毛概课程形成性考核作业

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业题目及要求：根据第八章和第十一章的相关内容，请回答下列问题：1、结合现阶段个人收入分配制度，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

这一制度是随着我国所有制改革的不断深化和社会主义市场体制不断完善而逐步建立起来的。

按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按生产要素的占有状况进行分配。

首先要正确看待个人收入差距。

一方面我们不能脱离市场的影响来孤立地看待和评价收入分配格局是否公平。

由于社会上个人的生产要素和能力的不同，所起的作用和所做的贡献大小也不同。

所以除了按劳分配外，应该鼓励按生产要素进行分配，在效率优先、兼顾公平的分配原则下，按贡献大小进行分配。

另一方面要警惕社会分配领域中收入差距的过分扩大，甚至两极分化的现象，可能引发社会问题。

总的来说，当前中国收入分配差距拉大的原因是多方面的，其中也存在许多不合理和非法的因素。

应该说，中国收入分配差距的出现是构建现代市场经济体制的结果，是社会不公正现象的结果，同时也是社会主义初级阶段的必然结果。

中国的收入分配差距是社会范畴问题，其本质是劳动者先富和后富的关系，不是阶级对立的结果。

其次要合理调剂个人收入差距。

应当充分利用税收、财政等手段，调节地区、行业、部门的收入差距，缩小东、中、西部的收入差别，进行综合治理。

第一，进行社会收入分配制度的改革，从源头上解决好初次分配问题；第二，坚持效率优先，兼顾公平的原则，再次分配更加重视公平，强化国家对收入分配的宏观调控功能；第三，要关注社会弱势群体，千方百计扩大就业，解决由失业导致的贫困问题；第四，要严厉打击贪污腐败、权钱交易等各种非法攫取社会财富的行为；第五，要以共同富裕为目标，扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平，限制过高收入，取缔非法收入。

我们既不能搞平均主义，也要防止出现两极分化，既要让一部分人先富起来，又要最终实现共同富裕。

成考学位毛概试题及答案成考学位毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题及答案一、单项选择题1. 毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在（）。

A. 中共一大B. 中共七大C. 中共八大D. 中共九大答案：B2. 中国特色社会主义理论体系的开篇之作是（）。

A. 《实践是检验真理的唯一标准》B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C. 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》D. 《论十大关系》答案：C3. 社会主义初级阶段的基本路线是（）。

A. 一个中心，两个基本点B. 两个中心，一个基本点C. 三个代表D. 四个现代化答案：A二、多项选择题1. 毛泽东思想的活的灵魂包括（）。

A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 改革开放答案：A, B, C2. 中国特色社会主义理论体系包括（）。

A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观答案：B, C, D三、简答题1. 简述毛泽东思想的主要内容。

答：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论。

其主要内容有：新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队的建设和军事战略，政策和策略，思想政治工作和文化工作，党的建设等。

2. 如何理解中国特色社会主义进入新时代？答：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义事业进入了新的发展阶段。

这一阶段的主要特征是：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；中国特色社会主义事业总体布局和战略布局更加明确，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等战略举措深入推进；中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化更加成熟、更加定型。

四、论述题1. 论述“三个代表”重要思想的科学内涵及其对当代中国发展的意义。

答：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110002课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论评阅教师第 1 次任务共 3 次任务江苏开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》形成性考核1（第1、2、3专题）答题说明：本考核涉及第1、2、3专题，请仔细观看视频和阅读教材等学习资料，并认真一、单项选择题（每题2分，共20分，请将答案写进表格）：1、毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在（ ）Ａ 八七会议Ｂ 党的六届六中全会Ｃ 遵义会议Ｄ 中共七大2、毛泽东思想产生和形成的实践基础是( )Ａ 中国共产党领导的工人运动Ｂ 中国共产党领导的农民运动Ｃ 中国共产党领导的革命和建设实践Ｄ 中国共产党领导的学生运动3、党的思想路线的核心是（ ）。

Ａ4、毛泽东第一次提出“新民主主义革命”是在（ ）里。

A ．《中国革命与中国共产党》B ．《中国社会各阶级的分析》C ．《新民主主义论》D ．《论联合政府》5、下面哪项不属于党的三大法宝（ ）。

Ａ 统一战线 Ｂ 武装斗争 Ｃ 指导思想 Ｄ 党的建设6、新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容是（ ）。

Ａ工商业ＢＣＤ7、新民主主义的基本纲领不包括（）。

Ａ8、从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，我国的社会性质是（）。

Ａ社会主义社会Ｂ初级阶段的社会主义社会Ｃ初级阶段的共产主义社会Ｄ新民主主义社会9、下列哪项不属于对资本主义民族工商业改造的方法（）。

Ａ和平赎买Ｂ采用从低级到高级的国家资本主义的过渡形式Ｃ10、我国社会主义社会基本制度确立是在（）。

ＡＣ二、辨析题（判断并说明理由，每题15分，共30分）：1、党的思想路线的实质和核心是解放思想。

答：错误。

实事求是是党的思想路线的实质和核心.《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.”实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容.无论是一切从实际出发还是理论联系实际,都是实事求是的具体展开.一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际,是贯彻实事求是的思想路线的根本途径和方法.要坚持实事求是,就必须坚持一切从实际出发、理论联系实际.实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容.坚持实事求是,必须解放思想；做到实事求是,必然与时俱进和求真务实.党的领导人在不同时期对思想路线阐述和发挥过程中,分别强调或解放思想,或与时俱进,或求真务实,都是根据不同实践环境和具体任务,针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题所提出的重点要求,其目的和归宿,都是实事求是.它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性,又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征.所以,实事求是是党的思想路线的实质和核心.也正因为如此,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”,把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

思政与马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与工艺姓名管玲学号20102024072010级11班题目及要求：1、“人有多大胆，地有多大产”与“心有多大，舞台就有多大”辨析2、怎样认识当前我国经济高速发展与社会道德严重滑坡的关系，如何解决两者之间的矛盾？3、西方价值观代表不代表“普世价值”？你认为“普世价值”的基本内涵是什么？（任选两题；论述简要、全面，有独立见解加分，抄袭者判0分，5号宋体，A4纸打印）2、答：改革开放带来了物质的丰富，市场化程度大发展，同时，市场化一切以利益为标准的评判机制，也造成了社会风气的下降和道德的败坏，特别是现在中国正处在经济社会转型期，各种社会矛盾交织，在这一时期逐渐尖锐，暴露出来。

这些现象是改革开放带来的阵痛，解决好这些问题，我们的党，我们的国家就能继续沿着这条道路阔步前时，处理好这些问题，就会亡党，亡国。

所以现在国家提出，以人为本，发展民生经济，落实科学发展观，构建和谐社会，加强党的建设，都是要解决这些问题，当然，这要是详细说才能解释清楚，几句话只能概括的说。

邓小平先生说：改革开放一百年不变。

这一点，我们后来的那位大嘴先生记得比较清楚，也算是做到了贯彻。

可是邓先生还说过：要两手抓，两手都要硬。

这一句，这后来的坐享其成者是给忽略了。

为什么一定要忽略后面这一句呢？一定是有原因的。

千百年来，在中国血迹斑斑的历史中，帝王思想没有片刻脱离开中国人的脑袋。

肉食者全当自己是帝王，其下的走狗也都觉得自己是出将入相。

而百姓也都当他们是帝王，也认可他们的走狗出将入相。

所以，历来，一旦谈到孝顺，便是欺骗的开始了。

老子说过：六亲不合有孝慈。

所以越是谈论你要孝他要慈，便越是危机四伏的时候了。

中国这几十年来用道德的沦丧换回了经济的一定发展，而这发展中，还有一大部分还是以牺牲资源作为代价的。

这且不提，只是说人的思想，还是没有本质的改变。

帝王思想还是没有片刻脱离开中国人的脑袋。

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业应用化学姓名张莉学号2010202452 2010级13班题目及要求：1、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？2、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：作用：在改革开放的新时期，当代中国青年以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。

同时也在改革开放中青年率先解放思想，积极投身经济社会建设主战场，与祖国共奋进、与人民齐奋斗，充分发挥了生力军和突击队作用：在社会主义现代化建设的第一线，在国家重大发展战略和重点工程的实施中，在重大科研项目的攻关中，在应对各方面重大挑战的斗争中，无不记录着青年的理想和追求，无不彰显着青年的努力与奋斗，无不铭刻着青年的光荣与辉煌。

启示：青年是祖国的未来、民族的希望。

在改革开放的新时期，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年们奋勇承担，中华民族伟大复兴的光明前景需要青年们奋力开创；所以青年应该增强竞争意识，加强学习，不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质。

改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。

2、答：措施：发展劳动密集型产业是当务之急，也是长期解决就业问题的有效途径。

尤其应发展中小企业、民间企业和第三产业。

而这些都需要政府产业政策的支持，需要实行多种形式的优惠政策。

应进一步改革税制，完善个人所得税，积极创造条件开征不动产税、遗产税等财产税，逐步扩大对高收入群体的税收调节力度，缩小不合理的收入差距。

应加大财政转移支付力度，解决城乡之间、地区之间收入差距过大的问题。

应改革义务教育制度，彻底解决义务教育经费不足问题。

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院专业学号级班题目及要求：结合十八大报告，谈谈：⑴什么是生态文明？⑵如何推进生态文明建设？（层次清楚，论述全面，不完全雷同，5号宋体，要点用黑体，字数不少于1000字，A4纸打印）(1)生态文明的含义可以从广义和狭义两个角度来理解。

从广义角度来看，生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。

它以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。

这种文明形态表现在物质、精神、政治等各个领域，体现人类取得的物质、精神、制度成果的总和。

从狭义角度来看，生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。

(2) 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

（一）优化国土空间开发格局。

国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。

要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。

无产阶级革命和无产阶级专政的第一次尝试是（A）客观题满分： 3 得分：31871年巴黎工人起义和由此建立的巴黎公社19世纪40年代英国宪章运动及法、德、意工人运动1917年俄国的“二月革命”1917年列宁领导的十月革命和由此建立的第一个无产阶级专政的国家政权科学社会主义的直接理论来源是（B）客观题满分： 3 得分：316世纪欧洲空想社会主义思潮19世纪初欧洲空想社会主义理论18世纪法国唯物主义和无神论18－19世纪德国古典哲学经济全球化的主要受益者是（A）客观题满分： 3 得分：3发达资本主义国家中等发达程度的国家第三世界国家发展中国家垄断资本主义国家事实上的统治者是（C）客观题满分： 3 得分：3银行资本家工业资本家金融寡头军火商马克思主义经典作家揭示了未来社会发展的（B）客观题满分： 3 得分：3具体细节一般特征具体阶段特殊规律自由王国是指（A）客观题满分： 3 得分：3共产主义社会社会主义社会资本主义社会原始社会欧洲资本主义萌芽于（ A ）客观题满分： 3 得分：314世纪末15世纪初15世纪末16世纪初16世纪末17世纪初17世纪末18世纪初资本主义生产的实质是（ C ）客观题满分： 3 得分：3社会化大生产国际化大生产剩余价值生产现代商品生产资本主义经济危机爆发的根本原因是( A )客观题满分： 3 得分：3资本主义的基本矛盾消费力下降边际消费倾向下降流动性偏好10资本主义经济危机的本质特征是( B )客观题满分： 3 得分：3生产不足生产相对过剩消费不足失业增加11经济全球化的主要表现有（ABCD）客观题满分： 5 得分：5生产全球化贸易全球化金融全球化企业经营全球化12劳动的二重性是指（AB ）客观题满分： 5 得分：5具体劳动抽象劳动简单劳动复杂劳动13商品经济产生的历史条件是（AB）客观题满分： 5 得分：5社会分工的出现生产资料和劳动产品属于不同的所有者剩余产品的出现阶级的形成1419世纪空想社会主义代表人物是（ACD）客观题满分： 5 得分：5圣西门黑格尔傅立叶欧文15共产主义社会的基本特征是（ABC）客观题满分： 5 得分：5物质财富极大丰富，消费资料按需分配社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高每个人自由全面发展，人类从必然王国过渡到自由王国劳动成为纯粹娱乐手段16简述社会主义的基本特征主观题满分： 15根据其他社会主义国家的历史经验，特别是中国社会主义建设的实践经验，对社会主义基本特征作如下概括：第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。

1在中国共产党历史上，最先明确提出“马克思主义中国化”概念的是C• A李大钊• B陈独秀• C毛泽东• D王明2马克思主义中国化理论成果的精髓是D• A一切从实际出发• B理论联系实际• C在实践中检验真理和发展真理• D实事求是3马克思主义中国化第一次历史性飞跃产生的理论成果是A• A毛泽东思想• B新民主主义革命总路线• C新民主主义革命纲领• D过渡时期总路线4新民主主义革命的领导阶级是A• A无产阶级• B农民阶级• C资产阶级• D小资产阶级5毛泽东创造性地发展了马克思主义关于社会发展基本矛盾的学说，指出在社会主义社会D• A矛盾消失了• B存在着和阶级社会一样的矛盾• C主要是无产阶级和资产阶级的矛盾• D基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾6中国革命的主要形式是B• A土地革命• B武装斗争• C合法斗争• D议会斗争7近代中国革命的根本任务是D• A反对资产阶级• B建立无产阶级专政• C建设富强民主的国家、改善人民生活• D推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫8中国革命的主力军是C• A民族资产阶级• B小资产阶级• C农民阶级• D官僚资产阶级9 改造资本主义工商业的方法为A• A和平赎买• B购买• C没收• D消灭10 我国新民主主义社会是C• A一个独立的社会形态• B属于资本主义的社会形态• C一个过渡性的社会• D新民主主义时期的社会形态111956年，农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的完成，标志着我国C• A实现了新民主主义社会• B完成了新民主主义革命的任务• C基本上实现了从新民主主义向社会主义的转变• D进入社会主义革命阶段12近代中国的国情是B• A封建社会半封建半殖民地社会• C资本主义社会• D旧民主主义社会13《论十大关系》确定的基本方针是B• A正确处理好社会主义建设中的各种关系• B把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务• C正确处理好农业、轻工业、重“以苏为鉴”14毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》指出处理敌我矛盾应采取C• A说服教育的方法• B民主的方法• C专政的方法• D讨论的方法15毛泽东思想形成和发展的实践基础是D• A人民战争• B土地革命• C社会主义建设• D中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践16把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是B• A遵义会议• B中共七大• C中共六届七中全会• D中共六届六中全会17我国社会主义社会过渡时期总路线的主体是A• A实现社会主义工业化• B实现对农业的社会主义改造• C实现对手工业的社会主义改造• D实现对资本主义工商业的社会主义改造18毛泽东思想的精髓是A• A实事求是• B群众路线• C独立自主• D艰苦奋斗19 新民主主义革命阶段的开端是C• A十月革命• B辛亥革命• C五四运动• D中国共产党的成立20 新民主主义革命道路是D• A建立农村革命根据地• B进行土地革命• C先占城市后取乡村• D农村包围城市，武装夺取政权多项选择题21毛泽东思想活的灵魂是贯穿于其独创性理论的立场.观点和方法。