幼儿园中班美术优质教案《小人国(手指点画》一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班美术教材中《小人国（手指点画）》这一章节。
详细内容包括：认识手指点画基本技巧，运用手指进行创意绘画，培养孩子们观察力、想象力和创造力。
通过描绘小人国故事情景，让孩子们在美术创作中体验到乐趣。
二、教学目标1. 让孩子们掌握手指点画基本技巧，培养他们动手能力。
2. 激发孩子们想象力和创造力，提高他们审美观念。
3. 通过小组合作，培养孩子们团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握手指点画基本技巧，创作出有趣小人国作品。
难点：如何引导孩子们运用想象力，创作出富有个性且富有创意作品。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾、范画作品。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述《小人国》故事，引发孩子们兴趣，让他们想象自己来到一个奇妙小人国。
2. 讲解手指点画技巧（5分钟）示范如何用手指蘸取颜料，点画小人国房子、树木、人物等元素。
3. 创作实践（10分钟）孩子们按照自己想象力，运用手指点画技巧，创作出独一无二小人国作品。
4. 例题讲解（5分钟）挑选几幅有代表性作品，进行点评和讲解，引导孩子们学会欣赏和评价。
5. 随堂练习（10分钟）让孩子们互相展示作品，进行互评，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 课程《小人国（手指点画）》2. 重点内容：手指点画技巧想象力与创造力培养小人国元素创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于小人国手指点画作品。
2. 答案要求：作品需包含至少三种不同元素（如人物、房子、树木等），颜色搭配合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸本次课程，孩子们对手指点画表现出浓厚兴趣，创作过程中积极投入，作品丰富多样。
课后，可以鼓励孩子们尝试其他点画技巧，如手掌画、脚掌画等，进一步拓展他们创作空间。
同时，关注孩子们在创作过程中沟通与协作，培养他们团队精神。
