周末重难点外研版小学英语小升初总复习
一、字母
能按照四线三格正确书写26个字母的大小写并书读字母。
二．词汇
1.学习用品:
pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮dictionary词典
2.人体(body):
foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂
hand手finger手指leg腿
3.【颜色(colours)】:
red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕
4.【动物(animals)】:
cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼snake 蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎
fox狐狸deer鹿hen母鸡sheep绵羊goat山羊cow奶牛bird 鸟camel 骆驼frog 青蛙cock公鸡dragon龙owl 猫头鹰parrot鹦鹉
5.【人物(people)】:
friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母
grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿classmate同学people人物robot机器人
6【职业(jobs)】:
teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者policeman(男)警察police警察
7.【食品,饮料(food & drink)】:
rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake 蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包biscuit饼干noodles面条meat肉chicken鸡肉vegetable蔬菜soup汤ice冰ice-cream冰淇淋cola可乐juice果汁breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐cake蛋糕chocolate巧克力sandwich三明治cheese 奶酪sausage香肠dumpling 饺子tea 茶coffee咖啡
8.水果,蔬菜(fruit & vegetables):
apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜tomato西红柿potato 土豆peach桃strawberry草莓carrot胡萝卜cabbage卷心菜mango芒果
9.【衣服(clothes)】:
jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙
shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤hat(有沿的)帽子
cap便帽sunglasses太阳镜trousers裤子cloth布
10.【交通工具(vehicles)】:
bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车jeep 吉普车plane/airplane飞机
11.【事物(other things)】:
thing东西window窗户door门desk课桌chair椅子bed床computer计算机light灯teacher's desk讲台picture图画;照片wall墙壁floor地板ball 球baseball 棒球basket ball篮球table tennis乒乓球clock钟表card 卡片postcard明信片football/soccer足球present礼物
lamp台灯phone电话sofa沙发shelf书架table桌子TV电视photo照片plate盘子knife 刀fork叉chopsticks筷子gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite风筝jigsaw 拼图游戏box盒子umbrella伞violin小提琴piano钢琴trumpet小号yo-yo溜溜球hole洞toothbrush牙刷menu菜单e-card电子卡片e-mail电子邮件money钱
12.【地点(locations)】:
home家room房间bedroom卧室living room起居室classroom教室school学校park公园library图书馆post office邮局police office警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场teacher's office教师办公室library图书馆washroom卫生间art room绘画教室computer room计算机教室music room音乐教室TV room电视机房factory工厂pet shop宠物商店science museum科学博物馆the Great Wall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村city城市hometown家乡bus stop公共汽车
13.【气象(weather)】：
cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snow下雪sunny晴朗的
hot炎热的rain下雨windy有风的cloudy多云的weather report天气预报
14.【Number 数字】
One一two二three三four四five 五six六seven 七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二
thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen 十九
twenty 二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty 八十ninety 九十hundred百thousand 一千million 百万
15.week【周，星期，时间】
weekday周日weekend周末Sunday星期日Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六time 时间hour小时
day 天today今天morning早上afternoon下午evening 晚上night夜间soon 不久
often经常、时常usually通常sometimes有时never从不
16.月份（Mouths）:
January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月
17.Sport (体育运动)：
football 足球basketball 篮球table tennis 乒乓球baseball 棒球ball 球skating 滑冰taiji 太极
High jump 跳高long jump 跳远running 跑步walk 竞走wushu武术swimming 游泳
【季节（seasons）】:
spring 春summer 夏autumn 秋winter 冬
18.国家——国籍（countries）】:
China---Chinese 中国————中国人（的）；汉语
America----American 美国——美国人（的）England—English 英语---英语（的）Australia——Australian 澳大利亚——澳大利亚人（的）
Canada---Canadian 加拿大----加拿大人（的）Japan---Japanese 日本------日本人（的）
Mexico----Mexican 墨西哥————墨西哥人（的）France---French 法国——法语
China/PRC中国America/USA美国UK联合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia 澳大利亚New York纽约London伦敦Sydney悉尼
19.【十七节日（festivals）】:
New Year's Eve 除夕New Year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Dragon Boat Festival 端午节（龙舟节）the Mid-autumn Festival 中秋节Teathers' Day 教师节Christmas 圣诞节Thanksgiving Day 感恩节Halloween 万圣节Flay Day 国旗日
20.【动词及短语(verbs)】:
look at 看着pass 传递get up 起床go to school 上学have lunch 吃午饭go home 回家watch TV 看电视go to bed 上床睡觉have breakfast 吃早饭have dinner 吃晚饭do 做
play 玩，打（球）sleep 睡觉sing 唱歌give 给eat 吃fly 放（风筝）have got 拥有has got 拥有（have got的三单）go to work 上班Walk 步行swim 游泳live 居住go straight on 直着走turn left 向左转turn right 向右转write 书写take pictures 照相talk to 和、、、、、交谈play with 玩，摆弄listen to 听read 阅读let's=let us 让我们get on
上（车）get off 下（车）row 划（船）drink 喝，饮用want 需要，想要make 制作
cook 烹饪，烧（菜）love 喜爱can 能够run 跑jump 跳ride 骑，乘Wash 洗，清洗draw 画visit 拜访，看望Come on 快点，赶快turn on 打开come in 请进count 数数take 带走，拿走help 帮助learn 学习hope 希望study 学习find 找到bring 带来use 使用stay 停留suggest 建议borrow 借arrive 到达climb 攀登，爬finish 吃完
hurry 赶紧，匆忙hurry up 快点wait 等待drop 落下，掉下meet 遇见need 需要understand 明白，理解argue 争吵wear 穿control 控制catch 接住，抓住hear 听到
sit 坐sit down 坐下skip 跳（绳）ring 鸣，响feel 感觉到miss 想念tell 告诉lost 丢失smell 闻到cross 穿过should 应该hold 抓住say 说话，讲话collect 收集
sound 听起来speak 说，讲（语言）believe 相信copy 模仿clean 清理show 展示，出示become 成为shine 照耀fly away 飘走spend 度过be proud of 以。。。自豪laugh 笑cry 哭make a mistake 犯错误worry 担心stand up 起立do one's homework 做作业go swimming 去游泳play football踢足球, play basketball打篮球, play baseball打棒球, play table tennis 打乒乓球, play computer games 打游戏, play chess下棋play the flute 吹笛, play the piano弹钢琴, play the trumpet 吹小号go to the park 去公园fly a kite放风筝read a book 看书have a picnic吃野餐have a birthday party开生日聚会go out出去send an e-mail 发邮件sing songs 唱歌have English/Chinese/Music 上英语（语文、音乐）buy 买go 去come 来like 喜欢do 做dance 跳舞see 看见think 思考/想write 写watch 看ask 问love 喜欢know 知道help 帮助
21.【学科，科目（subject）】:
math 数学English 英语Chinese 汉语music 音乐art 艺术P.E 体育Science 科学physics 物理chemistry 化学biology 生物French 法语history 历史geography 地理project 综合实践
22.【形容词】
big 大的small 小的long 长的short 短的、矮的tall 高的fat 胖thin 瘦nice 好看的kind 和蔼可亲的funny 滑稽可笑的good 好的fine 好的happy 高兴的clean 干净的sad 难过的little 小的great 很好的new 新的old 老的，旧的young 年轻的busy 忙的sorry 遗憾的lovely 可爱的interesting 有趣的great 大的、美妙的difficult 困难的cute 可爱的fantastic 挺好的beautiful 美丽的favourite 最喜爱的
22.【指示代词】：
this 这个that 那个these 这些those 那些
23. 其他名词：
city 城市home 家room 房间classroom 教室school 学校teacher 教师student/pupil 学生birthday 生日homework 作业hobby 业余爱好word 词card 卡片question 问题answer 答案dollar 美元festival 节日game 游戏name 名字
24.【同音词】
我I—eye 眼喂hi—high高的小时hour—our 我们的for—four sun—son hear—here eight—ate right—write be—bee no—know nose—knows see—sea one—won there—their cent—sent aunt—aren’t
25.【反义词】
big---small long—short tall—short easy—difficult black—white old—new old—young
right—left right—wrong sad—glad(happy) cold—hot thin—fat come—go same—different sit—stand bring—take light –heavy bright--dark
【对应词】
mum—dad brother—sister girl—boy here—there this—that east—westnorth—south
day—night these—those
26.【完全、缩略形式】
I'm = I am he's = he is she's = she is they're = they are you're = you are we’re = we are
it’s = it is there's = there is there’re = there are can't = can not don't = do not doesn't = does not isn't = is not aren't = are not let's = let us won't = will not
I'll = I will wasn't = was not weren’t = were not didn’t = did not couldn’t= could not
总结:通常情况下,'m即am, 's即is(但let's=let us), 're即are , n't即not (但can't=can not)
三、句型及语法
外研版第1册主要内容
句子：----Good morning! ----Good morning! ----Good afternoon! ----Good afternoon!
----How are you?----I’m fine, thank you.----What’s your name?----I’m ….
----Point to the door/window/blackboard…..----Stand up/ Sit down, please.
----What colour?----It’s red/blue….----How many? ----One/Two/Three….
----What’s this/that? ----It’s a chair/desk…----Happy birthday! ----Thank you.
---- Here’s your present/cake. ----Thank you. ----How old are you? ----I’m nine.
----Is it a cat? ----Yes, it is./ No, it isn’t.
----Where’s the cat? ---I don’t know./ It’s in the green bag.
----He/She’s a doctor/nurse…. ---- This is his/ her arm/head….
外研版第2册主要内容
词组：get up go to school have lunch go home watch TV go to bed have breakfast have dinner Spring Festival New Year fly kites go to work by bus
by bike go fishing
句子：My favourite toy is a car/ doll….
----What’s this/that? ----It’s a tiger.----What are they? ------ They’re lions.
I like/ don’t like football/ basketball….I like/ don’t like swimming/skipping….
----Do you like meat? ----Yes, I do./ No, I don/t.
----Does Daming/he/ she like bananas? -----Yes, he does./ No, she doesn’t.
I get up at seven o’clock.
----What’s the time, please? ---- It’s half past seven.
----What do you do at the weekend? ----- I play football.
----What does he/she do at the weekend? ---- He/ She watches TV.
Happy New Year.
周末重难点外研版小学英语小升初总复习 一、字母 能按照四线三格正确书写26个字母的大小写并书读字母。 二．词汇 1.学习用品: pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包newspaper报纸 schoolbag书包eraser橡皮dictionary词典 2.人体(body): foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger 手指leg腿 3.【颜色(colours)】: red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 4.【动物(animals)】: cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼snake蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸deer鹿hen母鸡sheep 绵羊goat山羊cow奶牛bird 鸟camel 骆驼frog青蛙cock公鸡dragon龙owl 猫头鹰parrot鹦鹉 5.【人物(people)】: friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿classmate同学people人物robot机器人 6【职业(jobs)】: teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者policeman(男)警察police警察 7.【食品,饮料(food & drink)】: rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包biscuit饼干noodles面条meat肉chicken鸡肉vegetable蔬菜soup汤ice 冰ice-cream冰淇淋cola可乐juice果汁breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐cake蛋糕chocolate巧克力sandwich三明治cheese 奶酪sausage香肠dumpling 饺子tea 茶coffee 咖啡 8.水果,蔬菜(fruit & vegetables): apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓carrot胡萝卜cabbage卷心菜mango芒果 9.【衣服(clothes)】: jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤hat(有沿的)帽子 cap便帽sunglasses太阳镜trousers裤子cloth布 10.【交通工具(vehicles)】: bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车jeep吉普车 plane/airplane飞机 11.【事物(other things)】:
精选教育类文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020最新小升初英语必考语法知识点归纳 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到 的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可 以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时 还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在 书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽 度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实 心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代， 书名用斜体字表示。 5、英语缩写词
PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA 美国职业篮球联赛KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情 商CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联 赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理 器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类： / e?/ Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a ?/ Ii Yy /??/ Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr 第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 元音 单元音/i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/? /,/u:/,/?/,/e/,/?/ 双元音/e?/,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/ 辅音 清辅音/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/ 浊辅音/b/,/d/,/g/,/d?/,/dr/,/dz/,/V/,/e/,/z/,/?/,/r/,/m/,/n/,/?/,/l/,/w/,/j/
小学英语工作总结 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
重点单词扩充讲解： 1. organizational: a 组织上的 由此我们可以联想到：organize: v 组织；organization: n 组织；organizer: n 组织者 请看下列习题，选择该组词里恰当的词填空： 1). Last week, our school __organized_____ a spring outing. 2). The task calls for the highest _organizational_ skill. 3). China has joined World Trade _organization_________. 4). He is the ____organizer______ of the speech contest. Answers: organized, organizational, Organization, organizer 2. objective: n 目标； a 客观的，反义词subjective: 主观的 3. predict: v 预言、预示； 由此我们可以联想到：prediction: n 预言；predictable: a 可预测的；predictor: n 预言家 4. simplify: v 简化 由此我们可以联想到：simple: a 简单的；simply: ad 简单地，仅仅地；simplification: n 简化；simplified: a 被简
Exercises for the above words: 1). The machine is simple_____ in operation but complex in structure. 2). Shakespeare’s Romeo and Juliet in the original is beyond our capacity while __simplified__ edition is quite easy. 3). There is no point in arguing about it, becau se it is __simply_____ a question of procedure. 4). The _simplification_____ of working process freed the workers fro heavy labor. Answers: simple; simplified; simply; simplification 5. tendency: n 趋势、倾向；tend : v 倾向于…，tend to do sth e.g. old people have the tendency of getting fatter. Or old people tend to get fatter. 6. managerial: a 经理的、经营上的； 由此我们可以联想到：manage: v管理、经营；management: n; manager: n 经营者，管理者；manageable: a 可管理的、可经营的。 7. argue: v 争辩、争论，常用固定搭配：argu with sb about/over sth由于某事而同某人争论；argue sb into doing sth说服某人做某事；argue sb out of doing sth说服某人不
根据提示完成句子 一、用所给词的正确形式填空。 1. Bill has two __________ (pen) and one pencil. 2. She __________ (read) English every morning. 3. Zhang Ming is a __________ (China) and Jim is an American. 4. We should listen __________ (careful) in class. 5. I was late again this morning. I made my teacher __________ (happy). 6. This __________ ( be) my sister. Her name is Cindy. 7.--Are these your __________ (friend)? --Yes, they are. We go to the same school. 8.--Thanks for __________ (help) me. --You are welcome. 9. My father __________ (have)a lot of books. He likes reading. 10. This is the __________ (boy) pen. Let's give it to him. 二、根据题意，周所给词的适当形式填空。 1. Can I have __________ (a) orange? 2. She __________ (like) to play the flute. 3. He __________ (have) got a skipping rope. 4. Please give __________ (1)a cup of tea. 5. Let's go __________ (shop) with my mother！ 三、用所给词的正确形式填空。 1. The boys like Io listen to music when they do __________ (they) homework. 2. My mother's work is __________ (make) our city safe. 3. One day, Mr Green asked Mrs Green __________ (go) shopping for them. 4. We would brush our __________ (tooth) twice a day. 5. This book is the lightest and____(thin) of all the books. 6. She is __________ (good) than Alice at swimming. 7. Janet __________ (get) up at 7:30 a.m.every day, so she is always late for school. 8.I think the __________ (four)lesson is the most difficult in this book. 9. Look at the sign. The library is __________ (close) from l:00 p.m to 2:00 p.m. 10. Jason is used to __________ (watch)TV the whole night. 四、完成句子，根据中文提示完成句子。 1．Where does water __________（从……来）? 2．I'd like to __________ （吃西红柿）． 3．Do you like to____ __________ （看电视）? 4．Tom __________ （在读书）in the park now. 5．Can the little boy __________ （扫地）? 6．What is __________ （在桌子底下）? 7. He is going to __________ （画画）with his sister tomorrow. 8．They __________ （打篮球）every aftemoon. 9．When do you often __________ （去上学）? 10．My sister likes to __________ （浇花）． 五、根据题意，用所给词的适当形式填空。 1. He comes from China, and he is __________ (China). 2. How many __________ (day) are there in a week? 3. Lucy __________ (look)like her mother. 4. She __________ (go) to Beijing yesterday. 5. She __________ (watch) TV every evening. 六、选词填空。 1. Yesterday they______(have, had) lunch______(at, on) 12:30 ______ ( of, in) their school. 2. She ______(will, does) have to stay____(in, at) home and__________(look, like) after her grandpa, because he is ill. 3. We ________ (see, saw) lot of new houses______(on, in) our way______(to, from) Shunyi. 七、词形转换，用所给词的适当形式填空。 1. My mother has several _________ (watch).
小升初英语必备知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys
小学英语学科工作总结 一、常规工作，扎实完成各项工作。 1.一学期教研员走遍全区30所学校，听课近200节，组织承办了两次市级研讨活动，12次区级研讨会和集备活动。研讨中以研读教材为重点，以“如何落实目标”为核心开展了一系列专题研讨活动，注重研讨实效性，以提高全区英语课堂教学效率。将跟踪联系学校作为本学年提高教学质量的一项重要措施，结合学校实际情况，多次参与、指导了宁二、燕儿岛、莱芜等学校的校本教研活动。组织区六年级总复习研讨，明确复习方向并邀请区七年级教师参与研讨，扎实落实初小衔接工作。 2.命题工作：本学期进行了各年级期中、期末命题、随机质检、毕业考试以及初一新生分班考试命题，均能做到确保质量，高效完成。 二、圆满完成教体局、教育研究指导中心的专题工作。 1.教师素养提升活动：举行了小学英语教师“教师素养提升”口语技能展示活动。并组织了全员教师素养测试，全区200余位小学在职英语教师参与了此次活动。掀起了全区小学英语教师大练基本功的热潮。 2.生活化素材搜集工作：给学校提供了案例的撰写模式，此模式与以往备课的不同点在于对课文的背景、教学内容、学情分析和设计理念等方面结合生活情境作了详尽的分析，在重点目标的落实中更加突出了设计意图，针对语言的拓展与运用进行相关的教学反思，案例
最后要求提供与学习内容有关的文化背景介绍，为今后的教学提供更为真实有效的素材。在案例征集活动中，各校教师积极参与，共有17所学校的教师上交了生活化案例54篇，针对这些案例结合下发的模板要求，教研员都分别给予了评价。 三、培训练兵，完善梯队建设，取得佳绩。 1.本年度组织、参加、承办了区、市、省各级优质课比赛，选拔出4位教师参加市级优质课比赛，4位老师全部通过市优质课理论测试，进入上课比赛，即均取得了市优质课一、二等奖的好成绩。 2.承办省小学英语优质课比赛。4月25日至30日，市教研室委托我区承办了省优质课比赛。比赛的筹备，包括场地的准备、选手的抽签程序、上课学生的组织、省领导及评委的作息、食宿等安排一直有条不紊。我区周到、细致、得体的组织工作给来自全省的评委及教师们留下深刻印象。市实验小学、嘉峪关学校严密、忙而不乱的组织工作以及学生们在课堂上积极踊跃的参与教学活动的状态，标准、流利的语音语调和用英语表达思想的表现，展现了良好的学习风貌，体现了我区较高的小学英语教学水平。 同时，我区两位选手参加了省小学英语优质课比赛。山东省小学英语优质课比赛每两年举行一次，是全省最高水平的教学大赛，选手均为各地、市英语优质课比赛中选拔出的最优秀的选手。本届比赛由青岛市教研室承办，赛场分别设在市实验小学和嘉峪关学校。来自全省的50名选手分两个场地，采用现场抽课、36小时备课后直接上课的形式参赛。我区两位选手以较高的专业素质、大方得体的教态、娴
目录 第一讲元音 (2) 第二讲辅音 (15) 第三讲代词 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。第四讲名词 . (37) 第五讲数词 (46) 第六讲一般现在时（一） (53) 第七讲一般现在时（二） (59) 第八讲现在进行时 (66) 第九讲句型转换 (71) 第十讲初级写作 (81) 学大教育新初一暑期课程综合测试 (87) 词汇分类附录 (92)
第一节音标概述及长元音 分类一： 单元音（12个）： 元音 长元音：[i:][ɑ:][?:][u:][?:] 短元音：[?][e][?][?][?][?][?] 双元音（8个）：[a?][e?][??][??][??][a?][e?][??] 辅音 清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][?][ts][t?][tr][h] 浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][e][?][dz][d?][dr][l][r][m][n][?] 半元音（2个）：[w][j] 分类二： 元音： 前元音：[i:][?][e][?] 中元音：[?][?][?:] 后元音：[ɑ:][?][?:][?][u:] 双元音：[e?][a?][??][a?][??][??][e?][??] 辅音： 爆破音：/ｂ/ /p/ /ɡ/ /k/ /d/ /t/
半元音：/W/ /j/ 因为这几个音标中有/?/的音。 摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /?/ /e/ /h/ /r/ 破擦音：/?/ /?/ /?/ /?/ /dr/ /tr/ 本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。 【知识梳理】 长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ /ɑ:/ 1. 发音要领：/ɑ:/为长元音，舌端离开下齿，舌后部略抬高，口张开，开口最大，唇形自然略成圆形。 发音诀窍：类似发汉语“啊”，尽量张大嘴，比“啊”张嘴幅度大很多，然后发声即可 2. 单词举例 辅音+元音：/k/+/ /ɑ:/=/kɑ:/ (car 小汽车) 元音+辅音：/ɑ:/+/k/= /ɑ:k/ (Ark 方舟) 辅音+元音+辅音：/h/+ /ɑ:/+/t/=/ hɑ:t/ (heart 心脏) 3.规则总结 ar: start,far, card a: pass, answer al: half er: clerk /?:/ 1．发音要领：/?:/为长元音；舌端离开下齿，舌后部抬高，唇形较圆，向前突出。 发音诀窍：类似发汉语的“喔”，园唇突出，舌头自然垂放，想公鸡一样，震动声带发出“喔”声即可。 2. 单词举例： 辅音+元音：/f/+/ ?:/=/f ?:/ (four 四) 元音+辅音：/ ?:/+/t/ =/?:t/ (ought 应该) 辅音+元音+辅音：/b/+/ ?:/+/d/=/b?:d/ (board 板) 3.规则总结 or: horse, short ou: thought, bought a: water, always al: walk au: caught aw: law, dawn ore: more, before
动词过去式详解: 动词的过去式的构成规则有： Ａ、规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed如:worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少） 如:study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类） ④双写最后一个字母（此类动词较少）如:stopped 动词现在分词(动词的ing)形式详解: 动词的ing形式的构成规则： ?①一般的直接在后面加上ing , 如:doing , going , working , singing , eating ?②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ， 如:having , writing ?③双写最后一个字母的（此类动词极少） 如：running , swimming , sitting , getting 人称和数： 句型专项归类： 1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子， 如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 3、一般疑问句:必须用“yes”,或“no”来回答。 ?Are you a student? Yes, I am / No, I’m not. ?Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t. ?Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t. ?Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t. ?Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.) ?Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t). ?Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t. ?Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t. 4、特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子. 此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如： ?What is this? It’s a computer. ?Where are you going? I’m going to Beijing. ?Who played football with you yesterday afternoon? Mike. ?Which season do you like best? Summer.
小学英语学科工作总结 本学期是我担任小学三年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，在本学期的教学中，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学情况如下： 一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同发展。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学，本学期多次组织集团教师开展同课异构活动，教师利用定期的开课日，由集团统一安排时间。开课的这一天，所有英语教师都准时参加，而且集团的领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中认真认真实践，不断探索。
小学英语复习资料汇总 第一部分 一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。 3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6.句中要强调的部分通常全大写。 7.诗的每一行首字母要大写。 二、与字母发音相同的单词 如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why. 三、缩略形式 如：I’m = I am, you’re = you are, she’s = she is/she has, won’t=will not, can’t =can not, isn’t=is not, let's = let us. 四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write,
pair/pear, four/for, know/no, sun/son. 五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small. short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast, 六、名词复数的变化规则 1.一般情况下，直接加s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 2.以s，x，sh，ch 结尾，加es， 如：bus-buses, box-boxes, watch-watches. 3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies. 4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，
2017年小升初英语总复习资料 2017年小升初英语总复习资料 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/??:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ?/ /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表 示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）
小升初英语必考知识点：第一章：语音 第一章：英语的语音和字母 1，英语字母一共有26个英语字母，其中元音字母有5个（Aa，Ee，Ii，Oo，Uu），辅音字母20个，半元音字母一个（Yy） 2，英语按照发音可以分为开音节词和闭音节词 开音节词：元音字母在单词中发本音，例如：No，cake 开音节词分为绝对开音节词和相对开音节词 绝对开音节词：以元音字母结尾的单词，并且元音字母在单词中发本音，例如：no 相对开音节词：以辅音字母+元音字母+辅音字母 +不发音的e 结尾。（三明治+不发音e的结构）。例如：cake， bike 字母归纳表： 【ei】Aa，Hh，Jj，Kk 【i:】Bb，Cc，Dd，Ee，Gg，Pp，Tt，Vv 【e】Ff，Ll，Mm，Nn，Ss, Xx, Zz 【ai】Ii，Yy 【ou】Oo 【ju】Qq,Uu,Ww 【a:】Rr 同音词： Bb=bee 蜜蜂， Cc=sea海洋=see看见， Ii=eye 眼睛， Oo=oh 噢
Pp=pea 豌豆， Tt=tea 茶， Uu=you 你， Yy=why 为什么 hear听见=here这里， wear 穿着=where 哪里 以下习题请自行抄写或者打印，进行完成！明天公布正确答案！不要偷看上面的内容哦！ Are you ready？开始做题了！ 小升初英语语音练习题： 1，请填写字母的同音词 1，wear= 2，here= 3，Bb= 4，Cc= 5，Pp= 6，Tt= 7，Uu= 8，Yy=
9，Ii= 10，Oo= 二，请把下面单词进行闭音节和开音节的分类 1，pen，2，apple，3，bike，4，cake，5，he，6，hat，7，dog，8，tip，9，hi，10，egg 闭音节词： 开音节词： 三，请找出含有相同元音发音的组合 1，（）A, cd， B， ob， C, tf， D, hf 2，（）A， gu， B, wt，C, ac， D， ty
小学英语工作总结 篇一：小学英语工作总结 时光荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个学期即将画上句号，又该提笔写上“本学期的教学工作总结”了。 本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个年头了。我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难的。想起书中的话语：做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是平凡的细节，也是辉煌的人生。我平时在教学过程中，会根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一点成绩。下面就以下几个方面进行总结 一，激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在流动性比较大的民办学校，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我经常结合所教的
内容，讲一些日常生活的事例，或浅而易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心，勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识，没有成功，也人教版新目标初二下英语同步辅导（一）初中二年级下un...初中二年级下Un...2 就没有了自信，没有了希望。调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二，英语听、说、读、写方面的情况，英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言，所以，抓晨读是必要的，两两对话，四人一小组临时结合锻炼，利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读，听能力。注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中，积极参加各种教研活动。 总之，我们不是最优秀的老师，但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师。一个鼓励的眼神，一种肯定的体态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子
bar graph n.条形图 equalization n.均衡化;均等 image contrast n.图像对比度 addition n.加 subtraction n.减 lapse v.流逝, 失效, 下降 time-lapsed (时间上)相继的 matrix n.矩阵 motion n.运动, 动作v.运动 dimension n.维数 convolution n.回旋, 盘旋, 卷积boundary n.边界, 分界线 blur v.涂污, 污损, 使……模糊, sharp adj.锐利的, 锋利的, 明显的 locate v.定位, 位于 spectra n.范围, 光谱 spectrum n.光谱, 频谱 phase spectrum相位频谱 magnitude spectrum幅度频谱 facsimile n. 传真,摹写,影印 lossless compression（压缩）无损压缩lossy compression 有损压缩irretrievably adv.不能挽回地, 不能补救地CT (computed tomography) 计算机断层造影 MRI (Magnetic Resonance Imaging ) 核磁共振成像 DCT (discrete cosine transform)离散余弦变换 run-length encoding行程编码 Huffman encoding霍夫曼编码 Image contrast图像对比度Edge filter边缘滤波Edge detection边缘检测Object recognition目标识别 Run-length encoding行程编码Huffman encoding哈夫曼编码Pixel 像素 Gray scale image 灰度图像Gray scale level灰度级Histogram 直方图 Bar graph条形图Histogram equalization直方图均衡encryption program 加密程序deletion command 删除命令authorized user 授权的用户backup copy 备份的副本voltage surge 电涌，浪涌电压circuit breaker 断路器 electronic component 电子器件 data-entry error 数据输入错误electronic break-in 电路中断 power line 电力线，输电线EC:Electronic Commerce 电子商务Electronic Data Interchange (EDI)电子数据交换 Electronic Funds Transfer (EFT)电子资金转账 embedded system 嵌入式系统 radio frequency 射频 schematic原理图 capture记录,输入 building block模块,构件 EDA (Electronic Design Automation)电子设计自动化 HDL: Hardware Description Language 硬件描述语言 Full-custom IC（全定制集成电路）