中班美术优质课教案及教学反思《吹画—疯狂的头发》
中班美术优质课教案及教学反思《吹画—疯狂的头发》
身为一位优秀的老师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的中班美术优质课教案及教学反思《吹画—疯狂的头发》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。
2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。
活动准备：
ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。
活动过程：
一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。
师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子)
二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。
师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么?
小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。
三、师示范吹画的步骤和方法。
1、在纸的下半部分画上表情夸张的`大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。
2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。
四、师交代吹画时的注意要求。
1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。
2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。
3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。
五、幼儿创作，教师巡回指导。
(重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)
六、欣赏讲评。
师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂?
活动反思：
在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 教学目标： •学生能够通过制作疯狂的头发，锻炼手眼协调能力； •培养学生美的感受和审美能力； •让学生利用丰富的想象力，创意出个性化的作品； •提升学生的动手能力、色彩搭配能力以及手工制作能力； 教学重难点： 重点：学生能够通过制作疯狂的头发，锻炼手眼协调能力，培养美的感受和审 美能力。 难点：学生如何利用丰富的想象力，创意出个性化的作品。 教学内容： 1.疯狂的头发家庭制作： •老师会带来一些材料，如：糖纸、牛奶盒、彩纸、毛线等供学生选择，让学生通过家庭制作，制作一个疯狂的头发。 •家长可以给孩子提供必要的帮助、建议和指引。 2.疯狂的头发课堂制作： •老师会在课前带来一些材料，如：颜料、湿纸巾、毛笔、剪刀、彩纸等供学生选择，让学生在课堂上制作一个疯狂的头发，并发挥想象力，创作出独一无二的作品。 •老师提供必要的指导和支持，适时地指出不足和改进之处。 教学流程： 时间教学环节内容 2分 钟 开场老师简单介绍教学内容和本节课的教学目标 10分钟疯狂的头发家 庭制作 老师提供一些材料，让学生回家制作一个疯狂的头发 15分钟疯狂的头发课 堂制作 老师提供材料，让学生在课堂上制作一个疯狂的头发 10分 钟 作品展示让学生展示和描述自己的作品 3分钟总结老师总结本节课的教学内容，强调学生需要时刻关注周围的美、创作出独特的作品
教学评估： 1.学生作品，评价其形式及美学效果 2.学生参与制作的积极性 教学准备： 1.供学生选择的各类材料，如：糖纸、牛奶盒、彩纸、毛线等 2.剪刀、胶水、彩笔、颜料、毛笔等 3.课件、电脑、投影仪 课后延伸： 1.学生利用周末回家或者校园活动时间，做出更精美的头发作品，分享给其他小朋友，丰富表达方式和语言表达能力。 2.展览学生作品，让学生感受到美术的魅力，提高他们的自信心。 3.征集头发作品，在学校或者班级上开展投票活动，让学生感受到参与、分享和胜败的喜悦和悲伤。
幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思 适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用 吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在游戏、 欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜 料自由流动所产生的乐趣与美感，快来看看幼儿园中班美 术公开课：疯狂的头发含反思教案吧。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视 觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请 个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一 下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜
欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。 小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。
幼儿园中班美术优质课教案《吹画―疯狂的头发》含 反思 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。
三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置) 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
中班美术《吹画—疯狂的头发》优质公开课获奖教案教 学设计(附反思) 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子） 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿
毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 （重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置） 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？ 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
《疯狂的头发》教案 《疯狂的头发》教案 作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是为大家收集的《疯狂的头发》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、 ___颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程：
一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观 ___、体验头发疯狂的样子） 二、出示ppt课件欣赏 ___， ___夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型 ___，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 师：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3、在吹的'时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 （重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置） 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做疯狂的头发。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情
(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
幼儿园中班艺术活动《彩色的头发》教学设计及反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班美术吹画—疯狂的头发教案 一、教学目标： 1.了解线条的基本运用 2.培养绘画兴趣 3.提高儿童的手工制作能力 4.锻炼儿童的观察力和想象力 二、教学内容： 《疯狂的头发》系列绘本 三、教学过程： 1.引入 让孩子们看看自己的头发，观察自己的头发的颜色，长度，质地等，然后问问孩子们，头发是用来干什么的，是人体的重要组成部分，保护头皮，保暖等，但今天我们主要要讲的是头发可以很有趣，看看这本书，疯狂的头发，这个头发怎么了，看起来真是疯啊！ 2.呈现 边读书边展示绘本疯狂的头发，点读每一页，让孩子们逐渐进
入主题，认真倾听老师的讲解，感受头发的形态。 3.讲解 老师让孩子们看看头发，它是由许多细细的线条组成的。头发是有自己的形态的，线条的粗细，线条的走向等等。读完书后，老师可以再读一次，让一些孩子来模仿绘本中的动物或人物的头发，或者进行头发设计，并提供各种五颜六色的毛线，让孩子们自主选择制作。 4.实践 孩子们可以选择不同的细线和彩色丝带，用剪刀和胶水将其锯下来，然后将针和线穿过细线和彩色丝带并拼接头发。孩子们可以根据绘本中的人物和动物头发进行设计，发挥自己的想象力，创造出各种形状和颜色的发型。 5.创作 现在，孩子们可以动手制作自己喜欢的头发了。他们可以选择自己喜欢的颜色和形状，让自己的发型看起来疯狂又有趣。在创作中，老师可以适时给予指导和帮助，引导孩子们根据自己的想法和实际操作加以改进。 6.分享 孩子们可以向其他同学展示自己的作品，并互相评论和分享自己的经验和故事，了解其他同学的想法和创意。这些交流促进
了孩子们之间的合作和交流，同时也让孩子们获得不断成长的机会。 四、教学总结： 通过这节课的学习，孩子们了解了头发的运用，锻炼了想象力和手工制作技能，同时也增强了观察力和动手能力。在实际操作中，孩子们懂得了如何合理选取素材并进行拼接，在创作中展现了自己的创意和个性。同时，这节课也对孩子们的心理发展和感性认识作出了积极的影响。此外，通过这节课，孩子们还学会了如何合理处理线条。他们知道了线条的粗细、线条的长度和线条的方向对于创作的影响，因此在创作中注重线条的变换和选择，增强了自己的审美能力。 此外，在创作的过程中，孩子们也学会了如何自由创作。他们还在调整中学习了如何更好地掌握艺术的比例和色彩的使用。孩子们告诉老师，他们喜欢自己创作的头发，因为它们都可以自己动手去做，自己的作品也很有自己的特色。这反映了孩子们喜欢自己掌握创作的过程和成果。 在分享和评论的环节中，孩子们也增强了彼此之间的合作和交流。他们可以欣赏彼此的作品，互相交流自己的想法和感受。老师鼓励孩子们为彼此点赞或缺少的地方提供建设性的建议，这种互助精神有助于孩子们发展积极向上的个性和品德。 总之，这节美术课让孩子们展现了自己的创造力和想象力，增强了儿童的艺术表现力和手工技能，帮助孩子们在观察和创作
《疯狂的头发》教案 第1篇：《疯狂的头发》教案 《疯狂的头发》教案 作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是为大家收集的《疯狂的头发》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子）二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 师：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的'时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。
四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 （重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置） 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？ 第2篇：《疯狂的头发》教案 这是一个互助平台，为您提供大量《疯狂的头发》教案范文，送一篇给你。 中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感，快来看看幼儿园中班美术公开课：疯狂的头发含反思教案吧。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。
中班美术吹画—疯狂的头发教案 教学目标： 1.能够认识各种有趣的头发造型； 2.学习使用吹笔画出立体感的效果； 3.培养创作的想象力和创造力。 教学内容： 1.展示各种有趣的头发照片，引导幼儿认识不同的头发造型； 2.介绍吹笔的基本用法和技巧，示范画出立体感的效果； 3.向幼儿提供五彩斑斓的绘画材料，并鼓励他们使用自己的想象创作出有趣的头发造型； 4.在创作过程中，及时引导幼儿加强对色彩、线条和形状的把握。 教学过程： 1.制作教学用品及前期准备——准备各种头发造型的照片，各色吹笔、彩纸以及其他绘画材料； 2.导入——展示头发照片，引领幼儿认真观察，比较不同造型的差异，鼓励幼儿描述这些头发的特点； 3.讲解技法——给幼儿讲解吹笔的基本用法和技巧，示范画出带有立体感的头发造型； 4.创作实践——向幼儿提供各种彩纸和绘画材料，与他们共同探索各种头发的绘画方法，让幼儿尝试使用各种颜色、线条和形状创作出自己的头发艺术品； 5.评价和展示——引导幼儿相互欣赏作品，并就颜色、线条、形状等方面给予评价和指导，让幼儿在欣赏他人作品的过程中不断提升自身的艺术水平。
教学方法： 1.讲解法——向幼儿讲解并演示吹笔的用法和技巧； 2.示范法——老师先画出一幅具有立体感的头发，引导幼儿模仿； 3.自由创作法——鼓励幼儿根据自己的想象和创造力创作头发画作。 教学心得： 美术教学是营造美好幼儿园环境的重要一环。这一次中班美术吹画-疯狂的头发，既培养了幼儿的艺术欣赏能力，又激发了幼儿的想象力和创造力，让他们更好地融入到美术创作中。在创作过程中，幼儿的参与度很高，互相欣赏着作品，边欣赏边学习，这也让他们更加自信和有成就感。从教学心得中，可以看出本次美术教学有利于发展孩子的批判性思维能力、观察能力和创造力，是非常有意义且值得推广的一种教学方法。通过这一次中班美术吹画-疯狂的头发活动，让幼儿更好的了解到不同的头发造型和颜色，也提高了幼儿们的美术水平和动手能力。在这个过程中，老师起到了重要的指导作用，及时帮助幼儿纠正错误，提供创意思路。 在这次活动中，幼儿之间互相观摩对方的作品，帮助他们了解了各自的作品差异和形式特点，同时也体验到了一种团队合作和分享的氛围。在这个过程中，每个孩子都有机会表达自己的灵感和创造力，以最自由的方式发挥他们的想象力，同时也锻炼了他们的自我表达以及专注力和毅力。
中班美术疯狂的头发PPT课件教案 中班美术疯狂的头发PPT课件教案这个PPT共7页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。二、活动预备： ppt课件、吹风机、颜料〔红、蓝、黑、黄〕6组、画纸、滴管人手一个、抹布、音乐等。 三、活动过程： 〔一〕出示吹风机，激发幼儿爱好。 师：今日老师带来了一个隐秘武器，听一听它的声音，猜猜是什么？〔出示电吹风〕我们今日用它来玩一个好玩的嬉戏，名字叫做疯狂的头发。嬉戏开头啦！〔播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子〕 〔二〕出示ppt课件观赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起观赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特殊，颜色也很疯狂呢。 〔三〕师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜爱的表情〔上半部分要留给头发〕。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。师：头发是长在哪里的？头皮上，所以我们小伴侣在滴颜料的时候肯
定要将颜料滴在头皮上，不能滴在脸上或者五官上。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。对准了用力吹，颜料就飞出去了。 〔四〕师交代吹画时的留意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压洁净后再去吸其他颜色。 2、留意保持画纸的洁净干净，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、留意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。〔五〕幼儿创作，老师巡回指导。 〔重点指导吹画时幼儿的姿态〕
疯狂的头发主题教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。本站精心为大家整理了疯狂的头发主题教案，希望对你有帮助。 疯狂的头发主题教案 活动设计背景 我们园承接了《幼儿美术教学有效策略研究》的课题后，我们针对如何在美术活动中开展有效教学开展了一系列的活动。纲要中指出要通过各种途径使幼儿对美术产生兴趣，兴趣是孩子绘画的最好的帮手，有一次，带着幼儿到我们幼儿园户外活动时我发现孩子们对于一条用各种鹅卵石铺成的小路特别感兴趣，他们还给它起了一个好听的名字叫按摩路。孩子们对石头产生了兴趣，那我们就在石头上画画，我发动家长和孩子一起收集一些较大的和较光滑的石头，作为绘画材料。在活动设计时我想让孩子能根据石头的外形特征进行创作，但考虑到中班幼儿虽然具有一定的模仿能力但想象力和创造力有些欠缺。我便将活动的重点放在用**鲜艳的颜料来装饰石头，这样既让幼儿体验到接触自然的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的创造能力。 活动目标 1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。 2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用*、均匀涂*的方法。 3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5.让幼儿体验自主、*、创造的能力。 教学重点、难点 重点：让幼儿学习在石头上大胆用*、均匀涂*的方法。 难点：在装饰石头画时注意画面的布局及颜*的变化。 活动准备 石头展览馆场景，视频展示仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机 活动过程 一、作品欣赏： 通过欣赏石头画展，引导幼儿欣赏，引起幼儿兴趣： 1.师：今天我们一起去参观一个石头画展，请小朋友仔细看，石头上都画了什么，你最喜欢哪一块石头。 2.讨论：重点引导幼儿欣赏三种类型的石头画 对于初次尝试在石头上，幼儿的绘画作品效果还不错。 缺乏：
幼儿园中班美术活动《疯狂的头发》教 案 每个人都有头发，它是我们身体重要的组成部位，通过本次活动引导幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感，并体验疯狂的头发带来的视觉冲击。欢迎幼师们参考完整教案！提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目. 一、活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 二、活动准备 ： ppt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）6组、画纸、滴管人手一个、抹布、音乐等。 三、活动过程： （一）出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子） （二）出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些
发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 （三）师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 师：头发是长在哪里的？头皮上，所以我们小朋友在滴颜料的时候一定要将颜料滴在头皮上，不能滴在脸上或者五官上。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。对准了用力吹，颜料就飞出去了。 （四）师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 （五）幼儿创作，教师巡回指导。 （重点指导吹画时幼儿的姿势） （六）欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？ （幼儿自身的评价，老师的评价，幼儿之间的互评）
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《中班美术优质课教案《吹画―疯狂的头发》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在游戏、欣的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子)
二、出示欣图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣一下吧。“快思老师.教.案网出处”这些发型哪里疯狂了像什么 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置) 六、欣讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂哪里疯狂 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜 是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫 做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼
儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。
2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的 湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。 小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不 含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要 用于保护头部。
中班美术吹画—疯狂的头发教案反思 活动目标： 1、在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流淌所产生的乐趣与美感。 活动预备： ppt课件、吹风机、颜料〔红、蓝、黑、黄〕7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿爱好。 师：今日老师带来了一个隐秘武器，听一听它的声音，猜猜是什么？〔出示电吹风〕我们今日用它来玩一个好玩的嬉戏，名字叫做疯狂的头发。嬉戏开头啦！〔播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子〕 二、出示ppt课件观赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起观赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特殊，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜爱的表情〔上半部分要留给头发〕。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的留意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压洁净后再去吸其他颜色。 2、留意保持画纸的洁净干净，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、留意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，老师巡回指导。 〔重点指导吹画时幼儿的姿态和吸管的位置〕 六、观赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？ 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以预备多样性的范图，整体活动不错。