江苏省赣榆县海头高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考化学试题
江苏省赣榆县海头高级中学2020-2021学年高一上学期第一 次月考化学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字,列出了该饮用天然水理化指标。这里的钙、镁、钾、钠是指 A.原子B.分子C.单质 D.元素 2.下列各组物质中,依次属于单质、酸、盐的一组是 A.干冰、石灰石、氧化钙B.液氯、硝酸、纯碱C.水、烧碱、食盐D.氧气、盐酸、熟石灰3.下列各组物质,前者属于电解质,后者属于非电解质的是A.NaCl晶体、BaSO B.铜、二氧化硫 4 、硫酸溶液C.液态的醋酸、酒精D.熔融的KNO 3 4.气体的体积主要由以下什么因素决定的:①气体分子的直径②气体物质的量的多少③气体分子间的平均距离④气体分子的相对分子质量() 1
A.①②B.①③C.②③D.②④5.实验室用如图所示的装置蒸馏海水,下列说法正确的是 A.蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是防止暴 沸 B.实验时冷却水应从a进入,从b流出. C.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液 D.该装置可用于分离海水中的NaCl和MgCl 2 6.胶体与其他分散系本质的区别是() A.是否具有吸附性B.能否发生丁达尔现象 C.是否均一、稳定、透明D.分散质粒子直径大小 7.下列说法中正确的是() A.HNO3的摩尔质量为63g B.含有阿伏加德罗常数个微粒的集合体为1mol C.64gSO2中含有1molO2D.一个氮气分子的实际质量约为14/N A g 8.下列化学反应中,属于氧化还原反应的是() A.2FeCl2+Cl2=2FeCl3B.H2CO3=H2O+CO2 C.NaOH+HCl=NaCl+H2O D.NH3+HCl=NH4Cl 9.用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是() A.28g氮气所含有的原子数目为N A B.常温常压下,22.4L氯化氢所含的原子数为2N A C.标准状况下,22.4L水中含有个水分子N A D.2.4g镁与足量的盐酸反应,失去的电子数为0.2N A 10.氧化还原反应与四种基本反应类型的关系如图所示。下列化学反应属于阴影部分的是
江苏省新海高级中学少年班2015年试卷
江苏省新海高级中学少年班 2015年综合素质展示(书面回答部分) 一、单选题(30分) 1、(3分)有一把磨损严重的直尺。上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下四个刻度(如图,单位:厘米)那么,用这把直尺能直接量出多少个不同的长度[ ] A、3 B、4 C、5 D、6 2、(3分)10条直线两两相交,最多有多少个交点[ ] A、10 B、45 C、55 D、90 3、(3分)货车和小汽车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,小汽车到达乙地后,立即以原先的速度沿原路返回甲地。已知甲、乙两地相距180千米,货车的速度为60千米/小时,小汽车的速度为90千米/小时,则下图中能分别反映出货车、小汽车离乙地的距离y(千米)与各自行驶时间t(小时)之间关系的图象是[ ] 4、(3分)下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成,图1中有2个黑色正方形,图2中有5个黑色正方形,图3中有8个正方形,图4中有11个正方形,......,按此规律,图n中黑
色正方形的个数是[ ] A、3n-2 B、3n-1 C、3n D、3n+1 5、(1分)-----Where can we often see the sign on the right? -----We can often see it in_________. A. museum B. parks C. classrooms D. restaurants 6、(1分) ------ __________ nice song! ------ It’s from TDBOYS. A. What B. How C. How D. How a 7、(1分)----_________ does your father drive you to school? ----__________ Seldom. Because cars use a lot of energy. A. How far B. How often C. How long D. How much 8、(1分) Which pronunciation for ?ow? is different from others? A. now B. clown C. flower D. grow 9、( 1分) -----_________I want to be an astronaut in the future. -----_________. A. Hope your dream comes true B. Take it easy C. Have fun D. Well done
江苏省海州高级中学2020学年度第一学期高二语文期中考试试卷
江苏省海州高级中学2020学年度第一学期高二语文期中考试试卷(命题人:仲济民) 第Ⅰ卷 一.选择题(每题3分,共14题) 1.下列词语中,加点字读音正确的一项是() A.龟.(jūn)裂枕藉.(jí) 贮.(zhù)藏嗜. (shì) 好B.慵.(yōng)懒乳媪.(ǎo) 桀.(jié)骜绯. (fēi) 红C.创. (chuàng) 伤俯瞰.(kàn) 醴.(lǐ)酪眩. (xuàn) 晕D.镌.(juàn)刻匍匐.(fú) 铁砧.(zhēn) 蛊.(gǔ)惑 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.洗涤浸渍呆滞殒身不恤 B.端详梳妆愁怅兴高采烈 C.仓皇急躁暮蔼千里迢迢 D.情愫题纲屠戮再接再励 3.把下列句中画线的熟语换成一个意义相当的成语,不恰当的一项是()A.你这种此地无银三百两的做法,到头来只会落得个贻笑大方的结局。(故弄玄虚)B.厂长让我这个只有小学文化的大老粗负责车间的科技攻关项目,真是赶鸭子上架呀!(强人所难) C.新来的技术员严把质量关,开始有人不理解,认为他是鸡蛋里挑骨头,对他冷眼相看。(吹毛求疵) D.张主任本来以为问题不大,谁知道他们两个公说公有理,婆说婆有理,谈不到一块。(各执一词) 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.连战和胡总书记达成了许多共识,国务院台湾事务办公室专门就其中一些台胞特别关注的问题在记者会上进行了说明。
B.探测器在成功登陆土星最大的卫星土卫六以后,通过飞船成功传回了拍摄的土卫六照片和其它科学数据。 C.“三农”问题长期得不到根本解决的原因,就在于“二元”经济社会结构下的城乡之间长期处于相互分割、相互隔绝的状态没有得到根本改变造成的恶果。 D.这里我们要向读者讲述的,依然是一则市委书记牛玉儒慎用而又善用权力,将百姓冷暖装在心上的故事。 5.下列句子中,标点使用有误的一项是() A.许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。 B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。 C.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗,描写吃荔枝时把壳和膜丢落在地上,好似“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,”是夸张的说法。 D.酒神精神的潜台词是:就算人生是幕悲剧,我们也要有声有色地演这幕悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。(武俊平《中国人文思想:寻找自己的精神家园》)6.填入下列各句中的词语,正确的一项是() ①然而在这样的生活艰难中,预定了《莽原》全年的就有她。 ②我没有亲见,听说,她,刘和珍君,那时是前往的。 ③但是中外的杀人者却昂起头来,不知道个个脸上有着血污……。 ④苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更而前行。 A.居然奋然毅然欣然 B.毅然欣然居然奋然C.奋然毅然欣然居然 D.欣然居然奋然毅然二.阅读下面的文字,完成7~10题。 禽流感 禽流感是禽流行性感冒的简称,这是一种由甲型流感病毒的一种亚型引起的传
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020年高考语文专题复习 高考作文教学计划
高三作文教学计划 为了切实增强作文教学的科学性、实效性,根据高考考纲中关于写作的内容规定,针对学生作文现状,特研究制定14——15学年度第一学期高三作文教学计划如下。 一、基本设想 1、目标:落实“两基”,即“基本文体”与“基础等级”。 本期作文训练,着眼于基础,着眼于全体学生。通过训练,首先使学生能熟练写作议论文、记叙文这两类最基本的文体,再适当兼顾其他文体,力争拿到基础等级的上限分。 考纲中关于文体的规定是“能写论述类、实用类和文学类文章”。这三类大的文体分别包含众多的小的门类,如果分门别类、面面俱到地进行训练,势必分散精力,难以保证训练的实效性;因此,从学生的作文习惯、已有基础和高考的实际情况出发,拟集中力量抓议论文、记叙文这两类最基本的文体训练,使学生强化认识,掌握要诀,形成能力,从而保证大面积过关。另一方面,学生作文水平差异很大,从保护和促进中上等层次学生的作文发展考虑,必须适当安排除两类基本文体之外的其他文体训练,并相应提高能力要求,以满足这一部分学生的作文需求,进一步提高他们的作文水平,从而使一个较大的群体达到二类作文及以上的层次。 2、重点:文体与考纲要求并重。 以文体训练为线,以考纲规定的能力要求为点,把相关能力点穿插在文体训练之中。 3、题型:以新材料作文与命题作文为主,注重二次作文训练。 从总的趋势来看,新材料作文正占据主要地位,但广东省等省份一直采用话题作文形式,所以要一方面继续重视话题作文,另一方面不能不十分重视直接命题作文,此外,命意作文也不能忽略。 4、课时、篇数及其他:20课时,8篇作文。 原则上每两周一次作文和讲评,每次两课时,共计20课时,有计划的作文8次;此外穿插校内月考,每次均安排作文测试,全学期总共作文不少于15次。除测试外,采用课内限时作文和课外限时作文相结合的方式完成;课内安排有计划的写作指导5次;评改和讲评的方式与详略,视作文的具体情况而定,但每次指导、评改、讲评均紧扣目标,有明确的针对性。 二、内容与序列 前半学期以巩固、提高议论、记叙两种基本文体的写作能力训练为主,将考纲中相应的“基础等级”的能力要求分散穿插于各次作文中;后半学期以学生自定文体为主,在继续强化“基础等级”能力的同时,分步实施“发展等级”的能力训练。 训练体系安排如下: 周次/篇序 体 裁 训练 点 要求 2/1 议 论文 审题 与立意 符合题意与文体要求,感情真挚,思想健 康。 指导 (一) 4/2 议 论文 议论 文结构 掌握议论文的各种结构方式,使结构完 整。 6/3 议 论文 论证 的方法 运用多种论证方法使议论文内容充实。 8/4 记 叙文 审题 与立意 符合题意与文体要求,感情真挚,思想健 康。 指导 (二) 11/5 记 叙文 构思 与表达 学会选材并运用多种表达方式来充实内 容。
江苏省连云港市新海高级中学2020-2021学年高一上学期10月学情调研数学试题
江苏省连云港市新海高级中学2020-2021学年高一上学期10 月学情调研数学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.命题“2,220x x x ?∈++≤R ”的否定是( ) A .2,220x x x ?∈++>R B .2,220x R x x ?∈++≤ C .2,220x x x ?∈++>R D .2,220x x x ?∈++≥R 2.已知集合{} 16,A x x x N =<<∈,{}1,2,3B =-,那么A B =( ) A .{}1,2,3,4 B .{}1,2,3,4,5 C .{}2,3 D .{}2,3,4 3.函数268y x x =++的零点是( ) A .2,4 B .-2,-4 C .(2,0),(4,0)-- D .(2,0),(4,0) 4.若0a b <<,那么下列不等式中正确的是( ) A < B .2a ab > C . 11a b < D .22a b < 5.已知集合2{2,25,12}A a a a =-+,且3A -∈,则a 的值为( ) A .1-或32 - B .1- C .32 - D .1 6.已知,x y 都是正数,且 21 1x y +=,则x y +的最小值等于 A .6 B . C .3+D .4+7.设r 是q 的充分条件,s 是q 的充要条件,t 是s 的必要条件,t 是r 的充分条件,那么r 是t 的( )条件. A .既不充分也不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分不必要条件 D .充分必要条件 8.已知方程22240x ax a -+-=的一个实根在区间()1,0-内,另一个实根大于2,则实数a 的取值范围是( )
【全国校级联考】江苏省海州高级中学、灌南高级中学、海头高级中学2015-2016学年高二下学期期
一、单项选择题:(每题2分。每题只有一个选项最符合题意,请把正确的答案填涂在答题卡上。)1.下列关于基因工程的叙述中,不正确的是 A.基因工程又叫重组DNA技术 B.重组DNA是在体外进行的 C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物 D.基因工程是现代生物技术的核心 【答案】C 【考点定位】基因工程的原理及技术 【名师点睛】基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(1)原理:基因重组; (2)工具:限制酶、DNA连接酶和运载体; (3)操作步骤:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达. (4)应用:提高生物的品质,用工程菌制备疫苗等. 2.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是 A.DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B.限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶
C.解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D.限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶 【答案】C 3.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是 A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 【答案】B 【解析】由概念可知:蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作,改造基因即改造蛋白质,而且可以遗传,故A错误;由概念可知:蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子,故B正确;对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的,故C错误;蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的,故D错误. 【考点定位】蛋白质工程 【名师点睛】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需求.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质;而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质.4.下列关于质粒的叙述,正确的是 A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高三语文“狮子与疯狗”材料作文演练
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文“狮子与疯狗” 材料作文演练 【题目设计】 阅读下面的材料,按要求作文。 一头雄狮正在和儿子散步,远远地看见一条疯狗过来,雄狮赶紧带着儿子躲开了。小狮子说:“爸爸你敢和老虎拼斗,与猎豹争雄,如今却躲避一条疯狗,多丢人啊!” 雄狮说:“孩子,我问你?打败一条疯狗光荣不光荣?”小狮子摇摇头。 雄狮又问:“让疯狗咬一口倒霉不倒霉?”小狮子点点头。 “既然这样,咱们干吗去招惹一条疯狗呢?” 要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。 【思路点拨】 这是一则寓言类的作文材料,材料中涉及三个对象:雄狮,小狮子,还有疯狗。我们可以分别从这三个对象出发,确定不同的话题,表达不同的观点: 一、雄狮的视角: 雄狮认为打败疯狗并不光荣,被疯狗咬一口却很倒霉,所以选择了躲避。这一选择既有值得肯定的地方,也有可以否定的地方。 从肯定雄狮的角度,我们可以确定以下立意: 雄狮认为疯狗配不上做自己的对手,从这个角度,我们可以确定“对手”这一话题,论述“选择什么样的对手”“怎样选择对手”等问题,表达“不要为不值得的人拔剑”“赢要赢得漂亮”等观点。 雄狮认为与疯狗拼斗没有意义,而躲开疯狗是最明智的选择,从这个角度,我们可以确定“躲避”这一话题,表达“躲避是一种智慧”等观点。 3.雄狮躲避疯狗,并不是因为他没有力量没有勇气,而是因为它可以忍耐。从这个角度,我们可以确定“忍耐”这一话题,谈“忍耐的作用”等问题。 4.雄狮之所以能够忍耐,是因为它目光长远,胸怀宽大,不在意眼前的得失,从这个角度,我们可以确定“目光”“胸怀”的话题,表达“心有多大,道路就有多宽”等观点。 5.雄狮的躲避会被有些人误解为胆怯,其实敢于躲避更是一种勇气,从这个角度,我们可以确定“勇与怯”的话题,表达“什么才是真正的勇敢”“匹夫之勇与君子之勇”等观点。 6.面对小狮子的质疑,雄狮并没有急于展示自己力量的强大,而是心平气和地予以解释,从这个角度,我们可以确定“成熟”这个话题,表达“什么是成熟”“怎样才能变得成熟”等观点。 7.面对小狮子的质疑,雄狮没有置之不理,也没有讥笑小狮子的幼稚,而是选择了耐心说理,从这个角度,我们可以确定“家庭教育”这个话题,论述什么才是好的家庭教育等问题。 从否定雄狮的角度,我们可以确定以下立意: 雄狮为了保全自己,选择躲开疯狗,却把驱逐疯狗的责任推卸给别人,从这一角度,我们可以确定“责任”这一话题,论述我们应该怎样担负起自己的人生责任。 2.雄狮不愿意面对疯狗,是因为矜持和骄傲,从这一角度,我们可以确定“矜持”“骄傲”的话题,论述矜持和骄傲带来的危害。 3.雄狮不愿意面对疯狗,还因为它觉得这件事太小,没有意义,不值得去做,其实,小事情也有小事情的意义。从这个角度,我们可以确定“小与大”这个话题,探索一些小事中蕴含
江苏省新海高级中学2020-2021学年度第一学期期末模拟考试
江苏省新海高级中学2020-2021学年度第一学期期末模拟考试 高三数学学科试卷 本试题卷共4页,22题。全卷满分150分。考试用时120分钟。 一、选择题 1.设集合}4≤2{<=x x A ,集合}2-8≥7-3{x x x B =,则集合A B ?=( A ) A .[2,)+∞ B .)3,2[ C . )43[, D .)∞,3[+ 2.已知复数满足(12)34z i i -=+ (其中为虚数单位),则复数的虚部为( C ) A .1 B .i C .2 D .i 2 3.某班级在一次数学竞赛中为全班同学设置了一等奖、二等奖、三等奖以及参与奖,且奖品的单价分别为:一等奖20元、二等奖10元、三等奖5元、参与奖2元,获奖人数的分配情况如图所示,则以下说法正确的是(C ) A. 参与奖总费用最高 B. 三等奖的总费用是二等奖总费用的2倍 C. 购买奖品的费用的平均数为4.6元 D. 购买奖品的费用的中位数为5元 4.在ABC ?中,“B A >”是“B A sin sin >”的 ( A ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 5.已知双曲线12 2 =-a y x 的一条渐近线与直线032=+-y x 垂直,则a 值为( C ) A .2 B .3 C .4 D .4± 6.函数x x x f x 2cos 3)(?=的部分图象大致是( D ) A B C D A B C D 7.已知函数13)(2 ---=x x x f ,ex ex 2e g(x )x +=,实数m ,n 满足0m n <<,若 z i z
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文 文言文 文言文常用实词复习专项检测
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015届高三语文文言文文言文常用实词 复习专项检测 1. 官人疑策爱也,秘之。() 2. 有功故出反囚,罪当诛,请按之() 3. 高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴王。() 4. 府省为奏,敕报许之。() 5. 齐孝公伐我北鄙。() 6. 大败李信,入两壁,杀七都尉。() 7. 尧民之病水者,上而为巢。() 8. 焕初除市令,过谢乡人吏部侍郎石琚。() 9. 师进,次于陉。()10. 天下有大勇者,卒然临之而不惊。()11. 王趣见,未至,使者四三往。()12. 存诸故人,请谢宾客。() 13. 若复失养,吾不贷汝矣。()14. 楚庄王谋事而当,群臣莫能逮。()15. 使裕胜也,必德我假道之惠。()16. 陛下登杀之,非臣所及。() 17. 凡再典贡部,多柬拔寒俊。()18. 衡揽笔而作,文不加点。() 19. 诸公多其行,连辟之,遂皆不应。()20. 太祖知其心,许而不夺。() 21. 阿有罪,废国法,不可。()22. 弁性好矜伐,自许膏腴。() 23. 声色之多,妻孥之富,止乎一己而已。()24. 所犯无状,干暴贤者。() 25. 致知在格物。()26. 欲通使,道必更匈奴中。() 27. 瓒闻之大怒,购求获畴。()28. 齐将马仙埤连营稍进,规解城围。()29. 舅李常过其家,取架上书问之,无不通。()30.吾民给足而无憾于下。() 31. 不去,羽必杀增,独恨其去不早耳。()32. 命下,遂缚以出,不羁晷刻。()33. 膑至,庞涓恐其贤于己,疾之。()34. 曾预市米吴中,以备岁俭。()35. 其简开解年少,欲遣就师。()36. 时杨素恃才矜贵,轻侮朝臣。()37. 遂铭石刻誓,令民知常禁。()38. 明法审令,捐不急之官。()39. 告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。()40. 盖始者实繁,克终者盖寡。()41. 时虽老,暇日犹课诸儿以学。()42. 上令朝臣厘改旧法,为一代通典。()43. 然百姓离秦之酷后,参与休息无为。()44. 公,相人也,世有令德,为时名卿。()45. 民不胜掠,自诬服。()46. 未及劳问,逆曰:“子国有颜子,宁识之乎?”()47. 汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝。()48. 桓帝爱其才貌,诏妻以公主。()49. 属与贼期,义不可欺。()50. 亲不以为子,昆弟不收,宾客弃我。()51. 出水处犹未可耕,奏寝前议。()52. 以予之穷于世,贞甫独相信。()53. 十年,举进士第一,授右拾遗,权翰林修撰。()54. 勉顺时政,劝督农桑。()55. 议者皆然固奏。()56. 至朝时,惠帝让参曰。()57. 彦章武人不知书。()58. 上曰:“君勿言,吾私之。”()59. 是之不恤,而蓄聚不厌,其速怨于民多矣。()60. 受欺于张仪,王必惋之。()61. 绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今尔廷毁我!”()62. 众皆夷踞相对,容独危坐愈恭。()63. 为跪谢曰:“微君,太子几废。”()64. 未尝见其喜愠之色,乃知古人为不诬耳。()65. 诚得至,反汉,汉之赂遗王财物,不可胜言。()66. 性刚嫉恶,与物多忤。()67. 由是民得安其居业,户口蕃息。()68. 大业中,伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务。()69. 立素于庭,辨诘事状。素由是衔之。()70. 季文子相鲁,妾不衣帛。以约失之者鲜矣。()71. 皆顿首谢,及期无敢违。()72. 王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。()73. 乾宁三年,充武宁军留后,行颍州刺史。()74. 变不形于方言,真台辅之器也。()75. 阶疾病,帝自临省。()76. 既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。()77. 寻给鼓吹一部,入直殿省。()78. 文长既雅不与时调合。() 79. 公与语,不自知膝之前于席也。语数日不厌。()80. 扈再兴以百骑邀之,杀千余人。()
对一道测动摩擦因数实验设计题的误差分析-江苏省新海高级中学
对一道测动摩擦因数实验设计方案的误差分析 江苏省新海高级中学 李庆 222006 测定动摩擦因数是高中物理的一个设计性实验,根据不同的原理可以有许多设计方案。下面针对利用动能定理所设计的一个方案作误差分析。 如图1所示,小滑块从斜面顶点A 由静止沿ABC 滑至水平部分C 点而停止。已知斜面高为h ,滑块运动的整个水平距离为S ,设滑块在转角B 处无动能损失, 斜面和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同,求此动摩擦因数。 滑块从A 点滑至C 点,只有重力 和摩擦力做功。设滑块质量为m ,动摩擦因数为μ,斜面倾角为θ,斜面底 边长S 1,水平部分长S 2,S = S 1 + S 2。由动能定理得: 0cos cos 21=-?-m gS S m g m gh μθ θμ (1) 化简得:021=--S S h μμ 得:S h S S h =+=21μ。 (2) 从计算结果可以看出,只要测出斜面高度h 以及整个水平部分长度S ,即可计算出动摩擦因数,而且动摩擦因数与斜面的倾角θ无关。若将起点A 与终点C 连接起来,测出连线AC 与水平方向之间的夹角α,可得:μ= tan α。于是,上面的设计方案就可变为下面的试验操作题: 如图2所示的器材:木制轨道,其倾斜部分倾角较大,水平部分足够长,还有小铁块、两枚图钉、一条细线、一个量角器。设转角处无 动能损失,斜面和水平部分与小铁块的动摩擦因数相 同。用上述器材,测定小铁块与木质轨道间的动摩擦因数。请你设计实验步骤,并推导出最后表达式。 实验步骤是这样的: (Ⅰ)将小铁块从倾斜轨道上的某点A 由静止释放,让其下滑,最后停止在水平面上的C 点(这一过程可参见图1) (Ⅱ)用图钉把细线固定在释放点A 与铁块最后静止点C 之间,并使线绷直 (Ⅲ)用量角器测量细线与水平面之间的夹角,记为α。 借助上例思路,得出最后结果为:μ= tan α。 这一设计方案有一个前提条件,就是滑块在转角处无动能损失,最后的结果与斜面的倾角无关。其实,正是由于滑块在转角处的动能损失,才是该实验误差的主要来源。同时,要想滑块能从斜面上滑下来,斜面倾角θ必须大于摩擦角θ0,结果应该与θ有关。所谓摩擦角θ0是这样定义的:设想滑块恰能沿斜面匀速下滑,此时斜面的倾角称为摩擦θ 图 2 图1
海州中学期中试题
它们的夹角为120°点C 在以O 为圆心的圆弧AB 上变动. 若OC=xOA+yOB,其中x , y € R ,则x + y 的最大值是 二、解答题:(本大题共6小题,共计90 分) 海州高级中学2019学年度第二学期期中考试高一数学试题 2019-4-29 1.已知角a 的终边经过点 Q (1 , J 3),则si n ot = 1 2.已知 tan a = —,贝U sin a cos ot = 3 3.已知向量 a = (1, — 2), b = (2 , 1),贝U ( a + 2 b ) a = 4. 在(0,2兀)内,使得|si nxlACOSx 成立的x 的取值范围为 5 . 1 - 已知 cos (兀一a )=--,贝y sin(——+a )= 4 2 6. 已知 a = (cosot , sin a ) , b = (cos P , sin P ), 若 a // b , 且 c = ( cos(a — P ) , 1 +sin(ot - P )),则| c | = 7 . 2 2 2 已知向量 a , b 满足 | a | +| b | =|a -b | =25,则| a + b |= 8. 已知△ ABC 中,点 D 在 BC 边上,且 CD =2DB , CD = X AB + y AC ,贝U x + y = 9. 把函数f (x )=sin (2x+=)的图像向右平移 二个单位,再将所得图像上各点的横坐标变为原来的 4 8 (纵坐标不变),则所得到的图像的函数解析式为 ______________________ ; □ 兀 10.函数f(x)=J 3sin X + sin(3+x)在x € R 上的最小值为 1 11.若 A 是^ ABC 的一个内角,且 sin A cos A = -一,贝U cosA-sin A = 8 12.实数 x , y 满足 tan X = x , tan y = y ,且| x | 丰 | y |,则 sin(x- y) sin(x + y) _ X- y 13.已知 tana 4 5 兀 =—,sin(a + P )=—,且a 忘(0 , =) , P 忘 3 13 2 兀 才) 14.如右图所示 ,给定两个长度为1的平面向量OA 和OB ,