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2019-2020中医诊断学专业介绍及考研院校排名

2019-2020中医诊断学专业介绍及考研学校排名

目前大家都在准备考研,考研选专业时,中医诊断学专业怎么样是广大考研朋友们十

分关心的问题,以下中医诊断学专业介绍,包含:中医诊断学专业研究方向、培养目标、

就业方向和就业前景以及学校的排名等。希望对大家有所帮助。

中医诊断学专业是一级学科中医学专业下的二级学科,是根据中医学的理论,研究诊

察病情,判断病种,辨别证候的基础理论,基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学

专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁,是中医学专业课程体系中的主干课程。本专业培养学生在中医诊断学学科内,掌握坚实的基础理论,系统的专门知识和必要的实

验技能;掌握一门外语,具有从事科学研究,和独立担负专门技术工作的能力教学工作;遵纪守法,品行端正,具有科学道德修养;服从国家分配,积极为社会主义现代化建设服务。

1、中医诊断学专业研究方向

01四诊客观化和证候规范化02中医脉诊客观化、标准化研究03中医诊断规范化标

准化研究(注:各个招生单位研究方向略有不同,以上以上海中医药大学基础医学院为例)

2、中医诊断学专业培养目标

本专业培养学生在中医诊断学学科内,掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要

的实验技能;掌握一门外语,具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力;遵纪守法,品行端正,具有科学道德修养;服从国家分配,积极为社会主义现代化建设服务。

3、中医诊断学专业就业方向与就业前景分析

中医诊断学专业就业方向毕业生主要到高等院校、各级中医院、中医科研机构及各级

综合性医院等部门从事中医药教学、医务行政管理、中医临床医疗工作、科学研究及对外

交流等中医相关事业工作。中医诊断学专业就业前景中医学生就业存在的问题其实是大

城市人满为患,基层却极度缺乏。其就业目标往往关注于大城市里的大医院,即使区县局

级医院都不想去。其实在基层、在农村,对中医药人才的需求很大。简、便、廉是中医药

的突出特色,在我国目前农村经济基础薄弱、广大农民收入水平不高的条件下,尤其在“看病难、看病贵”问题突出的今天,大力发展中医药、充分配置中医药人才有着巨大潜力。

中医学生去社区工作也具有比较大的优势。目前呼声很高的社区全科医生,工作内容

涉及到预防、保健、康复、治疗的诸多方面,正是中医学经典理论所涵盖的范围。渐渐兴

起的养生师、营养师、健康管理师等新职业,其职责范围中的中医内容也占据很大比重,

发展前景十分广阔。

药学类专业方向简介及就业前景

药学类专业方向简介及就业前景

1、北京中医药大学 10026北京中医药大学 创办于1956年,教育部直属重点大学,“211工程”建设大学之一。现有12个院系,3个一级学科博士点,21个博士点,26个硕士点,16个国家重点学科,10个部局级重点学科,3个北京市重点学科。 中国高校研究生教育竞争力总排名第173/477,市内排名第22/48,医药类排名第17/61 学科门类排名:医学16/179、管理学197/343。 优势专业: 5★等(6个):民族医学(含藏医学、蒙医学等)1/10、中医基础理论1/27、方剂学1/25、中医儿科学1/22、中医内科学1/36、中西医结合基础2/44。 4★等(10个):中医妇科学2/24、针灸推拿学2/29、中医五官科学2/22、中医诊断学2/22、中医外科学2/24、中医医史文献2/24、中医临床基础3/29、中医骨伤科学3/24、中药学5/51、中西医结合临床9/66。

2、天津医科大学 10062天津医科大学介绍 创办于1951年,“211工程”建设大学之一。现有17个学院,5个学系,3个教学部。44个博士点,61个硕士点,5个国家重点学科,10个“211”重点建设学科。 中国高校研究生教育竞争力总排名第144/477,市内排名第3/18,医药类排名第11/61。 学科门类排名:哲学161/169、法学329/341、理学240/326、工学302/343、医学23/179、管理学289/343。 优势专业:5★等(1个):中西医结合临床3/66。4★等(2个):肿瘤学8/59、生药学9/51。 3、中国医科大学 10159中国医科大学介绍 创办于1931年,卫生部与辽宁省共建,以辽宁省管理为主的高等医科院校。现有27个院系,3个一级学科博士点,49个博士点,61个硕士点,5个国家重点学科,27个省重点学科。 中国高校研究生教育竞争力总排名第74/477。省内排名第3/33,医药类排名第3/61。

全国中医诊断学专业大学排名

全国中医诊断学专业大学排名 全国中医诊断学专业大学排名 教育部门并没有公布权威的中医诊断学专业大学排名,但是公布了中医学学科评估结果,中医诊断学是一级学科中医学下属的二级学科/专业,具有参考意义。 全国中医学学科评估结果 序号学校代码学校名称评选结果110026北京中医药大学A+210268上海中医药大学A+310315南京中医药大学A-410063天津中医药大学B+510228黑龙江中医药大学B+610572广州中医药大学B+710633成都中医药大学B+810162辽宁中医药大学B910344浙江中医药大学B1010441山东中医药大学B1110541湖南中医药大学B1210199长春中医药大学B-1310369安徽中医药大学B-1410393福建中医药大学B-1510025首都医科大学C+1610412江西中医药大学C+1710471河南中医药大学C+1810507湖北中医药大学C+1910600广西中医药大学C+2010662贵阳中医学院C2110716陕西中医药大学C2210735甘肃中医药大学C2310384厦门大学 C-2410680云南中医学院C-2514432河北中医学院C- 中医诊断学专业相关介绍 中医诊断学是根据中医学的理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁,是中医学专业课程体系中的主干课程。诊,诊察了解;断,分析判断。“诊断”就是通过对病人的询问、检查,以掌握病情资料,从而对病人的健康状态和病变的本质进行辨识,并对所患病、证作出概括性判断。 中医诊断学是论述中医诊断疾病,辨别证候的基本理论、方法和技能的一门课程。诊断即对人体健康状态和病证所提出的概括性判断。它是由基础医学引申到临床医学的桥梁,具有基础理论密切结合临床实践的特点,是中医学领域的重要组成部分。

2019年201X湖南中医药大学排名-范文word版 (4页)

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湖南中医药大学简介 湖南中医药大学坐落于中国历史文化名城长沙,是湖南省重点建设本科院校,是全国首批设立国家级重点学科的高校,也是首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的中医药院校。学校现有2个校区,占地面积1393亩,建筑面积52万平方米,主校区依岳麓南坡,临湘江西岸,环境幽雅,风光秀丽,是求学成才的理想之地。 学校办学历史悠久,前身为1934年的湖南国医专科学校,1952年创办湖南中医进修学校,1960年创建普通高等本科院校——湖南中医学院,1979年成为全国首批取得中医类研究生学历教育资格的院校,1990年原湖南科技大学成建制并入湖南中医学院,201X年与湖南省中医药研究院合并,201X年经教育部批准更名为湖南中医药大学,201X年进入湖南省一本招生序列。目前,学校与湖南省中医药研究实行校院合一的管理体制。现任党委书记黄惠勇、校长秦裕辉。 学校学科门类齐全、中医药特色鲜明。学校设有18个学院、24个本科专业,涵盖医、理、工、管、文等5大学科门类。现有博士后科研流动站2个,一级学科博士学位授权点1个,二级学科博士学位授权点22个,博士专业学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点4个,二级学科硕士学位授权点39个,硕士专业学位授权点6个。建有国家重点学科1个,国家中医药管理局重点学科23个,湖南省重点学科10个,其中湖南省优势特色重点学科2个,构建了以中医药学科为主体的三级重点学科体系。中医诊断学在本学科研究领域居国内领先水平。

北中医考博辅导班:2019北中医中医学院考博难度解析及经验分享

北中医考博辅导班:2019北中医中医学院考博难度解析及经验分享北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学,是唯一进入国家“211工程”建设的高等中医药院校,是国家“985优势学科创新平台”建设高校,是国家一流学科建设高校,直属教育部管理,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局和北京市共建。学校秉承“勤求博采、厚德济生”校训,倡导“人心向学、传承创新”理念,坚持“立德树人、以文化人”宗旨,弘扬“追求卓越、止于至善”精神,彰显特色、强化优势,是我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地、高等中医药教育改革的示范基地、中医药知识创新和技术创新的研究基地、防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地、弘扬优秀传统文化的人文基地、推进中医药走向世界的国际交流基地,为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献,已经成为在国内外享有盛誉的集教学、科研、医疗于一体的著名中医药高等学府。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京中医药大学中医学院考博相关内容。 一、院系简介 中医学院是北京中医药大学历史最长、規模最大的集教学和科研及医疗服务为一体的学院,其前身为北京中医学院中医系,创建于1956年。自创办之日至今,许多为新中国中医药事业做出开创性贡献的国医泰斗在此执掌教席,经过60余年的学术积淀,学院优秀师资丰厚、教学基地完善、专业设置合理、重点学科繁多、国际交流频繁、科研成果显著,为国家和社会培了一大批功底深厚、学验俱丰的国医大师与国医精英。 目前学院有专职教师175人,其中教授56人,副教授72人。博士生导师40人,硕士生导师78人。学院下设17个教研室,7个研究中心(所)、2个实验中心。学院有国医大师3人,全国名中医2人,首都国医名师12人,长江学者特聘教授2人,“973”项目首席科学家3人,中医药高等学校教学名师2人。拥有国家级优秀教学团队1个,北京市级优秀教学团队2个,学院建有国医大师传承工作室3个、全国名老中医传承工作室14个、北京市“薪火传承3+3工程"12个。形成了一支以国内外著名专家学者和国内有影响的中青年教授为主的师资队伍。 学院是全国高等中医药院校中首批建立博土学科点和博士后科研流动站的单位之一,设有中医学、中西医结合2个博士后科研流动站。中医学、中西医结合均具有一级学科博士学位授权,博士、硕士学位授予点各有12个。中医学和中西医结合基础学科为国家级一级重点学科,两个学科在全国排名均是第一。5个国家级重点学科,10个局级重点学科和3个北京市重点学科,教育部重点实验室2个,国家中医药管理局三级实验室4个,国家中医药管理

全国中医药大学排名

全国中医药大学排名 全国中医药大学排名一览表 序号学校名称学科名称评估结果1北京中医药大学中医学A+2上海中医药大学中医学A+3南京中医药大学中医学A-4天津中医药大学中医学B+5黑龙江中医药大学中医学B+6广州中医药大学中医学B+7成都中医药大学中医学B+8辽宁中医药大学中医学B9浙江中医药大学中医学B10山东中医药大学中医学B11湖南中医药大学中医学B12长春中医药大学中医学B-13安徽中医药大学中医学B-14福建中医药大学中医学B-15江西中医药大学中医学C+16河南中医药大学中医学 C+17湖北中医药大学中医学C+18广西中医药大学中医学C+19贵州中医药大学中医学C20陕西中医药大学中医学C21甘肃中医药大学中医学C22云南中医药大学中医学C-23河北中医学院中医学C- 部分重点大学介绍 北京中医药大学简介 北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine),简称“北中医”,位于北京市,是中华人民共和国教育部直属的以中医药学科为特色的全国重点大学,由教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设,是国家“双一流”建设高校,国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校,卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校,世界一流中医药大学建设联盟、北京卓越医学人才培养高校联盟创始成员,入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。 学校始建于1956年,前身为北京中医学院,是国务院批准最早创办的高等中医药院校。1960年,学校被中央确定为全国重点大学;1971年,学校与中国中医研究院合并;1977年,两院分开,分别恢复独立办学;1993年,学校更名为北

2020医学考研《中医诊断学》试题及答案

2020医学考研《中医诊断学》试题及答案 望神,就是诊察患者精神意识活动,以了解病情轻重,推测预后的吉凶。() 对 错 ( 正确答案 ) 面、目、身俱黄且黄色晦暗如烟熏者,为阴()对 ( 正确答案 ) 错 外感热病中,斑疹色淡红或淡紫者,提示病情轻浅,预后较好。() 对 错 ( 正确答案 ) 一般地说,察舌质,重在辨病邪的浅深与胃气的存亡;察舌苔,重在辨脏腑的虚实。() 对 错 ( 正确答案 ) 神志不清,语言重复,声音低弱,时断时续者,为郑声。()对 ( 正确答案 ) 错 在疾病过程中出现口渴,均提示热盛伤津

对 错 ( 正确答案 ) 在四时脉象中,春季的见浮脉。() 对 错 ( 正确答案 ) “反关脉”与“斜飞脉”,都是比较少见的病脉()对 错 ( 正确答案 ) “阳盛则热”,热为阳证。故凡发热者均为热证、阳证。()对 错 ( 正确答案 ) 虚实辨证,是分析辨别邪正盛衰的两个纲领。()对 ( 正确答案 ) 错 就人体部位而言,皮毛、肌肉属表。故凡病位浅在肌表的病证,均属表证() 对 错 ( 正确答案 ) 亡阳证的汗出大多粘而味咸。() 对 错 ( 正确答案 ) 足少阳胆经入耳中,肝胆相为表里。故耳内肿痛、流脓,多因

肝阳上亢所致。() 对 错 ( 正确答案 ) 心肾不交证心病机主要在于命火不足,不能上温心阳。()对 错 ( 正确答案 ) 心脾两虚证的实质是心脾两脏气血不足而表现的虚弱证候。() 对 ( 正确答案 ) 错 下列既可见于热证,又可见于寒证的舌象是() A ,红舌 B ,绛舌 C ,淡白舌 D ,紫舌 ( 正确答案 ) 久病舌红少苔,多见于() A ,热邪壅肺 B ,胃热亢盛 C ,肝胆火盛 D ,阴虚内热 ( 正确答案 ) 右手寸口脉关部分属脏腑是() A ,肺

大学_辽宁中医药大学本科专业介绍

辽宁中医药大学本科专业介绍 辽宁中医药大学普通本科: 中医学、中药学、护理学、针灸推拿学、英语、针灸推拿学、护理学、制药工程、药学、公共事业管理、中医学类、中药学。以上专业算是辽宁中医药大学最好的专业了。 辽宁中医药大学什么专业好: 其中排名前10的专业是:中医学、中西医临床医学、信息管理与信息系统专业、医学信息工程、中医学、药学、护理学、食品科学与工程、医学检验技术食品质量与安全专业,可以算是辽宁中医药大学的优势专业了。 辽宁中医药大学优势专业排名: 本硕连读中医学(实验班)专业 学制七年,毕业授予临床医学硕士专业学位。 培养目标:贯彻“七年一贯,本硕融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养方向,以从事中医医疗工作初步合格的中医师为总体培养目标,培养具备较强实践能力、中医传承能力和中医临床思维能力的,具有深厚中医理论知识和实际工作能力,综合素质达到临床医学专业硕士学位水平的中医精英人才。 主要课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤学、针灸学、内经、伤寒论、金

匮要略、预防医学、循证医学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学。 本硕连读中医学专业 学制七年,毕业授予临床医学硕士专业学位。 培养目标:贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想,实行“七年一贯,本硕融通,加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养方式,培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,具有综合素质,达到医学硕士水平的中医高层次专门人才。 主要课程:计算机基础及应用、英语、医古文、中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医伤科学、中医耳鼻喉口腔科学、针灸学、伤寒论、金匮要略、温病学、中医急病学、实验中医学与中医科研方法、医学细胞生物学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、微生物学、药理学、诊断学基础、西医内科学、传染病学、西医外科学总论、预防医学等。 中医学(英语班)专业 学制六年,毕业授予医学学士学位。 培养目标:本专业系统掌握本专业理论和医疗技术,能运用英语对外进行专业交流,吸收和借鉴国外先进经验,成为发展祖国医药学骨干的外向型人才,并为在国外申请医师注册打下坚实基础。达到医学学士水平的中医师。 主要课程:专业英语、医用生物学、计算机基础及应用、中国医学史、医古文、中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医各家学说、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医伤科学、中医耳鼻喉口腔科学、针灸学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、微生物与寄生虫学、药理学、西医内科学基础(含诊断学基础、西医内科学、卫生防疫与传染病学)、西医外科学总论等。

2019-2020中医诊断学专业介绍及考研院校排名

2019-2020中医诊断学专业介绍及考研学校排名 目前大家都在准备考研,考研选专业时,中医诊断学专业怎么样是广大考研朋友们十 分关心的问题,以下中医诊断学专业介绍,包含:中医诊断学专业研究方向、培养目标、 就业方向和就业前景以及学校的排名等。希望对大家有所帮助。 中医诊断学专业是一级学科中医学专业下的二级学科,是根据中医学的理论,研究诊 察病情,判断病种,辨别证候的基础理论,基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学 专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁,是中医学专业课程体系中的主干课程。本专业培养学生在中医诊断学学科内,掌握坚实的基础理论,系统的专门知识和必要的实 验技能;掌握一门外语,具有从事科学研究,和独立担负专门技术工作的能力教学工作;遵纪守法,品行端正,具有科学道德修养;服从国家分配,积极为社会主义现代化建设服务。 1、中医诊断学专业研究方向 01四诊客观化和证候规范化02中医脉诊客观化、标准化研究03中医诊断规范化标 准化研究(注:各个招生单位研究方向略有不同,以上以上海中医药大学基础医学院为例) 2、中医诊断学专业培养目标 本专业培养学生在中医诊断学学科内,掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要 的实验技能;掌握一门外语,具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力;遵纪守法,品行端正,具有科学道德修养;服从国家分配,积极为社会主义现代化建设服务。 3、中医诊断学专业就业方向与就业前景分析 中医诊断学专业就业方向毕业生主要到高等院校、各级中医院、中医科研机构及各级 综合性医院等部门从事中医药教学、医务行政管理、中医临床医疗工作、科学研究及对外 交流等中医相关事业工作。中医诊断学专业就业前景中医学生就业存在的问题其实是大 城市人满为患,基层却极度缺乏。其就业目标往往关注于大城市里的大医院,即使区县局 级医院都不想去。其实在基层、在农村,对中医药人才的需求很大。简、便、廉是中医药 的突出特色,在我国目前农村经济基础薄弱、广大农民收入水平不高的条件下,尤其在“看病难、看病贵”问题突出的今天,大力发展中医药、充分配置中医药人才有着巨大潜力。 中医学生去社区工作也具有比较大的优势。目前呼声很高的社区全科医生,工作内容 涉及到预防、保健、康复、治疗的诸多方面,正是中医学经典理论所涵盖的范围。渐渐兴 起的养生师、营养师、健康管理师等新职业,其职责范围中的中医内容也占据很大比重, 发展前景十分广阔。

北中医考研复试班-北京中医药大学临床医学院(第三附属医院)中西医结合临床考研复试经验分享

北中医考研复试班-北京中医药大学临床医学院(第三附属医院)中西医结 合临床考研复试经验分享 北京中医药大学(Beijing University of Chinese Medicine)是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学,是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校之一,是"111计划"入选高校,由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。 学校创建于1956年,原名北京中医学院,是新中国最早成立的高等中医院校之一,1993年更名为北京中医药大学;2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。 北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。同时,为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系,成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办"汉语国际推广中医药文化推广基地(北京)"。并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系,开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。 启道考研复式班根据历年辅导经验,编辑整理以下考研复试相关内容,希望对广大考研复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 "中西医结合临床"学科涉及:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、中医内科学、中医妇科学、临床骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学。 招生人数与考试科目 复试时间地点

【课程思政优秀案例】《中医诊断学》课程9

一、课程概况 “中医诊断学”是中医学专业课程体系中的主干课,是中医基础理论与临床各科之间的桥梁课程。该课程是在中医基础理论指导下,研究如何诊察病情,辨别病证的一门学科,主要内容包括四诊和辨证。课程的知识、理论、技能目标是通过课程内容的学习,掌握中医诊断学的基本理论与基本知识,初步具备诊察病情、辨别病证及书写病案的能力,为今后学习中医各门临床课程奠定良好的基础。 课程组在课程建设方面以传承创新为宗旨,一直在不断探索,积极打造精品,努力发挥引领示范及辐射带动的作用。 课程组一直很重视《中医诊断学》的课程思政建设,自2019年立项之后,在学校关于课程思政建设的原则指导下,课程组依托名师工作坊,并通过听讲座、专题讨论等形式不断加强教师思政能力培养,并结合《中医诊断学》的课程特点,对本课程的思政内涵进行了进一步的归纳及整理,将之前在教学中渗透的思政元素进行了更深入明晰的分析及提炼,建立课程思政元素库,确立思政内容,并将其体现于教学大纲中,并不断践行于教学,在课堂教学中将思政内容更加明确且有意识的与专业知识进行深入的融合。 二、课程建设重点活动 (1)确立思政主题,挖掘思政元素,建立思政元素库,将思政内容体现在教学大纲中。 《中医诊断学》课程的主体内容包括四诊和辨证,涉及如何通过严谨求实的态度和良好的医患沟通能力达到全面了解病情及准确辨证的内容。因此,课程组围绕课程思政的三个层面、四个主题,

即智力层面、精神层面、国家层面等三个层面及科学观、个人修养、文化自信、家国情怀等四个主题,提炼出30余个课程思政元素及具体内容,并融入到教学大纲中。 本课程教学大纲的主体内容分为三个部分,包括绪论、四诊和辨证,在这三大部分中,分别体现出的思政内容包括在绪论章节部分明确了教师对学生学习中医的自信心和驱动力的强化。通过举例说明中医对疾病的诊断、治疗、预防和保健等有不可替代的作用。通过让学生学习中医诊断学简史,让学生体会中医文化的博大精深,认识到中医的传承和发扬是新一代中医人的使命和责任。 在望、闻、问、切四诊的各章节中,强调了四诊信息采集中要谨守的严谨、求实、认真、科学、全面的态度,培养学生的职业使命感及恪尽职守的医学人文素养。并强调在医患沟通过程中和谐关系的建立,通过引入当代中国理论与实践中的时事热点问题,尤其是与医疗相关的实事热点,通过案例、讨论等多种形式对问诊中的思政内容进行融入,让学生理解并做到在问诊的过程中,要充分理解病患的痛苦,真正做到认真倾听,耐心询问,心平气和,从而构建和谐的医患关系。 在辨证相关的各章节中,通过复习五脏生克乘侮、脏腑表里关系等内容,融入和谐、同舟共济对社会、对人类重要性的思政内容,帮助学生理解脏腑兼证的含义、脏腑病证之间的相互影响及维护脏腑间平衡的重要性。融入唯物辩证思维,强调证的动态性。在辨证过程中,融入“要注重理论联系实际,具体问题具体分析”的思政元素,指导学生在临床辨证过程中熟练运用所学知识,为病人解除病痛。 具体思政元素及内容如下表。

山东中医药大学专业排名情况

山东中医药大学专业排名情况 山东中医药大学专业排名情况 山东中医药大学创建于1958年,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省唯一一所独立设置的医药科大学。下面是店铺为你整理的山东中医药大学专业之间的排名,希望对你有帮助。 山东中医药大学专业排名 1、针灸推拿学推荐指数: 4.5(536人推荐) 2、中医学推荐指数: 4.5(508人推荐) 3、中药学推荐指数: 4.4(460人推荐) 4、中西医临床医学推荐指数: 4.1(354人推荐) 5、制药工程推荐指数: 4.1(315人推荐) 6、药学推荐指数: 4.4(215人推荐) 山东中医药大学简介 山东中医药大学创建于1958年,1978年被确定为全国重点建设的中医院校,1981年成为山东省重点高校,1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。 2007年学校由济南市历下区主体迁入扁鹊故里——长清,截至2014年5月,总占地1829亩,建筑面积54.5万平方米,仪器设备总值17087.6万元,馆藏纸质图书110万册、电子图书47万册。学校有3所直属附属医院、11所非直属附属医院、22所教学医院、50余处临床教学基地和10家山东省研究生联合培养基地。 截至2014年5月,学校有13个二级学院,下设21个本科专业,涉及医、理、文、工、管等学科门类;有3个博士后科研流动站、3个博士学位授权一级学科、8个硕士学位授权一级学科。学校有全日制在校生近21000人,其中本专科生18100余人,研究生近2600人。 山东中医药大学评价 1、同学,我就在中医药长清校区,这边各种设施俱全,尤其图书馆是整个大学城唯一的,相当气派,宿舍六人间,有独立卫生间、阳

考研中医外科学专业就业方向

考研中医外科学专业就业方向 考研中医外科学专业就业方向 我们在准备考研中医外科学这个的时候,要了解清楚以后就业方向的情况。店铺为大家精心准备了考研中医外科学考研就业指南,欢迎大家前来阅读。 考研中医外科学就业解析 一、学科简介 中医外科学是中医学的一个重要临床学科,内容丰富,包括疮疡、乳房病、瘿、瘤、岩、肛门宣肠疾病、男性前阴病、皮肤病及性传播疾病、外伤性疾病与周围血管病等。在历史上,跌打损伤、金刃刀伤、眼耳鼻喉口腔等病曾属于外科范围。由于医学的发展,分工愈来愈细,以上各病都先后发展分化成了有关专科。中医外科学有着悠久的历史,几千年来经历了起源、形成、发展、逐渐成熟等不同阶段。 二、培养目标 掌握坚实的中医基础理论和系统的外科临床基础专门知识,掌握一门外国语,了解本学科在国内外学术动态,具备运用现代科学知识和技术研究中医临床基础的能力。具有独立承担中医临床教学和从事中医临床医疗工作的能力。 三、研究方向 1、普通外科疾病研究 2 、肛肠外科疾病研究 3 、皮肤科疾病研究 4 、男性科疾病研究 (各个招生单位研究方向略有不同,以上以南京中医药大学为例) 四、考试科目 ①101政治理论 ②201一 ③306西医综合或307中医综合 (各个招生单位考试科目略有不同,以上以南京中医药大学为例)

五、相近学科 与此专业相关的学科有:中医骨伤科学,针灸推拿学,中医诊断学,中药学,方剂学,中医五官科学,中医临床基础,临床检验诊断学,中西医结合临床。 六、中医外科学就业方向 该专业学生毕业后,主要到各级各类中医院、各级综合医院中医科,中医医疗单位,乡村医疗卫生机构、城镇社区基层医疗卫生机构,以及中医教育机构、中医临床科研机构、中医出版机构、中医管理机构等工作,主要从事中医学的科研、中医临床医疗、教学与管理。 社会对中医人才的宏观需求是长期存在、相对稳定的。但是,毕业生的就业情况已有了较大的变化。近几年、大城市、大医院对中医院校毕业生的需求似乎呈现出饱和的趋势,而毕业生的数量较往年有所增加,以致毕业生的一次性就业率有所下降,面临就业难的局面,而新兴的健康产业则为中医药人才提供了大量现实的或潜在的就业机会,而广大农村、边远地区对中医药人才的需求也一向迫切。其收入情况因人而异,但从总体上看,还是较高的。 考研中医外科学专业就业前景 100507 中医外科学 中医外科学是中医学的一个重要临床学科,内容丰富,包括疮疡、乳房病、瘿、瘤、岩、肛门宣肠疾病、男性前阴病、皮肤病及性传播疾病、外伤性疾病与周围血管病等。在历史上,跌打损伤、金刃刀伤、眼耳鼻喉口腔等病曾属于外科范围。由于医学的发展,分工愈来愈细,以上各病都先后发展分化成了有关专科。中医外科学有着悠久的历史,几千年来经历了起源、形成、发展、逐渐成熟等不同阶段。就业前景随着改革开放的发展,社会为中医药专业的人才提供了越来越多的就业机会。社会对中医人才的宏观需求是长期存在、相对稳定的。但是,毕业生的就业情况已有了较大的变化。近几年、大城市、大医院对中医院校毕业生的需求似乎呈现出饱和的趋势,而毕业生的数量较往年有所增加,以致毕业生的一次性就业率有所下降,面临就业难的局面,而新兴的健康产业则为中医药人才提供了大量现实的或潜在

山东中医药高等专科学校中医学专业2018-2019学年中医诊断学 辨证部分第一节 八纲辨证

山东中医药高等专科学校中医学专业2018-2019学年中医诊 断学辨证部分第一节八纲辨证 A1型题1.产生表证的主要原因是() [单选题] * A.虫兽所伤 B.六淫袭表(正确答案) C.里邪出表 D.劳倦所伤 E.外邪直中 2.病人内热烦躁,继而汗出热解,烦躁亦减,其病机是() [单选题] * A.由表入里 B.由阳转阴 C.里邪出表(正确答案) D.正虚恋邪 E.邪退正虚 3.病人胸中烦热,口臭,牙龈肿痛,腹痛喜暖喜按,大便溏泄,其证属() [单选题] * A.真热假寒 B.表热里寒 C.上热下寒(正确答案) D.表实里虚 E.里寒表热 4.症见发热恶寒,头身痛,无汗,口渴,烦躁,尿黄,其证属() [单选题] *

A.表邪入里 B.表寒里热(正确答案) C.表里俱热 D.表寒里虚 E.里热 5.病人手足厥冷,脉沉数有力,口渴喜冷饮,便干尿赤,舌红苔黄,此属()[单选题] * A.外寒内热 B.真寒假热 C.真热假寒(正确答案) D.阴虚内热 E.上寒下热 6.下列各项中不属于实证临床表现的是() [单选题] * A.大便秘结 B.五心烦热(正确答案) C.痰涎壅盛 D.高热 E.胸闷烦躁 (二)A2型题1.某人恶寒(或恶风)发热,头身疼痛,鼻塞流涕,咽喉痒痛,咳嗽,舌苔薄白,脉浮。当诊断为() [单选题] * A.里证 B.表证(正确答案) C.寒证 D.热证

E.虚证 2.某人恶热喜凉,面红目赤,口渴喜冷饮,烦躁不安,或神昏谵语,腹胀满痛拒按,大便秘结,尿少色黄,舌红苔黄燥,脉洪、滑、数、实等。属于() [单选题] * A.实热证(正确答案) B.虚热证 C.虚寒证 D.实寒证 E.表实证 3.某人既见胸中烦热,口臭,牙龈肿痛等症,同时又见腹痛喜暖喜按,大便溏泄。当诊断为() [单选题] * A.表热里寒证 B.表寒里热证 C.上热下寒证(正确答案) D.上寒下热证 E.真寒假热证 (三)B1型题1.恶寒喜暖,腹冷痛拒按,咳喘痰鸣,脉迟有力或沉紧,证属 () [单选题] * A.阳证 B.虚热证 C.虚寒证 D.实寒证(正确答案) E.表热证

盘点 - 二本院校里最具优势的专业,好专业不只在一本!

盘点 | 二本院校里最具优势的专业,好专业不只在一本! 免费下载站 2019-07-04原文 目前我国的二本院校有700多所,每年750多万大学毕业生中,二本院校学生占了60%。比起“一本”学生来,“二本”学生显得底气不足,因为学校名称不响,在考研、就业竞争中吃亏很大。因此,有人将“一本选学校,二本选专业”改为“一本靠学校,二本靠专业”。意思是说二本学生不能靠学校牌子,只能靠学校专业,将来才能有立足之地。 对绝大多数高考生来说,二本是个极其重要的录取批次:成绩中等偏上的同学,考分对应的基本上是二本院校,冲击公办本科的希望尽数寄托于此;成绩优异的同学,只有填报好二本志愿,才能心无牵挂地放手冲击名牌大学——能被一本录取固然好,万一因为某种原因落进了二本,因为有理想院校托底作退路,也不至于满盘皆输。 话说的很精辟,可到哪里去找这些好大学、好专业呢?今天就一一介绍给2019年的考生们。这是一篇超长的,也超走心的干货。大家一定要认真看完,因为这关系到你的一生! 一、追本溯源,了解学校的前世今生 1990年以前,中央部委直属高校一共有368所。随着国家“211工程”的实施,大学分化重组,有215所高校划给地方,归省市(区)直属,其中的大部分进入了“一本”,少部分成为了“二本”。这些二本院校,由于投入早,办学久,底子厚,基础扎实,在某个专业领域里有很强的实力。部分二本院校的过去情况见下表: 部分二本院校的前世今生情况一览表

天津工业大学天 津 天津纺织工学 院 纺织部 纺织工程、服装设计、材 料科学与工程 西安工程大学陕 西 西北纺织工学 院 纺织部 纺织工程、轻化工程、服 装设计与工程 浙江理工大学浙 江 浙江丝绸工学 院 纺织部 纺织工程、动画、服装设 计与工程 石家庄经济学院河 北 河北地质学院地质部 资源勘查工程、工商管 理、 土地资源管理 成都理工大学四 川 成都地质学院地质部 地质学、地球物理学、资 源勘查工程 长春理工大学吉 林 长春光学精密 机械学院 中国兵器 总公司 光信息科学与技术、 机械设计制造及其自动化 南昌工程学院江 西 南昌水利水电 高等专科学校 水利部 水利水电工程、土木工 程、 水土保持与荒漠化防治 青岛科技大学山 东 青岛化工学院化工部 高分子材料与工程、化学 工程与工艺、应用化学 武汉工程大学湖 北 武汉化工学院化工部 化学工程与工艺、制药工 程、 材料科学与工程 西安科技大学陕 西 西安矿业学院煤炭部 采矿工程、测绘工程、安 全技术及工程 河南理工大学河 南 焦作矿业学院煤炭部 采矿工程、安全工程、 电气工程及其自动化 安徽理工大学安 徽 淮南矿业学院煤炭部 采矿工程、土木工程、地 质工程 辽宁科技大学辽 宁 鞍山钢铁学院冶金部 冶金工程、热能与动力工 程、 机械设计制造及其自动化

漳州卫生职业学院中医学专业2019-2020学年中医诊断学

漳州卫生职业学院中医学专业2019-2020学年中医诊断学 1. 属神气不足的是哪项 [单选题] * 面色无华 两目晦暗 形体羸弱 精神不振(正确答案) 2. 失神最主要的病机是 [单选题] * 脏腑虚弱功能低下 脏腑精气严重亏损(正确答案) 精气衰竭虚阳外越 阴盛于内格阳于外 3. 突然昏倒,口吐涎沫,四肢抽搐,醒后如常者,可见于 [单选题] * 癫病 狂病 痫病(正确答案) 中风 4. 面色萎黄由哪种原因所致 [单选题] * 脾胃气虚,气血不足(正确答案) 脾肾虚寒,健运失职 脾气虚衰,湿邪内阻 湿热内蕴,胆汁外溢

5. 面色黧黑,肌肤甲错,腹部青筋暴露,舌紫暗,为瘀血内阻于 [单选题] *肝(正确答案) 心 脾 胃 6. 肺痈的咳痰特点是 [单选题] * 痰黄粘稠有块 痰白清稀量多 痰白滑量多易咯 大量脓血腥臭痰(正确答案) 7. 胖大舌的成因为 [单选题] * 气血两虚 阳热内盛 热入营血 阳虚水停(正确答案) 8. 颈前结喉处有肿物如瘤,可随吞咽上下移动者,称 [单选题] * 瘿瘤(正确答案) 痰核 梅核气 瘰疬 9. 舌淡白而瘦薄提示 [单选题] * 阳虚 阴亏

寒湿 气血两虚(正确答案) 10. 红舌苔黄厚,多属 [单选题] * 实热证(正确答案) 虚热证 湿热内蕴 热入营血 11. 观察病人面色,关键在于区分 [单选题] * 主色与客色 善色与恶色(正确答案) 常色与病色 主色与病色 12. 下列哪项不是精亏神衰的失神表现 [单选题] *形羸色败 神昏谵语(正确答案) 呼吸气微 两目晦暗 13. 湿痰的特点是 [单选题] * 痰黄粘稠有块 痰白清稀量多 痰白量多易咯(正确答案) 脓血痰味腥臭 14. 辨别邪气的深浅轻重主要依据 [单选题] *

漯河医学高等专科学校中医学专业2019-2020学年中医诊断学

漯河医学高等专科学校中医学专业2019-2020学年中医诊断 学 1. 中医所谓问诊是: [单选题] * A. 向病人或陪诊者广泛询问 B. 着重询问病人既往病史 C. 主要询问病人家族病史 D. 重点询问病人现在症状 E. 向病人或陪诊者进行有目的的询问(正确答案) 2. 总结概括问诊内容为“十问”的医学家是: [单选题] * A. 喻嘉言 B. 张仲景 C. 张景岳(正确答案) D. 李时珍 E. 赵晴初 3. 问诊的内容不包括下列哪项: [单选题] * A. 了解病人的自觉痛苦 B. 发现病人的异常气色(正确答案) C. 得知既往的患病情况 D. 了解以往的诊治情况 E. 可对病人作思想开导 4. 问诊的内容不包括以下哪项: [单选题] *

B. 工作简历(正确答案) C. 个人生活史 D. 婚姻生育情况 E. 家族病史 5. 与籍贯或所处地域有关的是: [单选题] * A. 麻疹 B. 中风 C. 疟疾(正确答案) D. 月经不调 E. 眩晕 6. 主诉最正确的写法是: [单选题] * A. 恶寒发热头身痛 B. 口渴不欲饮半月 C. 胸闷、胸痛 5 年 D. 经常腹泻已多年 E. 发热、咳嗽 3 天(正确答案) 7. 现病史所指的时间范围是: [单选题] * A. 当前所有症状出现的时间 B. 既往史所涉及病痛的时间 C. 主诉所述症状所定的时间(正确答案) D. 医生认为最恰当的时间 E. 可以没有明确的时间界限 8. 现病史的内容不包括下列哪项: [单选题] *

B. 病变过程 C. 作过何种诊断 D. 经过哪些治疗 E. 过去患过何病(正确答案) 9.“发病”的内容不包括下列哪项: [单选题] * A. 发病前有何疾病(正确答案) B. 发病的时间、缓急 C. 发病原因或诱因 D. 最初的症状表现 E. 当时作过何种处理 10. 只有通过问诊方可得知的是: [单选题] * A. 面赤 B. 汗出 C. 苔白 D. 头痛(正确答案) E. 水肿 11. 医生询问病人的家族史的意义在于: [单选题] * A. 分析病因 B. 辨别病性 C. 指导治疗 D. 排除遗传病(正确答案) E. 推断预后 12.“既往史”不包括下列哪项: [单选题] *

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