海洋地质学复习提纲
第一章绪论
1.什么是海洋地质学，海洋地质学的研究内容？
对海洋领域所作的地质学方面的研究起初叫做“海底地质学”（Submarine Geology），后来一般均称为“海洋地质学”（Marine Geology）
海洋地质学以海水覆盖下的广大岩石圈为研究对象，主要包括海岸、大陆架和大陆坡，以及广阔的深海洋底。它也是地质学的一个分支，专门从事海洋区域的地质学研究。
2.
2.海洋地质学调查手段有哪些？
海洋地质调查和技术手段主要有：
利用人造卫星导航和全球定位系统（GPS），以及无线电导航系统来确定调查船或观测点及测线在海上的位置；
利用回声测深仪，多波束回声测深仪及旁测声纳测量水深和探测海底地形地貌；
用拖网、抓斗、箱式采样器、自返式抓斗、柱状采样器和钻探等手段采取海底沉积物、岩石和锰结核等样品；
用浅地层剖面仪测海底未固结浅地层的分布、厚度和结构特征。用地震、重力、磁力及地热等地球物理办法，探测海底各种地球物理场特征、地质构造和矿产资源，有的还利用放射性探测技术探查海底砂矿。
3.从DSDP到ODP到IODP，深海钻探计划对海洋地质学的推动作用？
深海钻探（DSDP）（1968-1983）证实了海底扩张理论和板块构造学说
大洋钻探（ODP）（1985-2003）创立了古海洋学
整合大洋钻探计划——IODP（2003-2013）、国际大洋发现计划——IODP（2013-2023）规模更加宏大、科学目标更具挑战性
4.21世纪是海
洋世纪，海洋
地质学面临什
么新的任务和
挑战？
海洋高新技术的
应用向空间发
展、观测精度不
断提高, 从而使
海洋地质科学的
调查研究朝" 领域
广、精度高、研
究深" 的方向发展
第二章板块构造理论
1.大陆漂移假说的主要内容和缺陷是什么？
主要内容：地球上所有大陆在中生代以前曾结合成统一的巨大陆块——联合古陆，或称泛大陆；其周围是围绕泛大陆的全球统一海洋——泛大洋。
中生代以后，联合古陆解体，由于各大陆分离，漂移，逐渐形成了大西洋和印度洋，而泛大洋（古太平洋）收缩成今天的太平洋。
主要内容：全世界的大陆在古生代晚期曾连接成一体，称为联合古大陆或泛大陆(Pangea)，围绕联合古大陆的广阔海洋称为泛大洋；
较轻的硅铝质大陆漂浮在较重的硅镁层之上，并在其上发生漂移；
从中生代开始，泛大陆逐渐破裂、分离、漂移，形成现代海陆分布的基本格局。
大陆漂移的驱动力是与地球自转有关的两种力：向西漂移的力（来自日月引力产生的潮汐摩擦力）和指向赤道的离极力。
缺陷：1、魏格纳进行古地理重建（拼合大陆）时，依据的几何特征不够精确； 2、刚性的花岗岩层不可能在刚性的玄武岩层上漂移； 3、地球已有几十亿年的历史，大陆的分裂为何始于中生代，联合古陆为何能在地球历史中的大部分时间得以生存，未解释中生代以前地球演化历史？ 4、日月引力引起的潮汐摩擦力和离极力都太小，不足以引起大陆漂移；(关键是关于大陆漂移的驱动机制) 5.大陆如何拼接的一些具体问题未能妥善解决。
2.海底扩张的主要内容及证据
主要内容: ○1大洋中脊是地幔物质上升的出口，上升的地幔物质冷凝形成新的洋壳，并推动先形成的洋底逐渐向两侧对称扩张；
②海底在洋中脊处的扩张导致新大洋两侧的大陆逐渐彼此远离，也可能使
老的洋壳在大陆边缘的海沟处沿贝尼奥夫带（俯冲带）向下俯冲潜没，重新回到地幔中去，从而完成对老洋壳的更新；
③海底扩张是刚性岩石圈块体驮在软流圈上运动的结果，运动的驱动力是
地幔物质的热对流；
④如果地幔对流的上升流发生在大陆下面，就将导致大陆的分裂与大洋的
开启。
证据：一、古地磁学的论证
1、条带状海底磁异常瓦因—马修斯假说：“若海底发生扩张，则磁化方向正反交替的
岩石就会由中脊轴部向外推移，并平行于洋脊顶峰延伸”。
2、海底沉积物的磁性磁性测量表明：正向磁化与反向磁化段在岩芯中交替出现。
二、深海钻探成果
1、DSDP明确了大洋地壳的年龄不但非常年轻（<170Ma），而且对称于大洋中脊分
布，这完全符合海底扩张模式。
2、DSDP揭示了洋底沉积物的厚度和层序是对应于中脊轴分布的。在年轻的中脊顶
部，沉积物的厚度较薄；向两侧，则随着洋底年龄变老，沉积层逐渐加厚。
三、转换断层
3.板块构造的基本思想（内容）？
1）漂浮于软流圈之上的刚性岩石圈并非统一的整体，而被活动断裂带分割成若干大小不同的球面块体，即岩石圈板块，简称板块；
2）板块是刚性的和相对稳定的，并按球面运动规律不断改变着彼此之间的相对位置；
3）板块边界为大陆裂谷、洋中脊、岛弧—海沟系和转换断层等构造活动带，因而具有强烈的活动性，全球的地震、火山主要沿板块边界分布；
4）板块在离散边界处扩张增生，而在汇聚边界处俯冲消减，二者相互补偿，地球体积保持不变；
5）地幔中的热对流是板块运动的驱动力。
4.板块边界类型及各自的特点和典型实例？
根据板块边界的性质、特征和板块间相对运动方式，可将板块边界划分为三种类型：
1. 离散型板块边界也称生长边界。特点是两板块做背离运动，向两侧分离、散
开，由于它的应力状态是拉张的，故又称拉张型板块边界。正因为应力拉张，所以边界线常呈锯齿状。离散型边界发生于大陆岩石圈之间者称大陆裂谷带，如东非裂谷带，是索马里板块与非洲板块的离散边界。
2. 汇聚型板块边界也称消亡边界，相当于海沟和活动造山带，所伴随的是洋壳消亡和大陆碰撞。由于汇聚应力是挤压的，故又称挤压型边界。汇聚型边界可进一步划分为俯冲边界和碰撞边界。
俯冲边界:相当于海沟；相邻板块相互碰撞，厚度小、密度大、位置低的大洋板块俯冲于厚度大、密度小、位置高的大陆板块之下。俯冲边界又包括：①岛弧—海沟系（日本岛——日本海沟；欧亚板块——太平洋板块），岛弧远离大陆，发育于洋壳之上，沿着岛弧，一大洋板块俯冲于另一大洋板块之下。②山弧-海沟系（安第斯型大陆边缘），大洋板块沿陆缘俯冲于大陆之下。
碰撞边界：陆-陆碰撞也称地缝合线，是大洋板块俯冲殆尽，两侧大陆相遇汇合开始碰撞时的边界，表现为活动造山带。两陆块碰撞导致地壳压缩增厚，地面大幅度抬升，形成宏伟的褶皱山系，喜马拉雅山便是始新世以来板块碰撞
边界的典型实例。
3. 转换型板块边界也称平移型边界或剪切型边界，是相互剪切、滑动的两个板块之间的边界，其边界线即转换断层线。沿这种边界通常既没有板块的生长，也没有板块的消减，但伴有频繁的浅震活动。转换型板块边界的代表是加利福尼亚的圣安德烈斯断层，它是北美板块和太平洋板块的一段边界。
5.转换断层与平移断层的区别？
平移断层随着时间的推移，断层两侧两段中脊之间的距离会越来越远；
平移断层，错动是沿整条断裂线发生的
转换断层，虽然中脊轴两侧海底不断扩张，断层两侧的两段中脊之间的距离却未必增大。
转换断层，相互错动仅发生在这两段中脊轴之间的BC段，在该段以外的断裂带上，断层两侧海底的扩张移动方向相同，其间没有相互错动。
转换断层中BC段的错动方向，恰好与平移断层中把中脊错开的方向相反。
6.贝尼奥夫带
大洋板块俯冲带及其伴生的地震震源面都是从洋向陆倾斜，并逐渐加深. 7.板块构造的驱动力？
8.与岛弧体系相关的火山岩分布规律
9.典型的弧盆体系组成单元
第三章大陆边缘及地质构造
1.大陆边缘的类型，特征及典型实例
一、根据大陆边缘地壳活动性的强弱，可分为：
稳定大陆边缘：又称被动大陆边缘，大西洋型大陆边缘，离散型大陆边缘，和拖曳大陆边缘:具有宽阔、平坦的大陆架，外接坡折明显的大陆坡和平缓的大陆裾，整个大陆边缘没有火山和地震，是一个较为稳定的海域。
活动大陆边缘：又称主动大陆边缘，太平洋型大陆边缘，收敛大陆边缘：大陆架+大陆坡+“岛弧海沟体系”，其边缘环绕以火山岛弧，岛弧边坡陡峭，外侧边坡直落至深邃的海沟底部，岛弧和海沟地形高差悬殊，有频繁的火山和地震活动以及较强烈的构造运动。
活动型大陆边缘的构造带具有明显的单向特征:
1.太平洋构造带通常分为内外两带：外带位于大陆侧，主要是中生代构
造带；内带位于洋侧，主要是新生代构造带。其构造活动性具有自陆向海向洋迁移的趋势，西太平洋边缘尤其突出。
2.重力场的变化规律一般是海沟带的自由空间重力异常为负，岛弧继弧后
盆地的自由空间异常为正。
3.地热流的分布具有明显的分带性。沿海沟低热流量带，过海沟轴（陆
侧）达到最低，向岛弧过渡到高热流带，在弧后盆地再次出现高热流带。
低热流带与冷的大洋岩石圈俯冲活动大陆边缘是最强的火山活动带。
4.从洋到陆依次出现拉斑玄武岩系列、钙碱系列、碱性系列。
两种亚型：岛弧亚型—缺失大陆隆，以发育海沟-岛弧-边缘海盆地为特点。
（西太平洋岛弧）
安第斯亚型—中美-南美陆缘大陆架和大陆坡狭窄，大陆隆被海沟取代（秘鲁-智利、安第斯山）
二、据板块构造机理分为三类：
1、发散型大陆边缘发散型大陆边缘是大西洋、印度洋周边普遍存在的类型。
由宽阔的大陆架、平缓的大陆坡（1－3度）和分布广泛的大陆裾三个单元组成。它是海底扩张过程中形成的。
2、聚敛型大陆边缘又称为太平洋型大陆边缘，他由大陆架、陡峭的大陆坡
（2-3度）和深海沟三个单元构成。太平洋型大陆边缘又可以分出岛弧亚型和安第斯亚型两种。
3、转换断层型大陆边缘转换型大陆边缘是由转换断层所圈定的大陆边缘，它
是由板块之间的水平剪切作用而不是岩石圈裂开的裂谷作用形成的。其特点是裂陷作用和火山活动均比较微弱，甚至缺失，常伴有浅震活动，也不像非火山型边缘那样出现宽阔的地壳变薄作用。从而陆坡较陡峭，陆隆发育较差。如北美太平洋侧加利福利亚湾的大陆边缘，由圣安德烈斯平移断层和阿拉斯加湾东南的费尔韦瑟平移断层参与塑造。加利福利亚半岛以裂离半岛形成出现，兼蓄发散与平移性质；阿拉斯加湾外有阿留申岛弧与海沟存在，兼蓄发散与平移性质
2.边缘海（弧后盆地）的定义，特征及形成机制
（1）边缘海盆地是西太平洋型大陆边缘沟-弧-盆地的组成部分，故又称为弧后盆地，主要分布在西太平洋边缘，而在印度洋、大西洋仅出现于局部
边缘。
（2）边缘海盆地的基本特征
大多数边缘盆地的地壳结构与标准洋壳结构相同或相近。
边缘盆地的年龄相当轻，大多数比被岛弧分隔的相邻洋盆小得多。DSDP 和ODP的成果也证明，边缘盆地的海底（残留型边缘海盆地除外）都是新生代以来形成的。
再大部分边缘盆地都发现有与大洋底类似的磁异常条带，但磁异常强度偏低。
边缘盆地的热流值一般较高，活动的或较年轻的边缘海盆平均热流值可高于洋中脊。
边缘盆地的布格重力异常比两侧的大陆和岛弧高，大都在200mGal以上，是地壳减薄、地幔抬升的表现；有些正活动的海盆，自由空间重力异常为30～80mGal。
（3）边缘海盆地的形成机制
○1、主动扩张机制——认为边缘海盆的扩张是由上涌的地幔物质引起的，强调地幔物质上涌的主动性，大致有热底辟和次生对流两种模式。热底辟模式、次生对流模式。
○2、被动扩张机制——认为地幔物质上涌是被动的，受板块之间运动方式的控制。如果上覆板块与岛弧—海沟体系之间为分离运动，这就是为弧后扩张提供了空间。可以促使地幔物质上涌，从而引起边缘海盆的扩张。如果有俯冲带与大陆板块相向运动，大陆板块推掩于俯冲带之上，则形成安第斯陆缘而不会形成边缘海盆。
3.沟-弧-盆体系形成机制
4.（1）地槽理论对沟-弧-盆体系形成机制的认识：地槽概念中，海沟时沉降
带，岛弧是拱起的地背斜，边缘海盆则是山间坳陷。地槽在其发展过程中。还够、海盆不断接收陆源碎屑物质堆积，最终引起地槽回返，以造山运动的形式借宿地槽生命，形成稳定的褶皱带，并拼贴于相邻大陆上，使大陆增生，沟-弧-盆又在新的条件下，开始新的发展旋回。
（2）板块构造理论对沟-弧-盆体系形成机制的认识：卡格里模式由于大洋板块向大陆板块下面俯冲，两板块摩擦生热，地幔（软流圈）物质以底辟形式上涌，导致地幔对流，形成岛弧（火山岛），又由于对流的拉张作用，形成弧后边缘海盆。后补充：俯冲的大洋板块可把一部分低黏度的软流圈物质拖下去，直接发生对流，同样可以因对流产生拉张作用形成海沟和弧后盆地。
5.双变质带
大洋板块向大陆板块俯冲，在接触地带因温度和压力条件不同而产生高压低温和高温低压两种变质带。
6.蛇绿岩套的定义及主要岩石组合
蛇绿岩套 ophiolitic suite又称奥菲奥岩套或蛇绿岩系，代表一套以超基性、基性岩石为主体的复杂的岩石组合，它代表上地幔物质。常把蛇绿岩套的出现认为是古代岩石圈板块消亡的位置。1972年美国地质协会确立了蛇绿
岩的完整层序（自上而下）：基性火山岩（通常具有枕状构造）、基性席状岩墙群、奥长花岗岩、辉长岩、橄榄辉长岩、辉长岩、橄榄岩、斜方辉石橄榄岩
以上完整的蛇绿岩套层序并不多见，一般地区通常缺乏部分层序。
或答:由代表洋壳组分的超基性——基性岩（辉长岩、橄榄岩、蛇纹岩），枕状玄武岩和远洋沉积（放射虫硅质岩，软泥）组成的“三位一体”共生综合体。
对于它的成因：一般认为是上地幔物质上涌或上侵到地表表面，或是大洋地壳或上地幔推覆体构造侵位的结果。现代板块构造学说认为蛇绿岩套沿俯冲的大洋板块一侧分布，由一条超鎂铁质岩、鎂铁质岩和深海沉积物组成的一套复杂岩体。
现代完整的蛇绿岩套由橄榄岩、辉长岩、席状岩墙杂岩和枕状熔岩组成，其上被含放射虫、有孔虫等深海沉积物覆盖，与俯冲带伴生。
7.混杂堆积
第四章大洋构造
1.大洋地壳的分层和特征
第一层，沉积层，地震纵波速度1.5—3.0km/s。具有间断分布的性质。在近大陆坡麓处厚度最大，可达1—2.5km；在洋中脊斜坡上较薄，约200m；在中脊顶部100—200km宽的地带，沉积层极薄或缺失。
第二层，火山岩层（基底层），火山岩以玄武岩为主，夹有固结的沉积岩混合成。Vp为4.5—5.5km/s，地震反射探测显示这层表面极其不平坦，厚度变化大，平均1.5km。岩性为大洋拉斑玄武岩。
第三层，大洋层，是大洋地壳的主体层。在大西洋，这层速度值的80％落在6.5—7.1km/s之间，其平均厚度为5km左右。岩性可能是辉长岩或角闪岩及蛇纹岩化橄榄岩等。
第四层，上地幔层，莫氏面一下的层位，非大洋地壳的组成。Vp为7.7-8.3km/s,平均8.0km/s。
2.大洋地壳与大陆地壳的差异
人们通常把较薄的大陆地壳叫做次大陆地壳，把较厚的大洋地壳叫做次大洋型地壳，二者也统称过渡型地壳。
大洋型地壳区别于大陆型地壳的要点，在于薄而重，同时缺失大陆型地壳所特有的“花岗岩层-硅铝层”。
大陆型地壳不仅具有“花岗岩层”，而且“玄武岩层”也比大洋型地壳大大增厚。这样一般大陆地壳就比大洋地壳厚达4—6倍。
3.洋盆的演化阶段及威尔逊旋回
威尔逊旋回：从板块构造观点综合归纳出的主要阐述大洋从开裂到闭合碰撞造山演化过程的发展模式。
第五章河口及三角洲
1.影响三角洲发育的因素
1. 河流的泥沙来源
2. 海洋的侵蚀搬运能力的大小
3. 口外海滨区的水深及地势
4. 沉积环境是否稳定
（河流流量、沉积物的供应量、近岸的破浪和潮汐、受水盆地地形及构造、气候和人类活动等）
2.一个完整的三角洲沉积体系分为哪几个部分，其特征是什么
三角洲体系的组成（河控三角洲为例）
分为三个亚相：
（一）三角洲平原
三角洲的陆上部分，相当于顶积层的水上部分。其界限在向陆一侧
从河流大量分叉处开始，与河流下游的冲积平原相接，向海一侧以
水边线与三角洲前缘相接。
三角洲平原相的沉积物包括河流，湖泊，沼泽和泻湖等多做类型，
以粗粒物质为主，含油少量海陆过度相生物。
（二）三角洲前缘
三角洲的水下部分，相当于顶积层的水下部分和前积层的上部。海
平面与浪基面之间。呈环带分布于三角洲平原向海一侧边缘。
这里是河水与海水混合，泥沙大量堆积的地带。河流物质经海洋作
用改造和再分配，形成分选性好，成分纯净的砂质沉积物集中带。
沉积物颗粒较粗，泥质与有机质极少，微体生物具有海陆过渡相的
特征。
在三角洲前缘，总的趋势是粗砂沉积在分流河口，而较细的沉积物
则被搬运到更远的盆地，沉积在滨外的深水环境中。沉积作用构成
了一个缓缓向海倾斜的剖面，其倾角一般小于2°，沉积物向盆地
方向逐渐变细。由于沉积物不断供应，三角洲前缘逐渐向滨外推
进，结果原先为滨外的地方最后被滨线沉积所覆盖。
因此，与三角洲前缘向海变细相应的是，在剖面上形成一个较大型
的向上变粗的层序，它反映了河口海水盆地的充填作用。
（三）前三角洲
位于三角洲前缘外侧的向海地带，相当于前积层下部与底积层。由
河流输送来的悬浮物质和胶体溶液再沉积形成。
沉积物是富含有机质的泥质物质，暗色，具细纹理，含水量80%以
上，是良好的生油层。
含海相生物化石，完全属于海相。
3.三角洲的形成过程及主要类型
河流入海的河口区，水流展宽和潮流的顶托作用使流速骤减，河流底负载下沉而堆积成水下浅滩。
浅滩淤高、增大，露出水面，形成新月形河口砂坝，水流从砂坝顶端分成两股，形成两个分支河道(分流河道)，并向外侧扩展。分支河道向前发展，在河口处又会出现的次一级河口砂坝；这一过程的不断重复，就形成了一个喇叭形向海延伸的多叉道河网系统，三角洲的雏形随之形成。
分支河道不断向海延伸，河床坡度减小，流速减缓，河床淤高。坡度减小至一定程度泄流不畅，洪水季节洪流冲决天然堤，呈散流倾泻于滨海平原或叉道间海湾，流速骤减，沉积物逐渐淤积而成决口扇滩，从而使三角洲在横向上逐渐扩大。
河水冲决天然堤后，取道于较大坡度的新河床入海。旧河道淤塞，泥砂供应断绝，加之海浪的改造和侵蚀，使原来的三角洲废弃，而在其旁侧新河道入海处，新的三角洲开始发育成长。随着时间的推移，三角洲的废弃和发育相互转化，交替出现，结果各三角洲彼此连接和部分叠合，形成三角洲复合体。
主要类型：鸟足状三角洲又称为舌形或长形三角洲、朵状三角洲、鸟嘴状三角洲、（浪控三角洲、潮控三角洲、河控三角洲）
4.三角洲层序的特征
在三角洲层序中，自下而上依次出现前三角洲相、三角洲前缘相和三角洲平原相。
沉积特征，自下而上：
（1）沉积物粒度由细变粗，再变细；
（2）沉积物分选性由差变好，再变差；
（3）沉积物构造由水平层理向上渐变为波状层理和各种类型的交错层理，再上变为水平层理为主；
（4）沉积物中黏土矿物、有机质和微量元素含量逐渐减小，但在三角洲平原相，特别是湖沼沉积中，含量又增多；
(5) 沉积物的颜色由暗变淡，由青灰色转为灰色，上层为黄褐色；
（6）海相生物减少，陆相生物则逐渐增多；
（7）层序下不常见生物洞穴，顶部出现植物根系。
5.浪基面：1/2 波长的水深称为浪基面
6.河口湾的分段及水动力特征
潮流界、潮区界、近口段、河口
段、口外海滨段、口门
1、径流——径流除搬运相当数量
的沉积物至河口湾外，还影响到湾
内咸、淡水混合程度。
2、潮汐——是河口湾最重要的动
力因素。1964年Davies按潮差的
大小，把河口湾划分为弱潮型（潮
差<2m）、中潮型（潮差2～4
米）和强潮型（潮差>4m）。潮汐
一是影响河口湾内咸淡水的混合程
度及环流类型，二是可使底质再悬
浮，并向陆或海搬运悬浮体。
3、波浪——能侵蚀海岸，使沉积
物再悬浮以及影响沉积过程。
第六章大陆边缘沉积
1.影响大陆架沉积作用的因素主要有哪些
大陆架是海底沉积作用最为发育的地带，其沉积类型和特征受环境因素制约：
1、海平面变动影响水深和自然地理环境
2、沉积物的补给物质来源主要是由河流、冰川等从陆地上搬运来的陆源
物质。
3、气候决定了大陆上岩石的风化、侵蚀的类型和速度，海洋中的海流体
系，海岸生物生产力和海水的化学性质。
4、陆架水动力状况—包括洋流、潮流、密度流、和气象流四种，是陆架沉
积物侵蚀、搬运、沉积及海底地貌塑造的主要营力。
5、生物作用底栖生物的许多形式和生理的适应性与底质沉积物的物理性质
有关，两者是一种互相依存的关系: 一方面，在不同类型沉积物底质上，生活着不同种群组合的生物群落；另一方面，沉积物表面的生物活动又可改变沉积物表面的物理性质，从而影响到沉积过程．
6、化学因素陆架区海水的化学性质，一方面控制着某些自生矿物的形
成；另一方面，化学沉积作用也会引起沉积物胶结和粘结，这对于增加底质稳定性、减少侵蚀作用具有重要的影响。
7、碎屑物粒度；8）大陆架地形；9）海域敝敞程度；10）周边陆地区域地
质特征；11）构造背景；
2.何谓海底峡谷，主要成因是什么？(百度答案）
大陆坡上最显著的特征是有许多两岸陡峭甚至直立、高差很大的凹槽横切其上，有的甚至切穿大陆架于现代河口相连。这种切割很深，外形呈V 字形（少数为U字型）的凹槽（或谷地）犹如陆地上的峡谷
（或答：是海底横剖面呈V字形（少数为U字型）的一种地形。）成因：第一种说法：河流切割形成海底的峡谷和陆地上被河流侵蚀而形成的河谷很相似，但是注入大海的河水，没有那么大的力度，可以切割海底陆地，因此海底的峡谷是被淹没的陆地的河谷。这些峡谷在陆地上时，被河流切割而成，后来地壳受力下沉，海平面上升，淹没了河谷，成为海底峡谷，
第二种说法：构造成因或是浊流的侵蚀作用（浊流说）形成的。河水流人海洋时，携带着大量的沉积物，这些沉积物和海里的水流汇合后，形成强烈的池流，对海底进行冲击，从而形成了海底峡谷。
3.大陆架沉积模式（2，4种）
对大陆架沉积模式的认识，经历了四种模式：
第一种模式：约翰逊（1919）认为，大陆架沉积物粒度的分布呈近岸（水浅）者粗，远岸者（水深）细的趋势。
第二种模式：Shepard（1932），Emery（1968）认为陆架沉积物分为六种主要类型残留沉积物、火山沉积物、自生沉积物、残余沉积物、生物成因沉积物、现代碎屑沉积物
第三种模式：海侵-海退模式。Swift（1971），Stanley et al.(1972,1976)将前二种模式结合起来，认为既要考虑更新世末期依赖的海平面上升，也要注意大陆表面随海侵尔出现的现代动力作用过程，并指出大陆架上主要有三种沉积相：
1）大陆架留砂表层相
2）近滨现代砂柱相
3）现代大陆架泥表层相
同时把真正的残留沉积与经受现代海洋动力加工和改造过的变于沉积区别开来。
第四种模式：水动力模式。沈锡昌（1991）认为，现代大陆架浅海的沉积物类型、特征、分布反应了大陆架自更新世以来的历史过程。
4.何谓残留沉积/变余沉积和现代沉积
现代沉积物: 由正在起作用的现代营力带入的沉积物，与目前所处的沉积环境一致
残留沉积物：与现代截然不同的环境下形成的较老的沉积物
变余沉积物：经过海侵后受到现代海洋动力作用加工和改造的残留沉积物，其性质介于现代沉积与残留沉积之间
第七章大洋沉积
1.大洋沉积作用
大洋沉积物是水深大于2000m的沉积物。
2.浊流，等深流概念，有什么特征
浊流是由沉积物与水混合组成密度高于周围水体的、短暂的、强大的重力驱动流。浊流的运动由内部湍流所支撑。
特征：1、浊流在流动过程中逐渐形成头，身，尾三部分。头部含泥沙量高，粒度粗，流速大，具有很强的侵蚀破坏能力；浊流底部的粗颗粒也有牵引作用；身部为泥沙的载体，涡动力可以把泥沙悬起，在流速较大时，沿途还会席卷底部的泥沙；尾部含泥沙少，颗粒细。2、浊流一旦形成，其运动的驱动力是惯性力和重力在斜坡上的斜向分力，随着坡度减缓和惯性减小浊流流动的动能逐渐衰减而发生沉积。3、浊流的形成一般崩塌、滑坡等共生。4、浊流运动具有突发性和间歇性，流动时间短。
等深流又称等高流、水平流、平流，发育在深水环境，是大洋盆地中沿等深线作水平流动的一种大洋底流，主要分布在2000-5000m深的海底，某些海湾的外陆架也有分布。（等深流，指在科氏力和水体密度梯度作用
下，顺同一深度形成的密度底流，主要形成在大陆隆区，可以形成等深流蓆活沉积脊堆积，宽度十公里至数百公里。等深流形成的沉积岩层称为等积岩。）
流速缓慢、流动持久、流程很远的底层流。
3.大洋沉积物的来源分类
4.陆源大洋沉积物
指陆地上的物质通过各种重力流、风，以及某些高纬度地区的冰运等过程搬运到大洋里的沉积物。成因类型有：浊流沉积、半远洋沉积、深海沉积、风成沉积物、火山成因沉积物、冰川沉积物、地外源沉积物。
5.影响深海钙质软泥发育的因素
（1）海水肥力和生命周期对海域介壳产量控制
近岸海域或上升流为高肥力区，生物生产率高，硅藻特别发育，多分布硅藻软泥；远洋为低肥力区，但颗石藻对肥力的灵敏度低，故其相对较高。
（2）深度溶解效应及差异溶解效应、CCRD、溶跃面、CCD
(3)稀释作用对深海生物源沉积物形成的制约
在两个介壳产量相等，溶解效应相同的海区，于同一时期形成的沉积物中，虽然生物碎屑的绝对含量相同，但其相对含量却可因两个海区由于其他环境因素决定的非生物碎屑量的多寡而不同。在稀释作用弱的海区，因陆源碎屑或火山碎屑少，可形成生物源沉积，反之，不能形成生物源沉积。
6.溶跃面，CCD，CCRD
CCD(calcite compensation depth) :把碳酸盐开始从表层沉积物中消失的深度成为“雪线”，通常称之为方解石补偿深度
Kolla等人把碳酸盐含量小于10%的深度叫做碳酸盐临界深度（CCRD）
溶跃面：钙质软泥溶解速率梯度急剧增加的界面
7.深海沉积物的分带性
一、气候地带性
1、冰带—广布着冰川—海洋沉积。
2、温带—在温带以硅质软泥占优势，该带南部边界是南极辐聚带，北部
是太平洋环流的上升辐射带。
3、干燥带—以钙质软泥和深部粘土为主。
4、赤道带—广布放射虫、有孔虫和颗石藻软泥。
二、环陆地带性
在环绕陆地的洋缘地带，广泛发育了陆源沉积；
在远离陆地的远洋地带，则沉积了深海粘土、钙质软泥、硅质软泥等远洋沉积物。
三、垂直地带性
碳酸盐沉积物最严格地服从于垂直地带性，它见于水深小于碳酸盐补偿深度的海域；相反，深海粘土总分布在深水区。
四、构造地带性
大洋沉积作用是在板块运动的背景下进行的，沉积层的厚度随距洋中脊距离的增加而增加。
第八章海洋资源
第九章全球变化与海平面变化
1.影响海平面变化的因素
1、洋盆容积变化：大陆的分离和聚合；海底扩张速度的变化
2、海水体积的变化：冰川的形成和溶化（冰期和间冰期）
3、海水物理性质的变化：当海水温度升高，海水受热膨胀将引起海面上升，当水温降低，海水冷缩降造成海面下降。
4、海水盐度的变化
5、天文因素效应：地球自转速度加快会引起海水向赤道运动，形成赤道海
面上升，旋转速度变慢则引起海水向极地流动，形成两极海面升高。
6、地球物理因素的变化：冰川均衡作用可使海面发生变化。冰期，陆地冰
川负荷加大，引起地表沉陷，冰盖层熔化接触重压，导致地壳均衡回跳上升。大气压力变化也降影响海面升降。海面大气每增加 1.005mbar，海面将下降1cm。地球重力变化，每毫伽变化使海面形变约 3.3m，地壳水准面形变1.7m，总变化值达5m。
7、人类社会经济活动的影响
地下水过量开采，引起地面沉降，海面相对上升
大量修筑水库，减少入海水流量，是近来世界海面上升速度低于理论计算值的原因之一。
2.海水进退的沉积层序特征
瓦尔特(1894)相率指出在整合垂直层序中的产物，是在横向相邻的环境中形成的。这个原则被广泛用于解释沉积层序的变化规律，也可以用来解释海进和海退形成的沉积层序的不同特征。
当海面上升速度超过沉积速率时，海岸线向陆移动，发生海进。波浪基面以上为高能环境下沉积的砂层，以下系低能环境沉积的粉砂和粘土，陆相层、砂层和页岩属于同期异相沉积，垂直层序自下而上为陆相层、滨海砂岩和浅海页岩。
当海面上升速度小于沉积速率时，情况正好相反，海相页岩、滨海砂岩和陆相层依次退覆叠置在等时线上，垂直剖面自上而下为海相层、滨海相层和陆相层。
3.研究全球变化的科学目标
描述和解释人类赖以生存的地球系统运转的机制，它的变化规律以及人类活动对地球环境的影响，从而提高人类未来对环境变化的预测能力，为全球环境问题的宏观决策提供科学依据。
4.海洋在全球变化中的作用
1）海洋在全球碳循环中的作用
人们认为60亿吨碳中，有近一半留在大气中，另外约30亿吨则全部被海洋吸收（20亿吨大洋吸收，10亿吨被陆架边缘浅海吸收）。
2）调节气候的作用
海流的变化，影响全球气候的变化。
3）海面升降
海进、海退
第十章海岸带的现代过程
1.海岸带的定义，组成及分类、
在海边的海、陆相互作用构成一个带——称海岸带。
海岸带包括海岸线两侧的路上和水下两部分，可以进一步把海滩分为后滨和前滨，水下岸坡分为近滨和滨外。现代海岸带包括水下岸坡与海滩两部分，两者也低潮线为界。
1、李希霍芬的海岸分类
形态分类：根据海岸的横剖面形态分为(1)陡峻的海岸；(2)有平坦海滨并有海蚀崖的海岸；
(3)具有宽广滨岸平原和古海蚀崖的海岸；(4)低海岸。构造分类：根据构造运动与海岸的关系分为(1)纵海岸；(2)横海岸和斜交海岸；(3)下沉盆地的凹岸；(4)桌状或块状地区的中性岸；(5)堆积岸。切割性质分类：根据海岸的切割性质和成因分为(1)海侵岸；(2)与大陆基岩相连的堆积岸；(3)切割决定地方因素的海岸(如火山海岸，珊瑚礁海岸)。
2．约翰逊的海岸分类
约翰逊(1919)把海岸构造运动的方向作为分类的标准，划分为上升海岸、下沉海岸、中性海岸和复式海岸。
3．谢帕德的海岸分类
把以地壳运动和陆地营力为主塑造的海岸和以海洋营力作用为主塑造的海岸划分为原生海岸和次生海岸两大类。
4. 列昂杰夫分类
把海岸分为原生海岸、堆积海岸和其它海岸三大类型。
这种分类与谢帕德分类相似，同样未考虑各类海岸之间的成因联系和发展顺序。
5．其他分类
因曼(1971)等提出了新的海岸分类。这一分类根据所处的大地构造位置把海岸分为以下3类：
I．板块前缘碰撞海岸：位于大陆和岛弧的碰撞和俯冲带的边缘。
Ⅱ．板块后缘拖曳海岸：位于随扩张而离开洋中脊的大陆和岛屿的边缘。
Ⅲ．陆缘海海岸：位于受岛屿保护的一侧。
6.金(1963，1972)提出以物质组成进行分类，分为砾质海岸、砂质海岸和淤泥质海岸。
7.戴维斯(1964)提出从海岸动力因素划分海岸，即根据波浪类型和强度，分出风浪环境和涌浪环境，涌浪环境又进一
步分为大洋西岸和东岸涌浪环
境
8.王颖等在研究中国海岸
时，根据成因把中国海岸分为
两个最基本的类型，即基岩港
湾海岸和平原海岸，
9.沈锡昌等按自然动力把全球
海岸分为外动力海岸和内动力
海岸，其特征和演变过程均有
明显不同。
外动力海岸：水动力海岸
（又按岩性和成因细
分）、生物海岸（分珊瑚
礁和红树林海岸）、冰冻
海岸（冰岸、热力海蚀、
岛礁、峡礁海岸）、
内动力海岸：断层海岸、
火山海岸、地震海岸、
分段：海岸带包括水下岸坡与海滩两部分，两者也低潮线为界。根据海岸带的环境特征，可以进一步把海滩分为后滨和前滨，水下岸坡分为近滨和滨外。
1.后滨：高潮线以上的狭窄的陆上部分，向陆直至最大波浪作用所能到达的地
方，相当于潮上带。
2.前滨：从低潮线至高潮时波浪上冲流达到的界限，相当于潮间带。
3.近滨：又称临滨或内滨。自波浪破碎带至低潮线，相当于潮下带。近滨是水下
岸坡的上部，其水深相对较浅，是破坏活动频繁的地带。
4.滨外：又称外滨，是水下岸坡的下部。它自波浪传入浅海开始发生变形从而对
海底产生作用处（波基面，二分之一波长水深处）到波浪破碎带的前沿，水深相对较大。
2.中立线的概念，影响中立线的因素
中立线：当波浪进入海岸带时，在波浪大小及方向不变的条件下，一定大小的泥沙颗粒，在水下岸坡有一个一定深度的位置，大于这个深度，它净向海运移，小于这个深度，它净向岸运移，而在这一点上，泥沙颗粒仅作等距离的往
返运动，净位移为零，称为中立点，中立点的连线，称为中立线。它是解释海岸带发育过程的较为系统的理论。
影响因素：水下岸坡坡度、泥沙组成成分和粒径、海岸带的波浪情况
3.海平面变化对海岸的塑造过程有何影响
海平面的变化直接影响到海岸线的进退和海岸的发育演变。
海面变动引起海岸线向陆或向海迁移，而陆源碎屑物的沉积引起海面变动引起海岸线向陆或向海迁移，而陆源碎屑物的沉积引起海岸线向海推进，因此海岸线的迁移还取决于沉积速率。
若海面上升速率超过沉积速率，海岸线位置向陆迁移，发生海进；反之海岸线向海推进，发生海退；若二者相当，则海岸线可以保持稳定。海面下降时，一般都发生海退，海岸线向海迁移。海岸线的迁移将导致在新的位置重新塑造海岸带剖面。
海面相对上升，相当于海岸下沉，原来水下岸坡的水深变大，波浪发生变形和破碎的界线向陆靠近，波能在原来位置的消耗减小，波浪抵岸时能量相应增大，增强了海岸的侵蚀作用，侵蚀作用改造原有堆积地貌(海滩)，被侵蚀的海岸碎屑物质向岸外移动并在水下岸坡下部堆积
第十一章古海洋学
1.古海洋学定义，研究内容、方法与特点
利用海洋地质学的研究方法，配合化学海洋学、物理海洋学和生物海洋学等研究结果，研究历史上海洋体系状况及其演化与受控因素的一门学科。
2.白垩纪-第三纪生物灭绝事件（白垩纪末，世界上共有生物2868个属，第三
纪初期，只剩下1502个属，大约有1/2的属灭绝了（Rusell,1977）,这一现象一般称为生物灭绝事件）的研究方法与结果什么
海洋地质学发展历程 Development of Marine Geology 刘金鑫 （大连海事大学交通运输装备与海洋工程学院 2016中队船舶与海洋工程1班 学号：2220163863） 摘要：本文从海洋地质学历史上的三大学说出发，指明了大陆漂移学说、海底扩张学说和板块构造理论的主要内容，反映了作者对海洋地质学发展的认识和了解。文章指出三个学说的立足点和主要证据，进一步论述了学说从猜想变为事实的发展过程，也指出了部分学说的缺陷性，论述了其在当时不为地质学界接受的主要原因。三大学说按历史时间论述，体现了学科从缺陷到完备的过程。结语中，作者表明了对海洋地质学发展历程的一些思考和其给予的启迪，也展望了未来海洋地质学发展的方向和格局。 关键词：大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造理论。 一、引言 本学期《深海地理与地球科学》课程，主要学习了地球地理属性、海洋地质构造和海洋地质学发展的一些内容。其中，活动论的演化深深吸引了我，我认为它的演化过程是人类海洋科学领域巨大的一个突破，也是人类漫长的历史中对自然的认识从无到有的一个缩影。 海洋地质学的三大学说相辅相成：板块构造说是海底扩张说的发展和延伸，而从海底扩张到板块构造，又促进了大陆漂移的复活。因此，人们也称大陆漂移、海底扩张和板块构造为不可分割的“三部曲”。 图 1：海洋的地质学发展历程
二、海洋地质学发展历程 1.海洋地质学 1)定义：以传统的地质学理论和板块构造理论，以海洋高新探测和处理技术为依托， 在地球系统科学理论的指导下，研究大洋岩石圈地质过程及其与地球相关圈层（尤其是大气层、水圈和地幔）间相互作用，为人类开发资源，维护海洋权益和保护环境服务的科学。 2)海洋地质工作任务 图 2：海洋地质工作任务 2.大陆漂移学说 1)提出：1912年，德国气象学家A.魏格纳（1880—1930）在总结前人有关大陆漂移概念的基础上，提出一种大地构造假说——大陆漂移说，引起全世界科学界的重视。 2)主要论点：石炭纪（3亿年）前，全球只有一个大陆、一个大洋（泛大陆、泛大洋）；大陆由较轻的刚性的硅铝层组成，它漂浮在较重的粘性硅镁层之上；从中生代开始，在潮汐力和离心力的作用下，大 陆逐渐破裂、分离，造成现在的海陆分 布；大西洋、印度洋是在大陆分裂漂移 过程中形成的，太平洋是泛大洋的残余； 大陆在向赤道和向西漂移过程中，前缘 受挤压而形成山脉，后缘由于硅镁层的 粘性，拖曳而脱落形成岛弧、岛屿。 3)主要证据：大陆边缘的形态、造山带 与地层学的证据、古冰川及古气候的证 据、古生物的证据、地磁学的证据。图 3：大陆漂移示意图 4)缺陷：刚性的花岗岩层不可能在刚性的玄武岩层上漂移；潮汐力与离心力小，不
海洋地质学概论 CH1 绪论 1、海洋地质学的定义 以传统的地质学理论和板块构造理论为基础，以海洋高新探测和处理技术为依托，在地球系统科学理论的指导下，研究大洋岩石圈地质过程及其与地球相关圈层（尤其是大气、水圈和地幔）间相互作用，为人类开发资源、维护海洋权益和保护环境服务的科学。 2、海洋地质学结构 1）海洋地貌学； 研究海底形态、空间分布及成因为主要内容。大洋地貌的研究对于板块构造学说的建立做出过重要贡献。 2）海洋地球物理学； 是地球物理学的重要分支，是支撑海洋地质发展的重要技术手段。包括海洋重力、海底地磁场、海底地震学、海洋地电学和海洋地热学等。 3）海底构造地质学 是20世纪海洋地质学发展中最辉煌的领域，板块构造模式不只是海洋构造，而且建立了全球构造体系。 4）海洋沉积学； 研究海洋沉积物的特征、时空分布及形成和演变机制为主要内容。海洋沉积学的发展极大地丰富了沉积学的内容并革新了传统沉积学的理论。海洋沉积学已发展成为一个涵盖很广的学科领域，例如海洋沉积矿物学、海洋沉积地球化学、海洋沉积动力学、碳酸盐沉积学、构造沉积学等。 5）海洋地层学； 是地质学的重要理论基础，重建地质历史和解释历史是它的主要任务。由于现代技术的广泛应用及深海钻探计划和浅海钻探的开展，在岩石地层划分、生物地层划分和年代地层划分方面取得了长足的进展。 6）古海洋学； 它是深海钻探计划(DSDP)的产物，以探索海洋环境和海水物理学、化学特征演变历史及研究海洋生产力和海洋生物的宏观演化为目的，它的主要研究材料是海洋沉积物，发展了从沉积物中提取高分辨地质信息的一切现代手段。古海洋学已成为大洋钻探计划(ODP)、全球变化研究等重大国际研究计划的重要内容，是20世纪末地球科学中发展最快的分支学科，也是21世纪通过气圈／水圈／地圈探索地球历史的重要领域。 7）海底矿产地质学 它是研究赋存于海底的矿物资源和有机物矿产的形成、富集规律及矿产资源的赋存状态和开采条件的科学。海洋石油、天然气；滨海及浅海固体砂矿；大洋多金属结核、结壳、磷块岩、块状硫化物矿和多金属软泥等热液矿产及天然气水合物等。
地球科学的发展史 谭亲平 地球化学研究所 201028006514006 1、中国地学发展历程 我国历史上出现过不少走遍祖国深山大川。最早的要算北魏的郦道元，他著述的《水经注》是很有名的。这是我国北魏以前最全面的最系统的综合性地理著作。远在西方出现航海热以前的几十年，我国明朝航海家郑和已“七下西洋”，走了30多个国家，路程为10万多公里。他沿途记载了各国方位和海上暗礁、浅滩，成为研究十六世纪以前西方交通历史的重要资料。 明代徐霞客经过30多年的地理考察，走遍了大半个中国。他不仅考察了名山大川，还专门调查了研究我国石灰岩地貌的分布及发育规律。他对石灰岩溶洞的解释和今天的科学原理是一致的。《徐霞客游记》是后人根据他的日记整理而成，书中对他所到之处的地理，水文，地质，植物等现象都有详细的记载。 清代康熙年间，于公元1708-1718年在全国进行了空前规模的大地测量，测定了630个经纬点，绘制了著名的全地图《皇舆全览图》。 1755年，清代汪锋辰著《银川小志》，记载了地震发生前井水浑浊、群犬狂吠等前兆，是有关以动物异常预报地震的科学史料。李榕《自流井记》记载，清代四川地区工人已初步掌握了地下岩层的分布规律，并找到了绿豆岩和黄姜岩两个标准层，表明我国已建立起最早的地下地质学。徐松《西域水道记》把新疆分成111个受水体（湖泊），以水道为纲，详细记载了各流域的地质、地貌、新构造运动、矿产、城市等，是我国历史上比较全面地叙述新疆地理的著作。19世纪后半叶至20世纪初，中国正处在从闭关自守到被迫向西方开放的时期，当时出版少量地质文献都是西方地学教材的译本。一些西方学者在中国进行了地质调查和探险，出版了关于中国地质的著作。如美国庞佩利著有《中国、蒙古与日本之地质研究》(1866)；德国的李希霍芬著有《中国》,这是第一部较为系统的有关中国地质的著作；美国的威利斯著有《中国的研究》。李希霍芬和威利斯的工作为以后中国地质的研究奠定了初步基础。此外,还有匈牙利洛茨、瑞典的斯文·海定、俄国的奥布鲁切夫都曾考察研究过中国一些区域的地质情况。在1910年以前，中国学者编写的地质文
1、学科性质、特点、任务和地位 （1）性质：海洋地质学根源于地质学，所研究的主要科学问题仍属于地质学的范畴。由于海洋地质学的研究对象是被海水所覆盖的岩石圈部分，所以海洋地质学与海洋学及其相关学科又有着密切的联系。与大陆古老岩石圈不同，大洋岩石圈是年轻的地质体，一般不超过2亿年。 因此，海洋地质学主要是研究年轻大洋岩石圈的物质组成和性质、地质结构和构造，发展演化及相关效应等的科学。 （2）特点：学科年轻、多学科交叉、依赖于高新技术、发展前景广阔。 （3）任务：主要是研究解决满足人类对矿产资源和环境的需求，包括由此引发的军事和国家权益方面的需求中的科学问题。 （4）学科地位：海洋地质学是现代地质学的基础和发展前沿，海洋地质学是海洋科学中支柱性学科之一。 2、大洋中脊体系——在大洋中所存在的两翼宽缓、倾斜对称的海底山脊，高约1—3km，宽度为1500km左右，连绵延伸在各大洋中，纵向延伸长度大于60000公里，称为大洋中脊体系。洋中脊在形成，但不一定位于大洋的中部。洋中脊是离散型板块边缘，是新洋壳生成的地方，由火山活动形成的新的洋壳随着洋中脊两侧的离散运动和冷却而下沉，从而形成洋中脊。 3、转换断层——J.T.威尔逊(1965)提出：洋中脊为许多平行的貌似平移断裂的断层所错开，水平相对错动仅发生在两段洋中脊之间，在洋中脊的外侧，断层两侧地块不产生相对运动。这种由于海底扩张致使转换了性质的断层，特称为“转换断层”。转换断层规模很大，错动距离可达1000多公里，并且且形成“破碎带”。 4、大洋地壳 层I为沉积层——区域性差别相当大，厚度为0～2km，平均厚度约0.4km；地震纵波速度（Vp）为1.6～2.5km/s。沉积物主要是由浊流搬运到深海的陆源、生物、自生和火山等成因的未固结沉积物，深海沉积物的分布通常受到洋内温度和盐度控制的底流和等深流的再搬运。沉积层通常在大洋中脊轴部缺失或极薄，随着远离洋中脊而逐渐增厚，洋盆边缘最厚可达2km。 层II为基底层——火山岩层，是以玄武岩为主，夹有已固结的沉积岩，层面极不平坦，厚度变化较大，介于1.0－2.5 Km之间，平均约1.4 km；Vp为3.4～6.2 km/s。上部多为低钾拉斑玄武岩（即大洋拉斑玄武岩）、夹杂有深海沉积物的枕状熔岩及玻璃质碎屑岩。越往下沉积岩越少，以至消失；下部多为呈岩脉或岩床形式的辉绿岩；底部为席状岩墙群。 层III为大洋层——是大洋地壳的主体。Vp为6.4～7.0km/s，由此推测可能是辉长岩、角闪岩或蛇纹石化橄榄岩等。其厚度相对变化不大，平均厚约5.0km。 5、洋壳与陆壳的基本区别: （1）物质组成——洋壳主要由玄武质岩及超镁铁岩石组成，陆壳则以巨厚花岗岩质岩为主。 （2）厚度——洋壳平均厚度仅7km左右，而大陆型地壳厚度一般在35～40 km之间。陆壳厚度变化较大，通常地势越高厚度越大，如青藏高原(>70 km)，而裂谷下可能只有几公里。在海底，洋壳厚度总体相对稳定在7km左右。但是，大洋地壳厚度与地势的关系也有复杂的情况，如贯穿四大洋的洋中脊体系，虽是洋底最突出的隆起地形，其洋壳厚度比正常洋盆还
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 《海洋工程地质》是随着海洋资源的开发而发展起来的地质学与海洋科学的边缘学科，主要介绍海洋工程地质的基本原理和调查方法两个方面的内容。本课程作为地质学与地球信息与科学技术两个专业的特色选修课，其内容包括海底地形地貌、地质构造，海洋土的工程性质、海洋灾害地质现象等工程地质条件形成的基本原理，和各种海洋工程地质调查设备的基本原理及在实际工作中的应用程序。通过线上和线下混合式学习，要求学生掌握上述基本原理和工作方法，学会获取和处理工程地质资料并应用到海洋工程建设研究中，培养学生理论联系实际的科学研究态度。 Marine engineering geology is an interdisciplinary subject of geology and marine science developed with the development of marine resources. It mainly introduces the basic principles of marine engineering geology and survey methods. As a characteristic elective course of Geology and geo-information and science and technology, this course includes the basic principles of engineering geological conditions such as seabed topography and geomorphology, geological structure, engineering properties of marine soil, marine hazardous geological phenomena, etc., various marine engineering geological survey equipment，as well as the application procedures in practical work. Through on-line and off-line hybrid learning, students are required to master the above basic principles and working methods, learn to acquire and process engineering geological data and apply them to marine engineering construction research, and cultivate students' scientific research attitude of integrating theory with practice. - 1 -
博士研究生入学考试《海洋地质学》考试大纲 本《海洋地质学》考试大纲适用于热能工程专业海洋地质与天然气水合物研究方向的博士研究生入学考试。海洋地质学介绍了海洋地质的研究对象、发展历程、调查研究方法及本学科所涉及的基本知识和基础理论，着重介绍了地质年代与地质作用、海洋地质作用、全球海面变化、海岸带的现代过程、河口与三角洲、大陆边缘地质构造、深海沉积、海洋矿产资源。同时，还需结合海底扩张、板块构造和古海洋学等新理论，较深入地探讨了地球与海洋的发展演化史。 一、考试方式与时间 博士研究生入学《海洋地质学》考试为笔试，闭卷考试，考试时间为180分钟。 二、考试主要内容与要求 （一）绪论、现代海洋地质研究方法和重大科学进展 了解海洋地质学学科性质、研究内容和研究现状；掌握现代海洋地质研究方法（DSDP、ODP、IODP、InterRidge等）、重大科学进展和对地球科学的影响。 （二）海底地形、环境分区和海岸带海陆相互作用研究 掌握现代海洋的海底地形和海洋环境分区的具体特征；了解海岩带海陆相互作用的研究内容、研究方法和研究现状。 （三）地球圈层结构、地球物理、海底构造、海底岩浆作用和变质作用 掌握地球圈层结构的划分、具体圈层特征和海洋主要地球物理特征；掌握海陆漂移、海底扩张、板块构造的形成和发展过程；掌握大陆边缘构造（沟-弧-盆体系）、洋中脊、地幔对流和地幔柱等特征；了解海底热液和海底变质作用概念和特征。 （四）海洋沉积学和古海洋学 掌握现代海洋不同沉积背景（陆架、陆坡、盆地）的沉积学特征；掌握海洋沉积物早期成岩阶段的地球生物学过程；掌握古海洋学概念、研究内容和主要科学进展。 （五）海洋矿产资源 掌握海洋矿产概念、分类和分布特征；掌握海洋油气、天然气水合物、海洋砂矿、海洋铁锰结核、结壳、多金属硫化物等主要矿产资源的概念、成因和主要特征等。
《灾害地质学》试题库 一、问答题 1、什么是地质灾害？地质灾害是如何分类分级的？ 2、我国地质灾害发育及分布规律是什么？ 3、人类活动可引起哪些地质灾害？ 4、三峡建设对地质灾害发育的影响？ 5、省地质灾害分布特点？ 6、降水是如何诱发地质灾害形成的？ 7、中国地质灾害在时间分布上，又有怎样的规律呢？ 8、灾害地质学的发展历史？ 9、地质灾害评估目的、类型及容？ 10、危险性、易损性、破坏损失和防治工程评价的要素和容？ 11、什么叫防灾效益？什么叫保值效益？ 12、什么是受灾体价值损失率？什么是灾害敏感度？ 13、地质灾害评估围，级别与技术要什么？如何进行地质灾害危 险性评估？工程场地选址的地质问题如何评价？ 14、地质灾害危险性评估围及等级如何确定？ 15、如何理解地质灾害防治投入与效益？ 16、各级地方政府编制地质灾害应急预案的意义？什么是“国际 减轻自然灾害十年”（IDNDR）？ 17、斜坡地质灾害的类型及影响因素？ . .
18、崩塌、滑坡、泥石流的形成条件、成因机制、危害及防治措施？ 19、地面沉降、滑坡、泥石流、地面塌陷具备哪些相关性？ 20、滑坡是怎样形成的？需怎样监测和防治滑坡？ 21、中国、崩塌、滑坡、泥石流的发育规律？ 22、崩塌与滑坡产生的征兆及区别 23、什么是岩溶？岩溶有哪些形态特征？ 24、岩溶的发生条件有哪些？岩溶的哪些发育和分布规律？岩溶地区 有哪些工程地质问题？如何进行防治？ 25、什么是滑坡？滑坡有哪些重要标志？滑坡如何进行分类？ 26、滑坡如何进行野外识别？滑坡的监测容有哪些？ 27、什么是泥石流？泥石流如何分类？泥石流流量流速如何计算？ 泥石流有哪些防治措施？ 28、采空区有哪些地表变形特征？如何分类？影响地表变形的因素 有哪些？采空区如何进行调查和监测？采空区地面建筑适宜 性如何评价？有哪些处理措施？ 29、地面沉降是如何产生和形成的？其分布特征及分布规律有哪 些？ 30、如何预测地面沉降？具体的防治措施有哪些？ 31、喀什特地区地面塌陷的危害主要表现在哪些方面？ 33、喀什特地区地面塌陷产生的基本条件是什么？受哪些方面的 . .
西湖凹陷问题集 第一章绪论 (2) 重点内容 (2) 填空题........................................................................................................... 错误！未定义书签。 名词解释 (2) 海洋地质学 (2) 简答题........................................................................................................... 错误！未定义书签。 论述题........................................................................................................... 错误！未定义书签。 了解内容 (2) 名词解释 (2) 海洋海洋地质学古海洋学 (2) 简答题 (2) 1.海洋地质学的主要研究内容 (2) 2.简述海洋地质学发展史 (2) 3.试述改变地球观测的海底三大发现 (2) 4.试述海洋工程地质学研究内容 (2) 5.试述古海洋学的研究内容 (2) 6.海洋学主要的分支学科有哪些 (2) 7.简述深海钻探计划的三个发展阶段及主要成就 (2) 论述题........................................................................................................... 错误！未定义书签。
题目部分，(卷面共有100题,179.0分,各大题标有题量和总分) 一、名词解释(32小题,共64.0分) (2分)[1]硅华 (2分)[2]硬度 (2分)[3]钙华 (2分)[4]火山弹 (2分)[5]喷出作用 (2分)[6]玄武岩 (2分)[7]摩氏硬度计 (2分)[8]溢流玄武岩 (2分)[9]条痕 (2分)[10]透明度 (2分)[11]矿物集合体 (2分)[12]类质同像 (2分)[13]晶面 (2分)[14]矿物 (2分)[15]放射性同位素 (2分)[16]斑状结构 (2分)[17]缝合线 (2分)[18]泥裂 (2分)[19]新矿物生长作用 (2分)[20]胶结作用 (2分)[21]水圈 (2分)[22]破火山口 (2分)[23]气孔构造 (2分)[24]生物碎屑 (2分)[25]非晶质结构 (2分)[26]岩基 (2分)[27]岩盆 (2分)[28]鲍温反应序列 (2分)[29]同化-混染作用 (2分)[30]浅成侵入 (2分)[31]侵入岩 (2分)[32]常温层 二、问答题(10小题,共50.0分) (5分)[1]何谓碎屑灰岩？其碎屑成因有那些？ (5分)[2]组成沉积岩的常见矿物有那些？ (5分)[3]地质作用何谓科里奥利效应？它在外力作用中有何意义？(5分)[4]地质学研究的对象是什么？重点何在？ (5分)[5]最重要的造岩矿物有那些，其化学成分的特点怎样？ (5分)[6]矿物的主要物理性质有那些？ (5分)[7]解释：类质同像，同质多像，举例？ (5分)[8]解释：晶质矿物、非晶质矿物？ (5分)[9]组成地壳的主要元素有那些：什么叫克拉克值？
海洋地质学复习 第二章海洋自然地理 1．试述标准洋壳结构及其物质组成，它与陆壳有哪些主要区别？ 标准洋壳结构主要指大洋盆地的理想地壳结构，有3层组成： 第一层为沉积层（简称层1），速度与厚度的区域性差别相当大，地震纵波速度（Vp）为1.6～2.5 km/s，厚度为0～2 km，平均厚度约0.4 km；海床表面物质主要由浊流搬运到深海的陆源、生物、自生和火山等成因的未固结沉积物组成。这些深海沉积物经常受到洋内温度和盐度控制的底流和等深流的再搬运。沉积层通常在大洋中脊轴部缺失或极薄，随着远离洋中脊而逐渐增厚，洋盆边缘最厚可达2 km。 第二层为基底层（简称层2），亦叫火山岩层，是以玄武岩为主，并夹有固结沉积岩的混合层，Vp多为3.4～6.2 km/s。该层表面极不平坦，厚度变化较大，介于1.0－2.5 Km 之间，平均约1.4 km。上部为低钾拉斑玄武岩（即大洋拉斑玄武岩），主要是夹杂有深海沉积物的枕状熔岩及玻璃质碎屑岩。越往下沉积层越少，以至消失。下部呈岩脉或岩床形式的辉绿岩；底部为席状岩墙群，单支岩墙只有远离洋中脊的一边具有冷凝边。 第三层为大洋层（简称层3），是海洋型地壳的主体。Vp为6.4～7.0 km/s，由此推测可能是辉长岩、角闪岩及蛇纹石化橄榄岩等。其厚度也有变化，平均厚约5.0 km。 ΓypeBиЧ等（1987）根据太平洋700多处深地震探测资料得出，层3分为3A（Vp=6.5～ 6.8 km/s）、3B（Vp= 7.0～7.7 km/s）两个亚层。综合各种研究资料（以地震探测结果和 所采样品弹性波传播速度的实验室测量结果为依据推测），层3A由变粗玄武岩或上地幔的蛇纹岩化超基性岩组成；层3B可能由辉长岩或辉长岩和蛇纹岩或上地幔的蛇纹岩化超基性岩组成。
海洋科学导论试题一、名词解释 1. 海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 2. 大陆架：海岸线到水深200米以内，平均深度133米；宽度1—1000km，平均75km ;平均坡度度；地壳为硅质花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔业，养殖业主要 场所。 3. 海洋科学分支：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。 4. 海洋科学研究的对象及特点： 特殊性与复杂性：极大的比热容、介电常数和溶解能力，极小的粘滞性和压缩性等。 海洋中水-汽孙三态的转化无时无刻不在进行。海洋每年蒸发约44X 108t淡水 海水的运动还受制于海面风应力、天体引力、重力和地球自转偏向力等。诸如此类各种因素的共同作用，必然导致海洋中的各种物理过程更趋复杂，即不仅有力学、热学等物理类型，而且也有大、中、小各种空间或时间特征尺度的过程。 具有多层次耦合的特点蒸发与降水，结冰与融冰，海水的增温与降温，下沉与上升，物质的溶解与析出，沉降与悬浮，淤积与冲刷，海侵与海退，潮位的涨与落，波浪的生与消，大陆的裂离与聚合，大洋地壳的扩张与潜没，海洋生态系平衡的维系与破坏等等。海洋科学研究 的特点： 1. 它明显地依赖于直接的观测 2. 信息论、控制论、系统论等方法，在海洋科学研究中越来越显示其作用。 3. 学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5. 太阴日 地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对所需的时间 太阴日=平太阳日时=20 h 50 min （由于月球公转速度大于太阳在地球上的视觉运动 速度，当地球转动一周，平太阴日以运行了大约度。地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对约需旋转度角！） 6.新中国海洋科学的发展历程1950 年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室。
海洋地质学教学大纲 课程名称：海洋地质学（双语）课程编码：0501090106 英文名称：Marine Geology 学时：54学分：3 适用专业：海洋技术、海洋科学课程类别：必修 课程性质：学科基础课先修课程：海洋科学导论 教材：Marine Geology,天津科技大学，刘宪斌选编,2005 海洋地质学，海洋出版社，刘宪斌译，2005.8 一、课程性质与任务 本课程是现代海洋科学学科的四大基础学科之一，是海洋科学和海洋技术专业的一门重要的学科基础课，是学生进一步学习海洋调查与观测、化学海洋学、生物海洋学和海洋地质勘探方法及其它专业课的重要基础。该课程在专业教学计划中具有非常重要的地位和作用，具有很强的实践性。海洋地质学不仅在“全球变化”和“全球构造”研究方面具有重要意义，而且在解决全球人口剧增带来的“资源短缺”和“环境恶化”等问题方面也起着重要作用，其调查研究成果可以直接为发展国民经济、寻找矿产资源、建设沿海及海底工程、预测和防治海洋地质灾害、保护海洋环境、维护国家权益等方面提供基础资料、科学依据和有效服务。本课程具有广泛的适用性，是从事海洋科学与技术研究等方面工作的科技人员的必备知识。 二、课程教学的基本要求： 本课程主要介绍海洋地质学的基本概念、海洋勘探、活动的海底、大洋中脊和海沟、海底火山、海岸带地质学和海洋财富等内容。 通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为： 1.使学生系统地掌握板块构造理论、大陆边缘和海底构造、海洋沉积的基本概念、基 础知识和基本理论。 2.使学生掌握常规的海洋地质调查的基本技术和方法，了解高新技术在海洋地质学中 的应用。 3.熟记常用的海洋地质学英语单词，了解外国学者撰写论文的方法，能够阅读和查阅海
01哲学02经济学03法学04教育学05文学06历史学07理学08工学09农学10医学11军事学12管理学 01学科门类：哲学 0101哲学 010101马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104逻辑学 010105伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术 哲学（自然辩证法） 02学科门类：经济学 0201理论经济学 020101政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学 020105世界经济020106人口、资源与环境经济学 0202应用经济学 020201国民经济学020202 区域经济学020203财政学（含税收学） 020204金融学（含保险学）020205产业经济学020206国际贸
易学 020207劳动经济学020208统计学020209数量经济学020210 国防经济学 0301法学 030101法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学 030104刑法学 030105民商法学（含劳动法学、社会保障法学）030106诉讼法学030107经济法学 030108环境与资源保护法学 030109国际法学（含国际公法学、国际私法学、国际经济法学）030110军事法学 0302政治学 030201政治学理论030202中外政治制度030203科学社会主义 与国际共产主义运动 030204中共党史（含党的学说与党的建设）030205 马克思主义理论与思想政治教育 030206国际政治学030207国际关系学030208外交学
0303社会学030301社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学 （含中国民间文学） 0304民俗学 030401民族学030402马克思主义民族理论与政策030403中国 少数民族经济 030404中国少数民族史030405中国少数民族艺术 0401教育学 040101教育学原理040102课程与教学论040103教育史040104比较教育学 040105学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学 040108职业技术教育学040109特殊教育学040110教育技术学 （注：可授予教育学、理学学位） 0402心理学（注：可授予教育学、理学学位） 040201基础心理学040202发展与教育心理学040203应用心理 学 0403体育学 040301体育人文社会学040302运动人体科学（注：可授予教育学、
七年级期末考试 科学试卷 第Ⅰ卷 考生注意： 1．本试卷全卷共五道大题，49道小题，共8页，总分80分，考试时间80分钟。 2．请将第Ⅰ卷(第一、二、三大题，即1—44小题)的答案填在第Ⅱ卷指定位置，写在其它地方不能得分。 3．考试完毕只交第Ⅱ卷。 一、选择题（每小题1分，共计25分） 1．你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（） A、有性生殖 B、无性生殖 C、分裂生殖 D、孢子繁殖 2．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 3．下列物体中，属于光源的是（） A、地球 B、金星 C、月亮 D、太阳 时期d时期c时期b时期a 4．据右图可知，人在一生中快速生长体 死亡 的时期分别是（）。重 和ba时期和、时期A03181365年龄cb时期B、时期和人类的生长曲线图dc、C 时期时期和ca时期和D、时期1 / 13 5．下列属于电磁波的是（） A、超声波 B、水面波 C、可见光 D、次声波 6．小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（） A、水分 B、空气 C、阳光 D、适宜温度 7．教室里的电风扇在转动的过程中，消耗的能量是（） A、机械能 B、电能 C、化学能 D、声能 8．我国古代有位诗人乘船远眺，两岸风光尽收眼底，他深有感触，写下了动人的词句：“满眼风
浙江海洋学院13级南沙认识实习报告 指导老师：邵伟增等 学生姓名：张锋 学号：130105109 班级：A13海科1班 学院名称：海洋科学与技术学院 实习日期：2015年5月9号 实习地点：朱家尖南沙
【摘要】2015年5月9日，星期六，我们在学院邵伟增等老师的带领下，到南沙进行了专业认识实习。9日上午8:00，A13海科1班、A 13海科2班全体同学在学校门口集合，与带队的各位老师一起乘坐学校的大巴前往南沙，抵达南沙后，邵伟增老师召集所有同学，对本次实习的具体流程安排以及注意事项进行了详细说明。之后同学们在胡佳臣,梁娟老师的带领下，结合南沙的实际情况，对海浪海流，海岸地形地貌等基础知识进行了回顾。之后同学们在老师的指导下，操作了地物光谱实验仪，对南沙进行了一组测绘。并加以分析，可以提高同学们对海洋探测和研究的兴趣，有利于同学们以后的学习和提高。另外通过实地近距离接触海洋和梁娟老师的讲解，将书本上的知识和实际现象加以对比，进一步加强了同学们对近海的一些海洋地质的认识。 一、实习目的 通过实践实习，给同学们一次近距离接触大海的机会，走出课本，走近海洋。培养同学我们积极主动实践的意识，学会将所学专业理论知识灵活运用到实际中 二、实习时间和地点 实习时间：2015年5月9日 实习地点：朱家尖南沙 29°52′40N 122°24′1E
29°52′37N 122°24′1E 三、实习内容 1.使用地物光谱辐射仪 SI921VF系列连续谱野外光谱辐射计为地物波谱仪,具有便携，低廉,软件功能强等特点. 可应用于遥感测量，矿物勘察测量，测量地表植被、农作物、土壤、岩石、水体等地物光谱的光电仪器, 农作物监测，水体海洋光谱测量。地物波谱仪是，一般为四通道，也可装配更多通道。体型小巧轻便，野外工作可装在三角架上，也可手持进行测量。量测的物理内容有亮度、照度反射率、分光反射率、光谱分布等项目。ISI921VF 型野外地物光谱辐射仪作为野外光谱采集仪器，对各种地物，如植被、建筑物表面、水体、岩石等进行光谱数据采集。同时也能为相关研究领域的光谱数据库的建立提供原数据等。其光谱仪波长范围为383～1058nm，波长精度为0.1nm。它且具有较高的抽样间隔和光谱分辨率，采样速度快，操作简单。 在胡佳臣老师的指导下，在南沙沙滩上选则了6个测量点测了一组数据，6个点测量的物体分别为白板，沙子，水泥地，绿叶，灰板和海水。在尽量保证其他条件均相同的前提下，我们分别在6个点进行了测量，并记录下了时间、地点、光谱序号。
名词解释（12*2.5） 地层层序律地质构造硬度块体运动稳定大陆边缘 洋流同化作用深断裂 二、简述题 1、写出下列三对地质概念的区别（6） 斑状结构与似斑状结构断层与节理沉积物与沉积岩 2、简述地下水的地质作用？（8） 3、为什么“季候泥（纹泥）就像树木的年轮一样，记载着沉积物形成的年龄” 4、简述矿物的主要鉴定特征（9） 6判断沉积地层层序是否正常的证据是什么？（9） 三、详述或论述题（70） 1、变质岩的特征如何？10 2、详述火成岩的鉴定方法？10 3、如何识别褶皱并判断其类型？15 4、海水大规模进退的原因及其地质意义如何？15 5、如何解释全球地震、火山带状分布现象？20 一、名词解释（12*2.5） 变质矿物科里奥利效应火成岩震级逆掩断层差异风化纹泥 地下水潮汐沙漠化块体运动 二、间答题（10*5） 1、全球主要地震带、火山带各有哪些？？它们与板块构造有何关系？ 2、变质作用与岩浆作用有和异同点？ 4、地层不整合接触关系的特征是什么？其地质意义如何？
5、在喀斯特地区，多层溶洞所反映的地质意义是什么？ 三、详答或论述题 1、现今地表丰富多姿的地形地貌景观是哪些地质作用的杰作？为什么？（20） 2、如何识别断层？（12） 4、论述沉积岩的研究意义（10） 5、试述夷平面的研究意义（10） 窗体顶端 1.陆地表面形态可划分为、、、和五个地貌单元。 3.河流搬运方式有：、、。 4.变质作用的基本类型有、、和。 5.组成断层的基本要素有、和。 二、单项项选择题（每小题6分，共30分） 1.下列岩石属于变质岩的是（）。 A 花岗斑岩 B 板岩 C 页岩 2.河流侧蚀作用产生地质现象是（）。 A 峡谷 B 急流瀑布 C 曲流 3.滨海沉积砾石的长轴与海岸（）。 A 平行 B 垂直 C 斜交
海洋科学导论试题 一、名词解释 1.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 2.大陆架：海岸线到水深200米以内，平均深度133米；宽度1 —1000km平均75km 平均坡度0.1 度；地壳为硅质花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔业，养殖业主要场所。 3.海洋科学分支：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。 4.海洋科学研究的对象及特点： 特殊性与复杂性：极大的比热容、介电常数和溶解能力，极小的粘滞性和压缩性等。 海洋中水-汽-冰三态的转化无时无刻不在进行。海洋每年蒸发约44X 108t淡水？ 海水的运动还受制于海面风应力、天体引力、重力和地球自转偏向力等。诸如此类各种因素的共同作用，必然导致海洋中的各种物理过程更趋复杂，即不仅有力学、热学等物理类型，而且也有大、中、小各种空间或时间特征尺度的过程。 具有多层次耦合的特点蒸发与降水，结冰与融冰，海水的增温与降温，下沉与上升，物质的溶解与析出，沉降与悬浮，淤积与冲刷，海侵与海退，潮位的涨与落，波浪的生与消，大陆的裂离与聚合，大洋地壳的扩张与潜没，海洋生态系平衡的维系与破坏等等。海洋科学研究的特点： 1 .它明显地依赖于直接的观测 2.信息论、控制论、系统论等方法，在海洋科学研究中越来越显示其作用。 3.学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5.太阴日地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对所需的时间 太阴日=24.8412 平太阳日时=20 h 50 min （由于月球公转速度大于太阳在地球上 的视觉运动速度，当地球转动一周，平太阴日以运行了大约12.9 度。地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对约需旋转372.19 度角！） 6.新中国海洋科学的发展历程1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室。1959 年扩建为海洋研究所。 1952 年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。 1959 年在青岛建立山东海洋学院。 1988 年更名为青岛海洋大学。 1964 年建立了国家海洋局。此后，特别是80 年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构（ 1 997 年建立湛江海洋大学） . 7.最小风时在定常风的作用下，对应于风区内某点，风浪达到定常状态所用的时间是一定的，这段时间称为最小风时。或者说，对应于某一风区（长度），风浪成长至理论上最大尺度所经历的最短时间称为最小风时。其实从讨论开始的假设条件知，这段时间就是风区上沿所产生的波浪传播至某点经历的时间，因此不同风区，对应于不同的最小风时，当实际风时大于最小风时时，波浪为定常状态，反之为过渡状态。 8.最小风区 当实际风时一定时，当然对应于某一风区（长度）内的波浪达到定常状态，此一风区长度称 为最小风区。最小风区的定义为，对应于某一风时，风浪成长至理论上最大尺度所需要的最短距离。当实际风区小于最小风区时风浪为定常状态，反之为过渡状态。 二、简答题
第一章绪论 1.海洋地质学的研究对象和主要内容是什么？ 答：研究对象：占地球表面积70.8%的广阔海底， 即被浩瀚无垠的海水所覆盖的这一部分岩石圈。具 体来说，就是从海岸线起，经大陆架、大陆坡、大 陆裙直至深海洋底，其地理范围环绕七大洲，遍布 四大洋。 主要内容：①、在海洋动力（波浪、潮汐、海流等 营力）作用下海岸地貌的塑造演化、泥砂运动和沉 积作用。 ②、三角洲与河口湾的研究 ③、海平面变动及其地质意义 ④、海底地壳的组成物质及其分布规律 ⑤、珊瑚礁的成因、特征与成岩作用 ⑥、海底地壳的运动及其所引起的构造和形态特征 ⑦、海洋沉积物及其成岩过程 ⑧、大洋盆地的起源和发展演化历史 ⑨、海洋矿产资源的分布规律和成矿条件的探讨 ⑩、海岸工程、港口建设、滩涂开发等所涉及的海 洋地质学知识在人类生产斗争中的应用 2.研究海洋地质学有何理论和实际意义？ 答：海洋覆盖面积约占地球表面积的71%。 它是全球地质构造的重要组成部分，也是现代沉积作用的天然实验室。 海底蕴藏着丰富的矿产资源，是人类未来的重要资源基地。
海洋环境地质和灾害地质直接关系到人类的生产和生活。 海洋地质调查还是海港建设、海底工程和海底资源开发的基础。 因此，海洋地质学具有重要的理论和实践意义。 3概述海洋地质的研究历程？ 答：1872～1876年英国“挑战者”号进行环球海洋调查，第一 次取得深海样品，发现了深海软泥和锰结核。1891年由英国 的默里和比利时的勒纳尔将这次凋查成果编制成第一幅世界 大洋沉积分布图及写成《海洋沉积》一书，标志着近代海洋 地质研究的开始。 “挑战者”号之后的几十年间，海洋地质的研究进展甚微。 1925～1927年，德国“流星”号调查船远航南大西洋，首次采 用电子回声测深技术揭示了深洋底崎岖不平的地形，发现了 纵贯整个大西洋的中央海岭；又用柱状取样管取样，进行样 品的岩石学和矿物学研究，并首次推算了深海区的沉积速 率。 20～30年代，荷兰地球物理学家芬宁·梅因纳斯等使用潜艇在爪哇海沟和波多黎各海沟进行海洋重力测量，发现了与海沟有关的显著的重力负异常。这对海底构造，乃至全球构造理论的发展具有重大意义。1936年，美籍加拿大地质学家戴利用浊流解释海底峡谷的成因，推动了海底地貌学和沉积学的研究。 第二次世界大战期间，由于海上战争的需要，许多国家致力于海底地形研究，绘制了一批详细的海底地形图；并大力开展声在水中传播规律的研究，为发展海洋地震勘探技术打下了基础。战后，由于海底油田开发的需要，海洋地质调查蓬勃发展。1947～1948年，瑞典国立海洋研究所所长彼得松率领瑞典“信天翁”号作环球深海考察，采用真空式活塞取样管取得长达23米的柱状样，研究了大洋沉积物的结构、厚度和沉积速率，并采用人工地震法研究海底构造。 4.为什么说大洋钻探计划（ODP）是迄今为止历时最长、成效最大的国际科学合作计划？ 答：1985年开始的大洋钻探计划（ODP）原定1994年结束， 而后延续到2003年9月结束，通过该计划，科学家们揭示了
浙江海洋大学海洋地质学复习题 1、大洋中脊有哪些特征？ 洋脊侧翼区，是地势崎岖的斜坡区，悬崖陡壁耸立；大洋中脊并不是连冠不断的，而是被众多的转换断层分割成一段一段，两段中轴错开甚远；大洋中脊高于两侧洋底，局部露出水面称为岛屿，多由海山群和深海丘陵组成，自脊顶向两缘地带，逐渐平缓，向下过渡为深海平原；大洋中脊轴部地震和火山活动频繁，故又称活动海岭。地震分布在中脊轴部和中央裂谷，构成中脊地震带；洋脊斜坡或脊顶上的沉积物很薄或完全缺失，洋脊附近沉积物很年轻，多为新第三纪或第四纪；大洋中脊是海底扩张中心，热地幔物质沿中脊不断上升并形成新洋壳 2、无震海岭的特征与形成过程主要是什么？ 发育在大洋盆地之中，由海底火山链组成，按火山年龄新老依次呈线状排序，排列方向与大洋中脊垂直或相交。成因：固定的地幔热点喷发的火山在板块拖曳移动的海底上逐步形成。其轴部无中央裂谷；无横断海岭的转换断层；现代火山局限于海岭的一个端点；无地震活动或仅有火山活动引起的微弱地震。 3试述大陆漂移的主要内容。 地球表层存在着大规模的水平运动，中生代以前地球上只存在一个巨大陆块（联合古陆或泛大陆）和一个广阔的海洋（泛大洋）。中生代以来，联合古陆分裂，产生多个碎块，即为现在的各大洲，并逐步漂移到目前的位置。由于各大陆分离、漂移，逐步形成了大西洋和印度洋，而泛大洋（古太平洋）则收缩成今日的太平洋 4、驱动大陆漂移的动力主要是什么？ 两种大陆漂移驱动力：一是向西漂移的力，它来自日、月引力导生的潮汐摩
擦力，尤其在地表最明显，致使地球表层或各大陆相对于地球由西往东的自转有滞后趋势，宏观表现为大陆缓慢向西漂移；二是指向赤道的“离极力”：魏格纳认为，南半球的冈瓦纳古陆原是以南极大陆为中心联结在一起，后经分裂而离开极地，必然有一种离开极地指向赤道的离极力。离极力其来源主要是地球的离心力，除两极和赤道外，地球表面的任何一点，离心力的水平分力都是指向赤道。 5.试述海底扩张说的内容。 大洋中脊轴部裂谷带是地幔物质涌升的出口，涌出的地幔物质冷凝形成新的洋底，新洋底同时推动先期形成的较老洋底逐渐向大洋两侧扩展推移。 6.试述海底扩张的两种表现形式。 1) 扩张洋底把与其相连接的大陆向两侧推开; 2) 海底向陆地下俯冲潜没。 7.何谓瓦因－马修斯假说。 海底磁异常条带不是由于海底岩石磁性强弱不同所致，而是在地球磁场不断倒转的背景下海底不断新生和扩张的结果。随着海底扩张，先形成的海底向两侧推移，在中脊顶部不断形成新的海底。 8.何谓Wilson旋回？ 即洋盆生命旋回，记录在大陆岩石圈中的复杂大洋的开闭，即起始于大陆裂谷，生长成为一大洋然后缩小，并最后完全关闭。 9.简述板块边界的三种类型。 汇聚型（挤压型）板块边界：沿此边界两个相邻板块作相向挤压运动，以致老洋壳在这里俯冲和消减。由于遭受强烈的挤压运动，引发了强烈地震、火山活动、构造变形以及相关的变质作用。俯冲边界发生在大洋壳与大陆壳相互汇聚的地区；碰撞边界则是大陆壳与大陆壳相互碰撞的地方。