中班唱红歌活动方案（精选10篇）
中班唱红歌活动方案
一、活动方案是什么
指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
二、中班唱红歌活动方案（精选10篇）
为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的中班唱红歌活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班唱红歌活动方案1
一、活动目的：
为了陶冶队员的爱国情操和感恩的心，丰富我校校园文化生活，少先大队部组织全校师生举行一次庆“唱红歌”比赛。
二、活动安排：
1.活动时间：xx年x月xx日下午
2.活动地点：xx小学五（3）门口
3.主持人：王x 孙x
4.评委：李xx 徐xx 余xx 陈x 孙xx 杨x
5.统计员：宇xx
6.音响：陆xx
7.后勤：张xx 田xx 王xx 戚xx
三、活动程序：
1、升国旗唱国歌
2、王xx校长讲话
3、比赛开始
四、说明：
1、评分以及设奖办法：实行评委现场打分制。最低分8.5分，最
高分10分。每班最终得分以五位评委去除最高分和最低分后的平均分为准（得分保留2位小数）。各年级设一等奖1名，二等奖若干名。
2、比赛顺序：由低年级到高年级按班级依次进行。
3、参赛办法：各班全员参与，在《父亲》、《母亲》和《每当我走过老师窗前》三首歌曲中任选一首，采取合唱或表演唱等形式。
4、各班主任与28号下午一点半进班组织学生进入指定场地，做好本班的秩序维护和场地清洁工作
5、未尽事宜，另行通知。
中班唱红歌活动方案2
为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”活动。
一、目的意义
以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。
二、内容形式
以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。我们学校按照自己的实际情况每天第一节上课之前唱少先队歌<我们是共产主义接班人>。
三、活动时间：
xx年x月xx日
四、活动内容和形式
1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班
介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（负责人：音乐教师）
2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2—3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班主任）
3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2011年4月27日。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。（负责人：团支部书记、音乐教师）
4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于4月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。（负责人：团支部书记、音乐教师）
中班唱红歌活动方案3
一、活动目的
为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨
在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
三、活动时间
xx年x月xx日下午
四、活动对象
全体学生
五、参加的领导
余xx 副校长
木xx 中班组长
六、活动安排
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
七、评分标准满分(10分）
1、精神饱满，服装整齐。（2分）
2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）
3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）
4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）
5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）
八、其他注意事项
全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
九、曲目表
牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下
1班：《保卫黄河》
2班:《中国中国鲜红的太阳永不落》
3班：《歌唱祖国》
4班：《大中国》
5班：《大中国》
6班：《歌唱祖国》
7班：《我们走在大路上》
8班：《七子之歌》
9班：《走向复兴》
10班：《保卫黄河》
11班：《歌唱祖国》
12班：《祖国》
十、领导讲话
余xx副校长最后做总结讲话
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名
十二、评分人员：
李xx、马x、柳xx、江x、周x等老师
中班唱红歌活动方案4
为培养学生爱国主义精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。
一、目的意义
以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。
二、内容形式
选取有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。歌曲分为三个板块：一是新中国成立前的新民主主义革命时期的歌曲；二是新中国成立后至改革开放前全国人民奋发图强开展社会主义建设时期的歌曲；三是改革开放和社会主义现代化建设的新时期的歌曲。选取的歌曲要紧扣主题、大气磅礴、脍炙人口、群众喜爱，要唱出健康向上的时代风貌。
三、活动时间：
20xx年10月-20xx年11月
四、活动内容和形式
1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。
2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2—3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。
3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2014年11月。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。
4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于11月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。
中班唱红歌活动方案5
一、活动时间
20xx 年9月29日(暂定)
二、参赛对象
xx中心幼儿全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的'选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
中班唱红歌活动方案6
一、指导思想
通过在开展唱红歌爱国主义教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接伟大的日子。
二、活动时间：
20xx年9月下旬至10月中旬
三、组织机构
为加强对此次活动的组织领导，决定成立活动领导小组，组成人员如下：
领导小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的组织、协调等相关工作。
四、比赛要求
(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;
(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);
(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟;
(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;
(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。
五、工作安排
(一)工作分工
1、团工委、公明总工会、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的组织开展，发动各机关事业单位组织参赛，比赛地点设于商会;
2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的组织开展，发动各社区组织参赛，比赛地点设于某社区;
3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的组织开展，发动各学校(幼儿园)组织参赛，比赛地点设于某学校;
4、宣传文化办：负责此项活动的组织、协调及宣传报道等工作;
5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的组织开展，发动各企业组织参赛，比赛地点设于某企业;
6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。
(二)工作步骤
1、筹备发动阶段(4月15～5月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门;
2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班;
3、排练及审查阶段(5月10日～7月10日)
(1)选定曲目，队伍组织排练;
(2)对各参赛队伍进行节目审查。
4、比赛阶段(7月11日～7月15日)此阶段分为两部分进行。
(1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支代表队)、机关事业单位专场(不少于10支代表队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名代表队。
(2)由各专场前三名组成的十二支代表队，参加主题为公明办事处庆祝建党90周年“迎大运〃唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。
六、奖项设置
本次活动设演出奖、组织奖。
(一)演出奖：根据各参赛队伍的分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个;
(二)优秀组织奖：本次合唱活动中评出4名优秀组织奖。
凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。
七、经费来源
(一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。
(二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装、道具、排练餐费等)。
八、工作要求
1、提高认识、加强领导。
通过举办此次活动，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围，推动和谐社会建设。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。
2、精心策划、规范动作。
各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。
3、制定预案，确保安全。
各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。
中班唱红歌活动方案7
一、活动目标：
歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是组织幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝国庆节，进一步加强教师队伍建设，提高教师的`专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。
二、参加对象：
全园教师。
三、比赛内容：
教师自选一首爱国歌曲（伴奏自备）。
四、比赛形式：
比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。
五、比赛时间和地点：
20XX年9月29日晚上，二楼音体室。
六、比赛要求：
演唱时间控制在5分钟之内。
七、歌曲选择及要求：
内容健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整和谐，富有表现力，整体视听效果好。
八、比赛评委：
附具体评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。
3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。
4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。
中班唱红歌活动方案8
活动意图：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！通过红歌会，能展现爷爷奶奶的风采让他们能够敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！更唱出了对祖国无限热爱的情怀，唱出了对祖国的赞歌。从而也是对他们的下一代,这些可爱的宝贝们共同度过快乐难忘而
有意义的节日。
活动形式：
以班级为单位，通过集体小合唱的方式演唱红歌曲目。
特邀参与：
爷爷奶奶们
活动对象：
全体幼儿
活动时间：
6月1日上午8:20-----9:00
活动地点：
风雨操场(各班级按照50\30\20\40\爷爷奶奶方阵围坐操场一圈)
横幅：歌唱祖国妈妈，畅想2011！
服装：各班幼儿可根据班级安排穿红色衣服（带有红色）、五角星、小红旗
活动流程：
第一阶段：备歌、练歌 5月18-----5月31日
爷爷奶奶：《我爱你中国》、《红梅赞》、《唱支山歌给党听》、《东方红》、《没有共产党就没有新中国》
50组：《龙的传人》、《没有共产党就没有新中国》、《大中国》
40组：《红星闪闪》、《学习雷锋好榜样》、《北京的金山上》30组：《祖国祖国我爱你》、《我爱北京天安门》、《娃哈哈》20组：《国旗红红的哩》、《小红花》
第二阶段：赛歌 6月1日
1、红旗飘扬(活动开始前后播放不同曲目的红歌)
进行升国旗的仪式，唱国歌、行注目礼。
2、男生独唱《歌唱祖国》
3、童声欢唱
以年级组为单位，选唱国庆的歌曲。顺序40、30、20、50。
4、红歌嘹亮
爷爷奶奶们歌唱红色歌曲一起祝福祖国;各年级为单位自选歌曲表演.
5、同唱一首歌
宝贝和老师一起歌唱我们的祖国，《中国人》，张老师领头带唱。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌,诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。“爱我中华，唱响红歌；红歌精神，世代永传”在祖国妈妈生日来临之际，岚谷宝贝真诚地祝福祖国妈妈生日快乐，祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
温馨提示:请各班级老师负责通知爷爷奶奶参加活动,并告知其歌曲进行练习。(各班至少8名参加)
中班唱红歌活动方案9
为庆祝中华人民共和国建党x周年，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强幼儿们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使幼儿们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。
一、成立组织：
组长：
副组长：
成员：
二、参赛对象：
幼儿园小、中、大班
三、活动时间：
20xx年5月20号下午
四、比赛地点：
幼儿园教室
五、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建党xx
周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、每班至少90%的学生参加。
4、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
六、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）
5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
七、奖励办法：
只设团体奖。优秀奖3名。精神文明奖3名。优秀教师2名
中班唱红歌活动方案10
一、指导思想：
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。
二、演唱形式
1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。
2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。(教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式)。
三、时间安排
xx月xx日上午9点开始。
四、活动要求：
1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。
2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做统一要求，但在展示时须做好一切准备工作。
3、各班要高度重视，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。
五、演唱顺序
从小1班开始，到大5班结束，依次上台表演。
校园红歌比赛活动策划方案大全 5篇 校园红歌比赛活动策划方案（篇1） 为隆重庆祝五四，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，报效祖国。丰富校园文化生活，营造健康和谐的育人环境，推进校园精神文明建设。特制订本次活动方案。 一、参赛对象：幼儿园—6年级各班学生。 二、活动时间：20__年5月4日。 三、比赛地点：操场。 四、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班全体学生都要参加。
6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 五、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（10） 4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。 6、注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。 六、奖励办法：按各班得分评选一、二、三等奖。 七、评委：中层领导 校园红歌比赛活动策划方案（篇2） 为落实浏教党发[20__]5号文件精神，开展好“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”主题教育活动。特作如下安排： 一、活动的主题：唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质 二、活动的时间：20__年3月至7月 三、活动的对象：辖区中小学全体师生 四、活动目的和意义：
沙河营小学“红色十月”综合实践活动 --- 红歌大家唱活动方案 一、活动背景：本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。 二、活动目标： 1、通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 2、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。 3、发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度、力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。 三、活动主题： “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。 四、活动对象： 三、四年级学生。 五、活动时间：（具体时间详见十月份课程表） 2016年10月中旬每班3课时。 六、活动地点： 音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛 七、活动过程： 第一阶段：红色歌曲专题音乐课（2 课时） 内容：听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。
步骤： 1、听赏红歌 a、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。 b、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。 c、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。 2、学唱红歌 a 、歌唱曲目： 三年级《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》。四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。 b、歌曲教学： 《卖报歌》： <1>、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神<2>、听唱法学唱。 <3>、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。 <4>、情景表演、多媒体辅助教学。 <5>、设计演唱形式及指挥的训练。《歌唱二小放牛郎》 <1>、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。<2>、听唱法、跟唱法学习歌曲。 <3>、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。<4>、设计演唱形式。 《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》<1>、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。<2>、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。 <3>、设计演唱形式。 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内
唱红歌比赛活动方案范文三篇 1 为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：xx副组长：成员：xxx各班班主任 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：20__年4月11日下午 四、比赛地点：学校篮球场。 五、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班全体学生都要参加。 6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生
六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20） 4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。 七、奖励办法：按年级评选：一、二、三等奖若干名。 八、评委名单：x 九、具体分工： 1、场地布置及入场协调：x 2、分数统计：x 3、摄影摄像：x 4、后勤保障：校工 少先队大队 唱红歌比赛活动方案范文三篇2 一、活动目的：
关于幼儿园唱红歌会活动方案 一、活动目标 以弘扬社会主义核心价值观为根本，以深入开展红色经典歌曲传唱活动为载体，丰富学校教育内涵，通过教唱、学唱、演唱红歌，对广大师生进行爱国主义教育，培养各族学生爱党、爱祖国、爱社会主义制度、爱学校的深厚情感，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，以饱满的政治热情讴歌、赞美伟大的祖国，进一步激励各族学生坚定理想信念，形成共同的理想、良好的道德风尚和强大的精神动力，为建设安康富美吐鲁番而努力奋斗。 二、活动主题 20xx年活动主题为“中国梦爱国情”。围绕庆祝中国共产党建党XX周年、中华人民共和国成立XX周年，以及其他重大节庆活动，组织广大师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国的优秀歌曲，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系建设。 三、活动范围 “中国梦爱国情”唱红歌活动覆盖全地区各级各类学校、幼儿园全体教职工和学生，并延伸到学生家长及家庭成员，力争实现全社会人人学唱、人人传唱、人人会唱红色歌曲。主要学唱、传唱国歌、团歌、队歌、颂歌、革命歌曲及经典戏曲等体现爱党、爱国、爱人民、爱家乡和爱社会主义等题材的红色曲目。 四、活动安排 （一）全员红歌“天天唱”。自通知下发之日起，各县（市）要按照地区统一部署，认真组织开展本地、本学校“中国梦爱国情”唱红歌活动，要结合本地实际，制定具体可行的详细活动安排。要求每天上午、下午第一堂课前，以班级为单位组织学生集体唱红歌，并固定下来形成制度。每天利用早操、早读、升国旗时间集体唱红歌，每周利用班会、主题团队活动、兴趣小组等集体活动时间，组织学生学唱、传唱红色歌曲，每月开展红歌拉歌、赛歌活动。各县（市）要加强组织领导，搞好宣传发动，抓好工作落实，积极组织师生学唱、传唱红色歌曲，达到人人会演唱、班班有歌声。 （二）节日庆典“红歌会”。5月至9月份，抓好“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教师节”等重大节庆纪念日活动，按照喜庆热烈、务实简朴的原则，因地制宜，举办各类红歌展演、文艺汇演等晚会。组织开展“英雄故事我来传、红色歌曲我来唱”活动，引导各族青少年学英雄、唱红歌，增强他们对党、团、队组织的认识和向往。要充分利用校园广播、电视、网络等平台，播放红色经典歌曲，大力营造红歌人人唱的良好氛围。
中班唱红歌活动方案（精选10篇） 中班唱红歌活动方案 一、活动方案是什么 指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。 二、中班唱红歌活动方案（精选10篇） 为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的中班唱红歌活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 中班唱红歌活动方案1 一、活动目的： 为了陶冶队员的爱国情操和感恩的心，丰富我校校园文化生活，少先大队部组织全校师生举行一次庆“唱红歌”比赛。 二、活动安排： 1.活动时间：xx年x月xx日下午 2.活动地点：xx小学五（3）门口 3.主持人：王x 孙x 4.评委：李xx 徐xx 余xx 陈x 孙xx 杨x 5.统计员：宇xx 6.音响：陆xx 7.后勤：张xx 田xx 王xx 戚xx 三、活动程序： 1、升国旗唱国歌 2、王xx校长讲话 3、比赛开始 四、说明： 1、评分以及设奖办法：实行评委现场打分制。最低分8.5分，最
高分10分。每班最终得分以五位评委去除最高分和最低分后的平均分为准（得分保留2位小数）。各年级设一等奖1名，二等奖若干名。 2、比赛顺序：由低年级到高年级按班级依次进行。 3、参赛办法：各班全员参与，在《父亲》、《母亲》和《每当我走过老师窗前》三首歌曲中任选一首，采取合唱或表演唱等形式。 4、各班主任与28号下午一点半进班组织学生进入指定场地，做好本班的秩序维护和场地清洁工作 5、未尽事宜，另行通知。 中班唱红歌活动方案2 为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”活动。 一、目的意义 以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。 二、内容形式 以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。我们学校按照自己的实际情况每天第一节上课之前唱少先队歌<我们是共产主义接班人>。 三、活动时间： xx年x月xx日 四、活动内容和形式 1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班
唱红歌活动策划方案 唱红歌策划方案1 为了使学生更好地认识党，从而抒发爱党之情。我校在10月份组织开展了“红歌比赛”活动，活动主要包括各年级进行红歌比赛。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。 一、高度重视，认真组织，加大宣传力度 1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。 2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂党的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。 二、活动过程 1、各班制定了相应的计划，利用班活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得
等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。 2、利用班会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。 3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“红歌赛”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月29号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。 在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验，并在会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。 唱红歌策划方案2
幼儿园爱祖国唱红歌颂经典演唱比赛活动 方案范文5篇 幼儿园爱祖国唱红歌颂经典演唱比赛活动方案1 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
唱红歌比赛活动方案范文三篇 唱红歌比赛活动方案范文三篇1 为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织：组长：腊春新副组长：时间成员：葛庆牛战张丽梅各班班主任 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：20__年4月11日下午 四、比赛地点：学校篮球场。 五、比赛要求： 1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲
目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、每班全体学生都要参加。 6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生 六、评分标准 1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。 注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。 七、奖励办法：按年级评选：一、二、三等奖若干名。 八、评委名单：腊春新时间葛庆牛战 九、具体分工： 1、场地布置及入场协调：穆毅强 2、分数统计：张丽梅 3、摄影摄像：廖岩 4、后勤保障：校工 少先队大队
幼儿园国庆唱红歌活动方案 一、活动背景 10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，也是中国最重要的国庆节日。为 了让幼儿了解中华人民共和国的历史和文化，增强爱国意识，我们决定在国庆期间举办幼儿园国庆唱红歌活动。 二、活动目的 通过开展此次活动，旨在： 1.培养幼儿的爱国情感； 2.提高幼儿的国家意识和拥护国家领导的意识； 3.鼓励幼儿了解和学习中华人民共和国的历史和文化。 三、活动内容 1. 红歌学习 在活动开始前，老师可以选取数首主题鲜明、歌曲朗朗上口的红歌。并进行对红歌的学习教育，例如歌词解析、文化内涵、历史背景、唱法教学等等。 2. 红歌表演 活动当天，教职员工和幼儿们可以一起表演选定的红歌。这样可以加深幼儿们对红歌的印象，增强他们的爱国感情。表演时，也可以引导幼儿了解歌曲中的意义，培养幼儿的道德情感。 3. 红歌制作 针对不同年龄段的幼儿，分别设置不同的创作形式，例如幼儿园中班可以通过填词游戏，让幼儿们认识红歌歌词中的文化内涵；大班可以进行红歌朗诵比赛，鼓励幼儿们大胆发声。
4. 红歌展览 在活动结束后，还可以通过展览、摆放制作好的红歌作品，帮助学生巩固红歌学习成果，并且可以更好地传递红歌的深刻内涵，继续激发幼儿的爱国情感。 四、活动效果评估 活动结束后，我们可以邀请老师、家长及幼儿本人宣传和评价活动，包括对于活动的意义、过程、成果等方面进行评价。这样可以针对活动的不足之处进行反思和改进，以便在今后的活动中更好地发挥作用。 五、活动安排 时间活动步骤 上午9:00-9:30 红歌学习 上午9:30-10:30 红歌表演 上午10:30-11:00 小憩休息 上午11:00-11:30 红歌制作 下午3:30-4:00 红歌制作展览 六、活动要求 1.活动时间需提前告知家长，以便家长可以合理安排孩子的时光。 2.活动前需准备的教材、道具、音响、场地、设备等需要提前准备好，以确保活动的顺利进行。 3.活动安全需得到足够重视，制定对应的安全措施，以确保每个幼儿在活动中安全度过。 七、活动总结 习惯爱国情感的培养，有助于幼儿继承和发扬中华民族五千年的优秀文化传统和精神，真正成为祖国的好儿女。’‘幼儿园国庆唱红歌活动’’，也正是出于这种教育目的的重要举措。在我们的国庆之际，希望每一个幼儿都能够通过这样的活动，真正感受到祖国的好，祖国的美，祖国的力量，在自己的人生长河中，拥有更多美好回忆的同事，也希望这个活动能够得到老师、家长和幼儿的认可和支持。
中班幼儿爱国红歌教案反思 教案标题：中班幼儿爱国红歌教案反思 教案目标： 1. 培养幼儿对祖国的热爱和认同感。 2. 学习并演唱一首爱国红歌，培养幼儿的音乐欣赏能力。 3. 提高幼儿的口语表达能力，通过表演和合唱培养幼儿的团队合作精神。 教学准备： 1. 爱国红歌的音频或视频资源。 2. 幼儿喜爱的红色主题图片或道具。 3. 幼儿喜欢的手偶或面具。 教学过程： 引入活动： 1. 创设情境：教室布置成红色主题，展示与爱国主题相关的图片、国旗等道具。 2. 引导幼儿观察，提问：你们知道什么是爱国吗？我们为什么要爱国？ 主体活动： 1. 播放爱国红歌的音频或视频，让幼儿聆听。 2. 引导幼儿跟随音乐节奏，一起摇摆身体，感受音乐的旋律和节奏。 3. 分段学唱爱国红歌，老师带领幼儿一起跟唱，重点讲解歌词的意义和发音。 4. 分组合作：将幼儿分成小组，每个小组分配一个手偶或面具，让他们编排小 表演，配合歌曲的演唱。 5. 小组表演：每个小组轮流表演自己编排的小表演，其他幼儿观看并鼓励。 结束活动：
1. 回顾学习内容，提问幼儿：你们学会了哪首爱国红歌？你们觉得这首歌有什么特别之处？ 2. 鼓励幼儿自由发言，分享自己对爱国的理解和感受。 3. 展示幼儿的小表演录像或照片，让幼儿感受到自己的努力和成果。 教案反思： 1. 教学过程中，幼儿对爱国主题的理解和参与程度如何？是否能够积极参与歌曲学唱和表演活动？ 2. 教学过程中，是否能够充分引导幼儿思考爱国的意义，并表达自己的观点和感受？ 3. 教学过程中，是否能够合理安排小组活动，培养幼儿的团队合作精神和表演能力？ 4. 教学过程中，是否能够通过展示幼儿的成果，增强幼儿的自信心和成就感？根据教案反思，可以对教学过程进行调整和改进，以提高教学效果和幼儿的参与度。同时，可以根据幼儿的实际情况和兴趣，增加一些拓展活动，如绘制与爱国主题相关的画作、制作红色手工品等，以进一步培养幼儿的爱国情感和艺术创造力。
红歌合唱创意编排教案中班 教案标题：红歌合唱创意编排教案（中班） 教学目标： 1. 通过合唱活动，培养中班学生的音乐欣赏能力和合作精神。 2. 培养学生的音乐表达能力和节奏感。 3. 提高学生的舞台表演能力和自信心。 教学准备： 1. 红歌合唱曲目，如《东方红》、《歌唱祖国》等。 2. 音乐播放设备和音乐录音。 3. 舞台布置，如舞台背景、道具等。 4. 学生服装和化妆品，如红色衣物、红色帽子等。 教学步骤： 引入活动： 1. 向学生介绍红歌合唱的概念和意义，让学生了解红歌的历史背景和文化内涵。 2. 播放一段红歌合唱的音乐，让学生感受其中的激情和节奏。 编排合唱动作： 1. 选择一首适合中班学生的红歌合唱曲目。 2. 分析歌曲的结构和节奏，确定合唱动作的编排思路。 3. 将歌曲分成几个小节，为每个小节设计相应的动作。 4. 引导学生跟随音乐的节奏进行动作练习，注重动作的整齐、协调和精准。 排练合唱表演： 1. 将学生分成若干个小组，每个小组负责演唱一小节的歌曲。
2. 指导学生进行小组排练，确保每个小组的演唱和动作配合默契。 3. 组织学生进行整体排练，注重合唱的整体效果和舞台呈现。 舞台表演： 1. 在教室或学校的舞台上进行合唱表演。 2. 确保舞台背景和道具的布置与歌曲主题相符合，营造出良好的舞台氛围。 3. 引导学生在舞台上展示自己的合唱和动作，鼓励他们展示自信和自豪感。评估与反思： 1. 观察学生在合唱活动中的表现，评估他们的合唱技巧和动作配合情况。 2. 鼓励学生互相欣赏和给予积极的反馈，提高学生的合作意识和团队精神。 3. 结合学生的表现和反馈，对本次合唱活动进行总结和反思，为今后的教学活动提供参考。 扩展活动： 1. 组织学生参观相关的音乐演出或红歌合唱比赛，拓宽学生的音乐视野。 2. 鼓励学生自主创作红歌合唱曲目，培养学生的创造力和表达能力。 3. 组织学生参与校内外的合唱比赛或演出，展示他们的合唱才艺和团队合作能力。 希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您的红歌合唱创意编排教案顺利进行！
中班红歌合唱创意表演教案 教案标题：中班红歌合唱创意表演教案 教学目标： 1. 通过参与红歌合唱创意表演，培养幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。 2. 提高幼儿的音乐表达能力和舞台表演技巧。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 教学准备： 1. 红歌合唱曲目：选择一到两首富有激情和鲜明主题的红歌，如《东方红》、《歌唱祖国》等。 2. 音乐设备：音响、麦克风等。 3. 舞台布置：舞台背景、道具等。 4. 表演服装：红色服装或与歌曲主题相关的服装。 教学流程： 引入活动： 1. 与幼儿一起观看一段红歌合唱表演视频，激发幼儿对表演的兴趣。 2. 与幼儿讨论红歌的特点和意义，引导他们了解红歌的历史背景和文化内涵。活动一：歌曲学唱 1. 选取一首红歌，播放歌曲录音，让幼儿先听一遍。 2. 逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。 3. 分组练习，让幼儿在小组内互相合唱，加强合作意识。 活动二：编排舞蹈动作 1. 与幼儿一起回顾歌曲的歌词和意义，让幼儿思考如何通过舞蹈动作来表达歌
曲的情感。 2. 分组进行舞蹈编排，鼓励幼儿展示自己的创意，可以结合简单的舞蹈动作和手势。 3. 指导幼儿注意舞台表演技巧，如站姿、面向观众等。 活动三：道具设计与制作 1. 与幼儿一起讨论歌曲的主题和意象，引导幼儿设计与歌曲相关的道具。 2. 提供简单的材料，让幼儿动手制作道具，如红旗、红花等。 3. 引导幼儿在表演中运用道具，增强视觉效果。 活动四：合唱表演彩排 1. 组织幼儿进行合唱表演的彩排，确保歌曲、舞蹈和道具的协调。 2. 引导幼儿注意合唱的节奏和声音的统一，培养集体合作的意识。 3. 观察幼儿的表演，给予肯定和建议，帮助他们提高表演技巧。 活动五：合唱创意表演展示 1. 组织幼儿进行一次合唱创意表演展示，邀请其他班级或家长观看。 2. 在表演结束后，与观众一起分享幼儿的表演感受和收获，鼓励幼儿互相欣赏和赞美。 活动总结： 1. 与幼儿一起回顾整个合唱创意表演的过程，让幼儿分享自己的体验和感受。 2. 引导幼儿思考表演中的困难和解决方法，促进他们的自我反思和学习成长。教学延伸： 1. 组织幼儿参观音乐会或戏剧演出，拓展他们对艺术表演的理解和欣赏能力。 2. 鼓励幼儿尝试创作自己的歌曲或舞蹈，培养他们的创造力和想象力。
中班红歌儿歌完整教案 教案标题：中班红歌儿歌完整教案 教案目标： 1. 让学生了解并学唱一首中班适合的红歌儿歌。 2. 培养学生的音乐欣赏能力和音乐表达能力。 3. 通过歌曲的学习，增强学生的集体合作意识和团队协作能力。 教学准备： 1. 红歌儿歌的音频或视频材料。 2. 学生们熟悉的红歌儿歌歌词。 3. 一些简单的乐器或音乐器材，如手拍、铃鼓等。 4. 教学课件或图片，用于展示歌曲的相关内容。 教学过程： 引入： 1. 通过展示红歌儿歌的图片或播放音频，引起学生的兴趣和好奇心。 2. 与学生一起讨论他们对红歌的认识和了解。 主体： 1. 合唱练习： a. 播放红歌儿歌的音频或视频，让学生先跟着节奏拍手或跺脚，感受歌曲的节奏和旋律。 b. 分段播放歌曲，逐句教唱歌词，带领学生一起跟唱。 c. 反复练习，确保学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。 2. 音乐表达：
a. 引导学生用简单的乐器或音乐器材伴奏歌曲，如手拍、铃鼓等。 b. 将学生分成小组，让每个小组选择一种乐器或音乐器材进行表演，配合歌曲的演唱。 c. 学生们轮流表演，展示自己的音乐表达能力。 3. 创意活动： a. 鼓励学生动手创作一些简单的舞蹈动作，配合歌曲的节奏和歌词。 b. 学生们可以分组进行舞蹈编排，展示自己的创意和团队合作能力。 c. 学生们可以在音乐课上或其他活动中，展示他们的舞蹈表演。 总结： 1. 回顾学生在本节课中学到的红歌儿歌和相关的音乐表达活动。 2. 鼓励学生分享他们对红歌的感受和体会。 3. 展示学生们的成果，如录制音乐表演视频或举办小型音乐会等。 教学延伸： 1. 继续学习其他适合中班的红歌儿歌，扩展学生的音乐知识和歌曲库。 2. 鼓励学生自主选择和学习自己喜欢的歌曲，并进行表演或创作活动。 3. 组织音乐活动，邀请学生家长参与，共同欣赏和分享音乐的乐趣。 教学评估： 1. 观察学生在合唱练习中的参与度和准确性。 2. 评估学生在音乐表达和舞蹈创作中的表现和创意程度。 3. 收集学生对红歌的反馈和感受，了解他们对音乐的理解和喜好。 注意事项： 1. 确保歌曲的选择适合中班学生的年龄和理解能力。
幼儿园孩子红歌教案中班 一、教学目标 1.了解红歌的基本历史和文化背景。 2.听懂红歌的歌词，并理解其中的思想和情感。 3.能够跟唱红歌，感受其音乐韵律和节奏。 4.善于表达自己的情感和思想，通过唱歌来达到情绪的宣泄和愉悦。 二、教学内容 1.什么是红歌？红歌的历史和文化背景。 2.红歌的作用和意义。 3.中班幼儿园孩子能够听懂和跟唱的红歌。 4.听红歌的感受和表达。 三、教学步骤 1.了解红歌的基本历史和文化背景。 –给孩子展示《红旗颂》、《义勇军进行曲》等著名的红歌，介绍其历史和文化背景。 –与学生共同探讨红歌代表了什么样的精神和价值观，还能给我们带来什么启示和帮助。 2.听懂和跟唱中班幼儿园孩子能够掌握的红歌。 –在学生熟悉的歌曲基础上，引入一些简单易懂的红歌，如《小白船》、《东方红》等歌曲。 –给孩子播放红歌MV，引导他们认真观察歌曲中的场景和情节，并听取老师的解说和讲述。 –通过反复的听、唱、学习，帮助孩子掌握红歌的歌词和节奏，增强其音乐鉴赏能力和歌唱表达能力。 3.听红歌的感受和表达。 –帮助孩子理解红歌中所表现的情感和思想，并让他们自由地表达自己对红歌的感受和理解，鼓励他们多思考多探索。 –开展红歌比赛、演唱会等活动，让孩子们有更多的机会展示自己的歌唱才华和自信表达能力。 四、教学重点和难点 教学重点 1. 引导孩子了解红歌文化和历史背景。 2. 帮助孩子理解红歌中的情 感和思想。 3. 提高孩子的歌唱表达能力和音乐鉴赏能力。
教学难点 1. 让孩子真正深入理解红歌中的思想和情感。 2. 帮助孩子掌握红歌的节奏和表达方式。 五、教学评估 1.听懂和唱对应的红歌。 2.能够自由地表达自己对红歌的感受和理解。 3.通过参与红歌比赛和演唱会，展示自己的歌唱才华和自信表达能力。
中班红色教育教案20篇 中班红色教育教案20篇是一本关于红色教育的教案合集。红色教育是指在幼儿教育中注重培养幼儿的爱国主义情操、革命精神和道德观念的一种教育形式。本文将逐一回答这本教案中的20篇教案主题及其内容。 第一篇教案主题：《红色故事会——红星闪闪》 这篇教案主要介绍了红色故事会活动的目标、内容和方法。故事会是通过讲述红色故事来引导幼儿学习和感受红色文化。教案中提供了几个适合幼儿听的红色故事，以及相关的教学活动。 第二篇教案主题：《红色祖国，红色故事》 这篇教案主要介绍了如何通过红色故事来引发幼儿对祖国的热爱情感。教案中提供了一些红色故事以及相关的教学活动，帮助幼儿了解祖国的伟大历史和人民的奋斗精神。 第三篇教案主题：《唱支红歌》 这篇教案主要介绍了通过唱红歌来培养幼儿的爱国主义情感。教案中提供了几首适合幼儿唱的红歌，以及相关的教学活动，通过音乐培养幼儿的情感和表达能力。 第四篇教案主题：《红领巾飞舞的日子》 这篇教案主要介绍了红领巾的意义和红领巾团队活动的开展。教案中提供
了一些适合幼儿进行的红领巾团队活动，如学习红领巾礼仪、开展爱心活动等，促进幼儿的集体意识和团队合作意识。 第五篇教案主题：《红色主题角色扮演》 这篇教案主要介绍了通过角色扮演来让幼儿亲身体验红色故事中的人物角色。教案中提供了几个适合幼儿进行的角色扮演活动，如扮演红军战士、员干部等，帮助幼儿更好地理解红色故事中的人物形象。 第六篇教案主题：《我心中的红色力量》 这篇教案主要介绍了通过绘画和手工制作来表达幼儿内心对红色力量的理解和感受。教案中提供了一些适合幼儿进行的绘画和手工制作活动，如绘制红色标志、制作红色手链等，帮助幼儿表达自己内心深处对红色力量的热爱。 第七篇教案主题：《从小培养红色习惯》 这篇教案主要介绍了通过游戏和活动来培养幼儿的红色习惯。教案中提供了一些适合幼儿进行的游戏和活动，如整理红领巾、保护公共财物等，帮助幼儿养成良好的行为习惯和道德观念。 第八篇教案主题：《红色图书馆探险》 这篇教案主要介绍了通过参观红色图书馆和借阅红色图书来开展相关的教学活动。教案中提供了一些适合幼儿进行的图书馆探险活动，如参观红
红歌教案幼儿园中班 一、教学目标 1.培养幼儿对中国传统文化音乐的兴趣和热爱。 2.培养幼儿的音乐鉴赏能力和表演能力。 3.通过学唱红歌，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。 二、教学内容 1.红歌的选择和学唱。 三、教学准备 1.红歌音乐录音。 2.幼儿园音响设备。 3.幼儿园教室。 四、教学步骤 第一步：导入（5分钟） 1.教师播放一段红歌音乐，引起幼儿们的兴趣和注意。 2.教师与幼儿们一起简单聊一聊红歌的特点和意义。 第二步：学唱红歌（15分钟） 1.教师将选择的一首红歌的歌词分享给幼儿们。 2.教师先带领幼儿们朗读歌词，逐句解释歌词的含义。 3.教师向幼儿们演示如何正确地唱这首红歌。 4.教师带领幼儿们一起跟着音乐录音一起唱歌，反复练习，直到幼儿们能够熟练掌握歌曲的节奏和旋律。 第三步：巩固与评价（10分钟） 1.教师让幼儿们自由发挥，分小组进行小合唱表演。 2.教师观察幼儿们的表现，给予肯定和评价。 第四步：作品展示（10分钟） 1.教师将幼儿们的合唱表演录制下来，制作成音频文件。 2.教师将音频文件在班级内共享给幼儿们和家长们欣赏。 五、教学延伸 1.鼓励幼儿们创作自己的歌曲，在音乐中表达自己的情感和思想。
2.组织幼儿们参观音乐剧和舞台表演，激发他们对音乐表演的兴趣和热 情。 六、教学总结 通过这次红歌教案的设计和实施，幼儿们在学唱红歌的过程中培养了对中国传 统文化音乐的兴趣和热爱，提高了音乐鉴赏能力和表演能力。同时，在小组合唱表演中，他们也培养了集体荣誉感和团队合作精神。通过展示和分享，他们也得到了家长们的认可和赞扬。这次教学实践对幼儿们以后的成长和发展产生了积极的影响。
幼儿园中班红歌之声：唱响中华教案与思考 1. 引言 在幼儿园中班教育中，红歌教学一直是一项重要的内容。通过唱响 中华经典红歌，可以帮助幼儿建立正确的爱国情感、历史情感和集体 情感，培养孩子对祖国的热爱和传统文化的传承。在教学实践中，如 何有效地进行红歌教育，是值得我们思考和探讨的话题。 2. 红歌教学的意义 红歌是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族的精神财富。在 幼儿园中班阶段，通过唱响中华经典红歌，可以帮助幼儿在早期树立 正确的爱国情感，增强对中国传统文化的认同感，同时也有助于孩子 们对于历史的理解和传统美德的培养。红歌教学在幼儿园中班阶段就 起到了非常重要的作用。 3. 红歌教学的适宜性 但对于幼儿园中班教育来说，红歌教学的适宜性值得我们深入思考。毕竟，红歌教学需要孩子们具备一定的语言能力和情感表达能力，对 于部分幼儿来说可能还存在一定的难度。在开展红歌教学时，需要结 合幼儿的实际情况，有针对性地设计教学内容和方法。
4. 如何进行红歌教学 在进行红歌教学时，我们可以采取多种方式和方法。可以通过歌声 悠扬的方式进行传唱，也可以通过播放音频和视频进行学唱。另外， 可以结合手语动作和简单的舞蹈，使红歌教学更加生动有趣。也要注 意活动内容的安排和时间的控制，使红歌教学更加有效和有成效。 5. 注意事项和思考 在教学实践中，我们还需要注意到一些细节问题。比如要确保教学 内容与幼儿的生活实际结合，要注重教学环境的营造和教学氛围的营造，要关注幼儿的情感体验和情感表达。另外，也要思考如何对红歌 教学进行评估和改进，以提高教学质量。 6. 结语 在幼儿园中班教育中，红歌教学具有重要的意义和作用，但在实际 操作中也需要我们进行深入思考和思考。只有通过不断地探讨和思考，才能够更好地唱响中华经典红歌，为幼儿园中班教育注入更多的文化 内涵和艺术魅力。 7. 个人观点和理解
唱红歌活动策划方案 唱红歌活动策划方案1 为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经校委会研究决定举行壶关县职业中学班级红歌合唱比赛活动，现制定方案如下： 一、活动宗旨 教育学生铭记革命历史，坚定党的领导，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，比赛的主题是：唱红歌、继传统、学四好、争先锋。 二、比赛时间：20__年6月23日 三、比赛要求： 1、本次歌咏活动演唱的歌曲为加强学生爱国思想、热爱班集体等以爱国主义为主题的优秀歌曲。 2、每个参赛班级演唱两首曲。 3、各参赛班级依据演唱内容自行设计动作队形及道具。 4、抽签排定比赛顺序，依次进行。 四、评分标准： 1、歌曲内容健康，格调高雅，演唱完整。(2分) 2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。(2分) 3、表演形式新颖，有特色。(2分) 4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，声情并茂，有艺术感染力。(4分) 五、活动要求： 1、各班应在赛前认真组织开展参赛选手进行歌咏活动训练。在此期间，可让本班任音乐课的老师指导练习。 2、各班于6月23日前将班级人数、参赛曲目上报团委。 六、演唱曲目： 各班演唱曲目请在以下歌曲中选择： 1《十送红军》2、《保卫黄河》3、《东方红》4、《红星歌》
5、《没有共产党就没有新中国》 6、《咱们工人有力量》 7、《五星红旗》8、《爱我中华》 9、《我们走在大路上》 10、《让我们荡起双桨》、11《唱支山歌给党听》 12、《我爱北京天安门》 七、奖励办法 本次活动设团体一、二、三等奖若干名。 本方案未尽事宜，另行通知。 唱红歌活动策划方案2 为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。 一、开展活动的主要经验及成效 我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法： (一)加强“唱红歌”组织保障 镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为20__年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。 (二)积极开展“唱红歌活动” 1、以纪念庆祝中华人民共和国成立为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。
国庆节红歌比赛方案幼儿园中班 国庆节红歌比赛方案幼儿园中班 一、背景和意义 国庆节作为一个重要的节日，是庆祝中华人民共和国成立的日子，也是让孩子们了解国家的伟大和民族团结的好机会。红歌比赛作为国庆节的一项传统活动，可以通过唱红歌来培养幼儿的爱国情怀，增强他们对中国传统文化和国家历史的了解。因此，在幼儿园中班举办国庆节红歌比赛，对幼儿的成长和教育具有积极意义。 二、比赛内容和形式 1. 比赛内容：比赛内容以国庆节相关的红歌为主题，选 取一些经典的红歌，如《蓝蓝的天空》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，可以根据幼儿的年龄和能力，选择适合他们的歌曲。 2. 比赛形式：比赛采取集体和个人两种形式进行。 a. 集体比赛：每个班级可以组织一支合唱队，通过 集体合唱的形式来展示团队的力量和合作精神。合唱队可以挑选一首热情洋溢的红歌，通过配合动作、表情和声音，来呈现团结友爱、积极向上的精神风貌。
b. 个人比赛：每个班级还可以举办个人比赛，鼓励有特长的幼儿展示个人的才艺。比如，可以有幼儿表演独唱、舞蹈、朗诵等形式，以展示他们的个性和自信。 三、比赛准备 1. 歌曲选择：根据年龄和能力的不同，可以选择不同难度的歌曲。对于集体比赛，可以选择歌曲节奏轻快、旋律优美的红歌，比如《我和我的祖国》；对于个人比赛，可以根据幼儿的特长和兴趣，选择适合他们展示的歌曲。 2. 编排和训练：根据班级的人数和幼儿的素质，进行合唱队的编排和个人表演的训练。引导幼儿正确掌握歌曲的节奏和歌词，并进行口型和动作的训练。同时，培养幼儿的合作精神，让他们在比赛中充分发挥团队力量和个人才艺。 3. 舞台布置：根据比赛的主题，进行舞台的布置。可以选择悬挂国旗和红色布幕，通过灯光和道具来展现国庆节的氛围。同时，根据比赛内容的不同，设计舞台背景和道具，增加视觉效果。 四、比赛流程 1. 开场致辞：幼儿园负责人发表开场致辞，对参赛的幼儿表示祝贺和鼓励。 2. 合唱比赛：各班级的合唱队轮流上台，进行集体合唱表演。 3. 个人表演比赛：各班级的幼儿轮流上台，进行个人才艺表演。
幼儿园唱红歌方案（合集8篇） 幼儿园唱红歌方案第1篇 一、指导思想： 为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。 二、活动价值： 活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。 活动目标： 1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。 2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。 3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。 三、活动对象：
幼儿园全体师生 四、活动开始时间和地点： 20xx年10月27日星期二2:30幼儿园大操场 五、活动细则与要求： 1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。 2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲； 3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。 4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐。 幼儿园唱红歌方案第2篇 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示