《空气的成分》精品课件(创新版) 第二课时

3、为了安全，飞艇内充入的气体最好是（ C ）
A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 4、经测定某容器中的空气含氮气约16 mL，由此可推断该容
器中含空气的体积约为（ D ）
A.6mL B.25.6 mL C.25 mL D.20 mL
加热氧化铜(固体） 点燃五氧化二磷（固体） 点二燃 氧化碳 （气体）
实验装置:
设计原理：利用化学反应，在不引入新
的气态杂质的前提下，将氧气转化为固态的
氧化铜。
定量分析法
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 2:46:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/132021/9/132021/9/13Sep-2113-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/132021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021
试验后
玻璃管 注射器 装置中 中气体 中气体 气体的 的体积 的体积 总体积
反应前后 减少气体
的体积
___mL
实验 结论
氧气约 占空气 体积的
1
5
实验原理：
磷 + 氧气
P O2
点燃 五氧化二磷
P2O5
实验误差分析
1、装置漏气。 2、所取铜粉的量不足。 3、加热时间太短。 4、加热时未反复推拉注射器。 5、未等玻璃管冷却到室温将气球内 的气体全部挤入注射器。

培养爱护大气层的意识
再次理解人们学习化学的目的是更好的为人类服务
培养科学探究能力
通过对实验中控制变量的理解，养成良好的理科思维方式
第三次理解人们学习化学的目的是更好的为人类服务
关注空气质量，树立关心环境、关爱自然的意识和责任
有什么区别？
我们一起来探究一下。
【多媒体】展示科学探究的一般步奏
提出问题：通风不畅环境中的空气和新鲜空气有何区别
假设猜想：通风不畅环境中二氧化碳含量高
设计方案：10ml澄清石灰水，相同的塑料瓶
需要解决的问题：
1.如何检验二氧化碳含量的高低？
2.怎样取空气样品？
3.药品和空气样品的量怎样控制？
（教师要讲述控制变量法。该实验中的变量是不同的空气样品，控制变量是空气样品的体积和石灰水的用量。只有控制变量才能保证实验结果是由唯一变量引起的，减小误差。）
空气的成分（第二课时）
课题
§4-1空气的成分（第二课时）
内容
空气是一种重要的资源；关注空气质量报告
教学目标
知识与技能
知道空气中各成分的应用实例，感受空气是一种重要的资源
能设计实验验证通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别
能认识空气质量报告
过程与方法
形成实验中控制变量的思想
形成善于归纳总结的学习方法
情感、态度
原始大气中主要含有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等气体，绿色植物出现以后，经过数十亿年的演变，演变成了现在的以氮气、氧气为主的空气。可是就在现在，随着人类活动增加，空气大家庭中引来了一些不速之客，那就是空气污染。
三、关注空气质量
【多媒体】展示空气污染图片
那同学们知道空气污染的主要来源吗？
【多媒体】展示归纳三类

难！
思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积 来测定氧气的体积。
相对容易！
测定空气中氧气的含量 方法1： 氧气少于1/5原因： 1、装置漏气 2、红磷量不足
3、反应时间不够 红磷+氧气→五氧化二磷
能否用其他物质燃烧来代替红磷测氧气含量？
点燃
4、未等冷却读数
一、认识空气的组成
方法2：课本活动天地
注意事项
祝同学们学习进步！
再
见
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

当堂检测
3.人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ A ）
A.绿色植物的光合作用 B.汽车排放大量的尾气 C.大量燃烧化石燃料 D.化工厂排放的废气
当堂检测
4.某地一日的空气质量日报如右表所示： 下列各项对表中三个空气质量指标不会
产生影响的是( C )
A．露天焚烧垃圾 B．用媒作燃料 C．用氢气作燃料 D．用酒水车洒水
提链出接问题 我人们的吸呼入吸作的用空气和呼出的气体成分有什么不同？
新知学习
猜想与假设
1.吸入的空气中氧气的含量比呼出的气体中多。 2.呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中多。 3.呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中多。
新知学习
实验与事实
信息提示
1.呼吸作用需要消耗氧气，并生成二氧化碳。 2.木条燃烧要有氧气参与，氧气含量愈多，燃烧愈旺。 3.二氧化碳跟澄清的石灰水作用，使石灰水变浑浊。当参与作用 的二氧化碳含量较多时，浑浊现象出现的较快，且较明显。
氮氧化物污染造成光化学污染
新知学习
1. 严重损害人体健康 2. 影响作物生长 3. 破坏生态平衡 4. 全球气候变暖 5. 臭氧层破坏、酸雨等
新知学习
三、保护大气环境
《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国大气污染防治法》
……
新知学习
开发清洁能源
改良燃料结构
煤脱硫处理
处理工厂废气
大力植树造林
灰水，振荡，
在呼出气体中的澄清 石灰水变浑浊，
在空气中的石灰水无 明显变化；
新知学习
③借助以下图示设计实验，验证假设3
图示
实验步骤
取两块干燥的玻璃 片，对着其中一块
哈气

1、在l00mL空气里，氧气占大约 是( D ) A .2. 1kg C .21g B.21L D.21mL
2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮 料，在空气中，瓶外壁会潮湿， 说明空气中含有（ C） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟其 他物质发生反应，但在高温、 高能量条件下可与某些物质发 生反应。
氮气 氮气通常有哪些用途呢？ 制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时充氮以防腐
稀有气体
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
2、空气的组成（体积分数）
78％
氮气
氧气
21％
0.94％ 稀有气体
0.03％
二氧化碳
0.03％
其它气体和尘埃
知识拓展
①红磷燃烧时，你看到了哪些现象？
有大量的白烟产生
②为什么打开止水夹后烧杯中的水 会进入集气瓶中？
瓶内的氧气被消耗，气压减 小 ，大气压把水压入瓶内。
③水进入集气瓶内占瓶体积的约 1/5，这又说明了什么？ 说明红磷燃烧消耗的气体（即氧 气）的体积约占瓶内空气体积 的1/5。
霓虹灯
2· 稀有气体性质和用途
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
性质：一般不跟其他物质反应
用 途
制作霓虹灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术
下列有关稀有气体的说法错误的是（ B ） A. 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡 六种气体。 B. 稀有气体一定不会与其他物质发生化学 反应。 C. 稀有气体在通电时会发出各种有色光 D. 通常情况下，稀有气体都是没有颜色、 没有气味的气体。

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3.由于对森林的过量的砍伐，草场大面积开垦，土地
出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气.
沙尘暴使空气中增加了大量的（ D ）
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.粉尘
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Thyoaunk
End
结束
空气质量级 空气质量状
别
况
A 30~50
Ⅰ
优
B
55~75 可吸入颗粒物
Ⅱ
良
C 101~121 可吸入颗粒物
Ⅲ
轻微污染
思考：（1）空气质量报告的主要内容包括哪几项？ （2）空气污染指数的大小与空气质量的关系如何？
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空气质量日报主要包括三项内容： 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 列入空气质量检测标准的项目为： 可吸入颗粒物 PM2.5 氮氧化物 二氧化硫 臭氧 空气质量级别划分为5级，级别越高，空气质量越差。
提出问题：人体呼出的气体与吸入的气体成分含量有何不同？ 猜想与假设： 1.吸入空气中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含量。 2.呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含量。 3.呼出气体中水蒸气的含量大于吸入空气中水蒸气的含量。
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背景知识
①二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二 氧化碳气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。 ②氧气可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气越多。 即氧气可以助燃。 ③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳不支持燃烧。 ④呼吸作用要消耗氧气，并生成二氧化碳。

实验序号 1 2 3 4
样本气体来源 树林
马路旁 教室外走廊
教室内
实验现象
实验结论
空气质量监测站
17
目前计入空气污染指数的项目 有：二氧化硫、一氧化碳、氮 氧化合物、可吸入颗粒物和臭 氧等
空气质量日报的内容包括空气污染指数、首要 污染物、空气质量级别等
空气质量的分级标准
防治空气污染的方法:
7．下列事实说明空气中含有哪种物质？
①氢气能在空气中燃烧。 O2 ②可以利用空气制造氮肥。 N2 ③酥脆的饼干在空气中会逐渐变软。 H2O ④长期存放在空气中的澄清石灰水，表面会出现一层白色物质。CO2
8．下表为某日我市部分地区的空气质量日报内容：
区市
首要污染物
空气污染指数 空气质量级别
A 可吸入颗粒物
的主题活动，下列说法正确的是
。D
A．尾气不会对空气造成污染
B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放
C．汽车尾气中只含有二氧化碳和水 D．“为我市多一片蓝天”是每个市民的职责
33
1． 减少直接以煤为燃料，改用天然气 2．倡导“低碳经济”，大力发展水电、核 电，改变能源结构 3．使用无铅汽油；植树造林，增加绿 化面积等
我们应当认识到防治空气污染 是保护人类生存、保障社会发 展的全球性大事，要从自己身 边点点滴滴的小事做起，从小 树立保护环境的观念。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了：空气中各成分虽 然含量不同，性质不同，但都有各自不同的用途，空 气是一种宝贵的自然资源。我们要保护空气，防止污 染空气。
111
B
二氧化氮
104
C
二氧化硫
61
D
24
Ⅲ轻度污染 Ⅲ轻度污染

•植树造林绿化环境
{思考} 空气质量日报的主要内容
包括什么？计入空气主要污染物的 有哪些物质？
让我们做一次空气质量播报员
• 以下为某市空气污染指数报表，分别来自 某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近， 你能把它们辨别出来并进行播报吗？
指标 污染指数 级别
总悬浮颗粒 124 III级
氮氧化合物 45
课堂检测
1、冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优 质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气 造成污染（ C ）
A、一氧化碳 B、二氧化碳
C、二氧化硫 D、二氧化氮
2、造成某城市空气污染的首要污染物是可吸 入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的 分析不合理的是（ C ） A、环境绿化不好，粉尘随风飘扬
焊接过程用 作保护气
霓虹灯
霓虹灯
看了这样的图片 有何启示？
{想想} 造成空气污染的几大因 素是什么？
三、关注空气质量
1.空气中有害物质
①有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2)
②有害粉尘： 烟尘(可吸入颗粒物）
3.空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气 C煤炭
C、工业生产排放未经处理的废水
D、机动车排放尾气
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

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三、空气的污染及其防止
5.空气质量级别划分为五级，级别越高，空气 质量越差！
6.防治空气污染的相关法规要求： ①工厂的废气…… ②实行煤炭综合利用…… ③倡导“低碳经济”…… ④使用无铅汽油；植树造林……
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➢1.装置气密性不好。 ➢2.红磷的用量不足。 ➢3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。
4
【思考】
能否用木炭、硫、铁代替红磷做实验？
➢不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会弥 补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。 ➢铁不能在空气中燃烧。
5
一、空气的成分
空气含有多种气体，各种气体体积分数示意图：
7
2、氮气用途
8
氮气 氮气通常有哪些用途呢？
用作保护气
化学性质
食品包装时充氮以防腐 化学性质
液氮冷冻麻醉 物理性质 合成染料、制造炸药 化学性质
制硝酸、化肥的重要原料 化学性质 9
稀有气体
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
霓虹灯 10
2·稀有气体性质和用途
物理性质：无色、无味的气体，在通电时 发出有色光。
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1、在l00mL空气里，氧气占大约是
( D)
A .2. 1kg B.21L
C .21g
D.21mL
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2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，在空
气中，瓶外壁会潮湿，说明空气中含有
（ C）
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D．二氧化碳
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二、混合物和纯净物 1.混合物的概念：
由两种或两种以上的物质组成的物质