肢体偏瘫的康复训练
一、肢体偏瘫的定义及原因
肢体偏瘫是指身体一侧的肌肉无力或无法运动，通常是由于大脑半球、脑干或脊髓受损引起的。常见的原因包括中风、脑出血、脑炎、脑肿
瘤等。
二、康复训练的重要性
康复训练是帮助患者恢复功能和生活自理能力的关键。通过康复训练，可以促进神经系统再生和功能恢复，减轻患者的身体不适和心理压力，提高生活质量。
三、康复训练的步骤
1.评估：根据患者的情况进行全面评估，包括身体功能、认知能力和日常生活自理能力等方面。
2.制定康复计划：根据评估结果制定个性化的康复计划，包括锻炼目标、锻炼方式和频率等。
3.进行锻炼：通过各种锻炼方式如物理治疗、运动治疗和语言治疗等进行针对性锻炼。
4.监测进展：定期检查患者的康复进展，根据需要进行调整康复计划。
四、肢体偏瘫的康复训练方法
1.物理治疗：通过各种物理手段如按摩、热敷、冷敷和电刺激等，促进肌肉活动和神经再生。
2.运动治疗：通过各种运动如步态训练、平衡训练和手部功能恢复训练等，促进肌肉协调和身体平衡。
3.语言治疗：针对患者可能存在的语言障碍进行针对性治疗，帮助患者恢复口语能力。
4.心理治疗：通过心理咨询和支持帮助患者减轻心理压力，提高康复效果。
五、注意事项
1.康复训练需要长期坚持，并且要在专业医师的指导下进行。
2.锻炼强度应逐渐增加，避免过度劳累或损伤。
3.饮食要合理，保证营养均衡，避免过度饮酒或吸烟等不良习惯。
4.家庭成员应给予患者足够的支持和鼓励，帮助患者保持乐观心态和积极向上的生活态度。
六、结语
肢体偏瘫的康复训练是一个长期而艰苦的过程，但只要患者和家人一起努力，积极配合医生的治疗方案，就能够尽早恢复身体功能和生活自理能力，重获幸福生活。
偏瘫肩关节康复训练动作 1. 介绍 偏瘫是指一侧身体出现运动、感觉和平衡功能障碍的病症。偏瘫患者往往需要进行康复训练来恢复肌肉力量和关节活动度。在偏瘫患者中，肩关节是一个常见的问题区域，因为它承担着上肢的运动功能。本文将介绍一些适用于偏瘫肩关节康复训练的动作。 2. 动作 2.1 肩关节主动运动 •坐姿抬臂：坐在椅子上，双手自然放在两侧，然后将受影响的手臂慢慢抬起，直到与地面平行，再缓慢放下。重复10次。 •双手交替抬臂：坐姿或站立姿势，双手自然放在两侧，然后交替抬起受影响的手臂和正常手臂，保持节奏稳定。重复10次。 •手臂前伸：坐姿或站立姿势，将受影响的手臂放在身体前方，然后慢慢伸直手臂，直到与地面平行，再缓慢放下。重复10次。 2.2 肩关节被动运动 •肩关节外展：坐姿或站立姿势，将受影响的手臂放在身体侧面，然后使用正常手臂轻轻推动受影响的手臂向外展开，保持一段时间后再缓慢收回。重复 10次。 •肩关节内收：坐姿或站立姿势，将受影响的手臂放在身体侧面，然后使用正常手臂轻轻拉动受影响的手臂向内收拢，保持一段时间后再缓慢松开。重复 10次。 •肩关节外旋：坐姿或站立姿势，将受影响的手臂放在身体前方弯曲90度，并让背部挨近墙壁。然后使用正常手臂轻轻推动受影响的手臂向外旋转，保 持一段时间后再缓慢收回。重复10次。 2.3 手部活动 •握拳松开：坐姿或站立姿势，将受影响的手握成拳，然后慢慢松开手指，尽量展开。重复10次。 •手指伸展：坐姿或站立姿势，将受影响的手放在桌面上，然后慢慢伸直手指，尽量张开。重复10次。 •手腕屈伸：坐姿或站立姿势，将受影响的手放在桌面上，然后慢慢屈腕和伸腕，尽量增加活动范围。重复10次。 3. 注意事项 •在进行康复训练时，请确保有专业的理疗师或医生的指导。
偏瘫康复训练计划4篇 偏瘫的康复训练 偏瘫的定义：偏瘫是指因脑外血管意外、脑外伤、脑肿瘤等原因所导致的以半侧肢体运动功能障碍为主要表现的一种常见的疾病，同时可伴有失语、失认、情绪低落和视物不全等症状。 一、常见障碍 1、运动障碍 运动障碍是指偏瘫一侧是上下肢不能活动，活动空难或不灵活。 2、感觉障碍 感觉障碍常常表现为偏袒肢体的疼痛、麻木。有些患者的疼痛和冷热感觉全部丧失，热水袋烫伤了皮肤也毫无感觉。 3、语言___言语障碍 有一部分偏瘫患者，尤其是右侧偏瘫患者(脑的左半球有病变)，说话或交谈时常常发生以下某一种或几种情况：
(1) 患者说话不清楚，即所谓口齿不清。 (2) 患者说不出话，或像打电报那样断断续续地说出几个单字。 (3) 患者听不懂亲人说的话，成为感觉失语症。 (4) 患者有时既说不出话，又听不懂别人说的话。 (5) 患者写字困难或不能写字，甚至连自己的名字也不会写。 (6) 患者看着字不会读。医学上称为失读症，或称阅读障碍。 4、认知障碍 认知是一个人认识和理解事物过程的总称，包括识别、记忆、思维、推理等。认识障碍常常表现为以下几个方面： (1) 辨别不清当时是上午还是下午。时间定向障碍 (2) 辨别不清当时所处的地点。地点定向障碍
(3) 对病前所熟悉的人现在也不认识了。人物定向障碍 (4) 反应冷漠、精力不集中。注意障碍 (5) 丢三落四，前面说了后面忘。记忆障碍 5、情绪障碍 患者可以表现为不言不语，也可以表现为吵闹不安，甚至哭叫不休，情绪很不稳定。 6、能力下降 (1) 日常生活活动能力下降，甚至丧失，常常表现为吃饭喝水要人 喂，洗脸刷牙要人帮着做，自己不能洗澡、穿衣、穿鞋，大小 便全靠别人帮助。 (2) 行走困难，走路一拐一拐的，有的患者需要别人扶着走或者两
肢体偏瘫的康复训练 一、肢体偏瘫的定义及原因 肢体偏瘫是指身体一侧的肌肉无力或无法运动，通常是由于大脑半球、脑干或脊髓受损引起的。常见的原因包括中风、脑出血、脑炎、脑肿 瘤等。 二、康复训练的重要性 康复训练是帮助患者恢复功能和生活自理能力的关键。通过康复训练，可以促进神经系统再生和功能恢复，减轻患者的身体不适和心理压力，提高生活质量。 三、康复训练的步骤 1.评估：根据患者的情况进行全面评估，包括身体功能、认知能力和日常生活自理能力等方面。 2.制定康复计划：根据评估结果制定个性化的康复计划，包括锻炼目标、锻炼方式和频率等。
3.进行锻炼：通过各种锻炼方式如物理治疗、运动治疗和语言治疗等进行针对性锻炼。 4.监测进展：定期检查患者的康复进展，根据需要进行调整康复计划。 四、肢体偏瘫的康复训练方法 1.物理治疗：通过各种物理手段如按摩、热敷、冷敷和电刺激等，促进肌肉活动和神经再生。 2.运动治疗：通过各种运动如步态训练、平衡训练和手部功能恢复训练等，促进肌肉协调和身体平衡。 3.语言治疗：针对患者可能存在的语言障碍进行针对性治疗，帮助患者恢复口语能力。 4.心理治疗：通过心理咨询和支持帮助患者减轻心理压力，提高康复效果。 五、注意事项 1.康复训练需要长期坚持，并且要在专业医师的指导下进行。
2.锻炼强度应逐渐增加，避免过度劳累或损伤。 3.饮食要合理，保证营养均衡，避免过度饮酒或吸烟等不良习惯。 4.家庭成员应给予患者足够的支持和鼓励，帮助患者保持乐观心态和积极向上的生活态度。 六、结语 肢体偏瘫的康复训练是一个长期而艰苦的过程，但只要患者和家人一起努力，积极配合医生的治疗方案，就能够尽早恢复身体功能和生活自理能力，重获幸福生活。
偏瘫患者肢体康复方法之被动训练 被动训练是一种通过外界力量帮助患者进行肢体活动的康复方法。它 适用于偏瘫患者，特别是那些自身无法主动运动的患者。被动训练可以通 过改善患者的肌肉张力、增加被动关节运动幅度、提高关节功能和肌肉力量，最终达到恢复肢体功能的目的。本文将介绍几种常见的被动训练方法。 （一）被动关节活动训练 被动关节活动训练是通过外界力量帮助患者进行关节活动，旨在增加 关节活动幅度，恢复正常关节功能。可以通过以下几种方法进行被动关节 活动训练： 1.人工被动训练：治疗师通过手动施加力量，使患者关节活动。例如，可以用手放在患者的膝盖后弯曲患者的膝关节，或者将手放在患者的肩膀 之前将患者的肩关节向上提起。 2.机械被动训练：利用专门的机械装置，如关节活动器、电动床、被 动运动器等，对患者进行被动关节活动训练。这些机械装置能够稳定地施 加力量，控制运动幅度和速度，提高训练效果。 3.气动被动训练：利用气动设备对患者进行被动关节活动训练。气动 装置可以通过产生连续性和恒定的气流，帮助患者进行肌肉的放松和关节 的正常活动。这种训练方法对于肌肉张力过高的患者特别有效。 （二）被动床上训练 被动床上训练是指在床上通过外界力量帮助患者进行被动肢体运动训练，以加强肢体肌肉力量和恢复肢体功能。这种训练方法适用于那些无法 坐起、站立或行走的患者。常见的被动床上训练方法包括：
1.被动抬腿训练：治疗师通过教具或自己的手，将患者的腿抬起，并 帮助患者进行类似踢踏舞等动作。这种训练可以增加腿部肌肉的力量和灵 活性。 2.被动抬臂训练：治疗师通过教具或自己的手，将患者的手臂抬起， 并帮助患者进行伸展、屈曲等动作。这种训练可以提高肩关节的活动范围 和肌肉的力量。 （三）功能电刺激训练 功能电刺激是一种通过外界电流刺激神经肌肉，帮助患者进行肢体动 作的康复方法。它适用于那些因神经损伤而导致肢体功能受限的患者。功 能电刺激训练可以通过以下方式进行： 1.表面电刺激：将电极放置在患者的皮肤表面，通过电流刺激神经和 肌肉，引发肢体的运动。这种训练可以减轻肢体肌肉的萎缩和僵硬，促进 肌肉力量的恢复。 2.植入电刺激：通过手术将电极植入患者的神经或肌肉组织中，通过 外部装置控制电流刺激，以帮助恢复肢体功能。这种训练方法在临床上使 用较少，仅适用于一些严重的肢体功能受限患者。 总之，被动训练是一种针对偏瘫患者的肢体康复方法。通过外界力量 来辅助患者进行肢体活动，可以增加关节活动幅度、改善肌肉力量和功能，促进患者的康复。对于康复治疗师来说，选择合适的被动训练方法，并根 据患者的具体情况制定适合的康复计划，是非常重要的。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 偏瘫患者的康复治疗 偏瘫患者的康复治疗偏瘫的治疗除了必要的药物介入外，主要的康复训练方法包括： 运动疗法、作业疗法、语言治疗、心理治疗、文体治疗、传统的物理疗法、祖国传统医学（针灸、推拿、中药）等。 运动疗法是通过主动运动、被动运动来改善运动障碍的治疗方法的总称。 主要内容包括关节活动度训练、增强肌力训练、姿势矫正训练和神经生理学疗法等。 偏瘫患者约有 80%遗留不同程度的运动障碍，主要是偏瘫痉挛模式，也就是我们常看到的上肢屈曲、下肢伸直的痉挛模式。 在偏瘫患者在卧床期间，主要进行体位转换、被动运动、保持良肢位、起坐训练以减少压疮、关节挛缩等并发症，为日后康复训练打好基础；在离床期应进行坐位训练、平衡训练、起立训练等促使患者肢体功能得到提高；在步行期则主要以步行训练改善步态为主。 为了增进运动功能进行的运动训练，常采用多种治疗技术的综合方法及运动再学习疗法，以达到恢复肢体运动的目的。 作业疗法是运用有目的的、经过选择的作业活动为治疗手段来改善和补助患者功能的方法，其目的是最大限度地提高患者自理、工作、休闲等日常生活能力，提高生活质量，是有利于患者回归家 1 / 9
庭和社会的理想方法。 它主要包括机能障碍的评价与训练、认知和知觉训练、日常生活能力的评价训练、自助具的选择制作、环境改造的设计和指导、开具轮椅处方等等。 它和运动疗法的理论原则是相同的，所不同之处在于它将肢体需要的运动设计成一项作业活动，比如说利用陶艺制作来训练手指的精细动作，这不仅提高了患者的兴趣还提高了患者的生活能力。 约有 22%-32%偏瘫者伴有语言-言语障碍，因此，语言训练必不可少。 语言训练人员应先根据患者的语言情况和病变部位诊断出障碍类型，然后运用不同的方法，通过听觉、视觉、触觉等多途径的刺激引发并强化患者的正确语言反应。 身体的残疾和功能的障碍常引发患者焦虑、抑郁等心理障碍，并且疾病本身也会造成记忆力、注意力及定向能力等方面的认知障碍。 有效的心理治疗能增强患者的学习能力和主动参与精神，主要方法为支持性心理治疗、理性情绪疗法和行为疗法等。 文体疗法是采用体育运动项目及娱乐项目对患者进行训练，使患者的身体机能得到改善、提高，并且可以改善其不良心理状态的一种方法。 这对于提高身体运动素质，增强体质和创造良好的心理状态有着不可低估的作用。
偏瘫患者核心锻炼方法是 偏瘫是指中风或其他原因导致的脑部损伤，导致身体一侧肌肉无力或无法运动的疾病。偏瘫患者需要进行适当的锻炼来促进康复和恢复肌肉功能。除了进行周围肌肉锻炼外，核心肌肉锻炼对于偏瘫患者的康复也至关重要。本文将介绍偏瘫患者的核心锻炼方法，并提供一些有用的建议。 什么是核心肌肉 核心肌肉是指人体躯干周围的肌肉，包括腰腹部的肌肉群，臀部、盆底和背部等。这些肌肉对于身体的平衡、稳定和正常姿势至关重要。偏瘫患者由于肌肉无力或无法运动，往往导致核心肌肉的功能下降。因此，锻炼核心肌肉有助于提高偏瘫患者的身体控制能力，减少跌倒和受伤的风险，同时促进偏瘫侧肌肉的康复。 偏瘫患者的核心锻炼方法 1. 利用生活动作进行锻炼 偏瘫患者可以利用日常生活中的活动来进行核心肌肉锻炼。比如，站立时可以尽量保持平衡，将重心转移到偏瘫侧，这样能够有效激活核心肌肉。同时，患者也可以尝试进行一些倾斜身体或屈腿的动作，这对于改善平衡和强化核心肌肉都有帮助。 2. 侧卧位腹式呼吸 偏瘫患者可以选择侧卧位进行腹式呼吸锻炼。侧卧位能够减轻躯干的
负担，使患者更容易感受到腹式呼吸的运动。腹式呼吸可以提高肺活量，改善气体交换，同时通过调整核心肌肉的协调性来促进康复。 3. 反向坐姿 反向坐姿是一种对核心肌肉极为有利的姿势。偏瘫患者可以借助扶手椅或床边进行反向坐姿练习。首先，患者坐在椅子上，双脚离地，脚跟着地，然后尽量背向后倾，用手臂支撑身体重量，以激活核心肌肉。这种练习可以进一步增加核心稳定性，提高平衡能力。 4. 平衡球训练 平衡球是一种常见的康复工具，也是锻炼核心肌肉的好助手。偏瘫患者可以坐在平衡球上，尽量保持平衡。然后可以尝试一些上下左右的倾斜动作，这样能够有效地锻炼核心肌肉，提高平衡能力和身体的控制力。注意事项 - 在进行核心锻炼时，偏瘫患者应该根据自身的能力和状况进行适度的练习，避免过度劳累和受伤。 - 如果患者的症状严重，建议在专业康复治疗师的指导下进行核心锻炼。 - 在锻炼过程中，偏瘫患者应保持良好的呼吸，避免憋气或者过度紧张。
偏瘫患者的家庭康复训练 1、家庭训练应注意的问题： (1)开始康复训练的时间越早越好：一般来说，只要病情稳定，生命体征(即体温、呼吸、 脉搏、血压)平稳，就可以开展康复训练。 (2)运动量不宜过大：训练强度要由小到大，使病人有一个适应的过程，逐渐恢复体力。 如安静时心率超过120次／分，收缩压超过24kPa(180mmHg)，有心绞痛或严重心 律失常，应暂停训练。训练后脉率不宜超过120次／分。如果患者经过一天的训练。 休息一夜后仍感疲劳，脉搏数仍高于平日水平，则表示运动量过大，应适当减量。(3)结合日常生活进行训练：鼓励病人自己做事，如更衣、梳洗、进食等。减少其对家 庭的依赖，提高独立生活能力。 (4)顺其自然：病人能达到什么程度就到什么程度，但可以建议病人坚持试做1～2次 更难的举措。 (5)注意日常保健：按时服药，规律起居，保持平稳的情绪和开阔的胸怀。多食高纤维
素的清淡饮食，保持大便迟滞。制止过劳。 (6)若在训练过程中出现其他疾病，如感冒等，则应暂停训练。 (7)运动后切勿立即举行热水浴，以免导致循环血量进一步集中于外周，从而使血压突 降，甚至诱发心律失常等。 (8)训练频度最好天天l～2次，每次约30分钟。 (9)不穿过紧过小的衣服，以免影响血液循环和肢体活动。 2、在患侧照料病人： 由于有必要增强对患者的刺激，家属及照顾护士人员应该在患者照料病人，帮助其洗漱或喂饭。看望者也最好站在病人的患者，与其说话时可握住患手，以供给更多的刺激。如果病人最初转头有艰巨，家属能够用手帮助他转头。如许能够减轻其对患者身材及患者空间的忽视。3、精确的体位摆放： ⑴仰卧位：病人需要仰卧位与其他体位交替。病人仰卧时，头部枕于枕头上，不要使胸椎屈曲。应在患侧臀部及腘窝上缘安排一个枕头，防止患腿向外旋；在患侧肩胛下放一个枕头，使肩前伸，并使肘部伸直，腕关节背伸，手指张开；患侧下肢伸展。不要用枕头垫在膝或小腿下。
偏瘫康复训练计划4篇 偏瘫康复训练计划4篇 偏瘫的康复训练 偏瘫的定义：偏瘫是指因脑外血管意外、脑外伤、脑肿瘤等原因所导致的以半侧肢体运动功能障碍为主要表现的一种常见的疾病，同时可伴有失语、失认、情绪低落和视物不全等症状。 一、常见障碍 1、运动障碍 运动障碍是指偏瘫一侧是上下肢不能活动，活动空难或不灵活。 2、感觉障碍 感觉障碍常常表现为偏袒肢体的疼痛、麻木。有些患者的疼痛和冷热感觉全部丧失，热水袋烫伤了皮肤也毫无感觉。 3、语言___言语障碍 有一部分偏瘫患者，尤其是右侧偏瘫患者(脑的左半球有病变)，说话或交谈时常常发生以下某一种或几种情况： (1) 患者说话不清楚，即所谓口齿不清。 (2) 患者说不出话，或像打电报那样断断续续地说出几个单字。 (3) 患者听不懂亲人说的话，成为感觉失语症。 (4) 患者有时既说不出话，又听不懂别人说的话。 (5) 患者写字困难或不能写字，甚至连自己的名字也不会写。 (6) 患者看着字不会读。医学上称为失读症，或称阅读障碍。 4、认知障碍 认知是一个人认识和理解事物过程的总称，包括识别、记忆、思维、推理等。认识障碍常常表现为以下几个方面： (1) 辨别不清当时是上午还是下午。时间定向障碍 (2) 辨别不清当时所处的地点。地点定向障碍 (3) 对病前所熟悉的人现在也不认识了。人物定向障碍 (4) 反应冷漠、精力不集中。注意障碍 (5) 丢三落四，前面说了后面忘。记忆障碍
5、情绪障碍 患者可以表现为不言不语，也可以表现为吵闹不安，甚至哭叫不休，情绪很不稳定。 6、能力下降 (1) 日常生活活动能力下降，甚至丧失，常常表现为吃饭喝水要人 喂，洗脸刷牙要人帮着做，自己不能洗澡、穿衣、穿鞋，大小 便全靠别人帮助。 (2) 行走困难，走路一拐一拐的，有的患者需要别人扶着走或者两 个人架着胳膊走，严重者则完全不能行走。 (3) 上下楼梯困难，一部分患者虽然能够行走，但上下楼梯困难或 者根本不能上下楼梯。 (4) 不能使用日常简单的工具，如不能打电话、不能打伞、不能剪 指甲等。 (5) 不能与人交流，由于行动、说话、交流、思维等多方面的障碍， 不能从事原来的工作，严重者丧失全部工作能力。 7、吞咽障碍 吞咽障碍的患者表现为流口水、喂食时食物常停留在口腔内、喝 水呛咳。凡遇吞咽障碍患者，喝水时要将其头歪向肢体正常的一侧，将食物加工成糊状，这样做可减轻吞咽困难。 8、常见的病发症 最常见的是肩关节半脱位、肩—手综合症炎、下肢深静脉血栓及泌尿系统感染等并发症。 (1) 肩关节半脱位多见于脑卒中早期，半数的患者可能发生，尤其在整个上肢处于软瘫期时。患者坐位或站立位时，由于重力的作用而使肩关节半脱位更加明显，在肩部可以摸到一个凹陷。一旦发生肩关节半脱位，可采用以下治疗方法：①患者卧床时应采取正确的姿势； ②护理人员用指尖轻叩患侧肩膀周围的肌肉；③上肢负重训练。 (2 ) 肩—手综合症见于脑卒中后1-3个月内。主要表现是：①瘫痪的手部肿痛，以手背肿胀并呈粉红色或淡紫色为常见，用手摸之有温热感；②患侧手的关节屈伸困难；③后期则出现手部肌肉萎缩，手
肢体残疾康复训练方法公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
肢体残疾康复训练方法 一、运动训练 （一）训练正确(de)卧姿 1、适用对象：卧床(de)偏瘫患者. 2、目(de)：防治并发症；促进运动功能恢复. 3、方法：（1）患侧卧位 患侧在下,头枕枕头,后背用枕头支撑；患侧上肢前伸,手心向上；患侧下肢伸展,膝关节微屈； 健侧上肢自由位,下肢呈迈步位并放置在枕头上.（2）健侧卧位健侧在下,头枕枕头； 患侧上肢用枕头垫起,上举约100度；患侧下肢屈髋、屈膝、并用枕头垫起；健侧肢体自由位.（3）仰卧位 头枕枕头,患侧肩部和臀部用枕头支撑；头稍转向患侧,患侧上肢伸展,下肢稍屈曲；该体位尽量少用.（二）翻身训练 1、适用对象：卧床时自己不能翻身,或翻身有一定困难(de)偏瘫患者. 2、目(de)：①提高患者(de)床上生活自理能力；②训练躯干旋转,缓解 痉挛；③改善患侧肢体(de)运动功能；④防治并发症.3、方法： （1）向患侧翻身训练 患者仰卧,双手叉握,患手拇指压在健侧拇指上；双上肢伸直,指向天花板,下肢屈曲；
双上肢向患侧摆动,借助惯性带动身体翻向患侧；健侧下肢跨向前方,调整为患侧卧位.（2）向健侧翻身训练第一步同上； 双上肢伸直,指向天花板,用健侧脚钩住患侧小腿； 双上肢向健侧摆动,同时伸健侧下肢,借助于惯性带动身体翻向健侧.（三）卧床期常用(de)训练方法1、桥式运动又称伸髋运动 （1）适用对象：偏瘫肢体有一定(de)活动能力者. （2）目(de)：①缓解躯干及下肢(de)痉挛；②促进下肢正常运动；③训练腰部控制能力；④提高床上生活自理能力.（3）方法：患者仰卧、屈膝； 将臀部从床上抬起,并保持骨盆呈水平位； 训练者可给予如下帮助：一只手向下压住患者(de)膝部,另一只手轻拍患者(de)臀部,帮助其抬臀,伸髋.2、抱膝运动 （1）适用对象：偏瘫患者出现上肢屈肌痉挛、下肢伸肌痉挛时. （2）目(de)：①缓解下肢和躯干(de)伸肌痉挛；②促进骨盆运动；③缓解上肢(de)屈肌痉挛.（3）方法： 患者仰卧,双腿屈曲；双手叉握,抱住双膝； 将头抬起,轻轻前后摆动,使下肢更加屈曲；训练者可帮助固定患手,以防滑脱.3、双手叉握(de)自我活动 （1）适用对象：偏瘫上肢活动能力差(de)患者（卧位、站立位均可以做）.
偏瘫的康复训练 偏瘫的定义：偏瘫是指因脑外血管意外、脑外伤、脑肿瘤等原因所导致的以半侧肢体运动功能障碍为主要表现的一种常见的疾病，同时可伴有失语、失认、情绪低落和视物不全等症状。 一、常见障碍 1、运动障碍 运动障碍是指偏瘫一侧是上下肢不能活动，活动空难或不灵活。 2、感觉障碍 感觉障碍常常表现为偏袒肢体的疼痛、麻木。有些患者的疼痛和冷热感觉全部丧失，热水袋烫伤了皮肤也毫无感觉。 3、语言___言语障碍 有一部分偏瘫患者，尤其是右侧偏瘫患者(脑的左半球有病变)，说话或交谈时常常发生以下某一种或几种情况： (1) 患者说话不清楚，即所谓口齿不清。 (2) 患者说不出话，或像打电报那样断断续续地说出几个单字。 (3) 患者听不懂亲人说的话，成为感觉失语症。 (4) 患者有时既说不出话，又听不懂别人说的话。 (5) 患者写字困难或不能写字，甚至连自己的名字也不会写。 (6) 患者看着字不会读。医学上称为失读症，或称阅读障碍。 4、认知障碍 认知是一个人认识和理解事物过程的总称，包括识别、记忆、思维、推理等。认识障碍常常表现为以下几个方面：
(1) 辨别不清当时是上午还是下午。时间定向障碍 (2) 辨别不清当时所处的地点。地点定向障碍 (3) 对病前所熟悉的人现在也不认识了。人物定向障碍 (4) 反应冷漠、精力不集中。注意障碍 (5) 丢三落四，前面说了后面忘。记忆障碍 5、情绪障碍 患者可以表现为不言不语，也可以表现为吵闹不安，甚至哭叫不休，情绪很不稳定。 6、能力下降 (1) 日常生活活动能力下降，甚至丧失，常常表现为吃饭喝水要 人喂，洗脸刷牙要人帮着做，自己不能洗澡、穿衣、穿鞋，大小便全靠别人帮助。 (2) 行走困难，走路一拐一拐的，有的患者需要别人扶着走或者 两个人架着胳膊走，严重者则完全不能行走。 (3) 上下楼梯困难，一部分患者虽然能够行走，但上下楼梯困难 或者根本不能上下楼梯。 (4) 不能使用日常简单的工具，如不能打电话、不能打伞、不能 剪指甲等。 (5) 不能与人交流，由于行动、说话、交流、思维等多方面的障 碍，不能从事原来的工作，严重者丧失全部工作能力。 7、吞咽障碍 吞咽障碍的患者表现为流口水、喂食时食物常停留在口腔内、喝
偏瘫康复训练的过程和流程 病患首次入院因右侧突发肢体乏力，不能站立行走。二次入院症状见左侧肢体乏力，左上肢用力时无关节级肌肉活动，左下肢不能抬离床面，不能行走。偏瘫康复训练中，通过运动训练减轻患者四肢乏力症状。以下是详细描述： 帮助患者上肢恢复，我们做了充分活动肩胛骨。 第一个动作，我用一只手放在肩胛上方，另一只放在肩胛下方，帮助带动着患者肩胛骨上提下降，这样就是充分活动肩胛骨，避免后期肩峰撞击综合征导致的肩痛。 第二个动作，我的一只手固定肘关节，另一只手放在肩部，使手臂外展，这样做的目的使避免肩胛的撞击。 第三个动作，我的左手对抗着患者的一个拇指，避免以后拇指内收内扣。对抗拇指远端那个关键点的，控制肘部关节防止内收。 第四个动作，手腕肌肉训练，患者平躺，患侧大臂与身体呈九十度，与肩同高，小臂与大臂垂直，我们帮助患者扭动手腕，使得掌心向脸，并让患者伸手指。进行抬手腕锻炼，如果患者不能自己完成，那么我们一开始会帮助他来回抬手腕。同时，我们控制患者大臂和小臂姿势正确。 第五个动作，肘关节肌肉训练，患者平躺，患侧大臂与身体呈九十度，小臂伸直，我们一只手扶着肘关节，不让大臂起来，另一只手压着患者的手腕，让患者用力向上抬起小臂，等到小臂与大臂折叠，再将一只手扣再患者的手背，让患者用力伸展小臂，来回几次动作。 关于下肢恢复，我们需要诱发患者屈髋屈膝能力，做翻身、坐起、坐站、走路基础的训练。 第一个动作，做屈髋的时候可以，我们可以适当的去点压患者的骨质肌。压十秒左右的时候，患者会感到疼痛，腿部回缩，会有轻微屈膝。如果这个时候患者的动作并不是很好，我们还可以刺激患者小脚趾，通过疼痛来实现屈膝。也可以用健侧的屈髋屈膝的动作诱发患侧的屈髋屈膝的动作。 第二个动作，我用手托住患者的双脚足跟处，辅助一下，让他完成屈髋屈膝的动作。 第三个动作，通过双桥训练帮助患者恢复躯干力量，患者双腿屈膝，我们坐在患者双脚，此时让患者用力抬臀。在屈膝过程中，将患者健侧腿放在患侧腿上，抬臀。 第四个动作，使患者侧躺，我们托住患者足跟处避免内翻，另一只手刺激患者侧面的恰肌，让患者完成屈髋动作。 第五个动作，患者保持侧卧，我们一手握住小腿及膝盖，另一手拍打大腿前侧，让患者完成伸膝动作。 第六个动作，髋关节内收、外展的控制训练，使患者保持屈仰卧位，双膝屈曲，健侧的一只腿保持中立位，我们帮助患侧下肢在内收外展时要保持不同的角度，从而对髋关节内收、外展进行控制训练。 第七个动作，伸髋、屈膝、背屈踝训练，患者仰卧位，我们位于患者的患侧，将患腿屈垂于床边，伸髋。我们托住患者的患足使其处于背屈位，然后做屈膝运动/第八个动作，抱膝运功，为了缓解下肢和躯干的伸肌痉挛、促进骨盆运动、缓解上肢的屈肌痉挛具体方法是：患者仰卧，双腿屈膝；双手叉握；将头抬起，轻轻前后摆动，使下肢更加屈曲；我们可以帮助患者固定患手，以防滑脱。 第九个动作，踝关节背屈活动，患者仰卧，下肢伸直；我们一手握持踝关节上方，另一手握紧足跟及跟腱并以前臂抵住脚掌；向上用力拉足跟，使踝关节背屈。 第十个动作，防止患侧躯干痉挛，伸展患侧躯干，患者取仰卧位，治疗者将患侧骨盆推向前方，患侧下肢屈曲并倒向健侧，肩部保持原位。
偏瘫患者肢体康复方法之被动训练 根据瘫痪患者的病情,可分别进行被动运动、按摩运动、助力主动运动、主动运动和抗阻力运种;锻炼目的：增强患者肢体肌肉力量,恢复被损伤的运动功能,心肺功能,促进脑功能的恢复,防止瘫痪肢体的畸形和挛缩; 运动强度：开始运动时,要有医护人员或家属监护,运动时最高心率控制在每分钟100次以下;在恢复后期,根据病情与体能恢复情况,运动时最高心率可达到每分钟100~120 次; 运动种类与练习次数、时间：偏瘫患者的被动运动：一般在疾病急性发作后2周内严格卧床休息,减少活动;疾病急性期之后不再反复,患者肢体完全瘫痪或仅有微弱动作,即可进行被动的医疗体育活动;早期的被动运动是防止严重运动障碍与肌肉萎缩的重要手段; 患者仰卧位,在医务人员或家属的帮助下从大关节到小关节逐一进行上、下肢被动运动; 1.上肢被动运动： a.手指屈伸：帮助者一手握患者手背,另一手握患者手指做屈伸练习; b.手指摇转：帮助者一手握患者手心, 另一手握患者手指做摇转练习 c.上翻、下压手腕：帮助者一手握患者手腕上,另一手握患者手心,做手腕上翻、下压练习; d.手腕摇转：帮助者握患者手腕上,另一手握患者手心,做手腕左右摇动与转动练习; e.屈肘：帮助者一手握患者上臂,或上臂压在床上,使臂定位,另一手握患者手腕做肘部伸屈与旋转练习
f.肩部上抬、外展、内收：帮助者一手扶患者肩上锁骨,一手握患者手腕,做肩部的上抬、外展、内收练习; 2.下肢被动运动： a.患者仰卧位,在医务人员或家属的帮助下进行下肢被动运动; b.足趾前后与旋转活动：帮助者一手握患者足背,另一手握患者足趾,做足趾前后与旋转活动; c.足踝前后与旋转活动：帮助者一手握患者小腿足踝上端,另一手握患者足背手心对足心,做足踝前后与旋转活动 d.膝关节弯曲与旋转活动：帮助者一手握患者膝上大腿部,另一手握患者小腿, 做膝关节弯曲与旋转活动、 e.髓关节上抬与旋转活动：帮助者两手握患者小腿,做髋关节上抬与旋转活动; f.每日被动练习1次,每个关节进行10 ~ 20次被动活动; 言语康复治疗 言语障碍的康复主要是通过训练使患者动用和提高残存的言语功能,补充多种其他交流途径,改善实际交流能力; １、失语症的康复影响失语症预后的因素：１背景：年龄、利手、病前智力和文化程度、职业、性格、病后环境如家庭、对事业的态度及医患关系等;２病情：原发病的性质、有无并发症、全脑功能；失语症的类型及严重程度、开始康复的时间、对错误的自知和自我纠正能力等；心理状态,包括对康复训练的欲望及态度;在诸多影响失语症预后的因素中,失语
偏瘫的康复治疗 偏瘫是由中枢神经系统损伤导致的运动功能障碍疾病， 使患者的肢体出现肌力减退、肌张力异常以及运动协调能力下降等症状。康复治疗是偏瘫患者恢复功能的关键方法之一，在中医中被广泛运用并取得了显著的效果。本文将详细介绍偏瘫的康复治疗方法和原理，为患者和专业人士提供指导和参考。 一、康复治疗的基本原理 1.中医辨证施治原则：根据患者的病情、体质、年龄等 综合因素进行辨证施治，遵循“辨证施治”的原则。 2.活血化瘀原则：通过活血化瘀，改善脑血循环，促进 受损神经的再生和修复。 3.功能训练原则：通过恢复肌力、改善肌张力异常，提 高运动协调能力，重建受损神经的运动功能。 二、康复治疗的具体方法 康复治疗主要包括中医药治疗、物理疗法、运动疗法和 辅助疗法。下面将详细介绍每种方法的具体操作和应用。 1.中医药治疗 中医药治疗偏瘫主要采用中药煎煮汤剂或药膏外抹的方式。其中，常用的药物有川芎、红花、丹参等，具有活血化瘀、祛风祛湿、舒筋活络的功效。中医药治疗能够刺激血液循环，促进坏死神经的修复，使患者出现一定程度的恢复。 2.物理疗法 物理疗法主要包括针灸、推拿、艾灸等。针灸能够刺激 患者的穴位，调整体内的气血运行，提高运动功能的恢复。推
拿则通过按摩、揉捏肌肉和关节，促进血液循环，缓解肌肉的紧张度。艾灸则能够刺激穴位，改善肢体的血液循环，促进炎症消退。 3.运动疗法 运动疗法包括功能训练和锻炼。功能训练主要通过模拟日常生活动作，重建受损神经的运动功能。例如，病人可以进行握拳、伸腿、翻身等训练，逐渐提高肢体的协调能力。锻炼则包括走路、跑步、游泳等有氧运动，能够提高身体的耐力和协调性。 4.辅助疗法 辅助疗法主要包括言语疗法和心理疏导。言语疗法通过锻炼患者的言语能力，帮助患者恢复正常的沟通能力。心理疏导则通过与患者的交流，帮助患者建立积极乐观的心态，提高治疗效果。 三、康复治疗的注意事项 1.治疗过程中，患者需要保持良好的营养状况，摄取富含蛋白质、维生素等营养物质的食物。 2.治疗过程中，患者需要避免紧张和过度劳累，保持充足的休息。 3.治疗过程中，患者需要配合医生的治疗计划，按时服药、按时进行康复训练。 4.家庭成员需要给予患者充分的关心和支持，帮助患者建立自信心，积极面对康复治疗。
康复医学对肢体瘫痪患者的治疗方法肢体瘫痪是一种常见疾病，严重影响患者的生活质量和自理能力。 康复医学是一门专注于帮助瘫痪患者康复的学科，通过各种治疗方法，帮助患者恢复肢体功能。本文将介绍康复医学领域中常用的治疗方法，包括物理治疗、药物治疗、手术治疗和康复训练。 物理治疗是肢体瘫痪患者康复的基本治疗方法之一。通过使用物理 疗法，如热疗、冷疗、按摩等，可以改善患者的局部血液循环、肌肉 张力和神经传导功能。热疗可以通过提高血液循环促进组织修复，冷 疗则可以减轻疼痛和肿胀。按摩则能够促进肌肉放松和局部血液循环，提高患者的肌肉活动能力。 药物治疗也是治疗肢体瘫痪患者的重要手段之一。通过使用药物， 如肌肉弛缓剂、抗痉挛药物和神经营养药物，可以缓解患者肌肉的痉 挛和僵硬，减轻疼痛，并促进神经再生和修复。肌肉弛缓剂能够通过 作用于神经-肌肉接头，抑制神经冲动传导，达到减轻痉挛的效果。抗 痉挛药物则能够通过抑制中枢神经系统的过度兴奋，减少肌肉的不自 主收缩。神经营养药物则能够提供身体所需的营养物质，促进神经细 胞再生和修复。 手术治疗在肢体瘫痪患者康复中也扮演着重要的角色。手术治疗常 用于解除神经和肢体之间的粘连，修复被损坏的神经或肌腱，以及植 入电刺激装置等。手术治疗可以直接修复受损的组织，恢复受影响肌 群的功能。患者在手术治疗后，需要进行一定的康复训练和物理治疗，以加速康复过程。
康复训练是肢体瘫痪患者康复治疗的核心。通过康复训练，患者可 以恢复肢体功能、改善肌肉力量和协调性。总的来说，康复训练包括 功能性训练、肌肉强化训练、平衡训练和日常生活训练等多种形式。 功能性训练旨在恢复患者特定的肢体功能，如抓握、行走等。肌肉强 化训练则通过针对性的肌肉锻炼，增强患者的肌肉力量。平衡训练则 有助于提高患者的身体平衡和协调能力。而日常生活训练则能够帮助 患者重新学会日常生活所需的动作，如穿衣、洗澡等。 总结起来，康复医学对于肢体瘫痪患者的治疗方法主要包括物理治疗、药物治疗、手术治疗和康复训练。这些方法从不同角度出发，针 对不同问题，共同助力患者恢复肢体功能。通过综合利用这些方法， 可以使患者恢复生活自理能力，提高生活质量。然而，治疗的效果会 受到多种因素的影响，包括患者的年龄、病情严重程度、早期治疗等。因此，在进行治疗时需结合具体情况综合考虑，并在医生的指导下进行。康复医学领域将不断深入研究，为肢体瘫痪患者提供更有效的治 疗方法。