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新学校新同学教学目标：〈情感、态度、价值观目标〉体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走入新集体，热爱集体，增强责任感受和竞争意识。
〈能力目标〉初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。
〈知识目标〉掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。
教学重点和难点：本框内容所包含的理论知识点并不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并建立彼此的新友谊。
如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。
因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式（例如猜谜、表演特长小组竞争、设计班徽、创作班歌等）让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能力和情感目标。
教法及教具教法：本框内容的教学未涉及概念性强的内容，因此教学时常用的讲授法在此并不适合。
基于开放、协调、活泼、有趣的风格，本课可以采用讨论法、演示法、观察法和描述法的方式进行。
讨论法和描述法可用以强化本框的重点；观察法不仅可以由教师来观察学生的一切活，还可以让学生观察周围的新环境，加深印象；演示法主要用于学生展示个人才华的环节，有仅可以加深他们彼此间的了解，也可以消除学生音质陌生感，进而相互熟悉，建立新的友谊。
在这几种方法的运用过程中，教师可以把握分寸渗透竞争机制，以猜谜和小组比赛的方式加强同学间的协作精神。
教具：多媒体、纸张、水彩笔、颜料、剪刀、录音机及相配套的磁带。
教师可以制作几张幻灯片用以连接教学过程，或者作业活动过程的说明稿，也可带学生们去操场或者学校活动室进行活动式教学。
整体板书设计或课件流程设计：新学校新同学第一课时1．青春调色板2．我爱新学校3．青春进行时4．我眼中的才艺明星5．我的个性名片第二课时1．小小设计家2．我猜我猜我猜猜猜3．友谊地久天长4．听故事，谈感想5．将青春进行到底课时：2课时具体教学过程第一课时：课前准备：要求每个学生思考自己的特长所在，准备自己的绝活，到时在课堂上进行表演。
课题 1.1.新学校新同学课型新课课时安排1课时备课时间2011-08-30 执笔人授课人上课时间第2周教学目标帮助学生认识新的学习环境，使学生具备适应新的学习生活环境的能力，使学生对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识教学重点教学难点如何较快地帮助学生适应新的学习环境，与新同学建立真挚的友谊，逐步提高交往、自我管理、自我适应能力教学准备教师：充分备课、做好导学案；学生：结合课本做《课课通》教学方法指导自主学习法、启发教学法、合作探究教学法等【课前先学】《课课通》P1-2：阅读“小故事、大智慧”引发启迪，明确“目标要求”，做准“基础导学”，了解“知识脉络”图表。
【导入】通过一些影像资料介绍学校的生活、学校的历史、学校优良的校风校貌、学生参加的各种活动。
【自主学习】1、自主阅读5分钟，理清本节课学习的主要内容2、制作自我介绍卡，小组交流3、收集“交友名片”编号放入专制盒中【团队互助】1、我遇到的新鲜事：介绍4个左右2、抽取“交友名片”盒中的卡片，被抽取者进行介绍3、写出关于“友谊”的格言或自己的感悟2个4、展示交流【小结提纲】学生发言，进行简要小结，罗列基本知识点新学校，新同学：1、初中生活新体验——热爱新的学习环境2、珍视新友谊，如何去与同学交朋友3、与新朋友结伴成长【思维导图】详见《课课通》P2知识脉络点拨\二备▲注意引导学生去认识“新“。
▲介绍自己特点，优与缺，让其他学生接受自己。
▲学会讨论，学会借鉴别人的好的方面，要勤于思考，敢于发言。
▲引导学生了解这门课的知识体系，学会归纳，整理。
【当堂训练】一、单项单选题：1、来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是（）A、拿新学校的不足与小学比较B、积极结交新朋友，珍视新友谊C、陷入对小学朋友的思念之中难以自拔D、只有等同学主动来结交时再与之交往2、张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。
”对于这种做法应该（）A、表示支持，防人之心不可无B、表示支持，过分热情会给自己带来麻烦C、表示反对，积极结交朋友有助于自己健康成长D、表示反对，交朋友不需要慎重的态度二、写一写：1、友谊：2、友谊：三、如何更好地适应初中新生活？（或请你为更好地适应新生活提建议）【教学后记】▲设计意图：当堂检测这节课的学习效率。
新学校 新同学【学习目标】1、知识目标：认识友谊的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。
2、能力目标：通过交流发现自己的同学，相互了解，与同学友好相处，促进友谊的形成。
3、情感、态度、价值观目标：帮助学生融入新生活，与同学友好相处，正确看待新友谊【学习重点】了解新同学，认识新友谊。
【学习难点】学生在新的环境中敢于交流，善于交流。
【学习提纲】【学习过程】一、自主独学（充分预习课本，熟记重点基础知识）1．认识 ，结交 ，分享成长的快乐。
2．成长中的 ，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。
3．初中生活新体验：《我的初中》校 名：__________________ 校 训：__________________校 风：__________________ 学 风：__________________开设课程：______________ _ 班级数：________________最喜欢的校园一角：________________ 校园里的新鲜事：______________________新学校新同学初中生活新体验珍视新友谊 与新朋友结伴而行4．珍视新友谊：《我的名片》姓名：____________ 性格: ___________特长：____________ 爱好：___________ _住址：____________ 生日：____________最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________二、探究提高1、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？3、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？4、找一找，与同学友好相处的金钥匙。
与同学相处，应该做到：5、论一论，友谊有什么重要意义？三、巩固提升1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A.新同学B.新老师C.初中生活学生自身成长的新起点D.新环境2．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（）A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友3．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。
