校园十星推荐表上课讲义

班级二十星评选推荐材料主持人：七年七班常艳丽1.文明礼仪明礼星：他讲文明，有礼貌，对待老师和同学都彬彬有礼，他从不违反校规，在老师眼中，他是个道德修养极高的孩子，在他身上，我们真切地感受到了文明礼仪的重要，他就是——关良2.遵规守纪纪律星：他上课认真听讲，每节课上质疑补充都有他的身影，他遵守课堂纪律，从不在课上做与课堂教学无关的事情，他就是我的的生物课代表——白旭阳3.诚实守信诚信星：他真心对待老师、同学、家人，不说欺骗他人的话，不做欺骗他人的事，虽然他话不多，有些内向，但从举止上就可以看出他是一个多么优秀的人，他就是——包文豪4.学习榜样楷模星：好是二组的缚长，她在学习上态度端正，严格地要求自己，对待自己一丝不苟，这样也使好的学习成绩斐然名列前茅，她就是——常艳丽5.学习进步新锐星：她学习态度认真，学习方法科学，专心听讲，积极思考，遇到不懂的地方大胆提问，认真完成作业，她就是八组的组长，也是我们的语文课代表——包丽丽6.未来作家希望星她有良好的阅读习惯，词量丰富，在多次班级作文写作中，获得老师的赞扬于同学的肯定，她是我们心中的“才女”她就是——王彤彤7.探究合作星他集体意识很强，在学习中遇到的问题时，在同学之间互相合作探讨时，他总能积极说出自己的意见，合作能力高，他就是六组的组长——白金刚8.明日科技未来星他善学善思，勇于创新，善于观察；喜爱科技发明创造，有很多小发明，小创造，小制作，他还总是说出些让人难以理解的话语，他就是——包航9.阳光运动魅力星他坚持锻炼身体，积极参加体育运动，积极参加校内外各项体育比赛，为班级也争夺过崇高的与荣誉，他有时很淘气，但让然使我们的好同学，他是——张涛10.才艺魅力艺术星她在文艺方面很优秀，钢琴让她的风度尽现，她积极参加校内外各种艺术活动或比赛，并且在活动或比赛中表现突出，她就是——佟寄宇11.低碳环保节约星她讲究个人公共卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，她从不做违反学校卫生管理规定的事情，爱护校园里的一草一本，她就是——陈阳12.值周值日劳动星在她做值日的时候，总会看到班级一片整洁，她按照班级安排，主动做好值日，勤劳朴实是她的代名词，她就是——何璇13.社团积极星他积极主动参加学校或班级的各种活动，而且能够组织同学们一起完成，在体育课上，总会有他那响亮的口号，他就是我们亲爱的体委，瘦小的——姜浩！14.自强自律奋斗星她严宇律己，遵守校纪校规，坚持自己的事情；按时休息，生活有规律，认真刻苦，按时独立完成作业。

十星级文明示范户推荐表事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五．校外安全星 1、学生离校状态时家长的安全教育和监管职责要在责任书中特别明确约定。 为了加强对学生的教育和管理，确保学生在校期间的正常学习和健康成长，现根据《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《侵权责任赔偿法》以及教育部《学生伤害事故处理办法》，学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生是知识教育管理关系。因此与家长（监护人）订立本责任书； （一） 家长（监护人）的安全监管职责 1、 自觉遵守《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，认真履行监护人的职责。 2、 督促子女自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度，尊重和服从学校管理，杜绝子女进入KTV、游戏厅和网吧等不适宜未成年人活动的场所，发现情况应及时批评教育，防止意外事故的发生。 3、 根据学校作息时间表，督促子女自觉遵守学校作息制度，及时掌握子女上学、放学时间以外的行为动态，做到知道去向、知道同伴、知道活动内容、知道回家的时间； 4、 密切注意子女的异常行为及活动去向，如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止。 5、 经常对子女进行集体活动、交通、饮食、用电、防火、防盗、防溺水、防暴力等方面的安全教育，不让子女乘坐农用三轮、黑 摩的、“三无”车辆和不合格车辆，督促被监护人在上（放）学路上注意交通安全，遵守交通规则。不玩水、玩火、杜绝子女擅自下河（池塘、水库、沟渠）洗澡游泳，强化对子女的安全管理，防止安全事故发生。 6、 教育子女在校遵纪守法，制止子女参加打麻将扑克、赌博、进网吧、玩电子游戏等有害身心健康的活动。制止子女携带易燃易爆有毒易伤人的物品及管制刀具入校。 7、 对子女夜不归宿、旷课、逃课、吸烟、喝酒等不良行为应予以严肃批评指正，并加以管教。 8、 发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，应及时与学校、公安机关取得联系。 9、 教育子女不得私自离校，子女因家中有事，需提前或中途离校的，家长应向班主任请假，经班主任同意后方可离校。对在外租房或寄宿在亲朋家中的子女，家长（监护人）要加强管理。 10、 家长（监护人）应积极主动地与学校、老师经常联系，共同做好子女的安全管理工作，发现子女有特殊疾病应及时告知学校。 11、 对年幼的子女，上学和放学途中交通安全情况比较复杂，以及遇到暴雨、洪水等有险情的自然气候时，家长（监护人）应负责接送。 （二） 学生伤害事件学校的无责范围 因下列情形之一造成的学生伤害事件，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律和事故责任（参照《侵权责任赔偿法》、 《学生伤害事故处理办法》）； 1、 地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的； 2、 来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的； 3、 学校教师依照法律法规及相关规章制度，对学生进行教育管理，行为并无不当的； 4、 学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道，或者难于知道，家长也未告知的； 5、 学生自杀、自伤的； 6、 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的； 7、 在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； 8、 在学生自行外出或者擅自离校期间发生的； 9、 在放学后、节假日或者寒暑假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的； 10、 在学校放假期间或在家中发生的； 11、 因学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人行为的； 12、 学生行为具有危险性，学校教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的； 13、 每星期末或集体放公假，学生回家，家长务必要将孩子信息及时告知班主任，或学校向学生家长联系该学生回家情况。 14、 学生违反学校安全管理规定，在校外购买食品、饮料等食用后发生的； 15、 学生突发疾病，学校已及时采取救护措施的； 16、 其他在学校管理职责范围外和意外因素造成的； 17、 因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。 本责任书一式两份，学校和家长（监护人或学生本人）各执一份。由学生家长（监护人）同学校签订生效。请家长(监护人)务必同孩子一起认真阅读，履行好自己的职责，并同学校一道，共同教育好自己的孩子。 2、有安全专题家访制度，有“安全专题家访记录本”，记录详实。 家访是教师与学生家长沟通的重要途径，是教育教学活动的重要组成部分，为切实抓好家访工作，形成学校与家庭共同教育孩子的合力，把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定教师家访制度。 一、家访形式 家访分为常规家访和专题家访。 二、家访要求 （一）常规家访 １、一学年内班主任必须对班级内一半以上学生家庭进行走访（一年级新生入学第一学期必须遍访）。 2、家访由班主任和语数英老师进行，语数英老师家访不应少于班主任家访的五分之一。 3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容，并做好家访记录。 4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。 5、家访时要注意其家庭环境、家长个性、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。 （二）专题家访 发现学生有下列情况之一的，班主任或任课教师，乃至学校主管领导，必须及时进行专题家访。 1、学习成绩有明显进步或退步； 2、无故旷课一天； 3、思想情绪有较大波动； 4、学习上有较大困难，产生畏学情绪； 5、无心向学，上课常打瞌睡； 6、患有重病或家中有突发事件，病事假超过3天； 7、在校发生严重违纪违规行为； 8、在校发生意外事故。 （三）家访记录 1、要建立专门家访记录本，教师每次家访后应认真记载。 2、班主任和家长应互留联系电话，及时通报情况。 3、班主任每学期应将家访记录本及时上交德育室，以便考核。 三、家访督察 德育室每学期均要做好教师家访检查工作，作为年度考核的一个重要部分。没有完成家访任务的老师，不能被评为优秀档次。 3、协调配合政府、部门对学生上下学交通和防溺水管理规范，档案资料齐全，校门口有安全警示牌。 区教育局高度重视安全工作，各中小学校都能把安全工作作为学校一切工作的出发点和落脚点，采取有效措施，取得了一定的效果。现就进一步加强学校安全、防溺水安全和防自然灾害“三项”教育活动紧急通知如下： 一、加强教育，创新安全教育形式 1、校门口设立警示牌（温馨提示）。各学校要根据本校实际，在学校门口交通要道口（旁）设立安全警示牌（温馨提示），内容如：（1）请遵守交通规则，主动避让行驶车辆，不在路上嬉闹，按时回家。不乘坐无安全保障的车辆上下学。（2）不擅自下河（塘）洗澡游泳。（3）团结友爱，不打架斗殴，不寻衅滋事。（4）不参加烟花鞭炮等危险生产活动等。 2、进一步健全“红领巾”路队管理工作。各乡镇学校要进一步完善“红领巾”路队建设，设立路队红旗，实行路队长集体上学放学、统一时间上下学，加强路队自我管理、自我教育、自我监督，增加学生上下学路上的安全性。 3、广泛开展安全教育。各中小学校要充分利用广播、校园网、班会、班刊、校刊、墙报等多种形式和现有的安全教育资源，集中开展对学生防交通事故、防溺水事故和防自然灾害“三项”专题教育活动，教育学生充分认识到私自下河（水库、池塘）游泳的危害，遵守交通规则，预防交通事故发生的重要性和预防自然灾害的必要性，确保安全教育活动深入人心，扎根于每个学生的头脑里，落实到每个家长行动中。 4、召开主题班会。要在学生中广泛开展“珍爱生命，不下河洗澡”，“交通安全，平安回家”的主题班会活动，教育学生从安全事故中吸取教训，举一反三，引以为鉴，自觉遵守校纪班规，做到不私自下河（水库、池塘）游泳，尤其要做好住校生的监督管理工作，采取有效措施制止学生私自外出下河（水库、池塘）游泳，杜绝学生溺水事件发生。要时刻注意交通安全，防范交通事故发生。 5、与学生家长共同做好防范工作。各中小学校近期要召开一次学生家长会，主动与家长沟通联系，认真研究防范学生私自下河游泳和落实防范交通事故发生的措施问题，要提醒家长千万不能疏忽对孩子的监护，特别要关注住校生和“留守儿童”的安全教育和管理工作。同时，要与家长签定责任书，使学生的父母或监护人明确责任，切实履行监护职责，配合学校做好学生的安全教育和管理工作，增强学校对学生安全教育管理和保护工作的实效性，确保学生生命安全。 二、加强学生交通安全教育和管理，预防交通事故发生 1、全面开展师生交通安全教育。各学校要在近期普遍开展一次以《道路交通安全法》为基础的学生交通安全知识教育活动，教育学生上下学时靠公路右边行走，主动避让行驶车辆，不上高速公路行走；必须横穿公路、铁路时，要注意观察来往车辆，在无来往车辆或来往车辆距离较远时通过，不要在公路上打闹喜戏。 2、乘坐车辆要有安全保障。要教育学生上下学不乘坐农用车、拖拉机、三轮车、“三无”车辆、超员超速和醉驾车等无安全保障车辆；教育学生在经过危险路段、漫水桥等路段时要高度警惕，在确保没有安全隐患时方可通过。 3、加强学生上下学乘坐车辆的监督管理。要积极争取党委、政府和有关部门的支持，配合交警、交通等有关部门加强对接送学生车辆及驾驶员相关情况的排查工作，及时更新接送学生车辆管理档案，查处不合格车辆和超员超速等违规车辆，杜绝非法营运车辆接送学生情况发生。学校组织学生必要外出活动时需要乘坐车辆，要以安全为最高目标要求，要租用各种手续齐全的车辆运送学生，确保安全。 三、严禁中小学生私自下河洗澡游泳 1、充分认识擅自下河洗澡游泳的极大危险性。当前正值夏季，天气炎热，暴雨增多，河沟水位大幅度提高，河床暗沟密布，学生下河（水库、池塘）游泳溺水死亡极易发生，学生擅自下河洗澡游泳具有发生溺水事故的严重危险性，学生必须有充分的认识。 2、采取有效措施，杜绝学生擅自下河（塘、水库）洗澡游泳。各中小学校要高度重视此项工作，切实加强领导，落实工作措施，对学

“校园十星”评比方案一、指导思想围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开展“校园之星”评选活动。

通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让全体学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。

二、星级项目及指标分配1、十星项目：全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星2、指标分配。

各班表彰按学生总数的____%奖励。

二、相关标准“文明守纪星”基本要求。

必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

不说脏话，经常使用文明用语，穿戴整洁，举止文雅，坐立走有精神，不在校园内奔跑追逐，文明就餐，排队不推挤。

“文体特长星”基本要求：坚持锻炼身体，积极参加体育活1力，能乐观向上，永不言弃。

“尊师敬长星”基本要求：在学校尊敬师长，见到老师能主动问好。

能合理化解与老师之间的矛盾，能遵守与老师交往的基本礼仪：在家能孝敬父母和老人，能为家做力所能及的家务事。

“全面发展星”基本要求。

在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

三、评比方法与要求1、各班以本方案中的类别、指标以及标准为评选依据，先____学习方案精神，再遵循民主公开的原则，在学生中进行投票选举。

2、各班____科任教师代表和班委会对投票结果进行合议，确定最后结果。

3、每班“校园之星”必须附推荐词一份，字数____字左右。

本周星期四上交教导处。

所有班级的“校园之星”将在六一节上进行表彰。

教导处将在此基础上评选校级“校园之星”____名(每个年级____名)，在文化长廊公布推荐词及照片。

十星级学生评比内容及标准（一）文明礼仪星1、同学间互相尊重，以礼待人，不打架，不说脏话。

2、见到师长能主动打招呼，能给师长让座、让路。

不在楼道、教室、校园、影剧院和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。

3、生活节俭，服饰仪表整洁大方。

（二）遵规守纪星1、遵守国家法律、法规。

2、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，遵守学校的各项规章制度。

（三）学习智慧星1、学习目的明确，学习态度端正，注意发展自己的特长。

2、具有良好的学习习惯和方法。

3、勤奋好学、善于思考，在各类竞赛中成绩优异。

4、按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用，并且能帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。

（四）卫生环保星1、热爱劳动，保持个人卫生的整洁。

2、不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。

3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

4、保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。

5、爱护花草树木和文物古迹，作到不攀折、不刻划。

（五）合作创新星1、平常在课堂上积极发言，能与同学合作参与课堂活动；课外生活中能与同学一起合作做一些有意义的事，例如：兴趣社团小组、公益活动、志愿者活动等。

2、积极参加学校、班级组织的各种活动并取得优异成绩，为集体争光者。

3、助人为乐、关心集体，得到同学、老师、家长的公认。

（六）博览群书星1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；充分利用课余时间进行阅读，保证每天在校至少有20分钟的阅读时间。

能在班级或学校发挥模范带头作用。

2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容。

4、学以致用，视野开阔，学习成绩优异。

（七）个性才艺星1、在音乐、美术、书法等方面有特长，积极参加学校的音乐、美术、书法等方面活动，表现突出。

2、能积极参加各种大型艺术欣赏、体育活动或在大型艺术、体育欣赏活动中争当文明观众。

“校园十星”评比方案进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。

一、评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。

二、评选类别“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立12大类：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、特殊才艺之星、校园环保之星、优秀个性之星。

1、全面发展之星。

思想道德素质高、遵纪守法、孝敬父母、尊师好学、学习成绩突出、体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。

2、学生干部之星。

担任班委会、班团支部、校学生会、团委会干部及各线检查员，能认真履行职责，独立工作能力强。

3、文明友爱之星。

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。

包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等。

4、勤学自强之星。

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。

包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。

5、文学之星。

热爱写作，有较深的文字功底和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现。

包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。

学习之星推荐表主要事迹材料精选10篇学习之星推荐表主要事迹材料精选篇1王__，男，锡林浩特市第四中学初一(5)班学生。

王__同学参加计算大赛、朗诵比赛、古诗词比赛，他都表现优异。

在一年级时被评为优秀班干部，二年级成为校级三好学生，在三年级作文比赛中，获得了一等奖，作品刊登在《全国小学生优秀作文选》。

在中学，他连续荣获“学习标兵”“学习之星”“单科第一”等称号。

王__同学还积极参加学校活动，与班级同学合作、排练，为班级争得荣誉。

俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但每当他站在领奖台，他并不骄傲自大，认为自己很优秀，他反而认为：自己还要有很多东西去学习。

学习之星推荐表主要事迹材料精选篇2都昌县多宝乡中心小学刘续望勤学善思自强自立他爱国爱党，遵守队章，严格要求自己，以身作则。

勤学善思、学习刻苦，孝敬父母，热爱班集体，关心同学，热心公益、自强自立、热爱劳动、爱护环境。

他勤奋好学，善于动脑，求知欲强。

他工作积极，乐于助人，是老师的得力小助手。

他文明礼貌，懂得感恩，深受老师、同学、家长和邻居的好评。

他热爱劳动，爱护环境，积极参加各种活动。

他志向远大，品学兼优，全面发展，深受全体师生喜爱，是同学们学习的好榜样。

曾获得“学习之星”“优秀少先队员”、都昌县2022年“红领巾奖章”个人二星章。

学习之星推荐表主要事迹材料精选篇3___同学是天津市宝坻区口东镇东庄小学的一名学生，今年13岁。

一年级至今，一直担任班里的班长，在班上先后还担任了英语课代表、小组长和中队长等职，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

___诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。

在学习上，___严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，学习成绩也一直都不错。

从一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为“学习之星”。

十星学生评价标准1、学习星：热爱学习，成绩优秀。

学习态度认真，能克服学习中的困难；能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；有一套行之有效的学习方法，学习效率高；善于与他人交流、合作、有一定的探究能力；在期中、期末检测中各科均达到优秀等级，总成绩居全班前列。

2、孝敬星：孝老敬亲，尊敬师长。

积极与家长和老师沟通，与家长关系和谐；孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

3、诚信星：诚实守信，乐于助人。

以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人；严格要求自己，言行一致，不说谎话；作业和考试不抄袭、不作弊；遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。

4、安全星：遵规守纪，保证安全。

遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令；无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生；遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、过道、和教室内乱跑、乱打和乱闹；有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。

5、友爱星：团结互助，理解宽容。

同学间正常交往，真诚相待，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话；发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派；能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。

6、礼貌星：文明礼貌，仪表端庄。

使用礼貌用语，说话文明，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好，虚心接受老师的批评教育；穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人；与同学友好相处，热情待人，不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

7、劳动星：热爱劳动，珍惜成果。

在家能做力所能及的家务活，积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不干净处主动打扫。

8、卫生星：卫生整洁，爱护环境。

在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。

有关校园十星的主题一、活动主题和宗旨通过开展评选活动，在学生中树立积极、健康、向上的学习榜样，引领校园精神潮流，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，在促进学生综合素质的全面提高的同时，发展个性特长，培养优良校风，完善校园文化建设，营造和谐积极的校园文化氛围，提升校园品位，从而为我校教育教学工作进入新常态创造均衡、和谐、健康的教育环境。

二、评选对象：在校全体学生三、评选类别“校园十星”评选类别包括“勤奋好学之星”、“遵纪守法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺特长之星”、“健康活力之星”、“勤劳卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“ 环保节俭之星”等十项。

四、评选条件（一）勤奋好学之星：1明确学习目的，端正学习态度；2.学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；三。

正确的学习方法和克服学习困难的勇气；4.学习成绩优异。

（二）遵纪守法之星：1.模范遵守社会公德，自觉遵守《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；2无违章行为，在学生中起到示范作用；三。

有正义感，能够劝阻违反公德的行为。

（三）文明礼仪之星：1.仪表整洁端庄；2.言谈举止文明礼貌；3.待人接物真诚友善；4有文明健康的生活习惯和爱好。

（四）互爱乐助之星：1热爱集体，愿意为集体服务；2.热爱同学，团结友爱；三。

乐于助人，主动关心他人，热心帮助困难群众，具有雷锋精神。

（五）才艺特长之星：1能够积极参加第二课堂活动和学生社团活动；2在文学、艺术、书法、舞蹈等艺项或多项艺术活动中有特殊爱好和突出表现；三。

积极参加各类竞赛活动，在活动中充分发挥个人优势，为班级或学校争光。

（六）健康活力之星：1.热爱体育运动，积极参加“两操”；2.主动参加体育锻炼，身体表现良好，身体健康；三。

积极参加各种体育比赛，为班级或学校争光。

“校园十星”评比方案一、指导思想围绕“争当校园之星，共创和谐校园”主题，积极开展“校园之星”评选活动。

通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让全体学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。

二、星级项目及指标分配1、十星项目：全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星2、指标分配。

各班表彰按学生总数的____%奖励。

二、相关标准“文明守纪星”基本要求。

必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。

不说脏话，经常使用文明用语，穿戴整洁，举止文雅，坐立走有精神，不在校园内奔跑追逐，文明就餐，排队不推挤。

“文体特长星”基本要求：坚持锻炼身体，积极参加体育活1力，能乐观向上，永不言弃。

“尊师敬长星”基本要求：在学校尊敬师长，见到老师能主动问好。

能合理化解与老师之间的矛盾，能遵守与老师交往的基本礼仪：在家能孝敬父母和老人，能为家做力所能及的家务事。

“全面发展星”基本要求。

在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。

三、评比方法与要求1、各班以本方案中的类别、指标以及标准为评选依据，先____学习方案精神，再遵循民主公开的原则，在学生中进行投票选举。

2、各班____科任教师代表和班委会对投票结果进行合议，确定最后结果。

3、每班“校园之星”必须附推荐词一份，字数____字左右。

本周星期四上交教导处。

所有班级的“校园之星”将在六一节上进行表彰。

教导处将在此基础上评选校级“校园之星”____名(每个年级____名)，在文化长廊公布推荐词及照片。

校园十星申报材料篇一：校园十星申报材料1“校园十星”申报材料中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。

我在家孝敬长辈、听父母话，主动帮助父母做家务，认真完成作业，坚持自己的事情自己做。

在学校尊敬师长、团结同学、热心帮助同学。

见到老师、同学主动问好。

上课认真听讲，并积极发言，认真完成老师留的作业。

我关爱集体，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。

在课外课上认真听老师讲课，并记录好所学知识的内容，不会的地方下课问老师，回家认真复习功课，完成老师留的每项作业，每天听英语碟，我的愿望是：说一口流利的英语。

我也有不足的地方，我要积极锻炼身体，踊跃参加学校组织的各项活动，我要做老师心中的好学生，做父母心中的好孩子。

篇二：校园十星活动方案蛟河市第六中学开展《建立功德榜，倡扬新风尚》——“校园十星”评选活动方案一、活动目的为进一步提高学生思想道德素质，提升学生良好的公民道德素养，培养学生文明健康、和谐奋进的创新精神，展现六中学子朝气蓬勃积极进取的精神风貌，学校决定举办首届“校园十星”评选活动，营造“树典型、学先进、当十星”的校园氛围，激励全体学生学习先进、锐意进取、奋发成才，最终达到“以学生发展为本，为学生成长奠基”的目的。

二、活动主题打造尚美精英争做“校园十星”三、评选原则公开公平公正择优四、评选对象及时间对象：全体学生时间：2013年3月----2014年3月五、评选内容及办法（一）大会动员全员参与1、以年级为单位推荐初评，各班按照“校园十星”的评选标准，并结合学生平时的各方面表现，每学年推荐6人。

2、“校园十星”实行双评办法，先由各班集体进行民主评选推荐，再由班主任根据其平时表现严格按照评选程序进行核实，再交由各年级审核，如条件不够，宁缺勿滥。

“班级十星” 评比方案及细则为了创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级校园文化，结合学校实际，决定展开“班级十星”评选活动，每周评选一次。

一、好学星标准要求：1、学习态度端正，勤学习，坚持早晚读。

2、上课认真听讲，按时独立完成并上交作业。

3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。

4、坚持做好每周一篇读书笔记。

考评方法：1、自我汇报2、展示成果3、师生评议二、文明星标准要求：1、讲文明、讲礼貌，能准确使用文明用语，能遵守公共秩序。

2、尊敬师长，尊老爱幼，见到师长能主动敬礼问好，和同学友好相处，能协助他人。

3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话。

4、热爱公物，保护学校一草一木。

5、课间展开轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。

考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师评议三、整洁星标准要求：1、保护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不在公共场所大声喧哗。

2、讲卫生，勤剪指甲，勤洗澡。

3、衣着整洁，头发干净，不留长指甲4、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来5、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物6、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正7、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。

考评方法：1、自我汇报2、民主评议3、教师审核四、创新星标准要求：1、回答下列问题能开动脑筋，上课发言有创意2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造水平3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限4、积极探索科学知识，阅读两本以上科普知识书籍。

5、参加一科学小发明，小制作活动，作品能在校级以上获奖。

考评方法：1、自我汇报2、展示成果3、师生评定五、健体星标准要求：1、坚持每天参加半小时体育锻炼，如打球、踢毽子。

2、认真上好体育课和活动课，参加一次以上学校组织的体育活动。

考评方法：1、自我汇报2、体育科任参评3、师生评议六、友爱星标准要求：1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难时能热心相助，协助同学做两件以上好事。

2014学年进才实验小学“十大星光少年”推荐表2014学年进才实验小学“十大星光少年”推荐表申报中队,班级,: 中队辅导员,班主任,:
学生姓名年龄
照片性别民族
担任职务兴趣特长
联系人姓名联系电话
邮编家庭地址推荐奖项,打?,: ?守诺星 ?自主星 ?实践星 ?友谊星 ?
?博览星 ?科技星 ?艺术星 ?拼搏星
?绿色星 ?创意星
曾获相关荣誉:
典型事迹概要,500字左右,:
推荐,自荐,理由,不超过200字,:
所在班级意见:
,班主任签名,
年月日
年级组意见学校意见
,年级组长签名, ,盖章,
年月日年月日
备注:表格一份纸质和一份电子(交班主任);相关荣誉证书复印件请附后。