建设社会主义精神文明(1)

《建设社会主义精神文明》教案【教育教学目标】（一）知识目标1.通过教学，让学生认识当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，懂得建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。

2.通过教学，使学生懂得建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

3.通过教学，使学生了解人民群众在社会主义精神文明创建过程中创造的丰富多彩的形式。

（二）能力目标通过对社会科学与自然科学重要问题的辨析，提高学生比较能力和辩证分析能力。

通过了解人民群众丰富多彩的精神文明创建活动，激发学生自觉参与各种创建活动，从而提高学生参与社会实践的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习，让学生认识到应当坚持社会科学与自然科学并重，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；作为当代中国青年，要使自己健康成长、锻炼成才，就必须自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。

【教学重点】建设社会主义精神文明的根本目标【教学难点】怎样建设社会主义精神文明【教学方法】讲授法、合作探究等【教学手段】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】导入新课：上一节课我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，发展先进文化。

这一节课我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。

进行新课：二、建设社会主义精神文明（通过相关课件材料让学生感受和领会精神文明建设的重要性）（一）社会主义精神文明建设的重要性（为什么）1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明2、精神文明建设的重要性（1）社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

精神文明为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

（2）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。

精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

社会主义精神文明建设的理解社会主义精神文明建设是指在社会主义建设进程中，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为重要任务，以提高人民素质和推动社会进步为目标，全面发展人的智力、道德、文化素质，促进社会和谐稳定的活动。

精神文明建设是社会主义建设的重要组成部分和攻坚战。

它不仅涉及到一个国家一个民族的文化传承和发展，更是关系到人民群众全面发展和提高生活质量的基石。

在建设物质文明的同时，我们必须注重培养社会主义核心价值观，传承优秀的传统文化，提高人民的整体素质和文化水平。

精神文明建设需要从多个方面展开工作。

首先，要注重提高人民的审美素质和文化修养。

通过开展各种艺术和文化活动，培养人民的艺术鉴赏能力和创作能力，提高他们的文化修养和审美意识。

其次，要弘扬社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，是我们党团结和带领人民走向社会主义现代化的基本理论。

通过普及社会主义核心价值观，使人民内化于心、外化于行，形成良好的道德风尚和社会文明风貌。

再次，要加强传统文化的传承和创新。

中国拥有悠久的传统文化，它是我们民族的宝贵财富。

传承和发扬优秀传统文化，可以增强人民的文化自信和民族自豪感，培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。

精神文明建设是社会主义建设的灵魂。

它不仅关系到一个国家一个民族的未来发展，更关系到人民的幸福生活。

我们要坚持以人民为中心的发展思想，紧密联系人民群众的需求，注重培育社会主义核心价值观，加强传统文化传承和创新，提高人民的整体素质和文化水平。

只有在全社会积极推动下，精神文明建设才能取得良好的成果，为中国特色社会主义事业提供强大的精神支持。

再看生活中的不文明现象
躺在公园长椅上的人 在草地上肆意践踏的人们
变脸的户外广告
宣传牌的遭遇
内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光
想
想
抽
拉
就
就
抽
拉
想睡就睡
想脱就脱
图片对我国进行社会主义建设 有什么启示？
必须着力加强社会主义精神文明建 设，努力提高公民的思想道德素质和科 学文化素质，培养“四有”公民。
特征 创造性和公益性，不以 消遣性、娱乐性、益
本质
营利为目的
智性和营利性
（三）开展精神文明创建活动
1、社会主义精神文明创建活动，本质是亿万人民参加文化建
设的伟大实践
主体
2、人民群众在精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式
希望工程 92年
至今，希望工程共捐 助了275万名贫困学生， 援建了11888所希望 小学，收到海内外累 计捐款27.3亿元。
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育事业必须深化教育改革
A、①③ C、①②
B、②④
A
D、③④
2、祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其 形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的发展， 就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。前几 年，美国根据花木兰的故事制作的动画片在全国热播 就说明了这一点。这段材料给我们的启示是
1、你是如何看待这两种观点的?
2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？
❖ 过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚 至出现了“工程师（engineer）治国”的说法， 但十七大过后则出现了截然相反的情况。
❖ 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权 力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学 攻读人文和社会科学等。

第二框建设社会主义精神文明1课时一、教学目标1. 知识目标◆识记社会主义精神文明的根本任务。

◆理解为什么要建设社会主义精神文明和怎样建设社会主义精神文明。

2.能力目标◆积极参与社会主义精神文明创建活动，提高参与社会实践的能力。

◆结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。

3. 情感、态度与价值观目标◆通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。

二、教学重点、难点1、建设社会主义精神文明的根本任务2、如何建设社会主义精神文明三、新课教学新课导入：国内国外旅游不文明的行为，如随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；在卢浮宫内水池泡脚等。

从我们身边的不文明、不道德的现象中我们得出：建设社会主义精神文明，提高公民素质十分重要。

（一）培育“四有公民”◇课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?◇探究提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。

1.为什么要努力建设社会主义精神文明（1）搞好精神文明建设的必要性①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；②走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明；（2）搞好精神文明建设的重要性精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。

精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。

不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。

于是人们无心经营；家庭矛盾上升。

没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。

并且以高大的形象和人格魅力赢得了人们的尊 重。姚明在与NBA和中国篮协签定的协议中， 明确承诺随时听从祖国的召唤，以中国篮球队
员的身份参加世界杯、奥运会等大型赛事的比 赛。
你认为姚明被评选为《感动中国》2002年年 度人物的原因是什么？结合时政热点举几件感 动中国的事例，并谈谈对我们有什么启示 。
2020年10月2日
（建设） 科学文 ①加快发展科学技术
条 正确方向 件 政治保证 政治文明
2020年10月2日
社会主义 政治文明
化建设 ②优先发展教育
③积极发展文化事业 坚持和完善人民民主专政
坚持和完善人民代表大会制
坚持和完善共产党领导的多党合5 作和政治协商制度
三：知识的运用
一.选择题
1.下列属于社会主义精神文明建设成果的有 （ ）
①国家教育部组织编写《中华传统美德格言》
②2003年10月16日“神舟”五号载人飞行成功
③2003年10月7日西气东输工程成功启动
④2004年2月20日国家科技奖励大会在北京召开
⑤2004年3月5日十届全国人大二次会议在北京开幕
A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②④ D.①②⑤
2.人民要真正当家作主，充分行使自己的权利，参与对社会各
A.毫无保留地继承传统文化 B.全面接受外来文化和传统文化
C. 全盘抛弃传统文化 D.在吸收优秀文化的基础上不断创新
4. 目前中学生兴起研究性学习的热潮，许多学生申报了小课题， 通过调查方式进行学习。对此看法正确的有 （ ）
①体现了素质教育的方向 ②有助于培养学生的实践能力
③是知识与实践的统一
④对于考试没有任何帮助
项事务的管理，就必须具有相应的科学文化素质和思建设 B.发展社会主义民主就

“敬业” 是每个社会主义建设者
应该具备的最基本的自律精神，一个 民族有无这种精神决定着其生死存亡， 一个人有无这种精神决定着其前途命 运。其内涵主要是干一行，爱一行， 钻研业务，增技能，忠于职守，尽心 尽力，形成良好职业习惯。
“奉献”是每个社会成员都应
具备和需要的道德精神，是个人处 理人与人、个人与社会利益关系的 重要原则，其内涵主要包括不计个 人得失，承担社会责任，履行公民 义务，为社会为人民多做好事。
“勤俭”是中华民族最重要的传
统美德之一，是发展中国家的人们走 上富裕之路的重要动力，其内涵主要 包括艰苦创业，劳动致富，勤俭节约， 移风易俗，建设美好家园。
“自强”是一个人适应现代社会
竞争所必须具备的最基本的自律精神， 一个民族有无这种精神决定其生死存 亡，一个人有无这种精神决定其前途 命运。其内涵主要包括志存高远，刻 苦学习，提高素质，崇尚先进，不怕 困难，积极向上。
政治保证和法律保障
思想保证和智力支持
精神 文明
物质 文明
上述影视剧具有哪些共同特点？
反映一种积极向上的民族精神，彰显出一种百折不挠 的坚强意志，为民族为国家不惜牺牲自己一切的奉献精神。 这些影视剧都有利于促进中国先进文化建设，有利于推进 社会主义精神文明建设等 。
这就是先进文化的力量
什么是先进文化？为什么要发展先进文化？
从课本上的活动内容和 浏览众多不文明的图片 可以得出什么结论或你 有什么样的感想？
无论是一个人、一个家庭，还是 一个单位、一个地区，物质上不能贫 穷，精神上也不能贫穷。只有物质和 精神都富有，才能全面发展。对于一 个社会的发展来说，就更是如此。
一手抓物质文明，一手抓精神文明， 做到两手抓、两手都要硬。 ——邓小平

精神文明建设的内容一、社会主义精神文明建设的基本概念社会主义精神文明，是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中，精神生产和精神生活发展的成果。

主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。

社会主义精神文明批判地继承了以往人类精神文明的全部优秀成果，是人类精神文明发展的新阶段。

它以马克思主义为指导，由劳动人民所享有，为社会主义建设提供精神动力，智力支持，思想保证。

是社会主义社会的重要特征和社会主义制度优越性的重要表现。

因此，必须在坚持物质文明建设的同时，加强社会主义精神文明建设。

二、社会主义精神文明建设的基本内容社会主义精神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题;教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

这两个方面密不可分，缺一不可。

1.社会主义思想道德建设。

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。

思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。

(1)社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。

其中，理想建设是思想道德建设的核心;道德建设是思想道德建设的主体内容;纪律建设是思想道德建设的保证。

(2)思想道德建设的指导思想是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

(3)思想道德建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

(4)社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。

(5)社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。

(6)社会主义思想道德建设的主要途径和方法是教育和法制。

社会主义精神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

这两个方面密不可分，缺一不可。

（1）社会主义思想道德建设。

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。

思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。

社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。

其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。

（2）教育科学文化建设。

教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。

社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质人的素质是历史的产物，又给历史以巨大影响。

在社会主义条件下，努力改善全体公民的素质，必将使社会劳动生产率不断提高，使人和人之间在公有制基础上的新型关系不断发展，使整个社会的面貌发生深刻的变化。

这是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。

精神文明建设归根到底是提高人的素质，是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造，从而提高人们改造客观世界的能力。

建设社会主义精神文明，必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。

“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。

这是马克思主义关于培养共产主义新人的思想在中国当前阶段的具体化。

“四有”是一个完整概念，包括了人的素质的两个方面：思想道德和科学文化。

● 根据上面的资料，同学们总结一下，社会主义思想道德 建设重要地位是什么？社会主义思想道德建设主要内容是 什么？
2、思想道德建设 （1）重要性（原因）：
是发展先进文化的重要内容和中心环节——地位； 能为物质文明的发展提供思想保证、精神动力。
我们要建立的社会主义思想道
德体系——
建立与社会主义市场经济相适应、与社
在社会主义现代化建设过程
中，思想道德建设和教育、科
学、文化建设犹如
之
两轮、
之双翼，同等重
要，不可偏废。
建设社会主义精神文明
一、先进文化的前进方向 1、中国特色社会主义是全面发展的社会 2、建设社会主义精神文明的重要性 3、什么是发展先进文化？ 4、牢牢把握先进文化的前进方向 二、中心环节和基础工程 1、社会主义精神文明建设的内容 2、加强思想道德建设 3、教育、科学、文化建设
建设中国特色社会主义，就必须建设社 会主义精神文明，大力发展先进文化。
什么是发展先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展 面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、 科学的、大众的社会主义文化。
文化并不都是先进的。我们面对的文化，有先进的文化，也 有落后的文化，还有腐朽反动的文化。
哪些是先进文化，哪些是腐朽落后的文化？
身体垮了,是“废品”,
思想道德品质坏了,是“危险品” 材料二：
2008年2月17日由中央电视台举办的“2007 年度感动中 国人物”评选活动揭晓。获得感动中国人物的人物是钱学森、 闵恩泽、方永刚、谢延信等；还向“嫦娥一号”卫星研制开 发团队表达了特别致敬。每个人物身上都有一种让观众感到 心灵震撼的精神力量。因此也被媒体誉为“中国人的年度精 神史诗”。
阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？

①要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以 为人民服务为核心、以集体主义为原则、以 增强诚信意识为重点。 ②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德 规范。 ③树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主 义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育 文明道德风尚。
有人说：“人无德不立。国无德不兴”。
5、社会主义核心价值体系
1）、基本内容：马克思主义指导思想，中 国特色社会主义共同理想，以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神，社会主义荣辱观。
2）、地位： （1）是兴国之魂，是社会主义意 识形态的本质体现。 （2）发展中国特色社会主义文化，必须加强 社会主义核心价值体系建设，用社会主义核 心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
发展先进文化，就是发展面向现 代化、面向世界、面向未来的，民族 的科学的大众的社会主义文化。
在上个世纪民族灾难最深重的时候，马克思主义传入中 国，从此—— 中国人民找到了争取民族独立和人民解放的正确道路； 中国革命的面目焕然一新；
中华文化从衰微走向重振。
请用具体事例说明其中的一个观点。
1911年辛亥革命的胜利，结束了中国两千多年 的封建君主专制统治，但革命的果实却被袁世凯窃 取，中国仍然未能摆脱贫穷、落后、分裂、混乱的 苦难深渊。国家的情况越来越糟，中国的前途和出 路究竟在哪里？正当人们处在痛苦、困惑和迷茫之 际，俄国爆发了“十月革命”，为中国送来了马克 思主义，处在黑暗中的中国人民看到了新的出路和 光明前景。马克思主义以其先进性、科学性和革命 性吸引了中国的先进知识分子。他们经过深思熟虑 和反复比较，最终选择了科学社会主义。马克思主 义一经与中国具体实际相结合，中国人民就找到了 一条适合我国国情的革命道路，中国革命的面貌焕 然一新。

发展社会主义先进文化建设社会主义精神文明社会主义精神文明建设大体可以分为文化建设和思想建设两个方面。

思想建设决定着精神文明的社会主义性质和方向，其中最重要的是社会主义的理想、道德和纪律。

文化建设包括大力发展社会主义的文化、科技、教育、卫生等事业。

社会主义精神文明建设的目的是使社会成员成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义公民。

社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社会主义物质文明建设提供强大的指导方向、精神动力、智力支持。

离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。

一全面把握社会主义精神文明建设1．为什么(1)必要性：建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。

(2)重要性：①从各项事业看：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛；搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

②从三大文明的关系看：精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。

③从精神文明自身看：有利于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；有利于形成良好社会风尚；有利于建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；有利于全面提高公民道德素质，加强社会主义思想道德建设等。

2．怎么样(1)根本任务：培育“四有”公民。

(2)主要内容：大力发展教育、科学、公益性文化事业，深化文化体制改革，加快发展文化产业。

(3)根本途径：开展精神文明创建活动。

(4)中心环节：加强社会主义思想道德建设。

(5)公民：积极投身社会主义精神文明建设的伟大实践，做社会主义先进文化的传播者。

二发展先进文化、发展中国特色社会主义文化和建设社会主义精神文明的关系1．区别(1)先进文化：先进文化是相对于落后的、腐朽的思想文化或者是一般大众文化而言的。

社会主义精神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

这两个方面密不可分，缺一不可。

1.社会主义思想道德建设。

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。

思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。

（1）社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。

其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。

（2）思想道德建设的指导思想是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

（3）思想道德建设的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

（4）社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。

（5）社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。

（6）社会主义思想道德建设的主要途径和方法是教育和法制。

2.教育科学文化建设。

教育科学文化建设是社会主义物质文明建设和精神文明建设的重要条件，它所要解决的是提高整个民族的科学文化素质和为现代化建设提供智力支持的问题。

教育发达、科学昌明、文化繁荣，既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。

（1）科学技术现代化是实现社会主义现代化的关键。

（2）文化的繁荣是社会主义现代化的重要内容。

（3）繁荣、发展哲学社会科学、文学艺术、新闻出版、广播出版等文化事业是文化建设的重要内容。

繁荣文学和艺术必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针。

9. 下列属于社会主义精神文明创建活动的有 ①漳州市首个“文明行走示范日”活动 ②福厦高铁动车组正式开通客运线路 ③打击“涉黄”手机网站专项治理活动 ④中宣部等部门组织“双百人物”评选 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
10. 温州市连续多年开展评选“十佳门店”“十佳 街区”“五好家庭” “和谐邻里”等精神文明 创建活动。这些活动的开展提高了人民生活水平， 丰富了人民文化生活，促进了邻里和谐。由此可 见，精神文明创建活动 A. 推动了温州市经济与社会的协调发展 B. 是温州市一切工作的中心 C. 是加强社会主义精神文明建设的根本任务 D. 是物质文明建设的基础
核心价值体系
→ 国家的稳定器
社会的方向盘
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共 同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神， 社会主义荣辱观构成了 社会主义核心价值体系的基本内容。
2001年9月，中共中央印发《公民道德建 设实施纲要》。这是对中华民族几千年形成 的优良传统道德的继承和弘扬。
以经济建设为中心，大力发展生产力。（1分）因 为以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发 达和长治久安的根本要求。（2分）
社 会 主 义 精 神 文 明
思想道德建设
提高全民族的 思想道德素质
体现精神文明性质和方向，是发展 先进文化的重要内容和中心环节， 为现代化建设提供精神动力． 教育科学文化建设 为现代化建设 提供智力支持 提高全民族的 科学文化素质
根 7月26日，广东出台文化建设新政， 拟用5到10年时间提升文化软实力，以世界眼光， 打造具有岭南风格和广东气派的文化强省。上 述做法 ①体现了社会主义先进文化建设的要求 ②有利于抵制西方文化的传播 ③有利于杜绝落后文化和腐朽文化 ④不利于广东经济的持续发展 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④