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江苏省如皋市如皋中学上册第三章 相互作用——力(提升篇)(Word版 含解析)

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江苏省如皋市如皋中学上册第三章 相互作用——力(提升篇)(Word版 含解析)

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)

1.如图所示,质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上,质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间,且不计圆柱体与正方体之间的摩擦,正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角,圆柱体处于静止状态,则( )

A .地面对圆柱体的支持力大于(M +m )g

B .地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θ

C .墙壁对正方体的弹力为

tan mg

θ D .正方体对圆柱体的压力为cos mg

θ

【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】

CD .以正方体为研究对象,受力分析,并运用合成法如图所示

墙壁对正方体的弹力

N 1=

tan mg

θ

圆柱体对正方体的支持力为

2sin mg

N θ=

根据牛顿第三定律,正方体对圆柱体的压力为sin mg

θ

。 选项C 正确,D 错误;

AB .以圆柱体和正方体整体为研究对象,地面对圆柱体的支持力

N =(M +m )g

水平方向受力平衡,地面对圆柱体的摩擦力

f =N 1=

tan mg

θ

选项AB 错误。 故选C 。

2.如图,光滑球A 与粗糙半球B 放在倾角为30?的斜面C 上,C 放在水平地面上,均处于静止状态。若A 与B 的半径相等,A 的质量为2m ,B 的质量为m ,重力加速度大小为g ,则( )

A .C 对A 3

B .

C 对B 的摩擦力大小为1

2mg C .B 对A 的支持力大小为

23

3mg D .地面对C 3

【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】

AC .由几何关系可知,C 对A 的支持力、B 对A 的支持力与A 的重力的反向延长线的夹角都是30°,由平衡条件可知

32cos303

A BA CA G mg

F F ==

=

? 故C 正确,B 错误;

B .以AB 整个为对象,沿斜面方向静摩擦力与重力的分力平衡,所以

C 对B 的摩擦力大小为

f 3()sin 302

A B mg

F G G =+?=

故B 错误;

D .以ABC 整体为对象,水平方向不受力,所以地面对C 的摩擦力大小为0,故D 错误; 故选C 。

3.如图所示,质量为m 的正方体和质量为M 的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态。m 与M 的接触面与竖直方向的夹角为α,若不计一切摩擦,下列说法正确的是( )

A .水平面对正方体M 的弹力大小大于(M +m )g

B .水平面对正方体M 的弹力大小为(M +m )g ·cosα

C .墙面对正方体M 的弹力大小为mg tanα

D .墙面对正方体M 的弹力大小为tan mg

α

【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】

AB .对M 和m 构成的整体进行受力分析,受重力G 、底面支持力N ,两侧面的支持力M N 和m N ,如图:

两物体受力平衡,根据共点力平衡条件有 水平方向,墙面对正方体M 的弹力大小

M m N N =

竖直方向,水平面对正方体M 的弹力大小

N G M m g ==+()

选项AB 错误;

CD .对m 进行受力分析,受重力mg 、墙面支持力N m ,M 的支持力N ',如图:

在木块受力平衡的过程中,根据共点力平衡条件有

竖直方向

sin mg N α'=

水平方向

cos m N N α'=

解得

sin mg

N α

'=

cot tan m mg

N mg αα

==

所以墙面对正方体M 的弹力大小

tan M m mg

N N α

==

选项C 错误,D 正确。 故选D 。

4.20世纪末,由于生态环境的破坏,我国北方地区3、4月份沙尘暴天气明显增多。近年来,我国加大了环境治理,践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,沙尘天气明显减少。现把沙尘上扬后的情况简化为沙尘颗粒悬浮在空中不动。已知风对沙尘的作用力表达式为F =αρAv 2,其中α为常数,ρ为空气密度,A 为沙尘颗粒的截面积,v 为风速。设沙尘颗粒为球形,密度为ρ0,半径为r ,风速竖直向上,重力加速度为g ,则v 的表达式为( ) A

B

C

D

【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】

沙尘悬浮时受力平衡,根据平衡条件有

mg F =

其中

3

00

4

3

m V r

ρρπ

?

==

由题意知

2

2

F Av

A r

αρ

π

=

=,

联立以上四式得

4

3

gr

v

ρ

αρ

=

选项B

正确,ACD错误。

故选B 。

5.如图(a)所示,两段等长细线将质量分别为2m、

m的小球A、B悬挂在O点,小球A 受到水平向右的恒力F1的作用、小球B受到水平向左的恒力F2的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图(b)所示的的状态,小球B刚好位于O点正下方。则F1与F2的大小关系正确的是()

A.F1=4F2B.F1=3F2C.F1=2F2D.F1=F2

【答案】A

【解析】

小球A受到F1水平向右的力,B受到F2的水平向左的力,以整体为研究对象,分析受力如图:

设OA绳与竖直方向的夹角为α,则由平衡条件得:

以B球为研究对象,受力如图。设AB绳与竖直方向的夹角为β,则由平衡条件得:

由几何关系得到:α=β,联立解得:F1=4F2,故选项A正确。

6.表面光滑、半径为R 的半球固定在水平地面上,球心O 的正上方

'O 处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个可视为质点的小球挂在定滑轮上,如图所示.两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为1 2.4L R =和2 2.5L R =,则这两个小球的质量之比为

1

2

m m ,小球与半球之间的压力之比为1

2

N N ,则以下说法正确的是

A .122425m m =

B .122524m m =

C .122524

N N = D .122425

N N = 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】

试题分析:先以左侧小球为研究对象,分析受力情况:重力1m g 、绳子的拉力T 和半球的支持力N ,作出力图.

由平衡条件得知,拉力T 和支持力N 的合力与重力mg 大小相等、方向相反.设

OO h '=,根据三角形相似得:

,解得:1111

,Th TR m g N l l =

=…①同理,以右侧小球为研究对象,得:2222

Th TR

m g N l l =

=,…②,由①:②得12212524m l m l ==,122125

24

N l N l ==

7.如图所示,两个半圆柱A 、B 紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C ,三者半径均为R 、C 的质量为m ,A 、B 的质量都为0.5m ,与地面的动摩擦因数均为μ。现用水平向右的力拉A ,使A 一直缓慢向右移动,直至C 恰好降到地面。整个过程中B 保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g 。下列说法正确的是( )

A .未拉A 时,C 受到

B 作用力的大小F mg = B .动摩擦因数的最小值min 32

μ=

C .整个过程中,C 的位移大小为(31)R -

D .A 移动过程中,受到的摩擦力大小为A f mg μ= 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】

A .未拉A 时,对C 进行受力分析,由平衡条件可知

2cos30F mg =

解得

33

F mg =

故A 错误;

B .

C 恰好降落到地面时,B 对C 的支持力最大为F m ,对物体B 进行受力分析,由平衡条件有

m C 2cos 60F m g =

C m min B cos30()2

m g

F m g μ=+

由于m c =m ,m B =0.5m 代入解得

min 3μ=

故B 正确;

C .整个过程中,由数学关系可知C 的位移大小为

22sin154sin15x R R =?=

故C 错误;

D .A 移动过程中,A 对地面的正压力有

C N A 2

m g

F m g mg =+

= 地面对A 的摩擦力等于

A N f F mg μμ==

故D 正确。 故选BD 。

8.如图所示,斜面体固定在水平面上,一轻质细线绕过滑轮1和滑轮2,两端分别与物体

a 和轻环c 连接,轻环c 穿在水平横杆上,滑轮2下吊一物体

b 。物体a 和滑轮1间的细线

平行于斜面,系统静止。现将c 向右移动少许,物体a 始终静止,系统再次静止,不计滑轮质量和滑轮与绳间的摩擦。则( )

A .细线拉力将变大

B .地面对斜面体的支持力将变大

C .横杆对轻环c 的摩擦力将变大

D .斜面体对物体a 的摩擦力将变小 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】

A .以滑轮2为研究的对象,受力如图

若将c 向右移动少许,两个绳子之间的夹角β增大,由于b 对滑轮的拉力不变,两个绳子之间的夹角变大,根据

2cos

2

b F G β

=

绳子的拉力F 一定变大,A 正确;

B .对斜面体、物体a 、物体b 整体受力分析,受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力,如图所示

根据平衡条件,有

cos

2

2

b N m g

F G F G β

=-=-

总总 N F 与角度β无关,恒定不变,B 错误;

C .以c 为研究的对象

水平方向

'sin f F F α=

c 向右移动少许,F 变大,α变大,sin α变大,横杆对轻环c 的摩擦力将变大,C 正确;

D .若原来物块a 有下降趋势,绳子拉力增大,a 可能有上升趋势,因摩擦力大小和方向都不能确定,D 错误。

故选AC。

9.如图,质量为3m的光滑圆球B紧靠竖直墙壁置于光滑水平地面上,质量为m的均匀圆球A用一定长度的轻质细绳悬挂于竖直墙壁上的P点,O1、O2为两球的球心,平衡时PO2与竖直方向的夹角θ=53°,且两球心的连线与PO2恰好垂直,已知重力加速度为g,下列说法正确的是()

A.细绳对A球的拉力大小为3

4 mg

B.A球对B球的压力大小为4

5 mg

C.B球对墙面的压力大小为16

25

mg

D.B球对地面的压力大小为91 25

mg

【答案】BD

【解析】

【分析】

【详解】

对物体进行受力分析,如图

A.细绳对A球的拉力

2

3 cos53

5

F mg mg

==

故A错误;

B.A球处于受力平衡,则B球对A球的支持力

1

4 sin53

5

F mg mg ==

即A 球对B 球的压力大小为4

5

mg ,故B 正确; C .墙面对B 球的弹力

411412

cos53cos530.6525

F F F mg mg '===?=

即B 球对墙面的压力大小为12

25

mg ,故C 错误; D .地面对B 球的支持力

31491

3sin 30.8525

F mg F mg mg mg θ'=+=+?=

即B 球对地面的压力大小为91

25

mg ,故D 正确。 故选BD 。

10.如图所示,A 、B 两个物体中间用一根不可伸长的轻绳相连,在物体B 上施加一斜向上的力F ,使A 、B 两物体保持相对静止一起沿水平地面向右匀速运动,当力F 与水平面的夹角为θ时,力F 最小。已知A 、B 两物体的质量分别为m 1=0.5kg 、m 2=2.5kg ,物体A 与地面间的动摩擦因数3

μ=

,g 取10m/s 2,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )

A .θ=30°

B .θ=60°

C .力F 的最小值为12N

D .力F 的最小值为15N

【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】

对AB 两物体,采用整体法进行受力分析,由受力平衡和正交分解法,在竖直方向上,

12()sin N F m m g F θ=+-

滑动摩擦力为

N f F μ=

在水平方向上

cos f F θ=

解得

12()cos sin m m g

F μθμθ

+=

+

由三角函数知识,得F 的最小值为

12min 2

15N 1F μ

=

=+

此时有

3tan 3

θμ==

30θ=?

BC 错误,AD 正确。 故选AD 。

11.倾角为45°的斜面固定于竖直墙上,为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置,需用一个水平推力F 作用于球上,F 的作用线通过球心。设球的质量为m ,竖直墙对球的弹力为N 1,斜面对球的弹力为N 2,则下列说法正确的是(重力加速度为g )( )

A .N 2一定大于mg

B .N 2一定大于N 1

C .N 1可能等于F

D .F 可能等于mg

【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】

AB .对球受力分析,如图

根据共点力平衡条件,有

12cos 45N N F +?= 2sin 450N mg ?-=

解得

22N mg =

1N F mg =-

则N 2一定不为零且大于mg ,N 2可能等于F ,不一定大于N 1,选项A 正确,B 错误; CD .由1N F mg =-可知N 1一定小于F ,N 1等于0时,F 等于mg ,选项C 错误,D 正确。 故选AD 。

12.如图所示两个半圆柱A 、B 紧靠着静置于粗糙水平地面上,其上有一光滑圆柱C ,三者半径均为R ,A 、B 半圆柱与水平地面间动摩擦因数保持不变。现用水平向左的力拉B ,使B 缓慢移动,直至C 恰好与地面接触前瞬间,整个过程中A 保持静止,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g ,则( )

A .整个过程中A 、C 间相互作用力先增大后减小

B .整个过程中A 、

C 间相互作用力一直增大 C .A 与地面间摩擦力大小不变

D .B 与地面间摩擦力大小不变 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】

AB .设圆柱C 的质量为m ,则A 、B 的质量为

1

2

m ,对圆柱C 受力分析,如图所示

由于B 缓慢移动,可认为A 、B 、C 处于平衡状态,根据平衡条件可知

1cos cos 2

A B F F mg θθ==

当B 向左运动时,A F 、B F 之间夹角θ逐渐变大,则cos θ值变小,可得A F 、B F 的大小一

直增大,根据牛顿第三定律可知,整个过程中A 、C 间的相互作用力也一直增大,所以A 错误,B 正确;

C .对圆柱A 受力分析,如下图

由AB 项分析可知,当B 向左运动时,A F 的值逐渐变大,根据牛顿第三定律可知,A F '的值也逐渐增大,根据平衡条件可得

1sin f A F F θ'=

由于θ逐渐变大,所以1f F 逐渐增大,即地面对A 的摩擦力逐渐变大,C 错误; D .对圆柱B 受力分析,如下图

由于B 缓慢移动,所以处于平衡状态,根据平衡条件可知,地面对B 的支持力为

21

cos 2

N B F F mg θ'=+

由AB 项分析可知

1cos cos 2

B B F F mg θθ'==

可得

2N F mg =

由于B 与地面之间是滑动摩擦力,根据公式f N F F μ=可知

2f F mg μ=

所以B 与地面间的摩擦力大小不变,D 正确。 故选BD 。

13.如图所示,把倾角为30°的粗糙斜面体C 固定于水平地面上,质量为2m 的物块A 通过跨过光滑轻定滑轮的轻绳与质量为m 的小球B 连接,O 点为轻绳与定滑轮的接触点,初始时,小球B 在水平向右的拉力F 作用下,使轻绳OB 段与水平拉力F 的夹角为θ=120°,A 、B 均保持静止状态。现改变拉力F ,并保持夹角θ大小不变,将小球B 向右上方缓慢拉起至OB 水平,物块A 始终保持静止状态。g 为重力加速度,关于该过程下列说法正确的是( )

A .拉力F 23

B .拉力F 一直变小

C .物块A 所受摩擦力先变小后变大

D .轻绳拉力先变大后变小

【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】

A .设O

B 绳与水平面夹角为α,因=120θ?不变,且小球B 受力平衡,有

()cos 60cos F T αα?-= ()sin 60sin F T mg αα?-+=

代算可得

23

cos F α=

当=0α?时,拉力F 最大为

23

3

F mg =

故A 正确;

B .由题意可知α的取值范围是

060α?≤≤?

且α是从60°逐渐减小到0°,则拉力F 一直变大,故B 错误; C .因为OB 绳的拉力T 满足

()cos 60cos F T αα?-=

则有

()23

cos 60T mg α=

?- 开始时=60α?,拉力T 最大,且

max 23

2sin 30T mg mg =

>? 最后=0α?,拉力T 最小,且

min 3

2sin 30T mg mg =

()23

cos 60T mg α=

?- 即T 逐渐减小,故D 错误。 故选AC 。

14.如图所示,一根粗糙的水平杆上套有A 、B 两个轻环,系在两环上的等长细绳拴住课本。已知AB =2AC ,圆环、课本始终静止,下列说法正确的是( )

A .缩短A 、

B 之间的距离,圆环所受支持力变小 B .剪断细绳B

C 的瞬间,环A 受到的支持力大小不变 C .将杆的左端略微抬起,环A 所受的摩擦力变大

D .若使系统水平向右加速运动,环B 受到的支持力大于环A 受到的支持力 【答案】BCD 【解析】 【分析】 【详解】

A .将A 、

B 及书做为一个整体,无论A 、B 间距离如何变化,支持力总等于书的重量,保持力不变,A 错误;

B .由于AB 2A

C ,因此两根子相互垂直,互不影响,剪断细绳BC 的瞬间,沿着绳子AC 方向的合力仍为零,因此AC 绳子拉力没变,也就是环A 受到的支持力大小不变,B 正确; C .将杆的左端略微抬起,使绳AC 与竖直方向夹角变小,拉力变大,因此环A 受到的摩擦力变大,C 正确;

D .若使系统水平向右加速运动,书本受合力水平向右,导致绳BC 拉力大于绳AC 拉力,因此环B 受到的支持力大于环A 受到的支持力,D 正确。

故选BCD。

15.如图所示,小车的质量为M,人的质量为m,人用恒力F拉绳,若人与车保持相对静止,且地面为光滑的,又不计滑轮与绳的质量,则车对人的摩擦力可能是()

A.(M m

m M

-

+

)F ,方向向左B.(

m M

m M

-

+

)F,方向向右

C.(m M

m M

-

+

)F,方向向左D.(

M m

m M

-

+

)F,方向向右

【答案】CD

【解析】

【分析】

【详解】

取人和小车为一整体,

由牛顿第二定律得:2F=(M+m)a

设车对人的摩擦力大小为F f,方向水平向右,则对人由牛顿第二定律得:

F-F f=ma,解得:F f=M m M m

-

+

F

如果M>m,F f=M m

M m

-

+

F,方向向右,D正确.

如果M

M m

-

+

F,负号表示方向水平向左,C正确,B错误

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江苏省如皋中学2021届高三第一学期教学质量调研 试卷(二)物理答案

江苏省如皋中学2020-2021学年度高三年级教学质量调研(二) 物理试题参考答案 一、单项选择题:本题共 8 小题,每小题 3 分,共计 24 分,每小题只有一个选项符合题意. 1.A 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 二、多项选择题:本题共 4 小题,每小题 4 分,共计 16 分,每小题有多个选项符合题意.全 部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,选错或不选的得 0 分. 9.AD 10.ABD 11.BC 12.BD 三、实验题:本题共 2 小题,共计 14 分.请将解答填写在答题卡相应位置. 13.(6分)(1)×10 130(每空1分) (2)如图(每根连线1分) (3)130(2 分) 14.(8分)(1)aa ′ (2)1.9 < (3)0.18~0.19(每空2分) 四、计算题:本题共 4 小题,共计 46 分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算 步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位. 15.(10 分)解: (1) 对活塞受力分析得 pS =p 0 S +mg (2 分) 解 得 p =p 0 + mg S (1 分) (2) 加热过程中气体等压膨胀,由 V 0 =2V 0 (2 分) T 0 T 2 解得 T 2= 2T 0 (3) 该过程中气体内能增加 (1 分) △U =kT 2-kT 0 (1分) 解得△U =kT 0 因气体体积增大,故此过程中气体对外做功 W =-p ?V (1分) 解得 W=-(p 0+ mg )V 0 S

由热力学第一定律有 ?U=Q+W (1分) 解得该过程中气体吸收的热量 Q=kT0+(p0+ mg )V0 (1分) S 16.(12 分)解:(1)线圈匀速运动时E =BLv I = E R mg =BIL 解得v=mgR B2L2 (2)q =It (1分) (1分) (1分) (1分) (1分) I = E R (1 分) E =BLx t 得q =BLx R 解得x=qR BL (3)对线圈,静止→匀速运动,取竖直向下为正方向,由动量定理有mgt -BILt =mv - 0 即mgt -BLq =mv - 0(1分) (1分) (2分) 解得t = mR B2L2 + BLq mg (2 分) 17.(12分)解: (1)粒子做圆周运动有 v2 qv B =m0(2 分) R 1 根据粒子在磁场中运动的轨迹,可以得到粒子的轨道半径R1=d (1分) 解得B=mv 0 qd (2 B (1分) R2=2d (1分) )①磁感应强度大小变为2后,粒子的轨道半径变为 粒子进入电场时速度沿y轴正方向(1分) 0

江苏省南通市如皋市九年级(上)期末物理试卷

江苏省南通市如皋市九年级(上)期末物理试卷 一、选择题(共10小题) 1.(2分)地球上下列能源中实质上来自于太阳能的是() A.核能B.地热能C.潮汐能D.水能 2.(2分)下列说法正确的是() A.把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增加 B.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量 D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多 3.(2分)如下图所示,1kW?h的电能能使下列家用电器连续工作大约20小时的是()A.电风扇B.节能灯 C.液晶电视机D.电饭煲 4.(2分)为了保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上未系安全带时,仪表盘上的指示灯亮起提示。其工作原理为:当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合。 (1)若未系安全带,开关S2断开,指示灯亮起; (2)若系上安全带,开关S2闭合,指示灯熄灭。 下列设计符合上述要求的电路图是() A.B. C.D.

5.(2分)一小球在点1静止释放,经过最低点2后,上升到最高点3后返回,如图所示。 在此过程中() A.小球在点1、2、3具有相同的机械能 B.小球每次经过点2的动能都相同 C.小球在点3的动能为零 D.小球从点2上升到点3,减少的动能全部转化为势能 6.(2分)我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,如右图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是() A.B. C.D. 7.(2分)家庭电路因过热容易引发火灾,发生过热的原因不可能是()A.某处接触不良B.超负荷运行 C.用电器发生短路D.开关处发生短路 8.(2分)如图所示的电路中,R0是定值电阻,L是小灯泡,R是滑动变阻器,闭合开关S1,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,现用一只电压表检测这一现象产生的原因,当电压表接ab两点时,电压表有示数但很小;接ac两点时,电压表示数较大,则产生上述现象的原因可能是()

江苏省南通市如皋中学2019-2020学年高一下学期期初考试数学试题

江苏省如皋中学2019-2020学年度高一年级第二学期 数学期初考试 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知ABC 中,4a =,b =30A ?=,则B 等于( ) . A. 60?或120? B. 30? C. 60? D. 30?或150? 2. 已知0a b <<,则下列不等式成立的是 ( ) A. 22a b < B. 2a ab < C. 11a b < D. 1b a < 3. 等差数列{}n a 中,若34567450a a a a a ++++=,则前9项和9S =( ) A. 1620 B. 810 C. 900 D. 675 4. 已知不等式210ax bx --≥的解集是11,23??--???? ,则不等式20x bx a --<的解集是( ) A. ()(),32,-∞-?-+∞ B. ()3,2-- C. ()(),23,-∞+∞ D. ()2,3 5. 已知△ABC 三内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若 c a a b b c +++=1,则B 的大小为( ) A. 30 B. 60 C. 120 D. 150 6. 若0,0x y >>且 191x y +=,则x y +的最小值是( ) A. 6 B. 12 C. 24 D. 16 7. 我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯: A. 281盏 B. 9盏 C. 6盏 D. 3盏 8. 已知命题:“在等差数列{}n a 中,若()210424a a a ++=,则11S 为定值”为真命题,由于印刷问题,括号处的数模糊不清,可推得括号内的数为( )

2019-2020学年江苏省南通市如皋市九年级(上)期中数学试卷试题及答案(Word解析版)

2019-2020学年江苏省南通市如皋市九年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上) 1.(3分)抛物线y=﹣3(x﹣1)2+6的顶点坐标为() A.(1,6)B.(1,﹣6)C.(﹣1,﹣6)D.(﹣1,6)2.(3分)如果反比例函数y(a是常数)的图象在第一、三象限,那么a的取值范围是() A.a<0B.a>0C.a<2D.a>2 3.(3分)如图,在⊙O中,所对的圆周角∠ACB=50°,则∠AOB的度数为() A.50°B.100°C.120°D.150° 4.(3分)如图,在半径为5cm的⊙O中,弦AB=6cm,OC⊥AB于点C,则OC的值为() A.6cm B.5cm C.4cm D.3cm 5.(3分)要将抛物线y x2平移后得到抛物线y x2﹣6x+21,下列平移方法正确的是()A.向右平移6个单位长度,再向下平移3个单位长度 B.向右平移6个单位长度,再向上平移3个单位长度 C.向左平移6个单位长度,再向下平移3个单位长度 D.向左平移6个单位长度,再向上平移3个单位长度 6.(3分)若点(﹣1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函数y(k<0)的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是() A.y1>y2>y3B.y3>y2>y1C.y1>y3>y2D.y2>y3>y1 7.(3分)如图,P A、PB为圆O的切线,切点分别为A、B,PO交AB于点C,PO的延长

线交圆O于点D,下列结论不一定成立的是() A.P A=PB B.∠BPD=∠APD C.AB⊥PD D.AB平分PD 8.(3分)在同一平面直角坐标系中,若抛物线y=x2+(2m﹣1)x+2m﹣4与抛物线y=x2﹣(3m+m)x+n关于y轴对称,则符合条件的m,n的值为() A.m=1,n=﹣2B.m=5,n=﹣6 C.m=﹣1,n=6D.m,n 9.(3分)如图,四边形ABCD是半圆的内接四边形,AB是直径,.若∠C=110°,则∠ABC的度数等于() A.55°B.60°C.65°D.70° 10.(3分)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的自变量x与函数值y的部分对应值如下表: 且当x时,与其对应的函数值y>0,有下列结论:①函数图象的顶点在第四象限内; ②﹣2和3是关于x的方程ax2+bx+c=t的两个根;③0<m+n<,其中,正确结论的 是() A.①②③B.①②C.①③D.②③ 二、填空题(本大题共8小题,113题,每小题3分,1418题,每小题3分,共29分,不需要写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸相应位置上) 11.(3分)二次函数y=﹣2x2﹣4x+5的最大值是.

江苏省如皋中学2021届高三创新班高考冲刺数学模拟试卷(含解析)

江苏省如皋中学2020届高三创新班高考冲刺数学模拟试卷四 一、填空题 1.已知集合{} 0,9A =,{}1,2,9B =,则集合 A B ?中的元素个数为__________. 2.复数(420)(1)z i =-+(i 为虚数单位)的实部为__________. 3.某中学为了了解高三年级女生的体重(单位:千克)情况,从中随机抽测了100名女生的体重,所得数据均在区间[48,58]中,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的100名女生中,体重在区间[50,56]的女生数为__________. 4.已知抛物线2 4y x =的准线是双曲线22 21(0)2 x y a a - =>的左准线,则a =__________. 5cos()4π αα=+ 则tan()4 π α-的值是__________. 6.已知{}n a 是等比数列,n S 是其前n 项和.若31412a a -=,4217S S =,则2a 的值为__________. 7,设曲线'1:y 1(0)x m C e m +=->上的一点11(,)A x y ,曲线2:ln C y x =上一点()22,B x y ,当12y y =时, 对于任意的1x ,2x 都有AB e ≥恒成立,则m 的最小值为__________. 8.三角形ABC 外接圆直径为AD ,已知2BC =.3 2 AB BC ?=-,则AD BC ?=__________. 9.在三角形ABC 中,若2 3()2||CA AB CB AB AB ?+?=,则(min 1()tan tanA B +=__________. 10.已知D 是ABC △边AC 上一点,且3CD AD =,BD =,1 cos 4 ABC ∠=,则3AB BC +的最大 值为__________. 11.已知椭圆22 22:1(0)x y C a b a b +=>>的左右焦点分别为1F ,2F ,过2F 的直线与椭圆交于AB 两点,若 12AB F F =,111 2 F A F B = ,则椭圆C 的离心率为__________.

【精校】2020年江苏省南通市如皋市高考模拟化学

2020年江苏省南通市如皋市高考模拟化学 一、单项选择题(本题包括10小题,每小题2分,共计20分.每小题只有一个选项符合题意) 1.(2分)下列有关环境问题的做法错误的是( ) A.生活污水使用明矾杀菌消毒 B.向燃煤中加入适量石灰石“固硫” C.推广使用可降解塑料防止白色污染 D.提倡公交出行可减少氮氧化物排放 考点:14:物质的组成、结构和性质的关系 解析:A.明矾不具有强氧化性,不能杀菌消毒,故A错误; B.燃煤燃烧产生大量二氧化硫,能够引起空气污染,向燃煤中加入适量石灰石“固硫”,能够减少二氧化硫排放,减少酸雨,故B正确; C.推广使用可降解塑料,可以减少聚乙烯、聚氯乙烯塑料的使用,可以防止白色污染,故C 正确; D.提倡公交出行,减少私家车使用,可减少氮氧化物排放,有利于环境保护,故D正确。答案:A. 2.(2分)下列有关化学用语表示正确的是( ) A.NH4Cl的电子式: B.对硝基甲苯: C.碳酸的电离方程式:H2CO3?2H++CO D.硫离子的结构示意图: 考点:43:电子式 解析:A、氯化铵是离子化合物,由氨根离子与氯离子构成,电子式为:,

故A错误; B、对硝基苯中的硝基中直接和苯环相连的是N原子,故结构简式为,故B错误; C、碳酸是二元弱酸,电离分步进行,故电离方程式为H2CO3?H++HCO3﹣,HCO3﹣?H++CO32﹣,故C 错误; D、硫离子的核内有16个质子,带16个正电荷,而核外有18个电子,故结构示意图为 ,故D正确。 答案:D 3.(2分)下列有关物质的性质与应用相对应的是( ) A.碳酸钠溶液呈碱性,可用于洗去铁屑表面的油污 B.铝易发生钝化,可用于作飞机、火箭的结构材料 C.炭具有还原性,可用于冶炼钠、镁、铝等金属 D.浓硫酸具有强氧化性,可用于干燥二氧化硫气体 考点:14:物质的组成、结构和性质的关系 解析:A.油脂为高级脂肪酸甘油酯,能够在碱性环境下水解生成可溶性物质,碳酸钠为强碱弱酸盐水解显碱性,所以可以用于洗去铁屑表面的油污,故A正确; B.铝可用于作飞机、火箭的结构材料是因为其密度小,制成的合金机械性能强,与发生钝化无关,故B错误; C.钠、镁、铝性质活泼的金属,用电解法制取,不能用碳还原法,故C错误; D.浓硫酸做干燥剂是因为其具有吸水性,且不能与二氧化硫发生反应,故D错误。 答案:A 4.(2分)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大.X原子最外层比次外层多3个电子;Y、Z均为金属,Y是同周期中原子半径最大的元素,Z的简单离子半径在同周期元素中最小;W的最高价氧化物在无机含氧酸中酸性最强.下列说法正确的是( ) A.X的气态氢化物的热稳定性比O(氧)的强 B.元素Z、W的简单离子具有相同的电子层结构

江苏省南通市如皋市2020-2021学年度高三年级第一学期期末教学质量调研语文试题

江苏省南通市如皋市2020-2021学年度高三年级第一学期期末教学质量调研语文试题 语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 数字技术革命使技术与文化高度融合,同时影响了包含艺术生产与博物馆运营在内的所有非物质生产领域,改变了人类的思维与行为。新技术带给艺术博物馆领域中首要、直接的变化,主要表现在受众身上。 观众在“参与”作品的同时,其智识与艺术家的智识相互作用,可能形成新的、不可预见的智识结果,这成为艺术博物馆智识机制最基本的形式。观众可以通过博物馆平台反馈到艺术发展的历程中,乃至参与到整个社会的智识机制建构中。由此,博物馆可能不会直接解决21世纪困扰人类的许多问题,但是,通过让民众增进智识,它们可以在最终解决方案中发挥作用。 将社会学、哲学、历史学纳入到新时代的技术认知中来,参考一些包括人类学、社会学在内的研究方法(譬如仿效人类学通过多样化素材的叠加和分析),来重新观察艺术和生态秩序,是艺术博物馆面对信息时代所需要的智识精神。 回应受众的变化,策展强调与观众的融合与平等主要表现在策展内容、结构、过程、结果的开放。人与艺术在媒介的中介下形成一种“双重凝视”。展览呈现的作品需要观众的参与才完整,而策展人与艺术家在展览尚未成形时,创作出的作品从某种意义上是“未成形”作品。在展览展出的那一刻,作品被观众参与,被凝视,这样的状态又是一个流动的过程,作品因此才完整。 在新知识形态时代,我们认为艺术博物馆提供的不仅是艺术专业知识的直接

生产,而且是生产知识的动力——一种创新思维模式,一个智识生长的空间,我们把这样的博物馆运营指导思想,称为智识机制的建构。 交互将成为未来非常重要的艺术发展形式。在艺术博物馆,交互是一种艺术创作理念,也是博物馆的学术工作理念。博物馆与艺术家、观众形成社会化的沟通和教育,需要不断的交互,交互的概念更多考虑的是我们站在对方的角度来思考问题,而不是站在自己主观的角度去思考问题。 当然,博物馆的智识建构对未来教育也起到非常大的作用,这几年博物馆陆续在教育概念里提出学习概念,并探讨博物馆如何建造一种新的学习系统。在大学中,往往缺少创新的课程,博物馆在这个时期建立这样一个“智识”系统,可以让每个人都能够通过博物馆的“大脑系统”去思考,并生成新的知识,从而推动创造力! (摘编自张子康《用博物馆的“大脑”去思考》《光明日报》2020年12月27日)材料二: 自2008年IBM公司将信息技术、云计算技术和超级计算机当作主框架,建立起物与物之间的高度联系之后,“智慧地球”的概念就诞生了。2014年,IBM 公司和巴黎卢浮宫博物馆展开合作,构建起了全球第一所智慧博物馆。其主要依靠IBM公司提供的各种数据来优化博物馆相应的管理流程,以提高服务质量,实现实时运作管理形式。卢浮宫智慧博物馆建设开创先河后,世界各个国家也开始了解到智慧博物馆的重要性,尤其是在历史普及与文化建设方面。因此,智慧博物馆建设逐渐开始广泛起来。 智慧博物馆依靠物联网、移动互联网以及传感技术,在智能博物馆平台整合各类型的数据,并在此基础上更新优化博物馆管理服务模式。也正因为该方式,智能博物馆的文物设施感知能力越发增强,灵活能动性也越高,可以在管理运行时和游客开展互动交流,以满足不同类型游客的差异需求。 智慧博物馆这一概念的提出,在文博圈内引起了极大的反响,一些省市已经在逐步铺展智能博物馆建设计划。不过,由于移动互联网等数字信息技术自身的

江苏省如皋中学2020~2021年度第一学期第二次阶段考试(必修化学)

江苏省如皋中学2020~2021学年度第一学期第二次阶段考试 高二化学(必修) 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 一.选择题(本大题共26个小题,每小题3分,共计78分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1.手机芯片是一种在半导体材料上集合多种电子元器件的电路模块。下列可用作半导体材料的是 A .铝 B .硅 C .碳 D .铁 2.2020年11月24日,我国长征五号运载搭载火箭嫦娥五号月球探测器发射取得圆满成功,该火箭主发动机中所用的液氧(O 2)属于 A .单质 B .氧化物 C .化合物 D .有机物 3.下列物质的俗名与化学式对应正确的是 A .食盐-NaCl B .铁红-Fe 3O 4 C .明矾-Al 2(SO 4)3 D .烧碱-Ca(OH)2 4.右图装置可用于石油蒸馏。其中仪器名称 不. 正确的是 A .a -酒精灯 B .b -圆底烧瓶 C .c -冷凝管 D .d -锥形瓶 5.关于0.1mol N 2的下列有关说法正确的是 A .含有6.02×1023个N 2 B .质量为1.4g C .体积为22.4L D .含有0.2 mol 氮原子 6.工业上可用金属钠与氯化钾反应制金属钾,其化学方程式为Na +KCl=====高温 NaCl +K↑。该反应属于 a b c

A .置换反应 B .复分解反应 C .分解反应 D .化合反应 7.蛋白质是人类必须的营养物质,下列食品中富含蛋白质的是 A .面包 B .米饭 C .牛肉 D .蔬菜 8.下列过程只涉及物理变化的是 A .伐薪烧炭 B .酿酒成醋 C .滴水成冰 D .百炼成钢 9.下列物质属于离子化合物的是 A .HCl B .K 2O C .CO D .N 2 10.下列溶液中c (Cl -)最小的是 A .100mL 0.1mol ·L -1NaCl B .100mL 0.05mol ·L -1MgCl 2 C .100mL 0.1mol ·L -1AlCl 3 D .100mL 0.05mol ·L -1HCl 11.下列化学用语表示正确的是 A .氯气的电子式:Cl ∶Cl B .乙烯的结构简式:CH 2CH 2 C .钠原子的结构示意图: D .硫酸亚铁的电离方程式:FeSO 4===Fe 2++SO 2-4 12.工业制硝酸过程中的一个重要反应为4NH 3+5O 2=====催化剂 △ 4NO +6H 2O 。下列有关该反应的说法正确的是 A .O 2是还原剂 B .NH 3是氧化剂 C .O 2失去电子 D .NH 3发生氧化反应 13.实验室可用右图所示装置制取少量O 2。下列说法不. 正确的是 A .实验前需检查装置的气密性 B .当水槽中导管口一有气泡逸出时,就立即收集O 2 C .实验结束时先从水槽中取出导管,再撤走酒精灯 D .常温下将带余烬木条伸入盛有O 2的集气瓶中,木条复燃

20172018学年江苏省南通市如皋市高三(上)第一次联考数学试卷

2017-2018学年江苏省南通市如皋市高三(上)第一次联考数学 试卷 一.填空题:本大题共14小题,每题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应位置上. 1.(5分)设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则?U(M∩N)=. 2.(5分)函数的定义域为. 3.(5分)已知向量、满足||=2,||=3,、的夹角为60°,则|2﹣|=. 4.(5分)若指数函数f(x)的图象过点(﹣2,4),则f(3)=;不等式f(x)+f(﹣x)<的解集为. 5.(5分)已知函数f(x)=,则f(﹣9)=. 6.(5分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acosB=(3c﹣b)cosA,则cosA=. 7.(5分)已知函数f(x)=x+lnx﹣4的零点在区间(k,k+1)内,则正整数k 的值为. 8.(5分)已知函数f(x)=ax3﹣x2+x在区间(0,2)上是单调增函数,则实数a的取值范围为. 9.(5分)已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的周期为4,将函数f(x)的图象向右平移个单位后,所得图象关于原点轴对称,则函数y=f(x)在[0,1]上的值域为. 10.(5分)已知函数,其中e为自然对数的底数,则不等式f(x ﹣2)+f(x2﹣4)<0的解集为. 11.(5分)如图,在四边形ABCD中,=5,BD=4,O为BD的中点,且=,

则=. 12.(5分)已知函数f(x)=在区间(1,2)上存在最值,则实数a的取值范围是. 13.(5分)已知函数若g(x)=f(x)﹣m有三 个零点,则实数m的取值范围是. 14.(5分)在△ABC中,若,,成等差数列,则cosC的最小值为. 二、解答题:本大题共6小题,共90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知,设向量,. (1)若∥,求x的值; (2)若,求的值. 16.已知函数f(x)=x3﹣+3kx+1,其中k∈R. (1)当k=3时,求函数f(x)在[0,5]上的值域; (2)若函数f(x)在[1,2]上的最小值为3,求实数k的取值范围. 17.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若c﹣b=2bcosA. (1)求证:A=2B; (2)若cosB=,c=5,求△ABC的面积. 18.如图,矩形ABCD是某小区户外活动空地的平面示意图,其中AB=50米,AD=100米.现拟在直角三角形OMN内栽植草坪供儿童踢球娱乐(其中,点O 为AD的中点,OM⊥ON,点M在AB上,点N在CD上),将破旧的道路AM重

2009如皋中学录取名单

姓名录取学校 杨心韵清华大学 陈奕雯清华大学 程炎清华大学 周骁聪清华大学 丁一涵清华大学 沈蔚然清华大学 周新磊清华大学 孙克扬北京大学 陆璇北京大学 洪慧敏北京大学 徐鹏北京大学 戴晔北京大学 王凯北京大学 何宏艳北京大学医学部唐妍北京外国语大学徐雨婷北京外国语大学丁聪南京大学 周煜寰南京大学 徐栋南京大学 曹思琪南京大学 陈扬扬南京大学 刘伟南京大学 白杰南京大学 张路宇南京大学 杨睿南京大学 王轶群南京大学 朱明月南京大学 吴星辰南京大学 陈雪莲南京大学 娄鹏呈南京大学 蒋胤浩南京大学 周姚南京大学 丁玲娟南京大学 孙莉南京大学 姚文静南京大学 钱骏洋南京大学 刘杨南京大学 邹颖南京大学 陈伟南京大学 何雅婧南京大学 闵超南京大学 戴梁缘南京大学 张顺南京大学

薛海威南京大学 张宇南京大学 何宏磊南京大学 韩薛蒙南京大学 刘丹丹南京大学 包永霞南京大学 季程承南京大学 陈建冰南京大学 孙灵丽南京大学 孙爱晶南京大学 姜波南京大学 王宝龙南京大学 刘智鑫南京大学 朱金南京大学 倪卫明南京大学 周琪龙南京大学 袁阳阳南京大学 杨海飞南京大学 高荣南京大学 吴晓龙南京大学 贾旸旸南京大学 沈维维南京大学 郝薇南京大学金陵学院吴婷婷南京大学金陵学院金禹上海交通大学 严洵上海交通大学 洪玉琢上海交通大学 蒋志鹏上海交通大学 周勇上海交通大学 周洋上海交通大学 丁虹云上海交通大学 储程上海交通大学 姚淞淞上海交通大学 邵进明上海交通大学 于鹏飞上海交通大学 杨箫上海交通大学 谢国成上海交通大学 沈欣复旦大学 环宇翔复旦大学 钱智敏复旦大学 张文娟东南大学 邵淼东南大学 丁妤婕东南大学

2019-2020学年江苏省南通市如皋市九年级(上)期末化学试卷

汇百教育汇集千万智慧,成就百强人生2019-2020学年江苏省南通市如皋市 九年级(上)期末化学试卷 选用的相对原子质量:Fe—56;N—14;S—32;C—12;O—16;H—1;Na—23一、选择题 1.“如皋如歌,长来长寿”。为了使如皋天更蓝、水更清、景更美,下列做法应禁止的是() A.增高烟囱排放废气B.分类回收垃圾C.工业废水达标排放D.洒水车喷水降尘 2.下列有关物质的分类说法正确的是() A.钢属于纯净物B.纯碱属于碱C.干冰属于氧化物D.氯酸钾属于酸3.如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作,其中错误的是() A.连接仪器B.加入锌粒C.倾倒稀硫酸D.收集氢气 4.下列说法正确的是() A.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 B.水中Ca2+、Mg2+增多会导致水体富营养化 C.洗涤剂洗油污是利用洗涤剂能溶解植物油形成溶液的原理 D.物体的热胀冷缩现象常常是由于构成物质的粒子间间隙发生改变 5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是() A.浓盐酸具有挥发性,可用于除铁锈 B.浓硫酸具有吸水性,可用作气体干燥剂 C.石墨具有良好的导电性,可用作铅笔芯 D.稀有气体化学性质稳定,可制多种用途的电光源 6.KNO3、NaNO3、NaCl三种物质的溶解度曲线如图所示, 下列说法正确的是() A.NaNO3的溶解度大于KNO3的溶解度 B.将KNO3饱和溶液升温,溶液中KNO3的质量分数不变 C.40℃时,将60g NaNO3加入50g水中,可得到110g溶液 D.从NaCl溶液中获取NaCl晶体时,一般采用降温结晶的方法

汇百教育 汇集千万智慧,成就百强人生 500℃~600℃ 7.向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。下列说法正确的是() A.金属的活动性:Fe>Zn>Ag B.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸锌 C.滤渣中一定含有银和铁,一定没有锌 D.反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量 8.下列物质提纯所用的实验方法正确的是() 选项物质(括号内为杂质)实验方法 A H2(HCl)通过足量的氢氧化钠溶液 B MgO(Mg)加入足量的稀盐酸 C H2O2(H2O)加入二氧化锰 D NaCl溶液(Na2CO3)加入适量的稀硫酸 9.下列实验方案,能达到相应实验目的的是() A B C D A.图1:检验二氧化碳是否集满 B.图2:验证质量守恒定律C.图3:比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响D.图4:探究铁生锈与水有关10.资料显示:用如图1装置还原Fe2O3的过程中,常常先生成Fe3O4,后生成FeO,最后生成Fe.现实验室用CO还原24gFe2O3,测得残留固体质量随温度的变化如图2所示(图中各点对应固体均为纯净物)。下列说法正确的是() A.实验时应先加热玻璃管,再通入一氧化碳 B.当温度为300℃~500℃时,氢氧化钠溶液共增重0.8g C.B→C发生反应的化学方程式为Fe3O4+CO FeO+CO2 D.m16.8

江苏南通如皋市双马化工有限公司爆炸事故

江苏南通如皋市双马化工有限公司爆炸事故 2014年4月16日上午10时,如皋市双马化工有限公司造粒车间发生粉尘爆炸,接着引发大火,导致造粒车间整体倒塌。事故造成8人当场死亡,1人因抢救无效于5月11日死亡,8人受伤,其中2人重伤,直接经济损失约1594万元。 双马公司成立于1997年6月,位于江苏省南通市如皋市东陈镇南东陈村,现有员工246人,主要生产硬脂酸、甘油,生产能力硬脂酸10万吨/年,甘油1万吨/年。发生爆炸燃烧的造粒车间为单层钢构厂房,局部多层塔架,有4座直径4.5-7.0米、高约27米的造粒塔,架空于5米钢构平台上;造粒塔将熔融状

态下的硬脂酸由顶端喷入,通过与来自塔底部的气流逆流接触冷却,形成硬脂酸颗粒。 江苏省安全生产委员会副主任、江苏省安全生产监督管理局局长王向明说“江苏如皋(双马)化工厂爆炸给了我们非常惨痛的教训。我们在事后调查中发现,这起事故是完全可以避免的,是由非常低级的错误造成的。”王向明指出,今年4月16日如皋双马化工厂爆炸案是典型的由于“违章指挥、违规操作、违反劳动纪律”酿成的惨剧。他分析称:“首先,化工企业动火维修时,必须要停车检查,清空原料。然而该化工厂为了图方便,并没有停车,一边搞生产一边搞电缆,这是典型的违章指挥。其次,该企业没有取得动火作业(审批)表,就用电焊动火作业,属于违规操作。最后,该电焊工没有电焊资质,也没有经过系统培训,严重违反劳动纪律。然而该电焊工在作业时死亡,既是肇事者,也是受害者。” 王向明说,“爆燃当场造成8人死亡,还有一位抢救无效身亡,共造成了1500多万元的损失。然而这样的事故,是完全可以避免的。”王向明坦言,安全生产特别是危险化工行业的安全是“易碎品”。“只要稍有松懈,出事故是必然的,不出事故是偶然的。” 江苏省是全国危险化工作业大省,从2011年到2014年3月,江苏省化工领域未出现重大事故,但是今年4月、5月、6月连发三起有较大社会影响的事故:首起是4月16日如皋双马化工厂的爆燃事故,其次是5月29日宝应县曙光助剂厂发生爆炸事故,第三起是6月9日扬子石化炼油厂的爆燃事故。 对于连发的危险化工行业事故,王向明表示,江苏省安监局正在进行三方面综合整治:实行维修技改安全生产责任制;全面整治电焊工资质;推进高危行业从业人员培训。“我们将推行‘两个100%原则’:高危行业的企业负责人、安全生产管理人员和特种岗位作业人员100%持证上岗;所有新工人必须经过培训,100%

江苏省如皋中学2019-2020学年高一6月阶段考试语文试题

江苏省如皋中学2019-2020学年6月份阶段考试 高一语文 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面文字,完成下列各小题 生命的禅 阎纲 社会只对承受痛苦的人表示同情,但唯有对战胜痛苦和命运的人才会表示敬意。对于那些微笑面对死神的人,死神不过是一个引渡者和黑衣使者。史铁生以他独特的文字魅力和悲天悯人的情怀,以轮椅和文学为方舟,泅渡了自己也普度了众生。 凡人,必死,又得活着,这是一道生命哲学的尖端命题。人活着,靠的是精神;死了,留下精神;死,也得有点精神。史铁生虽然不能拒绝最残酷的命运,却仍然可以选择有尊严的生活。他被逼到命运的悬崖上,突然发现自己还有一双可以迎风展开的翅膀。他越来越不满足于外世界的伪善和现实主义的模式化,与其说“艺术高于生活”,不如说“艺术异于生活”,因为艺术中有“我心中”的生活,正应了王阳明的一句名言:“破山中贼易,破心中贼难。”越到后来,史铁生越是转身内世界,解剖一己之私,揭示人的灵魂,在地狱的无边煎熬中,在人性善与恶、爱与憎、生与死的不同视角的轮番拷问中,忍痛为鲜活的生命问路。 宁静的孤独,受刑般的病痛,孤独与病痛,是史铁生世俗地狱里附加的地狱。他一边承受双重地狱,一边感悟人的心经。他说:“死神就坐在门外的过道里,坐在幽暗处、凡人看不见的地方,一夜一夜耐心地等我,不知什么时候,它就会站起来,对我说,嘿,走吧。我想我大概仍会觉得有些仓促,但不会犹豫,不会拖延。” 死神掳走了史铁生的生命,无法没收他的灵魂;灵魂在人们的内心点燃长明灯。贯穿于文品中的人格,是史铁生长明灯永生的精灵,冥冥中呼唤精神的自由与个性的解放,有如汤显祖《牡丹亭记题词》所言:“生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。”在探究灵与肉悲欣交集的课题中,至善至美是史铁生深刻的内涵,是他终其一生艰难参悟的禅。 “从炼狱到天堂”“你的身体似一座炼狱,而你的灵魂光明如天堂”“不疯魔,不成活”不在炼狱里疯魔受难,洞穿世俗,澄怀悟道,哪能明彻本心度化升天?在史铁生看来,人世沧桑,生来就是孤独的;无法赶上欲望时,又是痛苦的;不想死又不得不死时,是恐惧的。固然,人生是痛苦的,人却是自由的,人有选择的自由:我热爱生命,我选择写作,写作能够让现状的残疾化为浪漫的爱情。 一个民族能够繁衍数千年,在于其具有合理而稳定的传承因子。史铁生说,民族生存的底蕴一旦还

南通市如皋市三年级上学期语文期末统考卷

南通市如皋市三年级上学期语文期末统考卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、写字展示 (共1题;共5分) 1. (5分)我能把偏旁相同的字写在一起。 沙话国许泳园 二、积累与运用 (共8题;共49分) 2. (2分)(2014·广州) 下面划线字读音完全正确的一项是() A . 伫立(zhù)腼腆(diǎn)怒目嗔视(chěn) B . 鞭笞(tà)栖居(qì)相得益彰(zhāng) C . 皎洁(jiǎo)蜿蜒(yán)三缄其口(jiān) D . 禀告(bǐn)朔风(su)绮丽风光(yǐ) 3. (2分) (2019四上·金东期末) 下列词语书写全部正确的一组是() A . 响彻云霄奔流不息 B . 女娃补天嫦娥奔月 C . 精卫慎海志存高远 D . 刀抢不入文质彬彬 4. (2分)选择合适的解释,再把序号填在括号里 我向往着青藏高原,真想有机会去那里走一趟。()

A . 最初的,开始的 B . 本来 C . 谅解 D . 宽广平坦的地方 5. (5分)选择恰当的词语填空。 小明在西湖边静静()夕阳美景。 A . 欣赏 B . 观赏 C . 鉴赏 6. (4分)判断正误。 (1)“拔、颗、啦”都是左右结构的字。 (2)风娃娃认为帮助人们做事很容易,只要有力气就行。 (3)“迫不及待”的意思是非常急迫,来不及等待。 (4)“狐”的第五笔是“ ”。 (5)小鸟告诉井底的青蛙外面的天空无边无际。 7. (8分)我会拼(看拼音,写词语)。 luò jìn wǔ jiào sàn bù ________________________ pǎo bùhǎi yǎng tiào yuè ________________________ 8. (6分)我是拼音小能手 牵挂 ________ 隔壁 ________ 耽误________ 晶莹________ 补贴________ 孝敬________

江苏省如皋中学2020学年度第二学期高一语文阶段考试含答案

江苏省如皋中学2019-2020学年度第二学期阶段考试 高一语文202005 一、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下列各题。 儒家的政治伦理 汤一介 古人说“修身、齐家、治国、平天下”,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。这就是说,没有“以人为本”的“道德理想伦理”,“政治伦理”是无从谈起的。 如何“修身”?孔子提出要“修德”、“讲学”、“徙义”、“改过”,这样才能“下学上达”,成为君子,才能使自己有个“安身立命”处。 如何“齐家”?儒家把“孝”作为家庭伦理的基本。《论语·学而》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”《孝经注疏》(《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作)中说:“父子之道,自然慈孝,本乎天性,则生爱敬之心,是常道也。”“爱”与“敬”发乎人之本性,非外力所加,自然如此。费孝通先生对此有一新的解释说,家庭伦理“孝”的意义在今天主要应体现在“尊敬祖先和培养优秀的后代”上。这就是说,对祖先要尊敬,对后代要担负起精心培养的家庭责任。 如何“治国”?在中国,如果说“家庭”是个小社会,“国”则是一个大社会。一般认为,中国前现代是专制的“人治”国家,而西方近代则是“民主”的“法治”国家。我认为,这种说法并不全面,应该说在前现代儒家的理想应是以“礼法合治”治国。《礼记·坊记》曰:“君子礼以坊德,刑以坊淫,命以坊欲。”意谓“礼”是君子为防止超越道德所设立的界限;如果用“礼”不能防止道德败坏,那么就要用“刑”来制止为非作歹、祸乱社会的行为;如果“刑”还有不足之处,则可以用“法令”来补充,以防止社会贪欲横流。可见,“礼”“刑”“令”三者功能不同,但都带有制度性的意义。贾谊《陈政事疏》中说:“礼者禁于将然之前,而法者禁于已然之后,是故法之所用易见,而礼之所为生难知也。”这是说,“礼”的作用是要在人们犯错之前就加以防范,而“法”是在人们犯错之后加以惩治。“刑法”的作用易见成效,而“礼”的作用难以立竿见影。这说明,“礼”要靠道德教化长期养成,“法”是一种外力所加的不得不备之举,不遵守“礼”的要求,就叫“出礼”(或“越礼”),“出礼”就会“入刑”。所以中国儒家认为“礼”和“法”有着表里相依的关系。《汉书·礼乐志》中说:“礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之。礼、乐、政、刑,四达而不悖,则王道备矣。”“礼”的作用是调节人民心之所求,“乐”的作用是表达人民追求和谐相处的要求,“政”是要求处理“政务”顺民情而能行通,“刑”是为了防止人民“出礼”而“入刑”所设立的。我认为,这也许是儒家“以人为本”的政治伦理所求。 如何“平天下”?此句应理解为“如何使天下平”。此“平”或有三义:“平”可作“和平”解,如尧对舜说“协和万邦”,各邦国和平相处;“平”也可作“平等”解,如孔子说“四海之内皆兄弟”;亦可作“平安”解,如“仁者安仁”“老者安之”“修己以安人”。“天下平”,包括国与国、民族与民族之间的“和平”,也包括“人”与“人”之间的“平等”关系,还

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