九年级化学全册 6.2 溶液组成的表示(第1课时)导学案(无答案)(新版)沪教版

第2节 溶液组成的表示(第二课时)【课堂学习】1、%100%100⨯+=⨯=溶剂的质量溶质的质量溶质的质量溶液的质量溶质的质量）溶液的溶质质量分数（ϖ2、实验室使用的稀酸溶液通常都是将市售浓酸用水稀释而成的。

稀释得到的溶液的质量等于所用的浓溶液的______与稀释____________的质量之___，而稀释前后______的质量不变。

3、溶液加水稀释或蒸发（水）浓缩后，溶剂的质量改变，______的质量不变，常可根据下列式子计算：______________________________________________________________________________4、溶液的质量可以通过溶液的体积和密度进行计算：________________________________【交流讨论】有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右表所示，回答下列问题：该浓盐酸的溶质是________，溶剂是________，溶液的质量是________g ，溶质的质量分数是______，溶质的质量是_____g ，溶剂的质量是______g 。

【活动探究及启发】分析下列表格中各种量的变化，（填“增加”、“减小”或“不变”）【启发】常温下将6g 食盐完全溶于54g 水，将所得溶液均分成6份，请回答下列问题：(1)第一份溶液中，溶质的质量分数为________。

(2)第二份溶液中再加1g 食盐完全溶解后，其溶质的质量分数为________。

(3)第三份溶液中再加10g 水，其溶质的质量分数为________。

(4)将第四份溶液蒸发5g 水（无食盐析出），所得溶液中溶质的质量分数为________。

(5)第五份溶液中，若要使溶质的质量分数变为原来的一半，则需再加________g 水。

(6)第六份溶液中，加1g 食盐完全溶解后，再蒸发1g 水（无食盐析出），所得溶液中溶质的质量分数为________。

【知识拓展】1、阅读课本P14，了解无土栽培是利用_________栽培作物的一种方法。

九年级化学下册6.2溶液组成的表示学案(新版)沪教版.d1 溶液组成的表示一、溶液的组成1．溶液的组成(1)溶液是由溶质和溶剂组成的，被溶解的物质叫做溶质，溶解溶质的物质叫做溶剂。

在蔗糖水溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂。

(2)溶液的质量＝_溶剂质量＋溶质质量(3)溶质可以是固体、液体，也可以是气体。

水是最常用的溶剂，也可以是其他溶剂，如汽油、酒精等。

两种液体混合形成溶液，量多的为溶剂，量少的为溶质。

不管固体、液体、还是气体，与水形成溶液，一般将水作为溶剂。

二、溶液组成的定量表示――溶质质量分数1．溶质质量与溶液质量之比叫做溶液的溶质质量分数。

2．溶液中溶质的质量分数＝溶质质量溶液质量×100%。

根据这个计算公式，你可以得到哪些变形公式？答案：由该公式进行的变形公式是：(1)溶质质量分数＝溶质质量溶质质量＋溶剂质量×100% (2)溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数(3)溶液质量＝溶质质量溶质的质量分数3．若某食盐溶液的质量分数为a % ，则a % 表示每100份质量的食盐溶液中含有a 份质量的食盐。

有关溶液的简单计算点拨：1.当加入水中的固体没有完全溶解时，溶质只是溶解的那一部分，不溶解的不是溶质。

因此，在计算某一溶质的质量分数时，应用已溶解的固体质量除以已溶解的固体和水的质量之和，千万不能忘记乘以100%。

2．进行溶质质量分数的计算，各物理量都必须用质量表示，并且单位要统一。

3．有时不知道溶液的质量，可根据溶质和溶剂质量或溶液的体积和密度进行换算[m (溶液)＝V (溶液)×ρ(溶液)]。

(原创)春天是播种的季节，在播种或种子催芽前一般采用0.15%的福尔马林溶液在播种前一天对种子进行消毒。

若要用40%的福尔马林配制0.15%的福尔马林溶液 1 000 g ，需要水的质量是__________g,40%的福尔马林的质量是________g 。

思路点拨：解答本题的关键是正确把握“溶液加水稀释前后溶质的质量保持不变”。

溶液组成的表示教学目标1．知道溶质、溶剂的概念，认识溶液的组成。

2．知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。

3．学会根据溶质和溶液的质量进行溶液中溶质的质量分数的计算。

教学重难点1．重点：(1)定性描述溶液的组成。

(2)定量表示溶液的组成。

2．难点：(1)溶质质量分数的计算。

(2)培养学生分析、解决问题的能力。

教学过程导入新课在夏天你喜欢游泳吗？那么下到水里后是漂浮在水面上，还是沉在水下呀？【投影】图片展示：这是在“中国死海”——运城盐湖拍摄的照片，从图片上看出人漂浮在水面上，你能解释其中的原因吗？【过渡】在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。

今天我们就一起来探究溶液的组成。

推进新课【问题情景】你知道下列常见的溶液是哪些物质混合而成的吗？试着说一说吧。

食盐水、糖水、碘酒、汽水【板书】一、溶液的组成【提问】1．溶质的状态可以是哪些？2．常见的溶剂是什么？【师生归纳】1.溶质的状态可以是固体、液体，也可以是气体。

2．常见的溶剂是水。

除特别说明外，一般人们所说的溶液都是指水溶液。

【讲解】其实溶液中的溶质和溶剂是相对的，因为溶液的形成过程，是构成它们的微粒相互作用的结果。

【设疑】当溶质和溶剂混合后，讨论下列有关量的关系？1．10克NaCl 完全溶解在100克水中所得溶液质量_______110克食盐水；2．10 mL 酒精和10 mL 水混合后所得溶液体积________20 mL 的酒精溶液；3．某食盐水的密度为 1.04 g·mL －1，现取100 mL 的该食盐水，则该溶液的质量是__________104 g 。

【师生总结】溶液中存在一些量的关系：溶液的质量＝溶质质量＋溶剂质量溶液的质量＝溶液的密度×溶液的体积溶液的体积不能是溶质和溶剂体积的简单相加【实验探究】配制蔗糖溶液称取3 g 蔗糖放到烧杯中，再用量筒量取20 mL 水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。

江苏省扬州市高邮市车逻镇２017届九年级化学全册6．２.1 溶液组成的表示教案(新版)沪教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（江苏省扬州市高邮市车逻镇20１7届九年级化学全册6.2.１溶液组成的表示教案（新版)沪教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省扬州市高邮市车逻镇２017届九年级化学全册 6.2.1 溶液组成的表示教案(新版)沪教版的全部内容。

溶液组成的表示课题 6.2。

1溶液组成的表示教学时间教学目标1。

使学生认识溶液组成,知道溶质、溶剂的概念。

２．使学生认识溶液的名称,能根据溶液的名称说出溶质、溶剂。

3.使学生知道溶液的质量、体积、密度之间的关系教学重点认识溶液组成说出溶质、溶剂教学难点认识溶液组成说出溶质、溶剂教学方法讨论比较归纳教学媒体教学过程：【创设情景】在上节课中我们已经讨论了溶液在人类的生活和生产中有着重要的作用。

而在使用溶液时,人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。

一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：1。

下列物质中，哪些属于溶液?① 少量面粉加入水中振荡后的液体② 澄清石灰水中通入适量的二氧化碳③生理盐水④稀盐酸⑤ 稀硫酸⑥ 冰溶于水⑦ 澄清的海水⑧ 液态氧⑨ 啤酒【新知导学】：溶液是物,食盐水是和的混合物，所有的溶液都是由和组成的。

被溶解的物质叫，溶解溶质的物质叫做，在食盐水溶液中，是溶质，是溶剂.二、合作、研讨与点拨活动一、溶液的组成1.分别指出下列溶液中的溶质和溶剂溶液溶质溶剂蔗糖水氯化钠溶液澄清石灰水稀盐酸稀硫酸碘酒滴入几滴植物油的汽油体积分数为70%消毒酒精归纳：(1）溶质的状态可以是、、,溶剂状态一般是,最常见的溶剂是。

溶液的组成的表示知识回顾：一、物质的分散1、溶液是指。

其特征是、。

几点说明：①是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同；是指外界条件如温度，压强等不发生改变时，溶液的成分不发生改变。

②所有溶液都具备上述2个特征，但具备这些特征的液体不一定是溶液，可以是（填物质类别），例如、。

③溶液（填一定或不一定）是无色的，例如硫酸铜溶液，氯化铁溶液，高锰酸钾溶液，硫酸亚铁溶液。

2、物质以小液滴分散中水中，形成的是，以细小颗粒分散在水中形成。

二、溶液的组成1、溶液是由、两部分组成。

其中被溶解的物质叫做，能溶解其他物质的物质叫做。

3、关于溶液的名称溶液的名称应该体现出溶质，溶剂，例如植物油溶解在汽油中形成的溶液叫做，溴溶解在苯中形成的溶液叫做，碘酒的溶质和溶剂分别是、，其中碘的化学式为。

三、物质溶解引起的变化1、物质在溶解时可能会引起温度的变化，通常溶解时会引起温度升高的物质有、，引起温度降低的物质有。

2、物质溶于水后，会引起溶液性质的变化。

例如沸点，凝固点，大多数物质溶于水后（填能或不能）导电，如氯化钠溶液，碳酸钠溶液，稀硫酸等，也有少数物质溶于水不导电，像、溶于水就不导电。

此外溶液环境还能加快化学反应的速度。

反思：物质溶于水能导电是因为，溶液能加快化学反应的速度是因为。

四、溶液的计算1、溶液的质量= +2、溶质质量分数=3、对于饱和溶液，溶质的质量分数可以表示为（溶解度用S表示）注意点：①在相同温度下，对一种溶质而言，溶质质量分数最大的溶液是。

②“溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液”这句话怎么理解？③浓溶液在稀释以及溶液的混合过程中，不发生变化的。

五、溶液的配制1、溶液配制用到的主要仪器有。

2、溶液配制的主要步骤是、、，最后将溶液装瓶并贴上标签。

3、在溶液的配制过程中，有多种因素可能会影响最终的溶质质量分数：溶质质量分数偏小的因素有，溶质质量分数偏大的因素有。

当堂检测：1、把下列物质混合，能得到溶液的是（）A.冰加到水中B.植物油加到水中C.碘加入酒精中D.面粉加到水中2、下列关于溶液的说法中不正确的是（）A.溶液都是无色透明的B.溶液一定是混合物C.溶液都是均一、稳定的D.溶液都是由两种或两种以上物质组成的3、有一瓶蔗糖溶液，下列有关叙述正确的是（）A.下部的溶液比上面的甜B.外界条件不变时，放置一段时间后一定有蔗糖析出C. 蔗糖分子均一地分散在水中D. 上、中、下各部分的密度不同4、下列工农业生产中的几个事例中，与乳化现象无关的是（）Ａ.金属表面油污的清洗Ｂ.化妆品的配制Ｃ.石油的开采Ｄ.硫酸铜溶液的配制5、下列物质能导电的是（）A.蔗糖溶液B.食盐溶液C.酒精溶液D.硝酸钾晶体。

江苏省扬州市高邮市车逻镇20１7届九年级化学全册6．2.1 溶液组成的表示学案（无答案）(新版)沪教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（江苏省扬州市高邮市车逻镇２０17届九年级化学全册6．2.1 溶液组成的表示学案（无答案）(新版）沪教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省扬州市高邮市车逻镇201７届九年级化学全册 6.2.１溶液组成的表示学案（无答案）（新版)沪教版的全部内容。

第6章第二节溶液组成的表示(第1课时)【学习目标】１。

认识溶液组成，知道溶质、溶剂的概念。

２。

认识溶液的名称，能根据溶液的名称说出溶质、溶剂。

3。

知道溶液的质量、体积、密度之间的关系.【学习重、难点】认识溶液组成说出溶质、溶剂【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：1．下列物质中，哪些属于溶液?① 少量面粉加入水中振荡后的液体②澄清石灰水中通入适量的二氧化碳③生理盐水④ 稀盐酸⑤稀硫酸⑥ 冰溶于水⑦ 澄清的海水⑧ 液态氧⑨啤酒【新知导学】：溶液是物，食盐水是和的混合物，所有的溶液都是由和组成的．被溶解的物质叫，溶解溶质的物质叫做,在食盐水溶液中，是溶质，是溶剂。

二、合作、研讨与点拨活动一、溶液的组成1．分别指出下列溶液中的溶质和溶剂溶液溶质溶剂蔗糖水氯化钠溶液澄清石灰水稀盐酸稀硫酸碘酒滴入几滴植物油的汽油体积分数为70％消毒酒精归纳:(1)溶质的状态可以是、、，溶剂状态一般是，最常见的溶剂是。

(2)溶质可以有种，溶剂只有种。

当固体、气体溶于液体时,固体、气体为溶质，液体为溶剂;当两种液体相互溶解时,把量多的物质叫溶剂，量少的物质为溶质；如果有水，不管量多量少，水是溶剂,另一种物质为溶质。

6.2 溶液组成的表示溶液的组成（1）所有的溶液都是由______和______组成的。

被溶解的物质叫做_______，溶解____的物质叫做____。

（2）溶液质量=______质量+______质量（3）溶质可以是____体、体、也可以是体。

是最常用的溶剂。

除特别说明外，一般人们所说的溶液都是指溶液。

如蔗糖溶液中，是溶质，是溶剂。

你知道下列常见的溶液是哪些物质混合而成的吗？溶液溶质（状态）溶剂（状态）酒精溶液酒精(液态) 水（液态）食盐水蔗糖水汽水碘酒盐酸溶液※溶液不一定是无色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色，氯化铁溶液是黄色，硫酸亚铁溶液是浅绿色。

【易错点积累】（1）溶液的名称一般为溶质的名称后面加溶剂的名称，若溶剂为水，常将溶剂名称省略，如蔗糖的水溶液一般称为蔗糖溶液。

（2）当物质溶解并发生化学反应时，溶质是反应后生成的新物质，而不是原物质，如将足量铁粉放入适量稀盐酸中完全反应后所得溶液中的溶质是氯化亚铁，而不是铁。

【即时巩固】下列说法正确的是（）A、溶液一定是液体B、空气也是溶液C、40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液D、盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起，既有糖又有盐，则不是溶液了提示：①溶液不一定是液体，只要是均一、稳定的混合物就是溶液。

如合金、除尘后的空气等；②溶液中的溶质可以是多种物质，但溶剂只能是一种；③溶液体积≠溶质体积+溶剂体积1、碘酒中的溶质是（）A、碘B、酒精C、碘和酒精D、无溶质2、指出下列溶液中的溶质和溶剂溶液石灰水糖水食盐水硫酸铜溶液稀盐酸铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液溶质溶剂※当溶质和溶剂混合混合后，讨论下列有关量的关系？1．10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液质量 110克食盐水；2．10mL酒精和10mL水混合后所得溶液体积 20mL的酒精溶液；3．某食盐水的密度为1．04g/mL，现取100mL的该食盐水，则该溶液的质量 104克。

溶液组成的表示课题 6.2溶液组成的表示教学时间教学目标1.使学生认识溶液组成，知道溶质、溶剂的概念。

2.使学生认识溶液的名称，能根据溶液的名称说出溶质、溶剂。

3.使学生知道溶液的质量、体积、密度之间的关系4.使学生会判定反应后溶液中溶质。

教学重点认识溶液组成说出溶质、溶剂教学难点认识溶液组成说出溶质、溶剂教学方法讨论比较归纳教学媒体教学过程：【创设情景】在上节课中我们已经讨论了溶液在人类的生活和生产中有着重要的作用。

而在使用溶液时，人们往往需要知道溶液的组成和溶液中各种物质的质量关系。

一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：1.下列物质中，哪些属于溶液？① 少量面粉加入水中振荡后的液体② 澄清石灰水中通入适量的二氧化碳③生理盐水④ 稀盐酸⑤稀硫酸⑥ 冰溶于水⑦ 澄清的海水⑧ 液态氧⑨ 啤酒2.溶液是物，食盐水是和的混合物，所有的溶液都是由和组成的。

被溶解的物质叫，溶解溶质的物质叫做，在食盐水溶液中，是溶质，是溶剂。

【新知导学】：二、合作、研讨与点拨（一）溶液的组成溶液溶质溶剂蔗糖水氯化钠溶液澄清石灰水稀盐酸稀硫酸碘酒滴入几滴植物油的汽油体积分数为70％消毒酒精一定质量的铁与过量的稀盐酸充分反应后得到的溶液归纳：（1）溶质的状态可以是、、，溶剂状态一般是，最常见的溶剂是。

（2）溶质可以有种，溶剂只有种。

当固体、气体溶于液体时，固体、气体为溶质，液体为溶剂;当两种液体相互溶解时，把量多的物质叫溶剂，量少的物质为溶质;如果有水，不管量多量少，水是溶剂，另一种物质为溶质。

（二）.溶液的命名：溶质的溶剂溶液，如果没有说明溶剂的名称，则溶剂为水（1）硫酸铜溶于水得到溶液，简称为（2）酒精溶于水得到溶液，简称为（3）碘溶于酒精得到溶液，简称为（4）白磷溶于二硫化碳中，得到溶液，氯化氢溶于水中，得到溶液，俗称。

（5）铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后得到的溶液（三）溶液的质量和体积1.溶液质量= +溶液的体积≠＋，为什么？溶液的质量===溶液的体积×当溶质和溶剂混合混合后，讨论下列有关量的关系？①．10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液质量 110克食盐水；②．10ml酒精和10ml水混合后所得溶液体积 20ml的酒精溶液；③．某食盐水的密度为1．04克/毫升，现取50毫升的该食盐水，则该溶液的质量克。

江苏省扬州市高邮市车逻镇201７届九年级化学全册6.2.３溶液组成的表示学案（无答案)(新版)沪教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省扬州市高邮市车逻镇2０17届九年级化学全册6.2.３溶液组成的表示学案(无答案)(新版）沪教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册６.2.3 溶液组成的表示学案（无答案）(新版)沪教版的全部内容。

第二节溶液组成的表示(第3课时)【学习目标】1、掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和有关计算。

2、学会配制一定质量的溶质质量分数的溶液。

３、通过实验探究,增强学生对化学好奇心和探究欲,激发学生的学习兴趣。

【学习重点、难点】１、溶质的质量分数的计算中涉及溶液体积时的计算及配制的步骤２、配制中误差的分析【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】信息：几种作物无土栽培营养液中各溶质的质量分数番茄甜瓜茄子营养成分作物种类硝酸钙晶体【Cａ(NO3)。

5H２Ｏ】/%３。

548．26３。

５4硝酸钾晶体(ＫＮO３)/％248磷酸二氢铵晶体（ＮH4H2PO4)／％0。

77１.53 1.１5硫酸镁晶体（MgSＯ4。

7H2O）/％２。

463。

702。

461.在某无土栽培种植基地，种植有番茄、甜瓜、茄子三种蔬菜。

种植人员现用2gKNO３固体和４8g水,若把它们配制成硝酸钾培养液,同学们参照投影中表格中的数据，看所配培养液适合哪种蔬菜。

2.和番茄所需的硝酸钾培养液相比，我们配制的培养液浓度大了．若要把我们配制的培养液配成番茄培养液应该怎样配呢？３.如果我们要把原甜瓜的硝酸钾培养液配制成茄子的培养液,我们应该怎么办呢?【新知导学】:1、配制溶液的一般方法有哪些?二、合作、研讨与点拨活动一配制一定质量的溶质质量分数的溶液农业生产上,有时用质量分数为１0%~２0%食盐溶液来选种。

6.2溶液构成的表示【我思我学】做一做：请你按下表所给数据配制成三份蔗糖溶液，并填入计算结果：溶质质量溶质质量溶剂质量溶液质量/g溶液编号/g/g/g溶液质量/g蔗糖溶液420（1）蔗糖溶液626（2）蔗糖溶液1014（3）此中最甜的溶液是 _________（填溶液编号），越甜的溶液说明此中蔗糖的相对含量越 _______，溶质质量与溶液质量的比值也越________。

叫做溶质的质量分数。

因此，往常用_______________________来表示溶液的构成，填一填：剖析以下表格中各样量的变化，（填“增添”、“减小”或“不变”）【同步导学】评论重点：1．理解：理解溶质质量分数的定义。

2．学会：学会必定溶质质量分数溶液的配制方法及有关计算（溶质只限于一种），熟知实验步骤、仪器、注意点、质量体积的换算，以及严格的书写格式。

能读懂试剂瓶标签的文字含义。

差别溶质为液态、固态时的不一样配制方法。

方法引导：1．溶质的质量分数亦即往常所说的溶液的浓稀程度，可见溶液的浓稀取决于溶质和溶剂的相对含量。

2．已知溶质质量、溶剂质量、溶液质量（或溶液体积，且已知溶液密度）、溶质质量分数中的任两个量可求出另一个量。

常用的计算公式有：M质M质①溶质质量分数（A%）=×100% =×100%M质 +M剂M液② M 质 = M 液· A% = ρ· V·A%3．溶液加水稀释或蒸发浓缩（无晶体析出）后，溶质的质量不变，常可依据以下式子计算（M 液1、M 液2分别表示稀释前后溶液的质量， A1 %、A2%分别表示稀释前后溶液中溶质的质量分数）：M液1· A1%=M液2· A2%4．溶液的配制：当溶质为固体时，溶液的配制步骤为：计算、称量、溶解；当溶质为液体时或将浓溶液稀释为必定质量分数的稀溶液时，配制步骤为：计算、量取、稀释。

如需将不纯物质溶于水配制成必定质量分数的溶液时，第一要将不纯物提纯。

课题：第二节溶液组成的表示（1）班级姓名备课组长【学习目标】1.知道常见溶液中的溶质、溶剂。

2. 了解溶液组成的表示方法的意义3. 能进行溶质质量分数的简单计算。

【课前预习】1．物质以的形式分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。

2.物质溶解后形成、的叫做溶液。

3. 在配制蔗糖溶液时，若只是将蔗糖溶于水中，蔗糖溶解得比较慢，这时可以采用什么办法促使蔗糖快速溶解呢？答:方法一；方法二；方法三。

【学习过程】一、溶液的组成1.溶液的组成：溶液是混合物，由和组成。

溶质：；溶剂：。

（友情提醒：溶质、溶剂是相对而言的。

物质状态不同时，一般人们会选液态物质为溶剂；物质均为液态时，一般选量多的物质为溶剂；若有水存在，则会选择水为溶剂。

）2.溶液中有关物理量的关系溶液的质量== +溶液的质量== X溶液的体积溶质体积+溶剂体积（理由）3常见溶液中溶质、溶剂判断及状态总结：a、溶液的命名：前为溶质，后为溶剂，溶剂为水时一般读法中省略b、．通常不指明溶剂的溶液均是指。

教师“个备”或学生笔记栏c、固/气----液：固体、气体为；液体为。

d、液----液：量少的液体为；量多的液体为。

注：有水存在时，不论水量多少，水均作为。

e、发生化学变化的：溶质为反应后稳定存在于溶液中的物质，如：氧化钙放入水中，溶质，溶剂。

镁与过量的稀盐酸反应，溶质，溶剂。

二、溶液浓度的表示【活动与探究1】书p11-12【自主学习】溶液浓度表示的一种方法----溶质的质量分数表达式：溶质的质量分数＝【观察与思考】展示：一瓶0.9%生理盐水注射液的标签、市售30%双氧水溶液的标签。

思考：（1）生理盐水的组成；双氧水溶液的组成。

（2）0.9%、30%的含义是什么？【活动与探究2】1.如果溶质量增大，溶剂量不变，则溶液量会，溶质的质量分数如果溶质量减少，溶剂量不变，则溶液量会，溶质的质量分数2.如果溶质量不变，溶剂量增加，则溶液量会，溶质的质量分数如果溶质量不变，溶剂量减少，则溶液量会，溶质的质量分数3. 如果倒出一些溶液，则溶质的质量分数【活动与探究3】你认为用该表达式计算时，应注意哪些问题？练习：书p15页练习3、4【释疑】教师“个备”或学生笔记栏【当堂训练】1．下列混合物中，属于溶液且溶质是单质的是（） A.稀硫酸 B.泥水C.碘酒 D.牛奶2．溶液中下列数值关系正确的是（） A.溶液的体积=溶质的体积+溶剂的体积B.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量C.溶液的质量=溶剂的质量D.溶剂的体积=溶液的体积-溶质的体积3．消毒酒精中酒精的体积分数为70％～75％，则消毒酒精中的溶剂是 ( )A．水 B．酒精 C．酒 D．说不定*4．25℃时向100 g质量分数为5％的氯化钠溶液中加入5 g氯化钾粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将 ( )A．增大 B．不变 C．变小 D．无法确定**5．某同学在配制50 g溶质质量分数为5％的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘 (1 g以下用游码)，食盐放在右盘，量水时仰视读数。

溶液组成的表示【学习目标】1. 知道溶液是由溶质和溶剂组成，学会判断常见溶液中的溶质和溶剂。

2. 知道水是最重要和最常用的溶剂。

酒精、汽油等物质也可做溶剂。

3. 知道溶液的命名方法。

4. 理解溶质质量分数的定义及其表达式，并能运用表达式进行简单的计算。

【学习重点】 1. 溶质和溶剂的判断。

2. 溶质质量分数的简单计算。

【学习难点】溶质质量分数的简单计算。

导学过程【活动一】认识了解溶液的组成1.阅读课本P10自学“溶质”和“溶剂”的定义，理解溶液质量、溶质质量、溶剂质量三者之间的关系，即“溶液质量=溶质质量+溶剂质量”。

溶质、溶剂、溶液三者之间的体积关系是：溶液体积≠溶质体积+溶剂体积【巩固训练】1.你能说出下列溶液中的溶质和溶剂吗？2. 溶质可以是固体，也可以是或。

3. 你知道的常见溶剂有、、等。

4.稀硫酸中的溶质是，向一定量的某稀硫酸加入足量的细铁粉，充分反应后，所得溶液中的溶质是。

5.小组内讨论、归纳总结溶液命名的方法是：的溶液。

6.给下列所得溶液命名:蔗糖溶解于水中所得溶液叫；将碘溶解在酒精里所得溶液叫；豆油溶于汽油里所得溶液叫。

【活动二】探究溶液浓度的表示方法，初步学习有关溶液浓度的简单计算1.观察两份高锰酸钾溶液，思考为什么二者颜色深浅不同？2. 比较两份蔗糖溶液的浓稀。

自学“溶质质量分数”定义及其数学表达式。

3. 小组内互助解决疑难问题。

4. 自学P12例题，学会计算溶质质量分数的方法和解题格式。

【巩固训练】1.医用葡萄糖注射液的溶质质量分数为5%，这里5%的意义是。

2．3g蔗糖完全溶解在20g水中，得溶液甲；5g蔗糖完全溶解在50g水中，得溶液乙；分别计算甲、乙溶液中溶质的质量分数。

3.根据所给信息，小组内同学互相编一道计算题并解答：（1）100g浓度为5%的氯化钠溶液（2）现在有5g固体碘，要配制浓度为2%的碘酒消毒液2. 下列关于溶液中溶质与溶剂的说法正确的是（）A．溶液溶剂一定是液体 B．溶质只能是固体C．溶剂可能是固体、气体或液体 D．溶质只能是气体3. 把5g氯化钠放入15g水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数是（）A．33.3% B．25% C．20% D．10%4．100克溶质的质量分数为10%的食盐溶液,下列叙述正确的是（）A．100克水中溶有5克氯化钠 B．10克氯化钠溶于90克水中C溶液中氯化钠和水的质量比是1:10 D溶液中氯化钠和溶液的质量比是1∶95. 农业生产上，有时用质量分数为10％～20％食盐溶液来选种。

6.2溶液组成的表示（1）学习目标：1.知道溶液中溶质的质量分数的含义，能进行溶质质量分数的计算。

2.学会配制溶液的简单方法。

学习重点：溶液中溶质质量分数的含义及应用，配置简单溶液的方法。

预习导航预读教材第10-12页1.溶液由______和______组成。

它们之间的质量的关系是______________。

2.说出下列溶液中溶质、溶剂，并指明其状态。

3.________________________________ 叫溶质的质量分数。

活动一、认识溶液的组成1.检查预习1和2【小组交流、展示】2.思考：溶质的状态可以是_____、______、______。

常见的溶剂是________。

活动二、认识溶质的质量分数1.对比“活动与探究”中两份蔗糖溶液的甜度，用什么来表示？（3）从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体。

试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。

（4）农业生产上，有时用质量分数为10％～20％食盐溶液来选种。

现要配制50千克15％食盐溶液，需要食盐和水各多少千克？活动三、溶液的配制1、我校某生物实验小组探究选稻种的实验，需配制质量分数为5%的氯化钠溶液50g，请你帮忙设计实验。

2、完成溶液配制，最后一个步骤：装瓶，贴标签。

你认为在标签上要注明什么?3、如果配制溶质的质量分数＜5%，原因有哪些？课堂检测1.下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（）A．葡萄糖注射液B．生理盐水C．消毒酒精D．碘酒2.无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾的质量分数为7.1%，某蔬菜生产基地欲配制该营养液200kg，需要硝酸钾的质量为（）A．7.1kg B．14.2kg C．71kg D．142kg3.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量②溶解③计算，其正确的操作顺序为（）A．②①③B．②③①C．③①②D．③②①4.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液5.某同学配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液，其步骤如下：①计算：氯化钠的质量为，水的质量为；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签。