常州市小升初考试复习资料
英语
常州翰达教育英语教研组编写
主编：叶振亚
编写说明
鉴于当下常州市场上众多教育培训机构的办学环境和教学水平良莠不齐，加之目前图书市场上小学辅导教材的纷乱错杂和零散单一，现常州市翰达教育组织常武地区重点小学的骨干教师，汇编了毕业考试系列教材。
对此，本书编委会立足教育本身，紧扣市场行情，并结合江苏省中小学新课程改革以来的重要经验以及常州市中小学教学的优秀理念，通过编者们精心收集、整理、筛选和修改，终于成书。
全书紧扣考纲，围绕常州小升初历年考点和英语学习中的重点、难点进行归纳总结。同时，注重对小升初题型的分析和答题方法的提炼，统筹兼顾。书中的编纂内容不仅覆盖小学，而且涵盖了初一的部分内容，涉及面宽广，进一步夯实了基础，拓宽了视野。本书既是英语老师从事教学的参考资料，更为不同层次的学生提供了最佳辅导用书，是学生在短期内快速提高英语成绩的股肱教参。
本书第一、二、五章由叶振亚撰写，第三章由刘根林撰写，第四章由周琴虹撰写。同时在编写过程中，得到了常州市二十四中英语教研组的提携帮助，对此表示感谢。
由于时间仓促，加之编写人员水平有限，失误和遗漏之处在所难免，希望使用者指出并多提宝贵意见。
小升初复习教材编委会
2011年9月
目录
一、字母
01、字母的书写
02、字母的读音
03、元音字母和辅音字母
04、大写字母的应用
05、缩写字母
二、语音初步
01、音素和音标
02、音标的分类
03、清辅音和浊辅音
04、音节的分类
三、单词与词组
01、词汇的学习技巧
02、词汇表（小学英语教材三到六年级）
03、词组表（小学英语教材三到六年级）
四、口语交际
01、问候、告别类
02、道歉、感谢类
03、询问、请求类
04、介绍类
05、打电话
06、购物
07、问路
08、时间、天气类
五、语法
01、名词
02、冠词
03、代词
04、形容词和副词的比较级
05、基数词和序数词
06、动词
07、介词
08、特殊疑问词
09、there be 句型
10、现在进行时
11、一般现在时
12、一般过去时
13、一般将来时（择校）
第一章字母
1、字母的书写
英语字母的书写有一定的笔顺和格式要求，这是学生在学习英语时的基础环节，请参照以下要点来书写26个字母。
（1）按照字母的笔顺和字母在四格线中应占有的位置来书写。
（2）大写字母都要一样高，不能顶第一线。
（3）每个字母都应向右倾斜5度（小学生要规范训练）
2、字母的读音
以下是英语26个字母的读音，请大家牢记：
3、元音字母与辅音字母
从上面的读音中，我们可以进一步把英语26个字母分成元音字母和辅音字母两大类。Aa、Ee、Ii、Oo、Uu五个是元音字母，剩下的全是辅音字母。其中，Yy 有时做元音字母，有时做辅音字母，所以被称为半元音字母。
4、大写字母的应用
大写字母的应用有其特殊性，下面从五个方面进行说明：
（1）人名、国名、节日名、语言和组织等专有名词
Jane , China , Mid-Autumn Day
（2）星期、月份的首字母
Sunday , November
（3）句首的第一个字母
He is a boy.
（4）缩略词、标志词、特殊语句、特定称谓等，首字母大写或者全大写
T- shirt , EXIT , Young Pioneer , Happy New Year!
（5）强调语气全部大写
CONGRATULATIONS !
5、字母的缩略词
英语字母除了可以构成单词以外，还可以通过缩略代表特殊含义。下面列举一些小学阶段的重要英语缩略词以及含义：
此外，一周7天和一年12个月的缩写也需要掌握。（这部分知识是初中内容，但是择校考试在卷面上会有所体现）
第二章语音
此部分内容横跨小六和初一，鉴于小学老师和初中老师都会讲解，故辅导老师可以根据学生的实际情况和试卷的难易程度进行讲解。
1、音素和音标
（1）音素是记录英语语音的最小单位。英语共48个音素，20个元音，28个辅音。
（2）音标是记录音素的符号。一般采用/ / 或者［］来表示。
2、音标的分类
（1）元音——前元音：/i/ /i:/ /e/ /?/
——后元音：/a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/
——中元音：/?/ /?:/ /?/
——双元音：/ei/ /ai/ /?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/
（2）辅音——爆破音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
——鼻音：/m/ /n/ /?/
——摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /θ/ /e/ /?/ /?/ /r/ /h/
——破擦音：/ts/ /dz/ /tr/ /dr/
——半元音：/w/ /j/
——舌边音：/l/
3、清辅音和浊辅音
（1）发育时，声带不振动的辅音是清辅音，反之是浊辅音。
（2）清辅音：/p/ /t/ /k/ / f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /t/ /?ts/ /tr/
（3）浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /r/ /d?/ /dz/ /dr/
（4）单数名词变为复数名词时，加—s或—es后，新单词的读音与清辅音和浊辅音相关。
①—s 在清辅音后读/s/ 如：jeeps / d?i:ps/
②—s 在浊辅音后读/z/ 如：pens /penz/
③—es 在/s/ /z/ /?/ /t?/ /d?/ 后读/iz/ 如：watches /’w? t? iz/
4、音节的分类（初步）
英语字母按照一定的规律组合，产生了音节。音节的核心是元音。一个单词中有几个元音音素，就有几个音节。
以下简单归纳小学阶段应掌握的音节种类：
第三章单词和词组
1、词汇的学习技巧
英语词汇包括单词、词组和习惯用语。其中，单词是英语学习的基础部分。随着年龄的增加，学生要记忆的单词量逐渐递增，所以，死记硬背的效果是很差的。学习单词，关键得有好的学习方法。
下面简单介绍几种适合小学生用的单词记忆方法：
（1）读音记忆法
这是记忆单词最基本得方法。读音记忆就是根据每个字母的基本读音，再参照具体的音节，进行朗读的一种。
如：bed ，单词中的 b 和d的基本音不变，参照是闭音节，e 发/e/，所以连起来就很容易读出床的读音：/bed/
（2）品类记忆法
这是基本的记忆方法。品类记忆要求学生将学过的单词善于总结归纳，形成系统。
如：colour 颜色类。学生就要善于总结在小学中学过的一切颜色的单词。
（3）词性记忆法（择校）
这是比较高级的记忆方法。词性记忆要求学生在知道单词词性的前提下，总结归纳，形成系统。此法在小学使用的不多，但是中学单词记忆的重要方法之一。
如：prep 介词。In , on , at , under , behind 等，这些都是表示方位的介词。学生在记忆时，就要有针对性的归纳，理解。
（4）近义、反义、同音词类记忆法
这也是基本的记忆方法。鉴于小学生的单词量不多，学生可以在老师的帮助下进行归纳总结。这样两两相对，加深印象。
如：近义词：speak , say , talk 都有说的意思。反义词：right 和wrong相对。同音词：too 和two 的发音一样。
2、小学同音词和反义词的归纳
（1）同音词
Too , two / tu:/ there , their /eε?/ right , write / rait /
Deer , dear / di? / four , for / f ?:/ know . no / n ?u/ Where , wear / wε?/ son , sun / s ?n /
（2）反义词
上述单词，学生可以在老师的指导下，回想其中文含义，以便加深记忆。
3、词汇表（小学英语教材三到六年级）
4、词组表（小学英语教材三到六年级）
（第三和第四项的内容，见书后的附表）
第四章口语交际
通过本章的学习，你可以掌握小学阶段各种话题的基本用语和习惯说法，并且熟记于心，在不同场合和考卷上灵活运用。
一.问候、告别类
1.Good morning,××。/Good afternoon./Good evening./Good night.
早上好/中午好/晚上好/晚安
2.Hello./Hi.你好
3.I’m Kate./My name is Kate.我的名字是凯特。
4.What’s your name?/Are you Mr Smith? 你的名字是什么？/你是史密斯先生吗？
5.How are you? I’m fine./Not bad,thank you.And you? 你好吗？/我很好，你呢？
6.Good bye./See you later./I have to go now.再见/待会见/我必须走了。
7. Nice to meet you./Nice to meet you,too.（初次见面）见到你很高兴
Nice to see you.(已见过面)见到你很高兴
7.What’s the matter?/What’s wrong with you?你怎么啦？
二．道歉、感谢类
1. Excuse me./Sorry!/I’m very sorry.打扰一下/抱歉/我很抱歉。
对于道歉的回答：That’s OK./Never mind./That’s all right./It doesn’t matter.
2. Thanks./Thank you./Thank you for your care.谢谢/谢谢你/谢谢你的关心
3. You are welcome./It’s a pleasure./That’s all right.不用谢
三．询问、请求类
1. Can I help you?/What can I do for you?我能帮你忙吗？/我能为你做些什么吗？
回答为：Sure./OK（肯定回答）Sorry,I can’t./I’m afraid I can’t.(否定回答)
2. What would you like?/Would you like something to drink/to eat?
你想要些什么？/想要些喝的东西吗？/想要些吃的东西吗？
Shall I ……？/Let me….,please.
回答：Yes,I’d lik e to./No, thanks.
3. May I come in ?我能进来吗？Come in,please.请进。
4. Can I have a look?我能看一看吗？Yes,please.可以。Here you are.给你。
5. Can I have them,please?我能得到它们吗？
四．介绍类
1. What’s this /that?这/那是什么？It’s a ….它是….。
复数句型：What’re these?/What’re those?这些/那是什么？
These /Those are ……这些/那是….。
2. This is Miss Li.这是李老师。He/She is …../His/Her name is….。他/她是….。
3. I’m from Chinese.我来自中国.He comes from England.他来自英国。
五．打电话
1. Hello!This is YangLing. 你好，我是杨琳。
2. May/Can I speak to LiuTao? I’d like to speak to LiuTao. 我可以和刘涛说话吗？（想要和）
3. Who's that? Is that ...? 你是谁？
4. Is...in/there,please? 你那是？
5. Wait for a minute. 稍等一会。
六．购物
1. Can I help you？我能帮你些忙吗？（营业员主动询问客户，不同场合有不同译法）
2. What do you want?你需要些什么吗？
3. What can I do for you ?我能为你做些什么吗？
4. What would you like?你想要些什么？
七．问路
├问“往……怎么走？”常用句型
1. Where is ...?
2. Which is the way to...?
3. Can you tell me the way to...?
4. How can I get to...?
5. Will you please show me the way to....
├问路程远近常用句型
1. How far is it?
2. Is it far from here?
├问是否要乘车常用句型
1. Shall we take a bus ?
2. Which bus shall I take?
├给别人指路、回答别人问路常用句型
1. Turn right/left.
2. Go along this street.
3. You can go there by bus.
4. This way,please.
八．时间、天气类
1. What's the time ? 现在是什么时间？
2. What time is it?
3. When do you usually get up?
4. It's time for ...(该做什么事）
5. It's time to do...
6. What day is it today? 今天是星期几？
7. It is Sunday./Today is Sunday.
8. What date is it today?/What's the date today?今天几月几日？
9. It's the1st July.
10. Wha's the weather like today? 今天的天气怎么样？
11. It's sunny/rainy/cloudy/windy.
12. Which season do you like best? 你最喜欢什么季节？
13. It often rains in spring. 在春季经常下雨。
第五章语法
一、名词
名词一般分为专有名词和普通名词。专有名词是指某些特定的人、组织、地点等，普通名词是指一类人或者东西、抽象概念。
1、名词的数
一般地，可数名词有单复之分。下面列举小学阶段的形式：
（1）复数的构成方式：
（2）复数词尾是—s 或者—es的读法：
（3）名词的单数变复数的不规则变化
小学阶段的单词如：tooth ----- teeth , child ------ children , sheep ---- sheep （4）不可数名词是表示不能直接以数字计算的事物。如：water , juice , bread 等。如果我们想在这些单词后加上复数，必须借助介词：“量词+ OF ”。
如：a glass of water , a piece of paper 等
2、名词的所有格
我们在表示人或者物品的所属关系时，就需要使用名词的所有格。一般地，有如下规则：（1）通常在名词后加“‘s ”。如：Tom’s book
（2）以S 结尾的复数名词的所有格，只需在后加“‘ ”。如：my parents’ car （3）当表示是几个人共同拥有的东西时，只能在最后一个名词上加所有格。
如：Jenny and John’s bedroom
（4）当表示没有生命的东西时，通常用“of + 名词”来表示。
如：the weather of Shanghai
二、冠词
冠词是一种虚词，不能独立使用。通常放在名词的前面，帮助说明该名词的含义。分为不定冠词和定冠词两种。
1、不定冠词
不定冠词用在单数名词前，有a ，an两种形式。A用于辅音音素开头的单词前面。如：
a pen , a book ；an 用于元音音素开头的单词前面。如：an orange
2、定冠词
定冠词只有THE 一种形式，用在单数和复数名词前面。
（1）用来表示特定的人或事
The map is on the wall.
（2）上文提起的人或事
I have a dog. The dog is black and white.
（3）用在序数词、形容词和副词的最高级前面
This is the third time that I visit GuangZhou.
（4）用在专有名词、独一无二的事情前面
the son , the Grate Wall
但是在一些条件下，不可以使用冠词。如：国名，地名，人名前；当名词前有this , that , his, my, any 等限定词时；包括一些其他情况时。
三、代词
（1）人称代词
（2）物主代词
学生一定要记着，名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词。
如：This is my ruler . 等于This is mine.
四、形容词、副词的比较级
1、形容词的比较级
（1）基本句式：A（主格）+ Be + 形容词的比较级+ than + B (宾格) Li Ping is older than Wang Hai.
（2）表示一样的情况时用原级，结构是“as + 原级+ as”
I am as tall as you .
2、副词的比较级
（1）基本句式：A（主格）+ Be + 形容词的比较级+ than + B (宾格) We jump higher than Liu Tao.
（2）表示一样的情况时用原级，结构是“as + 原级+ as”
He swims as fast as her .
3、形容词和副词比较级变化的相关规定
其中，小学的有些单词变化是不规则，需要记住。
五、基数词、序数词
1、基数词是表示数量的数词。在英语中，基数词的用法和构成是有规律可循的。现将小学的知识点总结如下：
（1）1到12是不同的单词：one , two , three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.
（2）13到19 都是以teen 结尾，除了thirteen, fifteen和eighteen剩下的单词直接加就可。（3）20到90都以ty结尾，除了twenty , forty外，其他的直接加即可。方法和teen一样。（4）21到99之间的非整数，是在整数后加上“—”后再加上个位数。如：twenty – one, （5）基数词100的用法：one hundred
2、序数词是表示先后顺序的词。序数词第一、第二、第三分别为first, second, third,其他的在后面加th 。此外，还有一些规则。
（1）要注意fifth, eighth, ninth, twelfth在拼写上的变化。
（2）20,30等基数词变为序数词时，要把y变成ie 再加th 。如：forty ---- fortieth （3）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的数词不变，只要把表示“几”的变就可以了。如：twenty – one 变成twenty – first
（4）序数词前面，一般要加定冠词the , 这是序数词和基数词的区别。
六、动词
动词是英语单词中非常重要的词类，有诸多的变化和应用。现将小学阶段动词的基本用法归纳如下：
1、be动词
基本形式有am ,is, are 三种。有否定形式如下：am not = ‘m not , are not = aren’t , Is not = isn’t. 过去式：am , is的过去式是was ，are的过去式是were。
2、情态动词
情态动词本身有一定的含义，但是它必须和实义动词一起构成谓语动词。在小学阶段，有can , may, must, shall ,should, would, could . 他们的否定形式和be动词的变化基本一致。只有shall 和may 的否定形式没有缩写。
注意：情态动词后面要用动词原形。
3、助动词
Do 和does用于一般现在时，其过去式都是did。通常用在疑问句和否定句中，否定形式和前面的否定形式一样。
（1）在一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do
（2）助动词后用动词原形
七、介词
这一词类的用法众多，在小学阶段主要学了几个，简单总结如下：
下面主要区分一下：in ,on, at .
三者都是用来放在时间前面的词。In 后面一般是morning , afternoon ,年份，月份或者某一段具体的时间；on 是指用在某一天，或者用在具体时间前面；at 一般用在某个假期期间，还可以用在具体的某点时间。
八、特殊疑问词
特殊疑问词是和一般疑问词相对的词类。一般都用在句子开头，其所引导的句子，即为特殊疑问句。现将小学阶段的总结如下：
一般情况下，how 后面可以加很多单词，从而表示不同含义。
如：how old , how many , how much , how about , how far 等。
九、there be 句型
（1）there be 结构表示“某时，某地存在着什么样的人和事”。There是引导词，本身没有词义。Be是谓语动词，be后面的名词为主语，两者的数必须一致。句子的最后是地点（时间）状语。
（2）在一般现在时中，there be 结构中的be 动词用is . are 表示；在一般过去时中，用was , were 表示。其中，is 和was 是单数，are 用复数。
（3）“就近原则”，如果句子中有几个并列的主语时，be 动词的形式要和离其最近一个主语保持在人称和数上的一致。
如：There is a boy, a girl and two women in the house.
此句型中，有很多的转换形式。
（1）否定句：there be的否定形式是BE 后加NOT ，再把some 变any 。
如：There aren’t any children in the picture.
（2）一般疑问句：把be 提到there 前面即可。
如：Are there two cats in the tree ? Yes, there are./ No, there aren’t.
（3）特殊疑问句：
提问句子的主语时，一律用“what + is（不考虑主语的单复数）+ 地点介词短语”。
提问主语前的数量时，用“how many + 复数名词+ are there + 其他”
如：There are some birds in the tree. -------- What is in the tree ?
There is a cat under the bed. -------- How many cats are there under the bed ?
十、现在进行时
现在进行时是表示正在发生的动作，是英语中的基本语态之一。
1、标志词：“看见now , look , listen 时，立马用现在进行时。”
如：Look , Miss Wang is having an English lesson.
2、句型构成：“主语+ BE + 动词的现在分词”
如：The dog is running after the cat .
3、现在分词的变化
一般情况下，直接在动词后加ing , 以不发音的E 结尾的动词，去e加ing, 以重读闭音节结尾的动词，双写后加ing 。
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十一、一般现在时
1、一般现在时表示通常发生的事情或动作。Be动词的使用遵循第一人称用am , 第二人称
用are, 第三人称用is 。此外，单数用am 和is ，复数用are 。
如：I am a student .
2、一般现在时的谓语动词是除了be 动词之外的其他动词。当主语为第三人称单数时，要
有变化（三单式：he , she , it , 人名）
如：She goes fishing every weekend .
3、变化规则：一般情况，都直接加s ，以s,x,sh,ch 结尾的，加上es , 以辅音字母y 结尾
的，要变y 成I 加es .
4、句型转换
（1）在否定句中，如果有be 动词，直接在后面加not . 没有be 动词的，需要助动词来帮忙: 主语是三单时，用Does，其他用do . 如：He doesn’t watch TV every night . （2）在一般疑问句中，有be 动词的，直接将be 动词提前。没有be 动词的，借助动词老帮忙。用法和否定一样。如：Does he work in the hospital .
十二、一般过去式
一般过去时是表示在过去的某一段时间里发生的事情，也是英语的基本时态。
1、标志词：yesterday , ago , a moment ago , just now , before 等
2、动词过去式的变化
一般情况下，直接在后面加上ed ；以不发音的e 结尾的单音节词,只要加d ；以辅音字母加Y 结尾的词，变y 成I 加ed ；以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写后，加ed 。此外，有好多不规则的变化。小学阶段的不多。总结如下：
十三、一般将来时
一般将来时在小学阶段，课本上没有系统讲述，但是在一些择校考试中经常出现。小学课本中通常用现在进行时表示将来时。
1、标志词：tomorrow , next 等
2、Be going to 的用法。如：They are going to swim tomorrow.
3、“Will / shall + 动词原形”的用法。shall 与第一人称搭配，will与第一人称以外的搭配
使用。如：We shall go shopping tomorrow.
4、瞬间性动词
动作一发生，就马上要结束。用现在进行时表示将来时。这些动词：come, go, leave 如：My uncle is coming to see me later.
周末重难点外研版小学英语小升初总复习 一、字母 能按照四线三格正确书写26个字母的大小写并书读字母。 二．词汇 1.学习用品: pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag包newspaper报纸 schoolbag书包eraser橡皮dictionary词典 2.人体(body): foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger 手指leg腿 3.【颜色(colours)】: red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 4.【动物(animals)】: cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼snake蛇mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸deer鹿hen母鸡sheep 绵羊goat山羊cow奶牛bird 鸟camel 骆驼frog青蛙cock公鸡dragon龙owl 猫头鹰parrot鹦鹉 5.【人物(people)】: friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士;小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿classmate同学people人物robot机器人 6【职业(jobs)】: teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者policeman(男)警察police警察 7.【食品,饮料(food & drink)】: rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包biscuit饼干noodles面条meat肉chicken鸡肉vegetable蔬菜soup汤ice 冰ice-cream冰淇淋cola可乐juice果汁breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐cake蛋糕chocolate巧克力sandwich三明治cheese 奶酪sausage香肠dumpling 饺子tea 茶coffee 咖啡 8.水果,蔬菜(fruit & vegetables): apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓carrot胡萝卜cabbage卷心菜mango芒果 9.【衣服(clothes)】: jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙shoes鞋子sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣shorts短裤hat(有沿的)帽子 cap便帽sunglasses太阳镜trousers裤子cloth布 10.【交通工具(vehicles)】: bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车jeep吉普车 plane/airplane飞机 11.【事物(other things)】:
专升本英语复习资料一 1. have the ability to do能够做，有能力做…: eg. He has the ability to make very good boat. enable sb to do使…能做…: eg. Internet has enabled us to get information from all over the world. be capable of能够做…: eg. He is capable of drawing oil painting. be able to do能做…… eg. He is able to read and write in English. 2. absent 反义词: present absentminded 心不在焉的 3. abroad国外, 海外: live ~ go ~ eg. Many young people are eager to go abroad to study. 4. access: 入口, 途径; 机会, 权利have/get access to sth eg. Citizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library. 5. absorb 吸收be absorbed in全神贯注于… eg. All the students are absorbed in Professor’s lecture on China’s economy. 6. accept接受receive收到（不一定接受） eg. She received a gift from him, but she didn’t accept it. 7. by accident=by chance 偶然地on purpose 故意地 8. according to 根据= in accordance with eg. According to the article, environmental pollution has been taken under control. 9. t ake… into account = take… into consideration 把…考虑在内 eg. I hope my teacher will take into account my illness when he grades our test paper. account 描述 eg. She gave an account of what he saw in China. 10. accuse sb of sth = charge sb with(for) sth 指责… 做了…；指控… 犯了… blame sb. for sth. 因某事责备某人 eg. He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in jail. eg. His mother charged him with being lazy. 11. be accustomed to = be used to 习惯于, 后接sth或doing sth used to 过去有; 过去常常; 后接do sth eg. Mr. Smith is not used / accustomed to driving on the right. eg. I’m already used to the life he re. eg. There used to be a house near the river. eg. He used to get up early while he was in the middle school. 12. achieve 获得, 达到 eg. You will achieve nothing if you waste your time this way.
《大学英语》试卷(A卷) 试卷说明： 1.本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 2.请将各题答案写在机读卡(答卷)上，做在试卷或草稿纸上均无效。 Part I Vocabulary and Structure (15 minutes, 15 points, 0.5 point for each) Direction: In this section, there are 30 incomplete sentences. You are required to complete each one by deciding on the most appropriate word or words from the 4 choices marked A), B), C) and D). Then you should mark the corresponding letter on the answer Sheet with a single line through the center. 1.The manager said that there were two reasons ________ our sales dropped sharply last year. A.because B.since C.why D.while 2.Now the air pollution in this city ________ more and more serious with each passing day. A.to become B.became C.becoming D.is becoming 3.Before the age of the Internet, we used to ________ our holidays through travel agents. A.book B.having booked C.booking D.have booked 4.I am very sorry ________ you such a lot of trouble by the delayed shipment. A.caused B.causing
五升六英语试卷
7.right(反义词)________________ 8.China(形容词)________________ 9.bus(复数)________________ 10.children(单数)________________ 三、单项选择（1×20=20） ( ) 1. _________ come to Yang Ling's birthday party ? A. Would like to B. Would you like to C. Would you like D. Would you to ( ) 2. Where_______ you just now? I________ in the playground. A. was were B. was was C. were was D. were were ( ) 3. Ben and I_________ some flowers last week. A. plant B. planted C. planting D. plants ( ) 4. What_________ he do? He________ pears on the farm. A. does pick
B. did picks C. does picked D. did picked ( ) 5. This knife is yours, Ann. _____, please. A. Put on it B. Put it on C. Put it away D. Put away it ( ) 6. I want to_____. It is fun! A. go camping B. going camping C. go to camping D. going to camping ( ) 7. Can you say the names _____the things? A. for B. to C. with D. of ( ) 8. All my ____ to my birthday party last night. A. friends came B. friend came C. friends come D. friend come
小升初英语复习试题及答案 小升初英语复习试题 1 一、词组互译。(10分) 1. 有相同的爱好_____________ 2. do well in _____________________ 3. 和···交谈 _______________ 4. go for a walk ___________________ 5. 得了重感冒________________ 6. that’s true ____________________ 7. 在周末 _________________ 8. do more exercise ________________ 9. 玩得很高兴________________ 10. well done ______________________ 二、根据所给中文完成下列句子。(6分) 1. What are the _________ (孩子们)doing? 2. David likes _________ __________ (收集邮票). 3. Can Wang Bing jump _________ ___________ ____________ (一样远)his classmates? 4. You’ll get ________ (更强壮)and you’ll do _________(更好)in PE. 5. Shall we __________(开始)our __________ (课)now?
6. Tom is _________ (缺席)because he ___________ ________ (生病) today. 7. Please speak _________ (大声地).I can’t _________ (听见)you. 三、用所给单词的正确形式填空。(5分) 1. He’s not as __________ (strong) as the other children. 2. Look! They’re __________ (have) a chat. 3. Jim can play music __________ (beautiful). 4. Which is _________ (heavy), the bear or the elephant? 5. Have a good rest. You’ll get _________ (good) soon. 6. A: What ________ (do) Yang Ling often do after school? B: He ______ (go) home and ________ (draw) some pictures. 7. A: What ________ (do) Su Hai do last Sunday morning? B: He __________ (go) for a walk in the park. 四、从Ⅱ栏中能与Ⅰ栏中句子相对应的答语。(10分) 1. Do you have any problems A: I get up at six
《大学英语》复习题（专升本） 一、单项填空 1. ---Have you heard the latest news? ---No, What ________? A. is it B. is there C. are they D. are those 2. Some pre-school children go to a day care center, __________ they learn simple games and songs. A. then B. there C. while D. where 3. Does this meal cost $50? I __________ something far better than this! A. prefer B. expect C. suggest D. suppose 4. ---Can you read the sign, sir? No smoking allowed in the lift! ---__________________. A. Never mind B. Don’t mention it C. Sure, I don’t smoke D. Pardon me 5．---The last one __________________ pays the meal. ---Agreed! A．arrived B．arrives C．to arrive D．arriving 6．---How’s your tour ar ound the North Lake? Is it beautiful? ---It ________ be, but it is now heavily polluted. A．will B．would C．should D．must 7．We all know that, __________, the situation will get worse. A．not if dealt carefully with B．if not carefully dealt with C．if dealt not carefully with D．not if carefully dealt with 8．I smell something __________ in the kitchen. Can I call you back in a minute? A．burning B．burnt C．being burnt D．to be burnt 9．Between the two generations, it is often not their age, _________ their education that causes misunderstanding. A．like B．as C．or D．but 10．The manager suggested an earlier date ____________ the meeting. A．on B．for C．about D．with 二、完形填空 阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的
成都精榜教育2015年暑假培训结业测试 五升六年级英语试卷 （满分：100分答题时间：70分钟） 姓名：_______ 年级：_______ 得分：_______ 一、按顺序写出所缺字母的大写形式。（15分） A B C ______ E ______ ______ ______ I _____ _____ L _____ _____ O _____ _____ R _____ _____ U _____ _____ X _____ Z 二、找朋友，连一连大写和小写字母。（10分） B D P Q N U G Y M W P q n u g y m w b d 三、火眼金睛，找出不同类的一项。（5分） ( ) 1.apple banana lemon fish ( ) 2.monkey panda ball sheep ( ) 3.blue green bike yellow ( ) 4.car bike bus elephant ( ) 5.pen pencil ruler giraffe 四、对号入座：单词中英文连线。（15分） 1、monkey panda bear dog cat 熊猫猴子猫熊狗 2、duck elephant frog giraffe eel 大象鸭子长颈鹿青蛙鳗鱼 3、blue kite red bus black dog green tree white sheep 红汽车蓝风筝绿树白羊黑狗 五、读句子，连线。（5分） 1、Good morning ！ 1、They’re rabbits. 2、What is it？ 2、It’s the letter Oo. 3、What are they？ 3、Good morning！ 4、What are they doing? 4、Glad to meet you too！ 5、Glad to meet you！ 5、They are making the letter Rr. 六、写出下列汉字对应的英文单词。（20分）
目录 第一讲元音 (2) 第二讲辅音 (15) 第三讲代词 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。第四讲名词 . (37) 第五讲数词 (46) 第六讲一般现在时（一） (53) 第七讲一般现在时（二） (59) 第八讲现在进行时 (66) 第九讲句型转换 (71) 第十讲初级写作 (81) 学大教育新初一暑期课程综合测试 (87) 词汇分类附录 (92)
第一节音标概述及长元音 分类一： 单元音（12个）： 元音 长元音：[i:][ɑ:][?:][u:][?:] 短元音：[?][e][?][?][?][?][?] 双元音（8个）：[a?][e?][??][??][??][a?][e?][??] 辅音 清辅音（11个）：[p][t][k][f][s][θ][?][ts][t?][tr][h] 浊辅音（15个）：[b][d][g][v][z][e][?][dz][d?][dr][l][r][m][n][?] 半元音（2个）：[w][j] 分类二： 元音： 前元音：[i:][?][e][?] 中元音：[?][?][?:] 后元音：[ɑ:][?][?:][?][u:] 双元音：[e?][a?][??][a?][??][??][e?][??] 辅音： 爆破音：/ｂ/ /p/ /ɡ/ /k/ /d/ /t/
半元音：/W/ /j/ 因为这几个音标中有/?/的音。 摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /?/ /e/ /h/ /r/ 破擦音：/?/ /?/ /?/ /?/ /dr/ /tr/ 本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。 【知识梳理】 长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ /ɑ:/ 1. 发音要领：/ɑ:/为长元音，舌端离开下齿，舌后部略抬高，口张开，开口最大，唇形自然略成圆形。 发音诀窍：类似发汉语“啊”，尽量张大嘴，比“啊”张嘴幅度大很多，然后发声即可 2. 单词举例 辅音+元音：/k/+/ /ɑ:/=/kɑ:/ (car 小汽车) 元音+辅音：/ɑ:/+/k/= /ɑ:k/ (Ark 方舟) 辅音+元音+辅音：/h/+ /ɑ:/+/t/=/ hɑ:t/ (heart 心脏) 3.规则总结 ar: start,far, card a: pass, answer al: half er: clerk /?:/ 1．发音要领：/?:/为长元音；舌端离开下齿，舌后部抬高，唇形较圆，向前突出。 发音诀窍：类似发汉语的“喔”，园唇突出，舌头自然垂放，想公鸡一样，震动声带发出“喔”声即可。 2. 单词举例： 辅音+元音：/f/+/ ?:/=/f ?:/ (four 四) 元音+辅音：/ ?:/+/t/ =/?:t/ (ought 应该) 辅音+元音+辅音：/b/+/ ?:/+/d/=/b?:d/ (board 板) 3.规则总结 or: horse, short ou: thought, bought a: water, always al: walk au: caught aw: law, dawn ore: more, before
专升本英语复习资料 1.able ability enable capable be able to do能够做… have the ability to do 能够做，有能力做…： He has the ability to make very good boat. enable ** to do 使…能做…： Internet has enabled us to get information from all over the world. Be capable of 能够做…：He is capable of drawing oil painting. He is able to read and write in English. 2.absent 反义词：present 3.abroad 国外，海外：live ~ go ~ Many young people are eager to go abroad to study. 4.access：入口，途径；机会，权利。Have access to sth Citizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library. 5.absorb 吸收be absorbed in 全神贯注于… All the students are absorbed in Professor's lecture on China's economy. 6.accept 接受receive 收到（不一定接受） She received a gift from him，but she didn't accept it. 7.by accident=by chance 偶然地on purpose 故意地 8.according to 根据 According to the article，environmental pollution has been taken under control.
四川省普通高等学校专升本 《大学英语》考试大纲 一、总要求 本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生。总体要求为达到大学英语三级水平。 大学英语专升本考试采用标准化试题。命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英语教学大纲（修订本）。即命题范围定为3550个基础词汇和450条常用短语，内容分为客观测试和主观测试两大部分。分别占试卷的72％和28％。（详见计分办法）。考试方法为闭卷笔试。 本考试由四川省教育厅直接领导和组织，统一命题，统一测试。 二、考试用时 120分钟 三、考试的范围与要求 大学英语专升本考试包括五项内容；听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作。 具体题型如下： I听力（Listening）：听力部分主要考核考生对英语对话和短文的听力理解能力。 本部分共23题，下分三个部分，考试时间约20分钟。 1．A部分为日常生活和交际场合中的—般对话，共10题。对话中无生词，并避免专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约有三分之一为推理和判断题。 2．B部分为二篇短文听力材料，共7个理解题。其总词量为250个左右，体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文件。 3．上述两部分均采用多项选择。听力内容和问句均读两遍。 4．C部分为听写填空。在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中有6个空格。每个空格要求填入1个单词或1个短语。全文朗读二遍。第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在有空格的句子后面有短暂停顿，要求考生把听到的单词或短语填入空格；第三遍同第一遍，没有停顿，供考生进行检查。“听写填空”短文的题材、体裁和难度与B部分大致相当。 5．以上A、B、C二部分的语速都为每分钟130个同左右。 II语法结构与词汇（StructureandVocabulary） 共30题，考试时间约20分钟。本部分中语法结构约占60％，词汇约占40％。 1．语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表。 2．词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内。词汇以测试词义、用法和搭配为主，并测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况。 3．采用多项选择。 III阅读理解（ReadingComprehension）： 共20题，考试时间约35分钟。本部分由四篇短文组成，总阅读词量在1000词左右（含理解题）。每篇设计5个理解题。采用多项选抒。 1．题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等。涉及的背景知识为学主所能理解的；体裁包括叙述
2017年小升初英语总复习资料 2017年小升初英语总复习资料 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/??:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ?/ /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l 要表 示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：（1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）
四川省普通高等学校“专升本” 《大学英语》考试大纲 一、总体要求 本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。 《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此，本考试除测试考生的语言基础知识外，还着重测试考生的语言应用能力。 二、考试形式 本考试为标准化考试。 为保证信度和效度，考试采用客观题与主观题结合，以客观题为主的形式。 考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。 三、考试内容 考试包括六项内容：听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、完形
填空、英译汉和短文写作。具体题型如下： Ⅰ听力理解（Listening Comprehension） 本部分主要测试考生理解所听英语对话和短文的能力。 1.下分两个部分，共15题，考试时间约15分钟。 2.A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题。对话中无生词，并避免出现专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约三分之一为推理和判断题。 3.B部分为两篇短文，共5个理解题。其总词量约250词，体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文体。 4.题型为多项选择。对话、短文和问题均读两遍，语速每分钟约120词。 Ⅱ词汇与语法结构（Vocabulary and Structure） 本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。 1.共20题，考试时间约15分钟。 2.考查词汇的题约占40%，命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇（3400个）及相应的常用短语。 3.考查语法结构的题约占60%，命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。 4.题型为多项选择。 Ⅲ阅读理解（Reading Comprehension） 本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。 1.共20题，考试时间约35分钟。
小学五升六英语试题 班级姓名 一、选出不同类的单词。（5分） ( )1 A.winter B.cool C.spring D.summer ( )2 A.cool B.cold C.warm D.walk ( )3 A.skate B.swim C.climb D.season ( )4 A.first B.two C.second D.third ( )5 A.May B.July C.Sunday D.June 二、选择填空。（共5分） ( )1. My parents usually get up ________ 6:40. A. on B. in C. at ( )2 . ----What's the date today? ----____________
A. It's Tuesday. B. It's cool C. It's April 1st. ( )3 . ----Is Lin answering the phone ? ----____________ A. Yes, he does. B. No, he is writing a letter. C. No, he isn't. ( )4. There is call ____ you. A. for B. on C. at ( )5. ----__________? ----They are listening to music. A.What do they do? B. What are you doing? C.What are your grandparents doing? 三、用have或has填空，使语意完整（5分） 1.They a new tent for the camping trip. 2.I a map of the world. 3.My father a blue towel. 4.-What does her brother ?
小升初英语复习重点 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
________ on the table all the time. A) had been lying B) had been lain C) have been lying D) were lain 9. Hardly ________ the helicopter ________ when the waiting crowd ran toward it. A) had ..., landed B) has ..., landed C) did..., land D) was..., landing 10. ________ the punishment was unjust，Helen accepted it without complaint. A) However B) So long as C) Even though D) Since 11.The judge recommended that he ________ for at least three years. A) was not released B) not be released C) had not been released D) not released 12. All ________ is a continuous supply of the basic necessities of life. A) what is needed B) for our needs C) the thing needed D) that is needed Part II Reading Comprehension (35 minutes) Directions: There are 4 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Passage One Questions 16 to 20 are based on the following passage. You are a German living in Berlin. One day you’re walking down the street, minding your own business, when suddenly a stranger approached with a smile on his face. After stopping you, he holds a small electronic device close to his face and speaks slowly into it, saying, in English: “Can you tell me where I can buy some sauerkraut?” What should you do? (a) Run away; (b) Call the police; or, (c) Listen closely for the device to say, in German, “Konnen Sie mir bitte sager, which Sauerkraut Kaufen Kann?” The most appropriate response would be (c) because the person in front of you is only a tourist trying to enjoy himself. The device is said to he the world’s first portable transistor—a hand-held microcomputer that—at the same time converts one spoken language into another.