一、选择题
1．________ surprising brain! Shakuntala only took fifty seconds to solve the problem. A．What B．What a C．What an D．How B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：多么令人惊讶的头脑啊！Shakuntala仅仅用了50秒就解决了问题。
考查感叹句。brain表示“头脑”时，为可数名词。surprising以辅音音素开头，因此前面用不定冠词a，感叹名词时用what。因此感叹句句型为“What a+adj.+主语+谓语！”主谓省略。故选B。
【点睛】
What引导的感叹句：
What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
How引导的感叹句：
How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
How+形容词/副词+主语+谓语！
How+主语+谓语！
2．What ___weather! The wind is blowing strongly.
A．normal B．awful C．lovely D．different B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：多么糟糕的天气啊！风刮得特别厉害。
考查形容词辨析。normal正常的；awful糟糕的；lovely可爱的；different不同的。根据“The wind is blowing strongly.”可知，风刮得很大，所以天气并不好，故选B。
3．___________fine weather it is! Let’s go for a walk.
A．What B．What a C．How D．How a A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：天气真好呀！我们去散步吧！
考查感叹句。What 修饰名词；What a 修饰可数名词单数；How 修饰形容词或副词；How a 不存在。本句中心词为名词weather,需用what修饰，故排除CD；因为weather是不可数名词，不能用a\an修饰，故选A。
【点睛】
感叹句句式有哪些呢？
首先，what是修饰名词的，有以下几种情况：
What + a\an + adj. + 可数名词单数 + 主语 + 动词 + 其他!
What + adj. + 可数名词复数\不可数名词+ 主语 + 动词 + 其他!
How修饰形容词或副词或句子：
How + adj.\adv. + 主语 + 动词 + 其他!
How + 句子!
4．—__________fine weather it is! Let's go on a picnic.
—Good idea.
A．What B．What a C．How D．How a A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——多好的天气啊！我们去野餐吧。——好主意。
考查感叹句。英语中的感叹句要有what和how来引导，其句型是：How+形容词/副词+主语+谓语+其他!What+（a/an）+形容词+可数名词/不可数名词+主语+谓语+其他!据空后由fine weather it is!可知这里考查了感叹句，本句的中心词是weather，它是一个不可数名词，故排除C和D；fine是一个形容词，在这里修饰weather，根据What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!，此空应填What，故排除B，故选A。
5．—Look! Here comes Cindy!_________energetic girl she is!
—So she is.Because she takes a lot of exercise every day.
A．How B．What C．What an D．How a C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——看，辛迪来了。她是一个多么精力充沛的女孩啊！——她就是。因为她每天做很多锻炼。
考查感叹句。how修饰形容词/副词；what修饰名词。首先排除D项。分析题干
“_________energetic girl she is”，去掉主谓she is，还剩下energetic girl，结构为形容词+名词，即形容词修饰名词，中心词为名词，排除A项。再由girl为可数名词单数，故选C。【点睛】
本题考查感叹句式，常用的感叹句式为两种，一个是what引导，一个是how引导。What+a/an+adj+可数名词单数+主+谓；what+adj+可数名词复数/不可数名词+主+谓。
How+adj/adv+主+谓。
6．________exciting football match it was! Many people watched it.
A．What a B．What an C．How D．How a B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：这场足球赛真令人兴奋！很多人都看了。
考查感叹句。此处是感叹句，感叹句有两种，how感叹形容词或副词，what感叹名词，match是名词，用what感叹，排除CD；match是名词的单数，其结构是What+a/an+形容词+名词单数。exciting首字母的发音音素是元音音素用不定冠词an。排除A。根据题意，故选B。
【点睛】
由"what"引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语,修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an，复数可数名词或不可数名词前不用冠词，这类句子的结构形式是：
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如： What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀!
What good children they are!
他们是多么好的孩子呀!
What delicious food it is!
多么有味的食物呀!
7．–Your robot has caught a virus and it no longer works properly.
–Wow, ______ mess it has made! I really don’t know _______ to do with it.
A．what, how B．how, how C．what a, what D．how, what C
解析：C
【解析】
句意：——你的机器人已经感染了病毒，它已经不能正常工作了。——哇，真是一团糟！我真的不知道该怎么办。考查感叹句和宾语从句。第一空是感叹句，mess混乱，是单数名词，需用what引导，mess需用不定冠词a修饰。第二空是宾语从句，引导词做do的宾语，how是副词不可做宾语，需用what。根据句意结构，可知选C。
8．The self-diving plane proves to be useful in many ways.___smart invention it is!
A．What B．What a C．What an D．How B
解析：B
【解析】句意：自潜水飞机在很多方面都有用途。多么聪明的发明啊！感叹句一般有两种结构：What +(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！名词是复数或不可数名词，不加a/an。How+形容词+主语+谓语！本句的中心词invention为可数名词单数形式，应该用what来引导，smart以辅音音素开头，前面应该用不定冠词a，故答案为B。
点睛：判断感叹句是由what还是how引导的方法：首先，断句。从句子后面向前看，找到“主语+谓语+其他”部分，把句子断开；其次，观察。观察句子前面剩余部分为名词（词组），还是形容词或副词；再次，加词。若是名词（词组），那么本句由what（a/an）引导；若是形容词或副词，那么本句就由how 引导。
9．—________ cold weather!
—Yes, it is. You should wear warm clothes.
A．What a B．What
C．How D．How a B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——多么寒冷的天气！——是的，很冷。你应该穿暖和的衣服。
考查感叹句用法。感叹句的构成：How+形容词+主语+谓语，What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语，What+形容词+不可数名词或可数名词复数+主语+谓语，weather是一个不可数名词，所以选B。
10．—You enjoyed yourselves during the trip, didn’t you?
— Far from that. ________time we had!
A．What awful B．What an awful
C．How awful D．How an awful B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你们在旅途中玩得很开心，是吗？——远非如此。我们度过了多么糟糕的时光啊！
考查感叹句，因为“have an awful time过的糟糕”是固定短语，所以排除AC，又因为感叹句句型“What+adj.+n.复数/Un.+(主谓)；What+a/an+adj.+可数名词单数+（主谓）；
how+adj./adv.+(主谓)”，故选B。
【点睛】
1，感叹句的两种常见结构：
(1)what引起的感叹句。what作为引导词（又称感叹词），有句中为形容词，充当定语，用来修饰它后面的名词或名词词组。它的结构形式一般有三种：
① What＋a／an＋形容词＋单数名词（＋主语＋谓语）！ What a good time they are having!
② What＋形容词＋复数名词（＋主语＋谓语）！ What beautiful flowers these are!
③ What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语）！ What fine weather it is today!
(2)how引起的感叹句。how作为引导词（又称感叹词），在句中为副词，用来修饰后面的形容词或副词。它的结构形式通常也有三种：
① How ＋形容词（＋主语＋谓语）！ How beautiful Kate is!
② How ＋副词（＋主语＋谓语）！ How hard he works!
③ How ＋主语＋谓语（＋宾语） How time flies!
11．________ useful suggestion you’ve given us!
A．How B．What C．What a D．What an C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：你给我们的建议真有用！
考查感叹句。根据句意理解及句子结构分析可知，这里句子主语是you，谓语是have given，而主语前面还有另外的名词suggestion，且是一个可数名词单数形式，所以这里应
该用不定冠词修饰，useful是辅音音素开头的单词，所以这里应该用a，故选C。
【点睛】
注意英语中感叹句的用法结构。1. What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!2.
What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 3. How+形容词/ 副词+主语+谓语! 4. How+主语+谓语!做题时要根据句子结构来分析应该用哪个结构，选择what引导的结构之后，一定要注意所给的名词是否可数，要不要用冠词。本题中suggestion是可数名词，且
是单数形式，且空格后是辅音音素开头，所以要用不定冠词a。
12．________amazing news I have heard!
A．How B．What a C．What an D．What D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：我听到了多么惊人的消息啊!
考查感叹句。how修饰形容词或副词，what修饰名词或名词性短语。本句news（新闻）
是不可数名词，需用“What+形容词+不可数名词+（主谓）”结构。根据句意结构，故选D。【点睛】
感叹句通常有以下形式：一、How+形容词〔或副词〕+S+V…! 二、What a [an] +形容词+名
词+S+V…! 若名词为不可数或复数的话，就不能用不定冠词。例如：What bad weather we're having! 多讨厌的天气!三、How+形容词+ a [an] +名词+S+V…!
13．good advice it is!
A．What a B．What C．How a D．How B
解析：B
【解析】
试题分析：句意：多么好的建议呀！根据句意及题干分析此题是考查感叹句，空后中心词是不可数名词advice，所以用what开头，故选B。
考点：考查感叹句的用法
14．—________ fine day! We can fly kites today.
—Yes, let's go.
A．What a B．What C．How D．How a A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——多么好的天气呀！我们今天可以放风筝。——是的，我们去吧。
考查感叹句。英语中感叹句一般有两种结构：what +(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！名词是复数或不可数名词，不加a/an；how+形容词/副词+主语+谓语！根据句意理解可知，这
里感叹句中省略了主谓部分，且空格后面的名词是可数名词的单数形式，故用what a来修饰。故选A。
【点睛】
注意英语中感叹句的用法结构。1. What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!2.
What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 3. How+形容词/ 副词+主语+谓语! 4. How+主语+谓语!做题时要根据句子结构来分析应该用哪个结构。
15．______ nice food you are cooking for us!
A．How a B．What a C．How D．What D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：你为我们做的饭菜真好！
考查感叹句。英语感叹句由what和how引导，what后面跟名词（名词短语），how后面跟形容词或副词。“nice food”是名词短语，而且food是不可数名词，故此句结构应是：What +形容词+不可数名词单数 +主语 +谓语！故选D。
【点睛】
判断感叹句是由what还是how引导的方法：首先，断句。从句子后面向前看，找到“主语＋谓语＋其他”部分，把句子断开；其次，观察。观察句子前面剩余部分为名词（词组），还是形容词或副词；若是名词（词组），那么本句是由what引导；若是形容词或副词，
那么本句就由how 引导。
16．_____ great progress he has made! I really think it’s _____ great success.
A．What a; 不填B．What; a
C．How; a D．What; 不填B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：句意：他已经取得了很大的进步！我真地认为它是一次很大的成功。分析考查感叹句的用法，progress为不可数名词，因此感叹词在运用what同时，不能接不定冠词；一次成功，运用不定冠词a,故选 B。
17．______ unexplored forest it is! There must be a lot of amazing things there.
A．How B．What a C．What D．What an D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：这是一个未开发的森林啊！那里一定有很多令人惊奇的东西。
考查感叹句。英语感叹句由what和how引导，what后面跟名词（短语），how后面跟形容词或副词。unexplored forest是名词短语，且unexplored是元音音素开头的形容词，故此句结构应是：What + an +形容词+可数名词单数 +主语 +谓语！故选D。
【点睛】
判断感叹句是由what还是how引导的方法：首先，断句。从句子后面向前看，找到“主语＋谓语＋其他”部分，把句子断开；其次，观察。观察句子前面剩余部分为名词（词组），还是形容词或副词；若是名词（词组），那么本句是由what引导；若是形容词或副词，那么本句就由how 引导。
18．______________ important information you have given me!
A．What B．What an A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：你给我了多么重要的信息啊！
考查感叹句。根据句子所给部分可以看出，句子主语是you，谓语是have given，而主语前面还有名词information，且是一个不可数名词，所以前面不可以用冠词，故选A。
【点睛】
注意英语中感叹句的用法结构。1. What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语! 2. What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 3. How+形容词/ 副词+主语+谓语! 4. How+主语+谓语!做题时要根据句子结构来分析应该用哪个结构。
19．--- Making paper bottles? Wow, great advice!
---Thank you. We may use less plastic in this way.
A．how B．what C．what a D．how a B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：—做纸瓶子？哇，多么好的建议! —谢谢。这样我们可以少用塑料。
本题考查感叹句。What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其它! What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他! What + 形容词 + 不可数名词 + 其他! How + 形容词 + 主语 + 谓语! How + 副词 + 主语 + 谓语! How + 形容词+a/an+单数名词+主语+谓语！此处advice是不可数名词，因此感叹句用What great advice！故选B。
20．________ sunny day! Let’s go for a picnic.
A．How B．How a C．What D．What a D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：多么晴朗的天啊！让我们一起去野餐吧！
考查感叹句。How多么；how +形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语或How+形容词或副词+主语+谓语；what a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语或what+形容词+不可数名词或可数名词复数+主语+谓语。题干中的中心词day是可数名词单数，sunny的音标是以辅音音素开头的单词，此处用what a符合题意，故选D。
21．—________beautiful day it is! Let’s go and have a picnic in the park. —Good idea!
A．How B．How a C．What D．What a D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：——多么美好的一天！让我们去野餐吧！——好主意！
此题考查感叹句，What + a/an + adj+单数可数名词+主语+谓语！How + adj/adv+主语+谓语！根据句子结构，此句中的day是可数名词单数，故选D。
22．_________ delicious the food is!
A．What B．What a C．How D．How a C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：这食物是多么的美味呀！这里是感叹句，这里是感叹形容词用how来感叹。其结构是How+形容词+主语+谓语。根据题意，故选C。
23．—As you know, 5G is coming. It will improve our life greatly！
— _________ amazing it is!
A．What B．What an C．How D．How an C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——众所周知，5G即将来临。它将极大地改善我们的生活。——这是多么地令人惊讶啊！
考查感叹句。本句话中，形容词为amazing，且形容词后没有被修饰的名词，所以用“how+adj+主语+谓语”结构。故选C。
【点睛】
感叹句句型
What+a/an+adj+n（可数名词单数）+主谓
What+adj+n（可数名词复数或不可数名词）+主谓
How+adj/adv+主谓
24．— The boy next to me is really quiet and smart.
— Yeah, __________ boy he is !
A．what a unusual B．how unusual C．what an unusual D．how an unusual C 解析：C
【解析】
【详解】
句意：——我旁边的男孩真的很安静，很精明。——对，他是多么不寻常的男孩啊！
考查感叹句。boy为可数名词，根据给出部分和句尾感叹号可知，此句感叹句句型为“what+a/an+形容词+可数名词+主语+谓语！”，排除B和D；unusual以元音音素开头，因此前面用不定冠词an修饰。故选C。
感叹句一般由how或what引导。how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词（名词前可有形容词或冠词）。
What引导的感叹句：
What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
How引导的感叹句：
How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
How+形容词/副词+主语+谓语！
How+主语+谓语！
25．______ awful weather we are having! It’s raining again.
A．What B．What an C．What a D．How A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：我们的天气真糟糕！又下雨了。
这里是感叹句，感叹名词用what来感叹，中心词是weather且不可数，其结构是what+形容词+不可数名词。根据题意，故选A。
【点睛】
由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语,修饰名词（被强调部分）,单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词.这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如：
① What a clever girl she is!
多么聪明的姑娘呀!
② What an interesting story it is!
多么有趣的故事呀!
③ What good children they are!
他们是多么好的孩子呀!
④ What beautiful flowers they are!
多么漂亮的花呀!
⑤ What delicious food it is!
多么有味的食物呀!
26．_______ great fun they have_______!
A．What; to practise football B．What; playing chess
C．How; playing table tennis D．How; to play the piano B
解析：B
【解析】
句意：他们下棋下得多开心啊！
考查感叹句及非谓语动词。根据固定搭配have fun doing sth做某事很开心，排除A和D，由感叹句的结构：1、How+形容词/副词+主语+谓语！2、What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！3、What+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语！句子中they是主语，have是谓语，所以great fun是中心词，fun是不可数名词，所以用what修饰，排除C，故选B。
27．_________ exciting activity it is to go bike riding!（）
A．What a B．What an C．What D．How B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：骑自行车是多么令人兴奋的活动啊！
考查感叹句。在感叹句中，what修饰的中心词是名词，how修饰的中心词是形容词或副词。分析句子可知，本句修饰的中心词是名词activity，所以用what修饰；activity是可数名词单数，所以其前需加不定冠词；又因为exciting首字母发元音音素，故选B。
【点睛】
感叹句用来表示说话人的强烈的感情。
What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。句型为：What＋(a / an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如：
1) What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！
2) What delicious food (it is)! 多好吃的食物啊！
How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。句型为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！例如：
1) How cold（it is）today! 今天天气真冷啊！
2) How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！
28．—__________ nice weather! Shall we go boating?
—Good idea.
A．How B．How a C．What D．What a C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：——多好的天气啊！我们去划船好吗？——好主意。
考查感叹句。A. How+形容词/副词+主语+谓语+其他；B. How a错误；C. What+形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语+其他；D. What a+形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他。空后的词nice，形容词，weather不可数名词，主语，谓语都省略了，所以应是what 引导，故选C。
【点睛】
英语感叹句：感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子。一般用what和how开头。1.
what引导的感叹句：What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语+其它；What+a+形容词（辅音音素开头）+可数名词单数+主语+谓语+其它；What+an+形容词（元音音素开头）+可数名词单数+主语+谓语+其它。例如：What a lovely boy he is! 2. how引导的感叹句：How+形容词或副词+主语+谓语+其它。例如：How tall the boy is! 本题考查what引导的感叹句。
29．— Look at the photo I took in Dali, Yunnan Province. _____the Dai people were having!
— Wow! They were celebrating the Water Festival.
A．What fun B．How fun
C．What a fun D．How a fun A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——看看这张在云南景洪拍的照片，傣族人玩得多开心呀！——哇，他们是在庆祝泼水节。此题考查感叹句，what引导的感叹句修饰名词或名词短语；how引导的感叹句修饰形容词或副词。fun为不可数名词，故应该用what来修饰，故选A。
30．___________ fun it is to take a cable car to the top of the hill!
A．What B．What a C．How D．How a A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：乘缆车到达山顶多么有趣啊！
What +a/an + 形容词+名词单数（+主语+谓语+其他）+! What +形容词+复数名词（+主语+谓语+其他）+！ What +形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）+！How +形容词/副词（+主语+谓语+其他）+！由句子中的fun乐趣，不可数名词，然后是主语it，故选C。
【点睛】
感叹句结构，1. What +a/an + 形容词+名词（+主语+谓语+其他）+!例如：What a clever boy he is!或What an interesting story it is !;What +形容词+复数名词（+主语+谓语+其他）+！例如：What beautiful flowers they are!;What +形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）+！例如：What cold weather it is ! 2.How +形容词（+a+名词）+（主语+谓语+其他）+！例如：How clever a boy he is!How tall he is!;How +形容词/副词（+主语+谓语+其他）+！例如：How lovely the baby is! How well she sings!
七年级英语语法知识总结（10篇） 七年级英语语法知识总结篇一 一、七年级英语语法--词法 (一)名词 1.名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： (1)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas (2)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes (3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories ②以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways (4)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯 (5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese (7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks (8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员 (9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的
初一英语知识点总复习 初一英语语法知识点总结复习 课时一教学任务 一、重点语法 1. 动词 be（ am,is,are）的用法： be 动词包括― am‖ , ― is ‖三,种―形are式。‖ ①第一人称单数 (I) 配合 am 来用。句型解析析： I am+ ? 例句： I am Snoopy. I am ten years old. I am a student. I am a boy. ②第二人称 (You)配合 are 使用。句型解析： You are+ ? 例句： You are my good friend. You are a good teacher. You are beautiful ③第三人称单数 (He or She or It)配合 is 使用。句型解析： She(He, It) is + ?? 例句： She is a good girl. She is so tall. She is short. ④人称复数 (we /you/they)配合 are 使用。句型解析： We (You, They) are + ??例句 We are in Class 5,Grade 7. They are my friends. You are good students. 用法口诀： 我 (I) 用 am, 你 (you) 用 are， is 跟着他 (he)，她 (she)，它 (it) 。单数名词用 is，复数名词全用are。变否定，更容易， be 后 not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 对应练习： 一.用括号中适当的词填空。 1.I ________(am, are, is) from Australia. 2.S he _______ (am, are, is) a student. 3.J ane and Tom _________(am, is, are) my friends. 4.M y parents _______ (am, is, are) very busy every day. 5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York? 6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news? 7.T here _____ (be) some glasses on it. 8.I f he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用 be 动词的适当形式填空 1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2.T he girl______ Jack's sister. 3.T he dog _______ tall and fat. 4.T he man with big eyes _______ a teacher. 5.______ your brother in the classroom? 6.W here _____ your mother? She ______ at home.
七年级英语语法知识点归纳整理 对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。接下来是小编为大家整理的七年级英语语法知识点归纳整理，希望大家喜欢! 七年级英语语法知识点归纳整理一 【重点句子】 1.How many colours do you see? 你能看见多少种颜色? how many+可数名词复数, 含有how many的特殊疑问句，要用数词来回答。 如：—How many markers do you have? 你有多少枝水彩笔? —I have ten. 我有十枝。/----Just one. 只有一个。 2. My skirt is very old. Can I get a new one? 我的裙子很旧了，我能买一条新的吗? one在这里是代词，代替前面的skirt.英语中，为了避免重复，常用one代替上文中已出现过的同一类人或物。 Eg: I have a nice sweater. Do you want one? 我有一件漂亮的毛衣。你想要一件吗? 3. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么? What’s your favourite…?是询问“你最喜欢的??是什么?”的交际用语，其答语是：My favourite ....is…如： ---What are your favourite clothes? 你最喜欢的衣服是什么? ---My favourite clothes are blouse and skirts. 我最喜欢的衣服是衬衫和连衣裙。 —What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么? —My favourite sport is Ping-pong. 我最喜欢的运动是乒乓球。(同义句)English is my favourite.=I like English best. 4. Whose coat is this? 这是谁的外套? Whose gloves are these?
一、选择题 1．About ______ of the land ______ covered with trees and grass. A．three fifths; are B．three fifths ; is C．three fifth; are D．third fifths; is 2．The old man began to learn to drive a car at the age of _______． A．sixty B．the sixtieth C．sixty years old D．sixties 3．—Zhapo has a really beautiful beach, doesn't it? —Yes, ________ travelers like to come here for a visit. A．thousands of B．thousand of C．thousand D．three thousands 4．Christmas Day is on ______ of December. A．twenty-five B．twenty-fifth C．the twenty-fifth 5．Mount Tai is so famous that ___ people visit it every day. A．hundred of B．seven hundreds of C．hundreds of D hundreds 6．—How do your students improve their English writing? —Well, about ______________ of the students like keeping diaries in English in our class. A．two fifth B．two fifths C．second five D．two five 7．—When did you start to collect stamps? —I got my ______ stamp when I was ______ years old. A．one, seven B．one, seventh C．first, seventh D．first, seven 8．Harry’s mom looks young and beautiful. It’s hard to imagine she is already _________ her _________. A．in; fifty B．in; fifties C．on; fifties D．in; fiftieth 9．We can see _________stars in the sky at night in the countryside. A．million of B．three millions of C．millions of D．three million of 10．________ trees have been planted near here, so the air is very fresh. A．Two hundreds B．Hundred of C．Hundreds of D．Hundreds 11．I’ve told him of that ______, but he always forget it. A．a hundred time B．hundred times C．hundred of times D．hundreds of times 12．About _____________ of the students this year were born in the 1990s. A．three five B．three fifths C．third fifths D．third fifth 13．—When is Mother’s Day? —It’s on ___________ Sunday in May. A．two B．the second C．twelve D．the twelfth 14．In our class _____ of the students _____ girls. A．third fifths; is B．third fifth; are C．three fifth; is D．three fifths; are 15．---If your parents wanted to have a ______ child, would you agree?
一、选择题 1．________ surprising brain! Shakuntala only took fifty seconds to solve the problem. A．What B．What a C．What an D．How B 解析：B 【解析】 【详解】 句意：多么令人惊讶的头脑啊！Shakuntala仅仅用了50秒就解决了问题。 考查感叹句。brain表示“头脑”时，为可数名词。surprising以辅音音素开头，因此前面用不定冠词a，感叹名词时用what。因此感叹句句型为“What a+adj.+主语+谓语！”主谓省略。故选B。 【点睛】 What引导的感叹句： What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！ What+形容词+不可数名词+主语+谓语！ How引导的感叹句： How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！ How+形容词/副词+主语+谓语！ How+主语+谓语！ 2．What ___weather! The wind is blowing strongly. A．normal B．awful C．lovely D．different B 解析：B 【解析】 【详解】 句意：多么糟糕的天气啊！风刮得特别厉害。 考查形容词辨析。normal正常的；awful糟糕的；lovely可爱的；different不同的。根据“The wind is blowing strongly.”可知，风刮得很大，所以天气并不好，故选B。 3．___________fine weather it is! Let’s go for a walk. A．What B．What a C．How D．How a A 解析：A 【解析】 【详解】 句意：天气真好呀！我们去散步吧！ 考查感叹句。What 修饰名词；What a 修饰可数名词单数；How 修饰形容词或副词；How a 不存在。本句中心词为名词weather,需用what修饰，故排除CD；因为weather是不可数名词，不能用a\an修饰，故选A。 【点睛】
一、选择题 1．—What do you think of the environment here? —Wonderful! of the land is covered with trees and grass. A．Two fifths B．Two fifth C．Second fifths D．Second fifth 2．—I hear ________ foreign students will come to our school this year. —Right. They are the ______ exchange students. A．nine; nine B．nineth; nine C．nine; ninth D．nine; nineth 3．—Zhapo has a really beautiful beach, doesn't it? —Yes, ________ travelers like to come here for a visit. A．thousands of B．thousand of C．thousand D．three thousands 4．–Hi, Kate! There are floors in this building. Which floor do you live on? –I live on the floor. A．twenty ; twelve B．twenty; twelfth C．twentieth; twelfth 5．——What should we do now, Mr.Li? ——Please turn to Page_____and look at the_____picture. A．Twelfth;fifth B．Twelve; fifth C．Twelve;five D．Twelfth;five 6．It is reported that people throw ______________ plastic bags along this street every day. A．three hundreds of B．three hundreds C．hundreds of D．hundred of 7．--Many young people came to Zhongshan in ______．When did he come to Shenzhen？ ---When he is an ______ boy，he came here with his parents． A．1980s； eight years old B．1980s； eight-year-old C．the 1980s； eight-year-old D．the 1980s； eight-years-old 8．Every year there are about _______ people waiting for their trains back home in the railway station before Spring Festival comes. A．five thousand of B．five thousand C．thousand of D．five thousands of 9．Next Friday is my daughter’s birthday. So I will buy her a cake with candles. A．five; fifth B．twelfth; twelve C．nineth; nine 10．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week. A．Two fifths; are B．Second fifths; are C．Two fifths; is D．Two fifth; are 11．—We’ll be back for our school’s ___________ an niversary(周年) ceremony. —I see. That means you’ll have a get-together with your classmates in ___________ years. A．twelve; seven B．twelfth; seven C．twelve; seventh D．twelfth; seventh 12．Nearly ________of the American children get money from their part-time job. A．two third B．two three C．two thirds D．second third
一、选择题 1．—We’ll be back for our school’s ___________ anniversary(周年) ceremony. —I see. That means you’ll have a get-together with your classmates in ___________ years. A．twelve; seven B．twelfth; seven C．twelve; seventh D．twelfth; seventh 2．I think we've learnt English words so far. A．hundred of B．nine hundreds C．hundreds of 3．—Zhapo has a really beautiful beach, doesn't it? —Yes, ________ travelers like to come here for a visit. A．thousands of B．thousand of C．thousand D．three thousands 4．Mount Tai is so famous that ___ people visit it every day. A．hundred of B．seven hundreds of C．hundreds of D hundreds 5．– Good news. My good friend has just moved to my flat. He lives on the floor. – We are neighbors. We live on the 19th floor. He lives one floor above us. A．twelve B．twelfth C．twenty D．twentieth 6．——What should we do now, Mr.Li? ——Please turn to Page_____and look at the_____picture. A．Twelfth;fifth B．Twelve; fifth C．Twelve;five D．Twelfth;five 7．There are _______ people in the picture, and the ______ one from the left is me. A．eleven; five B．eleventh; fifth C．eleven; fifth 8．Sally, this is ___ time you’ve asked me about that matter. What’s wrong with you? A．three B．the three C．the third 9．— They will need __________ volunteers for 2014 International Horticulture Exposition (国际园艺博览会) in Qingdao. —Let’s go and join them. A．thousand of B．thousands of C．three thousand of D．three thousands 10．—How long is the bridge? —About ______ long. A．two thousand meter B．two thousand meters C．two thousands meter D．two thousands meters 11．So far， _______ of the students in our class _______ seen the film. A．three quarters; has B．two fifths; have C．three quarter; has D．two fifth; have 12．Two-child policy has been carried out. Most parents are planning to have their child. A．one B．two C．first D．second 13．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week. A．Two fifths; are B．Second fifths; are C．Two fifths; is D．Two fifth; are
七年级英语语法知识点总结 七年级英语语法知识点总结 在我们的学习时代，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是店铺为大家收集的七年级英语语法知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 七年级英语语法知识点总结篇1 (1) 谓语动词have表示―有‖，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。 Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。 (2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示―有‖，但用法不同。前者表示所属关系，即表示―某人或某物有什么‖，而后者表示存在，表示―某地有什么。 They have some new books. 他们有一些新书。There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。 She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。 There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。 (3) have/ has的否定句， 一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have) . She does not have a sister. 她没有姐姐。We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。 Ann and I don’t have a big room. 我和安没有一个大房间。 94) 一般疑问句由―助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语‖构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t. --Do
七年级英语上册语法学习知识点 总结 七年级英语上册语法学习知识点总结 一、初一英语语法——词法 1、名词 A)、名词的数 我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, edy-edies, documentary-documentaries, story-stories 2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成 员 九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡 十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
初一英语学习知识点总结 一、初一英语语法——词法 1、名词 A）名词的数 我们知道名词能够分为可数名词和不能数名词，而不能数名词它没有复数形式， 但可数名词却有单数和复数之分，复数的组成以下： 一）在后边加 s。如： fathers, books, Americans, Germans, apples,bananas 二）x, sh, ch, s, tch 后加 es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三） 1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies,2 ）以元音字 母加 y 结尾的直接加 s。如： day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以 o 结尾加 s（外来词）。如： radios, photos,但如是辅音加o 的加 es：如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯 五）以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。如： knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变，既能够是单数也能够是复数的有： police警察局，警察, class 班，同学 , family家，家庭成员 九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但若是是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如： man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers fish 鱼fishes 鱼的种类 , paper 纸papers 报十）有的单复数意思不相同。 如： 纸，卷子，论文, work 工作works 作品，工厂, glass 玻璃glasses 玻璃杯，眼镜 , orange 桔子水oranges 橙子 , light 光辉lights 灯, people 人peoples 民族 , time 时间times 时代 , 次数 , chicken 鸡肉chickens 小鸡 十一）单个字母的复数能够有两种形式直接加s 或’ s。如： Is (I ’s), Ks (K’s) 。但如是缩略词则只加s。如： IDs, VCDs, SARs
初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分+种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度 等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。
初一英语语法知识点总结复习 课时一教学任务 一、重点语法 1.动词be（am,is,are）的用法： be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 ①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：I am+… 例句：I am Snoopy. I am ten years old. I am a student. I am a boy. ②第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+… 例句：You are my good friend. You are a good teacher. You are beautiful ③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。句型解析：She(He, It) is +…… 例句：She is a good girl. She is so tall. She is short. ④人称复数(we /you/they)配合are使用。句型解析：We (You, They) are +…… 例句We are in Class 5,Grade 7. They are my friends. You are good students. 用法口诀： 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 对应练习： 一. 用括号中适当的词填空。 1. I ________(am, are, is) from Australia. 2. She _______ (am, are, is) a student. 3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends. 4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day. 5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York? 6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news? 7. There _____ (be) some glasses on it. 8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us. 一、用be 动词的适当形式填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this?
七年级英语数词知识点总结英语中的数词是表达数量的一种重要方式。在日常生活和学习中，我们可以运用各种各样的数词，比如数字、分数等等。掌握数词的使用方法和规则是英语学习中的基础知识。下文将对七年级英语数词知识点进行总结和归纳。 一、基数词 基数词是表示具体数目的词。一般情况下，我们用基数词来表达整数，并且其词尾通常为-ty或-teen。以下是一些较为常用的基数词： 1、one 2、two 3、three 4、four 5、five 6、six 7、seven 8、eight 9、nine 10、ten 11、eleven 12、twelve 13、thirteen 14、fourteen 15、fifteen 16、sixteen 17、seventeen 18、eighteen 19、nineteen 20、twenty 30、thirty 40、forty 50、fifty 60、sixty 70、seventy 80、eighty 90、ninety
注意： 1、当十位数是1时，个位数和十位数一起读作十几。例如：13读作“thirteen”，而不是“three-ten”。 2、当数中有“and”时，它的位置要放在小数点前，例如：35.25读作“thirty-five and twenty-five hundredths”。 二、序数词 序数词是表达顺序的词，通常用来表示排队或排序中的位置，例如：first（第一）、second（第二）等。以下是一些常见的序数词： 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth 9th ninth 10th tenth 11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth 17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth
中考英语语法知识精讲 一、数词 1.确数和约数 (1) 当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时，“百”“千”是不能用复数形式的。 结构是：数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数。 five hundred五百; three thousand三千; two million两百万; six billion六十亿。 (2)当hundred, thousand, million加上s后，它们就成了概数，表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。而且通常接of，表示“成百的”，“数以千计的”，“成千上万的”，“亿万的”等。 结构是：hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。 eg: hundreds of new tall buildings. 2.数词和冠词的关系 (1) 一般情况下，序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。 He failed in the first try. My number is forty-nine. (2)a/an+序数词，表示“又一、再一”。 The monkey ate a second banana. (3)of the+基数词，表示“范围”。 You can choose a toy of the two as a birthday present. 3.“数词+more”与“another+数词” (1) another表“另一个”时只跟可数名词单数，而表“另外的、额外的、附加的”之意时，可跟带有few或具体数字的复数名词，此时可把“数词＋复数名词”看作是一个整体。如：Mr Smith asked me to fetch another three CDs. (2) other表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词the 连用时，other要放在数词前。如： Tony is going camping with ____boys next Sunday. A.little two other B.two little other C.two other little D.little other two (3) more一般位于数词之后名词前，有时也可置于名词之后。如： ① She has got five more electric fans. ② One more step (One step more), and I’ll shoot you. ③ Where shall we be in ten more years？ more除跟数词外，还可与a little, a few, a lot, several等词连用，而且名词也可是不可数名词。 I’d like to buy a few more books. There are many more dictionaries on the desk. 二、介词 1.besides/except/but (1) but 表示“除……之外”，常与有否定意义的词连用，当but前有动词do时，but后接动词原形。 He did nothing but wait.