一年级美术教案美丽的树叶

大班美术美丽的树叶教案（7篇）

活动目标：

1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。

2、通过活动促进幼儿的想象力、制造力及动手操作的力量、组合造型的力量。

3、在活动中体验胜利的喜悦。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

各种外形的树叶，人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）

抹布、牙签（抹白胶）、白胶、蜡笔

活动过程：

一、谈话（依据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。）

1、今日，我们教室中间的椅子上放了很多的什么啊？（和教师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）

2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿叙述自己想拼的东西）

3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。

二、介绍拓印

1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？

（幼儿争论、叙述，教师总结）

两张纸用来印树叶的上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸，树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上，薄纸印更加清晰、便利。

2、拓印

（幼儿争论、叙述，教师总结）

将树叶拼贴好

将薄的白纸印在上面

用蜡笔躺着来回压着涂，进展拓印

3、要求

幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结

强调在制作时要轻轻的

4、步骤

想象自己制作的物体

挑需要的树叶

拼贴树叶

拓印组合的树叶造型

三、幼儿活动

二年品德与生活电子教案

杨士岗九年一贯制学校 主备人：丁春岩 审核人：组长 2021年 月 日

课题 61美丽的树叶

课型 新授课 课时 第一课时

学习目标 知识与技能 让学生通过观察思考，感受到秋天的美景无处不在。

过程与方法 了解部分植物叶子的形状、特点及作用。

情感态度价值观 培养学生从小热爱生活，热爱大自然的思想感情。

学习重点 让学生通过观察思考，感受到秋天的美景无处不在。 学习

难点 了解部分植物叶子的形状、特点及作用。

教学方法与手段 同组讨论（卡片）

学习过程 导 学 流 程

课前展示

问题导学

交流展示

学习内容

一、创设情境，激趣导入

师：请小朋友告诉老师现在是什么季节？

生：秋天！

师：你是怎么知道的？

生：我看到小燕子排着队往南飞了。

师：真是个善于观察的好孩子。

生：我脱下了裙子，穿上绒衣了，秋天到了。

师：身上的衣服增加了，你很有生活经验。

生：学校花坛里的花凋谢了，大树上树叶纷纷扬扬的落下来了。

师：很了不起！洞察周围的一切变化。

师：小朋友们的观察能力可真强，抓住了秋天变化特点。这节品德 与评价点拨

达标测试

总结反馈

生活课老师给你们带来一位新朋友，你们看它来了。 （出示精美的树叶玩偶并做动作）

嗨， 大家好！我是机灵的叶宝宝，秋天到了，我离开妈妈的怀抱。今天特意 来到逸夫小学，邀请二年一班的小朋友到我们树叶王国去参观，你们开 心吗？ 播放课件: 生欣赏树叶粘贴画

说说这节课你有哪些收获？

教学反思

美丽的树叶教案设计及反思

教案标题：美丽的树叶教案设计及反思

教学目标：

1. 学生能够观察和描述不同树叶的形状、颜色和纹理。

2. 学生能够理解树叶的功能和重要性。

3. 学生能够通过观察和实践，培养对自然界的敬畏和保护意识。

教学内容：

1. 树叶的形状、颜色和纹理。

2. 树叶的功能和重要性。

3. 树叶的分类和鉴赏。

教学准备：

1. PowerPoint演示文稿或图片展示。

2. 不同种类的树叶样本。

3. 观察工具，如放大镜、显微镜等。

4. 学生的绘画和手工制作材料。

教学过程：

引入：

1. 利用图片或演示文稿展示不同形状、颜色和纹理的树叶，并引发学生对树叶的兴趣和好奇心。

2. 提问学生，他们是否注意到过树叶的不同特征，以及树叶在自然界中的作用。

探究活动：

1. 给每个学生分发一片树叶样本，让他们仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，并用绘画工具将其描绘下来。

2. 学生们将观察到的树叶特征与同桌分享，并讨论不同树叶之间的相似点和差异。

3. 引导学生思考树叶的功能和重要性，例如光合作用、氧气的产生、食物链的一部分等。

拓展活动：

1. 给学生展示更多种类的树叶样本，并让他们用放大镜或显微镜仔细观察树叶的细节。

2. 引导学生分类和鉴赏树叶，可以根据形状、边缘、纹理等特征进行分类。

3. 鼓励学生在绘画或手工制作中运用树叶的形状和纹理，创作自己的艺术作品。

总结：

1. 回顾学生在本课中学到的关于树叶的知识和观察经验。

2. 强调树叶的重要性和我们应该保护自然环境的责任。

反思：

1. 教学目标是否清晰明确，是否能够满足学生的学习需求？

2. 教学过程是否能够激发学生的兴趣和参与度？

3. 是否有足够的教学资源和材料支持学生的学习？

4. 学生在探究和拓展活动中是否能够积极参与和合作？

5. 是否有足够的时间进行总结和巩固学生的学习成果？

通过以上的教案设计和反思，教师可以为学生提供专业的教案建议和指导，确保教学过程的有效性和学生的学习效果。

美丽的树叶教案

教案标题：美丽的树叶

教学目标：

1. 让学生了解树叶的多样性和美丽。

2. 培养学生观察、比较和分类树叶的能力。

3. 培养学生的创造力和审美能力，通过手工制作表达对美丽树叶的理解。

教学准备：

1. PowerPoint幻灯片或图片资源展示树叶的不同种类和美丽。

2. 收集不同种类的树叶样本。

3. 学生需要准备纸张、颜色铅笔或蜡笔、剪刀、胶水等材料。

教学步骤：

引入：

1. 利用幻灯片或图片资源向学生展示美丽的树叶，并引发学生对树叶美丽的讨论。

探索：

2. 分发不同种类的树叶样本给学生，让他们观察和比较，提醒他们观察叶片的形状、颜色、纹理等特征。 3. 引导学生发现树叶的多样性，让他们合作讨论，并总结不同种类的树叶的特点。

展示：

4. 让学生分组，每组选择一种树叶，并用颜色铅笔或蜡笔绘制它们的真实颜色和纹理。

5. 学生将绘制好的树叶贴在纸上，并在周围添加一些装饰，制作一幅美丽的树叶画作。

展示和交流：

6. 每组学生向全班展示他们制作的美丽树叶画作，并讲解他们选择的树叶种类和创作过程。

7. 整个班级一起欣赏和讨论每个画作，对学生的创意和表达给予肯定和鼓励。

总结：

8. 回顾本节课学习的内容，强调树叶的多样性和美丽。

9. 引导学生思考，树叶在自然界中的作用和重要性。

拓展活动：

10. 鼓励学生到户外或校园考察，独立收集不同种类的树叶样本，并记录它们的特点和所属树种。 11. 学生可以在家中或课后继续制作树叶手工艺品，如树叶拼贴画、树叶相框等。

评估：

12. 观察学生在课堂中的积极参与度和合作能力，以及制作的树叶画作和手工艺品的创意和质量。

这个教案旨在通过引导学生观察和比较树叶的多样性来培养他们的观察能力和审美能力。通过手工制作树叶画作，学生可以通过色彩和纹理的表达来展示他们对树叶美丽的理解。此外，拓展活动和评估可以进一步提升学生的独立思考和创造力，加深他们对树叶在自然界中的重要性的认识。