社会主义核心价值观与高校社会工作专业伦理教育
作者：黄莹刘金英
来源：《商业文化》2021年第01期
社会主义核心价值观是当代中国法治建设和国家治理现代化的基本遵循，也是中国特色社会主义精神文化发展的行动方略。在现代社会条件下，社会主义核心价值观不仅在基本社会治理、思想文化建设、生态环境可持续发展等方面提供思想与价值指导，更是社会主义教育实践和理论教学研究的重要理论基石。高校作为创新型人才培养体系中的重要部分，是中国特色社会主义教育发展的重要基地，也是彰显中国传统文化意蕴、构建中国教育话语体系的实践载体。在高校专业课程设计、人才培养模式和职业教育制度等多个层面都体现着中国特色社会主义核心价值观的理论意蕴和深刻内涵，因此，探讨社会主义核心价值观引领下，社会工作专业伦理教育的实现机制和支撑性条件已经成为本专业学科发展与社会工作专业教育的重要方向。
坚持社会主义核心价值观指引社会工作服务实践
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。回溯社会主义核心价值观内涵要义与源头因素，关键还要从自然人“价值”理念形成的角度进行考量。社会主义核心价值观与社会工作专业价值观的内涵具有一致性。在实践逻辑上，社会主义核心价值观和社会工作服务过程都渗透着以人为本、尊重人的价值和尊严等前提预设。社会工作专业价值观强调对人的专业化服务，且这种服务是利他性的、而非功利的，社工服务基础也是对个人的尊重及其潜能的认定，并帮助其能力的发掘以及社会功能的恢复，从而推动社会的公平与正义；在思想发端上，二者都是中国特色社会主义文化建设和制度建设的具体实现。
随着我国工业化、城镇化进程的不断推进和转型期社会经济的持续发展，个人、社会与国家间的互动机制和社会治理状况对我国的社会主义现代化进程起着至关重要的影响。在社会经济稳步发展与社会问题凸显的总体框架下，社会工作在促进社会和谐、维护公平正义、践行创新发展等方面逐渐取得了社会大众的支持和认同。作为一种组织化的专业行动，社会工作专业服务是一种在国家和政府行政力量的推动下开展的公益性或社会福利性质的活动。着力提高专业社工的实务能力，为社区治理输送高质量人才也是社会工作专业教育的使命。在社会工作专业教育中专业伦理教育贯穿始终，特别是体现于不同领域的社会工作课程设计里。社会主义核心价值观在结构和内容上都能与社会工作伦理教育在各环节、各层面实现融合共通，使社会工作专业服务和能力教育具有深厚的历史底蕴，可以说，具有坚实的实践基础的社会主义核心价值观为社会工作专业服务建设和学科发展提供有力的精神指引和制度保障。
第二章社会工作价值观与专业伦理 价值观：含义 5作用 3角度内容我国7个点；专业伦理：定义 6内容 5难题 7原则7步骤 伦理守则：定义社会工作6内容国际惯例六对象内容我国社会工作：3原则5内容 第一节社会工作价值观 价值：事物对于主体的积极意义。价值观：帮助人们认定事物、辨定是非的一种思维或取向。 社会工作价值观：在社会工作领域内发展起来的一整套对人、事和对专业的总体判断与核心理念。 一、社会工作价值观的作用（新增） （1）保护服务对象的权益：基本需要、贫困和暴力、人际关系、就业、社会参与 （2）帮助社会工作者解决伦理难题：专业责任与义务之间的冲突；如儿童辍学问题尊重自觉/遵守法律法规（3）促进专业的健康发展 （4）促进社会服务机构的能力建设 （5）维护社会正义 二、社会工作价值观的内容（调整） （一）社会工作价值观相关论述（6 种论述1 个核心） 巴特利、美国《声明书》、戈登、比斯台克、泰彻、NASW 核心：人的被尊重性、独特性、成长能力； 体现：社会工作对人的热爱与关心、服务于人、促进公平正义、改善关系。 （二）国际社会工作界认同的专业价值观 1、服务大众； 2、践行社会公正； 3、强调服务对象个人的尊严和价值； 4、注重服务中人与人之间关系的重要性； 5、待人真诚和守信； 6、注重能力培养和再学习 （三）我国社会工作价值观 1、以人为本，回应需要； 2、接纳和尊重（新）； 3、个别化和非批判（新）； 4、注重和谐，促进发展 5、平等待人，注重民主参与； 6、权利与责任并重（修）； 7、个人的发展与社会发展相结合 第二节社会工作专业伦理 社会工作专业伦理是一套指导正确履行责任和义务，并预防当的风险的行为规范 是从社会工作价值观中推导出来的，是社会工作价值观的具体化。 一、社会工作专业伦理、伦理守则 6方面伦理责任6条伦理守则（国际惯例） 服务对象服务对象最佳利益、尊重自决、保密原 则、公平合理收费 服务对象 6点：对服务对象的承诺/负责；自我决定；之情 同意；能力；文化敏感性与多样性；隐私和保密性 同事彼此尊重、相互帮助、合作、团队忠诚 与忠实的态度、相互协助 同事 7点：尊重；保密性；合作；利益冲突与争议的处 置；咨询；教育与培训；服务转介 服务机构遵守机构规定、落实机构服务宗旨、负 责管理个案 服务机构2点：注重专业品性；加强专业评估与研究 作为专业人员工作认知、专业能力、专业服务、服务 品质、公正与服务、专业知识的拓展 社会工作 者 态度和行为 社会工作专业保障专业的完整性、遵循专业的评估和 研究 社会工作 专业 5点：有责任维护机构的政策与立场；对相关资料 和信息进行保管；妥善使用和保存文件信息和其他 相关资料；促进机构与政府及其他机构的合作关 系；协调服务对象与机构的关系。 全社会促进整体社会福利、鼓励公民参与、倡 导社会与政治行动 社会 4点：促进社会福利的发展；促进公共参与；在公 共危机情形下提供介入与救助措施；通过社会与政 治行动减少不平等、反对歧视和促进社会正义 二、社会工作实践中的伦理难题 （一）伦理难题的含义：不同文化、心理认知和制度之间的矛盾；实践中服务对象自决与专业干预之间的矛盾（二）社会工作实践中面临的伦理难题：1、保密问题；2、人情与法制及规定的冲突问题；3、价值介入与客观性
第二章社会工作价值观与专业伦理 第一节文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响 一、文化传统对社会工作价值观的形成与发展的影响 1．社会工作价值体系的意义 （1）社会工作价值体系确定专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质，使得它同其他社会科学表现出明显的区别； （2）社会工作价值体系对专业人员的职责和行为规范提供了指引，从而确保专业行动在最大程度上保护服务对象的利益，减少对服务对象造成的各种潜在的或实际的伤害； （3）社会工作价值体系通过对专业共同体的社会责任和道德义务进行明确规定，从而确保社会工作专业作为维护社会正义和公平的重要力量而发挥其应有的作用。 2．社会工作价值观的形成既是历史的产物，也是时代变迁的结果 （1）反映了文化传统对专业实践和理念的影响；（2）也反映了福利制度的演变对专业伦理的重塑。 二、西方文化传统和社会福利思想对社会工作价值观的影响 1．西方文化传统对社会工作价值观的影响 社会工作价值观源于西方宗教理念和工业文明的发展，它注重个人的价值与尊严，强调受助者个人价值的独立性和重要性，主张个人自决，具有强烈的个人主义色彩。基于基督教伦理的爱、关怀和责任三个重要要素成为社会工作者认同的专业实践的基本价值。 在崇尚法治和民主的环境里，社会工作专业对自身的实践发展出了一整套制度约束，这些约束体现在专业社会工作者、机构和政策的使命、目标和责任里面。西方社会政治结构以民主为基础，强调公民自下而上参与，强调个人的自由平等与价值理念的多元化，因此在社会工作专业实践里，体现了强调受助者参与和个人自决的伦理原则。 2．西方社会福利思想对社会工作价值观的影响 西方社会福利思想起源于宗教理念和人文主义思潮，主要形成于中世纪以来的宗教救济和工业革命时期的慈善实践。中世纪尤其是14～15世纪的文艺复兴时期以后，人文主义思想在欧洲得到了广泛传播。人类日益关注自身的利益、需要满足和人的发展，国家或政府为了解决现实中的社会问题，出于宗教教义、人道主义与政治统治等需要，逐步实施有限的社会救助和开始建立规范的社会救济法案，现代社会福利制度开始逐步形成。 现代社会福利制度的建立和发展，使得社会工作专业成为上述制度的一个重要组成部分，社会工作成为社会福利服务体系的传递者，社会工作者担当着解决社会问题、促进社会正义以及保障公民基本权利和平等的重任。在西方福利国家制度框架下，社会工作的主要价值观受到了民主社会主义中的社会权利、平等、正义、民主、父爱主义、集体主义等价值观的影响。20世纪70年代末以来福利国家制度的危机和改革，新自由主义思想促成了社会工作实践的方向与服务模式从需要与权利为中心转向了以自由与效率为中心。 三、中国传统文化和社会福利思想对社会工作价值观的影响 1．中国传统文化对社会工作价值观的影响 中国的传统文化深受儒、释、道教的思想影响。在中国传统文化里寓含了深刻的福利思想。儒家传统强调政治秩序和社会稳定，提出要注重“仁爱”，但这种“仁爱”也有上下秩序与亲疏远近之分，对传统的政治思想影响深刻。而道家却提出“无为而治”的观念，它主张顺应自然，并宣扬人应尊重生命，主张个性自由。在民间流传很广泛的佛教，则一贯强调“慈善、博爱，众生平等”，它对民间百姓的日常生活与幸福观等产生了显著影响。 2．中国社会福利思想对社会工作价值观的影响 （1）在中国社会里，民间慈善实践强调互助仁慈、家庭家族互助，儒家伦理和礼制秩序，统治者推行的仁政，形成了传统社会福利形式。 （2）新中国成立后，社会主义计划经济体制和社会福利制度主要通过城市单位体制和农村集体经济实施。改革开放后，如今“以人为本”的科学发展观、和谐社会建设，都突出了关注民生、执政为民的思想，在社会救助、教育、医疗、养老等领域进行了积极的政策干预，努力推进和谐社会的建设进程。 （3）社会工作专业虽产生于西方，其价值观和专业伦理深受西方社会的文化体系的影响。但这些价值观和专业伦理同中国社会并非完全排斥。如中国传统文化强调的“大同”和现代政府所强调的“共同富裕”、“和谐与发展”“以人为本”等理念，同西方社会工作价值观所主张的推进总体福利进步和实现个人潜能的提升并不矛盾。 第二节社会工作价值观的内涵和体系 一、社会工作专业价值观的内涵 1．社会工作专业价值观的内涵 （1）“专业价值”是针对“个人价值”而言的，它是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。 （2）社会工作的专业价值就是指社会工作者长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则与理念。 （3）社会工作专业的价值体系形成于它的产生和发展的百年历史过程，并在近些年得以系统和完备。 （4）社会工作专业价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好，代表着整个专业团体内部对社会正义、服务、个人价值与尊严、人类关系重要性、社会团结等的一般看法以及对专业活动标准的认定。 2．国际社会工作界认同的专业价值观 （1）服务大众；（2）践行社会公正；（3）强调服务对象个人的尊严和价值；（4）注重服务中人与人之间关系的重要性；（5）待人真诚和守信；（6）注重能力培养和再学习 3．社会工作价值观的操作原则 （1）对服务对象的接纳：不因为服务对象的生理、心理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。在这里，接纳不等于认同，它是指社会工作者对服务对象在价值观与个人背景特征等的一种包容。 （2）对服务对象的尊重与包容：不仅称谓尊重，更重要的是要认识服务对象自身的生活价值和其他基本权利。不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。 （3）注重个别化原则：不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之问可能存在的冲突。 （4）自我决定与知情同意：服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。即便是出于好意，一般也不能代替服务对象作决定，这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。 （5）注重为服务对象保密的原则：未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。 4．社会工作价值观的作用 （1）理论作用：①社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一；②社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据；③社会工作价值观是专业教育的核心内容； （2）实践作用：①社会工作价值观是社会工作者的实践动力；②通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践；③社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量；④社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
社会工作价值观与专业伦理 基础知识 社会工作价值观： 社会工作价值观是指一套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念 社会工作价值观以人道主义为基础 社会工作价值观充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作 ★社会工作价值观的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求。人道主义是社会工作价值观的理论基础。P51 ★社会主流价值观由政治、法律、经济和社会制度等体现的社会意识形态以及传统道德构成。 ★社会工作专业的独特追求在于它通过社会服务的手段去促进社会公平和正义、恢复和改善人们的社会功能。 ★社会工作的实践目标是维护社会公平和正义，恢复和增强人们的社会功能，帮助人们妥善利用各种社会资源，积极主动地适应社会。 伦理与价值的相关概念 伦理：人们在人际关系方面所持的价值信念和行为原则，包括：个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准 伦理与价值的关系：
联系：伦理从价值观中推导出来，必须与价值观协调一致。 不同之处： 价值观关注好的与理想的东西，伦理关注的是行为的正确与否或善恶问题。价值观抽象，伦理具体。 伦理的类型：个人伦理、专业伦理和社会伦理及其关系p64 考点分析 考点1、社会工作价值观的作用： 理论作用和实践作用 （一）理论作用 1、社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一 （1）社会工作价值观是社会工作理论和方法的哲学基础 （2）社会工作价值观是社会工作专业理论的依据 （3）社会工作价值观是区别于其他人类服务专业的重要标志 2、社会工作价值观是去确定社会工作专业使命或目标的依据 3、社会工作价值观是专业教育的核心内容 （二）实践作用
社会工作价值与伦理课件高鉴国 社会工作的价值与伦理是社会工作者在工作中应当遵循的原则和道德标准，它们对于社会工作的实践和效果至关重要。下面是社会工作价值与伦理的一些高鉴国课件： 1. 《社会工作伦理与职业道德》：这份课件介绍了社会工作的伦理和职业道德的基本概念，包括社会工作的目标、职业行为准则以及如何处理伦理困境等内容。 2. 《社会工作的价值与使命》：这份课件强调了社会工作的价值与使命，包括促进社会公平正义、保护弱势群体利益、提升社会福祉等方面的作用，并提供了实际案例进行讨论。 3. 《社会工作伦理与决策》：这份课件讨论了社会工作师如何应对伦理决策，包括提出伦理问题、辨析伦理价值观、制定决策方案等内容。同时还提供了一些伦理决策的指导原则和工具。 4. 《社会工作实践中的伦理挑战》：这份课件列举了社会工作实践中可能面临的伦理挑战，包括保密问题、利益冲突、权威与自主之间的平衡等，并提供了相应的解决方法和原则。 5. 《社会工作价值观的反思与评价》：这份课件提出了对社会工作价值观的反思和评价的重要性，包括对不同文化背景下的价值观的理解和尊重，以及对价值观与社会工作实践之间关系的思考。 这些课件均是在国内社会工作专业教育领域中较具权威性和高
水平的教学资源，可以帮助学生深入理解和掌握社会工作价值与伦理的核心概念和应用方法。 6. 《社会工作伦理的核心原则》：这份课件详细介绍了社会工作伦理的核心原则，包括尊重人的尊严与自主权、服务对象利益至上、社会正义与公平等。通过案例分析和讨论，帮助学生理解并应用这些原则。 7. 《社会工作的专业责任与伦理义务》：这份课件探讨了社会工作的专业责任和伦理义务，包括维护职业声誉、保护服务对象权益、与相关利益相关者合作等内容。同时还讨论了职业道德与法律法规之间的关系。 8. 《社会工作伦理教育与实践》：这份课件介绍了社会工作伦理教育的重要性和方式，包括培养社会工作者的伦理意识、伦理决策能力和伦理行为实践等。还提供了一些伦理教育的案例和实践经验分享。 9. 《社会工作伦理的跨文化适应性》：这份课件探讨了社会工作伦理在跨文化背景下的适应性问题，包括文化差异带来的伦理冲突、跨文化沟通与理解的重要性等。通过实例分析和讨论，帮助学生提高跨文化伦理敏感度和应对能力。 以上课件都是在国内社会工作教育实践中被广泛使用的，它们涵盖了社会工作伦理与价值观的基本概念、原则和应用，以及它们在社会工作实践中的重要性和挑战。学生通过学习这些课件，可以加深对社会工作伦理与价值观的理解，提升职业道德意识和伦理决策能力，为未来的社会工作实践奠定坚实的基础。
大学社会主义核心价值观的内涵与实践 社会主义核心价值观是中国特色社会主义伦理和道德建设的重要内容，是中国特色社会主义制度的凝练和集中体现。本文将探讨大学社 会主义核心价值观的内涵和在大学生活中的实践。 一、大学社会主义核心价值观的内涵 大学社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。这些价值观 是中国特色社会主义伦理和道德建设的基石，对于培养德智体美劳全 面发展的中国特色社会主义建设者和接班人具有重要意义。 首先，富强是国家的基石，也是个人奋斗的目标。大学生应当以国 家富强为己任，积极学习专业知识，为国家经济建设和社会发展做出 贡献。 其次，民主与法治是社会主义民主政治的重要内容。大学生应该树 立民主意识，尊重他人的意见，积极参与学校和社会的公共事务，并 且自觉遵守法律法规，维护社会秩序。 文明和和谐是社会主义精神文明建设的核心要求。大学生应当注重 个人修养，始终保持文明的言语和行为，在人际交往中以和谐为准则，促进社会的和谐发展。 自由和平等是人权的基本要求。大学生应当享有充分的学术自由和 人身自由，同时要尊重他人的自由权利。平等是社会主义的本质特征，大学生应当消除一切形式的歧视，追求社会的公平正义。
公正法治是社会公平正义的保障。大学生要明辨是非，秉持公正的 原则，同时要学习法律知识，自觉遵守法律，维护社会的法制秩序。 最后，爱国主义和敬业精神是社会主义核心价值观的重要组成部分。大学生应当培养爱国的情怀，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。同时，在学习和工作中要具备敬业精神，追求卓越，为社会主义事业发 展做出贡献。 二、大学生的社会主义核心价值观实践 大学生作为社会主义核心价值观的传承者和实践者，在校园中开展 丰富多样的活动，将核心价值观内化于心、外化于行。 首先，大学生可以通过开展思想政治教育活动，加强对社会主义核 心价值观的理解和宣传。例如，组织相关讲座、座谈会，鼓励学生们 交流思想，深入学习党的政策和主张。 其次，大学生应当注重实践能力的培养，在课余时间参与社会实践 活动或者社会实践项目。例如，参与志愿服务活动、社区建设等，通 过亲身实践感受社会主义核心价值观在实际生活中的应用。 同时，大学生要自觉践行核心价值观的要求，并通过自身行为对周 围的人起到示范作用。例如，在学习中遵守学术道德，与同学友善相处，关心帮助他人等。 大学也可以通过教育教学内容的调整，培养学生们的核心价值观。 例如，在课程安排中加入相关的社会伦理、道德教育内容，帮助学生 们更好地理解和运用核心价值观。
第二章社会工作价值观与专业伦理 （一）中国和西方福利思想对社会工作的影响 （二）社会工作价值观 1.社会工作价值观的作用 保护服务对象的权益、促进专业的健康发展、促进社会服务机构的能力建设、维护社会正义 2.社会工作价值观的内容 社会工作价值观的相关论述：1.巴特利 2.美国《社会工作教育会议课程方针声明》3.戈登4.比斯台克5.泰彻6.美国社会工作者协会（NASW）P37 国际社会工作界认同的专业价值观： 1.服务大众 2.践行社会公正 3.强调服务对象个人的尊严和价值 4.注重服务中人与人之间关系的重要性 5.待人真诚和守信 6.注重能力培养和再学习 社会工作价值观的操作原则： 基本信念（尊重、独特性、相信人能改变） 实践原则（接纳、非评判、个别化、保密、服务对象的自我决定）
我国社会工作价值观：1.以人为本，回应需要 2.接纳和尊重 3.个别化和非评议 4.注重和谐，促进发展 5.平等待人，注重民主参与 6.权利与责任并重 7.个人的发展与社会发展相结合（三）社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的作用： 1.评判专业服务是否适当 2.保障服务对象的权利 3.减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难 4.帮助社会工作者自我反思及价值澄清 5.奠定社会对社会工作信任的基础 2.社会工作专业伦理的特点：1.优先考虑服务对象的利益 2.专业价值高于个人价值 3.约束和鼓励并重 4.系统性和权威性 3.社会工作专业伦理的内容：社会工作者 1.对服务对象的伦理责任：尊重并保护服务对象最佳利益 尊重服务对象的自决 保密原则
公平合理的收费 2.对同事的伦理责任：秉持忠实与忠诚的态度 团队内相互协助 3.对服务机构的伦理责任：遵守机构规定 落实机构服务宗旨 负责管理个案 4.作为专业人员的伦理责任：适当的工作认知 专业能力的表现 提供专业服务 维持服务品质 公正与服务 专业知识的拓展 5.对社会工作专业的伦理责任：保障专业的完整性 遵循专业的评估和研究 6.对全社会的伦理责任：促进整体社会福祉 鼓励公民参与 倡导社会与政治行动 4.社会工作中的伦理难题及处理 实践中面临的伦理难题：1.保密问题 2.人情与法制及规定的冲突问题 3.价值介入与客观性的矛盾 4.社会工作者的个人利益满足与职业
社会工作价值观与专业伦理讲解 社会工作是一项充满挑战的职业，主要通过帮助人们解决各种社会问题来改善社会的福利和生活质量。社会工作专业的核心是社会工作价值观和专业伦理。在本文中，我们将重点讲解社会工作价值观和专业伦理，以帮助社会工作者更好地理解这一职业的核心价值和道德规范。 一、社会工作价值观 社会工作价值观是指一组基本信仰、原则和实践方法，这些信仰、原则和方法在社会工作实践中起着指导作用。社会工作价值观的核心是尊重人的尊严和价值，关注社会正义和福利，以及促进人类发展和社会变革。 尊重人的尊严和价值是社会工作的核心价值观之一。社会工作者应该尊重每个人的人格和尊严，不歧视、不侮辱、不伤害，充分尊重他们的意见和选择，以及提供他们所需的支持和服务。 关注社会正义和福利是社会工作的另一个核心价值观。社会工作应该关注弱势群体的权益，强调社会公正和平等，同时帮助他们获得合理的资源和服务，提高他们的福利水平。 促进人类发展和社会变革是社会工作的第三个核心价值观。社会工作者应该促进个人和群体的发展，帮助他们实现自我价值和自我实
现。同时，社会工作者也应该关注社会变革，尝试改变社会不公正的结构和制度，提高社会福利和公平性。 二、专业伦理 除了社会工作价值观，专业伦理也是社会工作的核心要素。专业伦理是指社会工作的道德规范和责任，旨在保护服务对象的权益和福利，同时维护社会工作者的专业形象和信誉。 社会工作的专业伦理主要包括以下方面： 1.保护服务对象的权益和福利。社会工作者应该尊重服务对象的人格和尊严，不歧视、不侮辱、不伤害。同时，社会工作者应该为服务对象提供最优质的服务，切实帮助他们解决问题，提高他们的福利水平。 2.保护服务对象的隐私和机密信息。社会工作者应该严格遵守服务对象的隐私和机密信息，不泄露任何与服务对象有关的信息。 3.建立和维护良好的专业关系。社会工作者应该与服务对象建立良好的关系，建立互信和支持的关系。同时，社会工作者也应该与其他社会工作者、社会团体和政府部门建立良好的合作关系，共同推动社会工作的发展和进步。 4.维护自己的专业形象和信誉。社会工作者应该保持高度的职业道
社会工作专业的核心价值观与伦理准则 社会工作作为一门专业，其核心价值观与伦理准则对于社会工作者 的行为和决策具有重要指导意义。社会工作的核心价值观包括尊重人 的尊严和权利，关注社会正义，重视个体和社区的自主权，以及维护 关系和谐等。伦理准则则更具体地规范了社会工作者在实践中的职业 行为和道德要求。 一、尊重人的尊严和权利 社会工作的核心价值观之一是尊重人的尊严和权利。社会工作者在 与个体、家庭和社区合作时，应始终尊重他们的尊严和人权。这意味 着在与服务对象互动时，社会工作者应以平等和尊重为原则，不歧视、不侮辱，倾听他们的声音，理解他们的需求，并确保他们的隐私和自 主权得到保护。 二、关注社会正义 社会正义是社会工作的核心价值观之一。社会工作者应该对社会不 平等和不公正现象敏感，并努力争取社会正义。他们应该倡导平等、 公正和包容的社会环境，并积极投身于减少贫困、消除歧视、推动社 会福利和社会变革的实践中。社会工作者需要通过政策倡导、影响决 策和支持弱势群体来推动社会正义的实现。 三、重视个体和社区的自主权 社会工作的核心价值观之一是重视个体和社区的自主权。社会工作 者应以个体和社区的需求为导向，尊重他们的自主决策权和权利。社
会工作者应鼓励个体和社区参与决策过程，并提供信息和资源以帮助 他们做出有意识和明智的选择。通过支持个体和社区的自主性，社会 工作者可以促进他们的自我解决问题和自我发展能力。 四、维护关系和谐 社会工作的核心价值观之一是维护关系和谐。社会工作者在与个体、家庭和社区合作时，应建立和谐的关系，以促进有效的沟通和合作。 社会工作者需要发展专业的沟通和处理冲突的技巧，建立良好的互动 关系，并促进个体和社区之间的相互理解、尊重和支持。维护关系的 和谐能够增强社会工作的效果，促进问题的解决和个体的健康发展。 综上所述，社会工作专业的核心价值观与伦理准则为社会工作者在 实践中提供了明确的指导。社会工作者应尊重个体和社区的尊严和权利，关注社会正义，重视自主权以及维护关系和谐。只有坚守这些核 心价值观，并遵循伦理准则，社会工作者才能够更好地履行自己的职 业责任，推动社会进步和个体发展。
社会工作伦理价值观 社会工作伦理价值观 社会工作伦理价值观是指在社会工作实践中，基于道德和人类尊严的 原则，为促进个人和社会的福祉而制定的一系列行为准则和规范。这 些价值观涉及到社会工作者应该如何与客户、同事、组织、政府以及 整个社会相互作用，以及如何处理道德困境和冲突等方面。下面将从 不同角度来探讨社会工作伦理价值观。 一、客户导向 客户导向是社会工作的核心原则之一，也是社会工作伦理价值观中最 重要的一个方面。它强调了在服务过程中客户的利益应该被放在首位，并且应该尊重他们的权利、尊严和自主权。具体来说，这意味着： 1.1 尊重客户权利 尊重客户权利是指在服务过程中，必须保护客户的隐私权、知情权、 自主权等基本权利。例如，在进行心理咨询时，必须保证咨询内容不 泄露给第三方；在进行医疗服务时，必须告知患者治疗方案和可能的 风险等信息，以便患者做出自主决策。
1.2 确保服务质量 确保服务质量是指在服务过程中，必须提供高质量的服务，满足客户 的需求。例如，在为老年人提供社区护理服务时，必须确保护理人员 具有专业技能，并且能够提供温暖、安全、舒适的生活环境。 1.3 促进客户自主权 促进客户自主权是指在服务过程中，应该尊重客户的意愿和选择，并 且帮助他们增强自我决策能力。例如，在为残疾人提供康复训练时， 应该尊重他们的意愿和选择，并且帮助他们制定个性化的康复计划。二、社会正义 社会正义是社会工作伦理价值观中另一个重要方面。它强调了在社会 工作实践中应该关注不公正、不平等和歧视等问题，并采取行动来促 进社会公正和平等。具体来说，这意味着： 2.1 促进平等机会 促进平等机会是指在服务过程中应该关注那些因为种族、性别、年龄、残疾等原因而受到歧视的人群，并采取措施来促进他们获得平等的机
社会工作价值观与专业伦理整理 ●第一节社会工作价值观的意义和内容 ●一、社会工作价值观的意义 ●1.确定专业的使命和核心从而确立社工专业的专业特质区别于其他社会科学 ●2.规定专业共同体的社会责任和道德义务确保社工专业作为维护公平正义的重 要力量发挥作用 ●3.为专业人员的职责和行为提供指引确保专业行动最大程度保护服务对象的利 益减少伤害 ●二、社会工作专业价值观的内容 ●（一）社会工作专业价值观 ●（二）西方社会工作价值体系-核心价值和时务价值 ●（三）国际社会工作界认同的专业价值观 ●1.服务大众 ●2.践行社会公正 ●3.强调服务对象个人的尊严和价值 ●4.注重服务中人与人之间关系的重要性 ●5.待人真诚和守信 ●6.注重能力培养和再学习 ●（四）社会工作价值观的操作原则 ●1.基本信念 ●（1）尊重 ●（2）独特性 ●（3）相信人能改变 ●2.实践原则 ●（1）接纳 ●（2）非评判 ●（3）个别化 ●（4）保密 ●（5）当事人自决 ●三、社会工作专业实践背后的价值观 ●（一）社会工作者对服务对象的看法4 ●1.每个人都值得尊重 ●2.每个人都是独特的 ●3.个人经验是生命历程的一部分
●4.对服务对象的性格和生活方式采取包容的态度 ●（二）社会工作者对专业实践的看法5 ●1.社会工作者应推动社会工作专业实践不断发展 ●2.每个社会工作者都有责任不断完善自我的专业实践 ●3.专业实践的发展有利于维护服务对象的权益 ●4.社会工作者应开展与其他领域专业工作者的实践合作 ●5.社会工作者的继续教育是促进专业实践发展的重要途径 ●（三）社会工作者对服务机构的看法4 ●1.应维护服务机构的政策与立场 ●2.有责任维护服务机构形象并促进服务机构的发展 ●3.有责任就服务机构中存在的问题与不足向机构负责人提出意见或建议 ●4.应积极推动和促进服务机构与政府及其他非政府机构的合作 ●（四）社会工作者对公共福利发展的看法4 ●1.应促进公共福利的发展 ●2.应推进公共福利的公平和有效的分配 ●3.有责任防止服务对象滥用公共福利 ●4.积极参与公共福利相关政策的咨询与讨论促进政策发展 ●（五）社会工作者对社会发展与社会进步的看法3 ●1.对社会发展与社会进步持乐观态度 ●2.应以理想主义的精神积极推动社会发展与社会进步 ●3.认为通过社会服务和社会政策干预可以减少并预防社会问题从而促进社会 发展与进步 ●四、我国社会工作专业实践的价值观 ●（一）以人民为中心，回应社会需要 ●（二）接纳和尊重 ●（三）个别化和非评判 ●（四）注重和谐有序，促进社会共融与发展 ●（五）平等待人，注重民主参与 ●（六）权利与责任并重 ●（七）个人的发展机遇、潜能提升与国家的社会发展进程相结合 ●第二节社会工作专业伦理 ●一、社会工作专业伦理的含义和主要内容 ●（一）社会工作专业伦理的含义 ●（二）社会工作专业伦理的主要内容
社会工作的核心价值观和伦理原则社会工作是以服务社会、提升人民福祉为使命的一项专业工作。在 从事社会工作的过程中，核心价值观和伦理原则起着至关重要的作用。本文将从社会工作的核心价值观和伦理原则两个方面进行论述。 一、社会工作的核心价值观 社会工作的核心价值观是指在社会工作过程中应秉持的理念和价值 观念。核心价值观使社会工作者建立正确的工作导向，体现专业性和 社会责任感。其核心重点包括尊重与关怀、自由与公正、人权与社会 正义等。 首先，尊重与关怀是社会工作的核心价值观之一。社会工作者应尊 重每个人的尊严和个人权利，不歧视任何个体，关怀弱势群体和社会 边缘人群。在与服务对象交流中，要给予适当的关注、倾听和支持， 呵护他们的自尊心和自我价值感。 其次，自由与公正也是社会工作的核心价值观。社会工作者应重视 个体的自主权和平等权利，为其提供有助于提升自主能力的服务和支持。同时，社会工作者要秉持公正原则，不偏袒任何特定群体，保障 公众利益的权益。 最后，人权与社会正义亦是社会工作的核心价值观。在社会工作实 践中，社会工作者应当关注社会中的不公正现象和人权侵犯问题，并 为弱势群体争取权益。维护社会的公平和正义，促进社会的和谐与稳定。
二、社会工作的伦理原则 社会工作的伦理原则是指社会工作者在实践中应遵守的行为准则和 规范。这些原则既是保障服务对象利益的基础，也是保障社会工作者 自身专业行为的准则。 首先，社会工作的伦理原则包括尊重个体的自主权和隐私权。社会 工作者不得擅自干涉服务对象的个人决策，应尊重其意愿并保护其隐 私权。 其次，社会工作的伦理原则要求社会工作者给予服务对象充分的保密。社会工作者应对服务对象的个人信息和问题严守秘密，不得将其 透露给任何非相关人员。 此外，社会工作的伦理原则还包括关注服务对象的潜在风险和需求，不得滥用权力、虐待或忽视服务对象的权益。 总之，社会工作的核心价值观和伦理原则在社会工作者的职业实践 中起着重要的指导作用。社会工作者需要时刻铭记这些核心价值观和 伦理原则，倡导公正、关怀和尊重的工作态度，为社会发展和人民福 祉做出积极的贡献。
社会工作专业伦理的特点 社会工作专业伦理的特点主要包括以人为本、尊重价值观多元性、保护隐私权和保密性、维护公正和公平、尊重自主权、关注社会正义等。 社会工作专业伦理的核心是以人为本。社会工作的目标是为了帮助和服务人们解决问题，满足他们的需求，提高他们的生活质量。因此，社会工作专业伦理的核心价值是尊重和关注个人的尊严、权益和自主权，致力于保障人们的福利和幸福。 社会工作专业伦理注重尊重价值观多元性。社会工作涉及到不同个体和群体的需求和问题，而他们的价值观和文化背景往往是不同的。社会工作人员需要尊重和理解不同的价值观，不对个体和群体的价值观进行主观评判，而是以客观、中立的态度来处理问题。 第三，社会工作专业伦理强调保护隐私权和保密性。社会工作人员在与个体和群体进行接触和交流时，会接触到他们的个人信息和隐私。社会工作人员有责任保护这些信息的隐私性，不得泄露和滥用。同时，社会工作人员也需要在适当的情况下与其他专业人员分享信息，以便为个体和群体提供更好的服务。 第四，社会工作专业伦理要求维护公正和公平。社会工作的目标是为了促进社会公正和公平的发展。因此，社会工作人员需要在工作中遵循公正原则，不偏袒任何一方，不歧视任何人群，确保所有人
都能享受到公平的待遇和机会。 第五，社会工作专业伦理强调尊重自主权。社会工作的目标是帮助个体和群体提高自身的能力和自主权。社会工作人员需要尊重个体和群体的自主权，尽量不干预其自主决策和选择，帮助他们发挥自身的潜力，实现自我发展和成长。 社会工作专业伦理关注社会正义。社会工作的目标是为了推动社会的进步和发展，减少社会不平等和不公正。社会工作人员需要关注社会问题，参与社会变革，为弱势群体争取权益和福利，推动社会公平和正义的实现。 社会工作专业伦理的特点包括以人为本、尊重价值观多元性、保护隐私权和保密性、维护公正和公平、尊重自主权、关注社会正义等。这些特点是社会工作专业伦理的核心价值观和原则，为社会工作人员提供了指导和准则，帮助他们更好地履行职责，为个体和社会的福祉做出贡献。
社会伦理与价值观 随着人类社会的发展，社会伦理和价值观已成为社会建设的重要组成部分。社 会伦理是指为构建一个良好的社会秩序而建立的一套道德准则和规范，而价值观则是指人们对事物的评价和看法，并以此为基础做出选择、决策和行动。 社会伦理和价值观的变化是社会进步的标志。一个良好的社会伦理体系需要以 社会公正、公平、文明、进步、和谐为核心价值观，这些价值观都需要人们在实践中不断推广和维护。同时，这个体系还要与现实紧密联系，决不能停留于摆脱封建礼教的初级阶段，而要不断进步、完善和丰富。只有这样，社会伦理才能真正成为一种现代的、具有可持续性的文化精神，被广泛认知和普及。 基于社会伦理和核心价值观，构建一个健康和谐的社会需要各个方面的积极努力。在经济领域中，企业应该以合法合规经营为前提，注重道德经营和慈善捐赠，缩小贫富差距，推动社会公平和税收公正。在教育领域中，应该培养学生的社会责任心和公民意识，促进他们健康成长，并且将思想政治教育纳入高校教育的重要教育内容，引导学生树立正确的政治和价值观念。 在文化领域中，建立风清气正的文化氛围，并广泛传播正能量，培养一种氛围，让人们广泛接受和认同核心价值观，并促进社会的文明素质和道德水平提高。并鼓励人们对公益事业进行普遍参与、支持和帮助，为社会公益事业做出积极的贡献，帮助弱势群体发展，构建一个更加和谐的社会。 此外，在社会伦理和价值观建设中，尚需加强德治建设，完善法律体系，建立 起严格准确的法律标准和依法执政，同时应积极开展维护社会公仆的宣传和教育，オ引导人们认识到尽管自己可以为了保护个人权益而增加社会矛盾，但是自己的行为也会给其他群体带来不良影响，应该树立公共利益的意识，把长远利益放在第一位，遵循社会分配的公正性和自由竞争科学规律，让每个人有平等、公正、充分就业的权利和机会。
社会工作的核心价值观与伦理准则社会工作作为一门专业，其核心价值观和伦理准则对于从事这一领域工作的人们具有重要的指导意义。本文将围绕社会工作的核心价值观和伦理准则展开探讨，以期深入了解社会工作专业的价值追求和道德规范。 一、核心价值观 1. 尊重人的尊严和价值 核心价值观中尊重人的尊严和价值是社会工作的基石。社会工作者在实践工作中应当树立起对受助者的尊重，认同他们的价值和权利，帮助他们改善生活状况，并达到个人发展的目标。无论受助者的背景和经历如何，社会工作者都应保持一个公正、公平的立场，为他们提供公正合理的服务。 2. 推动社会变革和社会正义 社会工作的另一个核心价值观是推动社会变革和追求社会正义。社会工作者应当关注社会不公正的问题，努力推动社会变革，促使社会的资源更加公平地分配和利用。社会工作者具有引领社会进步和变革的使命，通过倡导社会公正、平等和人权，为弱势群体争取权益，改善社会的不公和不平等。 3. 维护个人的自主权和自由选择
尊重个人的自主权和自由选择是社会工作的另一核心价值观。社会工作者应当尊重受助者的意愿和选择，并在提供帮助和支持时，充分考虑个体的需求和权益。社会工作的目标是帮助个体提高自我决策能力，从而实现自主和自由的生活选择。 二、伦理准则 1. 尊重隐私和保密 社会工作者应当始终尊重受助者的隐私权，并妥善保护他们的个人信息。在处理个人信息时，社会工作者应遵循相关的法律法规，确保信息的安全和保密性。社会工作者应当避免将个人信息泄露给无关的第三方，并仅在法律允许的情况下与其他专业人员共享信息。 2. 遵守职业道德和专业标准 社会工作者应当时刻遵守职业道德和专业标准，确保自己的行为符合社会工作的伦理准则。社会工作者应当避免利用职务之便谋取个人私利，始终以受助者的利益为优先，保证自己的行为符合职业伦理和社会工作的规范。 3. 客观公正地提供服务 社会工作者在提供服务时应当保持客观公正的态度，并避免对受助者进行歧视和偏见。社会工作者应当适当放下个人观点和立场，以客观公正的态度开展工作，尊重受助者的权益和意愿，为他们提供恰当的服务。 4. 持续发展和专业提升
中国的社会主义核心价值观与社会主义伦理社会主义核心价值观是中国领导层提出的重要指导思想，它凝聚了 全社会对于社会主义发展方向的共识，体现了社会主义伦理的价值追求。本文将从社会主义核心价值观的内涵和社会主义伦理的特点两个 方面进行探讨。 一、社会主义核心价值观的内涵 社会主义核心价值观包括了中国传统文化的精华与马克思主义的基 本原理，形成了独具特色的中国特色社会主义价值体系。社会主义核 心价值观的内涵主要体现在以下几个方面： 1. 富强民主文明和谐：这是中国发展的总要求，包括了国家富强、 人民民主、文化进步和社会和谐等方面的价值观。在中国传统伦理中，也有强调国家和民族富强的思想，而社会主义核心价值观将其与人民 的民主与文明发展紧密结合，形成了与中国国情相契合的价值取向。 2. 自由平等公正法治：这是人们获得基本权利与公平正义的重要保障。自由、平等、公正和法治是现代社会发展的原则，也是社会主义 核心价值观的基本要求。社会主义伦理强调的是全社会既要充分保护 和尊重个体的权利自由，也要加强国家和社会的公正运作，使得法治 成为实现社会公平正义的基石。 3. 爱国敬业诚信友善：这是公民道德的基本要求，也是社会主义伦 理的核心内容。爱国、敬业、诚信和友善在中国传统伦理中是一种良
好道德品质的体现，而社会主义核心价值观将其与现代社会的要求相结合，加强了公民个体对社会的责任和对他人的关爱。 二、社会主义伦理的特点 社会主义伦理以社会主义核心价值观为导向，体现了社会主义社会在伦理层面的要求和追求。社会主义伦理具有以下几个特点： 1. 集体主义：社会主义伦理强调个体与集体的利益统一。它要求个体不仅要追求个人利益，也要关注和追求全社会和集体的利益。这是社会主义伦理与个人主义伦理的一个重要区别。 2. 公平正义：社会主义伦理追求的是全社会的公平正义，要求在社会资源的分配和权益的保护中实现公正。公平正义是社会主义制度的重要保障，也是社会主义伦理的核心原则之一。 3. 可持续发展：社会主义伦理关注社会的可持续发展，强调经济发展、社会进步和生态环境的协调。社会主义伦理强调全面发展，既要注重经济效益，也要注重社会效益和环境效益的统一。 4. 人本关怀：社会主义伦理强调人的主体地位和尊严，注重人的全面发展和社会的人本关怀。社会主义伦理将人作为社会发展的核心和最终目标，要求全社会关注人的全面发展和幸福感的提升。 总结起来，社会主义核心价值观与社会主义伦理是相互依存、相互促进的。社会主义核心价值观提供了理论指导和价值追求，而社会主义伦理则是实现这些指导和追求的具体路径和方式。只有坚持社会主
高校思想政治教育在培养社会主义核心 价值观中的作用与意义 摘要：在新时代中国社会发展的背景下，高校思想政治教育作为一种重要的 教育形式，承载着培养和传承社会主义核心价值观的重要使命。社会主义核心价 值观是社会主义现代化建设的文化保障，是引领全社会形成共同价值追求的精神 指引。因此，具体阐述高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的作用与 意义，对于加强青年学生的思想道德教育、培养新时代中国特色社会主义事业建 设者具有重要批示。 关键词：高校思想政治教育；社会主义核心价值观；作用；意义； 引言 在新时代中国特色社会主义事业进入新的发展阶段的背景下，高校思想政治 教育承载着培养和传承社会主义核心价值观的重要使命。社会主义核心价值观是 中国特色社会主义事业的精神支撑和价值指导，具有广泛而深远的影响。 一、高校思想政治教育在培养社会主义核心价值观中的作用与意义 首先，高校思政教育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在坚守理论立 场和价值取向上。高校作为知识分子和精英群体的聚集地，通过思政教育能够传 达马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，引导广大学生始终坚持社 会主义制度、社会主义核心价值观，并将之内化为行为准则和心灵力量。高校思 政教育将社会主义核心价值观融入学习、生活、工作各个方面，使学生树立正确 的世界观、人生观和价值观，成为推动社会进步的中坚力量。其次，高校思政教 育在培养社会主义核心价值观中的作用体现在传承中华传统文化和弘扬优秀道德 风尚上。思政教育应该将中国传统文化与社会主义核心价值观相结合，通过学习 经典著作和传统文化，培养学生对中华民族优秀传统文化的认同与自豪感。同时，通过校园文化建设、培养学生的实践能力与创新精神，培养社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的伦理探析 推广和实施社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会发展过程中形成的新的精神文明的核心主体，它的伦理价值取 决于它与社会主义基本理论的紧密结合。将其推广实施，对人们的社会伦理角色起着重要 作用。 一是推动全民共识建设。将社会主义核心价值观列入宪法，在社会主义精神文明建设中占 据重要位置，从法律层面的要求，确立了公民的道德责任意识，促进了社会的和谐发展。 全民共识建设，增强各党派、各级政府和各界社会领导及全体人民的责任感，在社会风尚 的制约作用下，形成改善人们的道德观念，使人人自觉秉承社会主义核心价值观，社会秩 序见着明显改善。 二是提升社会伦理素养。社会主义核心价值观是当代社会道德观念的重要内容，其伦理价 值构成了普通大众的社会伦理意识、道德标准和崇高的精神要求，是以正义为本内容的高 瞻远瞩的世界观，深入人心、熔炼在血液里，激发了共同追求美好者的协作关系，其伦理 价值和精神熏陶在普通人心里，使他们在道德行为上保持德行，努力实现全体人民安居乐 业的梦想。 三是关注社会功能层面的落实。社会一般传统解析，社会伦理能够将人们未来行动的可能 性限定在一定范围内，因此，推行社会主义核心价值观意味着促进人们的社会成就感，努 力摆脱他们的自私欲望和性本能，通过他们欣赏美好的价值观，切实改善公共服务，维护 社会秩序，协助弱势群体，给公众更好的参与机会，构建以人为本的社会环境，从而为提 升社会整体凝聚力发挥重要作用。 社会主义核心价值观具有博爱、公正、勇敢、自由等伦理价值，将其推广实施给每一个人，是一种社会伦理转型的推动力，也为人们提供了实现美好幸福社会的可能性。把社会主义 核心价值观贯穿于宏观规划、法律