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三(3)班2015-2016学年第二学期学雷锋，做美德少年主题班会教案活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:教师准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
（指明发言）三、了解雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
争做美德少年演讲稿（精选5篇）演讲稿一：争做美德少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些观点。
我想谈谈如何争做美德少年。
作为一个少年，我们承载着家庭的期望，学校的希望，社会的厚望。
要想争做美德少年，首先要有正确的人生观和价值观。
我们要明白，人生不仅仅是为了自己而活，更是为了他人而活。
在我们生活的过程中，我们要时刻关心他人的需求，乐于助人，彼此帮助，创造美好的生活环境。
其次，我们要具备正确的行为规范。
作为少年儿童，我们应该树立起对正义、友善和诚实的认识。
我们要从小事做起，用真心对待每一个人，做到不说谎、不欺负他人、不偷东西、不打架斗殴等等。
这样的行为规范将使我们成为一个真正有担当、有责任心的少年。
最后，我们还要有坚定的意志力和持之以恒的毅力。
人们常说：“绳锯木断，水滴石穿”，意思就是强大的意志力和持之以恒的努力可以战胜一切困难。
所以，我们要克服困难，不怕失败，不怕挑战，一定要坚持下去，才能取得更好的成绩。
亲爱的同学们，让我们一起努力，争做美德少年吧！相信只要我们立下决心，发扬美德，就一定能够成为一个充满阳光正能量的人，为社会做出自己的贡献。
谢谢大家！演讲稿二：培养美德，做优秀少年尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天想跟大家谈谈怎么样培养美德，做一个优秀的少年。
首先，我们要懂得感恩。
感恩不仅是一种美德，也是一种做人的底线。
我们要始终心怀感恩之情，感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
要记住，有人帮我们、关心我们的时候，一定要记得说一声“谢谢”。
只有懂得感恩，才能更好地懂得珍惜。
珍惜身边的人和物，不浪费资源，不随意破坏环境。
其次，我们要具备团队合作的能力。
在团队中，每个人都有不同的闪光点，大家互相帮助、互相支持，才能取得更好的成绩。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择。
只有团结一致、共同努力，我们才能够取得更大的成功。
最后，我们要努力学习，追求卓越。
【六年级】传承文明家风争做美德少年家风，家道，一直以来都是让人们喜闻乐见的话题，作为我们这个时代的小学生，我们也应该关注和传承好我们家庭的家风，争做美德少年。
1.培养良好习惯，形成好习惯。
早上起床不耽误时间，按时上学，做作业不草率，不撒谎，不捣乱，不打架斗殴，不闹事，不玩手机等，都是我们应该养成的良好习惯。
2.尊敬长辈，孝顺父母。
要做一个有礼貌的孩子，向长辈道谢、问候，尊敬长辈是一个文明的举止。
孝顺父母要从小开始，尽量从细节做起，比如：多给妈妈添一次饭，多给父亲送一杯茶，或者帮家长做点力所能及的力事等等，这些细节所展现出的孝顺精神可以给大人们以无限温馨与欣慰。
3.尊重他人，宽容待人。
言行举止要大方得体，不轻易发怒，不刻薄他人，不插手他人的私人事务。
帮助同学，团结同学，共同成长，友谊是我们人生道路上很重要的一环。
要尽可能的理性对待不同的人和事物，遇到不同意见要学会耐心听取对方的见解，取长补短，相互促进，更好地解决问题。
4.热爱劳动，勤奋学习。
时间都是属于努力的人，一个不爱干活，不负责任的人很难做好事情，更难成就事业。
在生活和学习中不要怕付出，不要怕吃苦，这些艰辛的过程只会让我们更加深入地体会到成功的滋味，也可以帮助我们建立自己的信心。
在我们做好自己的同时，也要感恩爱护和帮助我们成长的家庭和学校，像关心自己一样关心他人。
既然做了好事，那就要从中吸取教训，如果犯了错误就要及时纠正。
坚定自己的信念，相信自己的力量，从自身做好起，不断提升自己，成为家庭和社会的有用之才。
总之，做一个美德少年，需要我们从日常生活和学习的点滴开始积累，用实际行动传承家庭的文明家风，让社会更加文明和和谐。
甲岸小学演讲窜词及演讲稿窜词：中华五千年，中国素有：“礼仪之邦”之称。
君子以厚德载物，作为一个中国人引以自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是甲岸小学四年级学生-----------今天我演讲的题目是传承中华美德，争做文明少年中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。
智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。
我们做为21世纪的少年，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
青少年学生是祖国的未来，民族的希望。
争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。
我相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
记得在四年级下册语文书中学习的一篇课文——《万年牢》让我深有感触!文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在.做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了回报,进了天津大字号做糖葫芦,可父亲却因为那里做糖葫芦掺假而辞去了工作。
让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范，父亲公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢,指好产品会受到顾客的信赖,赢得众多回头客,生意会越来越兴旺。
父亲不为金钱和权力所迫，不做弄虚作假的事值得每个有道德的人所佩服！其实诚实守信、乐于助人、有情有义、拾金不昧、尊老爱幼、勤俭、廉正等中华民族的传统美德都是时代的主旋律，值得大家倡导。
同学们，我们作为祖国未来的建设者，继承传统美德弘扬民族精神，在生活学习中，争做一个美德少年，我们义不容辞！尊敬的领导、老师：大家好！今天我演讲的题目《传承中华美德，做文明少年》时间如水，生命如歌。
托里一小信息
（第期）
托里县第一小学 2016年6月3日
弘扬文明新风，争做美德少年
------托里一小“红领巾”在行动
为积极响应托里县创建“自治区文明县城”，
举全县之力，集众人之智，共建美好家园的号召，
托里一小于6月3日下午组织红领巾志愿者到广
场烈士陵园，开展义务清扫活动。
小志愿者们身先士卒，处处奋勇在前，虽然
天炎热，泥土弄脏了鞋子，弄脏了手，但是人人
争先，
个个不
怕脏、
不怕
累，现
场呈现出一派热火朝天的劳动景象。
经过我校
红领巾志愿者的努力，陵园内的杂草被彻底清
除，环境变得更加整洁美观。
本次义务劳动不仅美化了环境，更是我校
学生践行劳动光荣的实际体现，通过义务劳动升华了学生们热爱家乡的情感，养成保护环境、讲文明的良好习惯，同时也为托里县创建自治区文明县城贡献一份力量。
抄报：宿书记、托县长、古常委
抄送：县委办、人大办、政府办、政协、组织部、宣传部、团县委、县妇联、总工会、教育局、督察室、政法委、综治办、关工委
责任编辑：闫桂霞编辑:李静。
三(3)班2016年第二学期“争做美德少年”教案三(3)班2015-2016学年第二学期学雷锋，做美德少年主题班会教案活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:教师准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
xx讲堂第六节：争做xx少年争做xx少年活动目标：1、通过活动，激励儿童从自己做起，从小事做起。
2、教育学生要继承光荣传统，弘扬雷锋精神，做一名好少年。
活动准备：歌曲《我们要做雷锋式的好少年》活动过程：主持人开场白：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德能量。
今天，我们的道德讲堂的主题是：学习xx少年，争做xx少年。
最近，我们学校正在进行美德少年的评选工作，那么，哪些人可以被评为美德少年呢？1、文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2、自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
4、尽责奉献美德少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
5、尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6、助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；这些人的身上处处散发它真善美的光辉，映照出生命的真正价值一、唱歌曲雷锋是一个兼具很多优秀品质的美德榜样，请大家唱《我们要做雷锋式的好少年》二、诵经典我读一句大家跟我读一句。
（领读一遍）★不学礼，无以立。
★人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
★诚信，为人之本。
★金钱有价，诚信无价。
★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
三、看短片xx少年模范在2013年度最美孝心少年中，有这样一个人，他的名字叫吴林香。
孝老爱亲，做美德少年——“道德大讲堂”主题教育活动执教：洋县八里关镇中心小学胡娜指导教师：洋县八里关镇中心小学高树华授课班级：五（六）年级学生主题：孝老爱亲，做美德少年！教学目标：1、认识并理解“孝”的涵义及意义。
2、以此次道德讲堂活动为契机，引导学生懂得关心、尊重、孝敬父母和老人的重要性。
3、以“孝老爱亲”为核心价值观，奠定学生坚实的道德基础，培养学生健全价格和高尚道德情操。
教学重点：引导学生唱、观、说、议课时计划：1课时流程设计：一、歌曲引入，揭示主题1、师生共唱歌曲《游子吟》2、教师谈话，揭示活动主题——“孝老爱亲”3、了解“孝”字涵义。
[活动目标：以歌曲引入，以“谁言寸草心，报得三春晖。
”诗句引发思考“父母之恩何以报？”自然切入主题“孝老爱亲”]二、观看视频，感“孝”之践行行动：1、观看道德短片《最美孝心少年——吴金棋》，了解感人事迹。
2、交流反馈，畅谈个人感受。
3、联系生活，发掘身边的楷模。
[活动目标：以实际生活中的生动案例诉说“孝老爱亲”传统美德的内涵，初步引发学生思考与自省。
]三、讲述故事，传颂美德1、道德“故事”汇——大家来说“孝”（师出示一两则简短故事启迪学生思维。
）2、联系生活，交流自己的认识和体会。
[活动目标：引导学生讲述自己知道的有关“孝”的故事或事例。
由此及彼，发掘并交流“孝老爱亲”的中华美德。
]四、诵读名言，感悟经典1、出示“孝老爱亲”经典名言，学生自由朗读。
2、师点拨指导，初知大意。
2、师生合作诵读，品古训深刻含义。
[活动目标：诵读中华经典，品味、感悟其间的教义。
]五、互动交流，叩问心灵1、欣赏视频短片，感悟父母养育之恩。
2、互动交流，叩问自我心灵，表达感恩之情。
[活动目标：通过短片触动灵魂，引发学生自我反思，感受“孝老爱亲”的重要意义，激发思想的深度共鸣。
]六、回归主题，升华认识学生交流学习收获，教师小结。
争做美德少年演讲稿(通用15篇)争做美德少年演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《争做“诚实守信”美德好少年》。
作为一名四年级的小学生，此刻我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的老师，还要感谢同我一起学习的同学们。
在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个诚实守信的孩子。
几千年以来，中国形成了“诚信光荣”的文化氛围，形成了许多脍炙人口的诚信格言，如：“君子一言，驷马难追；一言九鼎，一诺千金；言而有信，一言为定”等等。
那么，什么是诚实守信呢？我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。
守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。
长辈们时刻提醒大家诚信做事；队会课上老师讲的精彩故事更让我们知道了如何做一个“诚实守信”美德好少年?? 那么，怎样做才称得上是“诚实守信”的美德好少年呢？其实说着不难，重在行动。
在这里，我代表四七班发出如下倡议：首先要说到做到。
孔子说过一句话“言必行，行必果。
”说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。
记得上次我向何文佳借了一块钱，我答应明天还给她，然后我信守承诺，第二天就把钱还给何文佳。
其次诚实做人。
不管我们身处哪里，我们都应该诚实做人，因为在以后的与人交往中，诚实就是我们最好的名信片。
拥有诚实，一片片绿叶可以沁染一个季节；学会守信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！让我们用自己的行动，做一个“诚实守信”美德好少年我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：做个爱国诚信少年演讲稿《做个爱国诚信少年》演讲稿老师们，同学们，大家好，我是6年1班的代表方正豪，今天我为大家演讲的主题是《做个爱国诚信少年》。
言必信，行必果，是著名鼎鼎的海尔公司的口号，我们都知道，海尔公司是一家生产家用电器的公司。
有一次海尔公司接到了一个大订单，由于种种的原因，这批货迟了出厂，加上运输，肯定不能在和客户预约的时间交付，这该怎么办呢？海尔公司最后决定使用空运，因为使用了空中运输，所以海尔公司亏了一笔钱，有人问海尔公司后悔吗？海尔公司的仲裁经理说：“我们并不后悔，因为我们挽回了诚信，诚信可是用金钱永远也买不到的。
道德讲堂第六节：争做美德少年争做美德少年活动目标：1、通过活动，激励儿童从自己做起，从小事做起。
2、教育学生要继承光荣传统，弘扬雷锋精神，做一名好少年。
活动准备：歌曲《我们要做雷锋式的好少年》活动过程：主持人开场白：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德能量。
今天，我们的道德讲堂的主题是：学习美德少年，争做美德少年。
最近，我们学校正在进行美德少年的评选工作，那么，哪些人可以被评为美德少年呢？1、文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2、自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
4、尽责奉献美德少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
5、尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6、助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；这些人的身上处处散发它真善美的光辉，映照出生命的真正价值一、唱歌曲雷锋是一个兼具很多优秀品质的美德榜样，请大家唱《我们要做雷锋式的好少年》二、诵经典我读一句大家跟我读一句。
（领读一遍）★不学礼，无以立。
★人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
★诚信，为人之本。
★金钱有价，诚信无价。
★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
三、看短片美德少年模范在2013年度最美孝心少年中，有这样一个人，他的名字叫吴林香。
六岁时父母离异，2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。
小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。
虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。
是什么使他能够这样的坚持着呢？下面我们一起走进吴林香的故事，请大家观看视频。
（视频播放）（视频播放结束）乙：一个微笑，爱的传承。
逆境中她始终微笑。
我们终于明白，是爱，是感恩使吴林香这样坚持了下来，谱写了动人的感恩之歌。
也许，我们不一定会像吴林香那样去照顾妈妈，但是，我们可以从很小的事情做起，从点滴做起，在我们的学习，生活中去践行感恩。
甲：让我们珍惜和父母在一起的日子吧，让我们紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走，就像当年他们牵着我们的手一样。
乙：道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。
道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。
播放身边的美德少年——林成文是刘家寨小学四年级(3)班学生，生活使他从小就学会了自立。
父母长期外出打工，爷爷照顾他的生活。
因父母不在身边，爷爷年迈，他早早懂得了自己的事情要自己做、不能靠别人的道理，这使他从小就养成了自立的好习惯。
上三年级时，爷爷重病在床，他每天放学后，都要照顾病中的爷爷，却没因此耽误了学习，他的各科作业都做得很规范很整齐，经常被其他班的老师拿去给同学们做示范。
他的学习成绩一直稳居全班第一。
生活磨炼了他的意志，使他学会了体谅家人，使他成为一个不断勇往直前自强、自立的好少年。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、学风发挥带头示范作用。
学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报父母为她的付出。
工作上，尽职尽责，班级管理得有井井有条，是班主任的好助手。
四、讲故事《手捧空花盆的孩子》、《美丽的天使》、五、作点评“百行德为先”道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承诺：崇尚明礼，做一名文明的学生，遵守道德规范的学生。
生活中，我该怎么办？六、总结同学们，雷锋精神是哺育我们成长的道德力量，美德少年是我们身边的学习榜样。
让我们积极行动起来，向道德模范、美德少年、最美人物和身边好人学习，把学习、宣传、争当“美德少年”活动融入我们的日常学习、生活中，崇尚先进，见贤思齐，从力所能及做起，从一点一滴做起，增强社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。
结束语：同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！附：手捧空花盆的孩子今天我给大家带来了一个故事，名字叫：《手捧空花盆的孩子》很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。
国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。
雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。
他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”交流: “国王为什么选雄日做国王？”（指名回答三个学生）是啊！诚信是金！故事《美丽的“小天使”》你们见过“小天使”吗？一个可爱的小姑娘，长着一对翅膀，有着非常善良的心肠，她飞到哪里，就给那里带来好运。
也许你会说，这是童话里的事，现实中哪来的这种小天使呢。
可以我要说，这种“小天使”现实中就有，她虽然没有翅膀，年仅8岁就以善良的心肠长年助人为乐，怎么回事？且听我一一道来。
话说有个学生杨诗娴，二岁那年，一场突如其来的车祸造成了她高肢位截瘫。
为了治病，家里不仅花去了所有的积蓄，还债台高筑。
6岁那年，在她的再三恳求下，父母终于同意她上学。
为了接送她，爸爸在家附近开了个早餐店来贴补家用。
两年多过去了，小店的收入只够勉强维持一家人的生活，而债务却越欠越多。
新学期又要开始了，这天小诗娴特意整理好书包，准备上三年级。
爸爸进来了：“诗娴，你不用整理书包，我们家欠债太多，爸爸不得不外出打工，妈妈又要上班，又要照顾家里，实在没有能力再天天送你上学了。
”诗娴伤心极了，哀求说：“爸爸，就让我念吧！我太想念书了。
”可是，残酷的现实摆在那里，尽管她哭得死去活来，爸爸妈妈心有余力不足，诗娴只好答应辍学了。
邻居小伙伴曾芷捷像往常一样来她家做功课，问道“诗娴姐，你怎么哭了。
”诗娴便把爸妈不让她继续上学的事告诉了小伙伴。
中午，小芷捷拉着妈妈来到了诗娴家中，对诗娴父母说：“叔叔阿姨，让诗娴上学吧！我也要上二年级了，我可以每天推诗娴上下学。
”诗娴妈妈听芷捷说后，担心地说：“芷捷，我要上班，家里还有小孩，三天两头会顾不上送诗娴。
你才上二年级呀，诗娴个子那么大，你个子那么小，每天上下学要跑四趟，还要酷暑严寒、风雨无阻，你推得动吗？”芷捷却拍着胸膛说：“阿姨，放心吧！我们是好邻居，为了让诗娴姐能够念书，我再大的苦也能吃。
”说完，她看了看妈妈说：“妈，你不也说会帮忙照顾诗娴吗？”芷捷的妈妈连忙说：“是呀！你们放心吧！远亲不如近邻呢！”听了母女的一番话，诗娴妈妈感动得热泪盈眶，她对诗娴说：“孩子，你瞧咱们多么幸运呀，妈妈答应你，你继续上学吧！”开学第一天，曾芷捷吃过早饭，背上书包，早早地来到诗娴家，与诗娴妈妈一块推着她到了学校，妈妈将诗娴背上了二楼教室，找老师注册后，就上班去了。
中午放学后，班主任罗艳珍老师把诗娴背到一楼，让她坐上轮椅，芷捷吃力地推着轮椅走在回家的路上，同学们见状，立即过来帮着推上一段路。
就这样，每天早晨，芷捷和诗娴的妈妈一块将她送到学校；中午放学后，罗老师按时背她下楼，芷捷用她小小的双手使劲地推动轮椅，将诗娴送回家。
同学们看见了，也会一起帮她推诗娴回家。
遇上雨天，诗娴妈妈穿着雨衣推轮椅，芷婕就在一旁打伞，为了不让诗娴淋到雨，芷婕常常湿了自己的半个身子。
由于诗娴大小便不能自理，每天早晨、中午上学前，芷婕总会帮忙端来痰盂，与诗娴妈妈一块帮诗娴挤压大小便，然后送诗娴上学。
诗娴家境贫穷，芷婕就用自己的零花钱为诗娴买学习用品，妈妈给她买好吃的，她总忘不了给诗娴留下一份。
诗娴的红领巾脏了，芷婕帮忙洗；诗娴情绪低落时，芷婕总会耐心安慰她。
天气晴朗的周末，白天，芷婕会推着诗娴到院子里看小朋友做游戏；夜晚，她会推着诗娴到院子里数星星。
芷婕同学用她的小小双手为诗娴的童年生活带来色彩，用她那开朗乐观的性格感染着诗娴，激发诗娴更加活泼快乐，激励着诗娴更加热爱生活。
这一切，诗娴妈妈看在眼里，感动在心里。
她常常对诗娴说：“孩子，你可得记住她们的恩情！”每次，诗娴都坚定地点点头。
她把老师和同学的关爱化作了前进的动力，上课专心听讲，积极动脑思考。
她深深爱上了画画，并把美好梦想融入作品中，作品曾获得学校艺术节绘画比赛一等奖，还被评为学校“学习之星”、县“自立自强的美德少年”。
每次获奖，诗娴总是第一个告诉芷捷，让她一起分享收获的喜悦。
八岁，正是幼稚撒娇的年龄，可芷婕却像美丽的“小天使”，用阳光般的爱心，用驱散了诗娴心中的阴霾，的身体力行，实践了金子般似的承诺。
2013年，曾芷婕被评为第二届省、市“助人为乐美德少年”；今年4月又被评为省助人为乐好人。
亲爱的朋友，你听了我的故事，有什么感想呢？让我们都来做这样的“小天使”吧？献出我们的爱心和真情，装点我们金色的童年，装点我们幸福的时代。
