朝花夕拾2020各省市中考汇总
【2020 江苏连云港中考】
6.名著阅读简答题（7分）
（2）读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。（3分）
答：
【答案】人生抉择：弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
【解析】本题考查名著内容的掌握。在《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中，鲁迅叙述了自己思想的转变。鲁迅初到日本，打算学医，以治病救人。后来在日本仙台学习时又决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。
【2020 四川南充中考】
阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎
受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
（选自《朝花夕拾》）（1）文段中的“她”是______。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________（篇名）里出现过。
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。【答案】（1）衍太太《父亲的病》
（2）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（任答4点即可）
【解析】此题重点考情节。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
【2020山东聊城中考】
名著阅读。
《
宝贝”指
的是。
（2）结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。
【答案】（1）《朝花夕拾》人参果（草还丹）（2）保尔在烈士墓地，想起了英勇就义的战士们。
【解析】（1）①根据“我的隐鼠，是常在眼前游行的”可知选段出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，作者认为是长妈妈谋死了隐鼠，于是对长妈妈心怀恨意。②根据选段中的“三千年一开花，三千年一
结果，再三千年方得成熟”可知此处提到的仙果是人参果，又称草还丹，是万寿山五庄观镇元大仙种植的天地灵根。
（2）根据原著内容可知，选段是小说主人公保尔在因伤寒兼肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时说的。这是保尔一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
【2020浙江台州中考】
根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在
《_________》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。【答案】傅雷家书背书（背《鉴略》）
【解析】此题重点考情节。所以在阅读时要注重细节。
【2020 吉林中考】
阅读语段，回答问题
名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
（选自《朝花夕拾》）①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与
其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点）
甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。
乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。
你的见解：
___________________________________________________________ __________
②在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。
答：
【答案】①示例一：名医与大众医生对比（作比较），写出名医“用药与众不同”；“用药与众不同”，体现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药；“药引”难得，常让人忙碌不已；药引难寻，大约后来还能购求到，这让作者感到很意外。示例二：“可说也奇怪，大约后来总没有购求不到的”，我觉得这句话很有意思，名医的药引特别、难寻，但是最后总能找到，看来，名医就是想难为难为病人，彰显自己的特别吧。（意思对即可）
②篇名：《藤野先生》；事件如：目睹清国留学生不学无术；在仙合颇受优待；结识藤野先生；学习期间，藤野先生帮我订正讲义；藤野先生纠正解剖图；藤野先生询问中国女人裹脚；藤野先生关心解剖实习；我被学生干事刁难；“匿名信”事件；“看电影”事件等。（答出任意一点即可）
【解析】（1）答题要点：仿照甲乙两位同学的发言，针对所给语段，发表自己的一点见解。可以从内容、语言、情感等多个角度选择其中一个发言。
（2）《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。事件：清朝留学生赏樱花；清朝留学生盘辫子；清朝留学生学跳舞；“我”的站名感悟；“我”在仙台受到优待；“我”初识藤野先生；藤野先生修改“我”的讲义；藤野先生订正“我”的解剖图；藤野先生关心“我”的解剖实习；藤野先生想了解中国女人裹脚情况；匿名信事件；看电影事件；决定弃医从文；惜别藤野先生。
【2020 福建中考】
阅读下面的文字，按要求作答。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。
答：
【答案】“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
【解析】这道题考查对名著内容的了解。选文出自《朝花夕拾》中的
《五猖会》一文。《五猖会》主要记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。因此，“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书，于是“急急诵读”，想早点背下来好去看五猖会。从文章末尾的“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”可以看出，“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
朝花夕拾中考试题含答案 一．（常德市）运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。（2分） 《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 二．（南京市）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）（3 分） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 三．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。 1.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（1） ；我们记住了那位正直善良的异国老师（2）。（2 分） 2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到 时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3 分） 四（北京市）名著阅读（3 分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 五 (阜新市）名著阅读。（2 分） “孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。” 这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。 六（沈阳市）走近名著（3 分）
《朝花夕拾》中考试题（附答案） 拟题及解析：崔学峰 一、【主要内容】 《朝花夕拾》全书十篇文章，——《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《父亲的病》《二十四孝图》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。 《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。 第一篇作品《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。 后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的
专题02 《朝花夕拾》中考真题及典型习题训练 《朝花夕拾》历年中考真题 1.【重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题A卷】 6.名著阅读 （1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。 这是一场让人渴盼的盛事 ．．，．．，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…… 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。 （2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。 【答案】（1）迎神赛会《五猖会》 （2）示例：《琐记》:衍太太怂恿“我”去偷母亲的手饰变卖，“我” 并没有听从，然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。【解析】 (1)题中，从“生重病”“扮犯人”等词语中可看出所选篇目为《五猖会》。那么“盛事”就是迎神赛会。（2)题中衍太太的形象主要表现在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。结合其体事例分析即可。 2. 【2019年重庆市初中学业水平考试暨高中招生考试语文试题B】 6.名著阅读 (1)下列说法有误的项是( ) A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。 B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。 C.《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。 D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。 (2)《朝花夕拾》里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。 【答案】 （1）B （2）示例：《二十四孝图》中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事引起强烈反感,他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。
[朝花夕拾中考题集锦]朝花夕拾中考题及答案 朝花夕拾中考题及答案篇(1):八上语文课堂练习《朝花夕拾》、《骆驼祥 子》阅读答案 引导语：《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗， 控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 八上语文课堂练习《朝花夕拾》、《骆驼祥子》阅读答案 《朝花夕拾》测试题 一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集共10篇.目前我们学过其中的《》和《》. 2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事 指斥这类封建孝道不顾儿童的性命 将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人教坏了后人”. 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》 . 4、《五猖会》中父亲让我背让我感到痛苦. 5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍. 6、《二十四孝图》中、、等都是孝道故事的名称. 7.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事. 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 . 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 10、“好.那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇. 11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学. 12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的 13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几
个 . 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历. 15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“ 、、”等孝道故事做了分析,揭示 了封建孝道的虚伪和残酷. 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教 育对儿童天性的压制. 17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念. 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“ ”之类.而“哭竹生笋”的故事则有些可疑还有“卧冰求 鲤”的故事如模仿则有性命之忧了. 19作者在文中用“甚于洪水猛兽非常广大也非常长久能使全中国化成一个麻胡凡有孩子都死在他肚子里.”表达了鲁迅先生对“ ”的愤怒之情. 20鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竟天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂这段经历在《》中提及. 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆如《》《》. 22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了的区别. 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇.目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与》. 2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”. 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 . 4、《五猖会》中,父亲让我背《鉴略》,让我感到痛苦. 5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍. 6、《二十四孝图》中,子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称.
朝花夕拾2020各省市中考汇总 【2020 江苏连云港中考】 6.名著阅读简答题（7分） （2）读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。（3分） 答： 【答案】人生抉择：弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 【解析】本题考查名著内容的掌握。在《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中，鲁迅叙述了自己思想的转变。鲁迅初到日本，打算学医，以治病救人。后来在日本仙台学习时又决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 【2020 四川南充中考】 阅读名著选段，按要求回答问题。 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎
受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” （选自《朝花夕拾》）（1）文段中的“她”是______。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________（篇名）里出现过。 （2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。【答案】（1）衍太太《父亲的病》 （2）示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（任答4点即可） 【解析】此题重点考情节。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 【2020山东聊城中考】 名著阅读。
中考名著：《朝花夕拾》练习(含答案) 中考名著：《朝花夕拾》练（含答案） （一）A卷 一、填空题： 1《朝花夕拾》原名《_________》，是XXX的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：___________________________________。1、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"XXX埋儿"两件事。 2、XXX回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为XXX遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 2．①朝花夕拾②仙台③弃医从文 3、XXX在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除《XXX与<<山海经>》外，你还在哪篇文章里熟悉了她？
XXX在该文中说起了关于“长妈妈”的甚么工作？3、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事 4、根据要求填空。（1分） 他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――天然，这样一移，的确比力的好看些，然而图不是美术，什物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”他是_____________。XXX 先生(XXX、XXX) 5、XXX的回忆性散文集《》有着“温馨的回忆与理性的批评”风格，个中搜集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等10篇文章。(2分) 5、《朝花夕拾》；《二十四孝图》（只要写其他8篇中任意一篇的题目即可）二、综合题 1、有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据你熟悉的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。一、答案：1、温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》 (含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2020年中考语文名著阅读专题《朝花夕拾》 第一部分：填空题 1．《朝花夕拾》原名《______》，是鲁迅回忆______、______时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 2．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。 3．《五猖会》记述了作者儿时盼望看迎神赛会的急切心情，父亲让我背 《______》让我感到痛苦，揭露了____________________________________。4．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，指出“公正的裁判是在阴间”，对“正人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《______》。 5．《二十四孝图》着重分析了______、______、______等的孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当做有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 6．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了再仙台医专时______这一生中重要的思想转变经历。 7．《______》中写无常的用意是人间没有公正，而公正的裁判是在阴间。8．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《______》中提及。 9．朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《______》，《______》。 10．在《______》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
名著导读《朝花夕拾》 一、根据下面的描述，写出相应的人物。 （1）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。 （2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 （3）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 （4）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 （5）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 二、阅读名著，完成填空。 1、前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《》，我还替它改了一个名称：《》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。 2、鲁迅在《二十四孝图》里，针对“____ ___”、“__ _____”、“”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 3、鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有和______ __。 4、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片。 三、中考链接 【2014温州中考】鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成题目。 （1）根据句子写出相应人物。（3分） 【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是 【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。“他”是 【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是 （2）下列表述与原著意思不相符的一项是（）（3分） A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。 B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 【2013江苏淮安中考】 【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4分） A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》） B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》） ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。 答：A．B．
《朝花夕拾》中考真题练习 1.鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。 2.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 3. 走入《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。 4.鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《》，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了的不合理。 5.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分） A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ①②③。 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）④⑤。
《朝花夕拾》历年中考真题（2011-2022）《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》和《后记》12部分组成。【2022·吉林省】 (三)名著阅读(5分) 21.下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (2分) A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。 【答案】C 【解析】C．阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。故选C。 【2022·辽宁省盘锦市】 5．下列各项中表述有误的一项是（） A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。《出师表》作者是三国时蜀汉的诸葛亮。 B.苏轼，北宋文学家。《江城子•密州出猎》和《记承天寺夜游》都是他的作品。 C.《简•爱》中，简•爱看重亲情，把叔父留给她的遗产与约翰•里德兄妹平分。 D.《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。 【答案】C 【解析】5.ABD.正确；C.有误，简•爱从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣•约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活。故选：C。 【2022·辽宁省铁岭市、葫芦岛市】 6．名著阅读。（4分） （1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分） A.《骆驼祥子》中虎妞如愿嫁给祥子，与刘四爷反目，可祥子觉得日子并不如意。 B.《水浒传》中武松斗杀西门庆后被发配，途中在十字坡酒店险些被孙二娘所害。 C.《朝花夕拾》中在迎神会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。 D.《格列佛游记》中慧骃国岛上的统治者曾剥夺岛下居民享受阳光和雨水的权利。 【答案】6.（1）D 【2022·辽宁抚顺本溪辽阳】 6．名著阅读。（4分） （1）选出下列对名著有关内容表述有误的一项（）（2分） A.《西游记》中，美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。 B.《狗·猫·鼠》叙述了狗和猫结仇的故事：猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。 C.《格列佛游记》中，格列佛被风暴带到大人国，他向国王讲述英国政治制度。 D.《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母说的话记下来。 （1）【答案】B
《朝花夕拾》中考真题 1、如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。（3分） 藤野先生阿长范爱农衍太太 答：衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。 2、根据下面两段人物描写，写出作品中对应的人物姓名或称呼。（2分） ①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（鲁迅《朝花夕拾》）（阿长） ②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）（贺龙） 3、读下面《朝花夕拾》中《狗.猫.鼠》选段，回答问题。（4分） 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。 （1）作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分） 答：目的是把人与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比（1分），将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下（1分）。意对即可。
《朝花夕拾》中考真题练习1.鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中藤野先生是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。 2.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。（D） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 3.鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《五猖会》，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我背书”，这句话画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 4.文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ ①文段选自朝花夕拾（书名），作者是鲁迅（周树人）。 ②文中的“他”指的是范爱农，他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人。 5．下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是
（ D ） A．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 C．书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。 D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中提及。 6.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。 (1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。 ①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 篇名：《阿长与<山海经>》。 ②“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。篇名：《五猖会》 。 (2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。 (2)读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。 7．名著阅读。（5分） (1)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？ 此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 藤野先生匿名信事件、看电影事件。 8.名著阅读。（2012宁波市）（4分） （1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的
《朝花夕拾》阅读指导 《朝花夕拾》 ——温馨的回忆与理性的批判 1．作者作品：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 2.书名含义、内容:《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，写于1926年6月至11月。《朝花夕拾》题目含义是：早上的花,晚上捡拾起来。意即：“从记忆中抄出来的意思”。所收集的文章都是回忆性的散文。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》等文章构成。文章包含着温馨的回忆与理性的批判。 3.逐篇简介： (1)《狗•猫•鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！ 这篇文章取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 (2)《阿长与〈山海经〉》记述了作者儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了一位善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦”的保姆长妈妈。用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 (3)《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道，鲁迅从自己在青年时代的阅读感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。揭示了旧中国儿童可怜。 (4)《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和父子间的隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，指出了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 (5)《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，
朝花夕拾中考题及答案 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。 2、《二十四孝图》着重分析了_________、__________、_________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、在《琐记》中提到喜爱看的一本书是《______》。 4、《五猖会》中，父亲让我背_________，让我感到苦痛。 5、鲁迅小时侯最喜爱在______玩耍。 6、《二十四孝图》中，__________、_________、_________等都是孝道故事的名称。 7、鲁迅在仙台学医时发生了______件重大的事。 8、“赛神会”中“我”和很多人喜爱看_______。 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京_______ 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《__________》篇。
11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“______”一词来讥讽洋务派的办学。 12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就按例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的______________ 13、《范爱农》一文中,追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个____________。 14、《藤野先生》记叙了在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明白在仙台医专时_________的一生中重要的经受。 15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________、___________、___________”等孝道故事做了分析,提醒了封建孝道的虚伪和残酷。 16、《五猖会》记述了儿时希望观看__________的急迫兴奋的心情,揭露了封建训练对儿童天性的压制。 17、鲁迅在《____》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的思念。 18、回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“_______”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如仿照则有性命之忧了。 19、在文中用“甚于洪水猛兽，特别广阔，也特别长期，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案 （2020年安徽中考版） 【说明】 本名著阅读题完全按照2019年安徽省中考语文试题编写，这种题型融合了字词、文学学识、句式转换、问答等多个知识点，是一个不错的题型。每个阅读后均附有答案。 1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽勐兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。（1）以上文段选自散文集《》中《狗·猫·鼠》，作者是。（2分）（2）“适性任情”在句子中的意思是；“忸怩”的意思是。（4分） （3）文段中运用的修辞手法有和。（2分） （4）请结合原著回答： ①在这篇文章中，作者清算了的罪行。（2分） ②选段文字表达了作者怎样的思想感情?（2分） 2.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分） 现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。 （1）以上文段选自作品集《》，作者是。（2分）（2）“幸灾乐祸”在句中的意思是。（2分）（3）请把文中画线的句子改为陈述句。（2分） （4）请结合原著回答： ①概括“我”仇猫的三点原因。 ②本篇文章讲述的“我”童年时救下的一只小动物是什么？后来它命运怎样？（6分） 3.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，