卫生评比记录

环境卫生评比会议记录范文(精选多篇)环境卫生评比会议记录4篇环境卫生评比会议记录环境卫生检查评比制度第一条为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。

第二条检查范围。

局机关各科室及所管理的仓库、档案室、展室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。

第三条卫生标准（一）室内卫生1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。

3、灯具、电器经常保持干净无尘。

4、衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。

5、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。

6、室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。

（二）责任区卫生1、楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。

2、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

3、院内无堆积垃圾和杂物。

4、非停放车辆场地，不允许车辆停放。

第四条检查评比（一）实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。

每月对楼内及大院环境卫生检查一次，并随时抽查。

（二）由办公室牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。

检查结束后，检查小组对各单位卫生情况进行评议，公布结果。

（三）办公室负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格单位整改。

环境卫生评比会议记录________________________厂环境卫生检查记录NO.区域检查要求检查结果综合评价1厂区1、无杂物、乱堆2、无积水□好□一般□差3、无垃圾乱丢□好□一般□差2动力车间1、设备摆放整齐□好□一般□差2、作业台面、地面干净、无赃物□好□一般□差3、车间半成品堆放整齐、标示清晰□好□一般□差4、通道畅通□好□一般□差5、边角料无堆积现象□好□一般□差6、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差3油漆车间1、工作台摆放整齐2、作业台面、地面干净、无赃物□好□一般□差3、车间半成品堆放整齐、标示清晰□好□一般□差4、剩余油漆防护完善□好□一般□差5、油漆工具摆放整齐，清洗干净□好□一般□差6、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差4组装车间1、工作台摆放整齐□好□一般□差2、作业台面、地面干净、无赃物□好□一般□差3、车间半成品堆放整齐、标示清晰□好□一般□差4、组装工具摆放整齐□好□一般□差5、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差5包装车间1、工作台摆放整齐□好□一般□差2、作业台面、地面干净、无赃物□好□一般□差3、车间包装产品及时搬运至仓库□好□一般□差4、防虫、防疫设施齐全，完好□好□一般□差5、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差6原料仓库1、与地面隔离措施符合要求□好□一般□差2、原材料堆放整齐□好□一般□差3、原材料标示清晰□好□一般□差4、防虫、防疫设施齐全，完好□好□一般□差5、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差7成品仓库1、与地面隔离措施符合要求□好□一般□差2、成品堆放整齐，批次之间相对隔离□好□一般□差3、成品标示清晰□好□一般□差4、防虫、防疫设施齐全，完好□好□一般□差5、窗台、窗户、玻璃干净、无灰尘蜘蛛网□好□一般□差记录人：日期：环境卫生评比会议记录幼儿园环境卫生评比记录表检查时间：检查人：班级室内卫生（35 分）楼道卫生（35 分）个人卫生（20 分）不随手扔垃圾（10 分）评比总分（100 分）大一班大二班中一班中二班小班小小班幼儿园环境卫生评比记录环境卫生评比会议记录村环境卫生检查评比制度为了进一步改善村容村貌，美化、净化环境，提高村民的卫生检查评比制度：一、检查评比时间每季度对全村每家农户室内外卫生以及卫生包干区范围内的河道、道路、公共场所环境卫生进行一次检查评比。

卫生检查评比记录时间：2014年1月19日参加检查人员：赵婷、樊玉明、陈莎、李玖雯检查内容：各办公室卫生检查检查情况与结果：好的特点：1、室内卫生保持较好2、室内无积尘，无污迹，窗明几净3、卫生制度坚持较好存在的问题：1、个别办公室有烟灰，禁烟意识不强2、个别办公室卫生死角打扫不够彻底3、个别办公室纸篓外有散落实纸团好的科室：办公室财务室维编部较差的科室：播出部卫生检查评比记录时间：2014年2月12日参加检查人员：赵婷、樊玉明、陈莎、李玖雯检查内容：各办公室卫生检查检查情况与结果：好的特点：1、室内物品摆放大体整齐2、室内无灰尘，做到了窗明几净。

3、室内垃圾桶内做到了袋装化，保持了垃圾桶的清洁。

存在的问题：1、卫生死角打扫不够彻底，主要表现在门窗顶部、柜子顶部上的积灰较多。

2、部分办公室物品摆放随意性较大，杂乱无章。

好的科室：财务室维编部制作室较差的科室：蒙编部栏目部卫生检查评比记录时间：2014年3月7日参加检查人员：赵婷、樊玉明、陈莎、李玖雯检查内容：各办公室卫生检查检查情况与结果：通过检查，发现大部分办公室和个人对上次检查结果都进行了纠改，室内物品摆放更规范，卫生死角打扫较之上次彻底。

存在问题：室内物品摆放不统一，因人所异。

还有个别办公室内文件堆放杂乱，使整个办公室内看起来不协调。

整改措施：责令个别办公室抓好问题的纠改工作，两天后对其办公室进行回头看。

好的科室：维编部蒙编部栏目部记者大队较差的科室：农影办卫生检查评比记录时间：2014年4月11日参加检查人员：赵婷、樊玉明、陈莎、李玖雯检查内容：各办公室卫生检查检查情况与结果：好的特点：1、大部分办公室物品摆放整齐规范2、室内无积尘，无污迹。

3、大部分办公室卫生死角打扫彻底。

存在的问题：1、个别办公室卫生死角打扫不够彻底2、部分办公室物品摆放随意性较大3、个别办公室设备上有灰尘好的科室：办公室财务室户户通办公室较差的科室：播出部（发射机房）卫生检查评比记录时间：2014年5月16日参加检查人员：赵婷、樊玉明、陈莎、李玖雯检查内容：各办公室卫生检查检查情况与结果：好的特点：1、各科室人员对卫生负责，思想重视2、做到了室内无积尘，无污迹。

班级卫生检查评比记录表
老河头一中班级卫生检查评比记录表
检查日期: 检查人:
卫生墙壁有卫生区地项目地面、墙黑板两区无无乱写乱画、黑板上方有名人名教室后墙有板桌凳、物玻璃干净面干净、壁、讲侧有卫生乱写乱画现无卫生死角、国旗，国旗言、行报，及时更换品摆放整、整洁整洁，无得分桌、窗台“三死角象(2分、得电视罩无尘土两侧是班训为规范，使用规范字齐有序(2 (3分、纸屑，塑干净(3 表” (31.5分、1分 (3分、2分、 (2分、1.5 (2分、 (3分、2分分、1.5分 2分、料袋杂草分、2分、 ( 2 分、2分) 1分) 分、1分) 1.5分、、1分) 1分) 1分) (5分、4班级 1分) 分) 分、11分) 分、3分) 分)。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。

以下是该制度的评分细则范文。

1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。

- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。

- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。

2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。

- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。

- 学生指甲修剪干净，无污垢。

3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。

- 饮水杯干净，无异味。

- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。

4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。

- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。

- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。

5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。

- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。

- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。

评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。

评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。

通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。

王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表。

名称计分扣分
得分
要求事项门窗20门窗玻璃干净
桌椅10桌子上面不堆放杂物,摆放
整齐无灰尘
文件柜、灯
10柜、灯无灰尘地面10地面无烟头、纸屑物品堆放整洁5办公室摆放
保持无卫生死角
15办公室墙角、柜、桌、椅子态度10
对检查卫生人员态度不端正办公室无人(以房间为单位
该科室锁门按房间扣除科室总分15%,特殊情况除外,如
科室都锁门给予0分
室外卫生环境
20
无垃圾、纸屑等物
其他100评比结果:90分以上含90分为优秀,85分以上含85分为良好,84分以下为及格备注:本检查每月执行一次,对于评为优秀的科室(房间给予表扬,对于评为及格的科室(房间提出问题并督促其整改,同事间也鼓励相互监督营造良好的工作环境。

检查时间:
检查人员:县食品药品监督管理局卫生检查评比记录表参加评比人员被检查科室(房间
室内环境80分
室外环境20分
总分。

卫生检查评比记录制度范本一、目的为进一步加强我校环境卫生管理，提高环境卫生质量，营造整洁、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯，根据学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生及校园环境卫生管理工作人员。

三、卫生检查评比内容1. 教室卫生：地面、墙壁、门窗、桌面、卫生角等。

2. 公共区域卫生：楼道、楼梯、厕所、食堂、操场等。

3. 宿舍卫生：床铺、地面、桌面、卫生间等。

4. 卫生设施：垃圾桶、洗手池、消毒设备等。

四、卫生检查评比标准1. 教室卫生：地面干净、无纸屑、无痰迹；墙壁干净、无污渍、无涂鸦；门窗清洁、无灰尘；桌面整洁、无杂物；卫生角物品摆放整齐、干净。

2. 公共区域卫生：楼道、楼梯干净、无垃圾；厕所卫生达标；食堂卫生整洁、无异味；操场无垃圾、无杂物。

3. 宿舍卫生：床铺整齐、干净；地面干净、无垃圾；桌面整洁、无杂物；卫生间干净、无异味。

4. 卫生设施：垃圾桶分类投放、无满溢；洗手池清洁、无污渍；消毒设备正常使用、记录齐全。

五、卫生检查评比方法1. 定期检查：学校卫生工作小组定期对各班级、宿舍、公共区域进行卫生检查，发现问题及时反馈，并要求整改。

2. 不定期抽查：学校卫生工作小组随时对各班级、宿舍、公共区域进行卫生抽查，确保环境卫生始终保持良好状态。

3. 师生互评：鼓励师生相互监督、相互评价，共同维护校园环境卫生。

六、卫生检查评比结果处理1. 卫生检查结果作为班级、个人评优评先的重要依据。

2. 对于卫生检查成绩优秀的班级和个人，给予表彰和奖励。

3. 对于卫生检查成绩不合格的班级和个人，给予批评教育，并督促整改。

4. 对于多次整改无效的班级和个人，严肃处理，直至给予纪律处分。

七、卫生检查评比记录1. 卫生检查评比记录应详细记录检查时间、检查人员、检查内容、存在问题及整改情况等。

2. 卫生检查评比记录应真实、完整、准确，不得弄虚作假。

3. 卫生检查评比记录由学校卫生工作小组负责保存，并根据需要进行查阅。

卫生检查评比记录.无明显的卫生问题。

好的科室：所有科室经过过去几次的卫生检查，各科室对卫生问题的重视程度越来越高，整体卫生状况得到了明显的改善。

需要继续保持良好的卫生惯，不断完善卫生制度，确保办公室环境的整洁和健康。

参加2014年6月13日的卫生检查评比，___、___、___和___发现了各办公室的卫生情况。

虽然大部分科室的卫生保持得不错，但是还是存在一些问题。

好的科室包括财务室和维编部，而较差的科室则是栏目部。

其中，一些人员在思想上还不够重视创卫工作，而空调机柜上还有积尘的现象。

参加2014年7月11日的卫生检查评比，___、___、___和___发现了各办公室的卫生情况。

好的科室包括办公室播出部，而较差的科室则是新闻中心（演播室）。

虽然大部分办公室的卫生情况得到了改善，但是还是存在一些问题，例如个别办公室有烟灰，禁烟意识不强，以及个别办公室卫生死角打扫不够彻底。

参加2014年8月15日的卫生检查评比，___、___、___和___发现了各办公室的卫生情况。

好的科室包括办公室财务室，而较差的科室则是农影办。

虽然大部分办公室的卫生情况得到了改善，但是还是存在一些问题。

例如，个别办公室卫生死角打扫不够彻底，部分办公室禁烟制度落实不够好，有在办公室抽烟的现象，以及个别办公室内有蜘蛛网的现象。

参加2014年9月19日的卫生检查评比，___、___、___和___发现了各办公室的卫生情况。

好的科室包括办公室财务室和户户通办公室，而较差的科室则是播出部（发射机房）。

虽然禁烟制度得到了更好的落实，但是还是存在一些问题，例如部分办公室物品摆放还不够整齐。

参加2014年10月24日的卫生检查评比，___、___、___和___发现了各办公室的卫生情况。

好的科室包括办公室财务室和户户通办公室，而较差的科室则是栏目部。

虽然人员能积极主动打扫卫生，但是还是存在一些问题，例如个别办公室抽烟现象有所反弹，以及部分办公室内的卫生死角打扫不彻底。

小学卫生检查评比细则范文一、班级环境卫生评比1. 教室环境- 教室清洁、整齐，桌椅摆放有序。

- 地面无灰尘、纸屑等杂物。

- 黑板干净，无写字、乱画情况。

- 窗台、窗户清洁，无死角灰尘。

- 教室内无异味。

2. 教室卫生- 教室里整齐摆放公共卫生设施如纸巾、垃圾桶等。

- 过道清洁无杂物。

- 教室内垃圾桶分类，垃圾袋及时更换。

- 教室内有足够的自来水或纯净水供学生饮用。

- 桌椅、教具、黑板擦等表面干净，无污渍。

3. 学生个人卫生习惯- 学生制定了个人卫生习惯规范。

- 学生食品、餐具放置整齐，使用后及时洗净。

- 学生衣物整洁，不乱扔纸巾、果皮等垃圾。

- 学生关注个人卫生，勤洗手，保持良好形象。

二、学校公共区域卫生评比1. 走廊与楼梯- 走廊整洁，无杂物堆放。

- 楼道灯光明亮，无灯具故障。

- 楼梯扶手和踏步清洁无污渍。

- 楼梯口、走廊无乱丢纸屑或垃圾等。

2. 厕所卫生- 厕所内设施齐全，无损坏情况。

- 厕所墙面、地面干净整洁。

- 厕所内无异味，垃圾桶及时清空并分类。

- 厕所内无马桶、洗手池等漏水情况。

3. 操场和运动设施- 操场无杂物，干净整洁。

- 运动设施完好，无损坏。

- 操场草坪修剪整齐，无草皮杂乱。

- 运动器材摆放有序，无乱丢现象。

三、学校餐厅卫生评比1. 餐厅用餐环境- 餐厅整洁明亮，桌椅摆放有序。

- 餐厅内无乱丢纸巾、食品包装袋等杂物。

- 餐厅内有足够的餐具供学生使用。

- 餐厅内有自来水或纯净水供学生饮用。

2. 餐厅卫生管理- 餐厅工作人员穿着整洁、干净。

- 餐厅卫生有专人负责，定期进行清洁。

- 餐厅内垃圾分类，垃圾桶及时更换。

- 食品储存与摆放规范，无过期、变质情况。

3. 学生用餐行为- 学生用餐按规定队列排队，文明礼貌。

- 学生遵守用餐规定，不乱扔餐余、餐巾纸等垃圾。

- 学生自觉遵循饭前洗手等个人卫生习惯。

四、综合评比要点1. 班级卫生评比综合得分- 班级卫生评比按照各项指标的情况给予分值并加权处理。

第一篇：创卫检查评比记录创卫检查评比记录时间：2014年1月20日检查情况与结果：1.室内物品摆放基本整齐有序。

2.室内环境良好，做到了窗明几净。

3.室内垃圾桶及时更换保洁，保持了垃圾桶的清洁。

存在的问题：1.存在卫生死角，主要表现在门窗顶部、柜子顶部，积灰较多。

2.个别办公室物品摆放较随意，稍显杂乱。

创卫检查评比记录时间：2014年2月18日检查情况与结果：通过检查，大部分单位和个人针对上次检查的结果都进行了改进，室内物品摆放较之前更规范整洁，卫生死角得到了重视，清理的十分到位。

存在的问题：因个人喜好不同，室内物品摆放没有统一的标准，还有个别办公室内放置其他杂物，使整个办公室内看起来不协调。

整改措施：责令个别办公室抓好问题的纠改工作，一周后对其办公室进行回头看。

创卫检查评比记录时间：2014年3月22日检查情况与结果：1.创卫的知晓率大大提升，人员基本都能做到积极主动打扫卫生。

2.室内卫生皆已达到标准，环境整洁，户外环境卫生也得到了较大的改善。

3.建立了良好的卫生管理体制，基本达到了长效管理的效果。

存在的问题：1.个别人员在思想上还不够重视。

2.卫生死角问题尚存在。

创卫检查评比记录时间：2014年4月15日检查结果与情况：1.创卫的宣传教育工作起到了良好的效果，大大提升了广大居民的知晓率。

2.除“四害”相关知识与健康教育知识的宣传，加强了居民的健康卫生意识，推进了创卫工作的进展。

存在的问题：1.创卫意识还没有彻底的深入人心，部分居民还没有自觉创卫的积极性。

2.还需要加大宣传力度，增加条幅及橱窗内容的更换。

第二篇：爱卫检查评比记录“十·一”假期爱卫检查评比结果通报一、存在问题：1.城管环卫中心：①三闸段保洁效果不理想，漂浮垃圾较多。

②农贸市场管理不到位，具体表现为以下几点：一是流动保洁流域形式，未能执行到位；二是车辆管理不到位，农贸市场内经营业主和购物车辆拥挤，使市场内更加拥挤混乱；三是摊点外溢情况相对严重，特别是西门。

卫生检查评比表模板
一、基本信息
1. 检查日期：XXXX年XX月XX日
2. 检查地点：XXX
3. 检查人员：XXX、XXX、XXX
二、卫生状况评分
1. 地面清洁：满分10分，实得分XX分
2. 墙面清洁：满分10分，实得分XX分
3. 窗户明亮：满分10分，实得分XX分
4. 家具摆放：满分10分，实得分XX分
5. 垃圾处理：满分10分，实得分XX分
6. 卫生间卫生：满分10分，实得分XX分
7. 食品卫生：满分10分，实得分XX分
8. 员工个人卫生：满分10分，实得分XX分
三、检查总结
1. 总体卫生状况评价：优秀/良好/一般/差
2. 需要改进的地方：XXXXXXXXX
3. 建议措施：XXXXXXXXX
4. 下一次检查日期：XXXX年XX月XX日
四、签名确认
检查人员签名：XXX、XXX、XXX
日期：XXXX年XX月XX日。