少儿美术综合创意班课程班计划(完整资料).doc

少儿绘画培训班课程计划第一阶段：基础绘画技巧学习第一周：认识画笔和颜料在这一周的课程中，我们将向学生介绍不同类型的画笔和颜料，让学生了解它们的特点，并学习如何正确使用和保养它们。

我们将安排一些练习来帮助学生熟悉不同类型的画笔和颜料。

第二周：线条和素描本周的课程将专注于线条和素描的基础技巧。

学生将学习如何运用不同的线条来表达物体的轮廓和质感，并且通过素描练习来提高他们的观察和表达能力。

第三周：色彩基础学生将学习色彩的基础知识，包括色彩的原理、色彩搭配和色彩的混合。

我们将通过一些实践练习来巩固学生对色彩的理解，并引导他们通过实践来发现色彩的魅力。

第四周：静物绘画在这一周的课程中，学生将学习绘制静物的基本技巧。

我们将提供一些静物让学生选择，并教授他们如何观察和表达物体的形状、纹理和光影，从而提高他们的绘画技巧。

第二阶段：写实绘画技巧提升第五周：人物比例和结构学生将学习如何正确捕捉人物的比例和结构，通过练习来提高他们对人物形态的理解和表达能力。

我们将进行一些人体绘画练习来帮助学生巩固所学的知识。

第六周：风景和背景绘画本周的课程将专注于风景和背景绘画的技巧。

学生将学习如何通过绘画来表达不同的场景和背景，在课程中我们将提供一些风景和背景的绘画题材供学生选择，并进行绘画实践。

第七周：动物与植物绘画学生将学习如何绘制动物和植物的技巧，包括观察动物和植物的形态和特点，并通过绘画来表达它们的特色。

我们将提供一些动物和植物的绘画题材供学生选择，并进行绘画练习。

第八周：副题材绘画这一周的课程将让学生选择自己感兴趣的副题材进行绘画实践，比如动漫、卡通、漫画等。

我们将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，表达他们心中的副题材。

第三阶段：创意绘画与作品展示第九周：创意绘画实践在这一周的课程中，学生将有机会自由发挥创意进行绘画实践，我们将提供一些灵感和主题，让学生发挥自己的创造力。

这一周我们将鼓励学生勇敢尝试新的绘画风格和形式。

第十周：作品展示和分享本周的课程将安排学生们展示他们在培训班期间的作品，并分享他们的绘画心得和体会。

创意班综合美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握综合美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等多元艺术表现形式。

2. 学生能认识和运用本年级所学的美术知识与技巧，如色彩搭配、构图原理等，创作出具有创意的美术作品。

3. 学生能了解并描述不同艺术流派及其特点，培养艺术鉴赏能力。

技能目标：1. 学生通过实践，提高绘画、手工制作等技能，发展创新思维与动手能力。

2. 学生学会运用观察、想象和表现等手段，创作出具有个性化的美术作品。

3. 学生能够与他人合作，共同完成具有创意的美术项目，提高团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术的热爱和兴趣，增强学习美术的自信心。

2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的精神风貌。

3. 学生通过欣赏和创作美术作品，提升审美情趣，培养良好的审美观。

4. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，形成良好的沟通与交流习惯。

本课程旨在结合创意班学生的特点，通过综合美术课程的学习，使学生在掌握美术知识、技能的同时，培养创新思维、审美情趣和团队协作能力，全面提升学生的美术素养。

二、教学内容本课程教学内容分为三个单元，每个单元均围绕课程目标进行科学、系统的组织。

第一单元：综合美术基础知识（占总课时30%）1. 美术基本概念与艺术流派介绍。

2. 色彩、线条、形状、空间等基本元素的理解与应用。

3. 构图原理及表现手法。

第二单元：创意绘画与手工制作（占总课时40%）1. 创意绘画：以主题创作方式，引导学生运用所学知识进行创新。

2. 手工制作：结合绘画，开展泥塑、剪纸等多元手工艺术创作。

3. 作品展示与评价：展示学生作品，开展自评、互评及教师评价。

第三单元：艺术鉴赏与团队合作（占总课时30%）1. 艺术鉴赏：学习欣赏不同艺术流派及其代表作品，提高审美能力。

2. 团队合作：分组进行大型美术项目创作，培养学生的团队协作精神。

3. 成果展示：以小组为单位，展示团队创作成果，进行交流与分享。

少儿美术培训课时安排计划第一节课：色彩搭配与配比本节课主要介绍色彩搭配与配比的基本原理，让学生了解不同颜色的搭配和配比方法。

通过分析经典作品，引导学生理解色彩的运用技巧，然后进行实践练习。

通过灵活运用调色原理，绘制出满意的调色方案。

同时，老师会讲解一些基础的色彩理论知识，让学生在练习中逐渐掌握色彩的运用技巧。

第二节课：静物写生与素描基础本节课将学生带到自然环境中，进行静物写生练习。

学生将学会观察和描绘不同静物的特点，同时学习进行素描基础练习，掌握线条造型的技巧。

老师将引导学生用简洁明了的线条描绘静物形态和结构，通过细致观察和绘画实践，提高学生的观察力和造型能力。

第三节课：色彩运用与创作本节课将引导学生进行创作练习，在学习上节课所学的色彩搭配和配比基础上，进行创作练习。

老师会提供一些创作题材和主题，鼓励学生发挥想象力，自由创作。

通过实践练习，学生将更深入地理解色彩运用和创作的技巧，培养他们的创意思维和观察力。

第四节课：人物写生与造型练习本节课将引导学生进行人物写生和造型练习。

学生将走进自然环境或人物造型模特的现场，观察和描绘人物的特征和姿态，掌握人物造型的技巧。

同时进行人物头部、面部、手部等局部造型练习，提高学生的绘画造型能力。

老师将针对学生的绘画难点进行指导和辅导，帮助他们克服技术问题。

第五节课：色彩综合运用与作品创作本节课将学生在前几节课所学的知识基础上进行作品创作。

通过综合运用色彩搭配与配比、静物写生、人物写生和素描等技巧，学生将进行一幅完整的作品创作。

老师会对学生的作品进行指导和评价，以便提供更有针对性的教学和辅导。

第六节课：作品展示与分享本节课将安排学生进行作品展示和分享。

学生将把自己的作品展示给老师和同学，进行作品分享和交流。

通过分享和交流，学生将获得更多的启发和学习机会，同时也促进学生之间的交流和互动，增强学习兴趣和学习氛围。

第七节课：总结与复习本节课将对前面所学的知识进行总结和复习。

小学美术培训班课程计划一、课程目标本课程旨在通过系统的美术培训，帮助学生提高绘画技能，发展想象力，培养美感，激发创造力，从而全面提升学生的美术修养和绘画能力。

二、课程内容第一阶段：基础技能训练1. 线条训练- 利用不同的线的粗细、长短、弯直等特点进行绘画训练，提高学生对线条的感知能力和控制能力。

2. 色彩训练- 通过对不同颜色的认知和运用，让学生学会将不同颜色进行搭配、调和，培养学生对色彩的敏感度和运用能力。

3. 素描训练- 通过木炭、铅笔等素描工具的使用，引导学生进行简单的素描训练，提高学生对物体外形、结构及光影的观察和表现能力。

4. 创意训练- 在基础技能训练的基础上，引导学生进行一定程度的创意绘画训练，培养学生的想象力和创造力。

第二阶段：主题绘画训练1. 静物绘画- 通过对静物的观察和绘画训练，提高学生对物体形态、结构和光影的表现能力。

2. 风景绘画- 通过对自然风景的绘画训练，激发学生对自然景色的感知和表现能力。

3. 动物绘画- 通过对动物形态和特点的观察和表现训练，提高学生对动物形象的描绘能力。

4. 人物绘画- 通过对人物形象和表情的观察和描绘训练，提高学生对人物形象的表现能力。

第三阶段：综合绘画训练1. 各类绘画作品创作- 在前期技能训练的基础上，引导学生进行不同主题的综合绘画创作，培养学生的创作能力和综合运用技能。

2. 绘画技法深化- 对学生在绘画过程中遇到的技法难题进行深化探讨和训练，提高学生绘画技法的丰富性和独特性。

3. 作品展示和评价- 组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生相互学习和交流。

三、教学方式本课程采用多种教学方式：包括讲解、示范、作品欣赏、实践操作、小组合作等多种形式。

在教学过程中注重激发学生的兴趣和创造力，引导学生自主学习和实践。

四、课程安排每周一次美术课，每节课45分钟，课程周期为一学年。

具体课程安排如下：第一学期：1. 基础技能训练（8周）- 线条训练（2周）- 色彩训练（2周）- 素描训练（2周）- 创意训练（2周）2. 主题绘画训练（8周）- 静物绘画（2周）- 风景绘画（2周）- 动物绘画（2周）- 人物绘画（2周）第二学期：3. 综合绘画训练（8周）- 各类绘画作品创作（4周）- 绘画技法深化（3周）- 作品展示和评价（1周）五、评价方式为了更好地评价学生的学习情况，并促进学生更好地发展，本课程将采用多种评价方式，包括平时表现、作品评价和考试等。

儿童美术综合培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养儿童对美术的兴趣，提高其美术表现能力，激发其创造力和想象力，同时注重培养其综合素质和个性发展。

二、培训内容1. 初级阶段（4-6岁）在这个阶段，主要培养儿童的基本绘画技巧和对色彩、形状、线条等的认识。

培养孩子的观察力，激发对美的感受力，让他们开始了解美术的魅力。

（1）教材：为了让儿童对美术有一个初步的了解，我们将使用一些有趣的绘本作为教材，让孩子们通过故事了解一些著名的画家和作品，帮助他们对美术有一个基础的认识。

（2）教学方式：在教学过程中，我们将采用游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学会基本的绘画技巧和认识色彩、形状、线条等，培养其对美术的兴趣。

（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些简单的绘画作品，如动物、植物等，培养其对自然界的观察和表现能力。

2. 中级阶段（7-9岁）在这个阶段，将更加注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们从简单的表现开始，逐渐向更加抽象的表现方式转变。

（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些具有启发性的绘画作品，如莫奈的《睡莲》，梵高的《向日葵》等，让孩子们在欣赏这些作品的同时，学会从中吸取一些启发，培养其对抽象艺术的理解能力。

（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的创造力，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感，同时注重引导他们的绘画技巧，让他们能够更加自如地表现自己的想法。

（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些更加抽象的绘画作品，如风景、静物等，培养其对抽象艺术的理解和表现能力。

3. 高级阶段（10-12岁）在这个阶段，将培养孩子们的综合素质和审美能力，让他们能够更加全面地理解、表现和欣赏美术作品。

（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些更加具有艺术性的绘画作品，让孩子们能够更加全面地了解和欣赏不同风格的艺术作品，并从中汲取养分，提高其表现能力和审美能力。

（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的审美能力，引导他们去欣赏各种不同风格的艺术作品，并尝试用自己的方式去表现这些作品。

千里之行，始于足下。

创意美术爱好班教学方案教学目标：1. 培育同学对美术创作的爱好和宠爱。

2. 培育同学的制造力、表达力量和观看力。

3. 提升同学的美术技能和审美水平。

4. 培育同学的团队合作力量和沟通力量。

教学内容：1. 素描基础课程：学习人物、静物、风景的素描技法，培育同学对形象的观看和捕获力量。

2. 水彩基础课程：学习水彩画的基本常识，把握水彩技法，培育同学良好的颜色感觉。

3. 创意作品设计：通过引导同学发挥想象力，设计并制作共性化的创意作品，如手工艺品、立体造型等。

4. 绘画表达：通过学习不同绘画技法和表现手法，培育同学用绘画语言表达情感和思想的力量。

5. 团队合作：支配同学合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作意识和力量。

6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，鼓舞同学呈现自己的作品并接受他人的评价。

教学方法：1. 示范引导法：老师通过示范和实际操作，引导同学学习和把握各种技法和表现手法。

2. 个别辅导法：依据同学的个体差异，对同学进行个别辅导，挂念他们克服困难，提升技艺。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 合作学习法：通过组织同学合作完成项目任务，培育同学的团队合作力量和沟通力量。

4. 创作引导法：通过供应创作主题和引导同学进行共性化的创意设计，培育同学的独立思考和制造力。

5. 观摩学习法：定期组织同学参观美术展览、画廊等，观摩名家作品，扩展同学的视野和审美力量。

教学步骤：1. 了解同学：开展问卷调查了解同学对美术的爱好和基础状况，制定共性化教学方案。

2. 基础课程教学：依据同学的基础状况，有针对性地进行素描和水彩基础教学。

3. 创意作品设计：引导同学进行创意作品的设计和制作，留意发挥同学的想象力和制造力。

4. 绘画表达：教授不同绘画技法和表达手法，让同学通过绘画表达情感和思想。

5. 团队合作：组织同学分组合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作力量。

6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，激发同学的学习乐观性和创作激情。

少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划篇1 一、儿童兴趣班：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。

三、少年提升班：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。

提高深入刻画细节的能力和创意能力。

教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。

四、专业绘画班：主要针对有志于报考美术院校的.青少年。

教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。

教学内容：速写、素描、水彩、设计等。

为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。

谢谢！少儿美术培训班教学计划篇2 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。

通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。

同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。

对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。

二、活动目的：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

一、课程名称儿童创意绘画班二、课程目标1. 培养儿童对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。

2. 提高儿童的基本绘画技能，包括线条、色彩、构图等。

3. 增强儿童对美的感知能力，培养他们的审美情趣。

4. 培养儿童团队协作和表达自我情感的能力。

三、课程对象3-12岁儿童四、课程时长总课时：40课时每课时：45分钟五、课程内容安排（一）基础知识与技能1. 线条与形状的认识与应用2. 色彩的基础知识与搭配技巧3. 构图的基本原则与创意实践4. 手工制作与综合材料运用（二）创意绘画主题1. 动物世界2. 自然风光3. 人物形象4. 奇幻世界5. 情感表达（三）课程实践与作品展示1. 定期举办个人作品展示会，提高儿童自信心。

2. 组织参加各类绘画比赛，提升儿童的综合能力。

六、教学方法和评价1. 采用启发式教学，鼓励儿童自由发挥，尊重他们的个性化创作。

2. 通过小组讨论、游戏互动等方式，提高儿童的学习兴趣和参与度。

3. 定期对儿童的作品进行评价，以鼓励和指导为主，关注儿童成长过程。

七、课程进度安排1. 第一阶段（1-8课时）：基础知识与技能学习2. 第二阶段（9-16课时）：创意绘画主题实践3. 第三阶段（17-24课时）：作品展示与比赛准备4. 第四阶段（25-40课时）：综合实践与拓展八、教学资源1. 教学用书：《儿童创意绘画教程》2. 绘画材料：彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等3. 手工材料：剪刀、胶水、彩纸等九、课程总结通过本课程的学习，儿童将掌握一定的绘画技能，提高审美能力，培养创造力和想象力，为未来的艺术发展奠定基础。

创意美术培训班计划第一章：培训班简介1.1 培训班名称：创意美术培训班1.2 培训班目标：帮助学员培养创造力和想象力，提高绘画技能，开发艺术潜能1.3 培训班内容：素描、色彩、水彩、油画等绘画技能的基础教学和创意发展1.4 培训班时间：每周末10:00-12:00，14:00-16:001.5 培训班地点：XXX美术教育机构第二章：培训班课程设置2.1 初级班课程：素描基础、色彩基础、临摹作品、创意绘画2.2 中级班课程：水彩基础、油画基础、静物写生、风景创作2.3 高级班课程：写生初探、创意构图、人物造型、创作实践2.4 特色班课程：手工创意、数码绘画、艺术设计、毕业作品集第三章：培训班师资力量3.1 主讲老师：XXX，十年以上美术教育经验，作品多次获奖3.2 助教老师：XXX，专业绘画师，教学经验丰富第四章：培训班学员招生4.1 目标学员：初、中、高级学生，对美术感兴趣或有一定绘画基础4.2 招生方式：宣传海报、社交平台、校园宣传、口碑推荐等多种方式4.3 招生时间：每年3月份开始，持续半个月第五章：培训班教学方式5.1 理论教学：介绍美术史、名家作品、绘画技法等方面的知识5.2 实践教学：引导学员进行写生、创作、展示作品等实际操作5.3 辅助教学：组织学员参观美术馆、画廊、举办展览等活动第六章：培训班综合评价6.1 学员评价：在培训班结束后，邀请学员填写满意度调查表，收集意见和建议6.2 教师评价：老师定期评价学员的作业，了解学员情况，进行辅导和指导第七章：培训班活动安排7.1 开学典礼：每年9月份举办，邀请家长和学员共同参与，展示学员作品7.2 作品展览：每学期末举办，展示学员的作品，增加学员自信心7.3 比赛活动：定期组织学员参加绘画比赛，锻炼学员的绘画技能第八章：培训班效果评估8.1 教学效果：通过学员的作品展示和评价，检查教学效果8.2 学员成长：关注学员的绘画水平提高和个人成长情况，激发学员潜能8.3 社会反响：收集家长和学员对培训班的反馈，改进教学方法和内容第九章：培训班总结和展望9.1 培训班总结：在每学期结束时，总结培训班的教学特点和亮点9.2 培训班展望：定期进行教学改革和课程更新，保持培训班的活力9.3 培训班规模：根据学员的反馈和需求，适时扩大培训班规模，提供更多课程以上是创意美术培训班的详细计划，希望能够吸引更多对绘画感兴趣的学员，提供优质的美术教育服务。

美术创意班计划书一、背景和目标美术创意班作为一种特殊的艺术培训班型，旨在培养学生的创造力、审美能力和艺术表达能力。

通过学习绘画、雕塑、手工制作等技能，学生可以开发潜在的艺术天赋，并且提高对艺术的理解和欣赏能力。

本计划书旨在详细介绍美术创意班的课程设置、教学方法和评估体系，为各方面的人士提供一个清晰的了解。

二、课程设置1. 初级班（入门级）初级班是美术创意班的入门级课程，适合对美术感兴趣但没有任何基础的学生。

课程设置如下：•素描基础：通过学习素描技巧，培养学生的线条感知能力和形体刻画能力。

•色彩基础：介绍颜色的基本概念和色彩的运用技巧，让学生理解色彩对作品的影响。

•手工制作：教授简单的手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。

•创意绘画：通过启发学生的创意思维，引导他们进行独立创作。

2. 中级班（进阶级）中级班是美术创意班的进阶级课程，适合已经具备一定美术基础的学生。

课程设置如下：•素描高级：进一步提升学生的线条感知能力和形体刻画能力，学习透视和构图技巧。

•色彩理论与运用：深入学习色彩理论，掌握色彩搭配和运用的技巧。

•创意手工制作：引导学生进行更具创意性的手工制作项目，培养他们的设计思维和实践能力。

•艺术史与欣赏：介绍艺术史的重要发展阶段和代表性艺术家，培养学生对艺术的欣赏能力和文化修养。

3. 高级班（专业级）高级班是美术创意班的专业级课程，适合有一定专业目标的学生或准备艺术院校考试的学生。

课程设置如下：•美术基础提升：通过实践训练和案例学习，进一步提升学生的绘画和创作能力。

•抽象艺术：教授抽象艺术的创作方法和理论，培养学生的创新意识和实验精神。

•艺术创作实践：引导学生进行独立的艺术创作项目，培养他们的创作技巧和表达能力。

•艺术展览与交流：组织学生参观艺术展览，并且安排学生之间的作品交流和讨论。

三、教学方法美术创意班采用多种教学方法，旨在激发学生的创造力和积极性。

1.示范与指导：老师会进行技法的示范，并且针对性地指导学生的实践操作。

少儿美术培训班计划安排第一部分：班级设置1. 开设班级：我们将根据学生的年龄和美术水平，开设不同层次的美术培训班，包括基础班、提高班和特长班，满足不同学生的需求。

2. 班级规模：每个班级的规模控制在15人左右，以保证教学质量，老师能够有足够的时间和精力对每个学生进行针对性的指导。

3. 班级设置：我们将设置专门的临摹班、素描班、水彩班、油画班等，以满足学生不同的兴趣和学习需求。

第二部分：课程设置1. 课程内容：我们将针对不同年龄段的学生，设计专门的美术课程，包括素描基础、色彩基础、构图基础、水彩基础等，帮助学生建立起扎实的美术基本功。

2. 课程时长：每节课控制在2小时左右，每周安排2-3节课，确保学生有足够的时间进行练习和作业。

3. 课程特色：我们将注重培养学生的观察力、想象力、创造力和表达能力，在绘画过程中引导学生去发现美、创造美、表现美。

第三部分：教师团队1. 教师力量：我们将聘请具有丰富教学经验和专业美术背景的老师，他们将能够对学生进行系统化的指导和辅导。

2. 教师培训：我们将定期组织教师进行教学培训，提高他们的教学水平和教学能力，以更好地为学生服务。

3. 教师要求：教师需要具备扎实的美术基本功，有良好的教学能力，富有耐心和责任心，善于与学生沟通和交流。

第四部分：教学环境1. 教学设施：我们将提供舒适的教室和完善的美术教学设施，包括画架、画板、颜料、画笔等，为学生提供良好的学习环境。

2. 教学氛围：我们将营造良好的教学氛围，提倡学生之间的互助和交流，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力。

3. 安全保障：我们将确保教学环境安全，学生在学习美术过程中不会受到任何伤害，让家长放心把孩子交给我们。

第五部分：学习评估1. 课程评估：我们将定期对学生进行课程评估，了解学生的学习情况和问题所在，及时进行调整课程内容和教学方法，以提高教学质量。

2. 作品展示：我们将定期组织学生作品展示，让学生有展示自己作品的机会，增强学生的自信心和成就感。

少儿美术培训班学期计划第一阶段：绘画基础第一周1. 课程介绍和教师介绍2. 基本画笔和颜料的使用方法3. 素描基础训练4. 绘画材料的保养和清洁第二周1. 形体结构与空间感训练2. 创意绘画激发3. 静物写生训练4. 小组活动：创意绘画比赛第三周1. 绘画构图与比例的讲解2. 面部特征与表情绘制3. 色彩基础与调色训练4. 课程复习与小测验第四周1. 人物肖像绘画训练2. 风景作品的绘制3. 剪纸艺术的体验4. 期中考试第二阶段：创意手工第五周1. 创意手工简介与教师介绍2. 折纸艺术的基础训练3. 纺织艺术的基本技巧4. 制作简单的手工小物件第六周1. 串珠手工的体验2. 粘土艺术的基础训练3. 创意手工的造型与设计4. 小组活动：手工比赛第七周1. 小组合作：手工大作品制作2. 裱花艺术的基本技巧3. 创意手工的实践与展示4. 期末考试第三阶段：综合实践第八周1. 课程回顾与总结2. 制作作品展览准备3. 作品展示与交流4. 结业典礼与颁奖课程特点1. 注重基础训练，培养学生的绘画基本功和创作能力2. 融合东西方画系，开拓学生的艺术视野3. 引导学生在创作中发挥想象力和表现力，培养综合素质4. 通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力5. 注重实践与体验，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长活动安排1. 绘画主题展览2. 作品交流展示3. 绘画比赛4. 手工作品展示5. 结业典礼和颁奖教学团队1. 赵老师：美术教育专业毕业，具有多年美术培训经验，擅长素描和油画2. 王老师：艺术设计专业硕士，具有丰富的手工制作经验，擅长手工创意3. 张老师：美术教育专家，曾多次获得国家级美术作品奖项，擅长中国画和水彩画培训班规定1. 学生必须遵守班级纪律，听从教师管理和安排2. 学生在课堂上要专心听讲，积极参与训练和活动3. 学生需自备画材和手工工具，保持课堂整洁4. 学生需按时完成作业和参加考试5. 学生需遵守培训班的规定和安排，保持良好的学习态度以上是本学期的培训计划，我们将根据学生的实际情况和反馈进行调整和改进，希望学生能在轻松愉快的氛围中学好美术，培养对艺术的热爱和兴趣。

儿童美术序 班别教课内容、教课特点、教课目的招生对象招生 任课 课次号人数教师少儿美术启发，油画棒画、小孩想象画、彩色水笔划、小孩线描等。

课室装备多卜峰1少儿美术小班（新班）媒体教课平台，使教课手段更多样化：装备专业助教辅助教课和管理，使孩子得4-6 岁无基础2516次+助教到更仔细到位的指导。

教课特点：少儿绘画启发，经过画画丰富孩子的绘画语言，提高孩子的艺术想象2少儿美术小班（招插班生）力，侧重培育正确的握笔姿势和徒手画画能力，为未来学习美术打下基础。

教课4-6 岁25林敏 16次内容：以平面绘画教课为主，小孩线描绘、油画棒画、彩色水笔划、小孩想象装有一期基础+助教饰画等综合教课。

特别装备助教，使每一个孩子获取尽心照料和美的熏陶！教课特点：侧重徒手线描、黑白画、色彩练习，经过绘画知识学习，进一步丰富3少儿美术中班（招插班生）孩子的艺术创作思想，培育自主绘画能力。

教课内容：以平面想象教课为主，儿4-6 岁25林敏 16次童线描绘、油画棒画、彩色水彩画、小孩想象画、小孩装修画等综合教课。

特别有两期基础+助教装备助教，使每一个孩子获取尽心照料和美的熏陶！少儿美术启发，油画棒画，小孩想象画，彩色水笔划，小孩线描，小孩水粉画，4-6 岁卜峰4少儿美术中班（招插班生）小孩装修画等。

课室装备多媒体教课平台，使教课手段更多样化：装备专业助教2516次有两期基础 +助教辅助教课和管理，使孩子获取更仔细到位的指导。

5小孩想象画，油画棒画，彩色水笔划，水粉画，吹塑版画等。

课室装备多媒体教5-7 岁 25卜峰16次少儿美术大班（招插班生）学平台，使教课手段更多样化；装备专业助教辅助教课和管理，使孩子获取更细有三期以上基+助教致到位的指导。

础少儿美术启发，油画棒画，彩色水笔划，小孩水粉画，小孩装修画，小孩线描绘6-8 岁6少儿美术初级班（招插班生）达成少儿美术25卜峰16次等。

课室装备多媒体教课平台，使教课手段更多样化。

少儿美术培训的教学计划第一节课：认识画笔和颜色教学内容：介绍不同类型的画笔和颜色，教授如何正确使用画笔和调色板。

活动安排：教师向学生们展示不同种类的画笔和颜色，然后让学生们亲自尝试使用。

教师鼓励学生们通过手动试验探索各种颜色之间的混合效果和不同厚度的画笔对画面的影响。

第二节课：学习基本的线条和图形教学内容：以线条和基本图形为基础，训练学生们绘画的基本技巧和观察力。

活动安排：教师示范如何用简单的线条和图形来描绘基本的物体，如水果、花朵等。

然后让学生们模仿，尝试自己绘制。

第三节课：色彩搭配和调和教学内容：介绍常见的色彩搭配原则和调和技巧。

活动安排：教师通过展示经典的色彩搭配作品，并让学生们进行自由的色彩组合。

然后进行专业知识的讲解，教授如何调和色彩。

第四节课：静物写生教学内容：通过静物写生，锻炼学生们的观察力和专注力，培养他们的绘画技巧和想象力。

活动安排：教师为学生们准备一些水果、鲜花或者日常用品，然后指导他们用画笔来还原真实的场景。

第五节课：学习绘画素描教学内容：介绍素描的基本原理和技巧，培养学生们对形体和光影的感觉。

活动安排：教师示范素描的基本绘画方法，然后让学生们进行练习。

第六节课：创意绘画教学内容：鼓励学生们发挥想象力，灵感来源于生活，创作自己的绘画作品。

活动安排：教师指导学生们通过丰富的材料和题材来表达自己的创意，带领他们完成一幅有自己特色的作品。

第七节课：学习彩笔绘画教学内容：介绍彩笔的使用方法和调色技巧。

活动安排：教师示范彩笔的绘画技巧，然后让学生们对自己的作品进行彩笔润色和修饰。

第八节课：毛笔绘画教学内容：介绍中国传统的毛笔绘画技法。

活动安排：教师向学生们介绍毛笔绘画的历史和特点，然后让他们动手学习毛笔的用法，探索中国传统绘画的魅力。

第九节课：水彩绘画教学内容：介绍水彩的基本原理和技巧。

活动安排：教师向学生们展示水彩绘画的特点和应用，然后让他们进行练习。

第十节课：绘画作品展示与评价教学内容：学生们展示自己的绘画作品，接受老师和同学的评价。

一、活动背景随着社会的发展，少儿美术教育越来越受到家长和学校的重视。

美术教育不仅可以培养孩子的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力。

为了更好地开展少儿美术教育，我们特制定以下创意计划活动方案。

二、活动目标1. 培养孩子的审美能力，提高他们的艺术素养。

2. 激发孩子的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力。

3. 增强团队协作精神，培养孩子的社交能力。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围。

三、活动时间2022年10月1日至10月31日四、活动地点学校美术教室、操场、展览厅等五、活动对象全校1-6年级学生六、活动内容1. 美术课程创新教学（1）开设特色美术课程，如：水墨画、版画、陶艺、剪纸等。

（2）引入情景教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

（3）开展互动式教学，鼓励孩子积极参与课堂讨论。

2. 创意绘画比赛（1）比赛主题：我为祖国点赞（2）参赛对象：全校1-6年级学生（3）比赛时间：10月15日（4）比赛内容：以绘画形式表达对祖国的热爱之情，作品题材不限。

（5）奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

3. 美术展览活动（1）展览时间：10月25日-10月31日（2）展览地点：学校展览厅（3）展览内容：展示学生优秀美术作品，包括绘画、手工、设计等。

（4）活动形式：邀请家长、教师、同学参观，并进行现场投票评选最佳作品。

4. 美术课堂展示（1）时间：10月10日-10月24日（2）地点：学校美术教室（3）内容：展示各年级美术课程特色，如：水墨画、版画、陶艺等。

（4）形式：邀请家长、教师、同学参观，并进行现场互动。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 美术教师担任活动指导老师，负责美术课程创新教学和创意绘画比赛的辅导。

3. 各年级班主任协助组织学生参与活动，并做好宣传工作。

4. 学校后勤部门负责活动场地、物资、奖品等保障工作。

八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，收集学生、家长、教师、领导对活动的意见和建议。

少儿创意美术培训计划一、背景如今，美术教育已经成为了孩子们学习的一部分，而创意美术更是备受重视。

创意美术为培养孩子们的创造力、想象力和表现力提供了很好的平台。

因此，少儿创意美术培训成为了许多家长选择的教育方式。

二、项目目标1. 培养孩子们的审美能力，提高他们对美的感知和理解能力。

2. 激发孩子们的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱和兴趣。

3. 提高孩子们的绘画技巧和艺术表达能力。

4. 培养孩子们的团队合作和沟通能力，提升他们的人际交往能力。

三、教学内容和方法1. 教学内容创意美术培训的教学内容应该包括基础绘画技法、色彩理论、构图原理、素描技巧等基础知识，同时结合实际情况，在培养孩子们审美能力的基础上，鼓励他们进行创意表达，引导他们进行创作。

2. 教学方法创意美术培训的教学方法应该是活泼有趣、生动形象。

可以采用小班授课的方式，引导学生们进行实地写生、自由创作、游戏形式的绘画等方式。

同时，还可以通过观摩大师作品，激发学生的艺术灵感，避免教条性的教学方式，更加注重每个学生的个性发展。

四、教学时间安排建议将创意美术培训安排在课余时间，每周2～3次，每次1～2小时，根据学生的具体情况制定适当的教学时间，保证孩子们在学业和娱乐之余有充分的时间进行创意美术的学习和实践。

五、师资力量在创意美术培训中，教师的素质尤为重要。

应该招募专业的美术老师，他们应该具备专业的绘画知识和丰富的教学经验，同时还应该具备良好的师道德和丰富的艺术素养，能够引导学生们进行创意美术的探索和实践。

六、教学设施和教学资源1. 教学设施创意美术培训的教学设施应该是开放式的教室或工作室，布置整洁温馨，给孩子们提供良好的学习环境。

同时还应该配备艺术用具、实物展品等教学资源。

2. 教学资源创意美术培训的教学资源应该是多元化的，可以是美术书籍、艺术视频、大师作品等。

同时还可以邀请艺术家和美术教育专家进行讲座、分享，丰富孩子们的艺术知识和视野。

七、教学评估和考核1. 教学评估创意美术培训的教学评估应该是多元化的，不仅要注重学生的绘画作品，还要注重学生的艺术知识、观察力、动手能力等方面的评估。