省略句
知识详解
一、概述
在英语中，为了避免重复而省去某些重复的部分，这种现象叫省略。如：
✍B e g y o u p a r d o n. （I）B e g y o u p a r d o n
✍S o u n d s l i k e a g o o d i d e a. (I t)S o u n d s l i k e a g o o d i d e a.
二、分类详解
（一）简单句中的省略
1、省略主语祈使句中主语通常省略；其它省略主语多限于少数现成的说法。如：
✍Thank you for your help. (I)Thank you for your help.
✍Doesn’t matter. (I t)doesn’t matter.
2、省略主谓或主谓语的一部分。如：
✍(T h e r e i s)N o s m o k i n g.
✍（W i l l y o u）H a v e a s m o k e
✍What/How (do you think) about a cup of tea ?
✍Why (do you) not say hello to him ?
3、省略作宾语的不定式短语，只保留t o，但如果该宾语是动词b e或完成时态，则须在之后加上b e或h a v e。如：
–A r e y o u g o i n g t h e r e?
–Y e s,I’d l i k e t o.
✍He didn’t give me the chance, though he had promised t o .
–A r e y o u a n e n g i n e e r?
–N o,b u t I w a n t t o b e.
–H e h a s n’t f i n i s h e d t h e t a s k y e t.
–W e l l,h e o u g h t t o h a v e.
4、省略表语。如：
✍–A r e y o u t h i r s t y?–Y e s,I a m(t h i r s t y).
✍His brother isn’t lazy, nor is his sister (l a z y).
5、同时省略几个成分。如：
✍L e t’s m e e t a t t h e s a m e p l a c e a s(w e m e t)y e s t e r d a y.
✍–H a v e y o u f i n i s h e d y o u r w o r k?
–N o t y e t.
I h a v e n o t f i n i s h e d m y h o m e w o r k y e t.
（二）复合句中的省略
1、主句中有一些成分被省略，如：
✍(I’m)S o r r y t o h e a r y o u a r e i l l.
✍–S h e m u s t b e b u s y n o w?
--I f s o,s h e c a n’t g o w i t h u s.
s o=h e i s b u s y
2、主句中有一些成分被省略、而用s o或n o t来代替，如：
✍－A r e y o u l e a v i n g f o r B e i j i n g t h i s S u n d a y?－I t h i n k s o.
✍－I t i s g o i n g t o r a i n,i s n’t i t?
－I h o p e n o t.
这种用法常见的有：H o w s o?W h y s o?I s t h a t s o?I h o p e s o.H e s a i d s o.及I s u p p o s e/b e l i e v e/h o p e n o t.W h y n o t?等等。
（三）并列句中的省略
1、两个并列句中，后一个分句常省略与前一分句中相同的部分。如：
✍M y b r o t h e r i s a d o c t o r a n d m y s i s t e r-i n-l a w(i s)a l a w y e r.
✍W h e n s u m m e r c o m e s,t h e d a y i s g e t t i n g l o n g e r a n d l o n g e r,a n d t h e n i g h t(i s g e t t i n g)s h o r t e r a n d s h o r t e r.（四）其它形式的省略
1、连词的t h a t省略
（1）宾语从句中常省略连词t h a t，但当有两个并列的宾语从句时，第二个t h a t则不能省略。
✍W e a l l k n o w(t h a t)t h e e a r t h r u n s a r o u n d t h e s u n.
✍M a r y s a i d(t h a t)s h e i s f r o m A m e r i c a n a n d t h a t s h e i s16y e a r s o l d.
（2）在定语从句中，t h a t,w h i c h,w h o在从句中作宾语时可省略。
✍I h a v e n’t r e a d t h e b o o k(t h a t/w h i c h)y o u’r e r e a d i n g.
✍T h e m a n(t h a t/w h o)y o u r f a t h e r j u s t t a l k e d t o i s o u r E n g l i s h t e a c h e r,M r.S m i t h.
2、在以w h e n,w h i l e,o n c e引导的时间状语从句及以i f,u n l e s s引导的条件状语从句中，如果从句中的主语与主句中的主语指同一对象，且从句中含有b e动词时，从句中可省去“主语+b e”部分。
✍W h e n（h e w a s）a s k e d w h a t h e h a d d o n e,J o h n j u s t k e p t s i l e n t.
✍I f(h e i s)f r e e,J a c k w i l l g o w i t h u s.
✍U n l e s s(h e i s)i n v i t e d,h e w o n’t c o m e.
3、不定式符号t o的省略
（1）并列的不定式可省去后面的t o.
✍M y f a t h e r o f t e n a s k s m e t o g o t o t h e m a r k e t a n d(t o)b u y s o m e v e g e t a b l e s.
（2）介词b u t前若有动词d o（d i d,d o e s,d o n e)，后面的不定式不带t o，否则要带t o.
✍H e h a d n o c h o i c e b u t t o w a i t.
✍H e h a d n o t h i n g t o d o b u t w a i t.
前若有d o后则无t o，
前若无d o，后必带t o
（3）h e l p作“帮助”讲时，后面的宾语或宾补的不定式符号t o可带可不带。
✍H e i s k i n d e n o u g h t o h e l p m e(t o)d o s o m e w o r k.
（4）f i n d作“发现”讲时，后面作宾语补足语的不定式符号t o可带可不带。
✍T h e p a r e n t s f o u n d t h e i r s o n t o s t u d y v e r y h a r d.
注意：如果是不定式t o b e，则不能省略
✍W e f o u n d h e t o b e v e r y h u m o r o u s.
（5）一些使役动词及感官动词后面作宾语补足语的不定式一定要省去t o,但在被动语态中须将t o复原。✍I n o t i c e d a m a n t o e n t e r t h e c l a s s r o o m w h e n I p a s s e d b y.
✍A m a n w a s n o t i c e d t o e n t e r t h e c l a s s r o o m
这类使役动词及感官动词主要有:
一“感”:f e e l
二“听”:h e a r,l i s t e n t o
三“让”:h a v e,m a k e,l e t
四“看”:w a t c h,n o t i c e,o b s e r v e,s e e
（6）主语从句中有动词d o,后面作表语的不定式的t o可带可不带。
✍W h a t h e c a n d o i s(t o)k e e p s i l e n t.
4、在以i f引导的非真实条件句中若含有w e r e,h a d,s h o u l d时，常可以省略i f而将w e r e,h a d,s h o u l d置于句。✍W e r e I y o u,I’d g i v e t h e A I D S p a t i e n t a h u g.
5、在含有表示“命令、要求、建议、许可”或“禁止”等意义的名词性从句中使用“s h o u l d+动词原形”表示虚拟语气的，s h o u l d常可以省略。如：
✍H e s u g g e s t w e(s h o u l d)s e t o u t r i g h t a w a y.
✍H i s s u g g e s t i o n i s t h a t w e(s h o u l d)s e t o u t r i g h t a w a y.
✍T h e o r d e r t h a t w e(s h o u l d)s t a y w h e r e w e a r e i s v e r y s e r i o u s a n d s e v e r e.
高考真题
1.—W o u l d y o u l i k e s o m e m o r e t e a?
—_______,p l e a s e.（N M E T2005，全国卷I I，12）
A.N o m o r e
B.J u s t a l i t t l e
C.I’v e h a d e n o u g h
D.Y e s,I w o u l d
2.—I t’l l t a k e a t l e a s t2h o u r s t o d o t h i s!
—O h,_______!I c o u l d d o i t i n30m i n u t e s.(N M E T2005，上海39)
A.c o m e o n
B.p a r d o n m e
C.y o u r a r e r i g h t
D.d o n’t m e n t i o n i t
3.—H o w a b o u t p u t t i n g s o m e p i c t u r e s i n t o t h e r e p o r t?
—_______A p i c t u r e i s w o r t h a t h o u s a n d w o r d s.（N M E T2005，江苏，24）
A.N o w a y.
B.W h y n o t?
C.A l l r i g h t?
D.N o m a t t e r.
4.W h e n____h e l p,o n e o f t e n s a y s“T h a n k y o u.”o r“I t’s k i n d o f y o u.”(N M E T2005，福建，33)
A.o f f e r i n g
B.t o o f f e r
C.t o b e o f f e r e d
D.o f f e r e d
5.—W h y d i d n’t y o u b u y t h e c a m e r a y o u h a d l o n g e d f o r?
—I p l a n e d t o,b u t I w a s￡50____.（N M E T2005，福建，34）
A.f e w e r
B.l e s s
C.c h e a p
D.s h o r t
6.—W o u l d y o u m i n d m y c o m i n g o v e r a n d h a v i n g a l o o k a t y o u r n e w g a r d e n?M y l i t t l e s o n’s c u r i o u s a b o u t t h o s e r o s e s y o u g r o w.”
—______.Y o u’r e w e l c o m e.(N M E T2005，湖北，25)
A.Y e s,I d o
B.N e v e r m i n d
C.Y e s,p l e a s e
D.N o t a t a l l
7.T o m:M i k e,o u r t e a m w i l l p l a y a g a i n s t t h e R o c k e t s t h i s w e e k e n d.I’m s u r e w e w i l l w i n.
M i k e:_____!（N M E T2005，广东，21）
A.C o n g r a t u l a t i o n s
B.C h e e r s
C.B e s t w i s h e s
D.G o o d l u c k
8.T a r a:T h i s i s T a r a P a t e l f r o m c o t t o n H o u s e i n K i d d e r m i n s t e r.C o u l d I s p e a k t o M r.S m i t h,p l e a s e?
S m i t h:______(N M E T2005，广东，22）
A.H e l l o!
B.I’m M r.S m i t h.
C.W h o a r e y o u?
D.S p e a k i n g
9.—M y f a m i l y u s u a l l y g o e s s k a t i n g f o r v a c a t i o n.I l i k e s k a t i n g,b u t I w a n t t o t r y s o m e t h i n g d i f f e r e n t t h i s y e a r.
—_______（N M E T2005，重庆，22）
A.L e t’s g o.
B.C h e e r u p.
C.L i k e w h a t?
D.T a k e c a r e.
10.—H a v e y o u b e e n t o N e w Z e a l a n d?
—N o,I’d l i k e t o,_____.(N M E T2005，山东，21）
A.t o o
B.t h o u g h
C.y e t
D.e i t h e r
11.—C o u l d y o u d o m e a f a v o r a n d t a k e t h e s e b o o k s t o m y o f f i c e?
—Y e s,_______（N M E T2005，山东，22）
A.f o r p l e a s u r e
B.I c o u l d
C.m y p l e a s u r e
D.w i t h p l e a s u r e
12.—L e t’s g o t o a m o v i e a f t e r w o r k,O K?
—_____(N M E T2005，山东，33）
A.N o t a t a l l.
B.W h y n o t?
C.N e v e r m i n d.
D.W h a t o f i t?
跟踪练习
1.—C o u l d y o u p l e a s e s p a r e m e s o m e t i m e?I’v e s o m e t h i n g t o t a l k w i t h y o u.
—N o t n o w,_____t i m e,p e r h a p s.
A.a n y o t h e r
B.s o m e
C.o t h e r
D.s o m e o t h e r
2.T h e s t u d e n t s h a v e a l l m a d e u p t h e i r m i n d s t o g a i n a h i g h m a r k____d i f f i c u l t i e s.
A.h o w e v e r
B.w h a t e v e r
C.w h e n e v e r
D.w h i c h e v e r
3.—I f e e l t i r e d,D a d.
—T i r e d?_____?
A.F o r w h a t
B.F o r w h i c h
C.F r o m w h i c h
D.O f w h a t
4.—W h y n o t j o i n u s i n t h e g a m e?
—_________.
A.N o,y o u d o t h e s a m e
B.O h,t h a t’s a l l r i g h t
C.O k,c o m i n g
D.S u r e,p l e a s e d o
5.T h e b o y w a n t e d h i m t o r i d e h i s b i c y c l e i n t h e s t r e e t b u t h i s m o t h e r t o l d h i m______.
A.n o t t o
B.n o t t o d o
C.n o t d o i t
D.d o n o t t o
6.—W o u l d y o u l i k e s o m e w i n e?
—Y e s,_________.
A.l i t t l e
B.v e r y l i t t l e
C.a l i t t l e
D.l i t t l e b i t
7.—H o w l o n g h a s t h i s b o o k s h o p b e e n i n b u s i n e s s?
—____1982.
A.A f t e r
B.I n
C.F r o m
D.S i n c e
8.Y o u a r e s t a n d i n g t o o n e a r t h e c a m e r a.C a n y o u m o v e______.
A.a b i t f a r
B.a l i t t l e f a r t h e r
C.a b i t o f f a r t h e r
D.a l i t t l e f a r
【答案见课件】
高中英语语法省略句 Ellipsis is a phenomenon in English sentences where a word。phrase。or even a clause or main clause can be omitted in order to make the sentence more concise while maintaining its meaning. There are different types of ellipsis。such as the n of the subject or predicate。where only the minor elements are kept. For example。"Beautiful day" can be shortened to just "day" and still convey the same meaning。Another example is "Pity we live so far from the sea," which can be shortened to "It is a pity we live so far from the sea." Predicate ellipsis can be seen in the sentence "Losing her new bicycle made Mary so upset." Here。the predicate "made Mary so upset" is used without repeating the subject "losing her new bicycle."
高中英语省略句 在英语口语中，为了使语言更加简洁，常采用省略句。省略句是未说完而意思已表达清楚的那部分。下面就省略句作以下归纳： (Do you) Have you had your dinner?你吃晚饭了吗？ (Is it) What’s the matter?怎么啦？ Won’t you (come) Please?请坐！ Is it going to(rain)?天快要下雨吗？ I like English (and French).我喜欢英语和法语。 John and Mary (both) passed the exam.约翰和玛丽都通过了考试。在从句中，当从句的主语和主句的主语一致，而且从句又有“It is ＋形容词”作表语时，从句的主语和“It is ＋形容词”可以省略。如：(It is) Useful (for us to learn) English.学英语很有用。 (It is) Sorry (that I can’t go with you).很遗憾我不能和你一起去。 当从句的主语是物时，作主语的代词一般都可以省略。如：
The book (that I read yesterday) is very interesting.我昨天读的那本书很有趣。 在定语从句中，当先行词在定语从句中作状语时，关系代词可以省略。如： The way (that/which) we use is more convenient.我们使用的方法更简便。 The reason (why) he was late is that he had to help the old lady across the street.他迟到的原因是他得帮助那位老太太过马路。 在一些表示建议、请求、命令等含义的动词后的宾语从句中，谓语动词常省略。如： I suggest (that) we (should) discuss the matter.我建议我们讨论这个问题。 在英语中，省略句是一种常见的语法现象。这种句子结构在表达上更为简洁，使得语言更加流畅，更具有表达力。在高中英语中，省略句是一个重要的语法点，也是学生们需要掌握的一项技能。下面，我们就来进行一些关于省略句的专项练习。
高中英语省略句 莎士比亚曾经说过：Brevity is the soul of wit. （言以简为贵）。为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略（ellipsis）。 一、省略的目的 省略多见于非正式的文体，尤其在对话中，省略是一种十分普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的： A．避免重复，减少累赘。 省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。 Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't come to school to see me the next day. 迈克说他第二天要来学校看我，但是第二天他并没有来学校看我。 -- Mike said that he would come to school to see me the next day, but he didn't. 迈克说他第二天要来学校看我，但是他并没有来。(省掉最后九个词，句子简洁多了) — What did he want yesterday 他昨天要了什么？ — An apple. 一个苹果。（如果回答时说出全文“He wanted an apple yesterday”，便显得别扭，不自然） B．连接紧密，结构紧凑。 省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。 John was the winner in 1994 and Bob in 1998. 约翰是1994年的获胜者，鲍勃是1998年的获胜者。（Bob后省略了was the winner，句子结构显得比较紧凑） In some places we stopped in tents for the night, in other places in caves. 我们在有些地方住在帐篷里过夜，在有些地方住在山洞里。（in other places 后省略了主语和谓语we stopped for the night，上下文连接更加紧密） 省略： 回答问题要简洁，并列重复需省略。祈使主语常省略，比较than后需省略。宾从表从that 勿省略。前后出现同一词，习惯表达需省略。 C．强调重点，突出信息。 省略的另一作用是突出新的信息。 Truth speaks too low, hypocrisy too loud. 真理讲话声太低，虚伪讲话声太高。（后一分句省略谓语speaks，突出了too loud） — Have you told him that 你把那告诉他了吗？ — Not yet. 还没有呢。(= I have not told him that yet. 强调not yet ) 二、可省略的成分 省略大致可归纳为功能词的省略和语法结构上的省略两种。在很多情况下，这两种省略存在着交*的关系，即有时既是功能词的省略，同时又是语法结构上的省略。 A．功能词的省略
省略句 为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略（ellipsis）
Ⅰ、状语从句中的省略用法 一、如果从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形式 （am/is/are/was/were），可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。 1、when，while引导的时间状语从句 e.g.Dobecarefulwhen(youare)crossingthestreet. When/While(Iwas)onmywaytowork,Imether. 2、 3、 4、 二、 三、以if从句为代表的状语从句中的特殊省略用法：通常省略了itis，thatis，thereis/are。 e.g.If(itis)possible/necessary,thisoldtemplewillberebuilt. If(thatis)so,Iwillcallyoubackat5:00pm. Thereareonlyafewbooksinourschoollibrary,if(thereare)any. Ⅱ、定语从句中的省略用法 关系词的省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，
可以省略；inwhich或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。 e.g.Theman(that/who/whom)youvisitedlastnightismygrandpa. Idon’tliketheway(inwhich/that)youtreatthegirl. Ⅲ、虚拟语气中if及should的省略 1、当条件状语从句中有were，had，should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。 e.g.IfIwereateacher,Iwouldbestrictwithmystudents. =WereIateacher,Iwouldbestrictwithmystudents. 2、 1、 2、 E.g 3、，love， hate。 E.g Ⅴ、So ，do，expect， e.g.– 在情景会话中，答语常常省略不会引起歧义的主语、谓语或宾语部分，而只保留对方希望了解的内容。在复合句或并列句中，也有省略主、谓、宾的情况。 e.g.–Howmanycopiesdoyouwant?--(Iwant)Threecopies,please. --HaveyoueverbeentotheGreatWall?--No,(Ihave)never(beentotheGreatWall). 随讲随练1、—Lucy，couldyoupleasesparemeafewminutes? ????—____，butIhope"afewminutes"won'tturnintoafewhours.
省略句 1. 省略句的定义 省略是为了避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。省略在语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象。 2. 小品词的省略 （1）省略介词 He spent four hours (in) going over his lessons. 他花了四个小时复习功课。 I’ve studied Eng1ish (for) five years.我已学五年英语了。 （2）省略连词that I believe (that) you will succeed．我相信你们会成功的。 It’s a pity (that) he’s leaving. 他要走，真遗憾。 I’m sure (that) she will help you. 我肯定她会帮你的。 （3）省略关系代词 I’ll give you all (that) I have. 我要把我所有的一切都给你。 He read the book (which) I got yesterday. 他看过我昨天买的书了。 3. 句子成分的省略 （1）省略主语 Beg your pardon. （我）请你原谅。（Beg前省略了主语I） Take care! 当心！（Take前省略了主语you） Looks as if it will rain. 看起来象要下雨。（Looks前省略了主语it） （2）省略谓语 Who next? 该谁了？（Who后面省略了谓语comes） The river was deep and the ice thin. （ice后面省略了was） We’ll do the best we can. 我们将尽力而为。（can后面省略了动词do） （3）省略表语 Are you ready? Yes, I am. 你准备好了吗？我准备好了。（am后面省略了ready） He was a lover of sports as he had been in his youth. 他还是象年轻时那样，是一位运动爱好者。（had been后面省略了a lover of sports） （4）省略宾语 Let’s do the dishes. I’ll wash and you’ll dry. 让我们洗碗吧，我来洗，你来揩干。（wash和dry 后面省略了宾语dishes） （5）省略定语 He spent part of the money, and the rest he saved. 那钱他花了部分，其余的他都存了起来。（the rest后面省略了定语of the money） （6）省略状语 He was not hurt. Strange! 他没有受伤，真奇怪！（Strange前面省略了状语how） 1. 省略句可同时省掉句子几个成份 What exciting news! (= What exciting news it is!) 多么令人激动的消息啊！ Pity he’s failed. (= It is a pity that he’s failed.) 很遗憾，他失败了。 I like him more than her. (= I like him more than I like her.) 我喜欢他更甚于喜欢她。 2. 英语中有一些固定的省略结构： a) 在以if, when, though, as if（好象）等连词引导的从句中，如从句中的主要动词是be ，常将主语和动词be 省略。 If necessary, we shall send a telegram home. 如有必要，我们就往家里打电报。
新高考英语语法专题透析—省略结构 一、概念 省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句，这种语法现象称为“省略”。 二、特点 虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略。 三、简单句中的省略 1.省略主语和谓语 —Hello! Is Jack in? —（This is）Jack speaking. —How are you? —（I’m）Fine, thank you. 2.There be句型中 （Is there）Anything else that you want? 3.感叹句根据上下文的省略 How beautiful（it is）! 4.名词所有格后的名词，如果是表示住宅、店铺、教堂或上下文 已经暗示或明确指出过的事物时，常省略。 I’m going to the tailor’s（shop）. 四、并列句中的省略
1.如果后面分句中有与前面相同的部分常被省略。 She is not fond of cooking, nor am I（fond of cooking）. 2.有时并列句中的省略部分出现在前面的分句中时，要看完最后一 个分句才能掌握全句的完整意义。 Tom lives（in London）, and John works in London. 五、复合句中的省略 1.宾语从句中的省略 （1）由特殊疑问词引导的宾语从句中，若有与前面主句重复的内容，则可将重复内容省略，而只保留特殊疑问词。 You look upset. Can you tell me why? （2）在I think/I believe/I hope/I guess/I’m afraid等作答句，后面跟“so”与“not”分别等于肯定或否定时，宾语从句可省去。 —Do you believe he will pass the exam? —I believe so.（=I believe he will pass the exam.） —Do you think it will snow? —I hope not.（=I hope that it will not snow.） （3）在know/think/consider/suppose/find/believe/say/decide等动词后面所接的宾语从句中，连词that可以省略；若带有多个宾语 从句，只有第一个that可以省略，其余的则不能省略。 He said（that）the text was very important and that we should learn it by heart. 2.定语从句中的省略
省略句 知识详解 一、概述 在英语中，为了避免重复而省去某些重复的部分，这种现象叫省略。如： ✍B e g y o u p a r d o n. （I）B e g y o u p a r d o n ✍S o u n d s l i k e a g o o d i d e a. (I t)S o u n d s l i k e a g o o d i d e a. 二、分类详解 （一）简单句中的省略 1、省略主语祈使句中主语通常省略；其它省略主语多限于少数现成的说法。如： ✍Thank you for your help. (I)Thank you for your help. ✍Doesn’t matter. (I t)doesn’t matter. 2、省略主谓或主谓语的一部分。如： ✍(T h e r e i s)N o s m o k i n g. ✍（W i l l y o u）H a v e a s m o k e ✍What/How (do you think) about a cup of tea ? ✍Why (do you) not say hello to him ? 3、省略作宾语的不定式短语，只保留t o，但如果该宾语是动词b e或完成时态，则须在之后加上b e或h a v e。如： –A r e y o u g o i n g t h e r e? –Y e s,I’d l i k e t o. ✍He didn’t give me the chance, though he had promised t o . –A r e y o u a n e n g i n e e r? –N o,b u t I w a n t t o b e. –H e h a s n’t f i n i s h e d t h e t a s k y e t. –W e l l,h e o u g h t t o h a v e. 4、省略表语。如： ✍–A r e y o u t h i r s t y?–Y e s,I a m(t h i r s t y). ✍His brother isn’t lazy, nor is his sister (l a z y). 5、同时省略几个成分。如： ✍L e t’s m e e t a t t h e s a m e p l a c e a s(w e m e t)y e s t e r d a y. ✍–H a v e y o u f i n i s h e d y o u r w o r k? –N o t y e t. I h a v e n o t f i n i s h e d m y h o m e w o r k y e t. （二）复合句中的省略
高中英语语法讲解与练习之省略 高中英语语法之省略 “省略”在汉英词典中的解释： 1.to omit; to abridge; to abbreviate; to leave out 2.[Grammar] ellipsis; abbreviation 为了使语言简洁或避免重复，省略句中的一个或几个句子成分，这种语法现象称为省略。 被省略的部分： 1 主语 例句: 1 Beg your pardon. 2 (It)Sounds like a good idea. 2谓语或谓语的一部分 例句: 1(Is there)Anything I can do for you? 2(Is) Anybody here? 3宾语例句: A:Where has Mr Smith gone? B:(I want)Orangy juice,please. 4不定式to后省略动词 例句: 1 A:Would you like to come to the paety? B:I'd love to(come to the party.) 2 They do not visit their parentys as much as they ought to(visit their parents). 练习 1.The boy wanted to ride his bike in the street, but his mother told him _____. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to 2.The traditional goal of science is to discover how things are, not how they ought ____. A. to
高中英语语法省略句-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
省略句 为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略（ellipsis）
Ⅰ、状语从句中的省略用法 一、如果从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形 式（am/is/are/was/were），可同时省略从句的主语和be动词的某种形 式。 1、when，while引导的时间状语从句 e.g. Do be careful when (you are) crossing the street. When/While (I was) on my way to work, I met her. 2、if，unless，once引导的条件状语从句 e.g. If (it is) properly treated, waste will do no harm to the environment. I’ll not go to the party unless (I am) invited. Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished. 3、though，although，whether，no matter whether/what/how/who等引 导的让步状语从句 e.g. He was happy, though/although (he was) poor. Whether (she is) sick or well, she is always cheerful. No matter how/However hard the task (is), we must fulfill it in time. （注：从句的主语和主句的主语不一致时，只省略从句中的be动词形 式） 4、as if，as though引导的方式状语从句 e.g. He rubbed his eyes and yawned as if/though (he was) waking up after a long sleep. He stood up as if/though (he wanted) to leave.（as if/though + to do表 示一个将来的动作）
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省略句 为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略（ellipsis）
Ⅰ、状语从句中的省略用法 一、如果从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形 式（am/is/are/was/were），可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。 1、when，while引导的时间状语从句 . Do be careful when (you are) crossing the street. When/While (I was) on my way to work, I met her. 2、if，unless，once引导的条件状语从句 . If (it is) properly treated, waste will do no harm to the environment. I’ll not go to the party unless (I am) invited. Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished. 3、though，although，whether，no matter whether/what/how/who等 引导的让步状语从句 . He was happy, though/although (he was) poor. Whether (she is) sick or well, she is always cheerful. No matter how/However hard the task (is), we must fulfill it in time.（注：从句的主语和主句的主语不一致时，只省略从句中 的be动词形式） 4、as if，as though引导的方式状语从句
省略句的类型和用法 高中英语语法：省略句的类型和用法 在英语语言中，为了使语言简洁明了，重点突出或上下文紧密相连，可以省去某些句子成分而保持句子原意不变，这种语言现象称之为省略。现就英语中的种种省略现象分析如下： 一、并列复合句中的省略 在并列句中后边的分句可以省略与前边分句中相同的成分。如： a) The boy picked up a coin in the road and (the boy ) handed it to a policeman. 这个男孩在马路上拾起一枚硬币并把他交给了警察。 b) Your advice made me happy but(your advice made) Tom angry .你的建议使我高兴但使汤姆生气。 c) Tom must have been playing basketball and Mary (must have been)doing her homework. 汤姆肯定一直在打篮球，玛丽一直在写作业。 d) Gao Xiumin was born in 1959 and Fu Biao (was born) in 1963.高秀敏出生于1959年，傅彪出生于1963年。 二、主从复合句中的省略 1.状语从句中的省略 一般说来省略现象多出现在下列五种状语从句中：1)由when ,while ,as ,before, after , till, until, once等引导的时间状语从句;2)由whether ,if , unless 等引导的条件状语从句;3)由though , although ,even if ,whatever等引导的让步状语从句;4)由as ,than 等引导的比较状语 从句;5)由as, as if , as though 等引导的方式状语从句。上述状语从句在省略时应遵循下面原则： 1) 当状语从句的主语与主句的主语一致时，可以省略状语从句的主语和系动词be，这时从句中可出现如下结构：(1) 连词(as, as if , once)+ 名词; (2) 连词( though, whether , when)+形容词;(3) 连词(whether, as if ,while )+介词短语;(4) 连词(when , while , though )+
新译林必修三U1 语法省略句 语法总结+练习 一、简单句中的省略 省略心照不宣的内容 二、并列句中的省略 省略相同的位语动词 三、复合句种的省略 1. 状语从句省略主语+be 2. 限定性定语从句中的省略(省略做宾语的关系代词that which whom ) 3. 宾语从句中的省略(省略连接词that ) 宾语从句常省略连接词that, 但是有两个并列的宾语从句时，第二个that 不能省略。 4. 宾语从句中的省略 在含有表示坚持、命令、建议、要求等词语后面的名词性从句中使用should +动词原形。表示虚拟语气 5. 省略名词性从句或从句的部分 用not ,so, neither, nor 替代 四、动词不定式中省略to 1. 当两个或两个以上的不定式并列时，第一个不定式带to, 后面的不定式结构可省去to. He told me to finish my homework and (to ) hand it in. 2. 感官动词（词组）see, look at, hear, listen to , notice, watch 等和使役动词make, let , have等后面接 不定式做宾补时要省略to; to 不可能省。 I saw him enter the room just mow. ( He was seen to enter the room k=just now.) 3. 用作but 的宾语的不定式，but 前有动词to 的某种行驶时，后面的不定式要省略to. I can do nothing but wait. 注意：如果不定式后接be 或完成式时，省略剧中往往保留be 或have. Are you a teacher in a university? No, but I wish to be (a teacher in a university) 随堂专练: 1.Tom wanted to play football with his friends in the street, but his father told him_____. A．not to B．not to do C．not do it D．do not to 2.—Do you think Jack is going to watch a football match this weekend? —_____. I believe so A．I believe not B．I believe not so C．I don’t believe it D．I don't believe 3.—What do you think made the girl so glad? —_____a beautiful necklace. A．As she received B．Receiving C．Received D．Because of receiving 4. Father advised me not to say anything until _____ at the meeting.
高中语法实战技巧省略句的补充与替代 高中语法实战技巧：省略句的补充与替代 在高中英语学习中，省略句是一种常见的语法现象。它可以简化句子结构，增加语言的流畅性和紧凑性。然而，在使用省略句时，我们也需要注意如何准确地进行补充与替代，以确保句子的语义完整和表达的准确性。本文将为大家介绍一些实战技巧，帮助大家更好地处理省略句。 一、省略句的基本原则 省略句是指在句子中省去了主语、谓语、宾语或其他成分的句子结构。在使用省略句时，我们要遵循以下基本原则： 1. 上文已经明确的内容可以省略； 2. 上下文中有相同或相似的成分，可以省略重复部分； 3. 只有在不影响理解的情况下才可以省略。 二、省略句的补充技巧 1. 主语的补充 主语的省略有时可能导致句子不完整或理解困难。为了准确表达句子的主语，我们可以采取以下两种补充技巧： （1）使用代词
代词在句子中可以代替特定的名词或名词短语，以补充主语的省略。例如： John went to the store to buy some groceries. Then __ went home. （John 去商店买了些杂货。然后__回家。） 在这个例子中，我们可以使用代词“he”来补充主语的省略，使句子 更加完整。 （2）使用非谓语动词 非谓语动词（动词的-ing或-ed形式）可以在句子中作为主语的补充。例如： Playing football is my favorite hobby. __ is a great way to stay active and have fun. （踢足球是我最喜欢的爱好。__是保持活力和享受乐趣的好方法。）在这个例子中，通过使用非谓语动词“Playing”作为主语的补充，可 以使句子更加完整。 2. 谓语的补充 谓语的省略有时会导致句子结构不完整或含义不明确。为了准确表 达句子的谓语，我们可以采取以下两种补充技巧： （1）使用助动词 助动词可以在句子中用来补充谓语的省略。例如：
语法专题九省略句和强调句 一、省略 考点一不定式中的省略 1．感官动词或使役动词（feel，notice，see，hear，let，make，have等）后接不定式作宾语补足语时常省略to。 I heard my father sing in the kitchen. 2．在由and或or连接的并列不定式结构中常省略后面的to。 I want to finish my homework and go home. 3．在某些形容词（如：glad，happy，pleased等）后面时常保留to而省略上文已提到的动词原形。 —Will you join us in the game? —I'd be glad to. 4．在do nothing but，can't help but，why not，would rather...than...，had better 等句型中省略to。 The little boy could do nothing but cry. 5．to后的内容常承前省略（只保留to即可）。但如果承前省略的不定式中有have或be的任何形式，后应该保留原形be或have。 Susan is not what she used to be. 考点二定语从句中的省略 1．在限制性定语从句中，如果关系代词that，which，whom作从句中的宾语，可将关系代词省略。 Do you know the man（whom）our teacher spoke to? 2．先行词the way（关系词作状语），time（次数）后的定语从句常省略关系词。 I don't like the way（in which/that）he spoke to others. I can't remember how many times（that）I have failed. 考点三状语从句中的省略 1．当状语从句的主语和主句的主语一致且从句谓语动词含有be时，可省略状语从句的主语和be动词。 When（he was）young，he helped his parents do a lot of housework. 2．当从句的主语是it，谓语动词是be动词时，可以把it和be一起省略。此时构成“连词（if，unless，when，whenever）＋形容词”的结构。 Though（it was）cold，he still wore a shirt. Please call me if（it is）necessary. 3．if so/not省略句式中，用so/not代替上文的内容。 Get up early tomorrow.If not（＝If you don't get up early），you will miss the early bus. 二、强调 考点一强调句型的基本结构 1．强调句型“It is/was＋被强调的成分＋that/who＋其他成分”用来强调主语、宾语和状语等除谓语之外的成分。it在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。其他情况一律用that。强调主语时，that后的谓语动词必须与被强调的主语在人称和数上保持一致。 It is I who/that am from America. 2．强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍然取决于原句中的主语；be的变化只有is和was两种形式，如果要表示现在时、将来时的其他各种形式时，就用It is...，表达过去时的各种形式时，用It was...。 It was him that I met on the street yesterday. 考点二强调句型的特殊结构
高考语法专题辅导-特殊句式[强调、替代、省略和倒装] 【专题九】特殊句式（强调、替代、省略和倒装） 【考点分析】 强调句 1.强调句型用于强调陈述句； 2.强调句型用于强调一般疑问句； 3.强调句型用于强调特殊疑问句； 4.强调句型用于强调not…until…句型; 5.强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。 替代 1.do/does/did替代动词; 2.so和not分别代替肯定和否定的从句. 省略 1.主语的省略； 2.谓语或谓语的一部分的省略； 3.宾语的省略； 4.不定式的省略； 5.宾语从句和状语从句中的省略； 6.虚拟条件句中if的省略。 倒装句 1.部分倒装； 2.完全倒装 3.常考的几个重要句型： So +be/情态/助动词+主语 Neither+be/情态/助动词+主语 So +adj/adv …+that … Neither …, nor … Not only …, but also … Not until …
【知识点归纳】 为了表达说话人强烈的感情色彩或达到语法结构的需要，常采用强调。应用中，强调常通过强调结构、语法性倒装、修辞性倒装等来体现。作为修辞手段，省略和替代能使语句简练、紧凑，但往往给学生的理解和选择造成一定的障碍。在近几年的高考题中省略和替代现象时有出现，而且出错率较高，原因是因为大多数考生对省略和替代的规律不明了。请注意下面的说明。 I.强调句 1.It is (was) +被强调部分+that(who)… 为了强调句子的某一成分（通常是主语、宾语、或状语），常用强调结构： It is (was) +被强调部分+that(who)… 表示强调的it在这种结构的句子中作主句的主语。 原始句：Last night I saw a film in the Youth Palace. 强调主语：It was I that (or: who) saw a film in the Youth Palace last night. 强调宾语：It was a fiml that I saw in the Youth Palace last night. 强调地点状语：It was in the Youth Palace that I saw a film last night. 强调时间状语：It was last night that I saw a film in the Youth Palace. 一般讲，原句的谓语动词如果是现在或将来各种时态，用It is…that (who)…；如果原句谓语动词是过去各种时态，则用It was… that(who)…。 另外，还有下面几点需要特别注意： ①在强调主语时，that后的谓语动词要与被强调者保持人称和数的一致 It is I who am a teacher. ②即使被强调的主语是复数，主句中的谓语动词也用单数