幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发
（学习版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
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幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发
活动目标：
1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。
2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。
3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
活动准备：
ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。
活动过程：
一、出示吹风机，激·发幼儿兴趣。
师：今天老师带来了一个秘密武·器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子)
二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。
师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么?
小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。
三、师示范吹画的步骤和方法。
1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。
2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。
四、师交代吹画时的注意要求。
1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤·压干净后再去吸其他颜色。
2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。
3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。
五、幼儿创作，教师巡回指导。
(重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。
师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂?
幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 教学目标： •学生能够通过制作疯狂的头发，锻炼手眼协调能力； •培养学生美的感受和审美能力； •让学生利用丰富的想象力，创意出个性化的作品； •提升学生的动手能力、色彩搭配能力以及手工制作能力； 教学重难点： 重点：学生能够通过制作疯狂的头发，锻炼手眼协调能力，培养美的感受和审 美能力。 难点：学生如何利用丰富的想象力，创意出个性化的作品。 教学内容： 1.疯狂的头发家庭制作： •老师会带来一些材料，如：糖纸、牛奶盒、彩纸、毛线等供学生选择，让学生通过家庭制作，制作一个疯狂的头发。 •家长可以给孩子提供必要的帮助、建议和指引。 2.疯狂的头发课堂制作： •老师会在课前带来一些材料，如：颜料、湿纸巾、毛笔、剪刀、彩纸等供学生选择，让学生在课堂上制作一个疯狂的头发，并发挥想象力，创作出独一无二的作品。 •老师提供必要的指导和支持，适时地指出不足和改进之处。 教学流程： 时间教学环节内容 2分 钟 开场老师简单介绍教学内容和本节课的教学目标 10分钟疯狂的头发家 庭制作 老师提供一些材料，让学生回家制作一个疯狂的头发 15分钟疯狂的头发课 堂制作 老师提供材料，让学生在课堂上制作一个疯狂的头发 10分 钟 作品展示让学生展示和描述自己的作品 3分钟总结老师总结本节课的教学内容，强调学生需要时刻关注周围的美、创作出独特的作品
教学评估： 1.学生作品，评价其形式及美学效果 2.学生参与制作的积极性 教学准备： 1.供学生选择的各类材料，如：糖纸、牛奶盒、彩纸、毛线等 2.剪刀、胶水、彩笔、颜料、毛笔等 3.课件、电脑、投影仪 课后延伸： 1.学生利用周末回家或者校园活动时间，做出更精美的头发作品，分享给其他小朋友，丰富表达方式和语言表达能力。 2.展览学生作品，让学生感受到美术的魅力，提高他们的自信心。 3.征集头发作品，在学校或者班级上开展投票活动，让学生感受到参与、分享和胜败的喜悦和悲伤。
幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿教育：________ 幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 活动准备： 课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做”疯狂的头发”。(教案出自：屈老师教案网)游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 第 2 页共 5 页
3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 幼儿园中班美术教案《会变的风琴》 幼儿园中班美术教案：会变的风琴（折纸） 教学目的： 1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。 2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。 教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例 教学过程： 1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一 第 3 页共 5 页
中班美术《吹画—疯狂的头发》优质公开课获奖教案教 学设计(附反思) 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料（红、蓝、黑、黄）7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么？（出示电吹风）我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦！（播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子） 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情（上半部分要留给头发）。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿
毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 （重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置） 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？ 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做疯狂的头发。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情
(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感，幼儿园中班美术公开课：疯狂的头发含反思教案。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下。这些发
型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置)六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思 - 幼儿园美术教案中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流淌所造成或产生的乐趣与美感，快来看看幼儿园中班美术公开课：疯狂的头发含反思教案吧。 活动目标： 1、在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流淌所造成或产生的乐趣与美感。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象制造各种图像的欢乐。 活动预备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿爱好。 师：今日老师带来了一个隐秘武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今日用它来玩一个好玩的嬉戏，名字叫做疯狂的头发。嬉戏开头啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件观赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起观赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特殊，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜爱的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。
3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的留意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压洁净后再去吸其他颜色。 2、留意保持画纸的洁净干净，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、留意用滴管未能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，老师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿态和吸管的位置)六、观赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以预备多样性的范图，整体活动不错。 小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。 【中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思】
中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思 中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感，快来看看幼儿园中班美术公开课：疯狂的头发含反思教案吧。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。
师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。
幼儿园中班美术优质课教案《吹画―疯狂的头发》含 反思 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。
三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压干净后再去吸其他颜色。 2、注意保持画纸的干净整洁，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、注意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿势和吸管的位置) 六、欣赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 活动反思： 在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图，整体活动不错。
幼儿园中班美术教案：《吹画—疯狂的头发》含课件活动目标： 1、在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流淌所产生的乐趣与美感。 活动预备： ppt课件、吹风机、颜料〔红、蓝、黑、黄〕7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿爱好。 师：今日老师带来了一个隐秘武器，听一听它的声音，猜猜是什么？〔出示电吹风〕我们今日用它来玩一个好玩的嬉戏，名字叫做疯狂的头发。嬉戏开头啦！〔播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子〕二、出示ppt课件观赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起观赏一下吧。这些发型哪里疯狂了？像什么？ 小结：原来疯狂的头发不仅发型特殊，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜爱的表情〔上半部分要留给头发〕。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发
来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的留意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压洁净后再去吸其他颜色。 2、留意保持画纸的洁净干净，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、留意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，老师巡回指导。 〔重点指导吹画时幼儿的姿态和吸管的位置〕六、观赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂？哪里疯狂？
中班美术《吹画—疯狂的头发》 一、活动目的 本次活动旨在让中班儿童通过绘画的方式，感知和表达自我对头发 的认知和理解，发掘他们的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。 二、活动准备 1.准备彩色笔、蜡笔、颜料和画笔等绘画工具。 2.准备足够的纸张，可以是普通画纸、彩色纸等，以及发夹、 橡皮筋、毛线等装饰用具。 3.在教室内定制一个区域作为绘画场地，并为孩子们准备专 门的画架或画板。 三、活动步骤 本次活动分为三个步骤，分别是头发轮廓绘制、头发染色和头发装饰。 1. 头发轮廓绘制 在这个步骤中，孩子们将学习如何用简单的形状来表现头发的轮廓。老师可以向孩子们展示不同形状的头发轮廓，或者让孩子们自己尝试 绘制一些头发轮廓，比如直发、卷发、长发、短发等。 2. 头发染色 在这一步骤中，孩子们将学习如何混合颜料来制作自己想要的颜色，并将其涂在头发轮廓上。老师可以在桌子上放置一些颜料和调色盘， 让孩子们选取自己喜欢的颜色，并在画板上试一试。同时，老师也可 以指导孩子们如何合理地利用颜料，并将其涂在轮廓上的技巧。 3. 头发装饰 在这一步骤中，孩子们将学习如何用发夹、橡皮筋、毛线等装饰用 具来装饰自己的头发。老师可以为孩子们展示一些不同类型的头饰， 并鼓励孩子们自己设计一个适合自己的头饰。这也可以为孩子们提供 一个展示自我创造力和想象力的机会。
四、活动总结 本次活动不仅为孩子们提供了一个展示自我创造力和想象力的机会，也教会了他们如何正确地使用绘画工具和材料，并通过绘画表达出自 己对头发的感受和认知。至此，这个活动已经圆满结束，相信所有的 孩子们都度过了一个愉快的时光，并在其中获得了丰富的成长体验。
疯狂的头发美术教案 标题：疯狂的头发美术教案 教学目标： 1. 培养学生对头发艺术的兴趣和创造力。 2. 提高学生的绘画技巧和观察能力。 3. 培养学生的团队合作和沟通能力。 教学内容： 1. 头发艺术的概述和背景介绍。 2. 不同的头发艺术形式和风格。 3. 头发艺术的创作要素和技巧。 4. 学生合作创作一个疯狂的头发艺术作品。 教学步骤： 引入： 1. 向学生介绍头发艺术的概念和背景，展示一些有趣的头发艺术作品，激发学生的兴趣。 探究： 2. 分组讨论不同的头发艺术形式和风格，学生可以通过互相分享和网络搜索来获取更多的信息。 3. 向学生介绍头发艺术的创作要素和技巧，如颜色运用、线条表现等。 实践： 4. 将学生分成小组，每个小组选择一个头发艺术形式或风格进行创作。 5. 学生在纸上绘制出他们的创意，并根据需要添加颜色和细节。
6. 学生之间互相合作，共同完成一个疯狂的头发艺术作品。 展示： 7. 每个小组展示他们的作品，并向全班分享他们的创作过程和经验。 8. 学生可以欣赏并评论其他小组的作品，以促进彼此之间的学习和交流。 总结： 9. 回顾整个教学过程，让学生总结他们在头发艺术创作中学到的技巧和经验。 10. 鼓励学生将所学的应用到日常生活和其他艺术创作中。 教学评估： 1. 观察学生在小组合作中的参与度和表现。 2. 评估学生的头发艺术作品，包括创意、技巧和整体效果。 3. 听取学生对头发艺术的理解和感受的反馈。 教学资源： 1. 头发艺术的图片和视频资料。 2. 绘画工具和材料，如彩色铅笔、水彩颜料等。 3. 小组合作的评价表和反馈表格。 教学延伸： 1. 鼓励学生在课后继续探索头发艺术，并分享自己的创作成果。 2. 在其他艺术课程中，引导学生将头发艺术的创作技巧应用到其他主题上。这个教案旨在通过疯狂的头发艺术激发学生的创造力和想象力，同时提高他们的绘画技巧和团队合作能力。通过引入、探究、实践和展示等环节，学生将在合作中创作出独特的头发艺术作品，并分享彼此的经验和成果。这个教案适用于各个教育阶段的学生，可以根据学生的年龄和能力进行适当调整和拓展。
中班美术吹画—疯狂的头发教案 一、教学目标： 1.了解线条的基本运用 2.培养绘画兴趣 3.提高儿童的手工制作能力 4.锻炼儿童的观察力和想象力 二、教学内容： 《疯狂的头发》系列绘本 三、教学过程： 1.引入 让孩子们看看自己的头发，观察自己的头发的颜色，长度，质地等，然后问问孩子们，头发是用来干什么的，是人体的重要组成部分，保护头皮，保暖等，但今天我们主要要讲的是头发可以很有趣，看看这本书，疯狂的头发，这个头发怎么了，看起来真是疯啊！ 2.呈现 边读书边展示绘本疯狂的头发，点读每一页，让孩子们逐渐进
入主题，认真倾听老师的讲解，感受头发的形态。 3.讲解 老师让孩子们看看头发，它是由许多细细的线条组成的。头发是有自己的形态的，线条的粗细，线条的走向等等。读完书后，老师可以再读一次，让一些孩子来模仿绘本中的动物或人物的头发，或者进行头发设计，并提供各种五颜六色的毛线，让孩子们自主选择制作。 4.实践 孩子们可以选择不同的细线和彩色丝带，用剪刀和胶水将其锯下来，然后将针和线穿过细线和彩色丝带并拼接头发。孩子们可以根据绘本中的人物和动物头发进行设计，发挥自己的想象力，创造出各种形状和颜色的发型。 5.创作 现在，孩子们可以动手制作自己喜欢的头发了。他们可以选择自己喜欢的颜色和形状，让自己的发型看起来疯狂又有趣。在创作中，老师可以适时给予指导和帮助，引导孩子们根据自己的想法和实际操作加以改进。 6.分享 孩子们可以向其他同学展示自己的作品，并互相评论和分享自己的经验和故事，了解其他同学的想法和创意。这些交流促进
了孩子们之间的合作和交流，同时也让孩子们获得不断成长的机会。 四、教学总结： 通过这节课的学习，孩子们了解了头发的运用，锻炼了想象力和手工制作技能，同时也增强了观察力和动手能力。在实际操作中，孩子们懂得了如何合理选取素材并进行拼接，在创作中展现了自己的创意和个性。同时，这节课也对孩子们的心理发展和感性认识作出了积极的影响。此外，通过这节课，孩子们还学会了如何合理处理线条。他们知道了线条的粗细、线条的长度和线条的方向对于创作的影响，因此在创作中注重线条的变换和选择，增强了自己的审美能力。 此外，在创作的过程中，孩子们也学会了如何自由创作。他们还在调整中学习了如何更好地掌握艺术的比例和色彩的使用。孩子们告诉老师，他们喜欢自己创作的头发，因为它们都可以自己动手去做，自己的作品也很有自己的特色。这反映了孩子们喜欢自己掌握创作的过程和成果。 在分享和评论的环节中，孩子们也增强了彼此之间的合作和交流。他们可以欣赏彼此的作品，互相交流自己的想法和感受。老师鼓励孩子们为彼此点赞或缺少的地方提供建设性的建议，这种互助精神有助于孩子们发展积极向上的个性和品德。 总之，这节美术课让孩子们展现了自己的创造力和想象力，增强了儿童的艺术表现力和手工技能，帮助孩子们在观察和创作
中班美术教案：吹画―疯狂的头发教案及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园美术疯狂的头发教案 幼儿园美术教育在幼儿园的教学中起着非常重要的作用，而疯狂的头发教案则是一种非常受欢迎的教学方法。通过这种方法，幼儿园的孩子们可以充分发挥自己的想象力，灵活运用手中的工具，创造出各种别样的形象。下面本文将对幼儿园美术疯狂的头发教案进行详细地分析和阐述。 一、教材准备 首先，老师需要准备好有关疯狂的头发的一些绘画材料，如画板、不干胶、颜色笔、饰品等。 二、教学目的 通过疯狂的头发教学，可以达到以下几个目的： 1.发掘孩子的想象力和创造力。 通过疯狂的头发教学，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，运用已掌握知识，在制作过程中形成自己独特的风格和风貌。 2.培养孩子的耐心和毅力。 头发的制作需要时间和耐心，教学过程可以从中引导幼儿培养耐心和毅力，将其转化为制作能力，让孩子在不断实践中逐渐变得勇敢、坚韧。 3.培养幼儿的观察力和表达能力。
头发的不同造型可以反映幼儿的实际表达能力，让老师发现幼儿的差异性，从而改善自己的教学方法，加强幼儿的观察力和表达能力。 三、教学步骤 1.介绍头发的基本知识。 老师通过图片、绘画等方式向孩子们介绍头发的基本知识，包括头发的特点、种类、长度等等。通过引导孩子仔细观察头发的不同部分，进一步激发孩子们的好奇心和好奇心，提高他们的学习兴趣和好奇心。 2.根据孩子们的不同爱好，选择不同种类的头发。 老师根据孩子们的不同爱好，为他们选择不同种类的头发。例如，有的幼儿可能喜欢非常疯狂的头发造型，有的幼儿则喜欢较为稳定、简单的造型。老师要根据不同幼儿的爱好，让每个孩子都有自己喜欢的头发造型。 3.介绍头发的制作方法。 让孩子们了解和掌握不同的制作方法。首先，介绍绘画的基础知识，如选材、线条、色彩等等。然后，老师会教孩子们如何制作不同种类的头发造型，如蓬松的卷发、长发、短发等等。在此过程中，老师给出一些实用的技巧和技能，并引导孩子们灵活运用。 4.增强孩子们的想象力和创造力。 在进行头发造型的创作过程中，老师将引导孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，并提供一些创作的启示和提示。老
中班美术教案：疯狂的头发教案及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班美术公开课教案：疯狂的头发含 反思 中班美术公开课教案：疯狂的头发含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型，在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感，快来看看幼儿园中班美术公开课：疯狂的头发含反思教案吧。 活动目标： 1、在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。 3、感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一个秘密武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今天用它来玩一个好玩的游戏，名字叫做"疯狂的头发"。游戏开始啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件欣赏图片，感受夸张的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起欣赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特别，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半部分画上表情夸张的大脑袋并添上你喜欢的表情(上半部分要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的注意要求。