新中国自成立以来，没有一天不是头顶暴风雨，脚踏泥泞沼泽，艰难前行。 南亚共有七个国家，其中印度、巴基斯坦、孟加拉国为临海国，斯里兰卡、马尔代夫为岛国，尼泊尔、不丹为内陆国。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹和克什米尔地区同中国相邻；南亚北部为喜马拉雅山脉，东、西和南三面为孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋所环绕。起源于我国的印度河和发源于喜马拉雅山脉的恒河流经南亚人口稠密的地区，汇入孟加拉湾。 中国和印度同属于世界文明古国，但近代以来的发展又同为举世瞩目。中印同为亚洲大国，但双方在外交上一直是风诡云谲、暗潮汹涌。中国的政治经济中心位于东部，对远在边陲的西藏，无论是军事还是经济文化都不可同日而语，对中国发展的戒心，对领土资源的执着，印度再也按捺不住。漫长的国界线，33500平方公里的争议面积，外交上的沉默，军事上的克制，助长了印度的气焰，最终导致了六十年代的中印边境自卫反击战，但印度并不死心，不断蚕食争议区，建立军事隔离带，增派军队，迁入人口，总理视察，印度的实控范围更加的扩大，中国坚定主权，印度不还土地，边境问题最终成为一桩悬案，也成为中印外交的一块心病。中印领土之争实际上亚洲大国领导地位之争，是殖民主义思想对特权的维护，印度经历了英国的殖民统治，思想行动基本与它的主人步调一致，对中国经济的发展怀有强烈的不安全感，对非法领土的得寸进尺心理，使中印双方的战略伙伴关系受的挑战，同时也加剧了双方的不信任度，中印关系进入到了相持阶段，印度积极寻求美国的支持，妄图利用国际舆论压制住中国，拖住中国经济的发展，削弱中国政府在人民群众中的信誉。随着中印俩个人口大国的崛起，中印关系将成为二十年后世界上最重要的双边关系。中国作为南亚的首要对话国，凸显出印度没有能力领导自己所在的南亚次大陆地区，这会侵蚀印度作为地区地区大国的信誉。强敌环恃，岂可安寝？ 巴基斯坦和印度、和中国的关系都非常微妙。巴基斯坦和印度的克什米尔之争，美国的抑巴扬印，使巴基斯坦走入了中国的阵营。三十年来，双方经常进行各种互访和合作，无论天灾还是人祸，双方都在第一时间为对方提供无偿援助。随着国际反恐，美英等国的势力渐渐深入，中巴关系的巩固也是有必要的。 尼泊尔和斯里兰卡从我国建国以来，就一直保持着友好关系，渴望同中国培养出更深的友谊，中国也对此积极回应。马尔代夫作为旅游胜地，中国游客慕名而来的同时，也为中马发展关系揭开了序幕。 中国一贯以沉稳、中庸的大国形象来消除周边国家的不安全感，制订明确的行动计划以继续推动同南亚邻国的合作，以事实说话。而印度除美国外，同周边国家的经济合作潜力仍远远没有开发，除却军事带来的威慑作用，中国的“软实力”将为中国外交带来光明的前景。
广西农业职业技术学院概况 广西农业职业技术学院是广西壮族自治区示范性高等职业院校。学院于2002年8月经广西壮族自治区人民政府批准升格为全日制普通高等学校（前身是广西农业学校，创办于1942年1月），是广西唯一一所以农类专业为主的高等职业院校，是引领广西农业职业教育发展的排头兵。 学院位于南宁市大学东路美丽的相思湖畔，校园内树木葱茏，环境清新优雅，文化氛围浓厚，是学习和生活的理想学府。现有全日制在校学生近7500人，成人学历教育学员1100多人。 【办学思路】学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以产业为依托，以能力为本位，提高服务区域经济和社会发展的能力；坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，促进学生全面发展；坚持推行工学结合、深化校企合作，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，走产学研用结合发展的道路，创新办学体制、运行机制和人才培养模式；坚持“质量立校，管理治校，特色兴校，人才强校”的办学理念，打造“名牌学校、名牌教师、名牌专业、名牌产业”，提高人才培养质量；坚持与国外高校合作办学，不断拓宽办学途径，提高办学的国际合作水平。 【师资建设】学院十分重视师资队伍建设，不断加强专业（学术）带头人和骨干教师的培养与选拔，引进高职称、高学历教师充实师资队伍，改善教师队伍的素质和结构，加大对中青年教师
的教育培训力度，完善教师的考核与评价制度，形成激励的长效机制，选派教师到生产企业或管理一线开展实践锻炼，不断提升教师业务能力。现有在职教职工447人，其中专兼任教师307人，具有副高以上职称72人（含正高8人），“双师型”教师85人。建成了自治区级教学团队，食品加工技术专业获自治区教育系统先进集体，并记集体二等功；获“广西高校教学名师奖”1人，“自治区优秀教育工作者”1人。 【专业建设】学院现设有8个系3个部共11个教学部门（生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、商贸管理系、电子信息工程系、外语系、食品工程系、机电工程系、公共基础部、社会科学教学研究部和继续教育部）。开设有生物技术及应用、园艺、城市园林、种子生产与经营、畜牧兽医、动物医学、食品加工技术、机电一体化技术、工商企业管理、计算网络技术、应用越南语等37个专业（含方向），形成了以农类专业为主，农、工、经、管、文等多学科协调发展的专业布局。其中畜牧兽医、种子生产与经营、食品加工技术、电子商务、工商企业管理等5个专业被广西教育厅认定为广西高等学校优质专业。《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》等3门课程被教育部确定为国家级精品课程；《经济植物快繁技术》、《管理学基础》、《食品工艺》、《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》、《食品分离纯化技术》、《动物防疫与检疫技术》和《植物与植物生理》等9门课程被确定为自治区级精品课程，《食品分离纯
“一带一路”沿线国家基本信息 (南亚八国） 南亚区域内的国家包括印度、巴基斯坦、阿富汗、孟加拉国、斯里兰卡、尼泊尔、不丹和马尔代夫。这块次大陆包含了超过世界五分之一的人口，是世界上人口最多和最密集的地域，同时也是继非洲撒哈拉以南地区后全球最贫穷的地区之一。南亚八国2014年国内生产总值（GDP）26078.7亿美元，占全世界总量的3.3%；人口169220.5万，占世界总人口的23.5%；人均GDP为1541美元。 由于全球市场对南亚出口产品需求增加、外资的流入及侨汇的增长，近几年南亚地区国家经济保持较高增速,且作为石油进口地区，受益于国际油价下跌的影响,2014年经济增速达6.8%。中国是南亚国家主要的贸易伙伴和外资来源国，已成为印度、巴基斯坦、斯里兰卡、孟加拉国、阿富汗最大的贸易伙伴。 南亚地区银行业发展相对缓慢，具有一定的脆弱性。我在印度和巴基斯坦各设有一家分行，印度在华设有9家一级分支机构（7家分行、2家代表处），巴基斯坦在华设有4家分支机构（4家代表处）。中国银监会已与印度和巴基斯坦的银行监管机构签署了MOU，还与巴基斯坦签署了跨境危
机管理合作协议。此外，我国与巴基斯坦签署了本外币互换协议。 印度 印度(The Republic of India)是南亚次大陆最大的国家，首都新德里(New Delhi),人口众多，目前已逾12亿居世界第二。民族众多，多宗教社会，濒临孟加拉湾和阿拉伯海。国土面积约298万平方公里（不包括中印边境印占区和克什米尔印实际控制区）, 海岸线5,560公里。印度是四大文明古国之一，历史悠久，为英联邦成员国，全称印度共和国。议会民主制，以总理为首的部长会议是最高行政机关，总统是名义国家元首和武装部队统帅。 一、经济概况 2013-14财年（截至2014年3月31日，下同），印度国内生产总值为2.047万亿美元，增幅4.7%。印度资源丰富，有矿藏近100种。云母产量世界第一，煤和重晶石产量居世界第三。铁、锰、铬、钛、菱镁、钹、锆、钍和白云石等矿产资源储备量均居世界前列；石油、天然气、铝土、铜、金和铅锌等有一定储量；水力资源充足，森林67.83万平方公里，覆盖率为20.64%。印度产业结构独特，农业是印度的经
云南交通职业技术学院国家示范性高等职业院校建设 可行性研究报告
目录 一、基本情况 (1) 二、建设的必要性 (2) （一）是云南建设中国连接东南亚、南亚国际大通道，服务东盟自由贸易区的迫切需要 (2) （二）是增强云南交通职业技术学院服务地方经济和社会发展能力，加强国际交流与合作的迫切需要 (3) （三）是云南交通职业技术学院自身发展的迫切需要 (5) 三、建设的可行性 (6) （一）云南省对云南交通职业技术学院创建国家示范性高职院校高度重视，大力支持6（二）云南省交通厅对云南交通职业技术学院创建国家示范性高职院校极为重视，全力支持 (6) （三）云南交通职业技术学院已具备创建国家示范性高职院校的良好基础与优势 (7) 1、办学理念先进，思路清晰，定位准确，领导能力领先 (7) 2、区域、行业优势明显，办学特色鲜明，内涵建设成效显著 (8) 3、科研能力强，社会服务广 (15) 4、教学设施配套，实验实训条件好 (16) 5、教学管理有序，教学质量监控与评价体系完备有效 (16) 6、教学质量高，社会声誉好 (16) （四）具体建设项目可行性分析 (17) 1、道路桥梁工程技术专业及专业群建设 (17) 2、汽车运用技术专业及专业群建设 (19) 3、物流管理专业及专业群建设 (22) 4、工程机械运用与维护专业及专业群建设 (24)
5、交通安全与智能控制专业及专业群建设 (26) 6、共享型教学资源库建设 (29) 7、社会服务能力建设 (29) 8、学习型学院和校园文化建设 (31) 9、学习共同体建设 (33) 10、国际合作与交流能力建设 (34) （五）资金筹措和保障措施得力，建设进度安排合理 (35) 1、资金筹措 (35) 2、保障措施 (36) 3、进度安排 (37) 四、建设目标及主要建设指标 (37) （一）总体建设目标 (37) （二）主要建设指标 (37) 五、预期效果分析 (39) （一）综合效果分析 (39) （二）专项效果分析 (39) 1、专业建设效果 (39) 2、教育教学改革效果 (40) 3、师资队伍建设效果 (40) 4、人才培养效果 (40) 5、社会服务效果 (40) 6、共享型教学资源库建设效果 (41) 六、结论 (41)
亚洲之南亚和印度 南亚（含印度）：填图练习 ①、读出南亚主要的国家：印度（南亚面积最大的国家）、孟加拉国（达卡）、巴基斯坦（伊斯兰堡）、 尼泊尔（加德满都）、锡金（甘托克）、不丹（廷布）、斯里兰卡（科伦坡）、马尔代夫（马累）、 克什米尔地区 ②、读出喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原、塔尔沙漠孟加拉湾、阿拉伯海、印度洋、、 ③、读出印度主要的城市：新德里（印度首都）、孟买（印度最大海港和棉纺织中心）、 加尔各答（麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市）、班加罗尔（全国第三大城市） ④、图中的印巴军事停火线位于地区。控制该地区的国家 有。 ⑤、标出印度的乞拉朋齐， 概述 1.位置： 南亚位于：喜马拉雅山脉和印度洋之间（喜马拉雅山以南， 印度洋以北经纬度大部分位于70°~90°E，10°~30°N） 2范围&南亚次大陆： 临海国： 印度【新德里】巴基斯坦【伊斯兰堡】孟加拉国【达卡】 内陆国： 尼泊尔【加德满都】不丹 岛国：斯里兰卡【科伦坡】马尔代夫【马累】 与我国相邻国家：尼泊尔、不丹、印度、巴基斯坦（+克什米尔地区） 南亚次大陆：由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，使南亚在地理上形成一个相 对独立的单位，所以又把南亚大陆部分称为南亚次大陆，它仅指大陆上的五个国家（临海 国+内陆国） 3南亚识图要求 1、赤道穿过：马尔代夫，印度洋 2、10°N穿过：印度洋，印度半岛南端，斯里兰卡北侧海域 3、23°26′N穿过：印度河三角洲，德干高原，恒河三角洲 4、30°N穿过：两个交汇点（中国、印度、尼泊尔的交汇点&阿富汗、伊朗、巴基斯坦的交汇点） 5、70°E穿过：北部山地，印度河平原，阿拉伯海 6、80°E穿过：印度半岛，科伦坡 7、90°E穿过：不丹，孟加拉国，恒河三角洲，孟加拉湾 4悠久的历史 1. 印度河流域是人类古代文明中心 2. 从十六世纪起，葡萄牙、英、法等国殖民主义者入侵，绝大部分地方成为英国的殖民地 3. 大量矿产品、棉花、黄麻被掠夺 4. 英语为南亚一些国家的第二语言 5.宗教：佛教和印度教的发源地 佛教：斯里兰卡印度教：印度，尼泊尔伊斯兰教：巴基斯坦，孟加拉国 6三大地形区 北部：喜马拉雅山南侧山地，喜马拉雅山脉南坡的一部分。北高南低，垂直变化明显。 中部：，印度河、恒河冲积而成的平原。面积广阔，是主要农业区和人口密集区。 南部：德干高原，西高止山略高，东高止山略低，低矮和缓，东西有高止山沿海一带有狭窄的平原。 高原上的土地肥沃，适宜种植棉花。高原上还有丰富的煤、铁、锰、铝土和云母等矿产资源。 7河流
第七章了解地区第二节南亚 11课时设计人：杜新梅学生姓名 【学习目标】:1、了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市。 2.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出主要的山脉、平原、高原、河流。 3.会分析印度河、恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 【学习重点】：南亚三大地形区的分布。 【学习过程】 一、课前预习： 预习任务一：读图7—11，读出南亚的地理位置、范围和国家。 1.南亚位于亚洲的部山脉中、西段与洋之间，西临、东临。穿过南亚中部。 2、南亚包括、、、、，以及和两个印度洋上的岛国。临海国有、、、内陆国有、；海上和。和我国相邻的是、、和。 任务二：三大地形区 1、读教材41页“阅读。” 2、读图7—12 南亚地形北部是山脉；中部是平原、平原。南部是高原。 预习检测：1、南亚的两个岛国是（） A印度和巴基斯坦B孟加拉国和印度C马尔代夫和斯里兰卡D 尼泊尔和巴基斯坦 2南亚地区自北向南依次出现的地形类型是、、。 预习质疑：通过自主学习本节课的内容，同学们还有哪些疑难问题，请记录来。 二课中实施 下面请同学们用2分钟的时间在小组内交流一下预习的内容，然后请小组代表汇报预习成果。 1．预习交流 小组内交流预习成果，组间互相补充，找出共同疑问
2．预习展示。依据课件图片让学生汇报，汇报过程中出现错误的内容请其他小组进行矫正，不能矫正的内容，分别进行讲解。 3.精讲点拨。 南亚的地理位置、范围和国家。 （1）.南亚位于亚洲的部山脉中、西段与洋之间，西临、东临。穿过南亚中部。 （2）、南亚包括、、、、，以及和两个印度洋上的岛国。临海国有、、、内陆国有、；海上和。和我国相邻的是、、和。 三大地形区 （1）、读教材41页“阅读。” （2）、读图7—12说出： 南亚地形北部是山脉；中部是平原、平原。南部是高原。 三、拓展应用：完成教材42页活动。 四、系统总结 五、课上限时作业： 1、关于南亚次大陆的说法，正确的是（） A指南亚地区B斯里兰卡是南亚次大陆上国家 C 指南亚的大陆部分D包括印度半岛和印度洋上的群岛国家 2、下列国家中，不与中国相邻的是：（） A印度B巴基斯坦 C 孟加拉国 D 尼泊尔 3、把喜马拉雅山脉、德干高原、印度河平原、恒河平原、孟加拉湾、阿拉伯海、印度洋、印度河填到图中正确位置。
附件二 97年度全國技術士技能檢定職類暨各梯次報名及學科測試日期（草案）96/09/06版 梯次 檢定職類級別 報名方式報名日期 學科測試 日期 冷凍空調裝修（甲、乙、丙），泥水－砌磚、粉刷、面材鋪貼（丙），鋼筋（丙），模板（丙），汽車修護（甲、乙、丙），熱處理（乙、丙），金屬塗裝（乙、丙），石油化學（乙），女子美髮（乙、丙），中餐烹調－素、葷（丙），平版印刷（甲、乙、丙）圖文組版（甲），圖文組版－文字處理（丙），圖文組版－電腦排版、圖像組版（乙），氬氣鎢極電銲（單一級），中式米食加工－熟粉類一般膨發類、米粒類米漿型、米粒類一般漿團（丙），中式麵食加工－酥（油）皮糕（漿）皮類，水調（和）麵類發麵類（乙、丙），職業潛水（乙、丙），美容（丙），商業計算（乙、丙），氣體燃料導管配管（丙），園藝（丙），農藝（丙），金銀珠寶飾品加工（乙、丙），建築塗裝（乙、丙），保母人員（丙），特定瓦斯器具裝修（丙），照相（丙），用電設備檢驗（乙），輸電地下電纜裝修（乙），輸電架空線路裝修（乙），機電整合（乙、丙）、裝潢木工（乙、丙），網路架設（丙），營建防水－填縫系防水施工、水泥系防水施工、烘烤系防水施工、薄片系防水施工、塗膜系防水施工、瀝青油毛氈系熱工法防水施工（丙），混凝土（丙），門市服務 （乙、丙），就業服務（乙），營造工程管理（甲、乙），國貿業務（乙、丙）， 製鞋（丙），製鞋－製面、製配底（乙），（前項職類屬2年辦理1次職類，97年度辦理，98年度不辦） 冷作（甲、乙、丙），鋼琴調音（單一級），平版製版（甲、乙、丙），網版製版（甲、乙、丙），網版印刷（甲、乙、丙），塑膠射出模具工（丙，未來將改以模具-塑膠射出模具項甲、乙級新職類辦理）（前項職類自98年度起將限免試學科、免試術科者報名，並連辦3年於民國100年停辦）限一般報 檢人通信 報名或現 場（親自 或委託） 報名 團體報名： 97/01/15-97/01/19 個別報名： 97/01/19-97/01/24 （97/01/24延至晚 上8點） 第 一 梯 次 勞工安全管理（甲），勞工衛生管理（甲），勞工安全衛生管理（乙），物理性因子作業環境測定（甲、乙），化學性因子作業環境測定（甲、乙）（北高兩市未受理）限一般報 檢人 通信報名 97/01/15-97/01/24 97.3.30 1
年级高二班级学生姓名科目地理制作人地理组 第三章认识地区第二节南亚——印度 一、学习目标 1.南亚的自然地理环境和社会经济环境。2．印度的地形、气候及工农业发展特点。 3.学会分析南亚季风气候与东亚季风气候的差异。 4.结合农业发展的区位条件分析印度农业问题。 导学自学指导与检测 知识点一:南亚的自然地理环境1南亚的地理位置与范围:(1)半球位置：_______ （2）海陆位置：__________南部(喜马拉雅山以 南)，__________以北，东临__________，西临 ___________。 （3）经纬度位置：南亚主要位于赤道～35°N 以及60°E～97°E之间，北回归线和80°E 从 中间穿过。 （4）国家范围：7国1地区 填写图中序号代表的国家和地区： ①＿＿＿、②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、④＿ ＿＿＿、⑤＿＿＿＿、⑥＿＿＿＿⑦＿＿＿ ＿、⑧＿＿＿、⑨＿＿＿＿＿＿。 (5)与我国接壤的南亚国家有4个，分别是： _______、巴基斯坦、尼泊尔、不丹。我国相邻的 内陆国为：__________________ . （6）重要性：南亚附近海域是东亚、东南亚各国与非洲、西亚、欧洲各国联系的重要海上通道。南亚次大陆：亚洲南部(喜马拉雅山以南)，印度洋以北，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海。 高峻的喜马拉雅山脉把南亚同亚洲的其他地区隔开，使南亚自成为一个相对独立的自然地理单元，因此有“南亚次大陆”之称 2．地形地势特征和河流：（1）三大地形区：北部为______________山脉，中部为________平原和______平原及世界最大的三角 洲，南部为_______高原。 (2)地势特征：北部: _____________。中部: ________________。南部: ______________________。 A: __________ B:___________ C:________________ （3）三条河流：_________河、恒河、布拉马 普特拉河（雅鲁藏布江）。三大河流 印度河：源于我国西藏，流经巴基斯坦（塔尔沙漠），注入阿拉伯海，是印度河平原主要的灌溉水源。 恒河：源于喜马拉雅山脉南侧，流经恒河平原，注入孟加拉湾 布拉马普特拉河：源于我国西藏（雅鲁藏布江），流经印度东北部，在孟加拉国与恒河汇合，注入孟加拉湾 孟加拉湾多水灾的原因：______________________________________________________________ _________________________________________________________________________
第三节南亚—印度
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题4分，共44分) 【夯基础】 读南亚区域示意图，回答1～3题。
1．南亚与我国相邻的内陆国是( ) A．①国 B．②国 C．③国 D．④国 答案 C 解析南亚与我国相邻的内陆国有尼泊尔和不丹，③是尼泊尔，其他三个国家都临海。2．关于四国地理特征的叙述，正确的是( ) A．印度河是①国最主要的河流 B．②国主要是热带季风气候 C．③国地势较高 D．④国软件工业最发达 答案 C 解析①是印度，印度河主要流经巴基斯坦，印度最主要的河流为恒河。②是巴基斯坦，以热带沙漠气候和高原山地气候为主。③是尼泊尔，位于喜马拉雅山脉南坡，地势较高。④是孟加拉国，在南亚国家中，印度的软件工业最发达。 3．④国洪涝灾害频繁发生的主要原因有( ) ①降水量的季节变化大②国家贫困，水利设施差 ③地势低平，排水不畅④气温高，山地冰川融化量大 A．①④ B．①② C．②③ D．①③ 答案 D 解析读图可知，④国为孟加拉国。该国属于热带季风气候，降水季节分配不均，地势低平，排水不畅，洪涝灾害多发。 读印度示意图，回答4～6题。
4．20世纪90年代以来，印度承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的三分之二，被形象地称为“世界办公室”。印度发展信息技术服务外包产业的优势有( ) ①人力资源丰富，劳动力成本低②煤、铁等矿产资源丰富③英语普及，信息技术发展较早④纺织、钢铁等工业发达 A．①② B．③④C．①③ D．②④ 答案 C 解析信息技术服务外包产业技术要求较低，劳动力数量需求较多。印度是人口大国，人力资源丰富，劳动力成本低；印度英语普及，信息技术发展较早。 5．班加罗尔是印度重要的工业中心之一，其主要的工业类型和分布组合正确的是( ) A．技术导向型工业—c B．技术导向型工业—b C．市场导向型工业—c D．原料导向型工业—b 答案 A 解析位于德干高原南部的班加罗尔是印度的新兴工业区，以技术导向型工业为主。6．图示农作物分布区的农作物是( ) A．小麦 B．棉花 C．黄麻 D．水稻 答案 D 解析图示地区的农作物主要分布在沿海平原地区以及恒河流域地区，所以为水稻。 【强素能】 读世界某区域图，回答7～9题。
世界区域地理认识南亚 姓名班级学号使用时间 一、教学目标 1.运用地图和相关资料，识记南亚各国的位置、范围及自然地理环境的特点。 2.了解南亚地区气候的特点，及旱季、雨季风向变化。能初步分析印度水旱灾害频繁的原因。 3.理解主要国家经济发展的有利条件和不利条件及特点与变化。 4.通过本专题复习，使学生学会用综合分析和比较的方法来研究有关区域的问题，培养学生 探究问题和解决问题的能力。 二、教学重点和难点 1.区域的自然地理特征（位置范围、地形、气候、自然资源、自然灾害） 2. 区域社会经济发展的条件、问题及对策 三、学习资料：图文详解P127-128、区域地理P69-71 四、自学导学 （一）读南亚图，填下列地理事物的名称： 1. 海域：P__________湾；Q__________海。 2. 国家：A__________；B__________； C__________；D__________；E__________； F__________；G__________；H__________。 3．河流：a______河；b______________河 c________河；d____________江。 4．地形：e_____________山脉；f____________ 山脉；g_____________山脉； h_____________平原；i____________高原；
j_____________平原。 5．城市：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________； ⑦__________。 6、请在图中恰当位置用“○”标出世界雨极----乞拉朋齐，并写上名称“乞拉朋齐”。 7、根据上图，回答下列问题。 （1）地区h冬季较温暖的原因是北方冷空气（冬季风）受北部高大e 山脉阻挡，形成焚风效应和干热风。 （2）⑤处是________ 高原，该高原的地势由________向________倾斜。⑤高原主要的经济作物是，⑤高原的东北部蕴藏有丰富的、、资源。该地区旱涝灾害频繁的原因是 。（3）图中a处是________ 平原，它是由h_______河冲积而成的，主要位于________（国家）境内。C平原东部地区主要的粮食作物是，h河注入P 湾。 （4）图中②处是________平原，它是由c________河冲积而成的，位于________（国家）境内。a河注入Q 海。 （5）c河水文特征：以补给和为主，易发生汛和汛,年径流量,径流量季节变化，含沙量，结冰期. a河水文特征：以补给为主，,易发生汛，年径流量，,径流量季节变化，含沙量，结冰期 （6）A国著名文物古迹是，它是南亚经济最发达的国家，其中 产业在世界上占重要地位，所以A国有“世界办公室”之称。 （7）南亚的一月盛行风，七月盛行风，请参考图文详解P127或区域地理P69,在上图中用“→”标出（冬季风）东北季风风向，用“┅→”标出（夏季风）西南季风风向。南亚大部分为气候，最显著的特征是 。南亚对大部分地区的自然带为，但⑤高原内部，由于地形较，沿海山脉阻挡，距海较，形成热带草原带。 8、合作探究 下面分别是孟买、马德拉斯、乞拉朋齐三地的气温曲线与降水量柱状图，回答下列问题：
南亞技術學院 改進教學計畫成果報告 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊COMSOL電腦輔助工程分析之網路教材製作＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊計畫編號：教改進-98B-002 計畫類別：?(A)教具研發或改良 ? (B)網路教材（含軟體設計） ?(C)教學媒體製作 ?(D)教材編著 執行年度：98年度 執行期間：98年1月1日至98年12月31日計畫主持人：張志毅 執行單位：機械系 改進教學小組審查：?同意結案?不同意結案簽名： 中華民國98 年12 月31 日
一、摘要 電腦輔助工程分析為機械系日四技四年級以及夜四技汽車組三年級的必修課程，授課內容以介紹有限元素套裝軟體在工程上的應用為主，其教學不以教授有限元素法的理論為目的，純粹希望介紹一套軟體，可以不用寫程式卻可以解決機械系學生在大學課程中，許多難以理論推導求解的問題，諸如材料力學、振動學與熱傳遞學的許多問題都可以透過軟體快速求得數值解。 COMSOL為一套圖形介面的電腦輔助工程分析軟體，其操作方式不需要記憶指令，也無須鍵入指令，對初學者而言相對較容易入門，但是由於COMSOL 進入台灣市場的時間較晚，坊間介紹COMSOL的書籍極少，僅有的兩本書籍也已相當老舊，原廠雖然可提供相當豐富的英文教材與應用實例，但其內容偏向學術且艱深，並不適合技職體系學生使用，因此亟需為本系學生編撰一本適合本系學生的教材，以利學生順利學習本課程。 二、前言 電腦輔助工程分析(CAE)是現代化產品生產製造中不可或缺的一環，為了加快產品從設計到上市的流程，利用電腦輔助設計(CAD)、電腦輔助工程分析(CAE)與電腦輔助製造(CAM)是未來的潮流，利用電腦輔助工程分析可以協助設計工程師在設計之初，就可以利用電腦輔助工程分析軟體獲得初步的分析結果，瞭解產品承受負載時的靜力或動力特性，振動的性質，熱傳導的性質……等等，可以減少產品上市前的測試與修改流程，因此，電腦輔助工程分析變成工程師必須瞭解的一項重要課題。 目前大多數CAE軟體多以有限元素法為基礎來撰寫，各軟體的學習困難度差異極大，某些軟體為求符合各種分析需求，而使得軟體變得非常複雜，目前國內大學較普遍使用的軟體為ANSYS，市面上能取得的教材較多，ANSYS雖有圖形介面，但因為無法完整包含所有功能，因此大多數使用者仍以文字介面輸入指令，而且全部英文的指令，對技職體系學生而言是非常大的學習障礙。本校採購的軟體為COMSOL，相較於其他CAE軟體，COMSOL具有許多優勢，首先是中文操作介面，可以大幅增加技職體系學生的學習意願，其次是圖形化的操作介面，完全無須輸入指令，唯一的缺點是目前尚無中文書籍可採用，因此為COMAOL編寫紙本教材以及網路教材變成非常重要的教學準備工作。 本計畫的目的，將針對學生曾修過材料力學的應力分析、振動學的自由振動分析、熱傳遞學的熱傳遞分析…等內容，設計成十個學習範例，透過圖形介面逐步引導學生利用軟體解決問題，並配合每單元的隨堂作業，供學生練習並檢驗其學習成效。
南亚主要国家概况： 南亚版图里面所含有的国家：南亚共有7个国家，其中尼泊尔、不丹为内陆国，印度、巴基斯坦、孟加拉国为临海国，斯里兰卡、马尔代夫为岛国。 （1）尼泊尔 ①、自然禀赋概况： 矿藏资源丰富。其中，铁矿储藏约2305万吨，铜矿储量约1618万吨，铅矿储量约300万吨，锌矿储量约266万吨，菱镁矿储量约2亿吨，石灰石储量 9.85亿吨，云母储量32万吨。 （生物资源）截至2012年，尼泊尔境内共有6500多种植物，1000多种野生动物和鸟类。 （水力资源）截至2013年，尼泊尔水能蕴藏量达8300万千瓦，约占世界水电蕴藏量2.3%。其中2700万千瓦可发展水力发电。 ②、经济贸易概况 主要贸易伙伴有印度、美国、中国、欧盟等。主要进口商品是煤、石油制品、羊毛、药品、机械、电器、化肥等，主要出口商品是蔬菜油、铜线、羊绒制品、地毯、成衣、皮革、农产品、手工艺品等。 ③、社会人文概况 宽容、善良又老实的民族性格 无奈又安稳、理性的社会态度 （2）不丹 ①、自然禀赋概况： 不丹冰川主要位于不丹北部的高山地区，占不丹总面积的10%。这些冰川是
不丹河流重要的可再生水资源的源头，每年都可以给不丹的人民带去大量的清新的水资源。 不丹境内多山，北高南低；南部山区属亚热带气候，湿润多雨，年降水5000～6000毫米；中部河谷区，气候温和，年降水760～2000毫米；海拔180～7550米。 不丹的矿产资源主要有白云石、石灰石、大理石、石墨、石膏、煤铅、铜、锌等矿藏。不丹水电资源丰富，蕴藏量约为2万兆瓦（MW），仅约2%得到开发利用。森林覆盖率约占国土面积的72%。1995年，不丹国民议会规定，不丹森林覆盖率至少应保留到60%。 蓝绵羊、兰花、野罂粟和罕见的雪豹就在这个与世隔绝的环境中生长，南亚虎通常出没于低海拔的森林地带，但在不丹，它的踪迹却可能出海拔三四千米的雪线之上。 ②、经济贸易概况 不丹对外贸易主要在南盟成员间进行。印度是最大贸易伙伴，与不丹签有自由贸易协定。2010年，不丹进口额390.84亿努，出口额为293.24亿努。不丹对印进、出口额分别占总进、出口额的75%和89%。其他主要贸易伙伴有韩国、泰国、新加坡、日本、中国等。其中，不丹与孟加拉国之间签有优惠贸易协定。 ③、社会人文概况 不丹是一个全民信教的宗教国家，户户都供有神龛。不丹的宗教主要有三种，佛教（国教）、印度教，不丹原始宗教。 （3）印度
东南亚总共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱和东帝汶，其中东帝汶是经全民公决后，于2002年5月20日从印尼独立出来的，是东南亚最年轻的国家。 东南亚总面积447万平方公里。总人口约5.3亿，大部分为黄种人，包括有属于汉藏语系、印地语系、南亚语系、南岛语系的多个民族。其中人口较多的有爪哇族、京族（越族）、泰族、缅族、老族、高棉族、苏禄族等。华侨、华人约3000万人，是世界华侨、华人最集中，人数最多的地区之一。新加坡的华人比例占70％以上，其次是马来西亚，约占30％。东南亚人口分布不均匀，主要集中于沿海平原、大河两岸平原、河口三角地区和岛屿，雨林地带则人口稀少。 东南亚国家中面积最大、人口最多的国家是印尼，其陆地面积约有190.44万平方公里，人口约2.1亿，是东南亚名副其实的大国，人口居世界第四位，仅次于中国、印度和美国；面积最小的国家是新加坡，一个国家就是一座城市，其面积仅600多平方公里，架车一天可以跑遍全国。新加坡虽然面积是最小的，但人口却约有400万，比拥有5767平方公里面积的文莱要多的多。文莱只有30多万人，是东南亚人口最少的国家。 东南亚位于亚洲的东南部，方位：东经93°～141.5°，北纬25°～南纬10°，跨越赤道，大部分为热带地区，北接中国大陆，南望澳大利亚，东濒太平洋，西临印度洋，并与孟加拉、印度相毗邻。东南亚地理位置非常重要，连接三洲（亚洲、非洲、大洋洲）、两大洋（太平洋和印度洋）。马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，长约900公里，最窄处仅37公里，是东北亚经东南亚通往欧洲、非洲的海上最短航线和必经通道，历来为兵家和商人必争之地。 东南亚地理归纳起来有两个突出的特点： 一是“热”。“热”就是热带。东南亚所处的纬度比较低，大部分在北回归线以南、赤道的附近，四季如夏，终年炎热，常年气温在25℃～30℃。最冷月和最热月的温差很小，在赤道附近不足2℃。一天24小时内的日夜温差要比一年的温差大得多。 二是“海”。除老挝外，东南亚国家都是沿海国家或岛国。印尼是“万岛之国”，有1万多个岛屿。菲律宾是“千岛之国”，有7000多个岛屿。文莱则位于加里曼丹岛的马来西亚的沙捞越地区。 全长4400多公里的湄公河，不仅是东南亚最大的河流，也是世界最重要的国际河流之一。它发源于中国青藏高原，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨，从越南入海，流经国家的数量仅次于欧洲多瑙河。 马来西亚，显然由于半岛的地理位置，走私和假烟是个大问题，据马来西亚烟草制造商联合会说，2002年占到总共卷烟市场的21%。政府在2002年9月提出的预算中没有提高烟草税，制造商们对营销遵照“国际烟制品营销标准”进行自律。 泰国，去年泰国政府撤销了对泰国烟草专卖（TTM）的私有化计划，政府认为还是自己控制好。2月初据报导TTM计划投资160亿铢（1铢=0.02美元）建一新厂年产400亿支卷烟，以取代总产量为260亿支的两个老厂。今年初公共卫生部开始起草法规要求烟盒上放大健康警示并包括清晰的吸烟者患病的肺部和心脏图形。 菲律宾，菲莫公司在St. Tomas的新厂2002年11月投产，年产400亿支卷烟用于供应本地市场，其万宝路占16.1%市场份额，占第三位，次于福川的Hope和日本烟草国际的云斯登。今年7月之前，烟盒的正反面都将有健康警语。据报导，议会可能提出增税的议案。
第三节 南亚和印度 (第一课时) 南亚概述 【课程标准】各分区及国家主要内容：位置、范围、主要国家、地形和典型的气候特征、经济特征。 【课堂目标】1、读图找出南亚的位置、范围、地形，并能判断气候类型 2、能准确描述南亚的地形特征，能分析南亚的气候特征及成因 3、培养对地理的兴趣与爱好；培养对地理科学实用性的认识 【自主梳理】 1.位置 问题：说出三条河流流经的主要气候区。并分析其主要补给形式和汛期在哪个季节？ （1）南亚有哪三大气候区 （2）形成热带季风气候的主要原因是什么？气候特征是什么？写出冬、夏控制亚洲大陆的气压名称，以及冬、夏季印度半岛盛行的风向？ （3）有人将南亚热带季风气候分为热季（3～5月）、雨季（６～９月）和凉季三季。分析热季出现在3～5月的原因？ 印度河：源自我国西藏、注入 _ .是 ____ 的重要灌溉水源。 恒 河：源自喜马拉雅山区、注入 __ _ 。 布拉马普特拉河:我国境内为_雅鲁藏布江注入恒河下游。 北部：狭长、崎岖的 山地 中部：略成弧形、广阔的 、 平原 南部：起伏和缓的 高原 4.河流 3.地形 2.范围 内陆国——:尼泊尔、不丹 临海国——: 、 、 岛 国——:斯里兰卡、马尔代夫 位于 __ 山以南， 洋以北，经纬度位置是____________. 5．气候 __________气候： 特征: ______________________，每年6—9月为 季、 10月至次年5月为 季，其中3月至5月气候干热。 热带沙漠气候：____________沙漠, 特征: _____________.
（4）南亚冬季气温较同纬度其他地区_____（高或低） 原因是什么？ （5）西北部热带沙漠是怎样形成的？ （6）描述南亚地区降水的总体分布特点？ 降水量最多的地区分布在哪里？原因是什么？分析德干高原东西两侧降水的差异并分析其原因？ 【归纳、拓展】 ①印度河：源于我国西藏（叫狮泉河），向西南流经南亚西 部的干旱地区，注入阿拉伯海。它是巴基斯坦的重要的灌溉水源。 ②恒河：发源于西北喜马拉雅山南麓，流向东南，流经印度、孟加拉国， 注入孟加拉湾湾。 印度河: 干流源于中国西藏境内上游为狮泉河河流在印度境内基本上向西北流,然后转向西南流，转向西南贯穿巴基斯坦全境，在卡拉奇附近注入阿拉伯海,印度河是巴基斯坦主要河流，也是巴基斯坦重要的农业灌溉水源. 恒河: 是南亚最长、流域、最广的河流。在印度与孟加拉国境内。印度人视为“圣河”。全长2580公里。流域面积90.5万平方公里。发源于喜马拉雅山脉南坡，最远的支流上源在中国西藏境内。东流入孟加拉国境与布拉马普特拉河会合，形成河口三角洲，向东流入孟加拉湾，进入印度洋。沿途有大量支流汇入。下游水网运河密布，是一个大的农业生产地区，有水稻水稻、小麦、玉米、黄麻、甘蔗等。 2、典型的热带季风气候 （1）主要气候类分布 热带季风：大部分地区为热带季风气候 热带沙漠：西北部印度河平原地区 高原山地气候：北部喜马拉雅山、西北兴都库什山和苏莱曼山、东北部的 山地。 （2）热带季风气候特点、成因 ①特点：有明显的旱、雨两季。南亚的旱季是10月至次年5月（而不是 11月至次年5月），雨季是在6月至9月（而不是6至10月），旱季后期（3至5月），随着太阳直射点北移，气温迅速升高，印度半岛内部气温可达45℃以上，天气炎热程度远甚于中南半岛。此外，西南季风对南亚影响的强度和广度亦大于东南亚的热带季风气候区。 ②成因： 注：北面的青藏高原和喜马拉雅山脉阻挡了冷气流的南下，半岛上较热。 （3）热带荒漠特点及成因 西北部为热带荒漠特点：降水稀少，气候干燥，形成塔尔沙漠。 塔尔沙漠成因： 农业生产与气候季风影响：西南季风强—— __ 灾，西南季风弱—— _ 灾 6．农业 7．灿烂的文化
第3单元世界地理分区和主要国家（第3课时）东南亚南亚和印 度 一、单项选择题 (2015·长沙市雅礼中学高三模拟)泰国兰花生产条件优越，2011年1月，泰国农业部推出2011～2016泰国兰花发展战略计划。读下图，回答第1题。 1．泰国清迈地区无论在兰花种类和兰场个数都比曼谷地区多的主导因素是( C ) A．国际市场B．河流 C．地形D．气候 解析：根据图中信息可知，清迈地区比曼谷地区地势较高，气温垂直差异性比较明显，所以适合多种兰花的生长，因此泰国清迈地区无论在兰花种类和兰场个数都比曼谷地区多的主导因素是地形，C正确。 读“东南亚地图”，回答2～4题。 2．有关中南半岛的叙述，正确的是( D ) A．山河南北纵列分布，自西向东有伊洛瓦底江、湄南河、湄公河和萨尔温江 B．河流自北向南流，流入太平洋
C．地处低纬，属于热带雨林气候 D．湄公河平原是本区农业比较发达的重要农业区 3．下列城市是中南半岛上的国家首都又位于大河三角洲的有( B ) A．万象B．曼谷C．金边D．雅加达 4．北回归线穿过的东南亚国家是( C ) A．越南B．老挝C．缅甸D．柬埔寨 解析：第2题，有关中南半岛的叙述，山河南北纵列分布，自西向东有伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河和湄公河；伊洛瓦底江、萨尔温江流入印度洋，湄南河和湄公河流入太平洋；地处低纬，属于热带季风气候。第3题，金边是柬埔寨的首都，曼谷是泰国的首都，万象是老挝的首都，雅加达是印度尼西亚的首都，中南半岛上的国家首都可以排除雅加达，位于大河三角洲的是曼谷。第4题，北回归线穿过的东南亚国家是缅甸。 结合下图，回答5～6题。 5．图示区域内人口超过1亿的国家有( C ) A．1个B．2个 C．3个D．4个 6．有关图示区域的叙述正确的是( A ) A．地形以山地、高原、平原为主 B．热带季风气候，降水丰沛 C．印度河平原盛产小麦、棉花、黄麻等农作物 D．伊斯兰堡是巴基斯坦的政治、经济、文化中心 解析：图示区域人口超过1亿的国家有印度、中国和巴基斯坦。该区域地形以山地、高原和平原为主，气候以热带沙漠气候为主，降水较少；黄麻主要分布在恒河三角洲地区；伊斯兰堡是巴基斯坦的首都，是以政治职能为主的城市。 (2016·西安市高二期末)泛亚铁路在昆明并入中国铁路网，其有东、中、西三线方案(表和图)，东线已于2014年通车。据此完成7～8题。 表泛亚铁路建设方案比较(单位：千米)
东亚东南亚南亚知识点总结 ［考纲要求］各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。主要国家日本、印度 考点一自然条件 1地形 东亚：①地势西高东低，西部多高原和山地，东部多平原和丘陵。 ②海岸线曲折多岛屿和半岛，（最大的半岛是朝鲜半岛。） 东南亚：①中南半岛：北部地势高峻，高山大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列布布地 形格局，上游河段切割作用显著，下游河段泥沙沉积，形成平原，湄公河平原本区最大平原 ②马来群岛：山岭多，地形崎岖，平原多分布在沿海；地壳不稳定，多火山、地震；印度尼 西亚是世界火山最多的国家，有“火山国”之称。 南亚：北部喜马拉雅山山地，中部印度河——恒河平原，南部德干高原 注：气候喜马拉雅山以南的大陆部分称为南亚次大陆，大陆伸进印度洋的部分叫印度半岛 2气候 东亚：东亚背靠世界上最大的大陆一一亚欧大陆，面向世界上最大的大洋一一太平洋，海陆热力差异十分显著，因此形成了世界上著名的季风气候区一一东亚季风区 注：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨；温带季风气彳戾：夏季高温多雨，冬季寒冷 干燥；“雨热同期”是水稻种植的优势 东南亚：热带雨林气候，分布在马来半岛南部和马来群岛，终年高温多雨。 热带季风气候，分布在中南半岛和菲律宾群岛北部。常年高温，每年分旱雨两季。 南亚：热带季风：全年高温，6?9月为雨季，10月?次年5月为旱季。（西南季风容易 引起水旱灾害，孟加拉国受影响最大。印度东北部的乞拉朋齐处于西南季风的 迎风坡世界降水最多） 热带沙漠：西北部降水稀少，加上原始森林遭破坏形成 3.河流（地形对河流的影响大） 东亚：许多大河自西向东流入太平洋，半岛、岛屿上河流短促。长江黄河 东南亚：最长的河且流经国家最多的是湄公河；湄南河、红河、萨尔温江、伊洛瓦底江（找出湄公河流经的国家级入海口） 南亚：印度河与恒河；印度河发源于我国西藏，注入阿拉伯海，是巴基斯坦重要的灌溉水源。恒河发源于喜马拉雅山区，流经印度、孟加拉国，注入孟加拉湾，形成恒河三角洲。 考点二农业 分布及优势（气候地形对农业的影响大） 东亚西部为畜牧业东部种植水稻及小麦 南亚：耕地面积占一半以上，亚洲耕地面积最大的国家 气候多样，地形有差异，利于多种作物种植 水旱灾害多发 农作物分布与自然条件的关系（水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶） 「水稻：分布在降水较多的东北部及半岛沿海地区一一降水丰富、热量充足、土地肥沃小麦、甘蔗：恒河平原、印度西北部一一冬季气温较低，且有少量冬雨，适于小麦长 J棉花：德干高原西北部一一有肥沃的黑土、光照充足、 '黄麻：恒河三角洲，世界首位一一湿热气候利于黄麻生长：而充足的河水又便 于浸泡麻秆；稠密的河网提供运输条件 j茶叶：布拉马普特拉河两岸——山坡气候湿润、排水好