学生常见传染病隔离建议

学生传染性疾病的日常防控和发生处理青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。

每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。

因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。

一、日常防控：1、早上学生一进教室即开窗通风，一日2-3次，每次30分钟以上，如果温度适宜或空气状况良好的情况下，可采用持续通风的方式使室内空气流通。

2、班主任进教室第一件事，询问当天到校人数，如有缺勤学生，班主任应联系家长问清情况，并派班长或卫生员到卫生室向卫生老师呈报说明情况，作好登记。

3、班主任要每日坚持对学生晨检，学生一进班就要仔细观察他们的精神状态，发现萎靡、头晕、呕吐、身体疼痛、发热和皮肤异常等情况的学生，要及时送到卫生室请卫生老师进行筛查。

经过卫生室诊断后需送医院进一步诊治的学生，要及时通知家长陪同前往就诊（对暂时无法通知家长的学生由班主任或付班主任陪同前往）。

4、利用午会课、班会课，开展好以预防常见传染病如：流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等为重点的健康知识教育。

教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，鼓励学生多到室外活动，增强学生体质，加强对疾病的抵抗能力。

养成勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手。

可用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。

二、发生处理：（以腹部不适呕吐情况为例）班级上课期间如遇学生突然呕吐，班级老师应让患儿第一时间戴好口罩，去卫生室的隔离观察室，让学生暂时离开教室，同时打开门窗，产生流通风，并及时用消毒湿巾覆盖呕吐物，学校指定物业人员进行呕吐物的处理，在呕吐物上洒上3：1比例的消毒粉，搅拌浸透，放置一小时后清理并倒入厕所内，被呕吐物污染的表面可用含有效氯每升2000毫克的消毒溶液拖擦消毒，清洁用具包括拖把、抹布、消毒桶等，也可用每升2000毫克有效氯的消毒溶液浸泡30分钟，再用清水洗净。

学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）在现在的社会生活中，大家逐渐认识到措施的重要性，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

我们应当如何写措施呢？下面是小编帮大家整理的学校常见传染病预防控制措施及应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校常见传染病预防控制措施及应急预案篇1学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。

青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。

必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。

为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

一、健全领导机构，加强统一领导1、成立常见传染病防控领导小组组长：孙广富副组长：刘祥涛王兴林刘莉成员：刘益民郝新海朱桂真蒋兴超刘云艳陈飞胡三永李红2、职责：（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。

（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。

传染病消毒隔离制度及防范措施一、病区环境：(一)传染病区与普通病区分开，肝炎病人与感染病人分开收治。

2、病区。

不同病种病人分别安排在不同隔离病室。

在病室内部应按严密的隔离原则进行建筑，内设卫生间及防护门。

通道走廊墙壁上设有两层传物窗，工作人员可以不进入病室而传送饮食、药品等(轻病人)。

病区内需设专用消毒间。

3、其他。

消毒供应室均应有符合隔离的建筑，还应有必要的消毒设施，如污水处理站、焚烧炉等。

(二)隔离区的划分：门诊、病区等单位均应划分清洁区、半污染区、污染区。

1、清洁区。

即没有与病人直接接触，未被病原微生物污染的地方，如工作人员更衣室、休息室、治疗室、库房、值班室等。

2、半污染区。

凡有可能被病人间接轻度污染的地方，如医护办公室、走廊、化验室等。

3、污染区。

指被病人或排泄物、用物等直接污染的地方，如病室、外走廊、病人卫生间(厕所、浴室、洗脸间)地面等。

(三)隔离设备1、隔离标记(严格隔离：黄色标记图案；接触隔离：橙色标记图案；呼吸道隔离：蓝色标记图案；结核菌隔离：灰色标记图案；肠道隔离：棕色标记图案；引流物—分泌物隔离：绿色标记图案；血液—体液隔离：红色标记图案)。

2、隔离衣、衣架。

3、设福尔马林熏箱、消毒一般用物。

4、洗手方法、避污纸等(四)感染患者的用物与传染患者用物分开，固定使用，定期消毒清洗，如治疗盘、听诊器等，病人用后的物品单独处理，在肝炎病房走廊内放一盆____%含氯消毒液泡手，每日更换一次，并挂有隔离衣，每日更换一次。

(五)病室定时通风换气，每日进行空气消毒。

治疗室每日进行空气消毒，每季空气培养3一次，空气细菌总数≤500cfu/m。

(六)扫床应湿式操作，物品均一人一巾，一用一消毒，用后消毒备用。

治疗室内严格执行无菌操作。

二、病员消毒隔离制度1、病人住院入病区时，除带必需生活用品外，其他一律不得带入。

2、病人住院期间，不得互串病室，不可随意外出，病人活动最好是局限于污染区内。

3、严格对陪伴及探视人员的管理。

常见传染病防控技术指导意见书1．严格执行晨检、午检和全日健康观察制度。

一旦发现”流感样”病例患者，应立即隔离病例，并对患者所用的物品立即进行消毒处理。

患病学生必须在家或住院隔离治疗，隔离至热退48小时后方允许复课；发现可疑病例，进行隔离观察、治疗；每日报告新发病例及患者痊愈复课情况；2．教室、宿舍等场所要保持良好通风；其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒，也可用“84”消毒液以1：150比例进行擦拭消毒；3．加强”流感样”病例防病宣教，加强体育锻炼，合理膳食，注意劳逸结合避免过度疲劳；4．当确认为流感疫情时，为防止疫情扩散，可组织开展流感疫苗应急预防接种；5．当疫情进一步蔓延，学校应停止一切大型聚集性活动。

6、当疫情进一步蔓延，应及时报告卫生行政部门，经评估后可采取部分班级或全校停课措施。

停课时间为7天，停课期间如出现的病例，须热退48小时后方能复学。

停课期间，嘱咐学生避免去人群聚集公众场所、避免互相串门或结伴游玩。

1．严格执行晨检、午检和全日健康观察制度。

一旦发现水痘患者，应立即隔离病例，及时报告区疾控中心，并对患者所用的物品立即进行消毒处理。

患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(不少于发病后1周)；2.学校负责密切接触者进行医学观察（晨检），观察期为末次与患者接触后21天。

如果密切接触者在观察期内发病，则按患者处理；3．教室、宿舍等场所要保持良好通风；其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒，也可用“84”消毒液以1：150比例进行擦拭消毒；对患者较多的班级必要时要对教室内外环境进行全面的消毒；4．加强水痘防病知识宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，消除学生恐慌心理；老师要保持良好的个人卫生状况；5．对无水痘病例的班级学生，且未曾患过水痘的学生，本着“自愿”的原则，可推荐进行水痘疫苗接种；6、当疫情进一步蔓延，学校应停止一切大型聚集性活动。

应及时报告卫生行政部门，经评估后可采取部分班级或全校停课措施。

小学常见病传染病预防控制制度一、预防措施1.健康教育：学校应定期进行关于常见病和传染病的健康教育，包括防疫知识、个人卫生习惯养成、饮食安全等内容，提高学生对疾病预防的意识和能力。

2.定期体检：学校应定期组织学生进行体检，及时发现和排查患有传染病的学生，确保患病学生得到及时治疗和隔离。

3.卫生清洁：学校应保持校园环境的卫生清洁，加强学生宿舍、教室、食堂等场所的消毒，提供干净的饮食和住宿环境。

4.消防安全：学校应配备灭火器材并定期进行维护检查，加强对学生消防安全知识的培训，确保学生在紧急情况下能够正确应对。

5.疫情监测：学校应与当地卫生部门建立定期报告和信息通报机制，及时了解疫情动态，加强疾病防控工作。

6.定期消毒：学校应定期对学生集中活动的地方进行消毒，如教室、图书馆、运动场等，以减少病原体传播的机会。

7.学生隔离：在发现学生患有传染病时，学校应及时将其隔离，制定专门的隔离措施，以防止疫情扩散。

1.预防措施要全面。

学校应制定完善的传染病预防控制制度，规定学生、教职工的健康防护、病假制度等管理规定，确保预防工作的全面性。

2.监管责任明确。

学校应设立专门的卫生保健部门，负责疫情的监测、报告和处置，同时明确各个岗位的责任和监管职责，确保各项预防控制工作的落实。

3.紧急应对机制。

学校应制定应对突发传染病疫情的应急预案，建立快速响应机制，一旦发现传染病疫情，能够迅速采取相应的措施，控制疫情的蔓延。

4.流行病学调查和追踪。

学校应与当地卫生部门合作，进行流行病学调查和传染源的追踪，掌握疫情的传播途径和范围，加强针对性的防控措施。

5.疫苗接种管理。

学校应组织学生的疫苗接种，保障学生的免疫力，减少传染病的发生。

并建立健全的疫苗接种管理制度，包括接种证明等相关工作。

6.健康档案管理。

学校应建立学生健康档案，并加强对其的管理和更新，及时记录学生的健康情况，为防控传染病提供依据。

7.家校合作。

学校应与学生家长建立良好的沟通和合作机制，定期向家长传递防控知识，提醒家长关注学生的健康情况，共同维护学生的身体健康。

学校传染病防控措施传染病是一种常见的、严重影响人们身体健康的疾病，尤其在学校环境中更容易传播。

为了保障学生的身体健康，学校在传染病防控方面采取了各种措施。

本文将从体温监测、清洁消毒、教育宣传、隔离措施、疫苗接种等方面详细介绍学校传染病防控措施。

一、体温监测学校在重点时间段对学生进行体温监测是传染病防控的重要环节。

每天早晨，学校都会组织工作人员进行学生体温测量，对发现有体温异常的学生进行跟进处理。

这种监测方式可以及时发现患病学生，避免其与他人接触，减少病毒传播的机会。

二、清洁消毒学校采取严格的清洁消毒措施来防止传染病的传播。

教室、走廊、食堂等公共场所每天都会进行定期的清扫和消毒，确保环境的卫生与整洁。

同时，学校还会设置消毒液、洗手液等消毒用品，鼓励学生和教职员工多次洗手，防止病菌通过手部传播。

三、教育宣传学校通过各种形式的教育宣传活动，提高师生的传染病防控意识。

例如，组织学生参观相关展览，举办座谈会，播放相关宣传片等。

这些宣传活动旨在普及传染病的知识，让学生了解如何避免传染病，养成良好的卫生习惯。

四、隔离措施在学校存在传染病疫情时，学校会采取隔离措施，将患病学生分开处理，以防止传染扩散。

一方面，学校会设立专门的隔离室，对疑似患者进行医学观察和隔离治疗；另一方面，学校会要求接触过病患的学生和教职员工居家观察，确保病情得到控制。

五、疫苗接种通过疫苗接种措施，学校可以有效预防一些常见的传染病。

学校会组织学生进行常规疫苗接种，如麻疹、流感等，以提高学生的免疫力。

同时，学校会跟进疫苗接种情况，及时补种，并与相关机构合作，提供相关疫苗接种服务。

六、食堂管理餐饮环境卫生是学校传染病防控的关键环节，学校食堂管理措施包括严格的食品卫生监管、摊位消毒措施等。

学校食堂保持厨房整洁，定期进行食品检查，并保持食品储存、加工过程中的卫生安全，确保食物的品质和安全。

七、个人防护学校强调个人防护意识的培养。

学生和教职员工应该养成勤洗手、勤换洗衣物、不随地吐痰、通风等习惯，以减少病菌传播的风险。

学校传染病隔离制度为了认真加强我校传染病防治工作，保障广大学生身体健康，防止传染病在学校暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。

根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定学校传染病消毒和隔离制度如下：一、学校消毒隔离工作在疫情领导小组的指导下进行，接受____部门的业务指导和检查。

二、消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少____分钟。

三、做好教室、食堂、厕所、办公室、游戏室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒(有效含氯量____mg/l)，或用____%过氧乙酸溶液对等物体表面和空气进行消毒。

对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。

四、寝室勤洗晒衣被，地面含氯消毒液喷洒消毒(有效含氯量____mg/l)。

五、体温表用有效含氯量____mg/l的消毒液浸泡消毒____分钟，或用____％酒精擦拭消毒。

六、教室、寝室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少____分钟，保持室内空气请新。

七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校春季传染病防治领导小组签字后方可返校上课。

八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同活动。

九、传染病流行期间学校应尽量减少____活动。

十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并做好记录。

学校传染病隔离制度（2）是学校为了防止传染病在校内蔓延而实施的一系列措施和政策。

传染病隔离制度的目的是确保学生和教职员工的健康安全，减少传染病传播的风险。

传染病隔离制度通常包括以下方面的措施：1. 登记和报告：学校要求学生和教职员工如实填写健康情况等信息，并确保及时报告任何患有传染病的病例。

2. 隔离观察：学校会对出现感染症状的学生和教职员工进行隔离观察，确保他们得到适当的医疗照顾，并防止传染病的扩散。

中学传染病防控制度1、学校各班做好晨检、午检。

发现异常，立即排查。

如发现传染病早期症状(发热、皮疹、腹泻、黄疸等)及时上报，并做好检查记录。

2、学校对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。

3、学校对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实。

4、学校配合街道作好麻疹疫苗强化免疫活动的摸底和接种工作。

5、学校对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。

6、学校各班发现同一班一天有1例或连续____天有____名学生患病的应及时上报卫生室。

7、学校各班有多名学生(____人以上)发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时上报卫生室。

8、学校应在第一时间将疑似病情的学生电话上报校长室。

9、校长室接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。

10、学校应立即隔离师生，进行诊断排查。

并对现场消毒，开窗通风。

11、领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。

12、对整个校园进行彻底消毒。

13、认真调查情况，掌握第一手资料。

徒司中学传染病防控领导小组组长：____副组长：____组员：____各班班主任中学传染病防控制度（2）是为了保障中学生的身体健康，预防和控制传染病在中学校园中的传播而建立的一套管理措施和制度。

以下是中学传染病防控制度的一些常见要点：1. 传染病防控组织：建立专门的传染病防控组织，如校医院、保健科、学校卫生部门等，负责中学传染病的监测、预防和控制工作。

2. 传染病监测：定期开展中学生体检和传染病监测，依据监测结果做好预防和控制措施。

3. 传染病宣传教育：定期开展传染病宣传教育活动，提高学生对传染病的认识和防护意识，教育学生养成良好的个人卫生习惯。

4. 学生健康档案：建立健全中学生的健康档案，记录学生的健康状况、疫苗接种情况等信息，方便及时掌握学生的健康状况。

5. 传染病隔离与报告：对疑似传染病病例进行隔离，并及时向相关部门报告，配合疫情调查及处理。

学校常见传染病隔离期限学校常见传染病隔离期限1.引言学校是一个集体环境，传染病的爆发可能对学生和员工造成健康威胁。

因此，为了防止传染病的扩散，学校需要及时隔离患病人员。

本文档旨在提供学校常见传染病的隔离期限指南，以便学校管理者和工作人员能够遵循相关规定和建议进行有效的健康管理。

2.常见传染病及其隔离期限2.1 流感2.1.1 流感的隔离期限为发病后至少24小时的症状消失期间。

2.1.2 学生和员工应立即告知学校，并在流感症状出现后待在家中休息，直到症状完全消失。

2.1.3 接触到流感患者后，应积极进行个人防护措施，如勤洗手、佩戴口罩等，以减少传染风险。

2.2 手足口病2.2.1 手足口病的隔离期限为发病后至少7天的症状消失期间。

2.2.2 学生和员工应立即告知学校，并在手足口病症状出现后待在家中休息，直到症状完全消失。

2.2.3 学校应加强环境清洁和个人卫生教育，以避免手足口病的传播。

2.3 水痘2.3.1 水痘的隔离期限为发病后至少5天的症状消失期间。

2.3.2 学生和员工应立即告知学校，并在水痘症状出现后待在家中休息，直到症状完全消失。

2.3.3 学校应加强环境清洁和个人卫生教育，以避免水痘的传播。

2.4 结核病2.4.1 结核病的隔离期限根据不同类型和严重程度而定。

轻型结核病一般需要至少2至3周的隔离期，而严重型结核病可能需要数月至数年的隔离期。

2.4.2 学生和员工应立即告知学校，并根据医生的指导进行相应的隔离和治疗。

2.4.3 学校应加强结核病预防和控制的宣传，提高学生和员工的健康意识。

3.附件本文档附带以下附件供参考：附件1：流感传染防控措施指南附件2：手足口病防控指南附件3：水痘疫情通报表格附件4：结核病隔离管理规定4.法律名词及注释4.1 隔离期限：根据传染病的特性和传播方式，指患者应接受隔离治疗的时长。

4.2 传染病：由病原体引起，并能通过直接或间接方式传播给他人的疾病。

4.3 环境清洁：指对学校内部外部环境进行清洁和消毒，以去除病原体，减少传染风险。

常见传染病传染源传播途径及隔离预防传染病是指由致病微生物通过传染源传播给易感人群而引起的疾病。

了解传染病的传播途径和预防方法对我们保护自己和他人的健康至关重要。

本文将介绍常见传染病的传染源和传播途径，并提供相应的隔离和预防措施。

一、病毒性传染病主要传播途径：1. 空气传播：某些病毒通过空气中的飞沫传播，如流感病毒、麻疹病毒等。

2. 食物和水源传播：某些病毒通过受污染的食物或水源传播，如肠道病毒、诺如病毒等。

3. 虫媒传播：通过蚊子、蜱虫等昆虫叮咬传播，如登革热病毒、寨卡病毒等。

常见病例：流感、水痘、麻疹、乙肝等。

二、细菌性传染病主要传播途径：1. 空气传播：某些细菌通过空气中的飞沫传播，如肺结核杆菌、百日咳杆菌等。

2. 食物和水源传播：某些细菌通过受污染的食物或水源传播，如沙门菌、霍乱弧菌等。

3. 虫媒传播：通过蚊子、跳蚤等昆虫叮咬传播，如鼠疫杆菌等。

常见病例：肺结核、痢疾、沙门菌感染、百日咳等。

三、真菌性传染病主要传播途径：1. 空气传播：某些真菌通过空气中的孢子传播，如肺孢子菌、曲霉菌等。

2. 接触传播：某些真菌通过接触感染，如白色念珠菌、甲醇菌等。

3. 土壤传播：某些真菌通过土壤中的孢子传播，如皮肤癣菌等。

常见病例：念珠菌感染、白色念珠菌感染、皮肤癣等。

四、寄生虫性传染病主要传播途径：1. 蚊媒传播：通过蚊子叮咬传播，如疟原虫、丝虫等。

2. 接触传播：通过接触受污染的土壤或食物传播，如蛔虫、钩虫等。

3. 动物传播：通过接触感染动物，如包虫病、弓形虫感染等。

常见病例：疟疾、血吸虫病、包虫病等。

传染病的隔离预防：1. 个人卫生：勤洗手、饭前便后洗手，保持清洁整洁的生活环境。

2. 疫苗预防：接种相应的疫苗可以提高人体免疫力，预防某些传染病。

3. 隔离患者：对于疑似或确诊的传染病患者，应及时隔离并采取相应的防护措施，减少传播风险。

4. 避免接触传染源：避免接触受感染的动物、食物或污染的水源，减少感染机会。

学校常见传染病隔离期限一、协议关键信息1、传染病种类流行性感冒麻疹水痘风疹流行性腮腺炎手足口病猩红热细菌性痢疾甲型肝炎伤寒和副伤寒流行性脑脊髓膜炎2、隔离开始时间出现症状之日起确诊之日起3、隔离期限具体天数症状消失后一定时间4、隔离期间注意事项个人卫生饮食要求环境消毒5、复课条件医院证明症状完全消失相关检查结果正常二、具体内容11 流行性感冒111 隔离开始时间：出现症状之日起。

112 隔离期限：体温恢复正常、症状消失 48 小时后。

113 隔离期间注意事项：患者应单独居住在通风良好的房间，减少与他人接触。

佩戴口罩，勤洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。

保持房间清洁，定期开窗通风。

114 复课条件：症状消失 48 小时后，凭医院开具的康复证明复课。

12 麻疹121 隔离开始时间：出疹前 5 天至出疹后 5 天。

122 隔离期限：出疹后 5 天，合并肺炎者延长至出疹后 10 天。

123 隔离期间注意事项：患者应卧床休息，保持室内安静、温暖、空气新鲜。

眼、鼻、口腔保持清洁。

给予营养丰富、易消化的流质或半流质饮食。

124 复课条件：出疹后 5 天，合并肺炎者出疹后 10 天，凭医院证明复课。

13 水痘131 隔离开始时间：出疹前 1-2 天至全部皮疹结痂为止。

132 隔离期限：全部皮疹结痂，不少于发病后 14 天。

133 隔离期间注意事项：患者应隔离至全部疱疹干燥结痂为止。

保持皮肤清洁，避免搔抓疱疹，防止继发感染。

多喝水，饮食宜清淡。

134 复课条件：全部疱疹干燥结痂，不少于发病后 14 天，凭医院证明复课。

14 风疹141 隔离开始时间：出疹前 7 天至出疹后 5 天。

142 隔离期限：出疹后 5 天。

143 隔离期间注意事项：患者应卧床休息，避免直接吹风。

保持皮肤清洁，口腔清洁。

给予易消化、富含营养的食物。

144 复课条件：出疹后 5 天，凭医院证明复课。

15 流行性腮腺炎151 隔离开始时间：出现症状之日起。