中央民族大学
田野调查研究计划
拉祜族食用花卉的民族植物学研究
报告人：孙金霞
专业：民族生态学
研究方向：民族植物学
指导教师: 王建民
院系：生命与环境科学学院
填表时间： 2010/6/16
调查研究计划 青少102班崔正秋 1.调查课题的目的与意义 a)目地：随着高中生自杀率的逐步增加，我们需要了解他们的心理健康状况，找到症结，以防止类似情况的发生。 b)意义：通过了解他们的心理健康状况，从而可看出我国的教育现状，为制定教育政策提供必要的参考材料。 2.调查的内容 a）周期节律性：人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性，比如白天思维清晰，注意力高，适于学习;晚上能进入睡眠，以便养精蓄锐，第二天学习。 b）意识水平：意识水平的高低，往往以注意力水平为客观指标。 c）暗示性：情绪受环境的强烈程度。 d）心理活动耐受力：人的心理对于现实生活中长期反复地出现的精神刺激的抵抗能力。 e）心理康复能力：从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。 f）心理自控力。 g）自信心。 h）社会交往情况。 i）环境适应能力。 3.调查范围、调查对象和分析单位 a)调查范围：黄浦区的一所示范性高中和一所普通高中。 b)调查对象：高中生。 c)分析单位：示范性高中的学生与普通高中的学生。 4.调查的研究假设 示范性高中的学生面对的压力更大，所以他们的心理健康状况比普通高中的学生差。 5.抽样方案 样本抽取采用分层随机抽样方法进行 a)在黄浦区所有示范性高中和普通高中中各抽取一所高中： 采用简单随机抽样的方法，列出黄浦区所有示范性高中和普通高中的名单，顺序编号，用写小纸条的方法抽出一所示范性高中和一所普通高中。 b)从一所示范性高中和一所普通高中中各抽取学生60人 将一所示范性高中和一所普通高中各分成高一、高二和高三三个层次，再把各年级分成男、女两层。采用系统抽样的方法从高一、高二和高三中各抽取男、女人数，总共20人。 6.调查资料的收集方法与分析方法 1 / 1
XXXX学院学生消费状况调查计划书
目录 一、研究背景：2 二、研究目的：2 三、研究的过程及思路2 四、研究方法2 4、1研究内容2 4、2研究方法3 （1）小组座谈的形式3 （2）问卷调查3 五、制定抽样技术指导文件3 1.问卷设计3 2.收集资料的方法3 3．调查的实施3 4．资料的整理与分析3 六、调查时间安排3 七、预算调查经费开支4 一、研究背景： 消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。因此，引导学生正确消费，树立理性的消费观，是当前高校思想教育不可或缺的重要组成部分。校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少
方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习
二、研究目的： 1、通过调查，找出当今大学生的消费状况，尤其找出一些非理性消费的症状和原因。 2、通过多方面采访，得出解决如今大学生理性消费之路，增强其独立意识，培养和加强理财能力。 3、倡导大学生合理消费，克服攀比心理，形成大学生良好的消费风气。 三、研究的过程及思路 我们采用对XXXX学院的在校生进行实地调查的问卷法进行调查研究。具体思路： (1)组织调查参与者召开小组座谈会，筛选出大学生消费的的主要问题和关键问题，提出合理假设，并以此构建调查技术指导文件。 (2)依据讨论出的主要问题设计问卷 (3)实地调查一首资料，小组座谈分析讨论 (4)对数据信息进行汇总分析 (5)制表并撰写最终调查报告 四、研究方法 4、1研究内容 1>大学生消费现状和趋势 ?大学生消费现状。 ?分析影响大学生消费的各种因素，判断消费的变化趋势。 2>大学生对待消费的态度 ?消费意向。 ?消费的原因。 ?消费的心理动机。 ?消费的主要商品及相应的特征。 3>大学生对消费水平的敏感度 ?大学生对当前自己的消费水平的满意度。
大学生战略规划书 ---考研生涯 姓名： 学号： 班级： 一．战略分析 不知不觉，我已经是大三的学生了。不久的将来我即将面临毕业，所以我已早早开始规划我的未来。 这几年经济状况不好，大学生就业难成了家长和我们最担心的事情。前段时间我去看了一场人才招聘会，人山人海，到处都是拿着简历求职的毕业生。“金饭碗”的时代已经成为历史，所以对于未来我一定要慎之又慎。想到辛苦读书四年还不一定能找到合适的工作，我真的有点害怕。大三，是目前我们大学生做出职业选择的重要转折时期。因为临近毕业，并且耳闻目睹师兄师姐们在就业或者考研过程中所经历的艰辛和努力，大二时起我就开始对自己的前途和职业理想产生关注。 现在摆在大学生面前的通常有五条路：就业、公务员、考研、出国和创业，而就业、公务员和考研几乎是绝大部分同学都会列入考虑范畴的三类出路。现
分析此三类：
二．战略选择 父母希望我尽早就业，积累经验。但我却想继续深造。可是我又担心三年后研究生的就业形势很不乐观。我很矛盾，也很犹豫。 尽管就业和考研最终都是为了在事业和职业发展中有所收获，可以说是殊途同归，但在特定的时间要对两条道路进行取舍，并不是件容易的事，更何况这个选择本身就可能对人生及发展起决定性的作用。我站在这个人生重要的十字路口，不断地问自己：未来的路，我该怎么走是向左走，直接投身六百万的大学生就业大军，在社会实践中证明自己的价值还是向右走，在提升自身能力和拓宽发展平台等方面积蓄力量但是在很长的一段自我问答之后，在大二下学期时，我终于下定决心要考研究生。因为我认为我从始至终都不应该“轻贬”知识，即使最后没有获得与学历相等的工作。但在这之中，我不应忘记获得知识的乐趣，而不仅仅老是与工资多寡挂钩！ 现在采用《公司战略与风险管理》一书中的SWOT 分析对考研做进一步分析。 考研的SWOT分析 优势： 1.学术上更深的研究和精劣势： 1.研究生毕业后,毕业压
( 工作计划范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-021669 大学生调查研究项目计划书Project plan for college students' investigation and research
大学生调查研究项目计划书 调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法，那么大学生如何写好调查研究方案;下面是有大学生调查研究项目计划书，欢迎参阅。 大学生调查研究项目计划书范文1 研究背景 随着网络、通信和信息技术的突破性进展，Internet在全球爆炸性增长并迅速普及，使人们通过网络进行交易成为可能，而网上购物在以大学生为主的年轻人群体中已经成为一种潮流和时尚。 日前公布的一项研究结果显示，我国电子商务产业近年来发展迅速，目前网上商店总数已经超过10万家，网上展示的商品总数约为20xx万件。该项研究是由上海东方网诚数据科技有限公司进行，研究对象包括全部拥有独立域名和网上商店系统的网站，以及部分租用第三方平台、具有一定规模的网上商店，但不包括设在易趣、淘宝、易拍等拍卖网站上的店铺。 据有关数据显示，20xx年我国网络拍卖市场有9.4亿元的规模，20xx年有19.2亿元的规模，预计20xx年我国网络拍卖市场几近达到33.7亿元。但是我
国互联网络信息中心(CNNIC)去年发布的第二次《中国互联网络热点调查报告》却显示：全国有60.6%的网民半年内浏览过购物网站，但掏钱买东西的只有17.9%。这说明目前我国的电子商务行业发展远未挖掘出其本身的巨大潜力。 因此我国电子商务的发展态势很好，电子商务的发展潜力很大。 研究内容 在此背景下，了解我国在校大学生的网上消费潜力、消费倾向、消费结构和消费动力成为必须，为我们进一步开拓与细分大学生市场提供充分的依据。 研究对象 此项研究的对象是在校大学生(大专、本科以及硕士研究生)，由于预算有限，预计问卷发放主要集中于南京仙林大学城以及周边的大学。 研究假设 我们假设所有参与调查的在校大学生都具备上网的条件,并掌握一定的电脑操作知识,并对”网上购物”这一概念有基本的了解,通过调查了解对象在网上购物的实际情况，以证明网络购物对于大学生生活和消费的影响。 研究调查方法 主要是问卷调查，包括网上的在线填答以及在大学校园内的实地发放问卷。问卷印制20xx份(50份备用)，问卷的发放分配：南京财经大学仙林校区500份，福建路校区200份、南京师范大学300份，南京邮电大学200份，南京中医药大学200份，南京信息工程学院100份、南京森林公安高等专科学校100份、应天学院100份、南京理工大学紫金学院100份、仙林校区周边的南京理工大学本埠100份、南京师范大学板仓校区100份。网上填答则是上载到各个校园论坛，并排除已经在实地填答过的问卷。
一、调查课题的基本内容 （1）实践方案简介：2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在中国，就业 成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响 大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备？基于此，本小组以江苏大学工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以镇江、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕 业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业 相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以 及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前 锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划 （2）团队介绍：活动主办：江苏大学机械工程学院大学生就业与职业发展调查 社会实践服务团队团队主要成员：指导老师：活动协办：xx学院团委，镇江、南京、常州、扬州30-40家企业。如：常州东风农机集团，高露洁集团，常发 集团等。 （3）实践口号与主题 （4）实践的目的与意义：追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才 需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。 （5）实践背景：时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始 他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前 所未有的困难。截止5月中旬，我校今年本科生签约和考研上线率合计仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职 业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践， 通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些 最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。 （6）实践活动方式采访：对校就业办工作人员进行采访；对镇江、南京、常州、扬州等30-40家企业的负责人进行采访；对已参加工作的本校学生进行采访。 问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况；并了解企业最新的人才需求与要求。实地考察：对镇江、南京、常州、扬州等 30-40家企业进行实地考察。
城市规划调查概述 1.1 城市规划调查的概念 城市规划调查（Urban Planning Research），是指有目的的，有意识地对城市生活中的各种城市社会要素、社会现象、社会问题，进行考察、了解、分析和研究，以认识它们的本质及发展规律，进而为科学开展城市规划的研究、设计、实施、管理等提供重要依据的一种自觉认识活动。 1.2城市规划调查的功能 1）城市规划科学决策的重要依据 2）城市规划合理编制的重要保证 3）城市规划公众参与的基本手段 4）城市规划动态调控的基本手段 城市规划调查活动最终的正确结论来源于社会调查过程中所能够取得的“第一手资料”，而要在社会调查中获取大量真实、可靠、生动、详尽的调查资料，就必须正确掌握并熟练使用各种收集资料的方法。 传统城市规划调查的主要方法包括文献法、观察法、访谈法和问卷法等类型。 文献法 文献法是指根据一定的目标和题目通过有关文献收集资料的社会调查方法。文献调查法的主要对象是文献。（文献有广义和狭义之分。狭义的文献是指用文字和数字记载的资料；广义的文献是指一切文字和非文字资料，包括照片、录音等） 文献法的优缺点 1文献法的优点 5）文献法可以超越时空限制，广泛了解社会情况 6）文献法可以避免调查者对调查对象的影响 7）文献法与直接调查法相比更方便、更自由 8）文献法效率高、费用低 2文献法的缺点 1）文献法缺乏生动性和具体性 2）文献资料与实际情况有一定差距 3）文献调查所得的资料落后于现实 观察法 观察法是指观察者带有明确目的的，用自己的感觉器官及其辅助工具直接地、有针对性地收集资料的调查研究方法。在城市规划中，观察法又称为现场踏勘法。 观察法的优缺点 1观察法的优点 1）通过观察可以直接获取资料 2）能直接观察自然状态下发生的比较可靠的社会现象 3）获取的资料及时生动
考研策划书 一、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我建工系团总支组织部组织一场考研经验交流会帮助大家更好地确定自己的目标。 二、活动主题： “考研面对面” 三、活动目的: 一、活动背景 一个整洁舒适的学习环境能够舒缓考生的心情，并且对考生的身心健康十分有益。考生的生活是充实而忙碌的，给考生提供一个干净整洁的学习环境，就是给考生筑起一道通向
成功的桥梁，打开了一把防护伞。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习环境的重视，引导大家树立爱护环境的意识。 二、活动主题： 整洁考研室，给考研者一个干净、舒适的学习环境 三、活动目的 此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给考研者提供一个干净舒适的学习环境；给考研者营造一个理想的学习氛围。同时，促进会员之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进协会内部相互了解，加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟社团之间的了解，相互学习，相互帮助。 四、活动策划主办单位： 行知实践社、就业指导协会 五、活动时间： xx年3月19日 一、活动背景、目的与意义 面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。
《调查研究社全年工作计划》 1、xx全年工作概要 海星调查研究社在xx学年下学期活动主题为“携手海星，分析万象”。本学期我社主要结合世博会主题“城市让生活更美好”举办的大学生城市观问卷调查为主，相关讲座培训为辅，综合把理论与实践相结合，帮助广大会员了解有关调查的基本方法和技巧。在xx学年的上学期我社的活动主题为“关心自己，关爱他人、关注社会”。通过举办走进社区活动和大学生素质状况问卷调查来关注他人和社会，帮助广大会员更好的认识自己和他人。 2、xx下学期第一次全体理事大会 3月6日晚八点，海星调查研究社在南校区教学楼xx召开了新学期第一期全体理事大会，本次大会由海星调查研究社副社长王xx主持，会议上主要向各理事汇报了上学期的工作总结和本学期的工作计划。会议之前短信通知各个理事有什么想法可以积极发言，因此会议上大家都说了一些自己的想法，并一起最终确立了本学期所举办的活动具体的项目。会议上表扬在上学期的活动中表现积极的理事，并对一些没有尽责的部长和理事做出了通报批评。 3、全体会员大会 3月11日晚七点，海星调查研究社在南校区教学楼xx举办了本学期全体会员大会。此次会员由办公室主办，其他部门协办。会议邀请了海星调查研究社的指导老师王xx老师和社会学院社联主席助理侯xx参加。会议主要有六个环节：上学期工作汇报、上学期财务汇
报、指导老师发言、本学期工作计划汇报、社会学院社团联合会关于社团管理条例更改汇报以及海星调查研究社群和新浪博客等互动平台的汇报。其中上学期工作总结将海星调查研究社在xx学年上学期的工作状况向大家详细的说明，对其中所取得的成就和活动中存在一些不足做出了总结。财务汇报主要根据社会学院社团联合会整理出的海星调查研究社在上学期的所有的财务进出状况报表给大家做出了汇报，并在汇报之后将上学期的财务进出状况表发表在海星调查研究社群以及海星调查研究社新浪博客上，供大家监督。会上海星调查研究社指导老师王xx老师认真的听取了汇报，并向大家提出了一些建议，还表示以后有什么困难可以随时向他寻求帮助。 4、社会工作师讲座 3月21日下午两点，海星调查研究社邀请社会学院优秀教师柴xx老师在圆形报告厅给大家主持有关社会工作师的讲座。本次讲座的对象是海星调查研究社全体会员以及xx、xx级社会学和社会工作专业的学生和对有兴趣报考社会工作师证的同学。讲座中柴老师将为大家讲解有关准备和报考社会工作师的详细情况，帮助大家解疑解惑。让大家对社会工作师这个新兴的具有极大潜力的职业有着更加详细的了解。同时也让相关专业的同学不再为专业感到迷茫，对自己未来的发展寻找一个更加明确的方向。 5、问卷设计与调查系列讲座 为使我社举办的世博会系列调查活动能够顺利进行，在4月上旬世博会主题调查之大学生城市观问卷调查开始之前邀请海星指导老
研究生《田野调查方法》课程介绍 课程简介：民族学是我校重点学科，田野调查是人类学民族学的核心基础；《田野调查方法》是一门具有多学科、跨学科特点的实践性课程，是培养学生综合运用所学专业知识能力、提高其社会研究与服务能力的基础课。规范、扎实的田野训练是培养学生社会文化敏感性和磨练其学术感悟力的重要途径。 田野调查是民族学人类学理论的源头和实验室，也是人类学民族学等学科收集资料利器，近年来倍受其他学科高度重视，被考古与博物馆学、新闻传媒、民俗学、宗教学、医学与公共卫生、公共政策、历史学、旅游学、社会学、社会工作、心理学、国际政治、艺术学、民族医学、建筑学、植物学、动物学等学科积极地借鉴，并成为各个学科专业创新和发展的源泉之一。 课程内容：本课程以人类学民族学理论方法为指导，按照田野调查和社会研究的程序设计实践教学的内容，注重创新思维和科学研究意识的培养，不仅仅传授资料收集技巧和工具，更在于激励学生在实践中去发现各民族各个地方文化特征，锻炼学生的批判性思维，实现知识结构和能力素质的培养并举的目的。 具体内容涵盖田野调查所要经历的全部过程，第一部分按工作先后顺序划分，包括“前期准备→调查课题的选择→调查方案的设计→田野调查的实施→参与观察社会文化现象→结构性和半结构性访谈→各种资料的收集→资料的整理→资料的初步分析→调查报告的撰写→跟踪调查→修改调查报告”；每一项内容中都包含以往的教学实践案例；每一项内容结束后，都安排相应的实训练习。 教学实践分课堂教学、田野调查实践和网络平台三个层面。 课堂教学主要将人类学理论与田野调查实践相结合，让学生充分领会民族学人类学理论前沿及其与田野调查的直接联系，介绍田野调查方法中的基本概念、基本方法与理论，以及学生在学习、科研乃至未来的工作中必备的有用工具和技巧，包括熟悉如何进行田野调查，如何选定研究议题，如何开展研究计划，如何解决田野调查中遇到的一些具体困难等。同时，运用以往学生田野调查资料和案例，使学生在调查经费不足的情况下，观摩学习其他学生的田野调查实践，并协助学生寻找所学理论和方法与自己所学专业的结合点。 田野调查实践将安排学生分小组按不同主题对各自关心的社会现象或问题展开小规模调查练习，以培养学生对田野的感性认识，发现自己的研究兴趣。调查实践结束后要求学生完成一个小型民族志文本或田野调查报告。旨在培养学生在实践中自学、总结、反思等方面的能力，在实践中帮助学生认识和了解民族志与田野调查之间的关系，思考学习和调查过程中遇到的实际问题以及深层的理论和现实问题。指导学生从选题、研究设计、调查资料的收集、数据的处理和统计分析到研究报告的撰写等各个环节的实践活动。帮助学生在系统学习收集资料的技能的同时，发现自己的潜力，培养学术思考的习惯和独立开展科研的能力，网络教学平台将为本课程教学团队和选课学生群体建立本课程专属的微信群，既方便学
城市规划专业调研报告 篇一：城市规划专业历年获奖调研报告选题一览表 城市规划专业历年获奖调研报告选题一览表 篇二：建筑与城市规划专业评估调研报告 精选范文:建筑与城市规划专业评估调研报告(共2篇)据统计，截止到XX年8月，在所有的专业院校中通过国家城市规划专业教育评估的院校有18所，占总数的十分之一；通过建筑学专业教育评估的院校有33所，占总数的五分之一。绝大部分院校因办学时间太短或自知办学条件与水平存在差距而未申请参加评估。通过对建设部《评估标准》的学习，对我校建筑专业、城市规划专业现状的分析，我们深刻的认识到评估工作的紧迫性和严峻性：硬件（实验设备、教学科研面积、教学经费等）不足，软件（职称评定、成果认定、绩效考核）落后，迎评时间短，工作任务重。XX年6—9月，在学院领导的带领下，先后考察浙江大学、苏州科技学院、山东建筑大学等高校，对外校办学经验、评估经验进行了学习和借鉴，同时在“师生与教学管理用房”、“实验室”、“图书资料”、“科研与课程建设”四个方面与我校建筑与城市规划专业进行了横向比较，提出基本问题与建设建议如下。 一、师生与教学管理用房建设建议1、提高城市规划专业招生数量提高城市规划专业每年招生人数为30人以上，满足
评估标准。2、增加建筑学与城市规划学科教师数量按目前的招生规模来计，建筑学专业需要引进10名专业教师，城市规划专业学要引进7专业教师，建议XX年达到1：12左右。 3、加大师资培养和引进力度评估前应达到“具有副教授职称以上的专职教师人数不低于本系（学院）专职教师总数的30％，并有正教授2人以上”的评估要求，并需增加2-3名副教授以上教师。 4、扩大职称成果认定范畴（1）认可教师获奖作品和学生竞赛获奖作品，提高其科研级别，划入职称成果认定范畴；（2）增设建筑学与城市规划专业核心期刊种类。 5、增加教学管理用房根据生均10平方米的评估要求和其它高校平均水平，我校建筑学与城市规划专业需教学管理用房的建筑总面积6880 m2。现有设计教室、办公室总建筑2400 m2，需增加面积4280 m2，必须增加以下用房，并满足相应的面积：（1）教学用房（使用面积2400 m2 建筑面积3500 m2 ）①专业教室20间，按每间容纳30人，每间80 m2 左右，使用面积1600 m2建筑面积xx m2。②多媒体教室二间 90～100 m2/间③计算机教室一间 150 m2/间（现有学院机房70 m2/间）④评图室一间 90～100 m2/间⑤报告厅 300 m2⑥师生展览厅 200 m2（2）办公管理用房（使用面积290 m2 建筑面积450 m2 ）①教学与行政办公室 250 m2②接待室 40～50 m2 6、相对独立并集中教学管理用房（1）
大学生考研计划书 考研备考的时间一般较长，若没有比较合理的考研计划书，很容易出现复习结果不好，复习时间不够的情况。所谓好的开始是成功的一般，而制定合理的考研计划书就是备考的开始。 考研可以分为三个阶段，基础阶段、练习阶段和冲刺阶段。 基础阶段（3月—8月）： 基础阶段主要为基础知识的复习。在这个阶段准备使用复习资料结合课本熟悉知识点，吃透知识点。这些阶段复习内容主要为数学、英语和专业课。 数学：因为数学较差，因而打算报班。报考基础班，跟着老师的进度来复习知识，并争取在白天上完课后，晚上及时回顾并记忆，并做一些体型来帮助自己掌握。 英语：个人英语还不错，因而这段时间主要是背诵单词，刚开始每天做一篇阅读理解，重质不重量，争取做题的准确率。随着以后的语感提高，每天的量适度增加。 专业课：这个时候最新的招生简章还没有出来，只能参考往年的指定书目复习，这段时间看专业课的书每天的量规定较少，争取吃透每个知识点。 练习阶段（9月-11月）： 这个阶段考试大纲会公布，各院校的参考书目也会公布。需要先查看最新的考试大纲，了解大纲内容的变化，对于新增的知识点及时复习掌握。 在对基础知识一定程度的掌握后，开始配套做练习题，训练做题的能力的同时巩固知识点，并及时发现自己知识薄弱的地方及时记忆，这个主要针对数学和英语。这个阶段做题的时候需要认真做，并在每次做完之后及时总结。
大纲公布后，就需要及时购买政治的相关资料并着手复习。每天规定一定的时间看政治。 冲刺阶段（12月-考试）： 这个阶段主要做真题，了解真题的题型，并揣摩出题人的意图。并在做真题的同时查漏补缺。最后几天用来调整自己的状态。
《我们的调查研究计划》教案 教学目标： 1、理解调查研究法是进行科学研究的重要方法之一，掌握调查活动的步骤和要求。 2、明确各组的研究主题与调查内容，查阅有关资料，制订全面、可行的调查计划。 3、学会合理分工，相互借鉴、相互分享。 教学重难点： 1、制订可行的调查研究计划。 2、学生在进行调查方案的制定过程中，对于各种方法的运用转换之间不能够很好的衔接。 教学过程： 1、让学生回顾与反思所经历的调查研究的方法。 首先为学生创设一个讨论与交流的情境，回顾所经历过的调查研究的方法有哪些？在使用这些方法的时候有什么体会？ 注：这些方法是文献法、实地考察法、问卷调查法、访谈法。 然后引导学生总结，使用这些方法应该注意些什么？我们过去在调查研究过程中遇到发哪些问题？都是怎样解决的？我们的经验教训是什么？ 最后，引导学生分析总结调查研究常见的六个步骤。 2、学生明确各组的研究主题与调查内容，制订各组调查计划。 做社区调查就要拟定调查计划，研究内容相同的同学可以组成一个小组，明确调查内容、调查目的，考虑使用哪一种调查方法最合适，各组分别制订各自的调查计划。学生选取的绿色社区的调查研究题目涉及的范围很广，比如绿化问题、能源使用问题、垃圾处理问题、噪声污染问题等。这些都是值得探讨的研究内容，但没有必要让每一个学生把所有这些问题全部研究一遍，这也是不现实的。 因此，教师引导学生分析研究主题，引导学生根据自己的条件和兴趣选择一个合适的主题进行分组研究是取得成功的关键。实地调查之前，指导学生广泛查阅资料，寻求有关人员帮助，制订周密的研究计划，确定人员分工，确定调查目的、调查方法、调查内容等，这是使调查研究得以顺利进行的前提保证。教材以社区能源利用情况调查研究为例，给出了调查研究计划、调查问卷样例，仅供教师参考。 3、交流各小组的调查研究计划。 全班交流各组调查研究计划，互相借鉴、评议计划的优缺点，比一比哪一个小组的计划制订得更全面、更具体；通过交流对自己小组有什么启发，自己小组还应该做哪些方面的改进，小组成员完善本小组的调查研究计划。
田野调查的步骤、方法与技巧 一、田野调查方案的设计 （一）设定调查主题 调查主题是整个田野工作的核心与灵魂。主题的确定是否科学合理，在很大程度上决定着田野调查的质量与价值。 （二）选择调查对象 调查对象包括调查地点和被调查人群两个方面。选择的地点有两个最基本的要求，一是选择的调查点必须有特色，即该地区的社会或文化形态较为特殊，与其他民族地区相比，具有明显的个性。二是选择的调查点必须具有典型性。至于被调查人群，则要考虑被调查者的民间身份、年龄结构、文化水平、生活状况等。其中，民间身份主要指被调查者是不是民间艺人？在当地群众之间有没有一定影响？表演的情况如何？等等。 （三）拟定调查提纲 调查提纲包括调查目的、初步的调查内容、步骤和实施措施等内容。这些内容的表述要尽可能做到全面细致，具有可操作性。将工作目标、人员分工、行走路线、工作时间、采访设备、交通联络、保障措施、成果形式等梳理清楚。 二、田野调查的前期准备 （一）心理准备 （二）信息准备 根据选题和调查提纲做好文献检索和信息搜集。文献检索可以采用图书馆现有资料检索和计算机在线检索系统。如果调查前不了解已有的文献资料和调查情况，对该民族和该地区一无所知或一知半解，就会在具体操作中处于被动，
不仅会浪费大量的时间，而且还有可能会把别人早已调查的结论当作新发现。如果对该民族和该地区有了较好的信息储备，被采访者就会觉得对他们有一种无形的尊重，容易引发话题的共鸣，便于把问题不断推向深入。此外，还需要掌握与民俗文化相关的一些基础理论知识。 （三）物资准备 包括（1）调研材料、文物资料、地形图、域情简介、工作手册等文字性资料；（2）录音设备、照相录像设备、信息储存设备、计算机、定位仪等资料搜集与处理设备；（3）笔、尺、记录本、记录表格等常用文具；（4）餐具、运动鞋、遮阳帽、水壶、感冒药、肠胃药、创可贴等简单的生活与医疗物品；（5）为被采访者准备一定数量的小礼物；（6）钱卡、身份证、介绍信等出差必备资料与物品。 三、田野调查的方法与技巧 （一）虚心学习的态度 （二）访谈注意方法与技巧 访谈常见的有两种类型，一种是问卷访谈；另一种是非问卷访谈，调查者在现场与受访人就某些问题自由灵活地交谈。技巧包括提出问题的技巧、沟通感情的技巧、启发诱导的技巧、扑捉信息的技巧、发现问题的技巧，等等。 （三）努力做好现场记录 现场记录包括笔记、录音、录像等形式，这些手段的综合使用对以后还原田野场景很有帮助。
考研计划书 一、考研目标 厦门大学统计或金融 二、目标分析 1、社会形势分析 当前就业竞争压力大，本科生普遍选择考研或者出国留学来提升自己就业的机会 2、目标学校、专业的分析 厦门大学是教育部直属的全国重点大学，是“211工程”和“985工程”重点建设的综合性大学，师资力量强大，是我理想的大学。厦门大学的统计和金融专业很强，就业前景很好。 3、自身分析 我就读于财经类大学，日后考研专业自然也是财经类专业。现在学习的专业是统计学，有转专业或者跨专业考研的意向，但由于目前大一并没有太多对专业的了解，所以打算再用接下来的时间好好考虑自己以后的选择。如果转专业或跨专业考研，我对金融较感兴趣，而且统计学基础课学习也有一定的经济学类学科的基础。厦门大学的统计和金融两个专业都很好，所以在考研时会选择厦门大学。要考厦门大学的研究生对我而言有极大的挑战性，我必须在现在的学习中努力，打下良好的基础，为考研做好充分的准备。 三、学习生活计划 （一）、笔试计划 1、分时间段：基础阶段：首先要在认真学习基础课程以及专业课程，多阅读图书馆的书，特别是老师推荐的与自己专业有关的书。打算在大一上学期通过英语四级，在大一下学期通过英语六级，通过计算机二级，另外还准备考会计从业资格证，尽量在大学多学习一些东西。 准备阶段：报考后开始为考研做准备，多看书，认真复习 冲刺阶段：考研对于数学要求很高，多做一些高数题，我打算报考的厦门大学对于专业课的要求应该会很高，多注意对专业课的复习，其他学科也要认真复习。做往年的考研题目。 2、分学科计划： 数学：高数要多做题，总结一些经验。 英语：注意扩大词汇量，加强阅读，了解阅读方面的技巧，增快阅读速度，还可以多练练字，增加写作的印象分，注意一些可应用于写作中的高级词汇和高级句型。 政治：政治属于文科类科目，需要多看书，多背，抓住重点，做一定量的习题。 专业课：看往年的考研题目内容，注意考试的要点。 （二）、面试计划 面试前做好充足的准备，提高自己的表达能力，尽量做到不紧张。对于考研有自己内心的想法，面试时表达出来，展示自己对于考研的规划。四、参加本次比赛和考研的目的 90后的一代人每天听到的高频词汇就是就业压力，每个人对于未来都曾茫然失措。在高考前我的目标大学就是厦门大学，虽然我的实际成绩与厦门大学录取分数线有一定的差距，但是我依然坚持着我的理想，一直坚持努力学习。高考数学的发挥失常导致了成绩的不理想，而不能考取理想的大学也造成了对以后的就业的恐惧。在填报志愿时综合多方面因素考虑，最终选择了财经类的大学。当前财经类专业十分火爆，竞争也很激烈，我明白自己如果不努力，将被工作岗位淘汰，所以我应该努力，考取研究生，为将来找工作获得一个更好的机会。我们很清楚，大学不比高中，没有老师和家长的督促迫使我们埋头学习，在大学里完全凭靠自觉，而很多人就是在这样宽松的环境下浪费了大学四年的光阴。其实对于这种颓废，我的内心有种恐慌，很怕自己也是这样一个人，我不希望四年后觉得自己在大学什么都没有学到，因此我给自己制定了以上的计划。参加这次考验先锋大赛，目的就是对自己的大学生活做一个好的规划并认真执行，希望通过考研我可以实现迟到四年的理想，也为自己的将来建立一
篇一：田野调查方法 田野调查（field research ）的基本方法 田野调查最初来自于人类学的“田野工作”（field work），是人类学特有的研究方法，这种深入到研究现象实地进行调查的方法，在20世纪初发展成为社会研究的主要方法之一，但是普及为社会科学各个领域的主要调查方法，则是中国社会科学界发展的独特现象。 （一）不是所有社会科学都需要“调查” 这一观念的破除是在黄宗智先生主讲的《中国农村研究》的课程上。那是第一堂课，学生来自北京各著名高校的各种专业，黄先生让大家讲一讲自己的专业、学术方向、研究设计等。一轮讲下来，黄先生提了一个问题，“大家注意到每个人在谈自己的研究时，提到最多的研究方法是什么？”一回想，我们都傻眼了，因为几乎每个人都提到了“我要去调查”。而大家的专业真是五花八门，有以“社会调查”为主要研究方法的社会学、人类学，也有较接近的经济学、政治学等，还有基本挨不上的中文、历史与哲学。黄先生就笑了，说在美国的大学里，除了社会学专业的学生会天天把调查挂在嘴上，其他专业的学生很少使用“调查”的方法，除非他的研究问题要求必须使用“调查”的方法，而这种情况是比较少见的。为什么，在中国大陆，几乎所有学科的学生，一谈到研究方法就必谈调查法而不是其他呢。这与毛泽东1930年代做过几次调查，并且自上而下大力倡导做调查有着根本的联系。以至于今天，就连从未接触过调查方法的人，都能随口来几句“没有调查就没有发言权”之类的语录。但是正在大学里接受教育，学习如何研究的学生们，如果把这种“调查法”当作是真正的社会调查，并视为学问的来源之一，可真是大错特错了。 究其词源，并参考实际方法应用，社会科学领域并没有单独的“调查”方法，或者“田野调查”方法，经常使用并有严格学术界定的是在欧美经常被使用的social survey[1]，中文通常译为“社会调查”的一词。这是一套随着抽样方法和问卷方法发展而成的结构化的资料搜集方法，常常被称为抽样调查或者问卷调查。也就是说，真正的“社会调查”指的是，根据抽样方法选取出有代表性的样本，然后用预先设计好的询问方式来搜集社会事实数据。因此，毛泽东所采用的直接到农村去，挑选农民进行谈话、开展座谈会等的方法，并不是严格意义上的社会调查方法。我们经常在方法教科书上看到的“典型调查”，是根据毛泽东的调查方法概括总结出的具有中国特色的个案调查方法。 由此，我们可以清楚地看到，只有以抽样为基础，问卷为询问的结构化资料搜集方法，才是真正意义上的“调查”。这种方法显然不是所有社会科学的学科都需要并且经常用到的方法。比如文史哲，就完全没必要采用抽样与问卷的方法进行资料搜集；法学、政治学、公共管理学等也并不经常使用这种结构化的“调查”方法；经济学、教育学、心理学等也是根据研究主题才会用到“调查”方法。“社会调查”相对来说，其实是社会学常用和必需的搜集资料的主要方法。 （二）田野调查与实地研究 社会研究的四种研究方式中，唯一具有定性特征的研究方式就是实地研究（field research），也就是我们通常所讲的“田野调查”。其实翻译为田野研究也许更恰当，但是实践当中大家都习惯称作田野调查，基本上没有使用“田野研究”这一概念的。“田野调查”最早是由人类学和民族学方法发展而来，被用于研究非本族文化和相对原始部落群体，后来被社会学家们拓展用于研究本民族文化、都市社区、亚文化群体甚至是现代生活等方面。随着研究领域的不断扩大，“田野”这一概念的外延也在不断扩展，从太平洋上的岛屿到都市中的意大利社区，从异文化的部落到本民族的村落，再到快速工业化过程中的“城中村”，“田野”无处不在。所以，这一概念从最初的在异文化中、在部落里、在田间村头上做调查，已经发展到只要你走出书斋，进入研究对象工作生活的环境中去，就已经在“田野”中了。而“田野工作”（field work）可以简单地理解为，在田野中调查时所做的全部工作，而不是另外一种调查方法。所
XXXX 学院学生 消费状况调查计划书
目录 一、研究背景： (2) 二、研究目的： (2) 三、研究的过程及思路 (2) 四、研究方法 (2) 4、1研究内容....................................................... (2) 4、2研究方法........................ .. (3) （1 ）小组座谈的形式............ . (3) （2 ）问卷调查 ................. ........ 3 .. (3) 五、制定抽样方案.............. 1?问卷设计 .......................... .. (3) 2.收集资料的方法................ .. (3) 3.调查的实施.................... .. (3) 4.资料的整理与分析............. . (3) 六、调查时间安排 (3) 七、预算调查经费开支 (4)
一、研究背景： 消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。因此，引导学生正确消费，树立理性的消费观，是当前高校思想教育不可或缺的重要组成部分。校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习 、研究目的： 1、通过调查，找出当今大学生的消费状况，尤其找出一些非理性消费的症状和原因。 2、通过多方面采访，得出解决如今大学生理性消费之路，增强其独立意识，培养和加强理财能力。 3、倡导大学生合理消费，克服攀比心理，形成大学生良好的消费风气。 三、研究的过程及思路 我们采用对XXX)学院的在校生进行实地调查的问卷法进行调查研究。具体思路： (1)组织调查参与者召开小组座谈会，筛选出大学生消费的的主要问题和关键问题，提出合理假设，并以此构建调查方案。 (2)依据讨论出的主要问题设计问卷 (3)实地调查一首资料，小组座谈分析讨论 (4)对数据信息进行汇总分析 (5)制表并撰写最终调查报告 四、研究方法 4、 1 研究内容 1> 大学生消费现状和趋势
考研交流会策划书 《考研交流会策划书》 一、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争及全球性的 * ，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围也是越来越浓，我院在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作;就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长 们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我交通工程系团总支学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好地确定自己的目标。 二、活动主题：“考研面对面” 三、活动目的: (1)为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题; (2)促进同学们的学习热情和考研激-情; (3)帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。 (4)使大一更早接触了解考研，使大二大三学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。 四、活动时间：xx年4月27日晚07:00
五、活动地点：十号教学楼B501 六、与会嘉宾：考研通过的研究生。 活动对象：09、08、07级准备考研的同学 七、活动准备:(1)联系人员：联系交通工程系xx年考研成绩优异者; (2)活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报; (3)会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题; (4)会场布置：活动当天下午布置会场; (5)活动备品：活动前两天申请活动备品。 八、活动流程:(1)主持人致开场白，宣布活动开始，对今年考研 情况进行一定对阐述，介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义。 (2)请学长发表讲说，说明如何做好详实可行的的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后 * 。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分 配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法; (3)由研究生学长讲授本专业考研重点内容; (4)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长提问(可将嘉宾 分配下去，与他们进行近距离的交流，分配原则是考研方向一致。)，或者由在场学生写纸条向学长提问题。 (5)主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，.oh100./wenzi/可留下与学长继续交流
2020年调研工作计划模板 【篇一】 为了更好的为同学们服务，紧密围绕校团委的工作，做好校团委的得力助手，我部将继续发扬往届调研之家的优良传统，并在此基础上进行突破和创新。 一.调研活动 1.小型调研活动 在工作开展初期进行一次小型调研活动(主要集中在校本部)，主要是为了使各位成员重新熟悉有关调研活动的各项流程以及注意事项，为后期大型调研活动的顺利开展做准备。 2.大型调研活动 作为调研部的代表性活动，在以上小型调研活动以及各种准备的前提下，计划将开展全校性的大型调研活动，特别是计划与东校区联手，加强两校区的交流与合作，将调研工作全面展开。 二、调研之窗 每周出一期调研之窗，具体内容由党团委指派任务或内部自行考 虑决定，内容具体为关注社会热点话题及与同学们的生活，学习息息 相关的方面。 时间安排：第7周——第14周每周一期(共8期) 形式安排：201x年度调研工作计划3版两张
流程安排：1.例会(周六晚)确定主题。 2.周三定初稿。 3.周四老师审批。 4.周五根据老师意见修改。 5.周六印刷、例会后张贴。 人员安排：采用分组负责制。20xx年度调研工作计划、B两组轮流负责。 内容安排：社会热点及与同学们息息相关的话题 三、调研报告征集活动 暑假前号召各二级团组织积极引导大学生进行社会实践，暑假后举行暑期社会实践报告征集活动，做好暑期社会调查报告的评选和表彰优秀调查报告的工作。 四.与其他部门合作及其其他活动 配合其他部门开展工作，负责信息收集，反馈和预测工作，协助其它部门做好事前调查、事后研究。加强校学生会与各二级学院之间的交流与合作，支持和帮助各二级学院开展与调研相关可丰富同学生活、富有教育意义的活动。 五.人员培训问题(特别是东校区调研部) 针对工作需要，本学期要特别加强本部人员的能力培养，加强实战锻炼，让其有更多的机会展现自己。并且上个学期新老校区调研部内部缺乏交流合作，许多工作做得不够到位。本学期，要加强联系，要经常做工作交流，每次会议都有一段时间是内部学习的时间(包括自由例会)，与会者分享学习、工作、生活中的心得，领悟做人处事的道理。