初级（士）考试专业康复医学治疗技术（一）
一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.电磁场的确切概念是
A、电场产生磁场
B、磁场产生电场
C、电场加磁场
D、变化的电场与变化的磁场的不可分割的联系，循环往复，向周围不断扩大的空间
E、变化的电场与变化的磁场相平衡所占据的空间
2.可使运动变得省力的是
A、加长阻力臂或缩短力臂
B、加长阻力臂或力臂不变
C、缩短阻力臂或加长力臂
D、加长力臂或阻力臂不变
E、缩短力臂或阻力臂不变
3.脊柱向前弯曲时
A、椎间盘前方变厚
B、椎间盘前方变薄
C、椎间盘无任何变化
D、椎间盘侧方变薄
E、椎间盘向前移动
二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
（4～6题共用备选答案）
A、缝匠肌
B、臀大肌
C、股二头肌
D、股四头肌
E、梨状肌
4.伸髋的肌是
5.伸膝的肌是
6.屈髋和屈膝的肌是
7.男性青年，左膝外伤后疼痛2月，查体：左膝浮髌试验（+），外侧关节间隙压痛，外侧旋转挤压试验（+），侧方应力试验（-），为确诊抉选择最佳的辅助检查为
A、膝关节X线检查
B、膝关节双重造影
C、膝关节穿刺抽液
D、膝关节CT检查
E、膝关节镜检查
2.C5神经根受压可出现
A、肱三头肌无力
B、拇指麻木
C、上臂外侧疼痛
D、桡骨膜反射减退
E、小指麻木
3.Bell面瘫的体征不包括
A、皱眉时患侧无力
B、闭目时患侧眼睑不能闭合
C、示齿时人中偏向患侧
D、鼓腮时患侧漏气
E、患侧鼻唇沟变浅
二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
（7～9题共用题干）
男，42岁，搬重物后出现腰痛伴右下肢疼痛3天，咳嗽、喷嚏时加重，卧床后缓解。体检：腰椎3～5棘突及其右侧压痛，右侧直腿抬高40°（+），右小腿外侧痛觉减退，双侧膝腱和跟腱反射正常对称，弯腰活动明显受限，X线片示L4～5椎间隙略窄
7.考虑的诊断是
A、急性腰扭伤
B、腰肌筋膜炎
C、腰椎间盘突出症
D、腰肌劳损
E、肥大性脊柱炎
8.为明确诊断，最适宜的辅助检查为
A、CT
B、神经传导速度检查
C、肌电图检查
D、血流图检查
E、超声检查
9.目前不宜选择
A、腰椎牵引
B、超短波治疗
C、直流电药物离子导入
D、腰背肌抗阻肌力训练
E、中频电疗
13.患者，58岁，主要表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用
A、半流食物
B、糊状食物
C、普通食物
D、流质饮食
E、水
14.逆重力运动的目的主要是
A、扩大关节活动的范围
B、增强肌力
C、改善体位
D、有利于平衡
E、无特殊意义
15.疼痛的介入治疗不包括
A、椎间关节封闭
B、硬膜外封闭
C、神经根封闭
D、神经松解
E、骶管注射疗法
以下提供若干个案例，每个案例下设若干个考题。请根据各考题题干所提供的信息，在每题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
（16～18题共用题干）
患者，男，62岁。因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略
16.偏侧空间忽略发生于
A、右侧身体和空间忽略
B、左侧身体和空间忽略
C、双上肢和空间忽略
D、双下肢和空间忽略
E、双侧侧身体和空间忽略的发生无一定规律
17.偏侧空间忽略的刺激为
A、视觉
B、听觉
C、触觉
D、视觉与触觉
E、视觉、听觉、触觉
18.治疗的原则是
A、再训练
B、替代
C、补偿
D、再训练＋替代
E、再训练＋替代＋补偿
19.急性化脓性炎症的早期，行大剂量超短波治疗可能致
A、周围血白细胞总数增加
B、血管持久扩张
C、肿痛加重
D、结缔组织增生
E、炎症迅速控制
20.对于部分失神经支配的肌肉应尽量采取
A、按摩
B、被动活动
C、经皮神经电刺激
D、功能性电刺激
E、主动运动与神经肌肉电刺激
以下提供若干个案例，每个案例下设若干个考题。请根据各考题题干所提供的信息，在每题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
（21～22题共用题干）
50岁的男性糖尿病患者，不慎跌倒致左肱骨外科颈骨折，已经骨科处理
21.制定康复考虑的重点是预防
A、肘关节挛缩
B、肩关节周围炎
C、坠积性肺炎
D、尿路结石
E、病理性骨折
22.采取最佳的运动疗法为
A、肘关节被动运动
B、肩关节被动运动（ROM）练习
C、呼吸练习
D、腰背部的反复屈曲运动
E、促通技术
以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
（23～24题共用备选答案）
A、仰胸挺腰凸腹
B、上身左右交替摇摆，行如鸭子
C、患者需俯身用手按压大腿，使膝伸直
D、双膝内侧常相互摩擦碰撞，足尖着地
E、不能走直线
23.臀大肌步态是
24.股四头肌步态是
25.控制肌纤维随意运动的运动神经元是
A、α-运动神经元
B、β-运动神经元
C、γ-运动神经元
D、α-运动神经元和β-运动神经元
E、α-运动神经元和γ-运动神经元
26.运动单位是指
A、单个前角细胞及其轴突支配的单个肌纤维
B、单个前角细胞及其轴突支配的多个肌纤维
C、单个前角细胞及其轴突支配的全部肌纤维
D、多个前角细胞及其轴突支配的多个肌纤维
E、多个前角细胞及其轴突支配的全部肌纤维
27.调制中频电流调幅度的定义是
A、调幅波的角度
B、调幅波的幅度
C、调幅波的强度
D、调幅波的幅度变化与原来的中频电流幅度之比
E、调幅波的幅度变化与低频电流幅度之比
28.差频的确切定义是
A、两种电流频率的差数
B、两种不同频率电流重叠时频率的差数
C、两种不同频率交流电在重叠时频率的差数
D、两种不同频率电流重叠时合成后电流的频率
E、两种不同频率交流电重叠时合成后电流的频率
29.等张收缩的特点不包括
A、产生关节运动
B、收缩时可发生肌肉起止点之间的距离缩短
C、收缩时可发生肌肉起止点之间的距离延长
D、肌肉收缩时肌张力发生较大改变
E、肌肉收缩时肌张力基本不变
30.健康人的无氧阈一般约为最大摄氧量的
A、40%～50%
B、50%～60%
C、60%～70%
D、70%～80%
E、80%～90%
31.小儿麻痹症患儿若20%的脊髓神经细胞存在正常功能，则其所支配肌群的肌力约为
A、1级
B、2级
C、3级
D、4级
E、5级
32.男性青年，左膝外伤后疼痛2月，查体：左膝浮髌试验阳性，外侧关节间隙压痛，外侧旋转挤压试验阳性，侧方应力试验阴性，为确诊抉选择最佳的辅助检查为
A、膝关节X线检查
B、膝关节双重造影
C、膝关节穿刺抽液
D、膝关节CT检查
E、膝关节镜检查
33.肺炎球菌性肺炎的主要病理变化是
A、肺间质内有中性粒细胞渗出
B、肺间质内有大量嗜酸性白细胞渗出
C、肺组织结构损坏，肺实质纤维化
D、进入肺胞的细菌生长繁殖，肺泡水肿，浆液渗出
E、炎症消散后遗留纤维化及瘢痕
34.烧伤病人关节或肌腱的开放损伤时，应用夹板固定的位置是
A、松弛位
B、休息位
C、功能位
D、抗挛缩位
E、无特别体位
康复治疗师考试试题及答案 一.单项选择题 1. 下列疗法中属于低频电疗法的是 A 功能性点刺激 B. 调制中频电 C. 干扰电疗法 D. 音乐电疗法 2. 低频电疗法的频率为 A.1-10 KHZ B.0-1KHZ C1-100KHZ .D.1-10KHZ 3. 下列不属于低中高频电疗法的是 A. 超刺激电疗法 B. 干扰电疗法 C. 共鸣电疗法 D. 高压交变电场疗法 4. 直流电疗法中哪一极下神经肌肉兴奋性增高 A. 阴极 B. 阳极 C. 阴极与阳极都可以 D. 阴极与阳极都不可以 5.下列选项中属于直流电疗法中电泳的是 A. 阳极下 Na+,K+相对较多,水分向阳极迁移 B. 阴极下 Na+,K+相对较多,水易向阴极迁移 C. 阳极下 Ca2+,Mg2+相对较多蛋白质向阳极迁移 D. 阳极下 Ca2+,Mg2+相对较多,蛋白质向阴极迁移 . 6.下列说法中正确的是 A. 阳极下产碱, 阴极下产酸 B. 阳极下产酸, 阴极下产碱 C. 阳极与阴极下均产酸 D. 阳极与阴极下均产碱 7.直流电治疗静脉血栓电极放置为 A. 并排放在静脉血栓处 B. 并置于静脉血栓两侧 C. 阳极放在病灶处 D. 阴极放在病灶处 8.直流电促进骨折愈合时的最适电流 A. 10μA B. 15μA C. 20μA D. 25μA 9.镇痛效果较好的低频电流频率为 A.10Hz B. 100Hz C. 257Hz D. 300Hz 10.Bernard 电疗法指 A. 感应电疗法 B. 电兴奋疗法 C. 间动电疗法 D. 干扰电疗法 11.音频电疗法的频率为 A.1-10KHz B. 1-12KHz C. 1-15KHz D. 1-20KHz 12.对高频电疗法的叙述是错误的是 A. 小剂量的 USW 非热量效应明显 B. 频率越高的电磁波的非热效应越明显 C. 作用于神经肌肉时亦可引起肌肉收缩 D. 小剂量超短波有刺激骨髓造血的功能 13. 红外线的主要生物学效应为
初级考试 以下的正确答案以灰色突出显示 1.（单选）下列关于学习理论的表述不正确的是（）。 Ａ.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不 同 Ｂ.认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理 加工的过程，不受外界刺激的影响(2) Ｃ.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动 地建构内部心理表征的过程 Ｄ.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只 强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程 资源编号: 34719标题: （单选）下列关于学习理论的表述不正确的 是（）。 资源文件夹: 教育技术初级题目 232道 2.（单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（） Ａ.先行组织者策略 Ｂ.随机进入式策略 (2) Ｃ.启发式教学策略 Ｄ.支架式策略 资源编号: 34875标题: （单选）在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学 生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的 教学策略是（） 资源文件夹: 教育 技术初级题目232 道 3.（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。 Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动 情况，以及考试等 Ｂ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析 是一种定性分析(2) Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计 使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据 Ｄ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评 价是一种真实性评价 资源编号: 34701标题: （单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确 的一项是（）。 资源文件夹: 教育技术初级题 目232道
更多2019年康复医学治疗技术考试专业知识模拟试 题点击这里 （公众号关注：百通世纪获取更多） 康复医学治疗技术考试基础知识模拟试题（一） 1.高频电疗法采取的电流频率为 A.100kHz以上 B.0～1kHz C.0～100Hz D.0～1000kHz E.1kHz～100kHz 2.下列评定肺通气功能的较好指标是 A.潮气量 B.肺活量 C.时间肺活量 D.肺泡通气量 E.深呼气量 3.脑的动脉来源于 A.颈内动脉和颈外动脉 B.颈内动脉和主动脉 C.椎动脉和基底动脉
E.颈内动脉和椎动脉 4.体内细胞膜的功能是 A.物质转运功能 B.跨膜信息传递 C.能量转换功能 D.渗透功能 E.物质转运、跨膜信息传递和能量转换功能 [更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] 5.静息电位的数值变大称作 A.极化 B.去极化 C.复极化 D.超极化 E.除极 6.下列哪一种病毒主要经粪～口途径传染 A.柯萨奇病毒 B.腺病毒 C.乙肝病毒 D.流行性乙型脑炎病毒 E.丙肝病毒 7.经皮神经电刺激疗法(TENS)临床常用频率和脉宽为 A.频率2～160Hz，脉宽0.1～1ms B.频率1～100Hz，脉宽0.1～1ms C.频率2～160Hz，脉宽0.01～0.2ms D.频率2～160Hz，脉宽1～2ms E.频率1～100Hz，脉宽0.01～1ms 8.既能伸膝关节又能屈髋关节的肌是 A.股二头肌 B.半腱肌 C.股直肌 D.半膜肌 E.股中间肌 9.与呼吸运动无关的肌是 A.大收肌 B.膈肌
D.胸大肌 E.肋间外肌 10.臂丛的组成是 A.颈5～胸2 B.颈5～胸3 C.颈4～胸1 D.颈4～胸2 E.颈5～胸1 11.醛固酮的主要作用是 A.保钾排钠 B.保钠排钾 C.排水排钠 D.保钠保钾 E.排氢排钾 12.具有囊内韧带的关节是 A.踝关节 B.肘关节 C.肩关节 D.颞下颌关节 E.膝关节 13.淋巴导管包括 A.胸导管和右淋巴导管 B.左腰干 C.乳糜池 D.右腰干 E.肠干 14.表层痛觉感受器是 A.分布在内脏器官组织游离的神经末梢 B.存在皮肤、黏膜组织游离的神经末梢 C.需要特殊的适宜刺激引起疼痛 D.任何强度的刺激都能引起疼痛 E.分布在皮肤的冷热感受器 [更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] 15.下列有关语言发育的说法不正确的是 A.1个月的婴儿呈自然反射发音
康复治疗技术考试试卷 班级姓名分数 一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1、脑性瘫痪：指小儿出生前至出生后一个月内，由各种致病因素所致的非进行性脑损 伤综合征。 2、OT：指应用与日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程，指导残疾者或部分 恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学和艺术。 3、关节松动术：是指治疗者在关节活动允许范围之内，完成的的一种针对性很强的手 法操作技术。 4、ADL ：日常生活活动能力 5、肩-手综合征：脑卒中的一种并发症，，表现为突然的手部肿痛皮温升高，掌指关节、 腕关节活动受限等症状。 二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分） 1.外周神经受损的三种类型是（），（），（）。 2．中频脉冲电疗法包括（）、（）、（）。 3．正常人握力指数应大于（），正常人捏力应为握力的（）。 4．CVA分（）、（）、（）三期。 5.三叉神经分为（）、（）、（）三支。 6.运动处方内容包括（）、（）、（）、（）。 7.最大吸氧量正常人在（）时最大。 8.上臂假肢最好保留（）的长度 答案：1. 神经失用轴索断裂神经断裂 2．音频电疗法正弦调制中频电疗法干扰电疗法 3．50 30% 4.痉挛期软瘫期恢复期 5. 眼支上颌支下颌支 6.运动方式运动强度运动时间运动频度 7. 20岁 8. 18cm 三、单项选择题（本大题共20小题，每小题分，共30分） 1.高频电疗法的频率是(B) 2.直流电疗法中哪一极下神经肌肉兴奋性降低( A) A.阳极 B.阴极 C.阴阳极下皆降低 D.阴阳极下皆升高 3.以直流电促进骨折愈合时，放入骨折处的电极为( A) A.阳极 B.阴极 C.阴阳极下皆可 D.阴阳极下皆不可 4.镇痛作用较好的低频电流频率是(*D) 5.直流电药物离子导入，导入皮下的离子一般在皮下(B) B1cmC2cmD3cm 6.关于功能性电刺激疗法的叙述错误的是( D) A.人工心脏起搏器属于FESB刺激膈神经可以调整呼吸.C.刺激膀胱有关肌肉可以改善排尿功能D.适用于下运动神经元受损患者
一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.电磁场的确切概念是D A、电场产生磁场 B、磁场产生电场 C、电场加磁场 D、变化的电场与变化的磁场的不可分割的联系，循环往复，向周围不断扩大的空间 E、变化的电场与变化的磁场相平衡所占据的空间 2.可使运动变得省力的是C A、加长阻力臂或缩短力臂 B、加长阻力臂或力臂不变 C、缩短阻力臂或加长力臂 D、加长力臂或阻力臂不变 E、缩短力臂或阻力臂不变 3.脊柱向前弯曲时B A、椎间盘前方变厚 B、椎间盘前方变薄 C、椎间盘无任何变化 D、椎间盘侧方变薄 E、椎间盘向前移动 二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 （4～6题共用备选答案） A、缝匠肌 B、臀大肌 C、股二头肌 D、股四头肌 E、梨状肌 4.伸髋的肌是B 5.伸膝的肌是D
6.屈髋和屈膝的肌是A 7.男性青年，左膝外伤后疼痛2月，查体：左膝浮髌试验（+），外侧关节间隙压痛，外侧旋转挤压试验（+），侧方应力试验（-），为确诊抉选择最佳的辅助检查为E A、膝关节X线检查 B、膝关节双重造影 C、膝关节穿刺抽液 D、膝关节CT检查 E、膝关节镜检查 2.C5神经根受压可出现C A、肱三头肌无力 B、拇指麻木 C、上臂外侧疼痛 D、桡骨膜反射减退 E、小指麻木 3.Bell面瘫的体征不包括C A、皱眉时患侧无力 B、闭目时患侧眼睑不能闭合 C、示齿时人中偏向患侧 D、鼓腮时患侧漏气 E、患侧鼻唇沟变浅 二、以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与考题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 （7～9题共用题干） 男，42岁，搬重物后出现腰痛伴右下肢疼痛3天，咳嗽、喷嚏时加重，卧床后缓解。体检：腰椎3～5棘突及其右侧压痛，右侧直腿抬高40°（+），右小腿外侧痛觉减退，双侧膝腱和跟腱反射正常对称，弯腰活动明显受限，X线片示L4～5椎间隙略窄C 7.考虑的诊断是 A、急性腰扭伤 B、腰肌筋膜炎 C、腰椎间盘突出症 D、腰肌劳损
初级康复医学技士专业实践能力模拟题2-(2) 一、 51、改良的 Ashworth 痉挛评定量表将肌张力的情况分为 A．4 级 B．5 级 C．6 级 D．7 级 E．8 级 52、下述哪项不是脑性瘫痪的治疗方法 A．引导式教育 B．Bobath 法 C．Domain法 D．Maitland 法 E．Vojta 法 53、T6脊髓损伤的患者最可能的移动方式为 A．社区性功能性步行 B．家庭性功能性步行 C．治疗性步行 D．轮椅 E．无法移行 54、引起泪囊炎的病因是 A．吹风 B．面神经麻痹 C．鼻泪管不通畅 D．外伤 E．鼻炎 55、治疗性步行患者应具备的最低条件为 A．可终日穿戴支具并能耐受 B．能一口气走 900m左右 C．能上下楼梯 D．能独立进行 ADL E．用 KAFO及拐短暂步行 56、患者血压 19.95/11.97kPa(150/ 90mmHg) ，在运动种类选择时，最不适宜的项目为 A．慢跑 B．游泳 C．自行车
D．短暂重复等长最大收缩训练 E．跳绳 57、按摩中既有兴奋作用也有抑制作用的手法为 A．推摩法 B．擦摩法 C．揉捏法 D．叩击法 E．颤摩法 58、目前康复治疗常见心理治疗方法为 A．个别心理治疗、集体心理治疗、行为治疗、家庭治疗，其他治疗B．个别心理治疗、行为治疗 C．个别心理治疗、合理情绪疗法 D．个别心理治疗、集体治疗 E．家庭治疗、个别心理治疗 59、系统脱敏疗法主要用于 A．焦虑症、恐怖症 B．恐怖症 C．抑郁症 D．焦虑症 E．酗酒成瘾者 60、对痈进行紫外线照射时，照射野应包括多大范围 A．整个病灶 B．包括病灶外 2cm C．包括病灶外 5cm以上 D．包括病灶外 1cm E．包括病灶外 3cm 61、早期蜂窝织炎的处理原则，下列哪项是错误的 A．首选无热量超短波 B．抗菌药物离子的导入 C．抗生素药物治疗 D．中频电疗 E．小剂量微波治疗 62、深部软组织化脓性炎症的早期首选的物理治疗是 A．无热量超短波 B．微热量超短波 C．热敷 D．红斑量紫外线 E．红外线
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪20 年代 D ．1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳C. 克劳德D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的( )
A ．计算机用于教学和训练始于20 世纪50 年代末 B ．20 世纪60 年代早期CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的( ) A ．20 世纪20 年代到50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ．20 世纪50 年代和60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ．20 世纪70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A ．80 年 B ．70 年 C ．60 年 D ．50 年
一、选择题（每题只有一个答案，每题1分，共20分） 1．康复医学是一门 ( ) A．研究残疾人和病人的行为学 B语言矫治学 C．研究残疾人和病 人的社会心理学 D．有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活 功能为目标的学科 E．有关促进残疾人恢复的特殊教育学 2．以下几种常见的病理步态哪项描述是正确的 ( ) A．减痛步常见于足下垂 B．回旋步常见于偏瘫病人足内翻 c．剪刀 步常见于小儿麻痹后遗症 D．斜肩步常见于股四头肌瘫痪 E．前冲步 常见于小脑性共济失调 3．矫形器的使用目的是 ( ) A．防止再骨折和扭伤 R．主要是预防或矫正畸形，减轻疼痛，补偿功 能活动，支撑体重 C主要是为了减轻疼痛增强肌力训练、锻炼肌肉 D．主要用于各种手术的保护和支持 E．主要用于纠正足下垂 4．下述哪项不是脑瘫发生的危险因素 ( ) A．孕龄34~36周 B．低体重(<2500 g) C．胎盘早剥 D．胎 儿畸形 E．胎儿窒息 5．下述哪项不是脑瘫常见的临床表现 ( ) A．运动障碍，肌张力增高 B．姿势异常 c．语言障碍 D．行为 异常E．感觉异常 6．下述哪项不是中枢神经系统可塑性理论中强调功能训练作用的原因( ) A．提高过去相对无效的通路 B提高新形成的突触效率 C．要求对 原先不承担某种功能的结构去承担新的不熟悉的任务 D．通过反复学 习、接收和利用外周刺激的感觉反馈 E．通过巨细胞释放细胞素 7.臀大肌可使髋关节( ) A.前屈 B.旋外 C.旋内 D.外展 E.内收 8. Vojta认为：发育落后正常儿童多长时间为异常 ( ) A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、6个月 E、12个月 9. ADL运动方面不包括 A、轮椅上运动和转移 B、室内或室外行走 C、床上运动 D、以慢速跑45米 E、公共或私人交通工具的使用 10.肌张力增高是由于( ) A、上运动神经元损伤引起 B、下运动神经元损伤引起 C、感觉神经损伤引起 D、交感神经损伤引起 E、肌纤维损伤引起 11.异位骨化最常见于哪个关节周围 A、肩关节 B、肘关节 C、髋关节 D、膝关节 E、踝关节 12.正中神经支配 A、旋前圆肌 B、尺侧腕屈肌 C、尺侧腕伸肌 D、桡侧腕伸肌 E、指伸肌 13.用于增强运动控制能力的作业是 A、木钉板训练 B、下棋 C、打牌 D、套圈 E、揉面团 14.有关等张收缩，下列哪项表述是错的( ) A.是肌力大于阻力时产生的加速度运动和小于阻力时产生的减速度运动 B.运动时肌张力基本恒定 C.肌肉本身发生缩短和伸长，而引起明显的关节运动 D.也称之为动力收缩 E.人体在维持特定体位和姿势时常采用这一收缩形式
康复治疗系物理治疗学考试题答案 一、名词解释 持续性被动活动（CMP）：是利用机械或电动活动装置，是肢体能进行持续性，无疼痛，在○1 一定范围内的被动活动。 体位转移：是指人体从一种姿势转移到另一种姿势的过程，包括卧→坐→站→行走。 向心性收缩：指在肌力训练中，是肌肉产生向心性收缩的一种训练方式。 平衡：是指物体所受到来自各个方向的作用力与反作用力大小相等，使物体处于一种稳定状 态。 步行周期：是指完成一个完整步行过程所需要的时间，即指自一侧腿向前迈步该足跟着地时 起至该足跟再次着地时止所用的时间，称为一个步行周期 神经发育疗法: 其典型代表为Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、Kabat —Knott—Voss技术（又称PNF技术),这些技术具有以下共同特 点。①治疗原则，以神经系统作为治疗重点对象，将神经发育学、 神经生理学的基本原理和法则应用到脑损伤后运动障碍的康复治 疗中。②治疗目的，把治疗与功能活动特别是日常生活活动（ADL) 结合起来，在治疗环境中学习动作，在实际环境中使用已经掌握 的动作并进一步发展技巧性动作。③治疗顺序，按照头-尾，近端 -远端的顺序治疗，将治疗变为学习和控制动作的过程。在治疗中 强调先做等长练习（如保持静态姿势），后做等张练习（如在某一 姿势上做运动）；先练习离心性控制（如离开姿势的运动），再练 习向心性运动（如向着姿势的运动）；先掌握对称性的运动模式， 后掌握不对称性的运动模式。④治疗方法，应用多种感觉刺激， 包括躯体、语言、视觉等，并认为重复强化训练队动作的掌握、 运动控制及协调具有十分重要的作用。⑤工作方式，强调早期治 疗、综合治疗以及各相关专业的全力配合如物理治疗（PT）、作业 治疗（OT）、言语治疗（ST）、心理治疗以及社会工作者等的积极 配合；重视患者及其家属的主动参与，这是治疗成功与否的关键 因素。 联合反应：是脑卒中后的一种非随意性的运动和反射性的肌张力增高。如当 健侧肢体用力过度时，患侧肢体出现相应的动作，这种反应称为 联合反应。 共同运动：脑卒中后患侧肢体出现的一种不可控制的特定运动模式，即当一 个关节试图活动时，相连的关节甚至整个肢体都随之活动，在用 力活动时表现更为突出。 关节挛缩：关节外软组织痉挛、收缩而致关节活动受限者称为关节挛缩。 关节松动技术：是现代康复治疗技术中的基本技能之一，是治疗师在患者环节活动允许范围内完成的一种手法操作技术，临床上用来治疗关节功能障碍如疼痛、活动受限或僵硬等，具有针对性强、见效快、患者痛苦小、容易接受等特点 二、填空题
精品文档 《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（B ） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和 研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ D） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A) A ．在教学过程中所应用的媒体技术
2016康复治疗师考试试题（部分） 一.单项选择题 1. 下列疗法中属于低频电疗法的是 A 功能性点刺激B. 调制中频电C. 干扰电疗法D. 音乐电疗法 2. 低频电疗法的频率为 KHZ C1-100KHZ . 3. 下列不属于低中高频电疗法的是 A. 超刺激电疗法 B. 干扰电疗法 C. 共鸣电疗法 D. 高压交变电场疗法 4. 直流电疗法中哪一极下神经肌肉兴奋性增高 A. 阴极 B. 阳极 C. 阴极与阳极都可以 D. 阴极与阳极都不可以 5.下列选项中属于直流电疗法中电泳的是 A. 阳极下Na+,K+相对较多,水分向阳极迁移 B. 阴极下Na+,K+相对较多,水易向阴极迁移 C. 阳极下Ca2+,Mg2+相对较多蛋白质向阳极迁移 D. 阳极下Ca2+,Mg2+相对较多,蛋白质向阴极迁移 . 6.下列说法中正确的是 A. 阳极下产碱, 阴极下产酸 B. 阳极下产酸, 阴极下产碱 C. 阳极与阴极下均产酸 D. 阳极与阴极下均产碱 7.直流电治疗静脉血栓电极放置为 A. 并排放在静脉血栓处 B. 并置于静脉血栓两侧 C. 阳极放在病灶处 D. 阴极放在病灶处8.直流电促进骨折愈合时的最适电流 A. 10μA B. 15μA C. 20μA D. 25μA 9.镇痛效果较好的低频电流频率为 . 100Hz C. 257Hz D. 300Hz 电疗法指 A. 感应电疗法 B. 电兴奋疗法 C. 间动电疗法 D. 干扰电疗法11.音频电疗法的频率为
. 1-12KHz C. 1-15KHz D. 1-20KHz 12.对高频电疗法的叙述是错误的是 A. 小剂量的USW 非热量效应明显 B. 频率越高的电磁波的非热效应越明显 C. 作用于神经肌肉时亦可引起肌肉收缩 D. 小剂量超短波有刺激骨髓造血的功能 13. 红外线的主要生物学效应为 A. 光化学作用 B. 热效应 C. 非热效应 D. 红斑效应 14.下列不同波长的UV 的红斑反应的排序正确的是 >280nm>297nm >280nm>254nm C. 280nm>254nm>297nm D. 297nm>254nm>280nm 15. 超声波治疗疾病的最基本机制是 A. 温热作用 B. 空化作用 C. 非热效应 D. 微细按摩作用 16.人体最活跃点是 A. 痛点 B. 穴位 C. 关节处 D. 神经运动点 17.在一定温度范围内,人体温度每升高10°,基础代谢率变化是 A. 增加2-3倍 B. 增加3-4倍 C. 减少2-3倍 D. 减少3-4倍 18.不属于水疗法基本作用的是 A. 静水压的作用 B. 浮力的作用 C. 温度的作用 D. 水流冲击的作用 19.关于生物反馈中正反馈的描述中正确的是 A. 在反馈过程中, 反馈结果使原动作加强 B. 在反馈过程中, 反馈结果使原动作减弱 C. 在反馈过程中,原动作使反馈结果加强 D. 在反馈过程中,原动作使反馈结果减弱
康复治疗技术主管技师专业实践能力-26 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、A1/A2型题 (总题数：20，分数：40.00) 1.关于椎旁阻滞，以下哪项是错误的 （分数：2.00） A.其适应证包括腰部软组织损伤、腰肌纤维炎、腰背筋膜疼痛综合征 B.两侧阻滞时，患者采取俯卧位，下腹部垫枕，确定腰椎棘突 C.单侧阻滞时，取健侧卧位，弯腰屈髋屈膝，于患侧棘突旁开5.0cm处做皮丘，腰麻针与皮肤成45°刺入√ D.腰部椎间孔大，包覆脊神经根的蛛网膜常超出椎间孔，实施神经阻滞时应注意不要将麻醉药液注入其中 E.脊神经分布重叠常表现为在穿刺针到达椎旁或椎间孔之前即出现异常感觉，为达到阻滞效果，应严格按操作步骤进行 解析：单侧阻滞时，取健侧卧位，弯腰屈髋屈膝，于患侧棘突旁开2.0cm处做皮丘，用22号10cm长的腰麻针垂直刺入。 2.关于排尿反射训练，以下说法错误的是 （分数：2.00） A.叩击膀胱区频率50～100次/分 B.叩击膀胱区约100～500次 C.常见的排尿反射“触发点”是轻叩耻骨上区、牵拉阴毛、摩擦大腿内侧，挤压阴茎龟头等 D.叩击膀胱区时宜重而快，以尽量排空膀胱√ E.可用听流水声、热饮、洗温水浴等作为辅助性措施 解析：应避免使用暴力和耻骨上直接加压。过高的膀胱压力可导致膀胱损伤和尿液返流到肾脏。 3.阳性强化法的四步骤中不包括下列哪项 （分数：2.00） A.确定希望改变的是什么行为，并有专人随时记录这一行为发生的频度、程度 B.确定这一行为的直接后果是什么 C.设计一个新的结果取代原来的结果 D.认真地向患者介绍该疗法的原理和过程√ E.强化实施 解析：阳性强化法分四个步骤：①确定希望改变的是什么行为，并有专人(治疗者或经过训练的护士、家属)随时记录这一行为发生的频度、程度。②确定这一行为的直接后果是什么。③设计一个新的结果取代原来的结果。④强化实施。治疗者应如实记录患者的行为表现，在其出现正常行为(或所期盼的行为)时立即给其强化物，不应拖延。 4.患者，男，40岁，职员，颈项部疼痛半天。晨起时突觉颈部板滞疼痛不适，右侧旋转活动和俯仰困难，查体：颈项部肌肉紧张，右斜方肌痉挛，明显压痛。颈部各项试验无神经压迫症状，X线片检查见颈椎生理弧度变直。本患者可初步诊断为 （分数：2.00） A.寰枢关节紊乱 B.椎动脉供血不足 C.椎动脉型颈椎病 D.落枕√ E.颈型颈椎病 解析：患者颈部各项试验无神经压迫症状，晨起时突然发病，一侧肌肉紧张，可完成初步诊断，其他选项诊断依据均不足。 5.关于超声疗法，下列说法错误的是
理论考试（B卷） 一、选择题：（每题1分，共60分） 1.长期卧床者易产生直立性低血压，下列哪些不是其临床表现 A.面色苍白、出汗 B.头晕 C.心率加快 D.收缩压下降，脉压增大 E.重者产生晕厥 2.骨折后约两周可初步完成 A.骨样组织逐渐钙化形成新生骨的过程 B.血肿机化的过程 C.外骨痂形成的过程 D.内骨痂形成的过程 E.骨样组织形成的过程 3.以下哪项不是运动疗法的目的 A.增强肌力和肌肉耐力 B.改善神经肌肉功能 C.改善心肺等内脏器官功能 D.改善脑血管畸形 E.改善异常的运动模式 4.患者，男，26岁，滑到后致右手Colles骨折，手法复位石膏外固定术后两天，患手肿胀明显，此时消除肿胀，可选择的物理治疗方法有 A.红外线照射 B.紫外线照射 C.超短波治疗 D.TENS E.主动运动 5.Bobath神经发育疗法治疗脑卒中瘫痪的重点是 A.增强肌力 B.加大关节活动度 C.促进神经发育 D.促进神经发育和功能恢复 E.纠正异常张力与反射模式，易化自主运动反应 6.脊髓损伤水平定位在L3平面的关键肌为 A.踝跖屈肌 B.长伸趾肌 C.踝背伸肌 D.伸膝肌 E.屈髋肌 7.偏瘫患者进行床-轮椅之间的转移时轮椅放在健侧，与床成夹角是 A.<30° B.30°~ 45° C.40°~ 45° D.45°~ 50° E.50°~ 60° 8.作抽屉试验时，患者出现向前移位1.2cm，提示 A.前交叉韧带损伤 B.后交叉韧带损伤 C.外侧副韧带损伤 D.内侧副韧带损伤 E.关节内游离体 9.进行腹式呼吸训练时，呼气与吸气的时间比例大致为 A.0.8 : 1 B.1 : 0.8 C.1.5 : 1 D.1 : 1 E.1 : 1.5 10.进行牵张治疗后，下列哪项可以减少牵张所致的微小损伤性肌痛 A.红外线 B.温水疗 C.微波 D.超短波 E.冷疗 11.紫外线的首次局部照射治疗，通常是要求足够大的剂量，照射后皮肤应出现 A.无肉眼可见的红斑反应 B.可见的轻微的红斑反应 C.明显的红斑反应
内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷 （试卷科目：中学语文） 第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分） 第1题 (单选题)进行教学设计时，应以分析教学需求为（ A）。 (2.5分) A．基础 B．规划 C．结果 D．目标 第2题 (单选题)课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（ C ）。 (2.5分) A．它是一种相对评价 B．它是一种绝对评价 C．它是一种定量评价 D．它是总结性评价 第3题 (单选题)根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（ B）。 (2.5分)
A．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程B．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程D．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 第4题 (单选题)关于信息技术与课程的整合，下列说法中正确的是（ C）。 (2.5分) A．教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好 B．信息技术能解决教学中的所有问题 C．根据教学内容选择合适的技术并恰当运用，才能有效地发挥信息技术的作用 D．所有的教学内容都适合采用信息技术手段来教学 第5题 (单选题)关于讨论法的教学应用，下列说法中不准确的一项是（ d ）。 (2.5分) A．成人教育教学中经常使用讨论法。 B．讨论法特别适合于成人学生 C．讨论法特别适合于高年级的学生 D．讨论法特别适合于低年级的小学生
模块一 Question 1 分数: 8 （多选题）根据AECT 的94 定义，教育技术包括设计，开发，（b ），（d）和评价五大部分。 选择至少一个答案 a. 实施 b. 利用 c. 培训 d. 管理 Question 2 分数: 8 （多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c） 选择至少一个答案 a. 教学过程 b. 学生 c. 教学资源 d. 教师 Question 3 分数: 8 （单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a ） 选择一个答案 a. 信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式 b. 在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用 c. 信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体 d. 信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8 （单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d ）。 选择一个答案 a. 教育技术是教育学的一个新的研究领域 b. 教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术 c. 教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习 d. 教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8 （多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D ）、传输与呈现。 选择至少一个答案 a. 分析 b. 加工 c. 研究 d. 存储 [attachment=117] 模块2：教学目标学习者分析 阅读测验 Question 1 分数: 2 ( 单选题) 教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此, 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a ）。 选择一个答案 a. 兴趣偏好 b. 学习习惯 c. 学习风格 d. 知识基础 e. 学习动机 Question 2 分数: 2 ( 单选题) 教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。” 这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（c ）。 选择一个答案 a. 学习情境b. 范围c. 行为条件d. 知识基础 Question 3 分数: 2 ( 多选题) 建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（b.d ） 选择至少一个答案 a. 抛锚式 b. 讲授法 c. 支架式 d. 操练—反馈式 e. 探究式 Question 4
1、生物反馈环的最重要条件是 A、生物信号 B、温度传感器 C、显示器 D、信号放大器 E、人的意识参与 2、不属于原始反射的是 A 、觅食反射 B 、吸允反射 C 、非对称性颈紧张性反射 D 、握持反射 E 、降落伞反射 3 、出生时小儿平均身长 A、75cm B、85cm C、50cm D、90cm E、65cm 4 、出生时脊髓的末端正对第 A、12胸椎 B、1腰椎 C、2腰椎 D、3腰椎 E、4腰椎 5 、小儿体格发育，错误的是 A、年龄越小头围增长越快 B、年龄越小身长增长越慢 C、头顶至趾骨联合的长度反映扁骨生长 D、头、脊柱及下肢的发育速度不平衡 E、2岁以后胸围超过头围 6 、儿童运动的发育规律，错误的是 A、自头端向足端发展 B、从泛化到集中 C、协调运动自远到近 D、由粗动作到细动作 E、由反射到随意动作 7、小儿呼吸的生理特点，错误的是
A、肺活量较成人小 B、潮气量较成人小 C、幼儿胸腹式呼吸 D、婴儿是胸式呼吸 E、年龄越小呼吸越快 8、小儿呼吸道的解剖特点，错误的是 A、婴幼儿鼻窦不发达 B、鼻道相对短小宽大 C、婴儿期缺少鼻毛易感染 D、婴儿的耳咽管宽短而平直 E、腭扁桃体4-10岁时发育高峰 9、主观人体一般感觉的神经结构位于 A、中央前回 B、中央后回 C、额上回 D、顶上小叶 E、颞上回 10、来自关节的感觉属于 A、浅感觉 B、深感觉 C、复合感觉 D、重量觉 E、图形觉 11、中枢瘫痪的特点不包括 A、肌张力增高 B、偏瘫 C、失神经电位出现 D、神经传导速度正常 E、病理反射阳性 12、铁磁性的物质是 A、铜 B、硼 C、钴 D、镁 E、铝 13、磁感应强度计量单位换算公式为 A、1T=10000mT B、1T=1000Gs
试卷154--康复医学试题 单位__________姓名__________学号__________成绩__________ 一、A1题型(共29题,共64.4分) 1．关于康复评定的意义如下，但哪一项应除外 A．评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势 B．又称疾病诊断，是寻找疾病病因和诊断C．评估康复疗效D．确定康复治疗目标E．制订康复计划的依据 2．康复评定一般至少进行几次 A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次 3．量表评价中，评定员信度的相关系数应该超过 A．0.6 B．0.7 C．0.8 D．0.9 E．1.0 4．关于FIM总分分级不正确的是 A．126分表示完全独立B．18分表示完全依赖C．108～125分表示独立 D．90～107分表示极轻度依赖E．72～89分表示轻度依赖 5．功能独立性评定(FIM)评定的内容不包括 A．自理活动B．活动与运动C．括约肌控制D．交流 E．肢体畸形 6．ADL交流方面内容不包括 A．打电话B．使用交流板C．书写D．化妆E．识别环境标志 7．家庭集体心理治疗的目的是 A．协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序 B．协助解决家庭成员的心理障碍C．解决夫妻之间矛盾 D．解决家庭成员相互适应和面对现实E．促进家庭关系改善 8．下列情况使老年人跌倒的危险性增加，但不包括 A．日常生活活动能力受损B．膝伸肌肌力减弱C．认知障碍 D．静态平衡与姿势摇摆的客观测量E．应用镇静/安眠药 9．Lovett徒手肌力评定共分几级 A．3级B．4级C．5级D．6级E．7级 10．Lovett徒手肌力检查最适宜 A．脑卒中患者B．小儿脑瘫C．小儿麻痹症、周围神经损伤患者
教育技术考试基础题 第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。（3分） A.教育技术以信息技术作为基础 B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研 究范畴基本相同 D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源 第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（ B）。（3分） A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不 包含信息技术的学习 B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具 体学科教学和学习的各个层面 C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技 术进行教学一定比传统教学效果好 D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学 生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手 段越先进，整合的效果就越好 第3题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）。（3分） A.奥苏贝尔 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.维果斯基
第4题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。（3分） A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于 实现这一转变 B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化 C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是 教师专业知识和专业技能的重要组成部分 第5题(单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（C ）。（3分） A.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应 用在教育领域的先进技术 B.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有 形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体 C.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为 目的 D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技 术手段优化教学过程以提高效果 第6题（单选）教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（A ）。（3分） A.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合 的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了 C.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每 堂课使用 D.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方
康复医学治疗技术初级考试试题及答案 1. 电磁场的确切概念是变化的电场与变化的磁场的不可分割的联系，循环往复，向周围不断扩大的空间 2. 可使运动变得省力的是缩短阻力臂或加长力臂 3. 脊柱向前弯曲时椎间盘前方变薄 4. 伸髋的肌是臀大肌 5. 伸膝的肌是股四头肌 6. 屈髋和屈膝的肌是缝匠肌 （7～9题共用题干） 7.男，42岁，搬重物后出现腰痛伴右下肢疼痛3天，咳嗽、喷嚏时加重，卧床后缓解。体检：腰椎3～5棘突及其右侧压痛，右侧直腿抬高40°（+），右小腿外侧痛觉减退，双侧膝腱和跟腱反射正常对称，弯腰活动明显受限，X线片示L4～5椎间隙略窄考虑的诊断是腰椎间盘突出症 8.为明确诊断，最适宜的辅助检查为CT 9.目前不宜选择腰背肌抗阻肌力训练 10.男性青年，左膝外伤后疼痛2月，查体：左膝浮髌试验（+），外侧关节间隙压痛，外侧旋转挤压试验（+），侧方应力试验（-），为确诊抉选择最佳的辅助检查为膝关节镜检查 11.C5神经根受压可出现上臂外侧疼痛 12.Bell面瘫的体征不包括 C A、皱眉时患侧无力 B、闭目时患侧眼睑不能闭合 C、示齿时人中偏向患侧 D、鼓腮时患侧漏气 E、患侧鼻唇沟变浅 13.患者，58岁，主要表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死。该患者进行吞咽动作训练应采用糊状食物 14.逆重力运动的目的主要是增强肌力 15.疼痛的介入治疗不包括 D A、椎间关节封闭 B、硬膜外封闭 C、神经根封闭 D、神经松解 E、骶管注射疗法 （16～18题共用题干） 患者，男，62岁。因右侧脑血栓形成致偏侧空间忽略 16.偏侧空间忽略发生于双上肢和空间忽略 17.偏侧空间忽略的刺激为视觉、听觉、触觉 18.治疗的原则是再训练＋替代＋补偿 19.急性化脓性炎症的早期，行大剂量超短波治疗可能致肿痛加重