文化生活第9课第2框建设社会主义精神文明导学案

《文化生活》第九课第二框建设社会主义精神文明编辑人:审核人:一、创设情境，导入新课二、自主学习，合作探究1．知识：识记社会主义精神文明建设的根本任务，说明社会主义精神文明的重要作用，收集就具体材料，说明大力发展教育、科学、文化事业课堂2．能力：感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识目标3．情感：坚定政治方向、政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量学习重点、难点怎样建设社会主义精神文明1.建设社会主义精神文明的重要性？精神文明建设搞好了， _______________，_____________，___________________。

精神文明建设搞不好， _______________，______________，根本____________________。

探究 1：目你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义？标：培育“四有”公民2、当代中国，发展先进文化是指什么？当代中国，发展先进文化是指________________________________________ 探究 2：（1）在我们生活中还有哪些类似事例？（2）我们从中能得到什么启示？★3. 建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明的根本任务是______________________________练习发展中国先进文化的根本目标是A.培育“四有”公民B.培育和弘扬民族精神C.发展社会生产力D.倡导公民基本道德规范★4、如何建设社会主义精神文明？如何建设社会主义精神文明，必须____________________________________ （1）发展教育事业A：为什么？发展B：怎么办？教育科学和文（2）发展科学事业化事A：为什么？业建设和谐文化，培育文明风尚B：怎么办？探究 3观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。

第九课 第二框 建设社会主义精神文明预习导案设计者 司瑞怀 刘晓丽 审批 王小双一、学习目标识记 ：社会主义精神文明建设的根本任务；分析：(1)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用理解 ：(1) 大力发展教育、科学和文化事业(2)、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践二、学习重难点1、社会主义精神文明建设的根本任务2、大力发展教育、科学和文化事业3、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践三、自主学习（一）、根本目标：培育“四有”公民1、在当代中国，发展先进文化，就是 。

特别提醒：正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。

但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。

2、社会主义精神文明建设的重要性（为什么要建设）特别提醒：正确认识精神文明、物质文明与政治文明之间的关系。

政治文明 精神文明 物质文明 （基础地位）4、建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标)（准确表述并记忆）物质条件 思想保证、精神动力、智力支持政治保证和法律保障物质条件 社会主义应该有繁荣的经济、民主的政治，也应该有繁荣的文化，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。

社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明有机统一、全面发展的社会，。

只有经济、政治、文化协调发展，只有三个文明都搞好，才是中国特色社会主义。

（二）发展教育、科学和文化事业（三）、建设和谐文化，培育文明风尚1.和谐文化的重要地位：2.创建和谐文化的要求：3.丰富多彩的精神文明创建活动：4.必然的选择：四、预习自测1、当前，我国社会主义精神文明建设的根本目标是（）Ａ．在整个社会树立新的文明风尚Ｂ．民主更加健全，社会更加和谐Ｃ．发展“三个面向”的科学的、大众的、民族的文化Ｄ．培育“四有”公民2、“超级女声”“梦想中国”“我型我秀”等节目照搬国外的真人秀模式，节目同质化显示的是原创的匮乏。

2013-2014学年高二（上）政治第 1 页共 2 页第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国第二课时建设社会主义精神文明[学习目标]：1.识记社会主义精神文明建设的重要性和根本任务，知道精神文明建设的内容与途径。

明确教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。

知道精神文明建设的创建形式。

2.运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力；3.感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识。

[重点]：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。

[难点]：建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

[导学案]建设社会主义精神文明一、知识导学自主学习问题导学（一）培育“四有”公民1、建设社会主义精神文明的原因：①，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；②，必须建设建设社会主义精神文明。

③有利于人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。

2.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务：(1)培育一代又一代、、、的公民。

(2)提高整个中华民族的素质和素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（二）发展教育、科学和文化事业1．发展教育事业(1)原因：教育是和的基石。

(2)要求：①要坚持教育发展，全面贯彻党的教育方针，②坚持教育为社会主义建设服务、为人民服务。

③把作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.发展科学事业(1)原因：科学技术是。

1．文化事业和文化产业是一回事吗？。

第九课第二框建设社会主义精神文明一、学习目标：1．识记精神文明建设的必要性。

2．识记社会主义精神文明建设的根本任务。

3．理解社会主义精神文明建设的主要途径。

【重点】4．开展精神文明创建活动的作用和措施。

【重点】二、导学线索三、问题导学、自主探究文化是一个民族的精神命脉，它无时不刻地融入在外面的日常生活中。

2015年的《数字两会》提供了这样的数据：2014年全国新增影院1000多家，上映电影618部，票房近300亿元；30家省级图书馆和200家市级图书馆完成硬件配套，覆盖全国的公共数字文化服务网络基本完成，人们读书的时间比去年增长了30%；全国2000多个博物馆、300多个爱国主义教育示范基地及超过4万个公共图书馆、美术馆、文化馆都实行免费开放；2014年新一轮文化体制改革强力推进，文化部、新闻出版广电总局取消或下放了35项行政审批项目，百姓对我国文化建设满意度逐步提高。

四、达标检测1．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动。

下列属于这一活动的是( )①以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市活动②各级党政机关开展的青年志愿者创先争优活动③社会各界组织的“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动④以“爱岗敬业”为主题的劳动竞赛活动A．①②B．①②③C．②③④ D．①②③④2．以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论说教形式，得到群众的积极响应和热情参与。

这一文化创新活动表明( )①弘扬主旋律是文化建设的根本目标②文化建设应为人民大众所喜闻乐见③文化建设应倡导风格和形式的多样化④文化建设要坚持保障人们基本文化权益A．①③ B．②④C．②③ D．①④3．2015年4月1日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。

第9课《第二课时建设社会主义精神文明》教案设计第二课时建设社会主义精神文明教学过程导入设计话题材料导入（课件展示材料）材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。

不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。

于是人们无心经营，家庭矛盾上升。

没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。

材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。

痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。

从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。

经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。

师：两则材料共同说明了什么问题？生：我国社会主义建设过程中，必须发展先进文化，重视社会主义精神文明建设。

板书课题：第二课时建设社会主义精神文明典型案例导入（课件展示材料）张家港精神谱新篇◎综合实力不断提高。

2004年地区生产总值达576.2亿元，人均8200美元；2004年财政收入为85亿元（不含关税），去年上缴国家各项税收超过160亿元。

◎人民生活显著改善。

2004年农民人均纯收入7930元，城镇居民人均可支配收入15 117元。

城乡居民收入差距从3.18∶1缩小到1.9∶1。

◎城乡面貌发生巨变。

全市城市化水平达56.5%，绿化覆盖率超过40%；市区到各镇都通上了六车道公路；市区空气环境质量达到国家二级标准，生活饮用水源水质达标率100%，城市生活污水处理率70%。

◎社会文明与时俱进。

适龄人口接受高等教育的比例达50%，高中普及率达到95%以上。

市民的文明意识、创业意识、合作意识、法制意识和公益意识得到强化，社会文明程度稳步提高。

国家统计局最新统计数据表明，在全国百强县、市、社会经济发展综合指数排名中，张家港排名第三；中宣部授予张家港“全国创建文明城市工作先进市”称号……师：张家港的先进事迹说明什么问题？生：张家港的先进事迹告诉我们：我们在重视物质文明和政治文明建设的同时，要重视建设社会主义精神文明。

精神文明建设搞好了，凝心聚力，群情振奋，各项事业就会全面兴盛。

第九课第二框题《建设社会主义精神文明》课前预习案【学习目标】1.理解发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系。

2.感受发展教育事业的重要性，提高参与意识。

3.知道和谐文化的内涵，自觉投身于精神文明建设的伟大实践中去。

【重难点】如何建设社会主义精神文明。

【学法指导】1. “三W”学习法。

从“三W”角度梳理知识：社会主义精神文明建设的根本任务是什么？为什么要加强建设？怎样建设？2.学会感受性学习。

就是根据教材提供的背景材料或设置的情境，学生主动地感知、感受、体会、体验的过程。

感受性学习过程一般要在活动中进行，当然这些活动可以是课堂活动，也可以是课外活动，既可以是行为活动，也可以是思维活动等，让不同的学生在不同的活动中获得最大的体验。

【预习内容】(一)根本目标：培育“四有”公民1.发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系：2.建设社会主义精神文明的根本任务：(二)发展教育、科学和文化事业1.发展教育事业：①原因：②要求：2.发展科学事业：①原因：②要求：3.发展文化事业和文化产业：①原因：②要求：（三）建设和谐文化，培育文明新风1.创建和谐文化的要求：2.丰富多彩的精神文明创建活动：3.必然的选择：【我的疑惑】：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探究案【探究1】《国家中长期教育发展与振兴规划》知多少。

学生依据收集到的材料简要介绍，教师加以总结，通过多媒体进行展示。

◆指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

◆工作方针。

优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

◆战略目标。

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

◆战略主题。

坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国姓名__________班级______9--2 建设社会主义精神文明【教学目标】1.知识目标了解社会主义精神文明建设的根本任务、基本途径理解建设社会主义核心价值体系的重要意义；引领我国文化前进方向的旗帜重、难点建设和谐文化，培育文明新风2．能力目标积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。

3．情感态度价值观目标乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神，敢于同封建迷信思想和资本主义腐朽思想进行斗争。

【基础知识梳理】考点1、高举旗帜，科学发展1、伟大旗帜是什么：最根本的是坚持。

（1）内容：（2）地位：坚持和发展了，是。

（3）具有强大的生命力、创造力和感召力的原因：（P99四点）2、怎样高举伟大旗帜：坚持以为指导，深入贯彻落实，更加自觉、更加主动地兴起，在中进行文化创造。

考点2、发展先进文化的根本目标（了解）建设社会主义精神文明的根本任务是要培育______________________.____ _的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

这也是我们发展先进文化的____________。

考点3、发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业（理解）1.大力发展教育事业A.原因：教育是发展科学技术和培养人才的，在现代化建设中具有作用，必须，办好，建设。

B.要求：发展教育事业，必须全面贯彻，坚持，实施，提高，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.大力发展科学事业A.原因：建设中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是。

B.要求：大力加强建设;普及，弘扬 ;坚持和并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

3、建设中国特色的社会主义文化，要扶持、、，营造有利于的环境。

要坚持把作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。

第九课第二框建设社会主义精神文明班级：姓名：学号：①精神文明建设的根本目标②精神文明建设的主要内容【自主学习】一、根本目标：培育“四有”公民1．精神文明建设的必要性：在当代中国，发展先进文化，就是建设。

精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

2．建设社会主义精神文明的根本任务（根本目标）：培育一代又一代、、、的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二、发展教育、科学和文化事业1．发展教育事业（1）为什么：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有、和作用。

（2）怎么办：优先发展教育事业，办好人民满意的教育，建设人力资源强国；全面贯彻党的，坚持育人为本、德育为先；实施，提高教育现代化水平；培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

2．大力发展科技（1）为什么：科学技术是。

（2）怎么办：大力加强建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围。

3．发展文化事业扶持公益性文化事业、发展文化产业，鼓励文化创新，营造良好文化环境；坚持把发展作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设；大力发展，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

三、建设和谐文化，培育文明风尚1．为什么：和谐文化是全体人民团结进步的重要。

2．怎么办：（1）开展创建活动。

社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加文化建设的伟大实践，人民群众创造了丰富多彩的形式。

（2）完善体系。

（3）在全社会形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的。

（4）青年学生要投身社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。

【疑难解答】1．发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系2．反对误区：认为建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。

第九课建设社会主义文化强国第二框《建设社会主义精神文明》导学案一学习目标：1、知识目标社会主义精神文明建设的根本任务。

结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用；收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。

2、能力目标：运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力。

3、情感态度价值观目标：坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量。

二教学重点、难点建设社会主义精神文明的根本任务和主要内容；如何建设社会主义精神文明三学法指导自主学习小组讨论法交流展示四问题导学自主预习1、建设社会主义精神文明的根本任务是什么？2、简写发展教育事业的重要性及其具体要求？3、简写如何发展科学事业？4、简写如何发展文化事业和文化产业？（注意区分文化事业和文化产业）五小组讨论合作探究材料：农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，大同市阳高县把建设社会主义核心价值体系作为精神文明建设的首要任务，健全完善了县、镇、村三级社区阵地和各街道、居委会的社区教育学校和居民文明学校，以此为基础，广泛开展了道德模范评选等活动。

积极开展“希望工程”、“送温暖”活动，居民文明素质有了显著提高。

问题1、结合材料，从文化生活的角度说明该县的做法对加强农村社会主义精神文明建设有何启示。

问题2、结合材料，从文化生活角度，请你就如何更好地满足群众文化休闲需求提出合理化的建议。

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒六思维导图七达标检测1.福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。

作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。

保护文化遗产( )A．是传播中华文化的重要途径B．根本上在于发掘其经济价值C．是社会主义精神文明建设的根本任务D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉2. 切实加强学生思想政治教育，培养和造就“四有”新人，是当前和今后一个时期各级学校的首要任务。

第九课推动社会主义文化大发展第二框建设社会主义精神文明【学习目标】知识目标识记：社会主义精神文明建设的重要性和根本任务。

知道：精神文明建设的内容与途径。

明确：教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。

能力目标培养正确辨别科学与非科学现象的能力、积极参加精神文明创建活动的能力。

情感目标培养科学精神和创新精神，积极参加精神文明创建活动。

【重点难点】建设社会主义精神文明的根本任务；如何建设社会主义精神文明。

★预习案★【学法指导】1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本知识特别是教宵、科学、文化事业等具体内容，要加强理解记忆。

2.完成预习自测题目：自测1先个人思考，再小组讨论，可从多角度总结；自测2限时快速完成。

3，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

4.限时20分钟，独立完成。

Ⅰ.教材助读一、根本目标：培育“四有”公民1、建设社会主义精神文明的必要性：(1)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

(2)建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的，是综合国力的，是社会主义社会的。

(3)建设社会主义精神文明，能够。

精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。

否则，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

2．建设社会主义精神文明的根本任务(1)培育一代又一代有_____、有道德、有____、有纪律的公民。

(2)提高整个中华民族的_________素质和________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二、发展教育、科学和文化事业1．发展教育事业(1)重要性:教育是发展民族振兴和社会进步的_____(2)措施:坚持教育________，全面贯彻党的________，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把________作为教育的根本任务，培养_________全面发展的社会主义建设者和接班人。

2．发展科技事业(1)重要性：科学技术是___________(2)措施:①要充分认识科学技术是_____生产力，大力加强科学__________建设；②普及科学知识，弘扬_________。

高中政治第九课第二框建设社会主义精神文明学案新人教版必修3【学习目标】1.熟练掌握和运用社会主义精神文明建设的重要性和根本任务、精神文明建设的内容与途径、创建形式，教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用等知识点。

2.运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力；3.感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识。

【重点难点】培育四有公民、开展精神文明创建活动。

【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。

）1.建设社会主义精神文明的原因温馨提示:注意从建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路、意义等角度整合。

2.培育“四有公民”向社会主义现代化强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的要需。

这是发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务。

温馨提示:具体内容可以概括为“四有”、“两素质”、“一需要”。

3.发展教育、科学和文化事业 (精神文明建设的主要内容)（1）发展教育事业①原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。

②要求：想一想：发展教育事业的原因与要求是什么？（2）发展科学事业：①原因：科学技术是第一生产力。

科学技术是推动生产力发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志。

②要求：想一想：发展科学事业的原因与要求是什么？（3）发展文化事业和文化产业的要求温馨提示：可以从“体制改革”“公益性文化事业”“文化产业”“为人民提供舞台”等方面理解。

4.开展精神文明创建活动（结合课本P102第二段进行整合）（1）精神文明建设的主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。

（2）精神文明建设的目的：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚（3）精神文明建设的形式：在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的形式。

文化生活学案9－2 建设社会主义精神文明一、学习目标：阐述精神文明建设的重要性与根本任务；理解加强社会主义精神文明建设的主要途径及具体措施；认清和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱和群众性精神文明创造的各种形式。

二．知识导学三．随堂检测1、（2009年高考江苏卷）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。

开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的文化③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径A①②B①④ C②③ D③④解析本题以京剧进课堂为背景，考查考生对文化的作用、文化的发展与传播等相关文化生活知识的理解。

京剧是国粹，京剧进课堂可以丰富学生的精神世界，①正确；京剧进课堂是发挥学校教育在文化传承中的作用，说明教育是文化传承的重要途径，④正确。

选B2、（2009年高考海南卷）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院，至2009年初，已在全省2500多个行政村放映16000多场电影，观影农民近500万人次。

电影下乡活动有利于（）①实现公共资源共享，是消除城乡差别的关键步骤②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展③保障农民文化权益，丰富农民的精神文化生活④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力A①② B②③ C③④ D①④解析电影下乡可以让农民公共文化资源，但不能从根本上消除差别，只能讲是缩小城乡差别的有效措施之一，故①表述错误。

农村繁荣和发展的根本动力是改革，故④错误。

电影下乡活动可以刺激农民的消费需求，促进电影产业的发展，②正确。

选B3、志愿者精神是社会主义精神文明建设的重要内容。

当前弘扬志愿者服务精神，有利与（）①培育“四有”公民②提高公民的思想道德素质③培育文明风尚④是当前精神文明建设的最主要的形式答案①②③4、阅读材料回答问题海南省20年以来，根据本省的特点，坚持生态立省，加强文化建设，取得了经济社会建设的显著成就，走出了一条可持续发展道路。

高二政治必修三导学案：9.2建设社会主义精神文明一．学习目标1、知道社会主义精神文明建设的根本任务、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。

2、积极参加有意义的精神文明建设活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。

二．学习路径1.建设社会主义精神文明的根本目标，原因：2.建设社会主义精神文明的主要内容：（1）大力发展教育事业①地位：②基本要求：（2）大力发展科学事业①原因：②措施：（3）发展文化事业和文化产业原因：措施：3.开展精神文明创建活动①原因：②丰富多彩的文明创建活动③要求：三、合作探究1、建设社会主义精神文明的根本任务也是发展中国特色社会主义文化的根本任务。

思考：中国特色社会主义文化和社会主义精神文明的关系怎样？《金牌学案》P50交流一2、社会主义精神文明建设，必须办好人民满意的教育。

思考：在《文化生活》中，教育的重要性有哪些？P35、P46、P1013、（课本P100）某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。

不久，打牌赌博现象开始抬头，并愈演愈烈。

于是田地荒芜，人们无心经营管理；一些家庭矛盾不断升级，甚至妻离子散；打架斗殴成了家常便饭……没过几年，原本远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。

我们从中能得到什么启示？4、（我的原创）改革开发以来，佛山创造了许多经济发展的神话。

现在又提出“智慧禅城，魅力佛山”，建设“和谐佛山”，帮助外来务工人员解决孩子入学问题、修建文华公园、济华公园等免费公园，供人们休闲、娱乐……提问：从文化生活的角度思考，佛山禅城这样做有什么意义？参考：1、经济发展不等于城市发展，城市的发展是经济、政治、文化全面和谐的发展，建设社会主义精神文明的意义P100第一段2、文化发展作用：可以为经济发展提供精神动力和智力支持……。

3、开展社会主义精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，培育文明新风尚。

三．知识结构四．学以致用：一、选择题1．发展先进文化的本质是（）A社会主义精神文明的创建过程B社会主义物质文明的创建过程C社会主义政治文明的创建过程D社会主义经济文明的创建过程2．社会主义精神文明建设的目标是（）A形成面向民族的科学的大众的社会主义文化B在全社会形成共同理想和精神支柱C树立人们正确的世界观、人生观和价值观D培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民3．社会主义现代化建设中具有基础性、全局性作用的是（）A教育 B道德建设C发展教育事业 D开展群众性文化活动4．为满足市民日益增长的文化生活需求，市政府投资16亿新建和改造10所专业博物馆。

文化生活学案9-2 建设社会主义精神文明一、自主学习1、知识目标（1）明确社会主义精神文明建设的根本目标。

了解社会主义精神文明建设在社会主义现代化建设中的重要作用。

（2）了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学和文化事业，了解党和国家为推动我国教育、科学和文化事业发展所采取的各项措施（3）明确和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑，知道精神文明建设是一项亿万人民参加的创建活动，了解近年来人民群众在精神文明建设中所创造的丰富多彩的形式。

2、能力目标积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升华我们的道德境界。

3、情感态度价值观目标热爱生活，积极参加各种形式的精神文明创建活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。

二、知识导学三、疑难点拨1、如何理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设得关系？（1）在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。

这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。

它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。

（2）三者的区别：中国特色社会主义文化、先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的。

2、正确认识精神文明、物质文明与政治文明之间的关系。

政治文明精神文明物质文明（基础地位）3、大力发展教育、科学和文化事业。

四、课堂演练物质条件 思想保证、精神动力、智力支持 政治保证和法律保障物质条件 社会主义应该有繁荣的经济、民主的政治，也应该有繁荣的文化，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。

山大华特卧龙学校2009—2010学年度〔上〕学案 《文化生活》第四单元第九课第2框《建设社会主义精神文明》导案 【学习目标】：知道社会主义精神文明建设的根本目标、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。

：极参加有意义的精神文明建设活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升积华我们的道德境界。

3.情感、态度、价值观目标：积极参加精神文明建设活动，追求更高的思想道德目标。

【学习重难点】 重难点:如何建设社会主义精神文明。

【课前预习 自主探究】 探究活动一：培育四有公民 材料一 教材第100“虚框〞“接力计划〞 材料二教材第101页“虚框〞“万元村的衰落〞 联系教材社会主义精神文明建设： (1)材料一中青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义? 2)材料一和材料二共同说明丁社会主义精神文明建设的意义和目标是什么?探究活动二：发展教育、科学和文化事业2009年3月温家宝在政府工作报告中提出：坚持优先发展教育事业。

一是促进教育公平；二是优化教育结构；三是加强教师队伍建设；四是推进素质教育；五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设；要把学校建成最安全、家长最心的地方。

要继续实施科教兴国战略、人才强国战略和识产权战略。

继续推进国家创新体系建设，加强基础科学和前沿技术研究，加快重大科技基础设施公用平台建设。

积极引进海外高层次人才和智力，加强各类人才队伍建设。

提高知识产权创造、运用、保护和管理水平。

(1)这说明了什么问题?(2)为什么要优先发展教育事业?(3)怎样大力发展科技事业?探究活动三：培育文明风尚2009年，省城某某将迎来全国“十一运会〞。

市民期盼以承办十一届全运会为契机，搞好省城建设，发展省会经济，提高竞争力和综合实力，带动某某城市经济加快发展，建设和谐文化，培育丈明风尚。

目前泉城人民正在开展以“全民健身〞为主题的丰富多彩的精神文明创建活动。

青州一中高二政治导学案编制：崔媛审核：吕海涛审批：日期：2015年9月日第九课建设社会主义文化强国第2课时建设社会主义精神文明【学习目标】知识与技能：识记社会主义精神文明建设的重要性和根本任务，知道精神文明建设的内容与途径。

明确教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。

能力目标：提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。

情感、态度和价值观：积极参加各种形式的精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做社会主义先进文化的传播者。

学习重点：（1）社会主义精神文明建设的根本任务。

（2）如何建设社会主义精神文明学习难点：建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

【课前预习案】使用说明：根据预习提纲，约用10分钟时间，勾画课本知识并写出提示语，理清思路并尝试记忆基础知识。

【教材梳理】一、培育“四有”公民1、为什么加强社会主义精神文明建设？建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。

精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。

精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

2、建设社会主义精神文明的根本任务是什么？培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二、发展教育、科学和文化事业1．优先发展教育事业2．大力发展科学事业3．大力发展文化事业和文化产业（怎样发展？）①建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力②要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益③加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

④要努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。