上海政法学院文
件
沪政院人〔2017〕13号
关于印发《上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法》的通知
各二级学院、部、处、办：
为全面实施人才强校发展战略，进一步深化我校人事制度改革，培养造就一支德才兼备、业务水平精良、梯队结构合理，适应学校未来发展需求的从事学生思想政治教育工作的师资队伍，根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2007]3号），结合全国高校辅导员队伍建设工作会议以及全国高校思想政治工作会议精神,根据我校实际情况，特制定《上海政法学院学生思想政治教育教师专业技术职务评聘实施办法》，经2016年11月18日学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作委员会和2017年第2次校长办公会议审议通过，现予以印发。请各二级学院、部门严格执行制度规定，认真贯彻落实。
特此通知。
附件：上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法
上海政法学院
2017年1月16日附件
上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法
为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、全国高校辅导员队伍建设工作会议以及全国高校思想政治工作会议精神，根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2007]3号）、《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发[2009]40号）、《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》（沪人社专发[2010]68号）、《上海市事业单位岗位设置首次聘用情况认定书》（沪人社事认定[2011]610号）以及《上海政法学院两级管理实施方案》（沪政院内字[2013]200号）等文件规定，结合我校实际，特制定本实施办法。
第一条总则
一、学生思想政治教育教师系列（以下简称思政教师系列）专业技术职务评聘以服务学校长远发展、科学发展为主线；坚持以思想政治教育工作实绩为基础，思想政治教育科研能力上水平，强调从事学生工作基本年限三大原则；以培养造就一支德才兼备、业务水平精良、梯队结构合理，适应学校未来发展需求的学生思想政治教育师资队伍为目标。
二、本办法适用于我校在编在岗的专职学生思想政治教育教师，包括专职辅导员、学校及二级学院分管及从事学生
工作的党政干部和共青团干部。
第二条岗位设置
一、思政教师系列专业技术职务设置正高、副高、中级、初级等四级岗位。
二、学校在上级部门批准的总编制数和核定的思政教师系列岗位总数内设置具体岗位。
第三条申报条件
申报高一级思政教师系列专业技术职务的教师，应同时符合以下申报条件：
一、思想道德要求
教师思想政治和职业道德表现是岗位职责与任职条件的重要考量指标。对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的教师，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校自作出相关决定之日起五年之内不接受其申报高一级思政教师系列专业技术职务。
二、历年考核要求
申报人员任现专业技术职务以来，历年专业技术职务年度任务考核合格。
三、教师资格要求
申报思政教师系列专业技术职务的人员应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件。
四、外语能力要求
外语能力要求，按照上级部门相关文件的规定执行。
五、计算机能力要求
计算机应用能力要求，按照上级部门相关文件的规定执行。
六、进修培训要求
（一）专职辅导员应根据上级部门的要求，完成相应的年度培训任务。
（二）其他应聘人员应在任现职以来参加省市级教育主管等部门组织的相关培训1次，并取得相应证书。
七、教学任务要求
申报中级职务的，每年承担不少于18学时的第一或第二课堂教学任务；应聘副高级职务的，每学年承担不少于36学时的第一或第二课堂教学任务；应聘正高级职务的，每学年承担不少于36学时的第一课堂教学任务。
申报高一级思政教师系列专业技术职务，任现职期间发生以下情况的教师，学校将视情况做出以下申报资格限制：（一）不能履行教育教学职责，未完成相应教育教学任务的70％，未达到规定的教育教学质量要求的教师，不得申报高一级思政教师系列专业技术职务。
（二）经学校认定，在教学各环节发生Ⅱ级、Ⅲ级教学事故的教师，自事故发生起一年内不得申报高一级思政教师系列专业技术职务。
（三）经学校认定，在教学各环节发生Ⅰ级教学事故的教师，自事故发生起三年内不得申报高一级思政教师系列专业技术职务。
八、教学水平要求
申报高一级思政教师系列专业技术职务的人员需通过由学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组组织的教育教学能力和教学质量的考核。
九、学历学位和任职年限要求
（一）申报正高级专业技术职务的条件
1.具备博士学位，并担任5年及以上副高级职务；具备硕士学位，并担任8年及以上副高级职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副高级职务；获得学士学位或本科毕业学历，并担任11年及以上副高级职务。
2.凡1963年1月1日后出生的教师受聘正高级职务，应具备博士学位。
（二）申报副高级专业技术职务的条件
1.具备博士学位，并担任2年及以上讲师职务；具备硕士学位，并担任5年及以上讲师职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或具有研究生学历而未获得硕士学位，担任7年及以上讲师职务；具备学士学位或本科毕业学历，并担任8年及以上讲师职务。博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。
2.凡1963年1月1日以后出生的教师受聘副高级职务，应具备硕士学位。
（三）申报中级专业技术职务的条件
具备博士学位；具备硕士学位，并担任2年及以上助教职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或具有研究生学历而未获得硕士学位，并担任3年及以上助教职务；具备学士学位或本科毕业学历，担任5年及以上助教职务，并学习和通过四门及以上硕士研究生主要学位课程。
（四）申报初级专业技术职务的条件
具备硕士学位，经过一年见习试用，能胜任和履行助教职责；具备学士学位或本科毕业学历，经过三年见习试用，
能胜任和履行助教职责。
十、工作实绩要求
具有丰富的从事高校学生思想政治教育工作的专业知识和实践经验，在高校学生思想政治教育工作中成绩突出。申报高一级思政教师系列专业技术职务的人员应符合其相应的思想政治教育工作实绩要求。
（一）正高级专业技术职务申报条件
任现职以来，具备下列条件之一：
1.获得国家级荣誉称号1次。
2.获得省部级荣誉称号2次。
3.获得校级荣誉称号5次。
4.所带学生团体获得国家级荣誉称号2次；或所带学生团体获得省部级荣誉称号4次。
（二）副高级专业技术职务申报条件
任现职以来，具备下列条件之一：
1.获得省部级荣誉称号1次。
2.获得校级荣誉称号2次。
3.所带学生团体获得省部级荣誉称号1次；或所带学生团体获市级荣誉称号2次。
（三）中级专业技术职务申报条件
任现职以来，具备下列条件之一：
1.所带学生团体获得省部级荣誉称号1次。
2.所带学生团体获得校级荣誉称号2次。
以上所获各类奖项均须与高校学生工作相关。
十一、学术技术水平和教学科研项目要求
申报高一级思政教师系列专业技术职务的人员应符合
其相应岗位的学术技术水平要求和教学科研项目要求。
（一）正高级专业技术职务申报条件
申报正高级专业技术职务应同时满足下述1至2要求：
1.学术水平、技术能力要求
任现职以来取得的学术、技术成果应同时符合以下要求：
（1）学术论文：在一般核心期刊（CSSCI来源期刊，以下类同）发表学术论文4篇；或是在重要核心期刊发表学术论文1篇，在一般核心期刊发表学术论文1篇。
（2）学术专著：独立公开出版学术专著（12万字）1部。
（3）学术论文：在一般期刊（中文核心期刊要目总览，以下类同）发表学术论文2篇。
2.教育教学或科研项目要求
任现职以来取得的教育教学或科研项目符合以下（1）—（2）款中的一款：
（1）科研：主持并完成国家级科研项目1项；或主持并完成省部级科研项目1项，同时正在参与省部级科研项目1项（申报人须排名前3位）。
（2）获奖：获省部级科研成果奖、优秀教材奖或优秀教学成果奖1项（上述奖项等级至少为二等奖，申报人须排名前3位）。
以上学术、技术成果以及教育教学或科研项目内容均须是关于高校学生思想政治教育方面，以下类同。
(二) 副高级专业技术职务申报条件
申报副高级专业技术职务应同时满足下述1至2要求：
1.学术水平、技术能力要求
任现职以来取得的学术、技术成果，符合第（1）款外，还应符合第（2）—（4）款中的一款：
（1）学术论文：在一般核心期刊发表学术论文2篇；或是在重要核心期刊发表学术论文1篇。
（2）学术专著：独立公开出版学术专著（10万字）1部。
（3）学术论文：在一般期刊发表学术论文2篇。
（4）发明专利：独立或作为第一完成人获国际或国家发明专利1项。
2.教育教学或科研项目要求
任现职以来取得的教育教学或科研项目符合以下（1）—（2）款中的一款:
（1）科研：主持并组织实施省部级科研项目1项。
（2）获奖：获省部级科研成果奖、优秀教材奖或优秀教学成果奖1项（上述奖项等级至少为三等奖，申报人须排名前3位）。
（三）中级专业技术职务申报条件
公开发表学术论文2篇或参编（须独立编写一章）正式出版的教材1部，并公开发表学术论文1篇。
第四条学术水平申报补充机制
学术水平申报补充机制即“代表作”学术评价制度，是指在思政教师系列专业技术职务评聘过程中，对于未达到本办法第三条第十一款规定的“学术技术水平和教学科研项目要求”规定的“学术论文”数量要求，但在数量上又达到相关要求60%的，且在工作实绩表现特别优秀的教师依据代表
作进入思政教师专业技术职务评聘程序而采取的学术评价补充机制，其运行程序如下：
一、个人申请
以代表作形式申报高一级专业技术职务，申请人须自学校启动本年度思政教师系列专业技术职务评聘工作之日起，至少于规定的提交申报材料期限届满前30日（具体时间以每年启动该项工作通知为准），向学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组提出申请，并提交工作实绩相关佐证材料以及代表作。代表作可以是申请人独立公开出版的学术专著1部；或已公开发表并认为已达到一般核心期刊论文水平的非一般核心期刊论文，申请正高级专业技术职务提交学术论文4篇，申请副高级专业技术职务提交学术论文2篇。
二、审核评估
学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组对申请人的工作实绩佐证材料及代表作等相关情况进行综合评估。评估通过后，至少于本年度“学校审核”程序开始前30日（具体时间以每年启动该项工作通知为准），将学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组评估意见及申请人的全部申报材料提交至学校人事处。
三、外送评估
学校人事处委托校外权威机构协助选择5位具有较高学术声望的校外专家，以匿名方式对申请人提交的代表作进行学术水平评估。5 位专家全部同意申请人可以依据代表作申报高一级专业技术职务的，方可进入“学校审核”程序。
四、学校审核
按照本办法第六条第三款执行。
五、校外评议
按照本办法第六条第四款执行。
六、学校聘任
按照本办法第六条第五款执行。
第五条考察评聘组织机构
一、学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组
学校成立学生思想政治教育教师系列专业技术职务考核组（以下简称学校考核组），学校考核组下设办公室，办公室设在学生处，受理思政教师系列专业技术职务申报。学校考核组由学生处、组织部、宣传部、人事处、教务处、科研处、马克思主义学院等部门主要负责人组成。分别由学生处牵头对思想品德、学术科研、工作实绩考核；由教务处牵头对教育教学考核，其中第二课堂具体由学生处考核。考核组人员数一般为5至9人，人员组成成单数。
二、专业技术职务聘任工作委员会
专业技术职务聘任工作委员会组成与《上海政法学院教师系列专业技术职务评聘实施办法》中第五条第五款“专业技术职务聘任委员会”组成相同。
三、专业技术职务仲裁委员会
专业技术职务仲裁委员会组成与《上海政法学院教师系列专业技术职务评聘实施办法》中第五条第六款“专业技术职务仲裁委员会”组成相同。
第六条评审聘任程序
一、个人申请
申请高级思政教师系列专业技术职务晋升的人员按照学校要求填写表格，并向申报人所在二级学院提交相关的佐
证材料。
申请中级专业技术职务人员填写《高等学校教师职务聘任申请表》（一式2份），相关程序由申报人员所在二级学院全权管理，并将聘用结果报备人事处。
二、部门初审二级学院对相关的申请材料经初审无异议后，将申请人的有关材料及汇总表交至学生处（包括电子版和纸质版）。
三、学校审核
学校按照以下顺序逐一开展审核工作，前一个程序未通过者不得进入下一个程序。
（一）学校审核组对申报高一级思政教师系列专业技术职务的人员进行审核并提出审核意见。
（二）学校聘委会对符合申报高一级思政教师系列专业技术职务的申报人进行表决是否可以送出校外进行学术技术能力评议。
（三）学校人事处将通过学校评委会评审的申报人名单在学校网上公示5个工作日，经公示无异议者，将进入校外评议程序。
四、校外评议
学校人事处将通过学校聘委会审议的申报人员材料，按照上级部门的规定和部署，送交校外专业评审机构评议。未能通过校外评议的申报人员（未通过标准，参见本办法第九条第四款），不能进入学校聘任程序。
五、学校聘任
（一）学校聘委会对通过高一级专业技术职务条件校外评议的申报人进行聘任表决，确定拟聘人员。未能通过学校
聘委会表决的申报人员，不能列入拟聘任人员名单。
（二）学校人事处将通过学校聘委会决议的拟聘任人员名单在校园网上公示5个工作日，对公示无异议者，学校发文正式予以聘任。
第七条聘约、聘期、考核和解聘
一、签订聘约
根据学校岗位聘用有关文件规定，受聘者应根据其新聘思政教师系列专业技术职务，与学校或所在部门签订新的聘用合同。
二、确定聘期
受聘者的初次聘期与学校教师岗位聘任期限一致，一般应包含一个完整的岗位聘期。学校对受聘者，实行固定聘期合同，除初次聘期外，每个聘期为三年。教师的岗位聘用合同期截止期不得超过学校或国家规定的退休日期。
三、聘期考核
受聘者的聘期考核纳入教师的岗位聘期考核。聘期考核结果为合格的教师，在下一轮聘期开始时，可以申请续聘。聘期考核结果为基本合格或不合格的教师，由学校聘委会审定其下一轮聘期的专业技术职务。
四、解除聘约
（一）受聘者在聘期内调离、辞职的，受聘职务自学校批准之日起自动解除。
（二）受聘者达不到受聘岗位职责的考核标准和要求的，学校可将其低聘、缓聘直至解聘。
（三）聘期届满，未被学校续聘者，视为解聘。
第八条投诉与申诉
一、投诉与申诉相关要求
任何投诉与申诉都必须以书面形式在对拟聘人员公示结束之前，向专业技术职务仲裁委员会提出，要求以事实为依据，并签署真实姓名（以组织名义须负责人签名并加盖公章）。
二、专业技术职务仲裁委员会工作要求
专业技术职务仲裁委员会有责任为投诉人或申诉人保密，任何单位及个人都不得对投诉人或申诉人进行打击报复。该仲裁委员会主要负责接受在专业技术职务聘任工作中的投诉和申诉，进行调查核实，并在学校自收到投诉或申诉的20个工作日内作出答复。
第九条附则
一、同级专业技术职务的转聘
（一）专业技术人员所聘职务系列应和从事的专业岗位性质相一致。如不一致，年龄在55周岁以下的人员须申请转聘。职务岗位调整后，两年之内不申请或申请后未被聘任的专业技术人员，则不再聘任其原有的专业技术职务。
（二）申请转聘同级专业技术职务，需符合所申聘系列相应职务的任职条件，并在拟聘专业技术职务岗位上有一年的工作经历，且经考核确认能履行专业技术职务的职责。除教师职务系列满足条件可跨系列申报高一级思政教师系列专业技术职务外，其他专业技术职务系列不能跨系列申报高一级思政教师系列专业技术职务，必须先同级转聘。
二、不接受申报的几种情形
（一）申报次年度6月30日以前将达到法定退休年龄、未办理高级专家延长退休手续的教师。
（二）上一年度未通过评议并且没有补充新的学术、技术成果的人员。
（三）自2017年1月1日起，累计申报同一级专业技术职务三次均未通过者，两年内不能申报该级或更高级专业技术职务。
三、本办法所规定的申报人取得的各类业绩成果要求
（一）本办法所指的工作实绩要求中，1次国家级奖项（或荣誉）可以折抵2次省部级奖项（或荣誉）；1次省部级奖项（或荣誉）可以折抵3次校级奖项（或荣誉）。
上述奖项（或获奖）不得重复利用、折抵（含反向折抵）。
（二）本办法所指的期刊分类依照学校科研处认定的期刊分类标准执行。
（三）本办法中，1篇权威期刊论文折合一般核心期刊论文4篇；1篇重要核心期刊论文折合一般核心期刊论文2篇；在《人民日报》、《光明日报》发表的学术论文（不少于2000字）1篇折合一般核心期刊论文1篇；被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载的在非核心期刊发表的论文折合一般核心期刊论文1篇。以上不得重复利用、折合。
（四）咨询报告或内参获国家级单篇采纳2项折合一般核心期刊论文1篇；咨询报告或内参获省部级单篇采纳4项折合一般核心期刊论文1篇。以上折合一般核心期刊论文最多不超过2篇，需要提供咨询报告或内参证明材料。
（五）本办法对学术技术水平和教学科研项目的要求中，对于并列的可选项涉及到的2项、2篇等，可以交叉替换累加，但不得重复计算。
（六）本办法所指的期刊均为正刊，不包括增刊、特刊、
集刊、专刊、专号、网络版和扩展版等。
（七）本办法所指的发表学术论文，均指以独立作者或作为第一（通讯）作者身份发表的学术论文。
（八）本办法所规定的正在主持的科研项目，需要申报人提供相应立项通知书；本办法所规定的已经完成的各类项目，需要申报人提供相应的结项证明材料。
（九）申报人所提交的所有学术、技术成果及教育教学或科研项目的时间节点以当年启动此项工作的发文通知为准。
四、本办法所规定的申报人学术、技术能力通过标准
申报人的学术、技术能力经校外评议（总共委托3位专家评议），须有2位以上专家的鉴定结论为“达到”或“基本达到”，方可提交学校聘委会进行表决。
五、其他
（一）本办法在执行过程中，国家及上级主管部门颁布相关新的政策性规定，则按相关规定执行。
（二）本实施办法自公布之日起实行，原沪政院人字[2008]65号文同时废止。本办法由人事处负责解释。
上海政法学院办公室2017年1月16日印发
上海政法学院硕士学位论文撰写规范 第一条为规范我校硕士学位论文的撰写工作，保证硕士学位论文的写作质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国务院学位委员会、国家教育部有关文件规定，结合我校硕士学位点建设的长远发展及对硕士研究生培养教育的实际需要，特制定本规范。 第二条硕士学位论文的质量： （一）硕士学位论文必须是一篇具有一定的创新性和实际应用价值的、系统的、完整的、表明作者从事相关学科、专业科学研究取得的创造性成果，并作为提出申请授予相应的硕士学位评审依据的学术论文； （二）硕士学位论文要符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的以及我校要求的质量标准。能够表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识、具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，同时，应该对本学科发展或经济建设、社会进步具有一定意义； （三）硕士学位论文的写作严禁任何形式上或实质上的剽窃行为。不得从事涉及学术道德和法律问题的抄袭行为和故意不注明出处的行为，也不得在大篇幅、多段落地使用经过他人组织和整理的资料、论证结构的基础上在最后加上自己不经论证或者较少论证的结论性观点的行为。 第三条硕士学位论文的指导： （一）学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成； （二）研究生在导师的指导下，详细修订并完成学位论文的计划，其中包括论文工作各个阶段的主要内容、要求、进行方式、完成期限等。导师可以定期或者不定期地与研究生进行学术讨论。由研究生报告阅读国内外最新文献情况、学术见解和研究情况，根据论文的具体需要，帮助研究生开阔思路，解决问题，提高论文的质量。导师定期检查论文进展，要求研究生定期汇报论文工作进展情况，可以要求其提交阶段小结，对疑难问题进行讨论、解释和指导。 第四条硕士学位论文的选题与开题： （一）学位论文的选题应当考虑论文的学术性、理论性、针对性。应当有一定的国内外资料基础或者实践基础，避免无意义的重复研究。遵循开拓性原则、
附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 （一）课程论文的组成 课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 （二）写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本
概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自着作需注明：作者、着作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 8.附录 学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。 二、书写及打印要求 （一）论文要统一排版打印，用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm，左边距为3.0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。
上海政法学院毕业流程全攻略 我把毕业的过程写成文字给众多学弟学妹作为一个参考，希望弟弟妹妹们不要走我走过的弯路。 毕业也许你们会觉得很开心，其实是很烦心才对。在毕业答辩之前其实一切都还ok，但是答辩之后各种烦心的事情就接踵而来。我就从毕业论文快要结束的那段日子开始说起 关于四联单 论文其实没有你们想象的那么恐怖，远比我们的四联单差了去了，大约从五月份开始辅导员就会下发四联单并催促你交，因为这关系到她的职业发展通俗点讲就是奖金，如果你考上了公务员或者进了国有企业这个东西还是蛮重要的，但对于其他同学来说这个东西就是无关紧要的，但辅导员知道我们是老油条她会用各种借口恶心你，例如这个东西会计算你的劳动年龄呀没有的话你将来很吃亏阿，即使你没有工作单位，她也会要求你随便去盖个章...如果你对她说我们单位不用四联单，她会对你说那你这个单位不正规快倒了吧?其实她说话这么讽刺其中的内涵你们应该明白，所有的借口都是废话... 关于答辩和党建 我们学校的答辩走的是形式主义，你只要通过了知网反抄袭的软件，剩下的事情就是浮云，大多数同学的分数在82 81左右也就是3.3的基点也有一部分同学会85以上，没有同学会在90以上除非你自己主动向老师申请优秀毕业论文。我的答辩在5.28号，我本来决定答辩完就回家（我是外地生）党建转正的会议原定在5.26，但党建由于自身问题把会议延至6.2，但请注意党建是到6.1才通知会议在明天，因为我预备转正所以无奈只能留下来等了一个星期，但党员和不转正得预备都可以不用参加的，不要理会他用什么借口威胁你都是说说而已，如
果他可以临时通知朝令夕改我们又何苦那他的话当圣旨呢。什么后果自负什么的纯粹是瞎吹? 关于毕业照和毕业典礼 毕业照在6.18号，但请注意她会跟你讲毕业典礼在6.25，并义正严辞的强调毕业典礼非参加不可。我很傻的打电话给辅导员请假，说是在外地。辅导员义正严辞的把我骂了一通，口气非常之冲，她说如果一个单位连毕业典礼也无法谅解那么这个单位就是马上要倒毙的单位，留在那没什么用。同学们交了四联单之后辅导员就不管你保不保的住工作拉，她想的是有没有满满的学生听领导训话阿！而且毕业典礼仅仅是听领导训话，毕业证学位证一概不发，同学们还去什么呢，当然也不要傻的像我一样去向辅导员请假。当然如果抱着和同学最后聚一聚的想法那还是值得的毕竟以后没什么机会了。 关于宿舍和离校手续 离校手续学校要求25号前必须搞定，但办离校手续需要宿舍盖章也就是交掉要是，这时候辅导员会和你说交掉钥匙也好住的，但阿姨不这么讲的，辅导员只是哄你们快点办离校手续而已，你要继续住就压你的身份证到阿姨那里，钥匙是收掉不还给你们的，要是你寝室里有贵重物品最好放放好，或者去陈放桥配把钥匙。而且你下去跟阿姨说的时候，阿姨会把你骂道臭头，你要是拿出辅导员的短信，阿姨会告诉你辅导员管不了社区的事！要是你们办了离校手续又没压身份证等过段时间回学校领毕业证的时候再住目前先回家，我只能和你说这是个奢望。 关于毕业证学位证和党建介绍信 最早学校承诺6.25号毕业典礼那天就会发毕业证然后过一个星期7.5号才能发学位证，并跟学生解释说都是上海市教委的错，制度决定了就只能这么干，
**学院硕士学位研究生导师管理办法 第一章总则 第一条硕士研究生指导教师（以下简称硕士生导师）担负着培养硕士研究生的重任。为加强和完善我校硕士学位点建设，全面提高硕士生导师的综合素质，充分发挥硕士生导师在研究生培养中的主导作用，规范硕士生导师的选聘、管理与考核工作，保证我校研究生的培养质量，促进我校研究生教育健康发展，根据国务院学位委员会和教育部有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。 第二章硕士生导师任职条件 第二条硕士生导师任职应具备下列条件： （一）拥护党的基本路线，遵纪守法，热爱研究生教育事业，熟悉国家有关学位与研究生教育的政策法规，遵守学术道德规范，治学严谨，作风正派，能教书育人，为人师表； （二）身体健康，具有高级专业技术职称，同等条件下，具有指导或协助指导硕士研究生工作经历者优先； （三）所从事研究工作的主要研究方向属于我校当年确定列入招收培养硕士研究生计划的学科、专业领域； （四）具有较高的学术造诣，熟悉本学科、专业科研工作的前沿情况和发展动态，能独立从事创造性的学术研究，具有在本学科、专业工作实践中寻求科研课题和解决实际问题的能力： 1.近三年来，在国内外公开发行的学术刊物上发表5篇（含5篇）以上本学科科研学术论文（本人应是第一作者），其中至少3篇在核心期刊公开发表；或有正式出版的与本专业有关的学术专著；或在核心期刊公开发表3篇本学科科研学术论文，同时参加由国家部委组织专家编写的并担任主编或第一副主编的已正式出版的本学科领域教材一部；或有经有关部门鉴定的产生较大经济效益或学术影响的科研成果； 2.原则上应作为课题第一负责人正在主持承担省部（市）级以上的与本学科相关的科研项目或课题； 3.有明确并相对稳定的科研方向，并有相应的指导研究所需的科研经费。 （五）有较丰富的教学经验，具有独立开设本专业硕士研究生主干课程的能力： 1.具有与我校硕士学位点建设相关的学科、专业的本科教学经历，且近三年无教学事故； 2.能够独立开设一门（含一门）以上本专业硕士研究生的主干课程； 3.专职科研人员或在学术界有一定声望或在所在学科有一定影响的特殊人才，其本科教学经历可以适当放宽。 第三章硕士生导师的选聘 第三条硕士生导师选聘（遴选和聘任）坚持公平、公正、公开的原则，明确硕士生导师的岗位和职责，充分调动硕士生导师的积极性，发挥硕士生导师在硕士生教育、教学中的重要作用，做到实事求是，择优聘任，严格考核，保证质量，充分体现硕士研究生培养工作的连续性。 第四条硕士生导师的选聘程序：
附件5 上海政法学院研究生国家奖学金评审计分标准 表一 科研成果获奖计分标准 表二 科学论文及著作计分标准 级别 获奖等级 作者排名顺序 作者得分（分/项） 备 注 国家级科研成果奖 一 1 45 1.同一科研成果获不同级别奖励，取最高分计，不累加； 2.若获奖科研成果公开发表，取最高分计，不累加； 3.全国性竞赛指教育部、团中央举办的各类学术竞赛； 4.区域性竞赛指市教委、团市委举办的各类学术竞赛； 5.校级竞赛指由上海政法学院（校级以上）主办各类学术竞赛； 6.学术竞赛，获集体荣誉的，负责人加全分，其他人减半加分。 7.所有奖项需提交获奖证书原件及复印件。 2 40 二 1 40 2 35 三 1 35 2 30 省（部）级科研成果奖 一 1 30 2 25 二 1 25 2 20 三 1 20 2 15 校级科研成果奖 一 1 15 2 12 二 1 12 2 10 三 1 10 2 8 学术竞赛 国际性及全国性竞赛 一 30 二 25 三 20 区域性竞赛 一 18 二 16 三 14 校级竞赛 一 10 二 8 三 6
项目 计分 (分/篇) 说明 科研论文类计分SCI、SSCI、ISTP收录论文（源刊）30分/篇 1. 同一论文被不同刊物收录 （转载），以最高级别刊物加分， 不累加； 2. 提交的个人代表论文，作为 科研论文类参评资格论文，不得 少于8000字，由专家组以百分 制评分，成绩按照比例折算后计 入该项。低于60分的，科研论 文类不计分。 3. 其他公开发表的学术论文需 在复合影响因子不得低于参评 年度《上海政法学院学报》的期 刊上发表。 4. 二人合作的，按照6:4比例加 分。 5. 参编、翻译著作文字在2万 字以下的，不加分；参编章节字 数以成书中明列的任务分工为 准。法规汇编类著作减半加分。 6. 收入论文集的必须有论文集 （论文集光盘），否则不予加分。 同一论文在不同的学术会议上 收录，计最高分，不累加； 7. 主持或参与的科研项目，以 结题时间在考核年度内相应加 分，须以上海政法学院相关职能 部门备案的项目申请书或结题 报告作为认定依据，名字不在立 项书、结项书课题组成员名单内 的，不加分。 8. 所有成果需提交复印件及原 件供审核。 在学校奖励期刊（见附件7）发表的论文30分/篇 在CSSCI期刊（含源刊、集刊、扩展板）发 表的论文 20分/篇 个人代表论文一篇20分 在《研究生论文期刊目录》（见附件8）内的 非CSSCI期刊发表的论文 15分/篇 在《上政法律评论》或其他公开发表的学术 论文 3分/篇（限3篇） 独自出版学术著作20分/部 独自出版学术译著15分/部 参加翻译学术著作达5万字以上6分/部（限3部） 参加翻译学术著作达2万至5万字4分/部（限3部） 参加编著学术著作达5万字以上8分/部（限3部） 参加编著学术著作达2万至5万字6分/部（限3部） 收入全国性或国际性学术会议论文集的论文3分/篇（限3篇） 科研项目计分 主持 国家级科研项目30分/个 省部级科研项目20分/个 校级科研项目10分/个 参与 国家级科研项目10分/个（限3个） 省部级科研项目5分/个（限3个） 校级科研项目3分/个（限3个） 级别 名 次 获奖 等级 先进集体先进个人 文体活
一、立法指导思想 I、夏商时代，指导统治阶级立法的一就直都是占统治地位的神权法思想。一是“天命”观，统治者把自己的统治说成是天的意志，意思是说人世的国王就是上天之子，奉上天之命统治人问，因此天子是至高无上的，“天命”就是王命。二是“天罚”，在天命的基础上，夏商统治者从立法和司法的角度提出了，天罚。天命就是王命，不遵从王命，就是违背天意，就应该受到天罚。 2、西周时代，其立法思想主要有：一是以德配天，敬天保民。将夏、商时期单纯的敬天发展成敬天保民的思想，并对自己提出了德的要求，进一步说明了深谙统治之术的西周统治者不仅在治国理论上有了较大发展，而在将理论运用于实践方面也有了重大突破。二是明德慎罚。所谓明德就是主张崇尚德治，提倡德教。所谓慎罚就是要求在运用刑罚时要做到审慎、宽缓，也就是要求刑罚适中、不乱罚无罪，不乱杀无辜。要求统治者对民众以教化为先，不以刑杀为要先教化后用刑。标志着西周奴隶制国家和法制日趋成熟 二、立法活动：一。； l、禹刑：夏有乱政而作禹刑。禹刑作为社会上出现乱政，是夏朝法律规范的总称 2、汤刑：商有乱政，而作汤刑。是商朝法律的总祢。 4、九刑：周朝的刑书 5、吕刑：穆王接受吕侯建议，“作修刑辟”，对周初的各种法律法令损益详定，制定了吕刑。主要内容是规定刑罚的种类以及适用刑罚的原则。 6、礼刑关系：①礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分：共同构成完整的法律体系。②礼是一种积极的规范，正面、积极地规范人们。刑则处于消极被动状态，对一切违礼行为进行处罚。凡是礼所禁止的，亦为刑所不容，正所谓“礼之所去，刑之所取”，二者相辅相成。“出礼入刑”。2“礼不下庶人，刑不上大夫”，是中国古代一项重要的法律原则，所强调的是平民百姓与贵族官僚之间的不平等，强调官僚贵族的法律特权 三、l、宗法：宗法等级是以宗法血缘为纽带与国家制度相结合，维护贵族制世袭统治的制度。所谓“宗法”是指以血缘为纽带调整家族内部关系，维护家长、族长的统治地位和世袭特权的行为规范。它源于氏族社会末期父系家长制的传统习惯，其中，嫡长予继承制是宗法等级制的一项核心内容。根据宗法制的基本规则，每个宗族中的嫡长子被立为大宗，称为宗子，居于同宗中的支配地位或主导地位，嫡长予以下的次子和嫡予以外的庶予被立为小宗，处于大宗从属地位或者次要地位。 2、五刑：墨：在脸上刺刻后再涂上墨。剕：断足，劓：割掉鼻子。宫：男子割去生殖器，女子幽闭宫中。大：死 3、傅别：调整债权、债务关系的借贷契约 4、质剂：调整商品交易关系的买卖契约 5、钧金：刑事案件的起诉要求当事人递交诉状并交纳“钧金’’。 7、五听：是指中国古代司法官吏在审理案件时观察当事人心理活动的5种方法，是辞听、色听、气昕、耳听、目听的简称这种方法始于两周，对后世影响较大。 8、七处三不去：七出是：“不顺父母、无子、淫、妒、恶疾、口舌、盗窃”。特别要说明的是以下三点：无子，是就妻子过了五十岁以后来说；口多言，指拨弄是非、离间亲属。妒，更多是认为妻子对丈夫纳妾的忌嫉有害于家族的延续；恶疾是指耳聋、眼瞎、腿残疾等严重的疾病。三不去：“有所驭无所归”“与更三年丧”“前贫贱后富贵”。第一是指结婚时女方父母健在，休妻时已去世，原来的大家庭已不存在，休妻等于是无家可归；二是和丈夫一起为父亲或母亲守孝三年的不能被休；三是丈夫娶妻的时候贫贱，后来富贵了。
学校代码：11835 学号：20135091612 上海政法学院 硕士学位论文 基于人工智能的论文排版系统研究 论文作者: 快论文 培养单位: 上海政法学院 学科专业: 计算机 研究方向: 计算机 指导教师: XX教授 完成日期: 2017年4月6日
分类号：密级： U D C： 上海政法学院 硕士学位论文 基于人工智能的论文排版系统研究 快论文 指导教师姓名： * * * * * * 专业名称：计算机研究方向：计算机 论文定稿日期：2017年4月论文答辩日期： 2017年6月学位授予单位：上海政法学院 学位授予日期： 2017年6月 答辩委员会主席： 评阅人：
独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得上海政法学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。 学位论文作者签名：签字日期：年月日
学位论文版权使用授权书 本人完全了解上海政法学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权上海政法学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。 学位论文作者签名：导师签名： 签字日期：年月日签字日期：年月日 学位论文作者毕业后去向： 工作单位：电话： 通讯地址：邮编：
摘要 摘要 快论文（https://www.doczj.com/doc/d16595694.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word 操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖
1.法律概念：是指对各种法律现象的共同特征加以概括，抽象后形成的权威性的法律范畴，总是对一定的法律现象的高度总结，在法律的诸要素中具有非常重要的。 2.三要素：法的归责，法的原则，法的概念 3.法律体系：是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。 4.法律责任：是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务，亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。 5.行政处分：指对违反法律规定的国家机关人员或被授权的执法人员所实施的惩罚措施，主要有警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等措施。 6.行为能力：指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。 7法律事实：就是法律规范所规定的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象。 8.法：由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 9.法的编纂：又称法律编纂、法典编纂，指立法主体在法的清理和汇编的基础上，将现存同类法或同一部门法加以研究审查，从统一的原则出发，决定它们的存废，对它们加以修改、补充，最终形成集中、统一和系统的法。 10.法的朔及力：指新法对它生效前所发生的行为和事件可加以适用的效力。 11.立法：由特定的主体，依据一定职权和程序，运用一定技术，制定、认可和变动法这种特定社会规范的活动。 12.法律规则：是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。法律规则是构成法律的主要因素。 13.法的空间效力：法在什么样的空间范围或地域范围有效，即为法的空间效力。主要由国情、法的效力等级、法的调整对象或内容等因素决定。 五大法系：中华法系，印度法系，大陆法系，英美法系，伊斯兰法系。法治国家，专门法律职业人：律师，法官，检察官 当代中国司法主体：人民法院，人民检察院 法律规范：前提条件，行为模式，法律后果 空间效力：域内、域外 各国一般规则原则：有过错原则，无过错原则，公平原则 行为能力制度，将自然人分为完全行为能力人，无行为能力人，限制行为能力人。 执法的基本原则，有限权利原则，正当程序原则，责任行政原则。 刑罚分为主刑和附加刑，主刑有五种，拘役，管制，有期徒刑，无期徒刑，死刑。 立法程序：提出法案，审理法案，表决法案，公布法案 制定法律的两种途径：制定和认可 规范法律文件：是指对已经制定的有关规范性法律文件加以系统整理和归纳加工，使其完善化，科学化的活动。方法主要有三种：1，法的清理2，法的汇编，3，法的编纂 制裁方式：分为违宪制裁、民事制裁、刑事制裁和行政制裁 法律事实分：包括事件和行为，其中行为还包括事实行为和法律行为。（事件和行为的根本区别是当事人有没有意志、意思表示的内容） 法律行为：就是人们所实施的、能够发生法律效力、产生一定法律效果的行为。它包括合法行为与违法行为、（意思）表示行为与非表示行为（事实行为）、积极行为（作为）与消极行为（不作为）。
上政模拟联合国协会简介 上海政法学院模拟联合国协会（简称：上政模联）创始于2008年5月，是隶属于学院团委，同时由学院国际事务与公共管理系给予专项指导的社团组织。 自上政模联创始，便坚持走精英化发展道路。协会成员选拔标准严格，同时不断完善协会自身制度与活动内容建设，逐渐由模联基本技能掌握，到熟练参加模拟联合国会议，再到协会体制化，高水平化稳定发展，上政模联真正从形式到内容发展到一个新的水平。 以下为上政模联协会具体自创始的重大活动项目： 1、2009上海市中学生模拟联合国大会
2、2010上海市高中生模拟联合国大会 经过2008年对协会成员进行系统的模联知识以及办会能力的培训，上政模联协会分别在2009、2010举办两届上海市中学生模拟联合国大会，旨在更好的向广大上海乃至长三角地区高中生推广模联活动，让主办方与参会方从中收获更多。通过两届高中生大会的举办，上政模联在广大高中生模联群体以及上海高校中获得一致好评。 2011年，作为上政模联协会发展的关键一年，我们分派本协会成员积极参加全国高水平模联大会，积累更多经验，进一步提升我校模联协会的综合实力与竞争力。 以下为今年参会情况： 1、香港模拟联合国大会，上政模联一行七人，分别在GA、HRC\ASEAN、DISEC 四个委员会中以国家代表参加此次模联大会。 上政模联协会加拿大代表上政模联协会瑞士代表
上政模联协会美国代表上政模联协会卢旺达代表与保加利亚代表 2、北京大学国际模拟联合国大会，我校派出两人参加，作为联合国大会中的菲律宾代表。 3、南京财经大学模拟联合国大会，上政模联派出四名代表参加赞比亚，卡塔尔电视台 、南京财经大学模拟联合国大会，上政模联派出四名代表参加赞比亚，卡塔尔电视台。。进一步和长三角乃至全国的优秀代表们进行了交流和学习。 4、第四届苏州大学模拟联合国大会，上政模联派出八名成员参加，分别代表印度、加拿大，丹麦，以及法新社记者。本次参会，上政模联斩获“最佳外交官”、“最佳立场文件”以及”最佳记者奖”，进一步提升协会成员综合实力。
上海政法学院 2008——2009学年秋季学期 《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》试卷 参考答案 本科■高职□开卷□闭卷■ A卷■ B卷□ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．D 2. A 3. B 4. D 5. A 6. D 7. A 8. C 9. D 10. C 11. D 12. D 13. C 14. D 15. D 16. B 17. B 18. C 19. A 20. D 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分。共10分）。1．ABCDE 2．ABC 3．BC 4. ABCDE 5．ABD 三、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共32分） 1．中国解决所有问题靠发展，改革是经济和社会发展的强大动力，发展是改革的目的，改革是发展的动力，发展和改革是稳定的基础，稳定是发展和改革的前提（3分）保持改革、发展、稳定在动态中协调和相互促进，把改革和力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，把不断提高人民生活水平作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。（4分）2．第一，“一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。（1分）第二，“一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。（1分）第三，“一国两制”构想体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性和照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，避免了武力统一可能造成的不良后果。（2分）第四，“一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际与国内环境。（2分）第五，“一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。（1分） 3．社会主义核心价值体系的主要内容为马克思主义指导思想、中国特色
上海政法学院招生基本信息解读 上海政法学院是一所年轻美丽、充满活力、富有政法特色、综合办学水平较高的高等院校，被誉为“佘山脚下的花园学府”、“法律人才的培养基地”。 是佘山脚下的花园城市，校园面积相较于大学城的一系列大学是大不能相比的。上海政法学院曾经是上海大学的法学院，到了2000年后才作为一个二本院校分立出来，又称野马浜大学。 上海政法学院本年度录取分数线与国家线对比图
再看2020年考研国家线总体趋势图
考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。2020考研的国家线走势分为三种： 1.本学科分数线与去年相比持平。 2.本学科分数线与去年相比上升。 3.本学科分数线与去年相比下降。
除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。 本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生. 本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。 本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。 国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。 一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。 本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。） 本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。 另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号： 1.文科专业报考人数增多。 2.文科试卷主观性更大，评分标准更具离散性，想得高分并不容易。
2018年上海高考招生计划：上海政法学院2018年上海高考招生计划：上海政法学院 上海高考招生计划：上海政法学院 上海政法学院分省分专业招生计划已经公布，同学可以点击下面的网址查看： https://www.doczj.com/doc/d16595694.html,/info_Content.asp?TinforID=139 上海高考招生计划 北京建筑大学高考招生简章 北京电子科技学院高考招生简章 2019年上海高考招生计划录取政策公布,专 科本科招生计划方案 上海高考招生计划录取政策公布,专科本科招生计划方案
4月16日，上海市教委公布了《上海市普通高校考试招生工作办法》，政策整体保持平稳。据悉，本市共有约5.1万名考生报名参加秋季高考。 市教委表示，上海市普通高校考试招生工作要深入贯彻党的教育方针和党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府办发〔2014〕57号）。按照《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》（教学〔2016〕3号）和《教育部办公厅关于上海市深化考试招生制度改革有关事项的意见》（教学厅函〔2016〕19号）的要求，结合本市实际，做好上海市普通高校考试招生工作，确保高校考试招生工作公平公正、安全有序。 今年的高招办法可以用“两加强”、“两贯彻”、“三变化”、“六不变”十二个字概括。 “两加强”，即进一步加强党的领导，进一步加强监管，相关部门将从五个方面着手工作，加强管理：一是强化并落实考试安全责任制。要按照全面从严治党要求，切实落实主体责任，突出强调区县政府、招考部门、高校、中学的职责，加强从命题、制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理，确保责任落实到岗到人。二是积极稳妥推进本市高考综合改革。全力以赴做好本市今年推进的改革项目，确保本科招生一、二批次合并，扩大综合评价录取改革试点范围等的平稳、顺利。三是进一步深化高校招生
上海政法学院文 件 沪政院人〔2017〕13号 关于印发《上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法》的通知 各二级学院、部、处、办： 为全面实施人才强校发展战略，进一步深化我校人事制度改革，培养造就一支德才兼备、业务水平精良、梯队结构合理，适应学校未来发展需求的从事学生思想政治教育工作的师资队伍，根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2007]3号），结合全国高校辅导员队伍建设工作会议以及全国高校思想政治工作会议精神,根据我校实际情况，特制定《上海政法学院学生思想政治教育教师专业技术职务评聘实施办法》，经2016年11月18日学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作委员会和2017年第2次校长办公会议审议通过，现予以印发。请各二级学院、部门严格执行制度规定，认真贯彻落实。 特此通知。 附件：上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法
上海政法学院 2017年1月16日附件 上海政法学院学生思想政治教育教师系列专业技术职务评聘实施办法 为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、全国高校辅导员队伍建设工作会议以及全国高校思想政治工作会议精神，根据《上海高校学生思想政治教育教师职务聘任办法（试行）》（沪教委人[2007]3号）、《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发[2009]40号）、《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》（沪人社专发[2010]68号）、《上海市事业单位岗位设置首次聘用情况认定书》（沪人社事认定[2011]610号）以及《上海政法学院两级管理实施方案》（沪政院内字[2013]200号）等文件规定，结合我校实际，特制定本实施办法。 第一条总则 一、学生思想政治教育教师系列（以下简称思政教师系列）专业技术职务评聘以服务学校长远发展、科学发展为主线；坚持以思想政治教育工作实绩为基础，思想政治教育科研能力上水平，强调从事学生工作基本年限三大原则；以培养造就一支德才兼备、业务水平精良、梯队结构合理，适应学校未来发展需求的学生思想政治教育师资队伍为目标。 二、本办法适用于我校在编在岗的专职学生思想政治教育教师，包括专职辅导员、学校及二级学院分管及从事学生
上海政法学院，监狱学专业，2010级政法干警 笔者是一名2010级全国政法干警招录试点班成员，来到上海政法学院学习已经过半，半年来的学习生活颇有感受，在此稍微抒发一下，作为我国政法干警招录改革进程上的一名参与者，希望能够为这次改革带来一些不成熟的建议与意见，如有不当之处敬请指正。 首先介绍一下自己的情况，本人是2010年7月参加全国政法干警试点班招录考试顺利考入某监狱，该监狱对口培养院校为上海政法学院，考试一路经历笔者再此处不再累述。 根据2010年全国政法干警招录改革试点班的官方时间安排，7月底全国统一笔试，8月进行面试，体检等各项事宜，9月进行政审，10月中旬入学。但现实的情况是：笔试，面试，体检，政审等各省自主项目都能按时进行，我们接到入学通知却是2011年1月份，入学时间定为2011年2月19日，中间等待时间中所遇到的尴尬可能每位同学都有所感受。我们作为考生，也能理解。毕竟这是第二次在全国范围内大规模的招录，中间涉及的部门多，人员多，院校多，各部门之间的协调没有形成常态化，各种突发情况也没有预案进行处理，这也正是“试点”二字的含义。但是这种实际情况实在是缩短了我们的培训时间，整整一个学期的学习被压缩，希望再以后的招录过程中，这种情况能够得到改善。 下面具体介绍一下来到上海政法学院的一些感受 一、生活方面 2010级在上海政法学院培训的监狱学专业包括广西、四川、江苏、浙江、重庆五个省份所招收的监狱学员。来到学校以后，学校在生活方面对各位学员都很注意，及时、统一地办理了上海市暂住证，校园临时卡等生活必须品，并且还及时为各位学员注射了疾病疫苗，保证了各位外来同学的身体健康。唯一不尽人意的地方是宿舍安排，各位政法干警学员并不是统一集中住宿，而是穿插到大学本科生的宿舍，有的运气好的能够分到一个宿舍都是干警学员的，而一些运气不好的则被分配到普通大学生的宿舍，学校给出的解释是：干警学员过多，时间过紧，而学校宿舍暂时不能全额保障，只能等上一届的干警学员毕业后才能安排集中住宿。这就带来一些比较不和谐的问题，干警班的学员每天早上需要进行晨训，晚上11点之前就寝，早上6点不到起床，势必会和普通的大学生产生一系列的矛盾,学校在此方面并没有作出一定的努力，希望再以后的干警班不再出现此类情况，也希望上级主管部门在审核政法干警培养院校的时候对学院的硬件设施加以考察，以便能够保障各位学员能够安心学习，专心接受培训，在培训的学习生涯中能够达到改革所期望的目的。生活方面还有许许多多其他的小问题，作为一名准人民警察，我们都是可以忍受的，笔者在此就不一一列举。二、学习方面 学习方面是笔者想重点讲一下的地方。在笔者看来政法干警招录试点班较以往的社会招录所具备的优点应该是这样的：政法系统是我国的立国之本，也是构建和谐社会的重要组成部分，以往的社会招录形式，虽然有这样那样的专业限制，保证了招录对象都是具备在我国政法系统工作的基本能力，但是要真正将原来在书本上所学习的知识应用到实际工作中还需要相当长的一段时期，从刚刚进入工作岗位，到熟悉工作需要很长的时间、经验积累，然而随着社会的发展与进步，我国政法系统面临的压力与日俱增，很多地方出现基层警力不足，警员缺乏专业化技能等一系列问题，这对我国政法系统所招收的公务人员提出了更高的要求，需要他们在第一时间就能够熟悉自己所从事的工作，做到来了就能上，上了就能做好！但是光靠原来社招的人员已经无法满足现阶段政法系统对人员的要求，所以这正是政法干警招录试点班出现的原因：在招录后，通过2年的专业学习，对自己即将从事的工作岗位有进一步的了解，掌握基本工作技能，提高专业知识水平，达到政法机关对新进人员的要求，能够做到上岗即能做，做即能做好的目标。对于其他学校的作法笔者所知不多，就拿自己所在的上
(一）政法学院离开市区很远，远远超过10km。火车站没有直达的公交车，必须地铁＋公交。下了火车，经由东南出口的通道，直接上地铁1号线，用不着出站。 地铁：漕宝路站下车，共10站，25分钟，￥4。漕宝路站共有2个站厅，互不相通。请从南厅出站。 出站后，过天桥。步行约50m ，到达公交车站。沪陈线班次确实不多，终点站就是上海政法学院。不堵车大约一个半小时。 （二）从上海火车站出发，乘3号线到桂林路，换9号线到洞泾站，下车后到路口换松青线、青松线、沪陈线等往青浦方向的车（无站牌，须招手但车多不用等很长时间的），到学校的（建议第一次去的话可以乘地铁到洞泾站前一站佘山站下，那里有沪陈线的站牌的但是沪陈线一般20分钟一班的） 不建议打车，因为市区的出租车起步费要11元，而郊区的出租车起步费才9元，先要速度的话可以下了地铁乘黑车或乘摩托车或打车（不过郊区出租车不多的） PS:3、9号线换乘不用出站而4、9号线换乘则要出站后再进站（持交通卡可优惠），两者都要乘短驳公交车。 （三）乘地铁3号线(江杨北路-上海南站),至宜山路下车,乘地铁9号线(宜山路-松江新城),至洞泾下车,乘松青线(青浦汽车站-松江乐都路),至野马浜下车,步行至上海政法学院食堂。距离:49.15公里。 （四）乘地铁4号线(宜山路-宜山路),至宜山路下车,乘地铁9号线(宜山路-松江新城),至洞泾下车,乘松青线(青浦汽车站-松江乐都路),至野马浜下车,步行至上海政法学院食堂。 距离:49.13公里。 （五）乘地铁1号线(莘庄-富锦路),至外环路下车,步行至外环路地铁站,乘松莘b线下行(外环路地铁站-松江大学城),至洞泾长兴路下车,步行至洞泾,乘松青线(青浦汽车站-松江乐都路),至野马浜下车,步行至上海政法学院食堂。 距离:51.23公里。 （六）从上海虹桥火车站到上海政法学院打车需要多少钱？ 从虹桥火车站打车应该在35元左右，你可以4元钱坐地铁2号线到中山公园下，步走10分钟就到，上海政法学院就在中山公园后门，或者下地铁后再打车，起步价12元。 从上海政法学院出发，去虹桥火车站的具体路线和时间。