北师大版三年级数学上册第一单元混合运算1 小熊购物(完美版)

一、混合运算——小熊购物；买文具；过河同步练习加减乘除混合运算顺序同步练习（答题时间：15分钟）关卡一神笔填空1. 7乘以4的积是（），再减去18，差是（），写成综合算式是（）。

2. 30减去2乘4的积，差是（）。

关卡二精挑细选1. 操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米。

A. 200B. 600C. 800**2. 最小的三位数乘最大的一位数的积减去最大的两位数，差是（）。

A. 800B. 900C. 801*3. 比一个数的7倍多8的数是71，这个数是（）。

A. 8B. 9C. 10关卡三包公断案*1. 一个皮球6元，王老师带了35元钱去买皮球，他最多可买5个皮球。

（）2. 69－9×2＝60×2＝120。

（）3. 商店有20个红气球，31个黄气球，卖了40个，还剩11个。

（）关卡四计算我最棒1. 李老师为体育队买体育用品，买了9个乒乓球，每个2元，买篮球花了166元，李老师一共花了多少钱？**2. 小淘气20元买了5千克黄瓜，小军现在有25元，他想买3千克黄瓜，那么小军还剩多少元？加减乘除混合运算顺序同步练习参考答案关卡一神笔填空1. 28，10， 7×4－182. 22关卡二精挑细选1. A；2. C；3. B关卡三包公断案1. √；2. ×；3. √关卡四计算我最棒1. 184元2. 13元有小括号的算式运算顺序同步练习（答题时间：15分钟）关卡一神笔填空1. 87＋（684－427），计算时要先算（），再算（）。

*2. 90－□×□＝9，方框中填相同的数，应该是（）。

3. 一本书75页，小红已经看了43页，剩下的4天看完，平均每天看（）页。

4. 在○里填上＞、＜或＝。

6＋8×5○（6＋8）×5 35÷（7－2）○35÷7－2（6＋18）÷6○6＋18÷6 50－（18＋12）○50－18＋12*5. 15＋9＝24，24÷4＝6，写成综合算式是：（）。

小熊购物（乘加、乘减混合运算及其应用）学习目标1.结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加减”的合理性。

2.会运用“先算乘法，再算加减”的运算顺序正确地进行计算。

3.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系，发展分析和解决问题的能力。

编写说明对学生来说，虽然是首次把加减和乘除混合在一起去解决问题，但在平时的生活、学习中都遇到或经历过这些混合运算的原型，只是没有从数学的角度有意识地进行相关数学思考，不清楚为什么先乘除后加减。

所以本节的重点是在解决问题的过程中，理解算式所表示的实际意义，体会混合运算中有关运算顺序规定的合理性，并会利用运算顺序正确地进行计算。

本节课内容分四个层次呈现。

一是在用画图和分步解决第一个问题的过程中，初步体会同一个问题可以有不同的解决方法；二是理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义，体会“先算乘法，后算加法”的合理性；三是通过解决“试一试”中第一个问题，把乘加混合运算的经验加以迁移，体会乘减混合运算“先算乘法，后算减法”的合理性；四是借助找生活中的原型，沟通混合运算与现实生活的密切联系。

·胖胖应付多少元？引导学生用不同的策略解决乘加问题，教科书呈现了两种解决问题的策略。

一种是用画图的方法直接表示解决问题的思考过程与结果；另一种则是先用画图的方法表示已知数与未知数之间的数量关系，根据几何直观寻找解决问题的思路，分步列式，通过计算解决问题。

前者是把画图直接作为解决问题的工具或手段，后者则是把画图作为描述数学问题、理解数量关系的工具或手段。

对于解决比较复杂的实际问题，几何直观具有广泛的应用价值。

·淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？看懂淘气和笑笑列式，有两个标志。

一是要看懂他们列式的初衷，即把分步解决购物问题所列的两个算式综合成一个算式，因此才出现了乘加混合运算的问题；二是要看懂他们的综合算式可以不同，但它们所表示的实际意义没有任何差别。

第一单元㊀混合运算第一单元　混合运算小熊购物１．口算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀７ˑ５＝９ˑ６＝２ˑ６＝９ˑ４＝８ˑ５＝３ˑ８＝２．列式解答㊂（１）三年级有４个班，每班有６个组长，一共有多少个组长？（２）学校体育室有５框篮球，每框有９个，学校一共多少个篮球？３．预习教材第２㊁３页，思考：（１）一个算式中有加法又有乘法，先算什么，再算什么？（２）一个算式中有减法又有乘法，先算什么，再算什么？４．尝试练习㊂（１）５ˑ３＋５＝１２＋２ˑ８＝（２）２０－３ˑ５＝３９－７ˑ５＝１．填空㊂（１）一个算式中有加法又有乘法，先算（㊀㊀）法，再算（㊀㊀）法㊂（２）３０－４ˑ６，先算（㊀㊀）法等于（㊀㊀），再算（㊀㊀）法等于（㊀㊀）㊂２．在题后的括号里填上综合算式㊂学校食堂买回大米５０千克，每天要用８千克㊂（１）６天后还剩多少千克？（㊀㊀㊀㊀㊀）（２）还要买回多少千克才够用８天？（㊀㊀㊀㊀㊀）３．计算㊂４＋３ˑ８４６－６ˑ６５ˑ３＋８９ˑ６－５４４．西瓜一个２０元，菠萝一个７元，妈妈买了１个西瓜和３个菠萝，一共花了多少元？买菠萝比买西瓜多用了多少元？５．每层有８级楼梯，小军从一楼到７楼，已经走了２６级楼梯台阶，还要走多少级楼梯台阶基础训练１．填空㊂４５－６ˑ７这道题，要先算（㊀㊀）法，再算（㊀㊀）法，结果是（㊀㊀）㊂２．把下面的两个算式合成一个算式㊂４ˑ４＝１６２８－１６＝１２{㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３ˑ７＝２１２１＋２４＝４５{综合算式：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀综合算式：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３．脱式计算㊂３９－３ˑ８㊀㊀㊀㊀㊀㊀７ˑ５－８㊀㊀㊀㊀㊀１９＋６ˑ５４．看图解决问题㊂（１）一共有多少个苹果？第一单元㊀混合运算（２）树上原来有２０只小鸟，现在还有几只？拓展提高５．森林医生㊂６．笑笑要买４个洋娃娃和１个文具盒，她带３０元钱，够吗？发散思维７．６个小朋友叠千纸鹤，每人叠４个㊂再叠几个才够３０个？。