怎样制作教学课件
教学课件的制作是教师进行教学活动的必备手段之一。它不仅可以帮助教师更好地传递知识，提高教学效果，还可以激发学生的学习兴趣，提升学习动力。本文将介绍如何制作一份高质量的教学课件。
一、确定教学目标
在制作教学课件之前，首先需要明确教学目标。教学目标应该具体明确，并且与学生的学习需求相匹配。只有明确了教学目标，才能有针对性地选择教学内容和设计教学方法。
二、选择合适的教学工具
在制作教学课件之前，需要选择适合的教学软件或工具。常见的教学软件包括Microsoft PowerPoint、Prezi、Keynote等。选择教学软件时需要考虑软件的功能性、易用性以及适用于多样化的教学需求。
三、精心设计教学内容
在设计教学内容时，需要注意以下几点：
1. 简洁明了：内容要简洁明了，避免使用过多的文字和图片。文字要简练，突出重点，图片要清晰美观，能够直观地表达所要讲授的知识点。
2. 结构合理：教学内容的结构要合理，有明确的层次和逻辑关系。可以采用标题、子标题等方式来组织内容，使学生能够更好地理解和记忆。
3. 多媒体融合：可以利用多媒体资源，如图片、音频、视频等，来
丰富教学内容。多媒体的使用可以激发学生的兴趣，增强学习效果。
4. 实用性：教学内容要具有实用性，能够与学生的实际生活经验和
学科知识相结合。可以引用具体的案例或实例，帮助学生更好地理解
和应用知识。
四、布局和风格设计
在教学课件的制作中，合理的布局和美观的风格设计对于学生的学
习体验至关重要。以下是一些建议：
1. 布局合理：教学课件的布局应该合理，内容分块排列，每个模块
之间有明确的边界和间隔。可以采用左右分栏、上下分块等方式，使
学生能够更好地跟随教学内容。
2. 配色协调：教学课件的配色应该协调，不宜选择过于刺眼的颜色。可以选择明亮而柔和的颜色，避免使用过于深沉和过于亮丽的颜色。
3. 字体规范：教学课件的字体要规范，可以选择常用的字体，如宋体、微软雅黑等。字号要适中，不宜过小或过大。
4. 图表清晰：在插入图表和图形时，要保证其清晰度。可以使用矢
量图形或高清图片，确保学生能够清晰地看到图表的内容。
五、交互设计
为了更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果，教学课件可以进
行交互设计。以下是一些建议：
1. 互动题目：可以设置一些互动题目，让学生积极参与到学习中来，激发他们的思考和讨论。
2. 动画效果：可以利用动画效果来展示教学内容，增加趣味性和吸
引力。但是要注意不要过度使用动画效果，以免分散学生的注意力。
3. 视频资源：可以插入一些与教学内容相关的视频资源，使学生能
够更直观地了解和理解知识点。
六、完善教学课件
在制作教学课件完成后，需要进行完善和修订。可以根据实际教学
情况和学生的反馈，对教学课件进行必要的修改和优化。同时，还可
以添加一些补充材料和资源，以便学生深入学习和拓展。
总之，制作一份高质量的教学课件需要教师关注教学目标、选择合
适的教学工具、设计精心的教学内容、布局和风格设计得当，以及进
行交互设计和完善修订。只有这样，才能制作出对学生有启发和帮助
的教学课件，提升教学效果，让学生能够更好地掌握知识。
教学课件制作一般流程（多篇） 第1篇：教学课件制作的一般流程 教学课件制作的一般流程 多媒体课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。正因为多媒体课件在课堂教学中取得了巨大的成效，许多软件开发商生产了大量的课件，网上更有大量的课件供大家下载使用。但这些课件一般都存在一些问题，例如与不同任课教师的教学实际严重脱钩，软件教学内容的深度和广度与具体的学生对象有一定的距离，有的针对性不强，应变力差，用于课堂教学存在较大的局限性，有的甚至把“应试”教育模式搬到各种课件中。在现代教育技术被广泛应用的形式下，多媒体课件的设计制作越来越成为广大教师所应掌握的一种教学技能，那么在实际操作中如何制作一个优秀的课件呢？ 一、选题 多媒体课件是一种现代化的教育教学手段，它在教学中有其他媒体所无法代替的优势，但我们使用多媒体课件时一定要适度，并不是每一节课都要使用课件，因此制作课件一定要注意选题、
审题。一个课件用得好，可以极大地提高课堂效率，反之，则只会流于形式，甚至取到相反的作用。我们选题的基本原则是：1．选择能突出多媒体特点的课题，选择能发挥多媒体优势的课题，要适合多媒体来表现。例如在语文《荷塘月色》教学中，我们可以用多媒体课件集声音、视频的特点，精心设计以荷塘为背景的视频，加以古筝为背景音乐，使二者巧妙的配合，创设一种声情并茂的情景，使学生完全沉浸在一种妙不可言的氛围中，不知不觉的融入课堂当中。这种效果不是单凭教师讲，学生听所能达到的。 2．选择用传统教学手段难以解决的课题，选择学生难以理解、教师难以讲解清楚的重点和难点问题。例如在理、化、生实验中，有的实验存在许多微观结构和微观现象，语言来表述就会显得比较抽象，难以理解。如果我们能用课件来演示传统手段不易解决的实验，就会使抽象的内容具体化，形象化，提高教学效率。在物理“α粒子散射实验”中，既存在微观现象，很难观察，而且在一般的实验室中也很难演示，如果利用多媒体课件，则很容易将微观现象展示出来。在生物实验中，有些实验的时间比较长，有的甚至要几天，例如“植物细胞的有丝分裂”，如果用多媒体课件来展示，可能只会要1～2分钟的时间就可以将整个过程演示清楚，提高了课堂效率，加深了学生的印象。 3．注意效益性原则。由于制作多媒体课件的时间周期比较长，需要任课老师和制作人员投入大量的时间，付出巨大的精力，
教学课件ppt制作技巧 教学课件ppt制作技巧 一、文字超级链接的设置 利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。设置超级链接时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。 二、文字的出现与课堂演讲同步 为使文字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。 三、解决课件中的菜单问题 为了让课件的界面不是那么单调，我们有时在PowerPoint中设置超链接来打造菜单，可是很多老师制作的菜单都会遇到以下的问题：制作的菜单在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。但如果无意中点击链接以外的区域时，PowerPoint会自动播放下一张幻灯片，使得精心设计的菜单形同虚设。也就是说，此时菜单根
本就没有发挥应有的作用。这是为什么呢，其实原因很简单，PowerPoint在默认情况下，幻灯片的切换方式是单击鼠标时换页。 解决办法：在编辑状态下，点击菜单所在的幻灯片，然后单击“幻灯片放映→幻灯片切换”，打开“幻灯片切换”窗口，去掉“单击鼠标时”前面的“√”号即可。下面的时间选项使用默认设置即不设置时间。这样，这张幻灯片只有在点击菜单栏相应的链接时才会切换。要注意的是，［返回］按钮所在的幻灯片也应采用相同的设置，以避免点击［返回］按钮以外的区域时不能返回到主菜单。 四、在播放幻灯片过程中进行画图 首先使用鼠标左键或者右键单击屏幕右下角的图标（或者按下ctrl＋P组合键），然后单击画笔，鼠标变为一只画笔，再在需要进行画图的第一点单击鼠标左键，然后拖动鼠标依次到第二点、第三点……进行单击即可进行画图。如果需要擦掉刚画的图形，按下E（擦除）键即可（如果此时先切换到别的windows应用程序，然后再切换回来，则刚画的图形会自动消失）。 五、制作特效字幕 大家在看电影时，知道有些电影字幕是从画面中的下部慢慢地出来，然后在画面的上部消失。其实我们可以利用PowerPoint强大的演示功能，制作出这样一张幻灯片。其制作过程如下： ⑴在“新建”幻灯片中选择“空白”格式的幻灯片，单击“确定”。 ⑵在“插入”菜单上选择“图片”中的`“来自文件”选项，选
制作优秀课件的步骤 要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→调试和修改→发布和应用→升级更新。 课件制作流程应包括如下步骤: １、选题 选题和学习者分析统称为需求分析。这是课件制作的关键。在制作的关键。在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。 ２、教学设计 进行教学设计是课件制作中的重要环节，是制作多媒体课件的前提。课件效果的好坏、课件是否符合教学需求，关键在于教学设计。设计者应根据教学目标和学习对象的特点，合理地选择和组织教学媒体和教学方法，依照教学目标，分析教学中的问题和需求，确定解决问题有效的步骤。选择相应的教学策略和教学资源，确定教学知识点的排列顺序，根据教学媒体设计适当的教学环境，安排教学信息与反馈呈现的内容及方式，以及人机交互的方式等。 ３、系统结构设计 进行系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计，其设计的要点包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。 ４、原型开发 在开始制作多媒体课件之前，选择一个相对完整的教学单元，设计制作出这个教学单元的课件原型，通过原型设计，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。 ５、稿本编写 稿本设计是根据教学内容特点与系统设计的要求，在一定的学习理论的指导下，对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计，设计出具体的表现形式，编写出讲解的文稿，要显示的文体，所使用的图形表格、图片、动画视频等，还要写出页与页之间相连接的交互方式等具体内容。稿本描述了学生将要在计算机上看到的细节，它是设计阶段的总结，也是技术人员制作课件的依据。
PPT课件制作的一些基本原则及基本操作方法 现在制作课件，比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint 似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现绝大局部教师还是比较喜欢用PowerPoint作为常用的演示设计工具。这是因为PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但是它多媒体的功能也是比较强大的，内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，能够直接调用外部图片、动画、声音、影片等众多文件，完全能够满足辅助日常教学要求。再者，PowerPoint无需特别安装，几乎所有计算机里都有。 PPT的基本理论基础是经验之塔 美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》，其中提出了“经验之塔”的理论，对经验是怎样得来的，认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。各种经验，大致可根据他的抽象水准，分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次。 经验之塔 （1）做的层次，包括： 直接的有目的的经验(指直接地与真实事物本身接触取得的经验，是通过对真实事物的看、听、尝、摸和嗅，即通过直接感知获得的具体经验) 设计的经验(指通过模型、标本等学习间接材料获得的经验。模型、标本等是通过人工设计、仿造的事物，都与真实事物的大小和复杂水准有所不同，但在教学上应用比真实事物易于领会) 演戏的经验(指把一些事情编成戏剧，让学生在戏中扮演一个角色，使他们在尽可能接近真实的情景中去获得经验。参加演戏与看戏不同，演戏能够使人们参与重复的经验，而看戏是获得观察的经验) （2）观察的经验，包括： 观摩示范(看别人怎么做，通过这种方式能够知道一件事是怎么做的。以后，他能够自己动手去做) 野外旅行(能够看到真实事物的各种景象) 参观展览(展览是供人们看的，使人们通过观察获得经验) 电视和电影(银屏上的事物是真实事物的替代，通过看电视或看电影，能够获得一种替代的经验) 静态画面、广播和录音(它们能够分别提供听觉的与视觉的经验，与电影、电视提供的视听经验相比，抽象层次更高一些) （3）抽象的经验 视觉符号(主要指图表、地图等。它们已看不到事物的实在形态，是一种抽象的代表，如地图上的曲线代表河流，线条代表铁路等) 言语符号(包括口头语言与书面语言的符号。言语符号是一种抽象化了的代表事物或观点的符号) 解释：在“经验之塔”中，我们看到，学习者开始是在实际经验中作为一名参与者，然后是作为一名真实事件的观察者，接着是作为一名间接事物的观察者（提供一些媒体来表现这些事件），观察到的是真实事物的替代者，最后，学习者观察到的是一个事件的抽象符号。戴尔认为，学生积累了一些具体经验，并能
制作课件的流程 课件已经成为现代教育中不可或缺的一部分，它通过多媒体展示教学内容，提高了教学效果。在制作课件之前，我们需要按照一定的流程来完成。以下是制作课件的常用流程： 1. 确定课件的目标和主题： 在制作课件之前，我们需要明确课件的目标和主题。目标可以是强化学生的理解能力、提高学生的反思能力等。主题可以是某个具体的课程内容，例如《生物科学中的细胞结构》。 2. 确定课件的结构和内容： 在开始制作课件之前，需要确定课件的结构和内容。课件应该有一个清晰的结构，包括引入部分、主体部分和总结部分。内容可以根据教学需求进行选择，可以包括文字、图片、音频、视频等多种元素。 3. 收集和整理素材： 在制作课件的过程中，需要收集素材。素材可以包括教材文字、课堂讲义、图片、视频等。收集到的素材需要根据课件的结构进行整理和筛选，确保与课件的主题和目标相符。 4. 设计课件的布局和样式： 在制作课件之前，需要设计课件的布局和样式。课件的布局应该简洁明了，不要过于拥挤。可以使用适当的标题、列表、图表等来组织
内容。另外，课件的样式也需要注意，可以选择合适的字体、颜色和 背景图片，以增强视觉效果。 5. 添加多媒体元素： 为了增加课件的吸引力，可以在课件中添加多媒体元素，例如图片、音频、视频等。这些多媒体元素应该与课件的内容相符，并且能够提 高学生的注意力和理解能力。 6. 编辑和调整课件内容： 在将素材添加到课件中后，需要对课件进行编辑和调整。可以调整 文本的字体大小、颜色和对齐方式，以及图片和视频的位置和播放方式。此外，还可以添加动画效果和过渡效果，增加课件的互动性。 7. 检查和修正错误： 在制作课件完成后，需要仔细检查和修正错误。可以检查文字是否 拼写正确、语法是否准确，以及图片、音频、视频是否正常播放。此外，还需要确保课件的逻辑和结构是否合理，以及内容是否准确清晰。 8. 导出和分享课件： 最后，将制作完成的课件导出为可执行文件或PDF格式，并准备好分享给学生或其他教师。可以使用课堂投影仪或电子设备进行演示， 或者将课件上传到学校的教育平台供学生自主学习。
怎样制作课件详细步骤 制作课件可以分为以下详细步骤： 1. 确定目标和主题：首先确定你的课件的目标和主题，明确你想要传达的信息和教学目标。这有助于你在制作课件时保持焦点，并确保内容的准确性和一致性。 2. 收集和整理材料：收集相关的资料和内容，包括文字、图像、音频、视频等。整理这些材料，以便在课件中有条理地呈现。 3. 设计课件结构：在制作课件之前，先设计好课件的整体结构。确定每个页面的标题和内容，并安排它们的顺序，确保逻辑性和连贯性。 4. 使用适当的布局和设计：选择适合你主题的布局和设计样式。确保页面的清晰易读，避免使用过多的文字和复杂的图表。使用合适的字体、颜色和背景，以增加课件的可视性和吸引力。 5. 添加多媒体元素：在课件中添加图像、音频、视频等多媒体元素，以增加视听效果。确保这些元素与课件的主题和内容相关，并具有教育意义。
6. 编写简洁明了的文字：在课件中使用简洁明了的文字来解释和阐述内容。避免使用过于复杂的专业术语和长篇大论，以确保学生容易理解和吸收。 7. 使用适当的动画和转场效果：为了增加课件的互动性和吸引力，可以使用一些适当的动画和转场效果。但要注意不要过度使用，以免分散学生的注意力。 8. 定期审查和修改：制作好课件后，定期审查和修改它，确保内容的准确性和完整性。检查拼写、语法和格式错误，并确保课件的顺序和逻辑性。 9. 测试和反馈：在使用课件之前，进行测试和获取反馈。测试课件的可用性和易用性，并请同事或学生提供反馈意见，以改进和完善课件。 10. 导出和保存课件：最后，将课件导出为适当的格式，如PPT、PDF 等，并保存备份。确保课件可以在所需的设备和平台上正常显示和播放。 通过按照以上步骤制作课件，你可以确保你的课件内容准确无误，易于理解，并能够有效地传达你的教学目标。
课件制作方法步骤 作为一种现代化的教学手段,多媒体辅助教学已经越来越受重视。但在实际应用中，我们遇到一个问题：从因特网上下载的、从教材配套光盘中找到的课件，真正适合一线教师教学的课件并不多。很多时候，教师需要自己制作课件。那怎样制作一个课件呢？结合自己的经验，我谈一下课件制作的一般方法。 一、选题与设计 课件是为教学服务的，运用多媒体我们主要是解决一些传统教学中不能解决的问题。因此，在选择课件的内容时，一般选择的应是教学中的重点、难点，比较抽象难以理解的部分。切忌为多媒体而多媒体。确定内容后要写好脚本、制定好课件的整体框件，这是制作一个优秀课件必不可少的前提。 二、素材的搜集与制作 框架确定后，我们下一步便着手收集相关素材，并将这些素材分别放到各个文件夹中。素材一般包括制作课件所用的图片、声音、动画、视频等。 1、图片一般可通过自己制作、从互联网上下载、从素材库（教材配套光盘）或通过扫描仪、数码相机等方式获取。如需要对图片进一步的处理，我建议采用Windows自有的画图或Photoshop两款图像处理软件来处理。Windows自有的画图通过“开始—附件—画图”可打开，它可以简单地处理的许多图像，很实用。Photoshop是一个专业级的图像处理软件，操作较复杂，但利用它可以随意做出各种图像、文字特效。是制作一个优秀课件必不可少的软件。 2、声音的录取有两种方式，一是利用电脑话筒直接录入，如果利用话筒录入最好用专门的软件（如豪杰超级音乐工作室或CoolEditpro）来录制，二是将磁带声音转录至电脑，我们可用录音机播放磁带，将录音机的音频信号通过连线送至声卡上的线路输入。由声卡将模拟信号转变成数字信号。如果要对声音进行处理，我们可采用声音处理软件CoolEditpro 或豪杰超级音乐工作室。教材配套光盘中也有一些有用的声音文件，从DVD、VCD、CD、MP3等音乐光盘，从网上也能找到一些声音文件。 3、如果要制作二维（平面）动画，我建议采用Flash ，用Flash制作出的动画效果绝对是无与伦比的。制作三维（立体）动画可以用Cool3D（文字类）或3DMAX（物体类），制作Gif动画可用Ulead Gif Animator。在Powerpoint也能添加很多自定义动画，功能非常加大。用Powerpoint制作动画，步骤简单，修改方使，效果明显，效率很高。 4、视频可以在DVD、VCD、网上查找，也可以用摄影机自已拍摄的。如果我们需要视频中的某一个片段，可以用播放软件超级解霸来截取，再用视频编辑软件Premiere来剪接。 三、制作、集成 当所有的素材都制作完成后，我们还需要用专门的课件工具软件将这些素材集成在一起，做成一个上课时易操作、具有交互性的课件（教师与课件交互，学生与课件交互）。现在，制作多媒体课件的工具软件很多。常用的有Powerpoint、Authorware、课件大师等多媒体课件制作工具。这些软件中PowerpointXP（Powerpoint2003）操作简单，易学易用、效率很高，兼容性最强的课件集成工具，是我们制作课件的首选。当然对参加评比的课件可以采用其它课件集成工具。 在制作课件的过程中，我们要注意制作的课件应符合教学规律、易操作、具有交互性、能实时反馈。制作完毕后我们可以保存在U盘、MP3中，对于超过200M的课件应该用刻录机刻录到光盘上，作为上课或交流用。
教学制作课件步骤（共4篇） PPT 一、准备工作 课件制作步骤 1、在自己文件夹里建一个文件夹（名叫“XXX课件”）→双击 打开此文件夹→建一个名为“素材”的文件夹。 2、搜集素材：包括声音、图片、影像、文字等，都存在“素材”文件夹内。 二、建立演示文稿 1、启动PowerPoint：双击桌面上的PowerPoint图标（或点 “开始”→程序→PowerPoint）→选择“空演示文稿”→确定→选 一版式→确定→选空白页→确定 2、保存：点“文件”菜单→保存→单击“保存位置”后面的“▼”→打开自己建的“XXX课件”文件夹→在“文件名称”后面 的框中输入文件名（如“黄河象”）→保存 3、关闭：点“X”按钮 1、打开已保存的课件：找到自己制作的课件保存的位置，双击 打开课件。 2、输入文字：插入→文本框→水平（或垂直）→到空白片按住 鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开→在所形成的方框内输入文 字→输完后到框外空白处单击左键即可。 修改文字：用鼠标将文字选中→设置“字体、字号、字型、颜色”等。文本框的操作：在文字上单击左键→文本框边框出现→鼠标移 到控制点上，变成双箭头时→按住左键，移动鼠标，可以调整文本
框的大小→鼠标移到边框上，变成四个箭头时→按住左键，移动鼠标，可以移动文本框的位置。 3、插入艺术字：插入→图片→艺术字→选一版式→确定→输入 文字→改字体、字号→确定 修改艺术字：单击艺术字→大小、位置的修改与文本框修改方法相同。改变字的颜色：选中艺术字→在下面找到“填充颜色”按钮，单击右面的“▼”→（1）单击“其他填充颜色”→选一颜色→确定。（2）单击“填充效果”→①渐变：从“单色、双色、预设”里面选 一个（选“双色”后，颜色 1、颜色2自己调）→从“底纹样式”里任选一项→从“变形” 里再任选一项→确定 ②纹理：从给定的纹理样式中选一项→确定。 ③图案：设置前景色和背景色的颜色→选择一个需要的图案样式→确定。 ④图片：单击“选择图片”按钮→到“素材”文件夹中选一个需要的图片→插入→确定。 改变字的连线颜色：选中艺术字→到下面找到“线条颜色”按钮，可以选择“其他线条颜色”或“带图案的线条”，设置方法同填充 色设置一样。 4、插入剪贴画：插入→图片→剪贴画→选择一个剪贴画→确定 剪贴画的修改方法与艺术字相同。 5、插入图片：插入→图片→来自文件的图片→打开“素材”文 件夹→选择一幅图片→插入 图片的修改方法与艺术字相同。 6、背景设置：在空白处单击右键→背景→单击“ˇ”→其他颜 色（或填充颜色）→选一颜色→确定→（1）应用（只改变本张幻灯片的背景）（2）全部应用（本演示文稿中的所有幻灯片都用这个背景）
怎样做ppt课件（最新5篇） 我所讲的不是简单的选择弹跳动作那种从幻灯片左上角向下作为一个 整体弹跳，而是一个动画中的文字(字母和汉字)可以分开弹跳改制作针对文字效果要好好看些。 确定保存动画设置即可。 同时在该选项中还可以设置动画持续时间，延迟时间等等。这里不是 本期重点，略过，下次有机会再讲。 怎样制作ppt课件篇二 怎样制作ppt课件模板 第二步：页面设置 幻灯片模板的选择首先幻灯片页面大小的选择，许多人从来没有用过 这个设置。在打开幻灯片模板后，页面设置，选择幻灯片大小，方向，默 认设置是屏幕大小，横向。其实你可以根据你的要求更改设置（即可以手 动输入你想要的页面长宽比例）。 第三步：插入相应的素材 第四步：设置文字 设置好背景和logo后，需要对PPT模板的文字进行修饰：在“开始”工具菜单中，设置字体、字号、颜色；依次选定母版各级文本文字，设置 字体、字号、颜色，通过“格式→项目符号和编号→项目符号项→图片” 选择自己满意的图片作为这一级的项目符号项标志。 第五步：设置时间和页脚
点击菜单栏的插入，选择时间和日期，设置幻灯片的页脚 第六步：设置动画 第七步：保存模板 现在我们已经基本上制作好了我们需要的模版文档，退出母版视图，接下来就是保存了。点击“文件”按钮，选择“保存并发送”，在右侧选择“更改文件类型”，最后在“保存类型”中双击“模板”，如下图，此时程序将打开默认的文件保存位置。不用更改它，在“文件名”中输入一个便于你自己记忆的名字，例如“PPT天堂模板”，确定保存下来。 最后关闭此PPT文档。再新建一个空白文档，看看你的“设计”里，刚刚做好的模版文档是不是已经出现在那儿啦，这样就可以在任何时候方便的使用具有自己特色的模版了，是不是很炫呢？ 关于制作PPT的一些想法 一、为什么要制作PPT 对于这个问题，我个人理解就是为了有效的`沟通，将自己的思想、理念或是知识简洁而又准确的传递给听众。 多数情况下PPT是不会独立面对观众的，而作为语言的有效补充与说明，PPT可以利用多媒体的呈现，在演讲者与听众之间构建起一座便捷的桥梁，使沟通更准确，更简单，更易于理解，所以可以将PPT简单的理解为一种沟通工具。 二、如何使沟通更有效 明确了制作PPT的目的之后，就应该关注如何使这种沟通更有效了，我想可以从以下几个方面着手。
制作教学课件的基本步骤及其注意要点制作教学课件是一项需要精心设计和准备的任务，以确保教学内容的有效传达。以下是一个基本的教学课件制作步骤及其注意要点： 一、明确教学目标 在开始制作课件之前，首先要明确教学目标。考虑希望学生通过这个课件学到什么，以及如何评估他们的学习成果。明确的目标有助于指导整个课件的设计和内容选择。 注意要点： •目标应具体、明确，可衡量。 •确保课件内容和目标紧密相关。 二、内容规划 根据教学目标，规划课件的内容。这包括确定需要涵盖的主题、要点以及如何组织这些内容以帮助学生更好地理解和吸收。 注意要点： •保持内容的准确性、相关性。 •遵循逻辑结构，使学生更容易理解和记忆。 三、选择适当的课件形式 教学课件可以采取多种形式，如PPT演示文稿、视频、交互式网页等。选择最适合教学目标和学生需求的课件形式。 注意要点： •考虑学生的年龄和学习风格。 •尽量选择简洁、直观的视觉风格。
四、设计课件布局和视觉风格 良好的视觉设计可以增强学习体验，使课件更具吸引力。考虑使用清晰、易于阅读的字体，适当的颜色搭配，以及适当的图片、图表和插图。 注意要点： •保持设计的统一性和简洁性。 •避免过于花哨或杂乱的设计。 五、制作课件内容 根据规划，开始制作课件的具体内容。这包括撰写文本、录制视频、创建图表等。确保内容清晰、准确，并尽量保持简洁。 注意要点： •避免过多的文字，尽量使用简洁的语言和图表。 •确保视频清晰、音质良好。 六、添加互动元素 为了提高学生的学习兴趣和参与度，可以在课件中添加一些互动元素，如问答、测试、小游戏等。这些互动元素可以帮助学生更好地理解和记忆学习内容。 注意要点： •确保互动元素与学习目标紧密相关。 •避免过于复杂的互动设计。 七、测试和反馈 完成初步制作后，进行测试，查看课件在实际使用中的效果。收
[ppt课件制作教程]怎样制作课件ppt 篇一:[怎样制作课件ppt]ppt课件制作教程 对于老师而言制作课件是常有的事情，那ppt课件如何制作 如何制作PPT 第一步：先建立一个主PPT文件，ppt怎么制作？第一张封面，第二张主页界面,第三张退出界面，一、二张切换方式为鼠标切换，二三张为无切换。在主页上制作几个按钮，如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等，保存退出。 第二步：新建几个PPT文件，根据课件设计插入动画，视频等，切换方式鼠标切换，也可根据实际选择。最后保存为几个PPS放映文件。最好将这几个PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一个文件夹里，便于管理。我是先建立一个文件夹，将外部文件放在其中，再插入到这几个PPS文件中去，（避免出现放映时找不到文件），最后将这几个PPS文件也放在文件夹中。 第三步：打开主PPT文件，在主页页面右击按钮，选择编辑超链接，链接到对应的文件夹下的PPS放映文件上。注意一定要是相对路径。如果想让你的按钮有屏幕提示功能，还可在屏幕提示内输入你想让按钮提示的内容，最后保存。放映时主PPT文件时，你会发现鼠标在按钮上停留一些时间，就会出现按钮的提示。 最后，无需打包，只要将主文件和主文件插入的外部pps文件文件夹一起复制，或是刻录光盘，就可以将你的课件天南海北地带走了。 注意事项 在教师的教学实践中，如何制作ppt课件？怎么把PPT课件制作好？减少了因教师误操作带来的混乱。制作出来的课件除了体积大点，还是很精美的，不亚于其它制作工具制作出来的课件。 篇二:[怎样制作课件ppt]ppt教学课件制作方法 ppt教学课件制作方法： 一、课件的首页要整洁。