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2020年中考作文高分技巧：让作文的语言有文采孔子说：“言之无文，行而不远。
”在考试作文中，如果没有好的语言支撑，再好的主题也难以存在，再好的中心也难以表现，再好的情感也难以寄托，整篇文章难以升华。
如果要想让阅卷老师一看到这种语言，心中就感到暖洋洋的，心情舒畅起来，就必须使用有文采的语言。
一、锤炼词语，文采斐然。
对文采的追求，首先表现为对词语的锤炼，词语用得好，用得准确，用得细致，往往能一字传神，使“字活而自响，句健而自妙”。
周立明的《动物游戏之谜》里有这样一个句子：“野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙踢草球。
”讲野象用象牙来处理草球，用“踢”似有搭配不当之嫌，但是用“顶”、“撞”、“触”“拱”都不及“踢”字准确。
象牙虽是长在嘴里，但是它那么长，只要大象把头稍微低下来，它就成了辅助脚；大象又常用它，运用自如。
所以，野象以此玩球，太像人们常见的人用脚踢球了。
这个“踢”字看似搭配不当，实则准确、生动，易于理解。
再如有同学写海水：“我慢慢地游向大海，有时海水会趁我不注意跳到我的脸上，吻一吻我被海风吹乱的头发，逗得我哈哈大笑。
”这里的“趁”“跳”“吻”三个动词用得极其传神，不仅写出了像孩子般的好动调皮，也写出了“我”的喜爱之情。
二、运用修辞，增强效果。
修辞手法很多，如比喻、拟人、排比、对偶、反问等。
修辞用得好，特别是比喻运用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强语言的表现性、形象性。
比喻最大的好处是使语言具有形象性，使被比喻的人或事物可感、可想、可触，如见其人，如闻其声。
例如：“事情慢慢有些好转，但那心事已纠结成片，飘落在我心上。
宛如时光深处的花朵，见证了曾经极致的绚烂。
惟余以声声咏叹，画过眉间心上。
于是，那些迷茫就像隔年的草根，总是在我意志薄弱的时候潜滋暗长，产生一次又一次的裂变，与我如影随形。
”将心事比作时光深处的花朵，生动地写出了青春期心事的美好，将青春期的迷茫比作隔年的草根，形象地写出了青春期的苦闷。
初三语文作文写作六要素语言美初三语文作文写作六要素语言美由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。
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语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。
语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们努力去学习它掌握它。
就初中学生的记叙文语言而言，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。
对于初三中考总复习的作文训练，我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。
语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。
如文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，其中有一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。
课本上是这样的：“山峦被融化的雪洗干净。
”这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，可是，却没有一点美感。
如果我们要加强一下这句的节奏感应该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。
如果我们要强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
这里就是我们中考作文要追求的语言方向。
一句话，要有美感。
那么，怎样才能使你的语言具备一定的美感呢?在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。
中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。
反映到文章里也如此，中国古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。
例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。
2020年中考作文高分技巧：让作文的语言有文采孔子说：“言之无文，行而不远。
”在考试作文中，如果没有好的语言支撑，再好的主题也难以存在，再好的中心也难以表现，再好的情感也难以寄托，整篇文章难以升华。
如果要想让阅卷老师一看到这种语言，心中就感到暖洋洋的，心情舒畅起来，就必须使用有文采的语言。
一、锤炼词语，文采斐然。
对文采的追求，首先表现为对词语的锤炼，词语用得好，用得准确，用得细致，往往能一字传神，使“字活而自响，句健而自妙”。
周立明的《动物游戏之谜》里有这样一个句子：“野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙踢草球。
”讲野象用象牙来处理草球，用“踢”似有搭配不当之嫌，但是用“顶”、“撞”、“触”“拱”都不及“踢”字准确。
象牙虽是长在嘴里，但是它那么长，只要大象把头稍微低下来，它就成了辅助脚；大象又常用它，运用自如。
所以，野象以此玩球，太像人们常见的人用脚踢球了。
这个“踢”字看似搭配不当，实则准确、生动，易于理解。
再如有同学写海水：“我慢慢地游向大海，有时海水会趁我不注意跳到我的脸上，吻一吻我被海风吹乱的头发，逗得我哈哈大笑。
”这里的“趁”“跳”“吻”三个动词用得极其传神，不仅写出了像孩子般的好动调皮，也写出了“我”的喜爱之情。
二、运用修辞，增强效果。
修辞手法很多，如比喻、拟人、排比、对偶、反问等。
修辞用得好，特别是比喻运用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强语言的表现性、形象性。
比喻最大的好处是使语言具有形象性，使被比喻的人或事物可感、可想、可触，如见其人，如闻其声。
例如：“事情慢慢有些好转，但那心事已纠结成片，飘落在我心上。
宛如时光深处的花朵，见证了曾经极致的绚烂。
惟余以声声咏叹，画过眉间心上。
于是，那些迷茫就像隔年的草根，总是在我意志薄弱的时候潜滋暗长，产生一次又一次的裂变，与我如影随形。
”将心事比作时光深处的花朵，生动地写出了青春期心事的美好，将青春期的迷茫比作隔年的草根，形象地写出了青春期的苦闷。
七、首尾要“锤炼”,技法概述) 好的开头和结尾，对文章的成败至关重要，特别是在中考作文中发挥着事半功倍的作用。
一、西晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。
”这充分说明了开头的重要性。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。
1．运用题记，总括中心。
题记可以拉近话题与内容之间的距离，表明作者对某个问题的独到看法，吸引阅卷老师的注意。
可引用经典诗词名言，也可将文中最能体现中心的语句提出来运用。
2．开门见山，简洁明了。
这指的是写文章时直截了当入题的一种写法，交代文章的写作目的或写作背景，使读者能够迅速进入角色。
如朱自清的《背影》。
3．设置悬念，引起下文。
设置悬念，或用设问、疑问破题，引起叙述或议论。
4．描写环境，渲染氛围。
描写故事发生的自然环境和社会环境，渲染一种特定的氛围，为下文故事情节的发展作铺垫。
如《变色龙》开头的环境描写。
5．言语入手，先声夺人。
开篇先用语言或心理活动等起笔，然后再写人物及事件。
二、结尾同样重要。
锤炼一个精当的结尾，能起到画龙点睛的作用。
1．顺序发展，自然收束。
不论采用哪种文体写作，在将内容表达完之后，就应该自然而然地收束全文。
2．首尾呼应，浑然一体。
结尾与开头要相呼应。
既呼应开头又不简单重复的语句，能让阅卷老师产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
3．总结点题，深化中心。
在文章结束时，运用简洁的语言，将主题思想明确地表达出来。
大部分文章都用这种方式。
4．抒情议论，引起共鸣。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起阅卷老师情感的波澜，引起阅卷老师的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
如鲁迅的《故乡》。
5．提出问题，引人深思。
结尾时，就全文内容提出问题，一般运用反问句或疑问句，引人深思。
,试题呈现) 请以“只是因为________”为题写一篇作文。
要求：(1)从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；(2)文体自选，不少于600字；(3)不得出现真实的校名、人名。
2020年中考满分作文写作六大技巧一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲自经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人持续点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作水平较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，水平好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作水平较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是使用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的使用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
最新2020中考语文高分作文技巧1、立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。
W作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
比如写道德类材料，”人以德为天””莫使道德向隅而泣””看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如”明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3、适当运用题记题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
有一篇题为”呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：”轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。
比如，一篇题为”年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。
4、开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。
比如，《成事须明德》的开篇：”公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。
“小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。
这就是阅卷老师希望看到的开篇。
5、结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。
但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。
中考记叙文写作“法宝箱”之如何让语言更美丽课程目的：1、了解中考中记叙文写作的语言要求。
2、把握自己的写作盲点。
3、运用技巧让语言亮起来。
言之无文，行而不远。
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
妙用字词巧用修辞虚实相间比兴艺术山坡上有一些村庄，小村庄的房顶上有一些小雪。
山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点小雪。
春天，花朵盛开，蜂蝶纷飞，百灵鸟鸣叫。
春天，点亮花朵，唤醒蜂蝶，打疼了百灵鸟。
夕阳下，小草摆动着，大白兔卧在草丛里……夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
“院中点衬几块山石，一边种着数本芭蕉～～～”－－《红楼梦》第17回到一乡野，我们听到几声鸡啼，几声狗吠。
到一乡野，我们听到数句鸡啼，几行狗吠。
一炉晚霞，黄铜烧成赤金又化作紫灰于青烟，壮哉崦嵫的神话，太阳的葬礼。
－－余光中的《沙田山居》巧化词性深秋的落叶纷纷摇曳，弥漫着成熟后的安坦和怀念。
我忽然有些感动，月光中我的双手变得格外清晰和贪婪～～窗口一闪而逝的年轻面颊便在这深深的秋意中浓浓地开放，开放出灿烂的青春。
运用博喻一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。
如雪，如玉，如飞溅的浪花。
那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两九黑水银，左右一顾一看，连那远远坐在墙角里的人，都觉得王小玉看见我了。
－－《明湖居听书》试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
－－贺铸《青玉案》吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝其岐而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
－－荀况的《劝学》引用俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
范文2020年中考语文作文语言提升技巧1/ 8第一讲语不惊人死不休——增强作文语言的美感文言文《满井游记》“山峦为睛雪所洗”的翻译。
课本上的注释是这样的：“山峦被融化的雪洗干净。
翻译得很清楚，学生都能理解，却没有一点美感。
加强一下这句的节奏感应该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。
强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
作文语言美感的标准： 1一、让你的语言有一种整齐的美。
阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。
（不整齐）阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情沮丧而失去光茫；天空依旧湛蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而去黯然神伤。
突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。
（整齐）二、让你的语言有一种错落的美。
走在炎热的归家之路上，你已经大汗淋漓。
但你仍须背着硕大的背包一步一步艰难地向前走着。
你累、你热、你烦躁……，但突然，迎面吹来一阵凉风，你凉、你爽、你快乐……飘逸的风给你送来飘逸的快乐。
三、让你的语言有一种情感的美有句话精炼地概括了人生的三种情：友情是水，爱情是酒，亲情是血。
显然，其中最珍贵、最浓厚的是亲情，在我看来，亲情是不只发生在亲人之间，如果友情到了甘苦与共的境界便升华为亲情。
（情感淡）友情是水，爱情是酒，亲情是血。
这不知是谁用如此精炼的语言概括出了人生的三种情。
显然，在人们看来，这其中最珍贵、最浓厚的一定是亲情，“血浓于水”啊！然而，在我看来，这浓于水的血不 23/ 8一定只流淌在一脉相承的亲人间，如果友情也到了甘苦与共的境界又何尝不也是一种血的流淌啊！（情感浓）四、让你的语言有一种意象的美 1、谁都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。
2、谭嗣同，你把青春的足迹化着屠刀上四溅的鲜血，染红东方的天空。
五、让你的语言有一种深刻的美语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性，所以，没有一个深刻的思想是不可能有深刻的语言的。
2020年浙江省人教版初三语文中考议论文写作技巧一、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
二、议论文的种类：议论文的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种：①政论文：即针对当时政治问题发表看法，提出见解的议论文。
如《中国人寻求救国真理的道路》。
②评论：即评述某一事件、社会现象、思想倾向、公众普遍关心的问题的议论文。
如《纪念白求恩》。
③杂文：即直接反映社会事实的文学性论文。
它具有短小、活泼、锋利、隽永的特点，是一种战斗性很强的文体。
如《中国人失掉自信力了吗？》④感想：即读后感、观后感、杂感等。
是人们阅读小品、观赏影视戏曲或体验某一生活经历后，在某一方面有了感触，得到的起示，结合现实生活中的问题发表的议论。
三、议论文三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何寻找论点？明确：1、一篇议论文只有一个中心论点。
2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。
3、找论点的方法：（一）、从位置入手（题目、开头、结尾）；（二）、从话题入手（明确文章议论的话题；画出对话题陈述看法的关键句子；将所画出句子的意思用一陈述句加以完整的表述。
）；（三）、从论据入手（论据是证明论点的，分析论据，弄清文章使用论据证明的道理，即可掌握中心论点。
）；（四）、从分论点入手（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）。
4、注意两点：一是从形式上看，论点不可能是短语、疑问句，也不用比喻。
常用“XX是XXX”、“ XX不是XX”的句式；二是有的标题是作者的观点，但不一定是中心论点。
② 论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
第六讲语言要“美”考生可以从以下几个方面做起：一、用语贴切，意蕴深远中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞，精彩纷呈著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。
”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。
俗话说：“人靠衣装扮靓。
”文章语言则需要修辞来装饰。
在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……如《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。
如果没有这些修辞手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。
(2016，宁波)根据要求写一篇文章。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③(声音)强；响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。
②自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。
1．锁定义项，选定素材。
当选材出现迷茫的情形时，宜从“时间”和“空间”两个维度进行思考。
时间方面，考生既可以自我成长的时间轴为思考路径，也可以自己的一次由“暗”变“亮”的经历为思考路径；空间方面，可从学校(教室、寝室、食堂、操场、休闲区等)、家庭(小区、家乡等)、户外(街道、公园、景区及其他公共场所)等角度思考，也可从祖国、“地球村”等大范围的空间角度构思立意。
如果写成想象类作文，时间方面还可考虑从古至今的历史沿革，空间上还可考虑人类对宇宙的探索等内容。
2．实虚相生，写出不俗深度。
实虚相生之“实”，是针对前四个义项而言，“虚”则针对后两个义项而言。
写“实”方面，行文时要抓住人事景物与“亮”有关的特点，写活素材；写“虚”方面，行文收束时需总结提炼出让自己“豁然开朗”的感悟启示或是大胆“亮”出自我风采(个性)所带来的坚强、乐观与自信。
2020年中考倒计时——语文作文应试技巧【含例文和点评】同学们好：我们这个专题的主要内容是有关中招（即中考）作文应试的一些技巧。
在中招考试的考场上，同学们要用不到一个小时的时间去完成一篇高质量的作文，既要保证作文有不同凡响的新意，又要有新颖生动的语言，还要力求有独特的角度、新鲜的素材、完美的结构，等等。
总之，同学们在考场上绞尽脑汁、苦心经营，其最终目的就是为了从评卷老师那里拿到高分。
可是，评卷老师往往是世界上最吝啬的人。
那么，同学们怎么样想办法从他们的手中把那些金子般的分数抢出来呢？下面，我们一起来研究一下中招应试作文的一些小技巧、招数，并在中招考场上加以运用。
第一招：好卷面。
用美观的字体、正确的行款、整洁的卷面，使评卷者一看到作文卷面就觉得赏心悦目、心情愉悦（板书）用工整、美观的字体先给评卷教师一个赏心悦目的感觉，让他们在愉快的心情之下评阅你的作文，你就可以拿到较高的分数。
我们看一个人，第一眼首先是看这个人的脸。
卷面书写犹如一个人的脸面，漂亮、美丽的脸孔一看之下就会让人喜欢，而丑陋、猥琐的脸孔猛然一看就不会让人喜欢。
卷面书写好不好，也会给人以这样类似的感觉。
中招作文评卷工作量非常大，每一个评卷教师每天平均要评阅300份左右的作文试卷，这样，评卷者就不可能一开始就很仔细地去看一每份作文，往往是一看作文卷面整洁不整洁、字体美观不美观就大致地定下了这份作文的基本分数，然后再去阅读作文内容。
因此，要取得中招作文的较高分数，第一招就是要有整洁、工整、美观的卷面书写。
第二招：巧立意。
立意新颖、别致、深刻的文章，往往会让评卷老师惊喜、激动，并且相互传阅，给出高分。
拿到作文题目，审清题意之后，就要确立一个中心，即所要表达的主题，这个确定主题的过程就是立意。
如果说卷面书写是一个人的脸面的话，那么，文章的立意就像是一个人的灵魂。
和一个灵魂高尚、思想深刻的人交谈，你就会被他的深刻所折服，就会喜爱他、甚至崇拜他。
显然，你会给他一个高分！立意是文章的灵魂。
2020中考语文满分作文的小技巧在做的一些小技巧你知道吗?下面是的20xx中考语文满分作文的小技巧，欢迎阅读。
1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
"宁停三分，不争一秒"，因为写作是"开弓没有回头箭"的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止"三边工程"(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题 ___起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
中考作文应考秘笈2020年笔者参与中考语文作文阅卷工作。
在阅卷过程中，虽也看到一些令人精神振奋、眼前为之一亮的佳作，但绝大多数考场作文趋于平庸，千人一面，鲜有新意，而且出现的问题很多。
结合多年的作文教学经验，笔者总结出初中学生作文普遍易犯的病症，深刻认识到：只有深入剖析，并在考前的作文练习中予以纠正和强化，才能让备考同学在中考考场上交出一份满意的答卷。
病症剖析一：审题不清，立意不新，主题不明。
面对材料作文题，有的考生审题往往只抓一点，不及其余，以致理解失误，立意不准，导致整篇作文犯离题、偏题的错误。
对于话题作文和命题作文，命题者几乎不设多大的审题障碍，但有的考生还是把话题直接当做命题来写，范围太大，泛泛而谈，主题就不能集中。
即使是命题作文，考生也往往不善于选择恰当的角度切入，不能以小见大来表现主题。
病症剖析二：选材面狭窄，材料与主题脱节。
丰富鲜活的材料，是一篇文章吸引人眼球的保证。
而大部分考生在作文中往往不约而同地选择陈旧的材料，写出的文章几近出自一人之手，令阅卷者看了昏昏欲睡，得分自然不会高。
议论文中的论据雷同，说到“勤奋”，一律用“悬梁刺股”“囊萤映雪”；说到”“奉献”，想到的只有平常挂在嘴边的那么几个人，等等。
记叙文材料中，“雨中送伞”“雨夜就医”“深夜改卷”等泛滥成灾。
有的考生所选的材料与文题、主题脱节，或是开头结尾牵强附会地关联一下，有套作之嫌。
病症剖析三：结构散乱，布局混乱，不知所云。
有的考生唯恐时间不够，拿到作文题目，立即动笔就写，缺少必要的谋篇布局的过程。
或是文章开头废话太多，迟迟不能入题，结尾匆匆结束，没能点题；或是记叙文只写一大段故事，最后以几句议论结束全文；或是议论文就三段论，虽有事例，但缺少深层次分析，难以令人信服。
病症剖析四：语言干瘪，缺少文采。
记叙文中，没有精彩的细节描写，没有精妙的修辞手法，没有含义隽永的古诗文名句，文章显得毫无生气。
或是只根据题目，拼凑字数；或是议论文中空发议论，不见论据；或是铺排材料，没有深层次分析等，这样的文章均是失败的。
要素05 美好言【写作指导】语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。
语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。
语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们努力去学习它掌握它。
就初中学生的记叙文语言而言，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。
对于初三中考总复习的作文训练，我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。
语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。
下面我们来看一个例子：如文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，其中有一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。
课本上是这样的：“山峦被融化的雪洗干净。
”这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，可是，却没有一点美感。
如果我们要加强一下这句的节奏感应该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。
如果我们要强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
这里就是我们中考作文要追求的语言方向。
一句话，要有美感。
那么，怎样才能使你的语言具备一定的美感呢？下面就文章语言的美感提五点建议：1.让你的语言有一种整齐的美。
在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。
中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。
反映到文章里也如此，中国古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。
例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。
”分析一下这段语言，它的确不失美感。
第3讲中考作文语言表达知识概述语言是思想的外衣。
任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，最后都要以语言作为载体，通过语言呈现出来。
富有文采的语言能给作文披上一件华丽的“外衣”，让文章光彩照人，正如诗人给乞讨的盲人写的“春天来了，可我却看不见”能触动人们心里最柔软的地方，让人们不由地伸出援手一样，出彩的语言表达也能激发阅卷老师打高分的愿望，使你的作文成绩更加突出。
因此，作文中我们必须重视对语言的锤炼。
力求语言生动形象、有声有色、鲜活灵动、美妙多姿。
第一节表达方式，合理运用语言的表达方式有五种：记叙、描写、说明、抒情、议论。
这五种表达方式，在写作中均起重要作用。
我们要根据写作内容选择恰当的表达方式，来实现写作目的。
一、写人要善用描写，抓住人物特点。
写人的描写方法有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写等。
通过这些描写，可以以形传神，使人物形象跃然纸上。
下面分别举例说明。
她宽厚的嘴唇翘得很高，裸露着两排紧绷的比萨斜塔似的黄牙，紧锁着眉头，不大的眼睛却瞪得贼圆，像底气十足的布什即刻就能掀翻萨达姆……（习作《饭堂里的胖女人》）抓住人物的特征，通过外貌描写和神态描写传神地表现了打饭的妇女凶神恶煞的样子。
“你不看看城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。
像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！”（吴敬梓《范进中举》）通过生动的语言描写，写出了胡屠户对范进前倨后恭，揭示了这个势利小人的丑恶面目。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（朱自清《背影》）“探”极其准确地写出了父亲下去的过程，“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而又简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，从而可见父亲对“我”的爱。
六、语言要“美”
,技法概述) 中考作文，除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。
这样，考生的作文才能获得理想的分数。
具体来说考生可以从以下几个方面做起：
一、用语贴切，意蕴深远
杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。
生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。
中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞，精彩纷呈
著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。
”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。
俗话说：“人靠衣装扮靓。
”文章语言则需要修辞来装饰。
在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。
三、巧借手法，推波助澜
表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。
常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。
如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。
,试题呈现) 阅读下面文字，按要求写作。
自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。
自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的也是这个道理。
你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟呢？
请以“自律”为题，写一篇文章。
要求：(1)诗歌除外，文体不限；(2)不少于600字；(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
,试题解读) 2014年的福州中考作文题目“自律”很实在，也很有内涵，考题立意清晰，难度不大。
题目的说明文字对什么是自律也说得很清楚：约束、管理、反省、克服惰性、抵制诱惑等等，所以审题没有困难。
考生在审题之后，就可以静下心来思考人生中的事，人生就像行驶中的汽车，车轮的快慢好像人生的节奏，失去控制的车轮常常会出轨，失去控制的人生最终会导致人生中的失败。
考生如果这样理解的话，就比较好写。
对于这样的作文题目，一定要是原创的、诚实的、真挚的，打动人，说真话，这样就能拿高分。
考生在写作时，文章的切入点要小，不能面面俱到，要有真情实感，让自己心中的秘密、生命中的经历、心灵的感受充分地展示出来。
这样的作文要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的不知好多少倍！
考生若能在文章中结合国学知识，展现考生的文化底蕴，便可锦上添花。
如能谈谈中华文化，如“慎独”等古训当然更好。
考生可以写如何将“欲望”自觉地、理智地控制在道德规范之内，并且能“省察于莫见莫显”之间，连不被人注意的细枝末节也不放过，做一个“表里如一，人前人后都一样”的人。
这样的例子应该每个学生都经历过，所以大家都有话可说。
和往年的福州中考作文题不同，2014年的作文题既可以写成议论文，又可以写成记叙文。
不像往年的中考题，看起来写议论文合适，可是写成议论文难度大。
例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，两种文体界限非常分明。
如果考生选择的文体是议论文，需要理清楚文章的层次，可以从什么叫自律、为什么要自律、如何自律三个方面下笔写，注重文章的逻辑性，把道理说清楚、讲明白。
如果考生写的是记叙文，要结合自己的人生体验，从生活感悟着笔，写自己感受最深的一件事，从事件中体会到自律的重要性，或是不自律所带来的后果，事件描述应具体，情感表达要真挚。
总体而言，作文题目非常简明扼要，命题者已经给考生立意。
题目就是文
章的中心，不用自己去设想中心和立意。
这样的作文，审题没有障碍，也不容易跑题。
,满分作文)
自律
自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。
会自律的人，一定会进步；会自律的人，就会驶向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水。
以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。
富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了。
自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。
自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。
自律也使他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。
人生是树，自律是土。
树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。
周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。
周总理对自己的高要求使人望尘莫及，而周总理这种自律的精神则更加令人敬佩。
自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它犹如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也使自己迅速进步，直奔成功的终点。
人生是茶，自律是沸水。
茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。
《简·爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律。
自律是一种对欲望的控制，
对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。
自律是金光灿灿的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。
自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。
自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。
自律是一种改造，是最严厉的自我提纯、人格的冶炼。
它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦；它使你飞速进步，不浪费一点时间。
让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。
”
名师点评
在这篇议论文中，作者用三位名人的事迹，从正反两方面论证了“会自律的人，一定会进步；会自律的人，就会驶向成功的彼岸”的道理。
在中心论点的基础上又设立了三个分论点，每个分论点对应一个名人事迹作为论据。
如“人生是舟，自律是水……”对应富兰克林的事迹，“人生是树，自律是土……”对应周恩来的事迹，“人生是茶，自律是沸水……”对应夏洛蒂的弟弟布朗威尔的事迹。
使论证有条有理，结构井然有序。
此外，文章大量运用比喻和排比的修辞手法，语言鲜明、生动，具有浓厚的感情色彩，读来给人一种抑扬顿挫、铿锵有力的感受，增强了文章的说服力。
,文题预展) 请以“心田上的风景”为题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定；(2)文体自选，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、
展开想象等；(3)不少于600字，如写诗歌，不少于20行；(4)不得出现真实的姓名、校名、地名。
,思路点拨) “风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非自然景色，它来自我们的心底，美化着我们的灵魂。
这种风景，或许是动人的往事，或许是美好的记忆，或许是无法忘怀的情感。
要想写出那让人悄然动容的“风景”，细腻入微的描写自然是必不可少的。
在叙述感人故事的同时，若能巧妙地以自然之景相衬托，文章也就情景交融、美不胜收了。
文题“心田上的风景”就给人一种赏心悦目的感受，因此写作时，无论是叙事还是描写，优美的语言都是必不可少的。
若能适当运用多种修辞手法，辅以联想和想象，将“风景”所指代的事物或情感表现得淋漓尽致，文章必然是一篇佳作。
