普通话吐字归音练习口诀1

简述吐字归音训练要领
吐字归音训练是为了提高发音准确度和口语表达的方法之一。

以下是吐字归音训练的要领：
1. 放松口腔肌肉：先保持舌头和嘴巴松弛，舌尖轻轻触碰下排牙齿，不要用力。

2. 注意音节的清晰度：在发音时要注意每个音节的清晰度，不要懒散地发音。

3. 控制发音时的力度：发音时要根据音节的要求控制声音的力度。

一些音节需要发出强烈的声音，而另一些音节则需要轻柔的声音。

4. 注重音调的变化：在发音时要注意音调的变化，以便更好地表达语气和情感。

5. 练习音节组合：将不同的音节组合起来练习，可以帮助提高发音的流畅性和连贯性。

6. 注意音节的连读：在一些情况下，音节之间会发生连读。

在训练过程中要注意掌握这些连读规则，以便更加自然地表达。

7. 引导正确的发音：在训练中，可以借助音标、录音或者辅助教具等方式，引导自己正确的发音。

8. 多听多模仿：在日常生活中多倾听和模仿标准的口语表达，
培养自己的听力和口语感觉。

9. 长期坚持训练：要想有效地提高发音，要坚持长期的训练。

每天都要保持一定的时间进行吐字归音训练。

吐字归音训练方法
吐字归音训练方法是一种通过练习来改善发音准确性和流利度的方法。

以下是一些常见的吐字归音训练方法：
1. 听音辨词法：通过反复听录音或跟读练习，强化对不同音素和音节的识别能力，提高发音准确性。

2. 声带锻炼法：通过口腔和喉咙的运动，加强喉部和声带的肌肉控制，改善发音清晰度。

例如，练习发轻声、滥声、雾声等。

3. 正音练习法：通过模仿优秀的母语发音者，收听标准发音的录音，并尽量接近标准发音，以达到发音准确的目的。

4. 口型练习法：通过模仿和练习正确的口型，如舌头和嘴唇的位置，舌尖的弯曲度等，来改善发音。

5. 句型模仿法：通过模仿和跟读标准句子的语调、重音和节奏，来提高流利度和自然度。

6. 连接训练法：将单个音节或单词与其他单元进行连接练习，例如在单词间加入短语或句子，以提高发音的连贯性。

7. 反馈机制：寻求专业人士的指导和反馈，如语音治疗师或外语教师，以便纠正发音错误并获得更好的发音训练。

以上方法可以根据个人需要进行综合使用，不同的方法可能对
不同的人更有效。

培养日常的发音习惯和练习也是非常重要的，在实践中不断提高。

普通话发音技巧口型普通话发音技巧口型很多人普通话的发音有一定的问题，其实，普通话发音是有技巧的，今天店铺跟大家分享一下普通话的发音和难点音纠正的技巧。

发音方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。

摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。

千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。

一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。

最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。

其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。

声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。

如“玻”字开始的发音。

p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。

紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。

t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。

尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。

k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

（朗诵）吐字归音相关知识KTV唱歌技巧中国传统的发声学把汉语的一个音节的发音过程分为出字(声母、韵头的发音)、立字(韵腹的发音)和归音(韵尾的发音)三个阶段。

发音时，出字要准确有力，把握好声母的发音部位和发音方法，并迅速与韵头结合;立字要圆润饱满，口腔开合适度、松紧相宜，坚实稳定;归音鲜明利落，既不拖泥带水留尾巴，又不可唇舌位置不到家。

避免“吃字”、“倒字”、“丢音”等口齿不清的现象。

一、吐字训练：1、喷口字训练，主要以唇音b、p、m、f的字为主，训练双唇喷吐力。

例：吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

2、弹舌字训练，主要以舌尖中音d、t、n、l为主，训练舌尖弹射力。

例：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的顿冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐，就别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

3、开喉字训练，主要以舌根音g、k、h为主，训练打开喉咙。

例：哥哥心中一条宽宽的河，妹妹你就是那河上的波。

4、牙音字训练。

主要以舌面音j、q、x为主，训练牙的咬合。

例：希望你在大学安心学习，取得优秀成绩，向母校报喜。

5、齿音字训练，主要以舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r为主，训练舌尖力量的集中。

例：优美的诗词离不了字词，字词准确，生动才能写出优美的诗词。

二、归音训练1、抵鄂：前鼻韵尾n作字尾，发音过程完成时，舌尖要抵住上齿龈。

例：蓝天、山川、森林、人民、本份。

2、穿鼻：后鼻韵尾ng作字尾，发音过程完成时，声音穿鼻而出;但穿鼻不能过早，以免影响“枣核心”。

例：汪洋、光芒、名称、形成、方向。

3、展唇：作字尾时，要展开唇角，呈微笑状。

例：海外、彩带、徘徊、肥美、归队。

4、敛唇：或o作字尾时，聚敛双唇。

例：高潮、秋收、悠久、优秀、牛油。

对新学员的建议：吐字归音的训练要持之以恒，切不可朝三暮四，在不断的训练中提升自己的吐字归音水平。

共鸣音训练声带发出来的声音是很弱的，如果没有共鸣音辅助发声，或者不够，声音就小，不够清晰响亮。

必须借助共鸣腔体，才能扩大音量，美化音色。

普通话吐字归音练习口诀
学好声韵辩四声，阴阳上去要分明。

部位方法要找准，开齐合撮属口型。

双唇班报碧百波，舌尖当地豆点丁。

舌根高狗工耕故，舌面积结教尖精。

翘舌主争真志照，平舌资则早在增。

擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。

合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。

撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。

前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。

咬紧字头归字尾，不难达到清和纯。

提神口诀：
头如顶碗立如松，
直背收臀要展胸，
眉宇舒展心畅快，
凝目远视神志清。

数数练习：
吸气，在“推送”的同时轻声快速地数数字“12345678910”，一口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。

广播站八字方针:态度责任耐心奉献。

第一课：如何打开口腔说话好声音的标准1、字正腔圆，吐字清晰2、控声有度，气息发声3、声若含糖，甜言蜜语4、轻重缓急，顿挫有度5、情真意切，感染力强6、心境平和，音从心出打开口腔1、体会胸腔共鸣——嘴巴微闭；右手放在胸腔的位置，下巴微收，低声哼唱。

2、降低喉头位置——放松喉部。

闭上眼睛面带微笑，连续打两个哈欠，把注意力集中在喉部，喉部会很放松。

3、打开上下牙槽——张大嘴巴，耳根前位置凹陷，发a、ai、ang。

4、挺软腭感受口腔立了个鸡蛋——找到软腭，发音“哟、好”；面带微笑打个哈欠发“啊”到“一”5、提笑肌——声音立马变得甜美。

打开口腔绕口令白石塔白石塔，白石搭白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大炖冻豆腐你会炖我的炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐你不会炖我的炖冻豆腐，就别来乱炖我的炖冻豆腐学好声韵辨四声学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。

部位方法需找准，开齐合撮属口形。

双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁。

舌根高狗工耕故，舌尖积结教坚精。

翘舌主争真知照，平舌资则早在增。

擦音发番飞分复，送气查柴产彻称。

合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。

嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。

前鼻恩因烟弯稳，穿鼻昂迎中拥声。

咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。

第二课气息的动力深吸慢呼训练1、深深吸气，缓慢的吐气2、深吸一口气，咬住牙，“嘶”式呼气，均匀缓慢3、清晰响亮数数字1-2-3-4-5-6-7-8-9-10循环往复，直至一口气气息用完腹式呼吸新疆大枣真好吃，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣……练习要求：一口气完成，中间不偷气，不换气，吐气均匀，气息吐净。

每天练习一遍，每次比上次多数一个枣。

练习稿一个和尚扭一扭，见一颗柳树搂一搂。

两个和尚扭两扭，见两颗柳树搂两楼。

……九个和尚扭九扭，见九棵柳树楼九搂。

练习要求：此练习一口气完成，语速要快，吐字清晰。

练习文稿我明白你的意思，你的意思就是想意思意思但是你不明白我的意思，我的意思是你不用意思意思我依然会帮你在老板面前意思意思就这点意思，不用意思意思，不然我会不好意思还有啊，我跟你讲，你不要跟他讲因为他跟我讲叫我不要跟你讲现在我跟你讲，你不要跟他讲我跟你讲过我讲完了14秒完成第三课：吐字归音汉语把一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾tian甜t和I 字头a 字腹n 字尾咬紧字头，字腹饱满，归字尾吐字归音的训练1、岀字要准确、用力2、立字要圆满、充实3、归音要鲜明、干净吐字归音练习字：好、美、走、航、前词：英雄好汉、兵强马壮、争先恐后、光明磊落、深谋远虑、果实累累、五彩缤纷、心明眼亮快速读练不同发音部位的单个字拍拨盆打塔都通那拉鸟练细纪万色飞水粉凤苏资聪散诗初专输益入热软细序下现拍平盆普姑科海航吃者车双唇齿音“f”上齿和下唇相接，软腭上升，声带不震动。

《吐字归音训练》知识点提要一、什么是吐字归音吐字归音是在咬字方法上的一个术语。

它把一个音节的发音过程分为出字、立字和归音三个阶段。

出字指声母和韵头（介音）的发音过程，立字指韵腹（主要元音）的发音过程，归音指韵尾的发音过程。

吐字归音技能对每个发音阶段都提出了具体的要求。

二、吐字归音的要求出字要准确有力。

做到这一点的关键是要把握好声母的发音部位和发音方法，蓄气有力，并迅速与韵头结合。

立字要圆润饱满。

这个阶段要口腔拉开立起，口腔开合适度，松紧相宜，音节坚实稳定。

归音要干净利索。

关键是对韵尾的处理，字音趋向要鲜明，口腔由开到闭，肌肉由紧到松，声音由强到弱，字尾要弱收到位。

既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置“不到家”。

总结以上要领，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核形”的形式。

以韵腹为核心，字的中间发音动程大，时间长；字的两头发音动程小，收尾占的时长较短。

三、吐字归音的训练方法（一）做口部操。

通过口部操训练，可以增强咬字器官的力度和灵活度，以达到吐字准确、清晰的效果。

（二）吐字训练。

有意识地进行字音的出字阶段的训练，加强唇舌的力度和精准度。

发音时，做到叼住弹出，部位准确，结实有力，短暂敏捷。

具体做好以下练习：1.喷口字练习。

朗读带有双唇音b、p、m、f的词语，训练双唇喷吐力。

2.弹舌字练习。

朗读带有舌尖中音d、t、n、l的词语，训练舌尖弹射力。

3.开喉字练习。

朗读带有舌根音g、k、h的词语。

训练喉咙爆发力。

4.牙音字练习。

朗读带有舌面音j、q、x的词语。

训练牙关的咬合力。

5.齿音字练习。

朗读带有舌尖音z、c、s、zh、ch、sh、r的词语。

训练舌尖力量集中的能力。

（三）立字训练。

加强字音的立字阶段的发音训练。

发音时，做到主要元音拉开立起，圆润饱满。

立字阶段的练习还要注意唇形的变化、口腔宽窄适度，舌位前后恰当。

（四）归音训练。

加强字音的归音阶段的发音训练，发音时，做到尾音轻短，完整自如，归音到位，趋向鲜明。