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<三年级语文上册李兆玲>23日月潭的传说【教材简析】《日月潭的传说》是小学语文果标本苏教版三年级下册第七单元的一片课文。
这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出，历经艰险降伏了恶龙，最后又化作青山守卫在日月潭边的故事。
是对学生进行情感熏陶和语文素养训练的好教材。
【教学目标】知识能力目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生词，理解有关词语。
过程和方法目标：1、培养学生有感情朗读课文的能力。
2、理解挺身而出、披荆斩棘等词语的意思。
3、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。
情感态度价值观目标：体会大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪惩恶，为民造福的高贵品质。
【切入点和主线问题】日月潭有那些动人的传说【语言文字训练点】大尖哥和水社姐拯救日月的经过。
【需学习的表达方法】学习人物描写的方法【拓展读写】观察熟悉的人进行描写【资料补充】日月潭的资料【拓展阅读】有关台湾【教学过程】课前预习1．自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利。
2．自学生字词，找出读不准、不会写的向同学或老师请教。
小组内进行认读、检查。
3．思考：日月潭有那些动人的传说第一课时一、导入课题1、同学们，通过预习我们知道，台湾是我国的一座宝岛，在宝岛上有个著名的风景区吸引了许许多多的中外游客，你们知道那是什么地方吗？生说——日月潭板书课题：23 日月潭的传说今天这节课我们一起来学习——学生齐读课题2、传说是什么？指名说。
讲解：“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的事。
（如：《七仙女》《大禹治水》）3、日月潭的传说是一个怎样动人的传说呢？请同学们赶打开课本读读课文吧。
二、初读课文。
1、自由读课文要求读准字音，读通句子，边读边把生字找出来，画圈圈。
2、检查生字。
出示词语，学生认读。
翻山越岭披荆斩棘树木葱茏降伏拯救一筹莫展挺身而出日月潭漆黑商量（1）、教师重点强调：“拯、筹、社”是翘舌音；“饿”平舌音；“潭、剪”前鼻音音节。
苏教版三年级下册语文书第23课《日月潭的传说》教案1教学目标：1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。
2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。
3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
4、默读课文，能口头讲述这个故事。
教学重点：理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
教学难点: 激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入课题1、板书课题，你们知道什么是传说吗? (指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。
)请你举个例子说说，我们都学过或听过哪些传说?(《鲁班学艺》等)那这篇课文将的是关于什么的传说呢?(日月潭)2、介绍日月潭日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡，是全省最大的天然湖。
潭中有个小岛叫珠仔岛，将湖分为两半。
北面为日潭，南面为月潭，因为轮廓近似月亮和太阳而得名。
周围有大尖山和水社山等环抱，树木葱茏，是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。
3、初读课文，理清思路。
(1)学生自读课文，给生字注上声调。
(2) 指名分节读课文，及时纠正错误的读音。
拯是后鼻音，潭是前鼻音。
(3) 再读课文，交流讨论：(1)写日月潭的地理位置和美丽的自然景色。
(2-5)写日月潭的传说。
(6)写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。
(4) 学生再读课文，在自己不理解的地方和觉得重要的地方作上记号。
4、学习第一段。
指名读第一段。
读了这一节，你知道了些什么?是从哪一句中知道的? (知道了日月潭是台湾省最大的一个湖泊。
知道了日月潭的景色很美知道了日月潭还有一个传说。
)5、指导书写。
商字的里面要和滴字的里面区别。
注意漆的下半部分的书写。
筹字注意要写得紧凑一些。
6、布置作业。
(1)抄写坌棵生字词语。
(2) 朗读课文。
苏教版三年级下册语文书第23课《日月潭的传说》教案2设计理念：1、文教学应该在师生平等对话的基础上展开努力构建和谐的语文课堂2、和教学目标，将语言文字理解，双基训练和情感价值观的培养有机融入《日月潭的传说》教学中。
日月潭的故事缩写作文300字飞翔的鹭群从船上掠过，留下一片洁白的倒影；远处的青山时隐时现，再加上大雾的弥漫，让你感觉好像在仙境里。
这是日月潭带给我的第一印象。
今年寒假，我来到了祖国的宝岛——台湾。
在这里，有闻名中外的故宫博物院，雄伟的101大厦，热闹非凡的夜市，但我印象最深的，莫过于风光秀美的日月潭。
因为当天起了雾，远处的景物时隐时现，宛如海市蜃楼一般。
“大家看，那里就是蒋介石的行馆——日月行馆。
”伴着船长风趣的讲说，我们的眼睛投向了这个像古代宫廷的绿色建筑。
其实蒋介石也是很浪漫的，他有机会就和他的夫人宋美龄在行宫内的亭子里一边观赏美景一边喝茶。
随后，船就慢慢靠岸，这座小岛上有着著名的寺庙——“玄光寺”。
这座寺庙虽然小，却充满了庄重的感觉。
金色瓦砖和绿色的山丘衬托着庙内的唐僧雕像。
诚恳地礼拜之后，下山时候我们还品尝了闻名世界的特色美食——“阿婆茶叶蛋”。
其实日月潭有着美丽的传说，当地的原住民的祖先到日月潭居住。
这就是如今只有两百多人的邵族。
看来它不光神秘而且要比熊猫更珍惜哟。
日月潭的山脉资源丰富得竟然可以让他们把灵芝当柴烧。
在邵族文化村里，我们体会到了邵族人热情似火的性格和深厚的文化底蕴，他们的项上挂着美丽闪亮的金银，头上大多戴着一顶牛角帽，裙子上挂着五花八门的挂饰。
在文化村里，邵族人亲自向我们介绍了邵族的文化历史，从中我更了解了邵族，也更加热爱它了。
随后我们和邵族人跳起了舞蹈。
“一、二，一、二，来！”我们和他们围成了一个大圈，唱啊，跳啊，其乐融融……这次台湾之行刻在了我的心中，成为了一个永不消散的记忆……日月潭台湾地区最大的天然湖泊，闻名遐迩之山水佳胜。
位于南投县中部鱼池乡之水社村，地处玉山山脉之北、能高瀑布之南，介於集集大山（潭之西）与水社大山（潭之东）之间。
潭面辽阔，海拔约760公尺，面积约900馀公顷。
潭中有小岛名拉鲁岛（旧名光华岛），以此岛为界，潭面北半部形如日轮，南半部形似月钩，故名日月潭。
