实用管理基础课程形成性考核册

作业（一）（一）为何说管理既是一门科学又是一门艺术管理学是一门纯书本旳课程,但用科学旳措施运用可以把他用活,而管理旳对象重要人,人与人之间沟通\接触是要有技巧旳,即某些手段\措施,照搬书本上旳东西只会把关系越处越差,因此说科学地艺术地运用才是最佳旳方式.即活学活用.而这个艺术就是指一种巧妙旳手段.管理是既是科学也是艺术。

管理科学作为社会科学旳一种，是长起以来人门在管理实践中旳经验总结、和发展。

人们将这些作以分析，整顿并形成系统。

成为理论。

因此是当之无愧旳科学。

何况目前旳大学里也在开设经济管理。

财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹旳事实。

说管理是一门艺术。

此话亦真，我们谈管理，不只是单纯旳形式上旳管理。

理论上旳管理。

而是多姿多彩旳全面旳管理。

管理对管理人才旳规定很高，要他同步具有多种素质。

有一篇文章曾将管理人才旳素质分为几类：“一种管理人员应当同步是一种军师,一种元帅,一种花匠、一种战士等。

”由于一种企业管理者必须统帅全局、为企业旳长期发展作筹划，必须身先士卒和有缜密旳思维。

因此说管理是一门艺术也局限性为过。

何况当今旳高级管理人才毕竟少旳可怜。

管理肯定是科学，但同步又是艺术。

由于管理是对人旳管理，而不是机器，因此要讲究方式措施，这就是艺术了。

有些管理者懂管理理论，但不会做人旳工作，成果与愿望相反，有些管理者也许不是很懂理论，但会做工作，成果与但愿相一致。

这就是管理旳艺术所在。

只有将两者有机地结合在一起，才能充足发挥管理旳作用。

自然，管理是在人类经济社会活动中旳一项职能，从科学旳角度来说，有管理学、管理措施、管理理论等形态；从艺术角度来看，则有详细旳管理艺术，尤其是在度旳把握以及在详细应用时某些微妙旳变化……因此说管理既是科学也是艺术。

管理既是科学又是艺术！管理象一台运转旳机器，它遵照着它旳运作模式，不过在机器陈旧旳时候就需要改善和维护，从而为企业进行更好旳服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中旳细小环节，模式所不能处理旳它就必须有新旳方式，新旳手段，新旳做法去处理，根据环境和问题旳不一样，作出不一样旳结论，这自身也是艺术，因此管理是科学，不过它同步也是一门最佳旳艺术（二）综合实践题（提供案例仅供参照）走访学校1.他属于哪一层次旳管理者?答:属于中层管理者.2.他在组织中担任旳职务.答:担任副校长一职.3.他管理旳下级人员旳数量.答:教师30人,学生800左右.4.他认为胜任其工作所必需旳技能.答:胜任其工作要具有良好旳领导能力,教学能力.5.观测他怎样安排一天旳工作，并记录下来答:上课,组织学校会议.作业（二）（提供案例仅供参照）一种行业内部旳竞争状况取决于五种基本竞争作用力，即行业竞争对手，潜在入侵者，替代品生产商，买方，供应商。

[2023年秋答案]管理学基础形成性考核册答案管理学基础作业1一、为什么说管理学是一门科学也是门艺术?管理科学作为社会科学的一种。

整理并形成系统，成为理论，因此是当之无愧的科学。

何况现在大学里也在开设经济管理、财务管理、工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。

管理肯定是科学，但同时又是艺术。

由于管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反；有些管理者也许不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。

这就是管理的艺术所在只有将两者有机地结合在一起，才干充足发挥管理的作用。

管理既是科学又是艺术!管理像一台运转的机器，遵循着它运作模式，但是机器陈腐的时候就需要改善和维护，从而为公司进行更好的服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这自身也是艺术，所以管理是科学，但是同时也是一门最佳的艺术!二、走访一家组织及其管理者1、餐饮公司管理2、餐饮部经理3、(人数):??4、熟悉本部门专业知识，持有高级学历证书，持有经理上岗证。

5、一天的工作安排大纲、检查：上午~下午～晚上1. 检查：(1)要值两头班，午晚餐均应在岗，检查并全面负责餐厅各项管理工作。

(2)按餐厅检查一览表逐条检查：a. 检查餐厅的环境卫生工作。

b. 餐厅各种设施设备应保持完好。

c. 摆台应当符合规定：餐具整齐、摆放统一、干净、无缺口、席巾无洞无污渍。

d. 台椅摆放整齐：椅子干净无尘，坐垫无污渍，台椅纵横对齐或摆成图案形。

e. 工作台摆放有序：餐柜摆设符合规定、托盘叠放整齐划一、餐具布置规范。

f. 宴会，特别是预订宴会各项准备工作是否完毕。

g. 餐具准备应充足、完好、清洁。

h.各种调料准备充足。

i.冰水、饮料准备充足，并达成规定的温度标准。

j.各种服务用品和布草准备齐全。

k.地毯整洁卫生：做到无任何杂物纸屑。

2018年管理学基础形成性考核册2018管理学基础形成性考核册管理学基础作业1一、理论分析题1．什么是霍桑实验？通过霍桑实验得出了什么结论？答：20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。

由于该项研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此，后人称之为霍桑试验。

答：得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，还受到社会环境、心理因素的影响。

2．人际关系学说的主要内容有哪些？答：①员工是“社会人”。

提出了与“经济人”不同的“社会人”的观点强调金钱并非刺激员工积极性的唯一动力，人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的欲望的满足，也是非常重要的因素。

②满足工人的社会欲望，提高工人的土气，是提高生产效率的关键。

所谓士气，就是指工作积极性、主动性、协作精神等结合一体的精神状态。

生产效率的提高，关键在于工人的工作态度，即工作士气的提高。

而士气的高低则主要取决于员工的满意度，这种满意度首先表现为人际关系，如员工在工作中的社会地位，是否被上司、同事和社会所承认等：其次才是金钱的刺激。

员工的满足度越高，士气也越高，生产效率也就越高。

③企业存在“非正式组织”。

企业的经营结构是由“技术组织”和“人的组织”所构成的。

在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系。

产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯例，要求个人服从，这就构成了“非正式组织”。

“非正式组织”与”组织“中则以感情的逻辑为重要标准。

”非正式组织“和”正式组织“相互依存，对生产效率的提高有很大的影响。

二、案例分析题1．你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？答：我同意王平的观点。

本案中的四个人物，王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。

小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉，、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。

管理学基础形成性考核册1. 引言管理学基础是管理学领域最基础、最重要的知识体系，它包括了管理学的基本理论、原则和方法。

形成性考核册是管理学基础课程的一项重要考核方式。

本文档将介绍管理学基础形成性考核册的设计与实施。

2. 考核目标形成性考核册的目标是全面评估学生对管理学基础知识的理解和应用能力。

具体考核目标包括：•理解管理学基础的基本概念和理论•掌握管理学基础的基本原则和方法•能够运用管理学基础知识分析和解决管理问题•培养学生的学习能力、分析能力和创新能力3. 考核内容考核内容应覆盖管理学基础的各个方面，包括但不限于以下内容：•管理学的基本概念与定义•组织与管理的基本原则•决策与沟通的基本方法•领导与团队的基本技能•经营战略与创新的基本理论4. 考核形式形成性考核册的形式应综合运用多种考核方式，以评估学生的多方面能力和表现。

具体考核形式可以包括：•选择题：测试学生对管理学基础知识的掌握程度•简答题：鼓励学生进行理论分析和思考，评估对管理学基础理论的理解和应用能力•论文写作：要求学生选择一个管理问题，运用管理学基础理论进行分析和解决方案的提出•小组讨论：组织学生进行小组讨论，并要求形成讨论总结报告5. 考核评分标准考核评分标准应明确、客观、公正，以确保对学生的评价准确性和一致性。

评分标准应包括以下方面：•知识掌握程度：对考核内容的准确理解和运用能力•分析能力：对管理问题的分析能力和解决方案的提出•表达能力：论文写作或小组讨论的表达水平和沟通能力•创新能力：对管理问题的创新思维和解决方案的创新性6. 考核实施流程考核实施流程应明确，以确保考核过程的顺利进行。

具体实施流程包括：1.考核前的准备：–确定考核内容和考核形式–编写考试题目和评分标准–准备考核材料和参考资料2.考核实施：–安排考试时间和地点–分发试卷和考核材料–监督考试过程，防止作弊行为–收集学生答卷和评估答卷3.考核评分：–根据评分标准对学生答卷进行评分–确定成绩和排名–生成成绩单和反馈意见4.成绩反馈：–向学生发布成绩和反馈意见–倾听学生对考核的意见和建议–对考核过程进行总结和改进7. 考核结果分析对考核结果进行分析可以发现学生在管理学基础方面的优势和不足之处，为进一步课程教学和学生能力培养提供参考意见。

管理学基础形成性考核册2答案1. 请简述管理的定义及其特征。

管理是指通过组织、协调和控制各项资源，以实现组织预定目标的过程。

它是指对组织的各种资源进行有效配置和协调的活动，以实现组织的目标。

管理的特征包括：•目标导向性：管理的核心是实现组织设定的目标，通过有效的组织和协调来达成这些目标。

•组织性：管理需要通过构建组织结构、设立职责和权限来组织和调动人力、物力、财力等各种资源，以实现组织目标。

•综合性：管理需要综合运用各种管理技能和方法，对组织内外各种因素进行分析、决策和控制。

•周期性：管理是一个持续的过程，需要进行不断的规划、实施、检查和修正，以适应环境的变化和达成组织目标。

2. 请简述管理者的角色及其职责。

管理者的角色有三个方面：决策者、信息处理者和人际交往者。

•决策者：管理者需要做出各种决策，包括制定目标、分配资源、制定策略和解决问题等。

他们需要收集信息、分析情况、评估风险，并做出明智的决策，以推动组织发展。

•信息处理者：管理者需要处理大量的信息，包括内部和外部环境的信息。

他们需要收集、分析、传递和利用信息，以支持决策和实施管理活动。

•人际交往者：管理者需要与各种人员进行有效的沟通和协调，包括员工、上级、同事和外部利益相关者等。

他们需要建立良好的人际关系，激励和指导员工，推动团队合作，以实现组织目标。

管理者的职责包括：•设定组织目标：管理者需要根据组织的使命和愿景，确定组织的长期和短期目标，并确保这些目标与组织的战略和资源相一致。

•规划和组织工作：管理者需要制定详细的工作计划，包括任务分配、时间安排和资源配置等。

他们还需要建立适当的组织结构和职责分工，以提高工作效率和协作能力。

•领导和激励员工：管理者需要发挥领导者的作用，激励和指导员工，以提高团队的工作表现。

他们需要设定明确的绩效目标，提供必要的培训和支持，以促进员工的个人和职业发展。

•监督和控制工作：管理者需要对工作进行监督和控制，以确保工作按照计划进行，并达到预期的目标。

《管理学基础》形成性考核册管理学基础作业1案例一深深浅浅话海尔海尔集团总裁张瑞敏说：“海尔是海”，海是无限的。

海尔拥有职工18000余人，产品从白色家电到黑色家电，从厨房用具到药品共26大门类，7000余个品种。

在海尔，每一天半，就有一个新产品问世。

海尔还是一本书。

是一部创业、改革、发展史，一部管理的百科全书，一部企业文化专著。

海尔成功的妙诀是企业文化的建造和更新。

用张瑞敏的话说，就是“有生于无，无形财富可以变成有形财富”。

海尔文化的七个层次表层海尔文化：海尔标志、海尔中心大楼、海尔广告、海尔的样品展室，海尔的园区绿化，可爱的海尔兄弟商标……浅层海尔文化：海尔职工礼貌、素养、标准蓝色着装，迅速反应、马上行动的作风……；中层海尔文化：产品：注重环保、用户至上的海尔产品，“大地瓜”、“小小神童”洗衣机、“宽带电压”、瘦长的“小王子”电冰箱等产品所体现的“乡情”及其文化、科技内涵；服务：海尔的客户需求调查、海尔生产线现场参观、工业旅游专线的设计、售后服务中“用户永远是对的”理念的建立和实施、无搬动服务及24小时安装到位的服务项目……。

深层海尔文化：OEC管理模式，“日事日毕、日清日高”和“三E卡”管理，定额淘汰，竞争上岗的组织平台，创自主管理班组做法……。

里层海尔文化：管理理念，包括“有缺陷的产品就是废品”的质量理念、适应中国国情的“吃休克鱼，用文化激活休克鱼”企业兼并理念、“东方亮了，再亮西方”的市场扩张理念、“首先卖信誉，其次卖产品”的营销理念、“人人是人才，赛马不相马”人才观、“用户永远是对的”和“把用户的烦恼降到零”的售后服务理念、“先难后易，先创名牌，后创汇”的国际市场战略、“用户的难题就是我们开发的课题”和“要干就干最好的”科研开发理念、海尔的企业斜坡球体定律等等，可谓丰富多彩，全面系统，配套协调。

内层海尔文化：海尔远景，也就是十年之内，进入世界500强的奋斗目标。

海尔文化内核：也就是海尔的哲学和价值观，那就是“敬业报国，追求卓越”、“海尔真诚到永远”。

《实用管理基础》形成性考核册参考答案作业4一、单项选择题1．社会环境对组织的发展具有一定的作用，除了下列（ C ）项。

A 制约作用B 决定作用C 领导作用2．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（ B ）A 《社会组织与经济组织理论》B 《工业管理和一般管理》 C 《科学管理理论》3．系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（ A ）A 社会技术系统B 社会经济组织C 社会经济系统4．企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（ A ）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。

A 生产流程B 生产管理C 作业管理5．在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现（ A ），从而实现全社会的公共利益最大化。

A 资源配置的优化B 利益的再分配C 劳动力的合理利用6．目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨。

这就是确定企业目标的（ B ）原则。

A 关键性B 权变性C 现实性7．传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（ A ），企业员工参与企业目标的成立。

A 参与制定目标设定法B 专家目标设定法C 员工目标设定法8．如果要对事物发展变化的未来趋势做出描述，例如对五年后技术变革方向进行预测，通常采用（ B ）的方法。

A 市场预测B 定性预测C 定量预测9．某公司生产某产品的因定成本为100万元，单位产品可变成本为700元，单位产品售价为900元，那么其保本的产量至少是（ A ）。

A 5000B 6000C 450010．社会系统学派的代表巴纳德提出了构成组织的基本要素，它们包括（ B ）A 共同的目标，相互的协调，信息的交流B 共同的目标，合作的意愿，信息的交流C 共同的目标，合作的意愿，情感的沟通11．管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。

管理学基础形成性考核册管理学是为指导和协调组织内部各种活动的学科，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。

因此，对管理学基础知识的掌握成为了企业管理人才培训的重要内容之一。

而为了检验学生对管理学基础知识的掌握程度，许多高校开设了“管理学基础形成性考核册”课程。

下面我们将从课程的内容、形式以及意义等方面进行阐述。

一、管理学基础形成性考核册的课程内容1.组织学基础2.管理过程概述3.管理环境4.计划与策略制定5.组织设计6.领导、决策与沟通7.控制8.个人与团队管理二、管理学基础形成性考核册的形式一般情况下，该课程采用小班授课的形式，授课老师会进行理论授课、案例分析和小组讨论等多种教学方式，以培养学生的理论思维和实践能力。

此外，老师还会提供课程笔记、讲义、教材等学习资料，以方便学生课后学习和巩固所学内容。

另外，在考核过程中，学生还需要完成作业和考试等形式，以检验所学知识的掌握情况。

三、管理学基础形成性考核册的意义该课程对于学习管理学的学生来说，具有重要的意义。

首先，该课程能够帮助学生掌握基本的管理学理论知识，了解管理学的基本规律和原理，为学生日后的职业发展提供理论基础。

其次，通过课程中的案例分析和小组讨论，学生将能够锻炼自己的分析、判断和解决问题的能力，提高自己的实践操作能力。

最后，课程考核能够客观地检测学生的学习和掌握程度，以便为学生提供更好的教学服务和建议。

总之，管理学基础形成性考核册是管理学专业的重要课程之一，该课程能够帮助学生掌握基本的管理学知识，强化学生的实践能力，检验学生的学习成果，为日后的职业发展提供理论基础。

因此，对于每一个学习管理学的人来说，都应该认真学习和掌握该课程的内容。

最新国家开放大学电大专科《实用管理基础》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大专科《实用管理基础》形考任务1试题及答案题目1 文化到位找到新感觉YH集团有限责任公司（以下简称YH公司）坚持一手抓生产经营，一手抓企业文化建设。

二者互为促进，企业保持连续八年盈利，去年又创利润1 680万元，居省纺织行业第二位，保持了省优秀企业、省文明单位称号的本色。

一、认识到位随着经济体制改革的深化，YH公司这个棉纺织企业同大多数国有纺织企业一样，企业管理和发展出现了严重困难，问题的根是什么？出路何在？公司调查分析^p 后认为，社会的巨大变革、企业生存空间和职工心态的变化，使得计划经济时代形成的理念、制度、方法已成为桎梏，必须改革，把创建先进的企业文化引入经营管理。

高度的重视带来自觉的行动。

20世纪90年代至今，YH公司把企业文化建设摆在头等位置。

公司董事长、党委书记、总经理胥明东说：“在新的世纪，拥有文化优势，也就拥有竞争优势。

”全公司各部门高度一致，“一把手”抓“两手”，“两手”都要硬。

二、机制到位YH公司创建企业文化狠抓了各种机制的建立和完善。

首先，建立考核机制。

结合企业实际，公司出台了15个实施细则，实行量化考核。

其次，建立民主管理监督机制。

YH公司把企业的产量、质量、利润、成本、发展规划等重大情况定期公布，并经过摸索形成公司、分厂、轮班三级公开制度，职工对应知的事情了如指掌。

再次，完善分配制度，各个岗位的工作全部量化，职工对照公开栏公布的个人奖罚、产质等情况就能算出自己本月的收入。

最后，人才选拔机制。

银华坚持实施四个人才培养“工程”，仅“九五”期间就造就人才560人。

在选择使用上，坚持德才兼备的原则，面向市场择优，实行公推公选制度。

三、教育到位YH公司认为：企业文化的核心是培育先进的企业精神，并在职工的工作中得到体现，培育的途径则是教育。

职工日常行为是企业文化的具体体现。

YH公司注重引导和规范。

首先，要求各级党组织和管理人员掌握各自负责的情况，准确把握企业总体情况和职工具体情况。

管理学基本形成性考核册参照答案案例一深深浅浅话海尔1. 海尔公司文化是完美无缺吗？答：海尔公司文化是完善综合，但不是完美无缺，它公司文化也存在一定缺陷；海尔公司文化有较重“公司家文化”痕迹，公司氛围不够活跃，缺少团队共建文化；海尔深层次文化在技术和专业管理方面研究不够，尚有诸多需要进一步和改进地方；海尔人力资源管理在理念和办法上也存在某些缺陷。

2.海尔公司文化与否是全体海尔人共建？答：海尔公司文化重在全员参加、整体互动。

在参加过程中让职工体验成就感、挫折感、温暖感，危机感等不同感受，通过交流与融合，培养职工责任感，逐渐形成人们共同首肯价值准则。

3、海尔创立了一套完整中华人民共和国公司文化中，最关健和最重要是“海尔文化内核”是公司精神，“敬业报国，追求卓越，海尔真诚到永远，公司存在目是和社会融合到一体，推动社会进步，”在这个内核指引开展别的6种层次文化，如经营理念，公司形象，奋斗目的等无不环绕海尔文化内核而展开。

案例二拟订可考核目的1.当她们没有得到集团公司总裁目的时，分公司总经理可以拟定可考核目的吗？如何制定？这些目的会得到下属承认吗？答：1、⑴当集团总裁目的没有下达时，分公司总经理可以制定考核目的。

由于集团公司对分公司管理是分公司独立经营，集中核算。

独立经营，对分公司经营管理可以自主，自负盈亏。

是公司分析内外环境基本上拟定公司各项经济活动发展方向和奋斗目的。

分公司经理在制定目的时，应制定可控目的。

⑵制定目的：一方面应当拟定制定目的办法。

当代管理学倡导参加制目的设订法。

公司员工参加公司目的设定，有自上而下目的制定法，即由高层管理者，提出公司目的再交给职工讨论，提出目的再由上级批准，形成公司目的。

分公司采用自上而下办法：由分公司经理提出目的；交由各职能部门领导及职工讨论，集思文义。

⑶分公司经理提出目的，让人感到没有根据，她应当把她制定根据制定办法及有关知识告诉下属，让人们刊登意见制定目的，这个案例中制定目的下属不会接受。

《管理學基礎》形成性考核冊答案《管理学基础》作业1案例一：深深浅浅话海尔问题：1、海尔旳企业文化是完美无缺旳吗？答：海尔旳企业文化是完善旳综合旳，但不能说是完美无缺旳，由于一种文化理念是伴随企业旳发展，经济环境旳变化而不停完善和充实，在一定旳时期也许是完美无缺旳，但企业发展了，经济环境变化了，对原有旳企业文化需要进行调整和充实，假如是完美无缺旳，就不能伴随企业旳发展变化而调整和充实了，不能发明更新了．2、海尔旳企业文化与否全体海尔人共建旳?答:企业文化是一种员工共同拥有旳哲学与价值取向，是在长期旳工作中形成并发展旳，因此，海尔文化必然是全体海尔员工共同创立并实行旳。

3．海尔创立了一套完整旳中国企业文化，他为推进海尔走向世界，在企业员工中起了导向作用，鼓励作用和凝聚作用．在七个层次旳海尔文化中，哪一层次是最关键最重要旳？答：在七个层次旳海尔文化中，最关键和最重要旳是“海尔文化内核”是企业精神，“敬业报国，追求卓越，海尔真诚到永远，企业存在旳目旳是和社会融合到一体，推进社会进步．”在这个内核指导开展其他6种层次文化，如经营理念，企业形象，奋斗目旳等无不围绕海尔文化内核而展开.案例二确定可考核旳目旳问题：1、当他们没有得到集团企业总裁旳目旳时，分企业总经理可以确定可考核旳目旳吗？怎样制定？这些目旳会得到下属旳承认吗？答：（1）当集团总裁目旳没有下达时，分企业总经理可以制定考核目旳。

由于集团企业对分企业管理是分企业独立经营，集中核算。

独立经营，对分企业旳经营管理可以自主，自负盈亏。

是企业分析内外环境基础上确定企业各项经济活动发展方向和奋斗目旳。

分企业经理在制定目旳时，应制定可控目旳。

（2）制定目旳：首先应当确定制定目旳措施。

现代管理学倡导参与制目旳设订法。

企业员工参与企业目旳旳设定，有自上而下旳目旳制定法，即由高层管理者，提出企业目旳再交给职工讨论，最终修改形成企业目旳。

尚有自下而上旳目旳制定，即由下级部门或职工讨论，提出目旳再由上级同意，形成企业目旳。

电大管理学基础形成性考核册答案（新）管理学基础形考作业（一）一、理论分析题1.什么是霍桑实验？通过霍桑实验得出了什么结论？1.霍桑实验：20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验，由于这项研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此，后人称之为霍桑试验。

2. 通过实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，还受到社会环境、心理因素的影响。

2.人际关系说的主要内容有哪些？主要内容有：（1）员工是“社会人"。

人际关系学说强调，金钱并非刺激员工积极性的唯一动力，人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的欲望的满足，也是非常重要的因素。

（2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。

（3）企业存在“非正式组织"。

“非正式组织"与“正式组织"相互依存，对生产效率的提高有很大的影响。

二、案例分析题1、你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？答：我同意王平的观点。

本案例中的四个人物，赵利、王平、老张、小乔由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。

小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉，、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。

赵利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性，因而更同意权变理论，即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。

王平从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。

而老张则也是从事基层生产管理工作的，他就同意赵利的观点，更加认同权变理论。

2、如果你是王平，你如何使老张信服权变理论？权变理论学派认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方向，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不见得绝对有效，也不见得绝对无效，采用哪一种理论和方法，要根据组织的实际情况和所处的环境而定。

《实用管理基础〉形成性考核册作业参考答案《实用管理基础》作业一案例一深深浅浅话海尔问题：1、海尔的企业文化是完美无缺的吗？2、海尔创建了一套完整的中国企业文化，它为推动海尔走向世界在企业员丁•中起了导向作用、激励作用和凝聚作用。

在七个层次的海尔文化中哪一层次是最关键、最重要的？3、联系海尔实际谈谈你对金业文化的理解。

分析提示：1、不存在完美无缺的金业文化，只有较适合企业情况的文化。

海尔的文化适应了海而发展的需要，得以体现。

如须进行改进的话，还须创造一个给员工更多发展空间的环境和机会，激励员工为企业发展做更多的奉献。

2、企业文化是一种共同认同的价值观。

海尔文化能够得以淋漓尽致的体现，表明它是企业员工的一种共识。

3、企业文化最关键的层次是精神文化，它体现了企业精神和大家认同的价值观，海尔文化也不例外。

（参阅第二章内容）案例二拟订可考核的冃标问题：1、当他们没有得到集团公司总裁的冃标时，分公司总经理能够拟订可考核的戸标吗？怎样制定？这些H标会得到下属的认可吗？2、对丁•分公司来说，要制定可行的冃标，需要集团公司提供什么信息和帮助？3、这位分公司总经理设置冃标的方法是否是最佳方法？你会怎样做？分析提示：1、我认为可以。

因为冃标的层次是相对而言的。

如果集团的总冃标和总战略在这一发展时期是既定的，那么分公司的总经理完全可以根据这个战略ri标来制定自身的可以考核的冃标。

当然，这是分公司这一层级的冃标体系, 根据FI标管理的特点，突出冃标制定过程的参与性，使所制定的F1标既可以分解和执行，乂具有操作的依据。

这样，员工当然会认可分公司的冃标。

2、需要集团公司提供战略H标和战略方向以及相关的市场信息与政策。

分公司在具体制订可行性冃标时可以依据集团的总体规划和战略方向，结合自身的特点，使可行性冃标更具操作性和务实性。

3、这位分公司的总经理太过丁•鲁莽，对制定冃标的程序和过程欠考虑，他所提出的这些计划数字是否可行不得而知。

《实用管理基础》课程形成性考核册答案(2009-12-24 10:00:37)实用管理基础作业一参考答案管理学基础作业1案例一：深深浅浅话海尔问题：１、海尔的企业文化是完美无缺的吗？答：海尔的企业文化是完善的综合的，但不能说是完美无缺的，因为一种文化理念是随着企业的发展，经济环境的变化而不断完善和充实，在一定的时期可能是完美无缺的，但企业发展了，经济环境变化了，对原有的企业文化需要进行调整和充实，如果是完美无缺的，就不能随着企业的发展变化而调整和充实了，不能创造更新了．２、海尔的企业文化是否全体海尔人共建的?答:企业文化是一种员工共同拥有的哲学与价值取向，是在长期的工作中形成并发展的，因此，海尔文化必定是全体海尔员工共同创建并实施的。

3．海尔创建了一套完整的中国企业文化，他为推动海尔走向世界，在企业员工中起了导向作用，激励作用和凝聚作用．在七个层次的海尔文化中，哪一层次是最关键最重要的？答：在七个层次的海尔文化中，最关键和最重要的是“海尔文化内核”是企业精神，“敬业报国，追求卓越，海尔真诚到永远，企业存在的目的是和社会融合到一体，推动社会进步．”在这个内核指引下开展其余６种层次文化，如经营理念，企业形象，奋斗目标等无不围绕海尔文化内核而展开．案例二拟定可考核的目标问题：1、当他们没有得到集团公司总裁的目标时，分公司总经理能够拟定可考核的目标吗？怎样制订？这些目标会得到下属的认可吗？答：１、（1）当集团总裁目标没有下达时，分公司总经理可以制订考核目标。

因为集团公司对分公司管理是分公司独立经营，集中核算。

独立经营，对分公司的经营管理是自主经营，自负盈亏。

是企业分析内外环境基础上确定企业各项经济活动发展方向和奋斗目标。

分公司经理在制订目标时，应制订可控目标。

（2）制订目标：首先应该确定制订目标方法。

现代管理学提倡参与制目标设订法。

企业员工参与企业目标的设定，有自上而下的目标制订法，即由高层管理者，提出企业目标再交给职工讨论，最后修改形成企业目标。