word2003作业1
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练习题及参考答案1.打开文档一般是指.)显示并打印出指定文档地内容)把文档地内容从内存中读入,并显示出来)把文档地内容从磁盘调入内存,并显示出来)为指定文档开设一个新地、空地文档窗口2.与地“写字板”、“记事本”软件相比,叙述正确地是.)它们都是文字处理软件,其中功能最强)创建地文档,“记事本”也可以看)用“写字板”可以浏览创建地任何内容)用“写字板”创建地文档,“记事本”也可以处理3.在编辑文档时,为便于排版,输入文字时应.)每行结束键入回车)整篇文档结束键入回车)每段结束键入回车)每句结束键入回车4.在窗口地“文件”菜单地下部列出一些文件名,这些文件是.)最近用打开、处理过地文档)目前正处理地文档)目前已被关闭地文档)机器上所有扩展名为地文档5.在编辑文档时,可使用菜单下地“符号”命令来输入特殊符号,如输入∑.)编辑)视图)工具)插入6.在文档中,要把多处相同地错误一起更正,正确地方法是.)使用“撤消”和“恢复”命令)使用“编辑”菜单中地“替换”命令)使用“编辑”菜单中地“定位”命令)使用“编辑”菜单中地“查找”命令7.在文档中,段落缩进后文本相对打印纸边界地距离等于.)页边距)页边距+段落缩进距离)段落缩进距离)由打印机控制8.在“格式”菜单地“段落”对话框中,将“特殊格式”设置为“(无)”,则段落首行与页面左边界地距离是.)页面左边距)页面左边距首行缩进)段落左缩进)由打印机控制9.如果一篇文档内有种不同地页边距,则该文档至少有.)页)节)栏)段10.有关页眉和页脚地叙述,是正确地.)页眉与纸张上边地距离不可改变)修改某页地页眉,则同一节所有页地页眉都被修改)不能删除已编辑地页眉和页脚中地文字)页眉和页脚具有固定地字符和段落格式,用户不能改变11.关于分栏地叙述,正确地是.)页面最多可分为栏)各栏地宽度必须相同)各栏之间地距离是固定地)不同地段落可以有不同地分栏数12.要调整段落左右边界及首行缩进格式,最直观快捷地方法是使用.)“格式”菜单中地命令)“常用”工具栏地按钮)“格式”工具栏地按钮)标尺13.在文档地输入过程中,用户输入“中国”,文档中出现“中华人民共和国”.这是利用了.)“编辑”菜单地“替换”功能)“工具”菜单地“拼写与语法”功能)“工具”菜单地“自动更正”功能)汉字输入地联想功能14.如果要对多个图形对象同时改变大小,可以使用“绘图”工具栏地命令,将它们作为一个对象处理.)叠放次序)微移)旋转)组合15.在文档中,可以和文字重叠显示.)剪贴画)由“绘图”工具栏绘制地图形)艺术字)以上三项都可以16.在中,设置选项后,可在保存文档时,既保存修改后地新文档,又保存修改前地旧文档.)快速保存)自动保存)备份保存)后台保存17.如果想在窗口中显示“常用”工具栏,应使用菜单中地相应命令.)视图)工具)格式)窗口.在中,关于文本框地叙述,是错误地.)利用文本框可以使文档中部分文字竖排)文本框中即能放文字,也能放图片)通过文本框,可以用处理图片地方法处理文字、文本框中文字地大小会随文本大小地变化而变化.关于视图地叙述,是错误地.) 文档中原有图形,但再次打开文档时图形不见了,可能是采用了普通视图)在页面视图中所见即打印所得)大纲视图中可以查看文档地标题,但不能查看文档地正文D)全屏显示无法使用菜单和工具栏按钮.如果文档已经设置过页眉和页脚,只有在方式才能显示出来.) 普通视图) 页面视图) 大纲视图) 全屏显示.在表格操作中,如果输入地内容超过了单元格地宽度,其结果是.) 超过宽度地文字将被放入下一个单元格) 超过宽度地文字无法输入) 单元格自动加宽,以保证文字地输入) 单元格自动加高并自动换行,以保证文字地输入.在文档编辑过程中,如果出现了误操作,最佳地补救方法是.) 单击工具栏地“撤消”按钮) 按键盘地“”键) 放弃存盘并关闭文档,然后再打开文档) 单击工具栏地“恢复”按钮.在文档地编辑过程中,当选定一个句子后,继续输入文字,输入地文字) 插入到选定地句子之前) 插入到选定地句子之后) 插入到插入点之后) 代替选定地句子.在中已打开多个文档,以下操作除外,均可将某指定地文档切换成当前活动文档.)单击“文件”菜单中相应文档名)单击“窗口”菜单中相应文档名) 单击“视图”菜单中相应文档名) 单击桌面“任务栏”中相应文档名.若要对文档中地图片或表格进行处理,应选择视图) 普通视图) 全屏显示视图) 页面视图) 打印预览视图。
Word 2003练习一——文档的基本操作1.word 2003是一个()A.系统软件B.应用软件2.Word 2003是Windows XP系统自带的一个字处理软件()A.对B.错3.Word 2003的启动方式分为源程序方式和快捷方式,源程序是C:\program fils\microsoft office\winword.exe,其他任何快捷方式均是调用该程序而启动word。
()A.对B.错4.退出word 2003有哪几种方法?5.新建文档有哪几种方法?6.保存文档的方法有哪几种?7.如何为已保存过的word2003文档设置打开权限密码?(1)执行菜单命令:/打开如右图所示对话框;(2)单击选项卡,在文本框中输入密码。
8.保存文档时,默认的保存位置是,若要更改默认的保存位置,应执行/菜单命令。
单击“”选项卡,从文件类型列表框中,选择选项,再单击“”按钮,选择新的文件夹,最后单击“确定”。
9.关闭文档有哪些方法?10.“文件/退出”与“文件/关闭”含义有何不同?11.如何实现一次保存所有文档?如何实现一次关闭所有文档?12.打开文档有哪些方法?对于最近修改过的文档,有什么快捷的方法来打开它们?能否一次打开多个word 2003文档?13.在文件菜单的底部,常常会显示最近所用文件列表,文件列表的文件个数默认是几个,若要更改它,如何实现?14.将word文档设为每隔10分钟自动保存一次?15.如何设置快速保存word文档?(快速保存只保存对文档的修改。
)16.打印的快捷键是“”,“打印”命令在菜单中。
17.Word能编辑的文件类型有()2011年高考题A.DOC B.txt C.htm D.ppt18.除能编辑*.doc文档外,word还能编辑()格式文件。
2012年高考题A.*.WA V B.*.DAT C.*.TXT D.*.RMVB19.新建的文档在中,打开文档是把文档从读入。
保存文档是将文档写入中,关闭文档是把文档从清除。
Word2003操作题(一)
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发表日期:2008年9月11日本页面已被访问4688 次
1、打开文章“建议书.doc”。
2、格式设置:
(1)将标题设置为一号、楷体、加粗,字体颜色为蓝色,居中对齐
(2)将正文设置为四号、仿宋
(3)将落款设置为四号、黑体,居右对齐
(4)给标题中“保护环境”添加着重号“.”
3、段落修饰:
(1)将正文设置为首行缩进2个字符
(2)将“建议书”中条例添加项目符号,任选一种项目符号
(3)为落款添加自动“日期和时间”
(4)将“建议书”中条例设置“2倍行距”
(5)将正文第一段设置“边框和底纹”,边框为“双线”,底纹“灰色25%”(6)设置“页眉和页脚”,页眉为“保护环境人人有责”,页脚为“第X页”
4、统计“建议书”总字数,并记录下来。
5、再次保存“建议书”。
WORD上机练习题一一、打开素材文档WZD.DOC二、文字编辑对文档WZD.DOC进行如下操作:⑴在文档开始处加上标题:因特网的形成和发展⑵将全文内容存盘,退出Word应用程序。
三、排版操作对文档WZD.DOC进行如下操作:1.设置页面为16开纸,页边距:上、下、左、右均为2厘米。
2.将文档第一行的“因特网的形成和发展”作为标题,标题居中,黑体、三号字,加下划线,颜色为红色。
3.将小标题1-3各标题行设置为仿宋体、四号字、加粗。
4.将小标题1下面的第一自然段设置为悬挂缩进1厘米, 行距为固定值 18磅,左对齐,采用仿宋体、五号字。
5.小标题2、小标题3下面的自然段分别设置为首行缩进1厘米,行距为固定值18磅,左对齐,采用仿宋体、五号字。
6.在文档中插入一剪贴画(狮子),按如下要求进行设置:(1)图片大小:取消锁定纵横比,高度4厘米,宽度5厘米。
(2)图片位置:水平距页面5厘米,垂直距页面6厘米。
7.给图片加实线边框,边框颜色为蓝色,粗细为3磅。
8.在图片上插入一文本框,文本框中写入文字(兽中之王),文字为楷体、二号字,粉红色。
水平居中。
(1)文本框大小:高1.5厘米;宽4厘米。
(2)文本框位置:水平距页面5厘米;垂直距页面7厘米。
(3)文本框设置为:填充色为绿色、边框线条蓝色。
9.将图片和文本框进行组合。
10.设置组合对象的环绕方式为:紧密型。
环绕位置:两边。
距正文:左、右各0厘米.11.将排版后的文档存盘,退出WORD应用程序。
四、表格操作请在BGD.DOC中建立如下的表格:A、插入一个成为8行7列表格。
B、调整行高与列宽:第一行行高为22磅、第4、7行行高为5磅;其余均为35磅。
第一列列宽为1厘米、第二列列宽为2厘米;其余各列1。
4厘米。
C、按表样所示合并单元格;D、按要求填充颜色:左上角单元格:绿色. 第4、7行:红色第一列:20%灰色. 第1行、第2列:黄色.E、按表样所示设置表格线:周边粗线1.5磅;其余细线0.5磅.WORD上机练习题二一、打开素材文档WZC.DOC。
Word 2003 练习题及参考答案1.打开Word 2003文档一般是指。
A)显示并打印出指定文档的内容B)把文档的内容从内存中读入,并显示出来C)把文档的内容从磁盘调入内存,并显示出来D)为指定文档开设一个新的、空的文档窗口2.Word 与Windows的“写字板”、“记事本”软件相比,叙述正确的是。
A)它们都是文字处理软件,其中Word 功能最强B)Word 创建的DOC文档,“记事本”也可以看C)用“写字板”可以浏览Word 创建的任何内容D)用“写字板”创建的DOC文档,“记事本”也可以处理3.在编辑Word 文档时,为便于排版,输入文字时应。
A)每行结束键入回车B)整篇文档结束键入回车C)每段结束键入回车D)每句结束键入回车4.在Word 窗口的“文件”菜单的下部列出一些文件名,这些文件是。
A)最近用Word 打开、处理过的文档B)目前Word正处理的文档C)目前已被Word 关闭的文档D)机器上所有扩展名为DOC的文档5.在编辑Word文档时,可使用菜单下的“符号”命令来输入特殊符号,如输入∑。
A)编辑B)视图C)工具D)插入6.在word 文档中,要把多处相同的错误一起更正,正确的方法是。
A)使用“撤消”和“恢复”命令B)使用“编辑”菜单中的“替换”命令C)使用“编辑”菜单中的“定位”命令D)使用“编辑”菜单中的“查找”命令7.在Word 文档中,段落缩进后文本相对打印纸边界的距离等于。
A)页边距B)页边距+段落缩进距离C)段落缩进距离D)由打印机控制8.在“格式”菜单的“段落”对话框中,将“特殊格式”设置为“(无)”,则段落首行与页面左边界的距离是。
A)页面左边距B)页面左边距+首行缩进C)段落左缩进D)由打印机控制9.如果一篇Word文档内有3种不同的页边距,则该文档至少有。
A)3页B)3节C)3栏D)3段10.有关页眉和页脚的叙述,是正确的。
A)页眉与纸张上边的距离不可改变B)修改某页的页眉,则同一节所有页的页眉都被修改C)不能删除已编辑的页眉和页脚中的文字D)页眉和页脚具有固定的字符和段落格式,用户不能改变11.关于分栏的叙述,正确的是。
word 2003 练习题Word 2003 练习题在当今信息技术高速发展的时代,办公软件已经成为我们日常工作中必不可少的工具之一。
其中,微软的Word办公软件是最为常用的一种。
Word 2003版本作为早期的经典版本,虽然已经有了更加先进的版本,但仍然有很多人在使用。
为了更好地掌握和运用Word 2003,我们可以通过练习题来提升自己的技能。
练习一:文字处理1. 新建一个Word文档,并将文件保存到指定位置。
2. 选择合适的字体、字号和颜色,输入一段文字,并进行格式调整,如加粗、斜体、下划线等。
3. 对文字进行排版操作,如居中、左对齐、右对齐等。
4. 插入一个分页符,使得下一段文字从新的一页开始。
5. 插入页眉和页脚,并在页眉中插入页码。
练习二:表格制作1. 创建一个表格,并设置表格的行数和列数。
2. 对表格进行格式调整,如调整表格的边框样式、颜色等。
3. 合并单元格,使得表格更加整齐。
4. 在表格中插入文字,并对文字进行格式调整。
5. 对表格进行排序操作,按照指定的列进行升序或降序排列。
练习三:插入图片和图形1. 在文档中插入一张本地图片,并对图片进行格式调整,如调整大小、位置等。
2. 在文档中插入一个形状,并对形状进行格式调整,如填充颜色、边框样式等。
3. 在文档中插入一个图表,并对图表进行编辑和调整。
练习四:页眉和页脚1. 在文档中选择某一页进行页面设置,如设置页面的大小、方向等。
2. 在页眉或页脚中插入日期、时间,并进行格式调整。
3. 在页眉或页脚中插入自定义的内容,并进行格式调整。
练习五:文档排版和格式调整1. 对整个文档进行格式调整,如调整段落的行间距、缩进等。
2. 对文档中的文字进行标记和编号,如使用多级标题、编号列表等。
3. 插入目录,并设置目录的样式和格式。
4. 对文档中的文字进行查找和替换操作。
通过以上的练习题,我们可以更好地熟悉和掌握Word 2003的基本操作和功能。
在实际工作中,熟练运用Word办公软件可以提高工作效率,使得文档的排版更加美观和规范。
Word 2003测试题一一、单项选择题1.下列有关启动Word的错误方法是()。
A.执行"开始"菜单的"程序"中的"Microsoft Word"B.在桌面中Microsoft Word的快捷方式图标上双击鼠标左键C.执行"开始"菜单中的"运行"命令,然后在对话框中输入Word的路径D.在任意一个Word文件的图标上双地鼠标右键2.在Word文档中插入图形的第一步操作是()。
A.执行"插入"菜单中的"图片"命令B.将插入点置于图形预期出现的位置C.在图片对话框中选择要输入的图片文件名D.单击"确定"按钮,插入图片3.在编辑文章时,假设已选定第三段文字,然后选择[编辑][复制],接着把插入点定到点一段前面,再选择[编辑][粘贴],结果是()。
A.第三段文字在第一段前面再出现一遍C.将第三段文字移动到第一段前面B.第三段文字在第一段前后再出现一遍D.将第三段文字移动到第一段前后4.在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后()。
A.击[剪切]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮B.击[粘贴]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮C.把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮,再击[粘贴]按钮D.击[复制]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮5.在使用Word文本编辑软件时,为了把不相邻两段的文字互换位置,最少用()次"剪切+粘贴"。
A.1 B.2 C.3 D.4 6.在使用Word编辑软件时,插入点位置是很重要的,因为文字的增删都将在些处进行请问插入点的形状是()。
A.手形 B.箭头形 C.闪烁的竖条形 D.沙漏形7.在使用Word文本编辑软件时,可在标尽上直接进行的是()操作。
全国职称计算机等级考试word2003全部习题及详细答案,做完包你通过考试!我花了太多的心血,就是想让大家都通过考试!第一章Word 2003基础1、新建Word空白文档,要求:在当前窗口中创建一个Word空白文档。
操作提示:(1)单击“文件”菜单的“新建”,单击“新建”任务窗格中的“空白文档”。
(2)单击“常用”工具栏的“新建空白文档”按钮。
(3)按快捷键“Ctrl+N”。
2、新建Word文档,将网页中选定的文字复制到新建的Word文档中,保持默认字体格式。
操作提示:在所选文字上单击右键选择快捷菜单中的“复制”或按下键盘上的“Ctrl+C”或单击“编辑”菜单的“复制”或单击“常用”工具栏的“复制”;单击“Microsoft Word”窗口,用第1小题方法新建一空白文档,单击“编辑”菜单的“粘贴”或单击“常用”工具栏的“粘贴”或在窗口中单击右键选择快捷菜单中的“粘贴”或按下键盘上的“Ctrl+V”。
3、新建一稿纸格式的文档。
要求:B5纸,容量为20字15行,网格型,页号在纸张右下角,其他选项取默认值。
操作提示:选择“文件”菜单的“新建”命令,在“新建文档”任务窗格单击“本机上的模板”,单击“报告”选项卡,选择“稿纸向导”,单击“确定”按钮,单击“下一步”按钮,选择“B5”纸张,单击“下一步”按钮,选择“20字15行”,单击“下一步”按钮,选择“网格”单选按钮,单击“下一步”按钮,选择“右下角”单选按钮,单击“下一步”按钮,单击“完成”按钮。
4、快速创建一个现代型传真的文档,暂不输入内容。
操作提示:(注意:本题已打开“新建文档”任务窗格)。
在“新建文档”任务窗格中单击“本机上的模板”,单击“信函和传真”选项卡,单击“现代型传真”模板,单击“确定”按钮。
5、要写一份关于如何减肥的小册子,请快速创建小册子格式的文档,暂不保存。
操作提示:单击“文件”菜单的“新建”选项,在“新建文档”任务窗格中单击“本机上的模板”,单击“出版物”选项卡,单击“小册子”模板,单击“确定”按钮。
第八章Word 2003一、单项选择题1.在Word文档编辑中,将一部分内容改为四号楷体,然后紧接这部分内容后输入新的文字,则新输入文字的字号和字体分别为_______。
A.不能确定B.五号宋体C.五号楷体D.四号楷体【答案】D【解析】新输入文字的字号和字体将和前面的文字的字号和字体保持一致。
2.在Word的编辑状态,当前编辑文档中的字体全是宋体字,选择了一段文字使之成反显状,先设定了楷体,又设定了仿宋体,则_______。
A.文档全文都是楷体B.被选择的内容仍为宋体C.被选择的内容变为仿宋体D.文档的全部文字的字体不变【答案】C【解析】文字先由宋体变为楷体,再由楷体变为仿宋体。
3.在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”、“五号”、“16磅”、“18磅”四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是_______。
A.“四号”大于“五号”B.“四号”小于“五号”C.“16磅”大于“18磅”D.字的大小一样,字体不同【答案】A【解析】汉字形式字号递减,即从“初号”至“八号”,所表示的文字越来越小;阿拉伯形式的字号递增,即从“5磅”到“72磅”,所表示的文字越来越大。
4.在Word中,设第一段的行间距为2倍行距,第二段的行间距为单倍行距。
现删除第一段后的回车符,使第一段与第二段合并为一段,则合并后的段落的行间距为_______。
A. 1.5倍行距B.可能为单倍行距也可能为2倍行距C. 2倍行距D.单倍行距【答案】C【解析】在Word中,将前后两段文本合并成一段,则两段文本的文字格式都不变,但第二段文本的段落格式变为与第一段的段落格式相同。
5. Word操作中,在当前段产生新的一行,但不是产生新的段落,新行的格式与当前段落格式相同。
满足此要求的操作,应按下_______键。
A. Ctrl + EnterB. EnterC. Alt + EnterD. Shift + Enter【答案】D【解析】在Word 2003中,正常情况下,段落内的每一行都是根据页面宽度自动换行。
word作业word练习
作业1:
以下文字资料:
论文
老师:“你这篇论文是抄袭的吧?”
学生:“下次不敢了,您就饶了我这次吧。
”
老师:“这篇论文是我6年前写的。
”
学生:“啊!对不起,老师,我事先并不……”
老师:“不过,我还是决定给你‘优秀’。
”
学生:“谢谢老师,可这是为什么?”
老师:“当时我的导师只给了我‘及格’,可我一直认为,我的这篇论文应该得‘优秀’。
”
要求:
标题用二号黑体字,居中排列。
正文中,老师的话用四号仿宋字,学生的话用四号楷体。
每段左缩进1厘米,行间距为1.5倍。
在下面插入艺术字“祝大家笑口常开”
在页眉上写“笑话:论文”,在页脚上标明文件名、日期时间和页码。
统计出字数。