2015年毕业生就业质量年度报告
二零一五年十二月
引言
河南牧业经济学院是在原郑州牧业工程高等专科学校和原河南商业高等专科学校的基础上合并组建的一所省属公办全日制普通本科院校。
学校现有专任教师1385人，具有副教授以上专业技术职务的教师456人，占专任教师总数的32.92%。具有研究生学历学位教师658人，占专任教师总数的47.5%。拥有省级学术技术带头人、省杰出创新人才、省管优秀专家、省级教学名师、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家30多人。
学校坚持以教学为中心，始终把提高人才培养质量放在首位。在教学改革上，不断创新人才培养模式和教育教学方法，着力加强专业建设、课程建设、教材建设和教学团队建设。先后创建了“2＋1”、“双循环”、“三二四”等人才培养模式，获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项。建设有国家级教学团队2个，省级教学团队5个，国家级精品课程6门，省级精品课程16门，国家级精品教材1部，国家“十一五”规划教材25部。学校设置省厅级工程技术研究中心、高教研究室、企业发展研究所等专门机构，开展教学研究和科研创新。近五年来，学校主持省部级以上项目167项，获得省部级以上科技成果奖励32项，国家发明专利26项；在各类学术刊物上发表论文4685篇，其中权威和核心期刊1317篇，被SCI、EI、CSSCI等收录90篇；出版著作、教材647部。
学校占地面积2110多亩，各类建筑面积102万平方米。建有综
合实验实训中心、网络中心、图书馆、体育馆、标准田径场、足球场、文体中心、学术报告厅等设施，拥有各类实验实训室、实训基地200多个，教学仪器设备总值达16760多万元，馆藏图书223.1万册，中外文期刊1259余种，是河南省文明学校、郑州市花园式单位，学校先后被评为“教育部人才培养评估优秀高校”、“河南省第二批本科转型发展试点学校”、“河南最具影响力的十大教育品牌”、“考生心目中最理想的高校”、“河南省首批创业教育示范校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
学校秉承“尚严崇实、善知敏行”的校训，立足河南，面向全国，紧紧围绕中原经济区建设，服务新型工业化、城镇化和农业现代化“三化”协调发展，面向现代农牧业、食品加工业和商贸物流业等产业一体化，以动物生产类、动物医学类等农学专业为基础打造办学特色，以食品科学与工程类等工学专业为重点提升办学实力，以工商管理类等管理学专业为支撑聚集办学优势，形成以农学、工学、管理学为主体，与牧、工、商产业一体化相适应的学科专业体系，不断提升产学研合作水平和协同创新服务能力，学校将继续走内涵建设之路，狠抓质量工程，提高办学水平，为实现中原崛起和促进中原经济区的快速发展提供更高层次的智力支撑和人才保障。
为贯彻落实《教育部学生司关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函〔2015〕44号）和《河南省教育厅办公室转发教育部关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教办学〔2015〕585号）文件要求，
我校组织编制了《河南牧业经济学院2015年毕业生就业质量年度报告》，以全面系统反映我校毕业生就业工作实际，及时回应社会关切、接受社会监督，进一步完善我校毕业生就业状况反馈机制，建立健全学生就业工作体系。
报告中涉及数据来源于河南省大中专毕业生就业信息管理系统、《河南牧业经济学院2015年毕业生就业状况调查问卷》和《用人单位调查问卷》。其中，2015届毕业生就业数据是河南省大中专毕业生就业信息系统中截止到12月20日的统计信息，是经河南省教育厅就业指导服务中心审核后的数据，数据真实可靠；《河南牧业经济学院2015年毕业生就业状况调查问卷》是我校针对毕业生就业满意度、就业状况跟踪调查制作的调查问卷，共计回收问卷2200份，占毕业生人数的20.4%，数据具有一定代表性，能较为真实的反映出毕业生的就业状况和对我校就业服务的满意度；《用人单位调查问卷》主要是针对来我校参加大中小型供需见面会和举行专场招聘会的企业进行的抽样调查，共发放问卷350份，回收有效问卷265份，有效回收率为75.7%。
一、2015年毕业生基本情况
（一）毕业生规模
2015年毕业生共有10786人。（二）毕业生结构
性别结构：其中男生3533人，女生7253人，男女生比例为1：2.05。
图1.2.1生源性别分布
学制结构：按学制分，两年学制有666人，占毕业生总数的6.2%，男女比例为1:1.2；三年学制毕业生有10120人，占毕业生总数的93.8%，男女比例为1:2.1。
图1.2.2生源学制分布
1:2.05
性别分布男生：女生
1:2.05
3533:7253
学制类别3年制10120人
1:2.1
3235:6885
学制类别
2年制666人
1:1.2
298:368
城乡结构：按生源城乡类别统计，城镇生源有2703人，占毕业生总数的25.1%，男女比例为1:1.5；农村生源有8083人，占毕业生总数的74.9%，男女比例为1:2.3。
图1.2.3生源类别分布
（三）毕业生总体就业率
我校毕业生总体就业率保持在较高水平。截止2015年12月20日，我校2015届10786名毕业生中，有10278人通过升学、入伍、自主创业、签约企事业单位或参加国家、地方基层就业项目等形式就业，就业率为95.29%。
图1.32015年就业情况统计表
就业类别签劳动合同形式就业签就业
协议形式就业灵活就业国家基层项目地方基层项目待就业自主创业自由职业应征义
务兵
升学
就业人数13
9116
8
8
5
508
143
3
7
975
就业率
0.12%84.52%0.07%0.07%0.05% 4.71%1.33%0.03%0.06%9.04%
生源类别城镇2703人
1:1.5
1088:1615
生源类别农村8083人
1:2.3
2445:5638
（四）毕业生分专业就业率
2015届毕业生分布在82个专科专业或方向，其中农产品质量检测、饲料与动物营养、宠物养护与疫病防治、酿酒技术、旅游英语等10个专业就业率达到100%，全校共有65个专业就业率超过90%，整体就业形势良好。
表1.42015年毕业生专业就业率
专业就业率专业就业率农产品质量检测100.00%国际贸易实务96.55%饲料与动物营养100.00%保险实务96.26%宠物养护与疫病防治100.00%房地产经营与估价96.00%园林工程技术100.00%应用电子技术96.00%动漫设计与制作100.00%会计与审计（龙子湖校区）95.99%农业环境保护技术100.00%法律事务95.92%酿酒技术100.00%酒店管理95.87%商务经纪与代理100.00%食品机械与管理95.65%家政服务100.00%投资与理财95.65%
旅游英语100.00%供热通风与空调工程技术（中央空调)95.24%
金融与证券99.24%兽医医药95.10%
连锁经营管理99.14%农畜特产品加工95.00%医药营销99.00%资产评估与管理95.00%图形图像制作98.84%商务英语94.89%电子商务98.79%会计电算化（英才校区）94.64%畜牧98.62%制冷与冷藏技术94.55%物流管理（龙子湖校区）98.56%市场营销（龙子湖校区）94.17%审计实务98.48%食品贮运与营销93.48%食品检测及管理98.37%计算机信息管理93.42%物流管理（英才校区）98.37%旅游管理92.97%畜牧兽医98.31%物业设施管理91.67%兽医98.27%畜牧(草食动物生产与疫病防制方向)91.53%计算机网络技术98.23%计算机网络技术91.36%
食品加工技术98.20%生物技术及应用91.03%电子信息工程技术98.02%生物制药技术89.90%包装技术与设计98.00%汽车技术服务与营销89.81%农业经济管理（连锁经营方向)97.94%计算机多媒体技术89.29%
中药制药技术97.78%软件技术87.93%社区管理与服务97.78%市场营销87.80%猪生产与疾病防制97.67%微生物技术及应用87.43%养禽与禽病防治97.67%室内设计技术86.07%
水产养殖技术97.62%计算机应用技术85.84%财务管理97.58%动漫设计与制作84.42%会计电算化（龙子湖校区）97.57%文秘84.06%印刷技术97.37%会展策划与管理83.93%食品加工技术97.17%服装设计79.45%
工商企业管理97.12%餐饮管理与服务78.05%物业管理96.94%广告设计与制作77.14%烹饪工艺与营养96.92%计算机信息管理74.83%会计（英才校区）96.79%主持与播音44.83%兽药生产与营销（中兽药方向)96.77%新能源应用技术37.50%（五）毕业生升学情况
在2015届毕业生中，1404名毕业生报名参加专升本考试，有975人被本科院校录取，录取率为69.4%，占毕业生人数的9.04%。
表1.52015年毕业生升学情况
学校人数学校人数郑州航空工业管理学院84郑州大学西亚斯国际学院19河南牧业经济学院83周口师范学院18河南农业大学62新乡学院17
安阳工学院58郑州科技学院17
洛阳师范学院51平顶山学院16
洛阳理工学院46许昌学院16安阳师范学院人文管理学院42河南城建学院15商丘师范学院41华北水利水电大学15
安阳师范学院40郑州成功财经学院12
南阳师范学院35黄河科技学院11河南财经政法大学32信阳师范学院华锐学院9郑州升达经贸管理学院29河南理工大学7
中原工学院信息商务学院28河南科技学院5南阳理工学院24郑州师范学院5河南理工大学万方科技学院22河南中医学院3河南师范大学新联学院22河南科技大学2
黄淮学院22商丘工学院2
商丘学院20新乡医学院2信阳农林学院20郑州工业应用技术学院2
河南工程学院19郑州轻工业学院易斯顿美术学院2（六）毕业生求职渠道
调查结果显示，有32.79%的毕业生当前的工作机会是通过校园双选会、就业信息网、老师推荐、实习等学校渠道形式获取的，其次通过社会招聘网站就业的为27.79%，朋友、家人介绍26.46%。
图1.6毕业生求职渠道
求职渠道
校园32.79%
二、就业状况分析
（一）就业满意度
《河南牧业经济学院2015年毕业生就业状况调查问卷》数据显示：88.6%的毕业生对目前工作单位“满意或基本满意”,显示出毕业生整体就业满意度较好，这也将提高毕业生的职业稳定性，有利于毕业生职业生涯的积累和发展。
图2.1毕业生工作满意度
满意度
88.6%
（二）人职匹配程度
调查结果显示，在人职匹配的四个主要指标中，认为“匹配或部分匹配”的比例：性格90.63%，职业能力88.95%，兴趣88.37%，价值观87.2%，显示毕业生在择业时能够理性分析，充分考虑了人职匹配的因素，表现出较强的职业规划意识。
图2.2毕业生人职匹配度
（三）专业相关性
调查结果显示，在“工作岗位是否与自己的专业相关”指标中，认为“紧密相关或相关”的比例为69.83%，另有30.17%的毕业生认为工作岗位与专业“不相关”。
图2.32015届毕业生工作与专业相关度
专业相关性
69.83%
（四）薪酬福利
调查结果显示，我校毕业生离校半年后，53.71%的毕业生月收入位于“2000-3000元”区间，28.49%的毕业生月收入在3000元以上。收入分布如图。
图2.42015届毕业生收入情况
月收入水平
（五）毕业生就业地域分布
2015届毕业生就业地域涉及29个省市地区，其中位居就业前10
位的区域是河南省、浙江省、广东省、北京市、山东省、上海市、江
苏省、安徽省、湖北省等省份。
图2.5毕业生就业地域分布
单位地区华中地区华东地区华北地区华南地区西北地区西南地区东北地区就业人数87.95% 6.15% 2.68% 2.24%0.53%0.28%0.17%注：就业区域统计中不包含升学、深造的毕业生。
（六）毕业生就业行业分布
2015届毕业生就业去向前四位分别是“批发和零售业”16.2%，“居民服务、修理和其他服务业”13.86%，“农林牧渔业”13.46%，“信息传输、软件和信息技术服务业”9.06%，这四类行业所占就业
比例合计为52.58%。综合来看，按一、二、三产业类别划分，第一
产业13.46%，第二产业7.44%，第三产业74.03%，其他行业5.07%，
显示第三产业是提供就业岗位的主要来源。
图2.62015届毕业生就业行业分布情况
单位行业比例单位行业比例批发和零售业16.20%交通运输、仓储和邮政业 2.39%居民服务、修理和其他服务业13.86%建筑业 2.25%农、林、牧、渔业13.46%房地产业 2.23%信息传输、软件和信息技术服务业9.06%教育 1.92%租赁和商务服务业7.77%卫生和社会工作 1.20%住宿和餐饮业 6.86%公共管理、社会保障和社会组织 1.16%
其他 5.07%电力热力燃气及水生产和供应业0.99%
制造业 4.20%水利、环境和公共设施管理业0.47%
金融业 4.13%采矿业0.08%文化、体育和娱乐业 3.83%军队0.06%
科学研究和技术服务业 2.80%国际组织0.01%
三、用人单位反馈
（一）招聘渠道
根据《河南牧业经济学院用人单位调查问卷》调查结果反馈，53.6%的用人单位选择通过“直接与学校联系”的方式招聘毕业生，28.8%通过社会各类招聘网站，14%通过社会各类招聘会，3.6%选择了“其他”。用人单位招聘我校毕业生首选直接与学校联系，这说明校企联系紧密，是最为便捷的招聘途径，学校提供的企业招聘服务较为完善。
图3.1用人单位招聘渠道
联系学校
53.6%
（二）录用状况
参与问卷调查的用人单位，48.6%有我校毕业生在职，29.3%曾经有过，22.1%是首次到校招聘。合计有77.9%的参与调查的用人单位录用或曾经录用过我校毕业生，显示出我校毕业生对企业有较大吸引力，企业愿意并继续招聘我校毕业生。
图3.2录用情况
录用或曾录用
77.9%
（三）任职评价
用人单位对我校毕业生任职情况的调查结果显示，42%认为我校毕业生“完全胜任”，49%认为“基本胜任”，9%认为“一般”，没有用人单位选择“不胜任”。合计有91%的企业评价为“基本胜任”及“完全胜任”，显示用人单位对我校毕业生任职能力总体评价较高。
图3.3任职评价
胜任评价
91%
（四）录用因素
在公司招聘毕业生的主要因素中，用人单位关注程度最高的前三位是：专业、职业规划、工作经验。企业要求毕业生不仅要有较强的专业水平（49%选择率），还要有清晰的职业规划（41%选择率），相比工作经验（31%选择率）企业更希望毕业生个人规划与企业发展契合。
图3.4录用因素
招聘因素关注程度选择比例
专业149%
职业规划241%
工作经验331%
学生干部419%
学历517%
电脑操作517%
其他710%
职业证书87%
成绩95%
（五）雇佣待遇
调查显示用人单位给毕业生的月薪水平：2000元以下1%，2000-3000元36%，3000-4000元39%，4000元以上24%。3000元以上的区间占63%。
图3.5雇佣待遇
雇佣待遇3000元
以上63%
（六）职业能力期望
用人单位对我校毕业生在职业能力方面的期望，按照关注程度依次为：心理素质、敬业精神、组织能力、团队协作、人际关系、道德品质。用人单位关注程度最高的是“心理素质”（42%选择率），企业希望毕业生能够增强抗压能力、提升自我效能，尽快适应职业。
表3.6用人单位希望毕业生加强的能力
相关能力关注程度选择比例
心理素质142%
敬业精神235%
组织能力334%
团队协作432%
人际关系522%
其他69%
道德品质78%
（七）人才培养建议
用人单位对学校人才培养需要改进的方面，按照关注程度前三项为：加强实习见习、培养应用能力，增强学生沟通协调能力，培养大学生创新意识和创业能力。企业对人才培养要求有新变化：创新意识和创业能力成为人才的新标准。
表3.7用人单位希望毕业生加强的能力
培养建议关注程度选择比例
加强实习见习，培养应用能力155%
增强学生沟通、协调能力243%
培养大学生创新意识和创业能力340%
加强人生观、职业道德和敬业精神培养437%
加强职业相关的职业技能培训536%
开设公众课程，拓展学生知识面630%
调整专业设置和课程内容79%
四、2015年学生就业创业工作主要措施
学校切实落实就业工作“一把手”工程，始终把毕业生就业工作作为检验人才培养质量的重要标准。积极探索完善大学生就业创业辅导与服务体系，逐步建立完备的课程教学、个体辅导、技能培训、创业咨询等教育和服务功能，引导毕业生服务中原经济区建设，努力实现中原崛起。
（一）深入实施“一把手”工程
学校领导高度重视毕业生就业创业工作，学校多次召开就业创业工作专题会议，针对今年毕业生就业形势进行研究部署。学校专门出台《河南牧业经济学院2015年毕业生就业工作安排意见》，进一步明确目标任务、落实主体责任，确保就业创业工作顺利开展。
（二）建设就业创业师资队伍
近两年，学校共计投入20余万元加强建设专兼结合、动态发展的师资队伍。
在师资规模上，两年来在校内建成了一支约80人的专兼职教师团队，通过聘请侯建芳、代广军、乔景亮等20余位国内知名企业总裁或专家为校外兼职创新创业教育导师，提升了创新创业教育的水平和高度，就业创业教育师资总计达到100人以上。
在师资结构上，通过聘任部分专兼职教师，增加双师型比重，调动了更多理论专家、技术专家、政府人员、成功企业家、创业园管理者、风险投资家、法律专家等，参与学校创新创业教育。
（三）实施全程化职业发展教育体系
学校长期以来高度重视大学生职业规划和就业指导教育工作，开
设有《大学生职业生涯规划》、《大学生就业指导》必修课程，培养大学生树立正确的就业观、人生观、价值观，使大学生具有较强的职业发展观念和职业规划能力。同时，学校定期组织校内外专家、校友等到校开展就业指导专题讲座，解读就业热点、激发就业信心；举办模拟面试、简历大赛等活动，培养求职技能、提高就业素养；与企业合作开展校内职前培训，提升职业能力、提前锁定就业机会。
毕业生调查结果显示，毕业生就业的人职匹配的四项指标（性格、兴趣、价值观、能力）平均匹配程度为88.79%，显示出良好的人职匹配度。毕业生对“院系就业及创业辅导满意度”达到89.87%，对“学校就业及创业辅导满意度”达到89.17%。
（四）拓宽信息渠道保障毕业生就业
学校积极应对严峻的大学生就业形势，加强与用人单位的联系，积极邀请用人单位来校招聘，努力拓展大学生就业市场，努力为大学生就业提供充足的就业岗位。开展企业专场招聘、周末专场招聘、大型综合招聘等多种形式的就业双选会40多次，其中周末专场招聘20余次、分校区大型双选会2场，累计提供就业岗位68000多个；就业信息网发布招聘信息270多条次，岗位2000多个；通过全国大学生就业一站式服务系统获取职位数912个，岗位数5000多个。线上线下合计提供岗位75000多个，供需比达到1:6.9。
（五）建立健全大学生创业服务体系
我校加快推进创新创业教育改革，推动实施创新创业人才培养工程，进一步健全大学生创业服务体系，促进以创业带动就业，取得了良好成效。
夯实创新创业培训平台，提高学生的创业能力。积极争取省教育厅、人社厅的创业培训扶持政策，开展多期大学生GYB创业培训，今年共培训学生4180人。
加强校企、校政合作。成功与中科招商集团签署战略合作协议，合作筹建“河南牧业经济学院中科创业学院”，达成实施大学“三基工程”（即设基金，建基地，兴基业）的共识。将结合我校优势学科、特色专业、发展现状和未来规划，按全新模式培养创新创业人才，推动校企联合办学的深度融合与发展。同时将中科招商“千导计划”（创业导师计划）引入创业学院，为创新创业教育的开展提供必需的企业导师和相应的课程体系。合作共建加速孵化器(Super G)，为早期创业投资项目提供系统性投资、咨询、辅导等加速服务，引导和扶持师生创业、产业孵化，服务于本校师生的创新创业。共建“中国发明创新创业中心河南牧业经济学院分中心”；共建“中科河南牧业经济学院技术转移示范基地”，促进科研成果产业。
创业孵化成效显著。目前学校现有的两个大学生创业园，建筑面积达6300平方米，入驻创业企业90余家，带动就业680人。截止11月底，实现营业额3000余万元，上缴税收55万元；帮助郑州修修软件科技有限公司、河南嘟嘟计算机科技有限公司等公司融资1600多万元；帮助园区4家企业获得省教育厅创业引导资金扶持共30万元；帮助园区5家企业获得省人社厅创业扶持资金35万元。今年5月我校被授予为首批“河南省大学生创业示范基地”荣誉称号。我校大学生创业项目“工作宝招聘网”获得“云台山杯”2015中国河南—美国区域高校大学生创新创业大赛省级三等奖；我校大学生创业孵化园的名校
家教网、慧羊科技信息平台项目获得金水区首届“创赢未来”全国大学生创新创业大赛优胜奖，各获得奖金5万元；“慧羊科技信息平台”更获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国三等奖的好成绩。
（六）意见反馈与工作方向
通过毕业生和用人单位的反馈，我们发现部分毕业生就业质量不高、收入水平较低，究其原因除市场因素外，也存在部分毕业生缺乏职业规划意识，职业能力与企业要求还存在较大差距。对此学校将进一步加强就业指导与咨询服务，通过开展团队和个体辅导、模拟面试和简历制作工作坊、职业拓展、职业核心能力培训等方式，增强毕业生就业信心，提升就业竞争力。此外针对用人单位对人才培养的反馈意见，学校将进一步完善教学内容和方法，切实加强实践性教学环节，充分发挥我校学科实力雄厚、多学科综合发展的优势，利用学校“产、学、研”校企合作平台，加大实践教学投入力度，积极开辟学生实践实习渠道，提高毕业生专业应用能力，帮助毕业生缩短就业适应期。同时坚持深入推进就业指导和创新创业教育改革，建立健全就业创业考核机制，实施就业状况与招生计划分配、经费拨款联动，促进各院系进一步重视和做好毕业生就业工作，使我校毕业生就业工作再上新台阶。
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
一，前言。 想做一个自我介绍。本人15级物流管理专业本科学生。高中时候就喜欢了解学校的分数等情况，对大学有种特殊的情怀。去年高考后，准备报考这个学校。但是只是了解到这个学校的招生情况。其他的方面都无从了解。特发此贴。以供想了解的学弟学妹们。 帖子会慢慢更新，是个人在学校生活一年的感悟和了解。 思绪可能有些混乱，各位见谅。此贴仅代表本人主观看法，不代表官方。各位也 可以补充，谢谢。 二，学校概况。 河南牧业经济学院是由原河南商专和郑州牧专合并组建。。。一大堆官方说明我就不说了。自己可以去百度百科，或者学校官网了解。 下面说一下河南牧业经济学院（英才校区）的历史。 英才校区，是河南商专的校区。老校区在陇海路，现在已经不在了，地方让给一个中学了。 英才校区是2002年建成的，现在已经有十多年的历史了。学校一共有600多亩，当然三个校区是2000亩，这里只说英才校区。 学校不大，但是真是麻雀虽小，五脏俱全。各个方面一样不少。 河南商专在之前很有名气，是正儿八经的财经学校，有丰富的财经底蕴。河南专科里面名列前茅，说是专科小清华也不过分。 升本之前最低投档线都是三本左右，热门的会计专业接近二本。 然后你肯定会说了学校那么牛，怎么还和其他学校合并。起个这个破名字？ 其实学校也是一脸的无奈。 据我所知，原来的河南商专教学生源都是很好的，但是就是一点，穷！ 学校好像没有什么校企，没有钱赚。又是归河南教育厅管，财政拨款是按照河南省平均经济。而郑州市的一些学校就不一样了。是按照郑州市的经济水平拨款。就差的多了。 单独升本是要求学校面积的，二本大概1000亩以上。但是学校只有600多亩，本来想把对面那块地买下来，又是因为没有钱。学校的资金紧张，盖新校区的时候贷款了四个亿。不过早就还清了。各位放心…… 无奈，学校只能找其他学校升本。于是找到了郑州牧专，郑州牧专财大气粗。我觉得一个吧友说的很经典，一个商专为了牧专的钱，牧专为了商专的好生源。本来学校的名字是河南工商学院的，想想也合理啊，郑州牧业工程高等专科学校是工，我们是商。多好啊，多完美。 但是教育局不同意，于是就有了我们现在的名字。 其他人咋一听牧业？忽略的后面的经济二字。理解就是牧业的经济学院，而不是牧业与经济学院。 这些东西老师说的，龙子湖的同学不要怪我
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制
（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业
河南牧业经济学院 2018年省级文明单位复查考评迎评实施方案 （2018年9月6日） 校精神文明建设指导委员会 根据省文明办和省直文明办的通知安排，省直文明委拟定于9月下旬对省直省级文明单位进行年度复查考评验收，来我校的具体复查时间是9月日午。为全面做好迎评工作，提出迎评实施方案如下： 一、组织领导 成立学校迎评工作领导小组，统一负责学校文明单位复查考评迎评验收工作： 组长：李绍文 成员：吕全建、戴天增、王凌彬、吴达、郝景昊、丁玉国、杨成、张广芝、李向东、宋华凯、吴静、姬道兴、权太举、李明、宿金勇、陈建通、申正义、柴荣兴、崔鲜花、魏秀娟、向瑞平、赵安勇、杨莉、张颖 二、主要迎评任务分工 （一）党政办 1.负责起草领导讲话，包括复查考评汇报会学校领导欢迎词、主持词、汇报稿和复查考评反馈会学校领导表态发言稿等材料； 2.负责复查考评汇报会、反馈会会场布置安排、与会人员通知及服务（包括有关音响、笔记本电脑、投影、座位牌摆放、茶水供应、笔、记录本等，会议室有使用管理规定、有禁烟标志等）； 3.负责复查考评组成员交通安排、临时休息安排和礼仪接待服务等； 4.负责提供学校有关值班安排、值班记录和教职工人数、学生人数等资料，做好值班室卫生保洁。 5.部门办公场所张贴有体现理想信念、道德观念、价值理念、职业精神、校园文化的宣传图，在明显位置公示部门服务规范、服务标准、服务承诺，有便民服务设施，有志愿服务站点及记录。 （二）宣传部
1.负责起草学校精神文明建设情况总结材料并做好汇报课件制作及播放； 2.负责收集整理学校2018年度省级文明单位创建档案材料（包括文字、图片、荣誉等）并打印装订成册； 3.负责按规定上传学校2018年度省级文明单位创建档案材料； 4.负责做好与省直文明委复查考评组的联络联系； 5.负责做好校内宣传氛围营造工作（包括摄影摄像、宣传报道、宣传栏更新等）； 6.负责陪同复查考评组检查档案材料、进行校园实地查看； 7.负责做好复查考评综合协调工作。 8.部门办公场所张贴有体现理想信念、道德观念、价值理念、职业精神、校园文化的宣传图，在明显位置公示部门服务规范、服务标准、服务承诺，有便民服务设施，有志愿服务站点及记录。 （三）后勤处、后勤物业公司 1.负责各校区校园及家属院环境卫生整洁保洁、公共服务设施设备完整完好整洁（包括宣传栏公告栏保洁及小广告清理、杂草清理、乱搭乱建治理、小菜园治理、家属院车辆规范停放等），重点是龙子湖校区（包括学校四个大门、图书馆楼入口处、电梯间、楼道、门窗、图书馆广场及周边、卫生间、校园道路、绿化带、食堂等重点部位）； 2.负责在食堂醒目位置设置有包括社会主义核心价值观、“有序用餐、节约用餐、洁净用餐、文明用餐”、“勤俭节约、反对浪费”、“讲文明、树新风”等内容的公益宣传广告，做好龙子湖校区食堂参观介绍； 3.负责各校区“讲究卫生”、“节约用电”、“节约用水”、“保持安静”、“文明乘用电梯”等文明提示语和禁烟标志等规范美观设置，重点是龙子湖校区图书馆楼； 4.负责各校区校园卫生责任区统一划分公布、卫生责任区标准及检查评比办法制定，定期组织督导检查评比； 5.负责制定学校食堂文明规范及督导检查评比办法，定期组织开展督导检查； 6.负责各校区办公室会议室标牌、楼名楼号标牌的统一规范设置； 7.负责做好教室卫生保洁； 8.负责制定学校文明家属院标准及检查评比办法，并定期组织督导检查评
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：河南牧业经济学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南牧业经济学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南牧业经济学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南牧业经济学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南牧业经济学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河南牧业经济学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
2016届 毕业生就业质量年度报告（就业数据统计截止日期：2016年7月1日） 二〇一六年十二月
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制和正式发布《电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告》。报告的数据来源于： 1．电子科技大学毕业生就业数据，数据的统计截止日期为2016年7月1日，数据主要涉及毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。 2．学校调研数据，调研面向学校2016届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行。 3．第三方数据，麦可思数据有限公司2016年发布的《电子科技大学毕业生培养质量评价报告》。
目录 第一部分毕业生就业基本情况 (1) 一、毕业生规模 (1) 二、毕业生就业率 (3) 三、毕业生就业结构与流向 (7) （一）总体分布 (7) （二）国内升学情况 (8) （三）出国（境）深造情况 (8) （四）单位就业情况 (11) （五）毕业生自主创业情况 (16) （六）未就业毕业生情况 (18) 第二部分就业质量分析与用人单位评价 (19) 一、本科生就业质量分析及评价 (19) （一）就业数据分析 (19) （二）求职过程分析 (23) （三）用人单位评价 (25) 二、研究生就业质量分析及评价 (27) （一）就业数据分析 (27) （二）求职过程分析 (29) （三）用人单位评价 (34) 第三部分就业趋势分析 (38) 一、就业市场供需情况分析 (38) 二、毕业生就业意向情况分析 (39) 三、毕业生就业特点及趋势 (41) （一）毕业生就业率保持高水平 (41) （二）毕业本科生深造率持续提升 (41)
清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月
目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)
2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深
化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日
学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。
报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
2016年度就业质量报告 2016年12月15日
前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) （一）本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) （二）毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) （一）本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) （二）毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)
（一）开展就业指导教育 (11) （二）多渠道搜集发布就业信息 (11) （三）加强医学生就业形势研究 (12) （四）对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) （一）继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) （二）继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) （三）进一步加强医学生招生、培养工作 (13) （四）领导重视毕业生就业工作 (13)
前言 第二临床医学院成立于2008年，主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站，具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士（学术型和专业型）和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人，本科生730人。 学院师资力量雄厚，现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制，邀请国内外学术团队来院考察交流，并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制，是一所医疗科室设备齐全，医疗水平先进，技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科；4个省级重点实验室；2个甘肃省临床医学中心；11个省级医疗卫生重点学科；1个甘肃高校省级重点专科；院士专家工作站2个；15个国家级培训基地；11个省级质量控制中心；甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念，以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展
河南牧业经济学院学士学位授权单位工作评估任务分解表 一级指标二级 指标 评审内容与标准序号主要观测点及支撑材料时限 填报 形式 填报单位负责人填报人 （一）办学指导思想（10分） 1.1 学校 定位 （5分） 学校定位准确， 发展规划科学、 合理，发展方向 明确，并得以有 效实施。 1 教育部关于设立河南牧业经济学院的文件电子稿校办吕全建张松刚 2 河南牧业经济学院章程暨“十三五”发展规划电子稿发展规划处刘建铭王曙雅 3 学校落实规划的相应措施及制度 2013年9月 至今 电子稿发展规划处刘建铭王曙雅 4 学校党政工作要点及工作总结 2013年9月 至今 电子稿两办 丁玉国、 吕全建 朱继东、 张松刚 5 《学院信息》及学校领导有关办学思想与定位的讲话稿等 2013年9月 至今 电子稿两办 丁玉国、 吕全建 朱继东、 张松刚 6 党委会和校长办公会关于学校定位和规划的会议纪要及原始记录 2013年9月 至今 电子稿、 扫描件 两办 丁玉国、 吕全建 朱继东、 张松刚 7 转型发展试点工作材料电子稿教务处边传周琚琎 1.2 指导 思想 （5分） 办学思路正确、 清晰，以人才培 养为中心，具有 先进的教育思想 观念，质量意识 强。 8 教育思想观念大讨论系列材料 2013年9月 至今电子稿党办、宣传部 丁玉国、 王凌彬 吴义辉 9 学校领导分工一览表电子稿党办丁玉国朱继东 10 《河南牧业经济学院党政职能部门基本工作职责》电子稿组织部戴天增魏彩娟 11 各类领导小组和委员会设臵文件及一览表电子稿组织部戴天增魏彩娟 12 学校管理文件汇编（党政综合、教学科研、人事财务、学生管理、 后勤保障等） 2013年9月 至今 电子稿教务处边传周琚琎 13 学校经费情况（收入及支出）统计表 2013年9月 至今 电子稿财务处宋华凯吕琳 （二）专业建设（15分）2.1专 业布局 （5分） 专业布局合理， 有一定影响的特 色专业；专业设 臵有良好的学科 基础，符合社会 需求。 14 校级重点学科和培育学科建设项目材料（一览表、管理办法、任 务书、立项、遴选、经费、建设情况等） 电子稿发展规划处刘建铭王曙雅 15 本科专业设臵一览表、申报材料、批文 2013年9月 至今 电子稿教务处边传周薛庆平2.2专有合理的中长期16 《河南牧业经济学院“十三五”学科专业建设与发展规划》电子稿发展规划处刘建铭王曙雅
2019年河南牧业经济学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、高校的核心竞争力是（）。A、学科综合 B、规模效应 C、经费充裕 D、办学特色 【答案】D 2、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。 A、工作技能和生活技能 B、动作技能和操作技能 C、操作技能和心智技能 D、智力技能和认知技能 【答案】C 3、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？（）A、个人自愿报名 B、学校党团组织推荐 C、资格审查 D、笔试面试 【答案】B 4、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学 B、哥廷根大学 C、哈勒大学 D、威斯康星大学 【答案】D 5、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价
D、进行行政评价 【答案】C 6、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。 A、7 B、15 C、10 D、5 【答案】D 7、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素 B、知识性因素 C、组织性因素 D、个体性因素 【答案】A 8、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感 【答案】D 9、注重培养学生基础学力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【答案】A 10、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动 B、一种人培养人的活动 C、班级管理活动 D、与家长沟通的活动 【答案】B 11、高校最基本的一项职能是（）。A、科研 B、社会服务 C、教学 D、知识创新
2016年毕业生就业质量报告2016年12月29日
安徽新华学院2016年毕业生就业质量报告 目录 前言-------------------------------------------------------1 一、2016届毕业生基本情况----------------------------------2 1、2016届毕业生规模与结构-------------------------------2 2、2016届本科毕业生就业率-------------------------------3 3、毕业生就业流向分布------------------------------------3 二、2016届毕业生就业状况分析------------------------------4 1、毕业生就业单位性质分析-------------------------------4 2、毕业生就业类型分析-----------------------------------4 3、毕业生工作岗位类型分析-------------------------------4 4、毕业生就业岗位与专业的对口性-------------------------5 5、毕业生就业后的薪酬水平分析---------------------------5 6、用人单位对学校毕业生工作满意度分析-------------------6 三、学校就业工作主要做法---------------------------------- 7 1、完善就业工作体制，上下联动推进就业-------------------7 2、优化学科专业结构，紧密结合经济发展-------------------7 3、深化产学研合作教育，创新人才培养模式-----------------7 4、注重学生思想引导，树立正确就业择业观-----------------7 5、搭建四大推荐平台，有效拓宽就业渠道-------------------8 6、实施分类就业指导，全面帮助毕业生就业-----------------8 7、夯实创业基础，推动创业带动就业-----------------------8 8、关注双困毕业生，“一对一”帮扶促就业-----------------9 四、对教育教学的反馈---------------------------------------9 1、毕业生对学校教育教学的建议----------------------------9 2、用人单位对学校人才培养和教学工作的建议----------------10 3、对招生及专业设置的反馈--------------------------------10 五、结束语-------------------------------------------------11
天津大学校务公报 GAZETTE OF TIANJIN UNIVERSITY （2014届毕业生就业质量年度报告） 目 录 一、2014届毕业生就业结构情况分析 （一）毕业流向分布 (1) （二）签约流向分析 (2) （三）男女生毕业去向对比分析 (7) 二、用人单位对我校毕业生就业状况的反馈 （一）用人单位对我校毕业生的整体满意度分析 (7) （二）用人单位对我校毕业生工作表现的评价 (8) （三）用人单位对我校人才培养的建议 (8) 三、我校2014届毕业生求职满意度分析 （一）毕业生对在校接受就业教育的满意度评价 (9) （二）毕业生所选工作与所学专业的相关度分析 (9) （三）毕业生签约前对用人单位的了解程度分析 (10) （四）毕业生求职过程分析 (10) （五）毕业生求职时最看重的因素分析 (11) （六）毕业生对已落实工作的满意程度 (12) 四、学校在加强学生就业创业教育、指导和服务方面的主要做法 （一）积极构建“社会—学校—学生”密切配合的学生就业教育指导机 制。 (12) （二）密切校企交流，积极做好2014届毕业生就业市场开拓、组织工 作。 (13) 天津大学 党委办公室 校长办公室 2014年第17号 总第96号 2014年12月
（三）以人为本，切实加强对毕业生的帮扶指导。 (13) （四）切实做好毕业生创业教育、指导和服务工作。 (13) 五、对2014届毕业生就业的趋势和整体状况分析 （一）毕业生求职的积极趋势 (14) （二）应关注的几个问题 (15) 六、对我校进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量的建议（一）进一步密切校企合作,充分发挥用人单位在学校教育教学改革和人才培养中的作用 (15) （二）注重学生的专业教育与综合素质培养相结合 (16) （三）要切实提高就业教育和指导水平 (16)
【第一篇】河南牧业经济学院河南牧业经济学院2015年毕业生就业质量报告 2015年毕业生就业质量年度报告 二零一五年十二月 引言 河南牧业经济学院是在原郑州牧业工程高等专科学校和原河南商业高等专科学校的基础上合并组建的一所省属公办全日制普通本科院校。 学校现有专任教师1385人，具有副教授以上专业技术职务的教师456人，占专任教师总数的392%。具有研究生学历学位教师658人，占专任教师总数的45%。拥有省级学术技术带头人、省杰出创新人才、省管优秀专家、省级教学名师、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家30多人。 学校坚持以教学为中心，始终把提高人才培养质量放在首位。在教学改革上，不断创新人才培养模式和教育教学方法，着力加强专业建设、课程建设、教材建设和教学团队建设。先后创建了“2＋1”、“双循环”、“三二四”等人才培养模式，
获得国家级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项。建设有国家级教学团队2个，省级教学团队5个，国家级精品课程6门，省级精品课程16门，国家级精品教材1部，国家“十一五”规划教材25部。学校设置省厅级工程技术研究中心、高教研究室、企业发展研究所等专门机构，开展教学研究和科研创新。近五年来，学校主持省部级以上项目167项，获得省部级以上科技成果奖励32项，国家发明专利26项；在各类学术刊物上发表论文4685篇，其中权威和核心期刊1317篇，被SCI、EI、CSSCI等收录90篇；出版著作、教材647部。 学校占地面积2110多亩，各类建筑面积102万平方米。建有综 合实验实训中心、网络中心、图书馆、体育馆、标准田径场、足球场、文体中心、学术报告厅等设施，拥有各类实验实训室、实训基地200多个，教学仪器设备总值达16760多万元，馆藏图书221万册，中外文期刊1259余种，是河南省文明学校、郑州市花园式单位，学校先后被评为“教育部人才培养评估优秀高校”、“河南省第二批本科转型发展试点学校”、“河南最具影响力的十大教育品牌”、“考生心目中最理想的高校”、“河南省首批创业教育示范校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。 学校秉承“尚严崇实、善知敏行”的校训，立足河南，面向全国，紧紧围绕中原经济区建设，服务新型工业化、城镇化和农业现代化“三化”协调发展，面向现代农牧业、食品加工业和商贸物流业等产业一体化，以动物生产类、动物医学类等农学专业为基础打造办学特色，以食品科学与工程类等工学专业为重点提
大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。
2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。
2019年河南牧业经济学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 河南牧业经济学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年河南牧业经济学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于河南牧业经济学院招生计划和招生人数、河南牧业经济学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年河南牧业经济学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年河南牧业经济学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年河南牧业经济学院招生计划人数和招生专业 批次专业文科理科学制学费院系艺术本科A段批环境设计
856045700艺术学院艺术本科A段批视觉传达设计352545700艺术学院艺术批服装与服饰设计402035600艺术学院艺术专科批人物形象设计201035600艺术学院专升本批动物科学1823700动物科技学院 专升本批物流管理3923400物流与电商学院 专升本批财务管理10023400会计学院 专升本批市场营销6023400工商管理学院 专升本批食品科学与工程3023700食品与生物工程学院 专升本批动物医学8423700动物医学院 专升本批食品质量与安全1723700食品与生物工程学院 专升本批动物药学2023700制药工程学院 专升本批会计学20023400会计学院 专升本批投资学3423400金融学院 专升本批国际经济与贸易5023400经济贸易学院 专升本批园林3523700艺术学院 专升本批环境设计4025700艺术学院 专升本批数字媒体技术4523700信息工程学院 专升本批酿酒工程2623700食品与生物工程学院 专升本批动物医学（只招收退役大学生士兵）123700动物医学院 专升本批投资学（只招收退役大学生士兵）123400金融学院 批次专业文科理科学制学费院系本科二批包装工程 11343700包装与印刷工程学院本科二批动物科学 10043700动物科技学院本科二批动物科学(动物营养与饲料方向)