东师创造心理学17春在线作业3满分答案3

东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3-3
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 发现学习的作用：能提高智慧的潜力、有利于学会发现探索方法、有助于使外来动机向内在动机转化（）。

A. 有利于新知识的掌握
B. 有利于形成新旧知识的联系
C. 有利于所学材料的保持
D. 有利于认知策略的掌握
正确答案：C
2. （）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

A. 知识
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
正确答案：C
3. 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。

A. 社会化发展
B. 生存能力发展
C. 社会适应能力发展
D. 成长
正确答案：C
4. 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 儿童故事法
D. 加一法
正确答案：B
5. （）是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化
正确答案：A
6. （）是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。

A. 知识结构
B. 品德结构
C. 技能结构
D. 认知结构。

东师创造心理学17春在线作业3
一、单选题
1、D
2、D
3、A
4、A
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 下列不属于创造性的教师应该具备的特征的是（）
A. 乐观
B. 幽默
C. 自信
D. 固守观念
正确答案：D
2. 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是
A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意问题解决策略训练
正确答案：D
3. （）把谱系调查和统计方法引入到创造心理学的研究中来，前者属于社会学的方法，后者属于数学方法。

A. 高尔顿
B. 弗洛姆
C. 卡特尔
D. 马斯洛
正确答案：A
4. 下列属于创造性思维特点是（）
A. 应变性
B. 保守主义
C. 从众性
D. 学习性
正确答案：A
5. 下列不是创造性的人格特征
A. 循规蹈矩
B. 自信
C. 乐观
D. 好奇
正确答案：A
6. 创造力的重要成分是（）
A. 辐合思维
B. 发散性思维
C. 想象
D. 记忆
正确答案：B
7. （）是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。

小学生心理咨询17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1. 被观察者效应是:
A. 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B. 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C. 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D. 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
满分：3 分
正确答案:C
2. 厌恶疗法属于.
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
满分：3 分
正确答案:B。

东北师范大学普通心理学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 情绪和情感变化的维度包括（）A. 动力性、激动度、强度和紧张度B. 积极性、消极性C. 强和弱的程度D. 增力性、减力性、饱和度和外显度E. 兴奋性、激动性、外显度和内隐度正确答案：A2. 能力类型的差异是指（）上的差异。

A. 天赋条件（如聪明、一般和迟钝）B. 男女性别（如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强）C. 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面D. 智力水平（如智力超常、弱智）正确答案：C3. 流体智力的发展模式为：A. 在成人阶段里缓慢上升的趋势B. 在成人阶段是缓慢下降的趋势C. 在成人阶段基本保持相对稳定D. 倒U型曲线正确答案：B4. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：A. 80B. 100C. 120D. 125正确答案：D5. 人格的倾向性和人格的心理特征是（）A. 人格的主要特点B. 构成人格的主要成分C. 人格的动力D. 多种心理特点的独特结合正确答案：B6. 下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A. 采用夸张的想象以丰富编码B. 形成项目的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为言语信息正确答案：D7. 希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。

A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型。

东北师范大学青少年心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、D
3、A
4、A
5、D
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。

）V 1. 男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（）。

A. 第一体征
B. 第一性征
C. 个体特征
D. 第二性征
正确答案：B 满分：2.5 分
2. （）是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。

A. 自然认知
B. 自我认知
C. 人际认知
D. 社会认知
正确答案：D 满分：2.5 分
3. （）是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为：对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态。

A. 自卑
B. 压抑
C. 焦虑
D. 抑郁
正确答案：A 满分：2.5 分
4. 压力的（）由理查德•拉扎罗斯提出的。

A. 认知模型
B. 行为模型
C. 精神分析模型
D. 人本主义模型
正确答案：A 满分：2.5 分
5. 青年初期学生思维发展的主要特点是（）在个体的认知发展中开始占优势，但在一定程度上还需要经验的支持，属于经验性。

A. 感觉运动思维
B. 具体形象思维
C. 形式逻辑思维
D. 抽象逻辑思维
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 《水浒》中的人物，宋江的乐于助人，吴用的机智，李逵的鲁莽等都是每个人个性中的（）。

A. 首要特质
B. 中心特制
C. 次要特制
D. 潜在特制。

普通心理学17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)wer
1. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是
A. 信息的选择或不选择
B. 选择发生的阶段
C. 信息的过滤
D. 信息的衰减
满分：3 分
正确答案:B
2. 下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？
A. 系列位置效应
B. 近因效应
C. 顺行遗忘
D. 前摄抑制
满分：3 分
正确答案:C
3. 注意活动中不表现出的性质是：
A. 选择性
B. 转移性
C. 分配性
D. 多样性
满分：3 分
正确答案:D
4. （）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。

A. 需要
B. 动机
C. 意志
D. 情绪
满分：3 分
正确答案:B
5. 外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）
A. 认知性
B. 情绪性
C. 稳定性
D. 功能性。

学校心理学17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 87 分)
1. 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
满分：2.5 分
正确答案:A
2. 10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能
A. 社会技能
B. 社会责任
C. 适应环境
D. 学习适应
满分：2.5 分
正确答案:B
3. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。

A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
满分：2.5 分
正确答案:A
4. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()
A. 标准年龄
B. 智力年龄
C. 实足年龄
D. 平均年龄
满分：2.5 分
正确答案:D
5. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A. 信度
B. 精度
C. 效度
D. 样本。

东北师范大学青少年心理学17春在线作业3一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。

A. 问卷法B. 实验法C. 访谈法D. 观察法满分：2.5 分正确答案:C2. 不允许自己出错、有瑕疵，如果做不到一百分就是零分，这是（）的表现。

A. 完美型人格特质B. 焦虑型的人格特质C. Ａ型人格特质D. 负向思考型人格特质满分：2.5 分正确答案:A3. 品德形成的第一步是（）的形成。

A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为满分：2.5 分正确答案:A4. 压力的认知模型是由（）提出的。

A. 华生B. 罗拉C. 拉扎罗斯D. 塞利满分：2.5 分正确答案:C5. （）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。

A. 道德B. 品德C. 道德情感D. 道德动机满分：2.5 分正确答案:A6. （）即指人对压力事件的反应。

A. 压力源B. 压力反应C. 压力感D. 压力满分：2.5 分正确答案:B7. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（）。

A. 儿童期B. 少年期C. 青少年期D. 青年初期满分：2.5 分正确答案:C8. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是（）的表现。

A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感满分：2.5 分正确答案:C9. （）的形成解决道德标准的掌握问题。

A. 道德概念B. 道德信念C. 道德情感D. 道德评价满分：2.5 分正确答案:A10. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。

A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性满分：2.5 分正确答案:D11. 性变态包括性取向障碍、性偏好障碍和（）障碍。

A. 性情感B. 性身份C. 性行为D. 性体验满分：2.5 分正确答案:B12. 道德品质形成的关键是（）。

小学生心理健康教育17春在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)wer
1. 小学生学习动机的特点的表述错误的是：（）
A. 学习动机由不够明确向比较明确发展
B. 学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C. 学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D. 学习目标由近景向远景发展
满分：3 分
正确答案:B
2. （）是监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。

A. 精加工策略
B. 注意策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
满分：3 分
正确答案:D
3. 下列论述中，不属于小学生良好情绪的调节方法的是：（）
A. 将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B. 发展小学生的高级情感
C. 创造最佳的物质环境
D. 培养小学生控制和调节情绪的能力
满分：3 分
正确答案:C
4. 意志是指（）
A. 一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B. 指人的心理活动的指向性与集中性。

C. 在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

D. 指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

满分：3 分
正确答案:D
5. 弗洛伊德认为人格结构由三部分组成，不包括( )
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 原我。

青少年心理学17春在线作业3B一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。

）V1. 下面不属于学业压力表现的是（ C ）。

A. 学习厌倦感B. 考试焦虑感C. 孤独感D. 自我失败感 满分：2.5 分2. （ A ）指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。

A. 性情感B. 性冲动C. 性行为D. 性体验 满分：2.5 分3. （ A ）就是要求咨询者能够敏感地、设身处地地理解来访者的世界。

A. 共情B. 逆反心理C. 心理承受力D. 压力感 满分：2.5 分4. 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（ A ）等。

A. 道德认知法B. 道德意志法C. 道德情感法D. 道德信念法 满分：2.5 分5. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（ D ）。

A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性 满分：2.5 分6. 在向别人介绍自己时，我们常倾向于介绍自己的主要特征，这些主要特征就是我们个性中的（ B ）。

A. 首要特质B. 中心特制C. 次要特制D. 潜在特制 满分：2.5 分7. 青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（ D ）。

A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 矛盾动荡性 满分：2.5 分8. 心理学成为独立的学科从哲学中分离出来，是始于1879年（ A ）在莱比锡大学建立第一个心理学实验室。

A. 冯特B. 普莱尔C. 弗洛伊德D. 马斯洛 满分：2.5 分9. 压力的认知模型是由（ C ）提出的。

A. 华生B. 罗拉C. 拉扎罗斯D. 塞利 满分：2.5 分10. 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和（ C ）。

A. 友谊关系B. 朋友关系C. 同伴关系D. 人际关系 满分：2.5 分11. （ B ）认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。

） V 1. 下面不属于青少年自我中心的是（）。

A. 别人也像他们自己一样关注他们B. 假想观众C. 个体独特感D. 不能把自身作为一客体与其他客体区分开来标准答案：D2. 青少年品德发展的动力是品德发展的（）。

A. 内部矛盾B. 生物因素C. 内部矛盾D. 社会因素标准答案：C3. 通常，我们把意志行动区分为采取决定和（）两大阶段。

A. 思考决定B. 贯彻决定C. 执行决定D. 完成决定标准答案：C4. 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习A. 联想性观察学习B. 抽象性观察学习C. 想象性观察学习D. 记忆性观察学习标准答案：B5. （）是指人与人之间的相互交往和联系。

A. 双边关系B. 人际关系C. 信息交流D. 信息互换标准答案：B6. 按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）道德水平。

A. 通俗B. 前习俗C. 习俗D. 后习俗标准答案：D7. （）包括：道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

A. 道德情感B. 道德意志C. 道德认识D. 道德行为标准答案：C8. （）指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态上的性别差异和性别特征。

A. 第二性征B. 第二特性C. 第二体征D. 个体特征标准答案：A9. 青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和（）。

A. 友谊关系B. 朋友关系C. 同伴关系D. 人际关系标准答案：C10. 性教育的最终目的是（）。

A. 传授给孩子大量的性知识B. 使孩子学会正确的性态度和正确的性行为C. 制止早恋行为D. 预防早恋标准答案：B11. 个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则，是（）水平。

A. 前习俗B. 习俗C. 后习俗D. 自律标准答案：B12. （）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。

东北师范大学青少年心理学17春在线作业1一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。

A. 动机B. 需要C. 价值观D. 兴趣满分：2.5 分正确答案:D2. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。

A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志满分：2.5 分正确答案:D3. 近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。

A. 加速B. 减速C. 早熟D. 不平衡满分：2.5 分正确答案:A4. （）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。

A. 友谊B. 观点采择C. 亲子关系D. 权威满分：2.5 分正确答案:D5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（）。

A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型满分：2.5 分正确答案:A6. 采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是A. 吉尔福特B. 卡特尔C. 塞斯顿D. 斯皮尔曼满分：2.5 分正确答案:B7. 意志的特征有调节性、社会历史性和A. 敏感性B. 深刻性C. 规律的依存性D. 坚持性满分：2.5 分正确答案:C8. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法满分：2.5 分正确答案:C9. 智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成A. 情感亚理论B. 环境亚理论C. 情境亚理论D. 智力理论满分：2.5 分正确答案:C10. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。

A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动满分：2.5 分正确答案:A11. 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力A. 液体智力B. 一般智力C. 流体智力D. 特殊智力满分：2.5 分正确答案:C12. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。