《企业文化》课程形成性考核册
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江苏广播电视大学
《企业文化》形成性考核要求
《企业文化》课程形成性考核成绩占本课程成绩的40%。
形成性考核内容包括书面作业（20%）、网上作业（具体看网上教学活动安排）和实时教学讨论（网上专题教学讨论）（15%）、平时学习表现（5%）。具体内容附后。
为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。
网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2011.12.10），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成，并要求辅导老师于12月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。
实时教学讨论（BBS）本学期共安排三次，请各教学点认真组织学生按时参加。
辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩、实时教学讨论参与情况并结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。
当你学完教材第1、2、3、4章之后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第6周）
一、在近期的报纸、杂志上或通过网络查寻，寻找一篇有关我国企业文化发展的文章，并针对文章，结合教材的相应观点写一篇评论。（60分）
要求：
1、将找到的文章剪贴或用附页的方式与评论文章一起交给老师。
2、评论文章中应明确说明企业文化在我国发展的现状、问题及解决对策。
3、评论文章的字数不少于500字。
教师评分要点：
1、查找的文章内容要符合题目的要求。（20分）
2、评论文章的观点必须与教材观点相联系。（30分）
3、评论文章观点明确，语句通顺，语言精炼。（10分）
二、谈谈你对企业文化的认识？
要求：至少要包含企业文化的概念、特征、功能、价值和内容等几方面的论述。（40分）教师评分要点：
1、答出企业文化的概念、特征。（10分）
2、答出企业文化的功能。（10分）
3、分析企业文化的价值。（10分）
4、分析企业文化的内容体系。（10分）
当你学完教材第5、6章之后，你应当完成以下任务；（建议完成时间；学期的第9周）
1、通过各种渠道（报纸、杂志、网络等）找一篇关于日本、美国或欧洲国家企业文化的文章，可以是某组织企业文化的全面介绍，也可以是对某组织企业文化的评论。
2、通过各种渠道（报纸、杂志、网络等）找一篇关于我国企业文化的文章，可以是某组织企业文化的全面介绍，也可以是对某组织企业文化的评论。
3、结合教材观点给出中国企业和你所找日本、美国或欧洲其中任一国家企业文化的综合比较。
要求：
1、将找到的资料以剪贴或附页的方式连同分析材料一起交给老师。
2、分析材料字数不少于1000字，观点要明确、全面。
3、分析材料的观点要结合自己所找具体企业展开描述。
教师评分要点：
1、所找文章符合题目要求。（40分）
2、分析材料观点明确，语句流畅、精炼。（20分）
3、分析材料能结合教材观点针对具体企业进行分析。（40分）
当你学完教材第7、8、9、10章之后，你应当完成以下任务：（建议完成时间：学期的第15周）
组成一个5人学习小组，举行一次小组讨论会，时间要求2-3小时。
要求：
1、组长主持小组讨论，并对小组成员的发言做出评价。
2、其他4人分别选取第7、8、9、10的其中任一章进行总结，写出总结发言提纲和主要发言内容。总结包括本章的概述，本章学习内容框图，你认为本章应当重点掌握的内容，哪些问题还没有讲透，需要大家学习注意的地方等。
3、对其他小组成员的总结发言给予评价。
总结发言提纲和主要发言内容：
对小组其他同学总结要点的记录：
对小组其他同学总结的评价：
教师评分要点；
1、对组长的评分标准：（1）要在全面掌握教材4章内容的前提下，组织其他同学进行讨论（30分）；（2）组长要整理其他同学的发言，形成报告，并在形成性考核册中写出报告记录（40分）；（3）对其他同学的总结做出合理的评价（30分）。
2、对其他同学的评分标准：（1）同学的总结发言提纲和主要发言内容是否按照要求准确地表述本章内容（60分）；（2）组长对同学小组讨论发言的评价高低（20分）；（3）其他同学的评价（20分）。
综合一学期对《企业文化》课程的学习，你应当完成以下任务：（建议完成时间：学期的第17周）
结合你所在企业的实际情况，写一篇关于你所在组织“企业文化的建设”的论文。
要求：
1、具体题目可以自定，字数不少于3000字。（10分）
2、内容至少包括：企业文化概述、贵公司企业文化现状、存在问题、建设方案等几个方面。（50分）
3、论文要结合教材相关观点。（20分）
4、观点明确、语句通顺流畅、用词符合要求。（20分）
