2015高考(经典原创)生活与哲学原理方法论

高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容，它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。

通过学习《生活与哲学》，可以帮助学生提高对人生意义的追求，培养正确的人生态度与价值观念，并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。

在学习过程中，原理与方法论是非常重要的部分，下面将对其进行总结。

一、原理《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题，其中最重要的原理包括：1. 人生观的形成与发展原理：人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价，它是在实践中培养和发展起来的。

个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约，在实践中不断变化和发展。

2. 人的本质与存在的关系原理：人的本质是人的存在的根源和决定因素。

人的本质是一切社会关系的总和，是人在历史发展中逐步形成的。

3. 人与自然的关系原理：人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。

人对自然的认识是人类文明发展的基础，人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。

4. 科学与人生的关系原理：科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。

科学研究的最终目的是为了改造和发展社会，提高人类的生活质量，实现人类的全面发展。

二、方法论《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。

其中，辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法，历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。

具体方法包括：1. 辩证法：辩证法是研究矛盾的普遍规律性和事物发展的科学方法。

辩证法强调对矛盾和矛盾的斗争的认识和处理，对事物发展的总揽和把握。

2. 比较研究：比较研究是通过对不同事物的比较，找出事物之间的联系和区别，揭示事物的本质和规律。

3. 实践检验：实践是检验真理的唯一标准。

只有通过实践对理论的检验，才能认识和把握真理。

《生活与哲学》原理、方法论及其应用 1一、唯物论1、世界的物质性原理【原理内容】○1辩证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观存在。

○2整个世界是客观存在的物质世界。

世界是物质的世界，世界的统一性就在于它的物质性。

【方法论】自然界、人类社会的存在与发展是客观的，要求人们在改造自然、变革社会的活动中必须以承认自然、社会的客观性为前提；想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。

2、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】○1物质决定意识，意识是客观存在的反映。

○2意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发，使主观符合客观；又要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

【应用范围】应用这原理，说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义是物质富有的，也是精神富有的，是物质文明和精神文明的关系；说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

3、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】○1规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

○2规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭。

○3规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。

【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循客观规律，不能违背规律办事，实事求事。

反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。

【应用范围】应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控工作中，按客观规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指导下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就；在改造自然的过程中，做到要改造自然过程中，做到改造自然，首先要服从自然。

2015年高考《生活与哲学》问答题解题思路（原理篇）辩原理内容阐释方法论要求辩证唯物论唯1.世界的本原是物质的尊重自然、顺应自然、改造自然，学会与自然和谐相处。

在变革社会的活动中也必须以承认社会的客观性为前提2.物质决定意识坚持一切从实际出发，使主观符合客观3.意识的特点和作用①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。

重视精神的作用，自觉树立正确的思想意识，客服错误的思想意识4.一切从实际出发实事求是①要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，坚持主观与客观的统一②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探索事物的本质和规律③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来5.物质和意识的辩证关系①物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映②意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，正确的意识会促进事物的发展，反之会阻碍是事物的发展既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；又要重视意识的能动作用，树立正确的思想意识，客服错误的思想意识6.物质和运动的关系①物质与运动密不可分。

物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式②运动是物质的运动，物质是运动的承担者用运动、变化、发展的观点看问题，善于在运动中把握事物7.运动和静止的关系①运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的和相对的②动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一既要用运动、变化、发展的观点来观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在8.规律的客观性和普遍性（人与规律的关系）①物质运动的规律是客观的，不以人的意识为转移；规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类①尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律；②把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，做到一切从实际出发，实事求是9.尊重客观规律与发挥主观能动性①发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础;②尊重规律、按客观规律办事，必须充分发挥主观能动性1.事物是普遍联系的①联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②联系是客观的，不以人的意识为转移，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系③联系具有多样性①坚持用联系的观点来观察和处理问题；②联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移2.整体和部分的辩证关系①整体和部分是相互区别的。

《生活与哲学》原理及方法论-矛盾观(矛盾分析法,对立统一规律)1.对立统一原理世界观:矛盾就是对立统一,矛盾双方既对立又统一。

(对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性;统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性,矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化。

方法论:这要求我们坚持一分为二的观点看问题,两点论、两分法,防止片面性。

2.矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理(矛盾的两种基本属性)矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。

同一是以差别和对立为前提的,没有斗争性就有同一性;斗争性寓于同一性之中没有同一性也就没有斗争性。

矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

3.矛盾的普遍性原理世界观:矛盾具有普遍性,即事事有矛盾、时时有矛盾。

方法论:①要求我们既要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

②学会用一分为二的观点看问题。

4.矛盾的特殊性原理世界观:矛盾具有特殊性。

矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

方法论:这要求我们坚持具体问题具体分析。

5.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理世界观:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性、一般和个别的关系。

二者相互联结。

一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。

另一方面,特殊性离不开普遍性,世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的事物是没有的。

在不同场合可以相互转化。

方法论:要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。

(坚持从特殊到一般、一般到特殊的认识秩序和我工作方法;建设中国特色社会主义的理论根据)6.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理世界观:在复杂事物发展过程中,处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,叫主要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。

《生活与哲学》重要原理及方法论编写：东中高二政治组辩证唯物主义一、辩证唯物论1、物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。

2、意识对物质具有能动的反作用，能够能动地认识世界和改造世界，对于人体生理活动具有调节和控制作用，要重视意识的作用，重视精神的力量。

3、发挥主观能动性和遵循客观规律是辩证统一的。

发挥主观能动性以遵循客观规律为前提和基础；要认识和利用客观规律，必须发挥主观能动性。

要把解放思想和实事求是结合起来，把高度的革命热情和严谨求实的科学态度结合起来。

4、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

5、规律具有普遍性和客观性，我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

6、人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

二、辩证唯物的认识论1、实践是认识的基础。

实践是认识的来源、动力、检验认识的真理性的惟一标准和目的。

2、认识对实践具有反作用。

正确的认识推动实践的发展和深入，错误的认识阻碍实践的发展。

要坚持理论与实践相结合，用科学理论来指导实践。

3、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程能够。

要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

4、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。

真理与谬误的界限不容混淆。

5、真理面前人人平等。

尽管人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，但是，人们对同一个确定的对象的正确认识只能有一种，即真理只有一个。

6、真理是具体的有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。

任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

7、要正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律，正视客观条件，积累正确的主观因素，坚持正确的价值取向。

三、唯物辩证法1、联系的普遍性、客观性、有条件性、多样性：①联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

《生活与哲学》原理及方法论-辩证唯物论1、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

〖方法论〗:①想问题、办事情既要坚持一切从实际出发,实事求是;②又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

〖反对〗:反对夸大意识能动作用而否认物质决定作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件而不发挥意识能动作用,安于现状、因循守旧、无所作为的机械唯物主义思想。

2、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗:①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的稳定的联系。

②规律是客观的,是不以人的一直为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

③规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

〖方法论〗:①必须遵循规律,按客观规律办事;而不能违背规律,否则就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前,人并不是无能为力的人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

〖反对〗:反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

3、意识的能动作用原理及方法论要求。

原理内容:⑴人能够能动地认识世界。

人的意识活动具有目的性、计划性;主动创造性和自觉选择性。

人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握实物的本质和规律。

世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

一、正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;二、错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观实物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉、丧失斗志。

《生活与哲学》原理和方法论辩证唯物论（探究世界的本质）：1、物质决定意识要求一切从实际出发实事求是。

2、意识具有能动作用。

（1）人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。

（2）人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展。

错误的意识阻碍事物的发展。

要求我们树立正确的意识，克服错误的思想意识。

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量。

3、规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事。

违背客观规律，就会受到规律的惩罚。

人可以发挥主观能动性认识、利用规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

4、一切从实际出发。

（哲学依据和要求）（1）哲学依据：物质决定意识，意识具有能动作用，规律具有普遍性和客观性要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）怎样坚持一切从实际出发？①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②发挥主观能动性，求真务实，用科学理论武装头脑，指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

认识论（求索真理的历程）：1、实践是认识的基础（实践决定认识）①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力。

③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的实践是认识发展的动力，原因是：（1）认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进认识的发展；（新的科技成果、新的发明创造。

）（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。

实践是检验认识真理性的唯一标准是因为：实践处在主观和客观的交汇点上，是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动。

《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共5个）一．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖使用范围〗：××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。

制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。

如疫情得到了控制，积极好转---。

二．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。

〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成××；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。

三．意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。

①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。

（2）人能够能动地改造世界（反作用）。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖使用范围〗：目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等；科研攻关、科技成就等；在某思想指引下、政策引导下---；弘扬某种精神，如抗疫精神等。

《生活与哲学》原理及方法论-辩证唯物主义认识论1、实践和认识的辩证关系及方法论要求。

原理内容:一、实践是认识的基础(实践对认识具有决定作用)①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力(三方面);③实践是检验认识真理性的唯一标准;④实践是认识的目的和归宿二、认识对实践具有反作用。

正确的认识、科学的理论对实践有巨大的推动作用;错误的认识则会把人的实践活动引向歧途,阻碍实践的发展。

方法论要求:⑴树立实践第一的观点,积极参加实践,在实践中认识世界、改造世界,实现人生价值,造福人类。

⑵努力学习科学文化知识,充分发挥科学理论对实践的指导作用。

2、真理的条件性和具体性原理及方法论要求。

原理内容:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

(含义)任何真理都有自己的适用条件和范围,(如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误);任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与时间的具体的历史的统一,(不顾历史的变化,不顾过程的推移,真理也会变成谬误。

)方法论要求:真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往相伴而行。

在人们探索真理的过程中错误是难免的。

所以犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。

3、认识的反复性和无限性原理及方法论意义。

原理内容:①认识具有反复性:……人们对一个实物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识的无限性:……人类的认识是无限发展的。

追求真理是一个永无止境的过程。

③认识的上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身。

方法论要求:与时俱进,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

三、唯物辩证法原理联系观1、联系的普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗:唯物辩证法认为,所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

《生活与哲学》原理及方法论生活与哲学始终是人类思考和追求的核心问题之一、如何理解生活的本质和意义，如何解决生活中的困惑和矛盾，这些都涉及到哲学的范畴。

本文将阐述生活与哲学的原理及方法论。

首先，了解生活与哲学的原理是必要的。

生活是指人们日常所处的现实场景，它是一个不断变化和发展的过程。

而哲学则是对生活进行思考和解释的一种学科。

生活与哲学的原理在于人类文明的实践与思考相互作用的结果。

人们通过对生活的观察、思考和实践，从而形成了各种哲学思潮和学说。

例如，古希腊时期的柏拉图主义、亚里士多德主义，以及现代的存在主义、实用主义等都是基于对生活和人的思考而产生的。

生活与哲学的原理在于人类对生活的解读与哲学的回应是相互依存的。

其次，探讨生活与哲学的方法论是重要的。

生活与哲学的方法论在于人们如何去思考和解答生活中的困惑和问题。

首先，哲学方法要求人们具备自我反思和批判的能力。

人们需要对自己的思维方式、价值观和行为进行深入的反思和审视，从而对自己的生活进行调整和改变。

其次，哲学方法要求人们跳出日常的经验和偏见，以全面和客观的视角思考问题。

人们需要运用逻辑、理性和思辨的能力，对生活中的问题进行细致的分析和思考。

最后，哲学方法要求人们进行终极意义的探究。

生活中存在许多无法被解决的困境和矛盾，人们需要通过哲学思考去超越表象，探究生活的最终意义和价值。

在应用生活与哲学的原理和方法论时，需要注意以下几点。

首先，要注重实践与思考的结合。

哲学不应该被理解为一种纸上谈兵的学科，而应该是与实际生活相结合的。

人们需要将哲学思想应用到实际生活中，并通过实践来检验和完善哲学思想。

其次，要重视多元化的视角和思想交流。

生活与哲学的解读和理解是多元化的，不同的人会有不同的观点和思考方式。

因此，人们应该保持开放的心态，积极倾听和交流不同的哲学思潮和观点。

最后，要注重实际问题的解决。

哲学思考不应该停留在抽象的哲学理论上，而应该关注实际生活中的问题和困境，力求找到解决问题的策略和方法。

《生活与哲学》原理及方法论1、自然界的物质性 【原理】自然界具有物质性，自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。

【方法论】承认自然界的物质性（客观性）是人类处理人与自然关系的基本前提，我们要尊重和保护自然，学会与自然和谐相处。

2、规律普遍性客观性【原理】规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的。

自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

【方法论】（1）我们要按客观规律办事，不能违背规律。

一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。

（2）在客观规律面前人并不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

3、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系【原理】（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

（2）尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件，人们可以发挥主观能动性认识和利用规律为人类造福。

【方法论】我们既要按客观规律办事，又要发挥主观能动性，要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

4．物质和意识的辩证关系原理及方法论物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

（1）物质决定意识：【原理】物质决定意识，意识反映物质。

【方法论】：我们要一切从实际出发，实事求是。

（2）意识能动作用：【原理】①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。

人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。

②人能够能动地改造世界。

一方面，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

另一方面，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

必修四《生活与哲学》主要原理方法论整理必修四《生活与哲学》是高中哲学课程的一部分，旨在帮助学生理解生活与哲学之间的关系，并培养他们对生活的思考和哲学思维的能力。

本课程通过引导学生思考哲学问题、理解哲学思想、分析哲学观点等方式，旨在培养学生的批判思维、逻辑思维和创造性思维。

下面是必修四《生活与哲学》的主要原理和方法论的整理。

一、生活与哲学之间的关系1.生活是哲学的出发点和归宿。

人的生活实践和人们对生活的思考是哲学思考的基础。

2.哲学对生活进行深入思考和解析，以帮助人们理解生活的本质和意义。

二、生活与思维的关系1.生活是思维的源泉。

人们通过对生活的感知和体验，产生思考、推理和判断等思维活动。

2.思维是生活的工具。

人们通过思维活动对生活进行把握、理解和改造。

三、哲学的起源和发展1.哲学的起源：哲学起源于人们对宇宙、人生和人类社会等重大问题的思考。

2.哲学的发展：哲学在古代、中世纪和近代分别经历了原始哲学、经院哲学和现代哲学等不同的发展阶段。

四、思辨与批判思维1.思辨思维：是指对问题进行深入分析、思考和辨析的能力。

思辨思维能够帮助人们去除思维的盲点和偏见，提升思维的独立性和客观性。

2.批判思维：是指对观点、理论和权威进行质疑和评价的能力。

批判思维能够帮助人们分辨真假、优劣，培养对权威和传统的批判意识。

五、逻辑与思维1.逻辑是研究思维规律和思维方法的学科。

逻辑能够帮助人们分析和判断思维的正确性和合理性。

2.逻辑思维是一种有条理和连贯的思维方式，它能够提高人们的思维清晰度和逻辑严密性。

六、创造性思维1.创造性思维是指在解决问题、创造新事物和创新思维方式时所表现出的思维能力。

2.创造性思维包括发散思维、联想思维、超验思维等，它能够培养人们的创新能力和变通的思维方式。

七、对生活问题的思索1.对生活问题的思索能够帮助人们理解生活的意义和价值。

2.通过对生活问题的思索，人们能够反思自身的行为和生活方式，进而实现个人的成长和进步。

《生活与哲学》原理及方法论一．辩证唯物论[探究世界和追求真理]〔一〕物质与意识辩证关系[原理] 1、物质决定意识。

方法论：要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。

2、意识对物质具有能动作用。

①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、方案性、主动性和自觉制造性，所以，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。

②人能够能动地改造世界：A意识对改造客观世界具有指导作用,正确意识对改造世界具有促进作用，错误意识对改造世界具有阻碍作用.B意识对于人体生理活动具有调节和操纵作用,正确、高昂的意识和萎靡的精神的作用。

方法论：树立正确的思想意识，克服错误的意识。

充分发挥人的主观能动性。

〔二〕尊重客观性和主观能动性的辩证关系[原理] 1、规律是事物运动过程中本身所固有的本质的、稳定的联系；规律是普遍的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被制造，也不能被消灭。

方法论：要尊重客观规律，按客观规律办事。

[原理]2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。

人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的根底上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

方法论：在尊重客观规律的根底上，充分发挥人的主观能动性；把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。

〔三〕一切从实际出发，实事求是〔方法论〕[方法论]1.我们做事情要坚持一切从实际出发，实事求是。

尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。

经过调查研究,找出事物本身固的规律性，以此作为我们行动的依据。

2.要充分发挥主观能动性。

不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和开展真理。

3.把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既反对夸大意识能动作用，又反对消极保守、无所作为的思想。

二．认识论[探究世界和追求真理]〔一〕实践和认识辩证关系[求索真理的历程] [原理] 1、实践是认识的根底。

《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共5个）一. 物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。

〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖使用范围〗：xx （人、政府或国家）根据（针对）XX（客观情况）制定XX（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。

制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。

如疫情得到了控制，积极好转---。

二. 规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。

〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成XX；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。

三. 意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。

①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。

（2）人能够能动地改造世界（反作用）。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖使用范围〗：目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等；科研攻关、科技成就等；在某思想指引下、政策引导下---;弘扬某种精神，如抗疫精神等。

四. 一切从实际出发，实事求是（即尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理）【重点掌握】〖要求〗：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

《生活与哲学》四大板块的原理、方法论、识别的关键词一、唯物论(辩证的唯物论1.物质和意识的辩证关系原理及方法论〖原理内容〗(1物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

(2意识具有能动作用。

①人能够能动地认识世界(目的性、计划性、主动创造性,自觉选择性;②人能够能动地改造世界。

(意识对物质具有反作用,正确的意识,促进客观事物的发展。

错误的意识,阻碍客观事物的发展。

③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

〖方法论〗(1要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,主观符合客观。

识别的关键词:“根据…情况(针对…情况,制定或实行…方针、路线、政策或发展战略/制定…计划、路线、方针、政策、发展战略,由…客观情况决定”/制定…发展战略,立足或着眼于国情、省情、县情/〖错误倾向〗反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义、经验主义。

(2要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如:在…路线、政策指导或指引下,取得成功或失败/强调学习、贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观/抵制、批判…错误思想或理论/弘扬…精神,如爱国主义精神/大力加强精神文明建设/创造条件、克服困难/〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.3.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理辩证关系原理及方法论〖原理内容〗:规律是客观的(不以人的意志为转移,规律是普遍的(自然界、人类社会、人的意识〖方法论〗(1要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。

识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律,受到规律的惩罚/做事遭遇失败/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要坚持实事求是/(2把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来。