[例1] 在弹簧秤下挂一个物体。物体在空气中时，弹簧秤的示数为4牛；浸没在水中时，弹簧秤的示数为3牛，求该物体的密度。
分析：固体的密度ρ=m/V，浮力F浮=ρ液gV排，物重G=mg。如果根据物体受力平衡时各力的关系，物体全浸时V=V排的关系等，求出物体的质量m、体积V，便可确定物体的密度。
弹簧秤的示数表示秤对物体拉力的大小。物体在空气中时，可认为秤的示数为物体的重力；物体浸在水中时，可认为秤的示数为物重与浮力的差值。
解答：设物重为G，物体密度ρ、体积V、水的密度ρ水，弹簧秤两次示数F1=4牛，F2=3牛。
G=ρgV=F1 G－ρ水gV=F2
两式相减，得ρ水gV=F1－F2。此式与ρgV=F1相比，得
，
将F1、F2及ρ水=1.0×103千克/米3代入，可求出
[例2] 将密度为0.9×103千克/米3的物体，放进食盐的水溶液中，物体有的体积露出液面，求：
（1）食盐水的密度是多大？
（2）若将物体放入水中，露出水面的部分是总体积的十分之几？
分析：把物体放入盐水中，有的体积露出液面，那么物体体积的浸入盐水中，由于物体漂浮在盐水液面，从受力情况看，此时应满足：所受浮力与该物体的重量G相平衡。由阿基米德定律：而
同理，将这个物体放入水中，设露出水面部分的体积为总体积的，此时该物体所受浮力应为，同样应满足。这样便可求出露出水面部分在总体积中所占的比例。
解答：（1）物体排开盐水的体积
（2）设露出水面部分的体积为总体积的
即露出水面部分为总体积的
[例3] 如图所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物，拉力为F时A物静止。用力F压B物，B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中，它们将（）
A. 上浮
B. 下沉
C. 悬浮
D. 无法判定
分析：A物平衡，有GA=F+FA。B物静止，有GB+F=FB。
将A、B二物系在一起，重力不变，仍为GA、GB。两物系在一起放入水中，全浸时浮力为FA+FB。分析GA+GB与FA+FB的关系。
将A、B二物平衡时的关系式相加，得GA+GB+F=F+FA+FB
可知GA+GB=FA+FB，两物恰好悬浮在水中。选项C正确。
解答：C
[例4] 如图所示，在烧杯中漂浮着一块冰，冰中夹着一小块石子。当冰完全熔化为水时，水面将如何变化？
分析与解答：
冰化成水，原来冰所排开水的体积被水占据，只要分析清楚冰未化成水前占有的体积V1、冰化成水的体积V2之间的关系，即可得知水面的变化情况。若V1=V2，水面不动；V1＜V2水面上升；V1＞V2水面下降。
如果水面漂浮的是纯净的冰块，它的重力G=ρ冰gV，排开水的体积为V1，有ρ冰gV=ρ水gV1；冰化为水后，水的重力等于冰的重力，有ρ冰gV=ρ水gV2。可以看出V1=V2。冰化为水后水面既不上升也不下降，液面高度不变。
如果冰中夹杂一小块石子，在漂浮时有G冰+G石=ρ水gV1，或ρ冰gV+ρ石gV石=ρ水gV1；冰化成水后体积V2，即ρ冰gV=ρ水gV2。两式合并，得ρ水gV2+ρ石gV石=ρ水gV1；或ρ石V石=ρ水（V1－V2）。V1－V2是冰块漂浮时所占体积V1与冰化成水后体积之差。由于石子的密度ρ石比水的密度ρ
水大，所以石子的体积V石比冰块化为水填充在原冰排开水的体积内差值V1－V2要小，所以液面会下降。如果冰中夹有塑料等密度小于水的物体，情况就比较复杂了。若这些密度较小的物体被全浸在水中，水面将上升。若这些物体在冰化后漂浮在水面，或冰中有气泡，冰熔化后溢出水面，结果是水面的高度不发生变化。
[例5] 要打捞沉在水底的一个铁件，当铁件未露出水面时，起重机在匀速起吊的过程中，吊绳上承受的拉力是1.36×104牛。当铁件吊出水面后，匀速起吊时吊绳上承受的拉力是多少？（ρ铁=7.8×103千克/米3）分析：铁件在未露出水面时，受到水的浮力，当铁件匀速上升时，拉力与浮力之和等于重力。铁件露出水面后匀速上升，拉力与重力平衡。如果不说明物体是实心还是空心，可先按实心求解，再根据给定条件判断这种看法是否正确。
解答：设铁件的体积为V，铁件在水中匀速上升时受到浮力F浮=ρ水gV、重力G=ρ铁gV、拉力F1，有F1+ρ水gV=ρ铁Gv
铁件出水后，受到拉力F2，重力G，匀速上升时F2=G=ρ铁gV，将上面结果代入，有
牛
说明：浸在液体中的物体受到液体向上的浮力，所以提起液体中的物体较为省力。如提在液体中的物体时用力F1、提在空气中的同一物体F2，若物体均保持静止不动，则F2＞F1，且F2－F1=F浮，F浮为物体到液体的浮力。
我们可以用弹簧秤测物体的重力、物体放在液体中的“重力”，两者之差为浮力。将后一个重力加引号，是因为这个不等于重力，它等于重力与浮力的差。
一般说来，计算物体所受浮力的大小时，应当明确物体是实心的还是空心的。质量相同的实心物体和空心物体放在液体中时，它们排开液体的体积不同，受到浮力的大小不同。如果题目未明确物体是实心的还是空心的，按情理分析可能是实心的物体（如本题中的铁件），可以先假定该物体是实心物体，得到结果后再考虑是否假设错误。
[例5] 要打捞沉在水底的一个铁件，当铁件未露出水面时，起重机在匀速起吊的过程中，吊绳上承受的拉力是1.36×104牛。当铁件吊出水面后，匀速起吊时吊绳上承受的拉力是多少？（ρ铁=7.8×103千克/米3）分析：铁件在未露出水面时，受到水的浮力，当铁件匀速上升时，拉力与浮力之和等于重力。铁件露出水面后匀速上升，拉力与重力平衡。如果不说明物体是实心还是空心，可先按实心求解，再根据给定条件判断这种看法是否正确。
解答：设铁件的体积为V，铁件在水中匀速上升时受到浮力F浮=ρ水gV、重力G=ρ铁gV、拉力F1，有F1+ρ水gV=ρ铁Gv
铁件出水后，受到拉力F2，重力G，匀速上升时F2=G=ρ铁gV，将上面结果代入，有
牛
说明：浸在液体中的物体受到液体向上的浮力，所以提起液体中的物体较为省力。如提在液体中的物体时用力F1、提在空气中的同一物体F2，若物体均保持静止不动，则F2＞F1，且F2－F1=F浮，F浮为物体到液体的浮力。
我们可以用弹簧秤测物体的重力、物体放在液体中的“重力”，两者之差为浮力。将后一个重力加引号，是因为这个不等于重力，它等于重力与浮力的差。
一般说来，计算物体所受浮力的大小时，应当明确物体是实心的还是空心的。质量相同的实心物体和空心物体放在液体中时，它们排开液体的体积不同，受到浮力的大小不同。如果题目未明确物体是实心的还是空心的，按情理分析可能是实心的物体（如本题中的铁件），可以先假定该物体是实心物体，得到结果后再考虑是否假设错误。
[例6] 有一体积为1分米3的木块，质量为0.6千克。
（1）如果木块漂浮在水面上，如图（a）所示。这时木块受到的浮力有多大？
（2）如果在木块上放一铁块，这时木块正好全部没入水面下。如图（b）所示，则铁块的重力应为多少牛？
分析：浸在水中的木块受到水的浮力，浮力的大小等于木块排开水的重力。讨论木块的上浮、下沉、静止时，必须分析木块受到的各种力。
解答：（1）木块漂浮时，它受到的合力为零。此时木块受到的力有重力和浮力，二力大小相等方向相反。木块受到的重力为G=ρ水gV=mg，由m=0.6千克，g=9.8牛/千克，得知木块的重力G=5.88牛。
木块受到的浮力大小为F浮=G=5.88牛
（2）根据题意，木块恰好全部没入水面，浸入水中的体积V排=1分米3=10－3米3。浮力大小为F’浮=ρ水gV排=103千克/米3×9.8牛/千克×10－3米3=9.8牛。
木块受到重力G，重力的大小不变，与木块漂浮时相同，G=5.88牛。
木块还受到铁块向下的压力，压力F的大小等于铁块的重力G铁。
木块在压力、浮力、重力作用下平衡，有F’浮=F+G，F=F’浮－G=9.8牛－5.88牛=3.92牛。
铁块的重力为G铁=F=3.92牛。
说明：应当根据物体所受到的力分析其运动情况。通常情况下，物体浸在水中时，受到的作用力有重力、浮力，有时还有其他物体施加的压力或拉力。如果物体静止（或匀速运动），则合力为零；如果物体上浮或下沉，合力就不为零，合力方向与物体上浮或下沉方向相同。反过来，由合力方向、合力是否为零，可判定物体是否上浮、下沉或静止不动。求解漂浮物（如船）的最大承重等问题，也要用到本题所用的力平衡方程。
[例7] 一铜块A放在木块上时，木块刚好全部浸入水中，若把与A同体积的合金块B挂于同一木块之下，木块也刚好全部浸入水中，试求合金块的密度。（铜的密度为8.9×103千克/米3）
分析：本题叙述了两种情况：铜块A放在木块上，木块刚好全部没入水中；合金块B挂在木块下（也在水中），木块也刚好没入水中。两种情况下，木块都保持静止。可根据物体静止时合力为零的规律，列出联立方程求解。
解答：铜块A压木块时，木块刚好全部浸入水中。木块受到重力G、浮力F及铜块压力F1，三力平衡F=G+F1 合金块B在木块下立方拉木块，木块也刚好全部没入水中。木块受到重力G、浮力F及合金块的拉力F2，三力平衡F=G+F2
铜块A对木块的压力与它的重力相等，即F1=ρ铜gV铜。
合金块B在水中，受到木块拉力F’2、重力ρ合gV合、浮力ρ水gV合，这三个力也平衡，有ρ水gV
合+F’2=ρ合gV合
木块对合金块的拉力F’2、合金块对木块的拉力F2是一对作用力、反作用力，它们的大小相等、方向相反，有F2=F’2=ρ合gV合－ρ水gV合
将上述四个方程联立，得到ρ铜gV铜=ρ合gV合－ρ水gV合
因铜块、合金块体积相同，V铜=V合，所以ρ合=ρ水+ρ铜=103千克/米3+8.9×103千克/米3=9.9×103千克/米3。
说明：解决浮力问题，大多用到合力为零、物体平衡的规律。有时，可通过分析，较简便地得到结论。例如，可以从木块分别受到铜块压力F1、合金块拉力F2，效果相同，直接得到F1=F2的结论。
[例8] 如图所示，水面上漂浮一个木块。在木块上放一个M=4千克的物体，木块正好全部没入水中。若在木块下挂一个密度为5×103千克/米3的合金块，木块悬浮在水中，求合金块的质量。
分析：木块浸在水中，受到水的浮力。若在木块上方放置物体，木块受到浮力、重力和物体的压力平衡。木块下挂一个物体，木块受到浮力、重力和下方物体的拉力平衡。
解答：
解法一：在木块上放物体M时，木块漂浮，在重力G物、浮力ρ水gV木、压力Mg三力作用下平衡，有F浮=G物+Mg （1）
在木块下挂物体m时，木块悬浮。由于木块全浸在水中，所以浮力仍为ρ水gV木。木块在浮力F浮、重力G物、m对木块的拉力f三力作用下平衡，有F浮=G物+f（2）
物体m也全浸在水中，受浮力、重力和拉力平衡。浮力F’浮=ρ水gV合，重力mg，拉力f，三力关系为f+F’浮=mg（3）
（1）、（2）两式联立，得Mg=f。代入（3）式得Mg=mg－F’浮=mg－ρ水gV合
合金m的体积为，代入上式，
千克
木块下方挂的合金物体质量为5千克。
解法二：设木块未加物体M时，露出水面的体积为△V。在木块上方加压力Mg，使木块全浸在水中，有ρ水g△V=Mg。
木块下方挂物体m，也使木块下沉，浸入水中体积加大△V，
有ρ水g△千克
说明：物体平衡时合力为零的规律，是解决力学问题的主要规律之一。用此规律解题时，必须认真分析各力的大小和方向。有时，还需要根据作用力、反作用力大小相等的规律，求出物体受到的作用力。
本题中，合金物体被浸在液体中，它受到液体的浮力，所以对漂浮木块的拉力小于它的重力。我们可以根据合金物体的受力分析，确定它对木块拉力f、重力G、浮力F间的关系方程，与木块受力关系方程联立求解。
1．一小球所受的重力为5N，体积为5×lO-4m3。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为N ，浮力的方向是。放开手后，小球将(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
2．对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻它。漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的(填“盐”、“酒精”)，任何人进入池内都会漂浮起来。
3．木块漂浮在水槽中，所受浮力为F1，若向水槽中加入细盐，并用玻璃棒搅动，使其熔化，此时木块漂浮所受的浮力为F2，则F1 F2(选填“＞”、“<”或“＝”)。
4．质量相等的小铜球和小铝球，把它们放入足够深的水银槽里，静止时受到的浮力分别为Fl与F2，则Fl：F2＝。质量相等的木块和冰块( < < )投入水中静止时，木块受到的浮力冰块受到的浮力。木块排开水的体积冰块排开水的体积，木块露出水面的体积冰块露出水面的体积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
5．将同一实心铅球分别投入足够的煤油、水和水银中。投入中时，铅球所受浮力最大；投入
中时，铅球所受浮力最小。
6．一个实心物体，放在水中静止时，有的体积露出水面，则该物体的密度是kg/m3。
7．池塘中漂浮一小船，若把池底的石块捞出来放在船上，则池中的水面将。
8．阳湖中学旁一河塘被沿河化工厂污染，为调查河水被污染的程度，初三(1)班学生分成三个研究小组。化学研究小组利用PH试纸检测河水的酸碱度。生物研究小组采用舀取河水饲养金鱼的办法调查水质。物理研究小组根据常识：河水被污染后密度普遍变大，当河水密度超过1.05×103kg/m3，一般就不再适合水产养殖。他们制作简易的液体密度计——边长为10.5cm的正方体木块，先将木块放入清水中漂浮，测得木块下表面在水中的深度为6.3cm，该木块密度为
kg/m3。然后在木块上清水液面处画一周白线。若将木块放入密度为1.05×103kg/m3的污水中漂浮，那么污水面将在该木块白线的(选填“上”或“下”)方距离白线cm处，再在该处画上一周红线。用此木块就可检测河水的密度是否超标。
9．把一个小球轻轻放入盛满水的杯子里，溢出了50g水，则小球的质量( )
A．一定等于50g B．—定大于50g C．大于或等于50g D．小于或等于50g
10．把质量相等、体积不同的两个球放入液体中静止时。甲球漂浮，乙球悬浮。若两球所受的浮力分别为F甲、F乙，则( ）
A．F甲>F乙B．F甲＜F乙C．F甲＝F乙D．条件不足，无法判断
11．完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程，其浮力大小的变化情况是( )
A．浮力不断变大，但小于重力B．浮力不变，但浮力大于重力
C．浮力先不变，后变小且始终大于重力，直到最后静止时，浮力等于重力
D．浮力先大于重力，后小于重力
12．浸在液体里的物体，当它受到的浮力等于重力时，则( )
A．一定是V物＝V排B．一定是V物>V排
C．一定是V排>V物D．可能是V排＝V物，也可能是V排 13．密度均匀的塑料块悬浮于某液体中，若将它截成大小不等的两块，仍放在原液体中，则( ) A．大的下沉，小的上浮B．大的悬浮，小的上浮 C．大的上浮，小的下沉D．大小两块仍悬浮 14．一艘轮船从大海驶入长江，则( ) A．船受到的浮力变小，船体下沉一些B．船受到的浮力变大，船体上浮一些 C．船受到的浮力不变，船体上浮一些D．船受到的浮力不变，船体下沉一些 15．一木块浮在盐水面上，要使它受到的浮力增大，可采用的方法是( ) A．加些清水B．加些盐水C．用手将木块往上提一些D．用手将木块往下按一些 16．如图，同一物体浸在甲液体中悬浮图(a)，浸在乙液体中漂浮图(b)。比较物体在两种液体中所受浮力F 甲和F乙的大小及两种液体的密度甲和乙的大小，正确的是( ) A．F甲＝F乙甲＝乙B．F甲＝F乙甲＜乙 C．F甲＜F乙甲＝乙D．F甲＞F乙甲＞乙 17．用一只量筒、水、一根细针来测木块的某些物理量。说法正确的是( ) A．只能测木块的体积B．只能测木块所受的浮力 C．只能测木块的体积、质量和密度 D．木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量 18．冰的密度是0.9×103kg/m3，则浮在水面上的体积占全部体积的( ) A．B．C．D． 19．为了测量某石块的密度，某物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验： (1)在量筒内倒入60cm3的水；(2)将小玻璃杯开口向上漂 浮在量筒内的水面上(如图甲所示)，此时水面与84cm3刻线 相平；(3)将石块放人小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示)，此时水面与 100cm3刻线相平；(4)取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示)，此时水面与64cm3 刻线相平。根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为kg；石块的体积是m3；石 块的密度是kg/m3。 20．一个实心小球先后放入盛有足够多的水和足够多的酒精的两个容器中，小球受到的浮力分别是0.9N 和0.8N。酒精的密度为0.8×103kg/m3。 (1)分析小球在水中和酒精中的浮沉状态； (2)求小球的密度。 一、选择题 1.甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是 A.如果甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大 B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小 C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小 D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大 2.将密度为0.5×103千克/米3的木块分别放进盛有煤油、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是 A.木块在煤油中露出液面的体积最大 B.木块在清水中有一半体积露出液面 C.木块在盐水中露出液面的体积最大 D.木块在煤油中将沉入杯底 3.如图1所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是 A.在水中 B.在盐水中 C.在水银中 D.条件不足，无法确定 4.同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时，如图2所示，下列判断中正确的是 A.物体受到的浮力Fa B.液体的密度ρa<ρb<ρc C.物体下表面受到液体的压力F a′=F b′ D.物体下表面受到液体的压强pa 5.质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么 A.木块受到盐水的浮力大 B.石蜡受到水的浮务大 C.它们受到的浮力一样大 D.由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定 6.一个空心金属球的质量是0.5千克，体积是6×10-4米3。把它投入水中，静止时它将 A.漂浮在液面上 B.悬浮在液面上 C.沉入水底 D.以上三种情况都有可能 7.一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是 A.潜水艇在大海里受到的浮力较大 B.潜水艇在大海里受到的浮力较小 C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大 D.条件不足，无法确定 8.甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是 A.5∶3 B.10∶3 C.2∶1 D.1∶2 9.一空心球，截面积如图3所示，球的总体积为V，空心部分的体积是球总体积的1/4倍，当将此球投入水中时，有1/4的体积露出水面，若将球的空心部分注满水，然后使其浸没水中，静止释放后，球将 A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.漂浮 10.质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是ρ甲∶ρ乙=2∶3。现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲∶F乙=6∶5，两球的密度分别是 A.ρ甲=0.8×103千克/米3 B.ρ甲=1.2×103千克/米3 C.ρ乙=1.2×103千克/米3 D.ρ乙=0.8×103千克/米3 11.如图4所示，在盛盐水的烧杯中浮着一块冰，待冰熔化后发现 A.水面下降了 B.水面上升了 C.水面高度不变 D.条件不足，无法确定 12.将塑料球和木球用细绳相连放入水中时，木球露出水面的体积为它自身体积的3/8，如图5（a）所示。当把细绳剪断后，塑料球沉底，木球露出水面的体积是它自身体积的1/2，这时塑料球受到池底对它的支持力为F，如图5（b）所示。若已知塑料球和木球的体积之比是1∶8，则 A.木球的重力为4F B.塑料球所受的浮力为F C.塑料球的密度为2.0×103千克/米3 D.绳子剪断前后，两物体所受的总浮力相差2F 二、填空题 13.一物体挂在弹簧秤下，读数是5牛，将它全部浸没在煤油中时，读数是1牛，则物体受到的浮力是 __________牛；如果将物体的一半浸没在煤油中，此时弹簧秤的读数是________牛。 14.一艘装满货物的轮船驶进码头，卸下货物1.96×108牛，则轮船浸入水中的体积减小_______米3。 15.一密度为0.6×103千克/米3的木块，体积为5×10-3米3，漂浮在水面上，在它上面轻轻放一小铁块A，恰好使木块全部浸没水中，如图6所示。那么木块所受到的浮力为_________牛，小铁块的质量只能是 _________千克。 16.质量是0.5千克、密度是0.6×103千克/米3的木块在水中静止后，所受的浮力是________牛。 17.如图7所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块的一半体积浸没在水中时，绳对木块的拉力是4.9牛，当木块全部浸没在水中时，绳对木块的拉力是29.4牛，则木块的质量是________。 18.在图8中所示的实验中，将（a）图和（b）图相比较，可以看出物体在液体中__________；将(b)图和(c)图相比较，又可看出__________等于__________。 19.有塑料球、木球和铁球各一个，当它们在水中静止时，如图9所示。_________球一定是空心的； __________球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。 20.如图10所示，漂浮在水池中的木块下悬吊着重物A。若把悬吊重物的绳子剪断，重物将沉入水底，这时水面_________（填“上升”、“下降”或“不变”），容器底部受到水的压强将_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 三、计算题 21.一金属球在空气中称重是14.7牛，浸没在水中称重是4.9牛。已知金属球的密度为2×103千克/米3，此球是空心的还是实心的？若是空心的，其空心部分的体积是多少？ 22.停留在空气中的充满氢气的飞艇体积为3×103米3，空气的密度为1.29千克/米3，氢气的密度为0.09千克/米3，艇重300牛，求货物的重是多少？ 23.潜水艇潜行时的排水量是6.4×106千克，浮在海面上的排水量是5.0×106千克，求潜水艇在海面上时，水上部分的体积是多少？ 24.将质量为0.15×10-3千克的物体A放入水中，如图11（a）所示，物体A有一半的体积浸在水中。求 （1）物体A的体积 （2）如图11（b）所示，在物体A的上面再放一个体积是A二倍的物体B时，恰好使A、B两物体全部浸入水中，物体B所受到的重力是多大？B物体的密度是多大？ 答案及提示 一、选择题 1.C 2.BC 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.AC 11.B 12.ABC 提示：1.A.浮力取决于浸入液体的体积，只知物重而不知其密度，无法判断哪个体积大。 B.仍没有办法判断浸入液体中的体积 C.浸没的体积小，受的浮力就小 D.空心与实心不论只要浸没的体积大，受的浮力就大 3.铁球在水中和盐水中都沉没，可见浮力小于它的重力，而在水银中漂浮，浮力等于其重力，所以在水银中所受浮力最大。 5.它们都漂浮，浮力等于它们的重力，而它们的重力又相等，所以选C。 6.假设它浸没，计算出它的浮力，与其重力相比可以判断。 8.计算出它们的体积之比就等于它们的浮力之比。 9.推出它的平均可知等于水，判断悬浮. 11. 而冰化成水的体积，F 浮=G，ρ盐>ρ水，∴V排 12.依题意可以列出方程如下 最后解得ρS=2ρ水；F浮s=ρ水gVs=F (由（4）得出)G木=ρ木gV木=0.5ρ水g·8Vs=4F, 可见A、B、C都对. 绳断前后相比，只差一个底面支持力F，其余全部由水的浮力托起，所以总浮力之差为F而不是2F. 二、填空 13. 4、3 14. 2×104 15. 49，2 16. 4.9 17. 2千克 18.受浮力，物体所受浮力，排开液体的重力 19.铁、塑料，等于 20.下降，减小 提示： 17. 由图中可以看出F 浮1-G 木=4.9牛 ①，F 浮2-G 木=29.4牛 ② ，解得G 木=19.6牛， m 木=2千克 20. 绳子剪断，水面将下降，容器底部受到水的压强将减小。 可以把本题的过程、看作是船上的石头扔进水中的现象的摸式。 也可以这样看，木块与重物的总重是不变的，先前全部由浮力承担，后来有一部分由水底面承担，显然浮力减小了，排开的水减小了，液面将降低。 三、计算题 21. 空心0.25×10-3米3 22. 36.7×103牛 23. 4.9×103米3 24. （1）0.3×10-6米3 （2）7.35×10-3牛；1.25×103千克/米3 提示：24. 由mA=0.5×10-3千克 ρA=0.5ρ水 ，由题意知VB=0.6×10-6米3 ，根据b 图所给的条件F 浮=GA+GB 有ρ水g 0.9×10-6米3=ρAmAg+ρBg2VA. 可解出ρB=1.25×103千克/米3. 同一块木块先后浸在酒精、水、水银中,比较三种情况中，木块所受的浮力的大小。 答案是D ， 请说下理由。 问题补充： a.酒精中最大 b 。水中最大 c 。水银中最大 d 。一样大 浮力（1） 一、填空题 1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用，浮力的方向是 ，此力的施力物体是 。 2. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图13-24所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的________灯笼重力，所以灯笼才上升。 3．石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”），若一个石块重5N ，把石块挂在 弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N ，则该石块受到液体的浮力为 N 。由此可知，此石块排开的液体重 N 。 4.把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体，先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力 （填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力 （填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”） 二、选择题 5.下列说法正确的是 （ ） A.物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不受浮力作用 B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受到水的浮力 C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受浮力作用 D.潜水艇在150m 的深海中潜行时所受到浮力在不断变小 6.如图13-25所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是 （ ） A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大 图 13-25 图13-24 B.露出水面前，浮力保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大 7. 用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（石块未触及容器的底及侧壁，且盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F 1、F 2，则两次拉力大小关系是 （ ） A.F 1＞F 2 B.F 1＝F 2 C.F 1＜F 2 D.无法比较 8.甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别投入三种不同的液体中，静止后，甲漂浮，乙悬浮，并沉底，如图13-24所示，它们所受浮力分别是F 甲、F 乙、F 丙，则其大小关系是 （ ） A.F 甲=F 乙＞F 丙 B. F 甲＞F 乙＞F 丙 C. F 甲＞F 乙=F 丙 D. F 甲＞F 乙=F 丙 9.将物体投入液体中，受力情况如图13-27所示，四个物体中将会下沉的是 ( ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图13-28所示，其中所受浮力最小的是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 三、作图题 11. 如图13-29所示，一个质量为３kg 的小球，悬浮在斜面上盛水的杯中。试用力的示意图画出小球所受到的浮力和重力。 四、实验题 12．某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图13-31所示的一系列实验。 （1）对比分析甲、乙、丙三次实验，得出的结论是： ； 对比分析甲、丙、丁三次实验，得出的结论是： ；对比分析甲、丁、戊三次实验，得出的结论是： ； （2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是： __________________ 图13-26 图13-27 图 13-28 图13-29 五、计算题 13. 将一边长是10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木块静止时，从杯中溢出600g 水，如图13-30所示。求： （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强。（计算时取g=10N/kg ） 第五节 浮力（1） 一、填空题 1.浮 竖直向上 水 2.浮力大于 3.受到 3N 3N 4. 一样大 不变 二、选择题 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10A 三、作图题 11.略学习是成就事业的基石 四、实验题 12.(1)浮力的大小与排开液体的体积有关、浮力的大小与浸没在液体中的深度无关、浮力的大小与排开液体的密度有关(2) 同一物体浸在不同液体中，排开液体体积越大，浸入液体密度越大，受到的浮力越大 五、计算题 13. （1）6N （2）0.6×103kg/m 3（3）600Pa 图13-30 2021-2022学年广东省广州市海珠区九年级（上）期末物理试卷 试题数：18，总分：90 1.（单选题，3分）筒的底部放有硝化棉，手用力下压活塞，硝化棉烧着了，此过程（） A.手对硝化棉做功，硝化棉内能增大 B.手对筒中的空气做功，使空气内能增大 C.活塞对硝化棉做功，硝化棉内能增大 D.活塞对筒中的空气做功，使空气内能增大 2.（单选题，3分）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某晶体通过放热、吸热，在甲、乙、丙三种状态之间变化。它在丙状态时最容易被压缩；在乙状态时具有流动性。则（） A.甲状态时，没有固定的形状 B.乙状态是固态 C.丙状态变为乙状态的过程是汽化 D.甲状态变为丙状态的过程要吸热 3.（单选题，3分）下列选项中都能说明在一定条件下，机械能和电能可以相互转化的是 （） A.“流水带动水轮机转动”和“电能通过电网从西部送到东部” B.“三峡大坝放水发电”和“正常工作的电扇吹出凉风” C.“水果电池点亮小灯泡”和“滚筒洗衣机工作时使水和衣服转动” D.“用饭锅把饭煮熟”和“用充电器给手机电池充电” 4.（单选题，3分）一标准大气压下M物质的熔化图象如图甲所示；装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中（如图乙所示，不考虑它们与空气的热传递）.以下判断正确的是 （） A.M物质的熔点是-5℃ B.M物质的熔化过程持续了约10min C.图乙中，试管内水的质量会逐渐增加 D.图乙中，冰水混合物的内能会保持不变 5.（单选题，3分）两个小灯泡连接在电路中，无法观察到它们是串联还是并联。闭合开关时，两灯都正常发光。以下判断正确的是（） A.若灯两端电压都相等，则两灯肯定是并联 B.若流过灯的电流相等，则两灯肯定是串联 C.若取下一根导线两灯都不亮，则原来两灯肯定是串联 D.若取下一灯，另一灯不亮，则原来两灯肯定是串联 6.（单选题，3分）如图所示，电位器有a、b、c三个接线柱：b接线柱与滑片连接，滑片可 绕转轴O旋转；a、c接线柱分别接在弧形电阻丝的一端．老电工把此电位器与“220V，40W” 的白炽灯串联后，接在220V的电路中，能调节白炽灯的亮度，以下说法合理的是（） A.将b、c接入电路，滑片在n端时灯正常发光 B.将b、c接入电路，滑片在m端时灯正常发光 C.将a、c接入电路，滑片在n端时灯正常发光 D.将a、c接入电路，滑片在m端时灯正常发光 7.（单选题，3分）关于安全用电，以下观点正确的是（） A.一旦人发生触电，应先马上切断电源再进行抢救 教材习题参考答案 第十九章 生活用电 第1节 家庭电路 1．如图所示 2．指示灯与开关是串联的，电路如图所示． 3．试电笔内部的电阻约一百万欧，即R ＝106 Ω.接触火线时流过试电笔的电流为I ＝U R ＝220 V 106 Ω ＝2.2×10－4 A ．25 W 的灯正常工作时的电流I ′＝P ′U ＝25 W 220 V ＝0.11 A ，I I ′＝2.2×10－ 4 A 0.11 A ＝1500 . 4．空气开关是安装在干路的火线上，空气开关断开时，用电器与火线脱离，可防止触电． 第2节 家庭电路中电流过大的原因 1．甲中造成电流过大的原因是接入电路的用电器的总功率过大；乙中造成电流过大的原因是短路． 2．电焊机工作时的输出电流为I ＝P U ＝2000 W 40 V ＝50 A ．故应选横截面积为10 mm 2，安全载流量为68 A 的输出导线． 3．电阻较大的材料作保险丝，当电流过大时，由Q ＝I 2Rt 可知，相同时间内产生的热量多；材料的熔点低，是为了在电流过大时更快到达熔点而切断电路． 第3节 安全用电 1．开关接在火线与灯泡之间，当开关断开时，灯泡与火线脱离，人接触灯泡不会导致触电．如果开关接在零线与灯泡之间，开关断开时，火线仍与灯泡连接，人接触灯泡仍可接触到火线，会导致触电． 2．不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡或移动用电器时应断开开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；用电器外壳应接地等． 3．某处短路时，与甲地间的两根输电线的总电阻为R ＝U I ＝30 V 0.5 A ＝6 Ω 输电线的总长度为L ＝ 6 Ω0.2 Ω/km ＝30 km. 短路处到甲地的距离S ＝L 2＝30 km 2 ＝15 km 第二十章 电与磁 参考答案 第十六章试题参考答案第一节 1磁性、指向性、指向、磁性 2地磁场 3铁钴镍、磁体、磁极 4同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 5磁力 6北、南 7静止时北、南 8磁场、地理南极、地理北极 9C 10C 11B 12C 13A 14D 15C 16C 17D 18C 19 20 21 22用一个小磁针,如果与小磁针的N极相吸,这一端就是S极,另一端就是N极. 第二节 1电流方向、条形磁铁 2通断电、电流大小、螺线管匝数、电流方向 3电信号、线圈 4磁场 5通电导线周围存在磁场、电流的磁场方向与电流的方向有关 6A 7D 8A 9B 10C 11D 12C 13A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23长度变长接b且滑片滑到最右端 第三节习题答案 1电 2换向器、磁铁、线圈、电刷 3电流、磁场 4通电、同一条直线上、大小相等、方向相反 5AB 6D 7A 8电流大小速度结论：(1)电流方向磁场方向(2)增大线圈中电流，减小线圈中电流9电能转化为动能 5500W 250W 单元测试题 一.填空题 1两端磁极 2南北略略 3N N 4磁场 N S 5条形右手 6电磁铁通、断电电流大小电流方向强 7会运动力 8地球是个大磁体地磁南极在地理北极附近地磁两极和地理两极并不重合 9磁场电机械 10切割磁力线机械 二.选择题 1C 2 A 3B 4C 5B 6D 三.实验题 1切割磁力线电流表量程太大 2偏转反方向偏转通电导体周围存在磁场磁场方向与电流方向有关 3(1）磁场强弱（2）a、b （3）b、c （4）电流相同时 四.作图与问答 1 2 3 4 A球向上运动,将电路导通 五.探究与体验 （1）电流大小线圈匝数有无铁芯 探究问题:电流大小实验主要步骤:改变电流大小观察电磁铁吸引大头针的个数实验结论：电流越大,磁性越强 第十八章第一节 1．B．提示：可视电话属于现代信息传播工具。 2．C．提示：一张光盘上的信息存储量，相当于两叠几米高的A4纸上的信息存储量。3．语言（图像、符号）；电子邮件。 4．声音信号、图像信号、文字信号。5．数字信号。6.造纸印刷术7.文字造纸印刷术电话电视网络技术8.竹筒纸张磁带光盘计算机软盘9.A、B、C D D、E A、B、C、D、E 10.烽火台11.快远大 12．如“乌云密布”带来了“大雨可能来临”的信息；大雁往南飞，说明“秋天到了”；课堂上小明要举手，表明“他要发言” 13．电磁波；光纤；传播速度快、距离远、信息量大。提示：在人类历史上，信息与信息传播活动经历了五次巨大的变革，它们分别是：语言的诞生、文字的诞生、印刷述的诞生、电磁波的应用、计算机技术的应用。14．短和长脉冲（点和划）。15．听筒；声音；电；声音16．D．提示：现代传播信息的工具中除了电磁波传递信息外，还有光纤通信；平常人与人之间的信息交流是通过声音传播； 物理学习与评价答案 【篇一：2015年中小学教师信息技术应用能力提升工 程考试真题与答案(物理)】 建构主义学习理论，不正确的说法是：(c) a、建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 b、建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。 c、建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“知识牵移”是学习环境中的四大要素。 d、主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等 2.课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的(c)。 a、系统软件 b、硬件 c、软件 d、word文件 3.教师分析学习者特征时,下列说法正确的是：c a、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素 b、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性 c、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义 d、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的 4.教学的组织形式主要围绕（d）来设计。 a、学生情况 b、老师个人素养 c、班级特点 d、教学内容 5.以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容：d a、知识 b、技术 c、态度 d、方法 6.关于表现性评价，下列说法不准确的一项是：（b） a、表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展，不仅要评价学生知识和技能的掌握情况，更重要的是要通过对学生表现的观察分析，评价学生在创新能力、实践能力、与人合作能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观等方面的发展情况。 b、表现性评价的本质不是让学生的创造，而是让学生认知世界。 c、在表现性评价中，教师必须在教学中根据详细的评分规则进行观察和记录才能保证资料的全面性、完整性、真实性。 d、表现性评价侧重于评价学生实际操作的能力，要求学生建构各自独特的答案，且答案不 存在对错之分，只存在程度之别(如优秀、中等、合格或不合格)；不提供备选答案，以便学生有充分作答的自由。 7.scienceword60中，使用（a）操作，可以选中多个子对象。 a、ctrl+shift+鼠标依次单击子对象 b、鼠标依次单击子对象 c、shift+鼠标依次单击子对象 d、ctrl+鼠标依次单击子对象 8.不属于物理教学课件特点的是d a、图文声像并茂，激发学生学习兴趣 b、友好的交互环境，调动学生积极参与 c、丰富的信息资源，扩大认知广度和深度 d、全面监控学生学习情况，帮助学生自我提高 9.学习完阿基米德原理后，有些学生往往不会利用浮力方法测量物体密度，这时，教师应该进行的教学活动是b a、展示典型例题，板书详细过程，引导学生理解 b、安排一些具有代表性的问题或小实验，让学生练习，并有针对性地进行纠正和强调 c、构建一个抽象模型，推到出计算公式 d、属于学生的认知差异，不理会这种情况 鲁科五四版九年级物理下册期末综合素质评价 一、选择题(每题3分，共30分) 1．保护环境是全球性重大课题，下列能源在使用过程中对环境污染最小的是() A．煤炭B．木柴C．太阳能D．石油 2．汽车的汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的。使汽车获得动力的冲程是() A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程D．排气冲程 3．如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化形成的是() 4．我国无线通信已经向5G升级换代。2G至4G、5G电磁波的频段如图所示，2G 至4G信号为分米波频段，5G信号分为FR1厘米波频段和FR2毫米波频段。 与4G相比，5G电磁波在相同时间内传输的信息量约是4G的10倍，主要原因是5G电磁波() A．频率更高B．频率更低 C．传播速度更小D．传播速度更大 5．如图所示，在山东省内的电商仓储——济南物流分拣中心，智能分拣机器人的投入使用，极大地提高了分拣效率，充电5分钟工作4小时，实现24小时不间断分拣。该机器人的动力装置为电动机，其工作原理是() A．电流的磁效应B．电磁感应原理 C．磁场对电流的作用D．磁极间的相互作用 6．如图所示，闭合导线框abcd的一部分处于磁场中，将导线框沿图示方向拉出的过程中，则() A．在此过程中，电能转化为机械能 B．导线框中不会产生感应电流，因为回路中没有电源 C．导线框中会产生感应电流，整个导线框都是电源 D．导线框中会产生感应电流，导线ab段相当于电源 7．“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白……那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气……”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及的一些现象，用物理知识解释正确的是() A．“雪”的形成过程需要吸收热量 B．“结冰”是凝华过程需要放出热量 C．“热气”是水蒸气液化而成的 D．“冰”是非晶体没有一定的熔化温度 8．下表是一些物质的比热容，单位为J/(kg·℃)，根据表中数据，下列判断正确的是() 水 4.2×103铝0.88×103 煤油、冰 2.1×103干泥土0.84×103 沙石0.92×103铜0.39×103 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 C．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 9．A、B两物体的温度相同，A的质量是B的2倍，A的比热容是B的1 4，它们吸 收相等的热量后再接触，则() A．A和B之间不会发生热传递B．热量将从A传递给B C．热量将从B传递给A D．A和B的末温相同 九年级物理下册期末测试卷及答案【完整版】 (时间：60分钟分数：100分) 班级：姓名：分数： 一、选择题（每题2分，共30分） 1、在如图所示电路，电源电压保持不变，电路出现了一处故障，故障可能发生在R1、R2处．开关闭合前后，三个电表示数都没有变化，则电路中的故障是（） A．R 1短路B．R 1 断路C．R 2 短路D．R 2 断路 2、一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的图像如图所示。根据图像，下列判断正确的是（） A．物体10 s时的速度大于4s时的速度 B．0~6 s拉力对物体所做的功大于6~12 s拉力对物体所做的功 C．0~6 s拉力对物体做功的功率小于6~12 s拉力对物体做功的功率 D．0~6 s物体所受的拉力大于6~12 s物体所受的拉力 3、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（） A．2~4s内乙做匀速直线运动 B．4s时甲、乙两物体的速度相等 C．0~4s内乙的平均速度为2m/s D．3s时甲在乙的前方 4、下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的 物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（） A．弹簧测力计的拉力是2.4N B．物体上升的速度为0.05m/s C．弹簧测力计拉力的功率为0.12W D．滑轮组的机械效率约83.3％ 5、战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（） A．湖中倒影B．日食现象C．海市蜃楼D．雨后彩虹 6、学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（） ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A．①②B．①②④C．①②③④⑤D．①②④⑤ 7、四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是（） A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 8、对下列四幅图阐述正确的是（） 鲁科五四版九年级物理下册第二十章综合素质评价 一、选择题(每题3分，共36分) 1．人类生活、生产、学习、研究都离不开能源的消耗，由于人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。下列能源中既属于一次能源又属于可再生能源的是() A．石油B．太阳能C．天然气D．核能 2．下列说法中错误的是() 3．下列关于环境保护和能源利用的说法正确的是() A．保护生态环境，“绿水青山就是金山银山” B．在安静的图书馆大声说话 C．提倡减排，可不必提倡节能 D．电能是一次能源，它便于输送和转化 4．我国核动力潜艇的相关技术已十分成熟，目前正在加紧研究将大功率核动力用于航空母舰的技术。下列关于核动力航母说法正确的是() A．航母使用的核能属于可再生能源 B．航母核反应堆里发生的是核聚变 C．航母核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 D．航母核反应堆产生的核废料对环境没有污染 5．台州的能源结构日趋多样化，其中利用化学能转化为电能的是() 6．电能是最方便的能，如图展示了电能的获取和使用过程，下列关于电能的说法不正确的是() A．电能是由其他形式的能转化而来的二次能源 B．电能可以方便地转化为其他形式的能 C．用电器是将电能转化为其他形式能的设备 D．电能可以直接利用，不需要转化 7．如图所示是某高校学生设计的一款小夜灯，它的一侧是太阳能电池板，另一侧是高效节能的LED灯。关于小夜灯中所应用的物理知识，下列说法正确的是() A．太阳能电池板主要是靠白天接收阳光的照射而获得能量的 B．太阳能电池板将电能转化为内能 C．LED灯的发光物体是由电阻很小的铜质材料制成的 D．LED灯不发光时也有电流通过 8．城市交通指示灯大量使用了太阳能。白天，太阳能电池板除了将一部分太阳能给交通指示灯供电外，还将多余的太阳能给蓄电池充电；夜晚蓄电池给交通指示灯供电。此过程中关于能源及能量转化的说法正确的是() A．太阳能是可再生能源B．太阳能电池板将太阳能转化为化学能 C．夜晚蓄电池将电能转化为化学能D．交通指示灯将光能转化为电能9．可燃冰是以甲烷为主要成分的结晶水合物，外观像冰且遇火即可燃烧。下列关于可燃冰的说法中正确的是() A．可燃冰含有大量的热量 B．可燃冰的热值高且使用方便 C．可燃冰是可再生能源 D．因为开采需要消耗能量，所以可燃冰是二次能源 鲁科五四版九年级物理下册第十八章综合素质评价 一、选择题(每题3分，共36分) 1．小明某天早晨测量体温时，示数为36.3 ℃，他应该判断自己的体温() A．偏低了B．属正常C．偏高了D．无法确定 2．下列物质中都是晶体的一组是() A．萘、石蜡B．松香、玻璃C．冰、沥青D．海波、铜 3．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，其主要成因是() A．冰的熔化B．水的凝固C．冰的升华D．水的汽化 4．下列现象中，属于熔化的是() 5．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”。清晨，人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠。这些都是() A．汽化现象B．液化现象 C．升华现象D．凝华现象 6．生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的() A．蒸发B．升华C．液化D．沸腾 7．缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水。关于以上过程涉及的物态变化和吸放热情况，下列说法正确的是() A．先升华后凝华，先吸热后放热B．先汽化后凝固，先放热后吸热 C．先汽化后液化，先吸热后放热D．先汽化后液化，先放热后吸热8．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，关于节气中物质状态的形成说法正确的是() A．“谷雨”，雨的形成是汽化现象B．“白露”，露的形成是液化现象 C．“霜降”，霜的形成是凝固现象D．“小雪”，雪的形成是升华现象 9．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是() A．固态酒精是非晶体 B．在－117 ℃时，酒精处于液态 C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 10．2022年2月4日冬奥会在北京开幕。滑冰比赛时，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常需进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰(固态二氧化碳)。“补冰”时干冰和水发生的主要物态变化分别是() A．升华，凝华B．汽化，凝华C．升华，凝固D．汽化，凝固 11．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是() A．清晨，人在户外呼出“白气” B．雪水在屋檐下形成冰锥 C．洗手后，用热风干手器将手烘干D．寒冬，雪人没有熔化却变小了12．天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是() A．熔化，吸热B．凝固，放热C．液化，吸热D．凝华，放热 二、填空题(每空1分，共14分) 13．把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是________(填物态变化名称)现象，需要________热量。杯外壁出现一层水珠，这是________(填物态变化名称)现象。 14．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先________后________。 九年级物理(下册)期末试卷及答案（完整） (时间：60分钟分数：100分) 班级：姓名：分数： 一、选择题（每题2分，共30分） 1、与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑．下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外2、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（） A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低 C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 3、如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中（） A．电压表V 1示数变大，V 2 示数变大，电流表A的示数变大 B．电压表V 1示数不变，V 2 示数变大，电流表A的示数变小 C．电压表V 1示数不变，V 2 示数变小，电流表A的示数变大 D．电压表V 1示数变小，V 2 示数变大，电流表A的示数变小 4、如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动 情况，根据图象得出的信息错误的是（） A．B物体作匀速直线运动 B．A物体作变速运动 C．v A ＞v B D．B物体运动1.5s通过的距离是3m 5、如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（） A．电磁铁的右端为N极 B．小磁针将顺时针旋转 C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗 D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小 6、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（） A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小7、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（） A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位 2023年春学期初中学生第二次阶段性评价 九年级物理 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2.所有答案均填写在答题卡上，答案写在其他地方无效. 第一部分选择题(共24分) 一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意，每小题2分，共24分) 1.当今世界，资源与能源危机不断加剧，“节约”已经成为每个公民的共识。下面四种符号与“节约”无关的是 2.青少年学生一定要多参加户外运动，这是因为太阳光中的某一种光波可以促成维生素D的活化，从而促进骨骼对钙的吸收，这种光是 A.红外线 B.紫外线 C.红色光 D.绿色光 3.原子中绕原子核高速运转的粒子名称及其电性是 A.电子、带负电 B.中子、不带电 C.质子、带正电 D.核子、正电 4.小明在超市买了一块鱼丸、一颗圆白菜、一斤鸡蛋，各自用小塑料袋装好后，小明想把它们放在大方便袋中一起提回家。根据物理知识与生活实际，你觉得装袋方式最合理的是 5.2022年4月19日9点06分，“神舟十三号”载人飞船圆满完成各项任务后，顺利返回地面。在返回舱进入大气层时要通过一段黑障区，这段时间飞船被烧成一个大火球(如图所示),而船内的三名航天员和设备却安然无恙。下列说法中正确的是 A.飞船“燃烧”是通过热传递的方式增加了内能 B.飞船通过黑障区时克服摩擦做功，机械能转化为内能 C.飞船外壳材料导热性好，可保护舱内宇航员避免被高温灼伤 D.飞船外壳的烧蚀层先熔化后汽化，放出了大量的热保护飞船 6.纸是我国古代四大发明之一，造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，直至今日仍为信息传递和保存的重要方式之一。如图甲所示是平放于水平桌面上的一包印纸，热爱物理的小远同学注意到打印纸的包装上有如图乙所示的一些信息，他还用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录 了一个数据5.00,但忘了写单位，以下对这包纸的估算最符合实际情况的是 A.这种纸单张纸张的厚度约是50μm B.这包纸的质量约为2.5kg C.这种纸的密度大于水的密度 D.这种纸单张纸的面积为6.237m² 第6题图第7题图第8题图 7.用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将 A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度 8.如图一个盛有大半杯茶水的密闭茶杯正立在水平桌面上，它对桌面的压力为F正,对桌面的压强为P正;倒立放置在桌上，它对桌面的压力为F反，对桌面的压强为P反，则 A. F正>F反 B.F正 - 九年级物理试卷 本卷须知： 1．试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷， I 卷是选择题，Ⅱ卷是非选择题，总分值100分．考试时 间80分钟． 第一卷(选择题共35分) 一、此题共15小题，共35分．1-10小题，每个小题给出的四个选项中，只有一个是正 确的，选对的每题得2分．11—15小题，每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的．选对的每题得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分． 第一卷 一、单项选择题〔此题10小题，每题3分，共30分〕在每题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内。 1、在物理实验室中，测量物体质量的仪器是〔 〕 A. 弹簧测力计 B. 量筒 C. 压强计 D. 天平 2、人们常说：铁比木头重。这个说法的含义是〔 〕 A. 铁的密度比木头大 B. 铁的质量比木头大 C.木头比铁轻一些 D.铁比木头 3、"日出东方〞和"夕阳西下〞这两句话中研究的对象都是"太阳〞，所选参照物都是〔 〕 A. 方向 B. C. 天空 D. 太阳 4 A.都是在小车突然停下时发生的 B.都是在小车突然启动时发生的 C.图甲是车突然停下时发生的 D.图乙是车突然停下时发生的 5 、以下列图所示各对力相互平衡的是〔 〕 6 2 F 12 F 2 F 1 F 1 A ．滑雪运发动穿着的滑雪板 B ．铁路的钢轨下面放着一根根轨枕 C ．箭的前端制作得很尖 D ．沙漠里的越野车装有宽大的轮子 7、以下列图中，属于费力杠杆的是〔 〕 A ．开啤酒瓶盖的开瓶器 B ．剥核桃壳的核桃钳 C ．钓鱼者手中的鱼杆 D ．撬钉子的钉锤 8、图4表示气流通过机翼上下外表时的情况，比较机翼上下a 、b 两点的流速和压强 〔 〕 A ．a 点的空气流速大，压强大 B ．a 点的空气流速大，压强小 C ．b 点的空气流速大，压强大 D ．b 点的空气流速大，压强小 9、关于物体受到的浮力，以下说法正确〔〕 A ．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B ．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C ．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D ．物体的密度越大受到的浮力越小 10、嫦娥一号探月卫星的成功发射，标志着我国航天的新突破. 嫦娥一号卫星在绕地球运行轨道如下列图，卫星在运行过程中总机械能不变。它从近地点向远地点运动时，以下说法正确的选项是〔 〕 A ：势能减小，动能增大 B ：势能增大，动能减小 C ：势能不变，动能不变 D ：势能减小，动能减小 11．物理学把"物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能〞，请你根据这个意思，结合所学知识，以下判断正确的选项是 A ．同一物体温度越高，物体内能越大 B ．同一物体温度越低，物体内能越大 C ．温度一样的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D ．温度一样的同种物质，分子个数越多，物体内能越小 12．如下列图．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．以下说法正确的选项是： A ．运动时对地面的压力小于静止时 B ．运动时对地面的压力等于静止时 a b 图 4 A B C D 第十八章综合素质评价 一、选择题(每题3分，共30分) 1．电流大小和方向周期性变化的电流叫交流电，我国家庭电路交流电的频率和周期分别是() A．36 Hz 1 s B．50 Hz0.02 s C．100 Hz0.1 s D．220 Hz10 s 2．[2022·扶余模拟]某超市装有内含线圈的安检门，当贴有未消磁“磁性标签”的衣服通过时，就会触发报警，则安检门的工作原理是() A．磁极间的相互作用 B．电磁感应 C．通电导体周围存在磁场 D．磁场对通电导体的作用 3．[2023·佛山期末]“探究什么情况下磁能生电”的实验情景如图所示。导体AB的运动方向用箭头表示，没有箭头表示导体AB处于静止状态，观察电流计指针偏转情况。下列结论合理的是() A．由甲、乙两图可得电流的产生与导体AB是否切割磁感线无关 B．由乙、丙两图可得电流方向与导体AB切割磁感线方向有关 C．由乙、丁两图可得电流方向与磁场方向有关 D．导体AB不动，磁体左右运动，不能产生电流 4．[2022·杭州西湖区校级期中]如图所示的为发电机的工作原理图。下列说法正确的是() A．当发电机工作时，电流始终从电刷A流向电刷B B．当线圈不动、磁极转动时，也会有感应电流产生 C．该过程中电能转化为机械能 D．发电机线圈每转过一圈，电流的方向改变一次 5．[2022·铜仁模拟]如图所示的是一款带滚轮的书包，其内部没有装电池，但拖动书包使轮子滚动时，嵌在轮子里的LED灯会发光。下列各实验装置中能反映此现象原理的是() 6．[2023·淄博周村区期末]家用电磁炉的内部有一金属线圈，当线圈中通入交流电后会产生变化的磁场。金属器皿放在电磁炉上时，金属器皿内就会产生电流从而加热食物。下列设备的工作原理与电磁炉工作原理不同的是() 7．[2022·常熟模拟]某同学制作了如图所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转。下列说法正确的是() A．该装置是利用磁场对电流的作用原理工作的 B．该装置工作时线圈相当于电路中的用电器 C．该装置工作时线圈中产生的是交流电 D．若将图中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动 九年级全一册综合素质评价 一、选择题(每题3分，共21分) 1．下列实例中没有发生能量转化的是() A．太阳能电池发电B．泥石流冲垮房屋 C．电风扇通电吹风D．雷击引发森林火灾 2．用杀虫剂喷杀蚊子时，小科发现盛有液体杀虫剂的金属罐体温度变化了。下列说法正确的是() A．罐体内的杀虫剂汽化吸热，导致罐体温度下降 B．手指下压过程对罐内杀虫剂做功，导致罐体温度上升 C．罐体内的液体杀虫剂通过降温、降压的方式储存 D．长期大剂量使用杀虫剂，对人、家畜没有影响 3．[2022·深圳期中]对于如图所示的各种现象，下列说法正确的是() A．图甲可以说明温度越高，分子运动越剧烈 B．图乙表明气体对外做功，自身的内能增加 C．图丙说明玻璃板拉离水面时，受到了浮力 D．图丁中主要通过热传递增加金属筒的内能 4．如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是() 5．小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，为使电压表示数随之减小，符合要求的电路图是() 6．甲图是小灯泡L和电阻R的I－U图象，将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中，只闭合开关S1时，小灯泡L的实际功率为1 W。下列说法错误的是() A．只闭合开关S1时，小灯泡L的电阻为4 Ω B．再闭合开关S2时，电流表示数增加0.2 A C．再闭合开关S2时，电路总功率为1.4 W D．再闭合开关S2后，在1 min内电阻R产生的热量为240 J 7．如图所示分别是小英家上月初和上月末电能表的示数。结合表盘上的信息可知，下列选项中正确的是() A．小英家家庭电路中的干路电流不得超过10 A B．小英家上个月消耗的电能为1 011 kW·h C．电能表上指示灯闪烁320次，表示家庭电路消耗电能0.2 J D．电能表上指示灯闪烁的次数越多，说明电路中消耗的电能越多 二、填空题(每空1分，共21分) 8．如图所示为瓶装医用消毒酒精，瓶上标有500 mL、75%的字样，这瓶酒精质量为_____ kg，用去一半后密度______(填“变大”“不变”或“变小”)， 消毒时周围能闻到酒精的味道，说明酒精分子在做_______。[纯 ＝0.8×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，浓度(75%)指酒精密度ρ 酒精 期末综合素质评价 一、选择题(每题3分，共24分) 1．【2022·广元】生活中很多现象都蕴含着物理知识，下列说法中不正确的是() A．塑料吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．用水作为汽车冷却剂是利用了水的比热容大的特点 C．冬天跑步，身体就感觉暖和，是通过做功的方式改变身体的内能 D．端午期间，粽香四溢，能闻到粽香是由于分子在不停地做无规则运动2．【2022·镇江】水烧开时产生的水蒸气将壶盖顶起，汽油机的四个冲程中，能量转化与之相同的是() 3．【2022·泰安】如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其他元件均完好。下列说法中() ①可能灯泡L断路②可能灯泡L短路 ③可能电阻R断路④可能电阻R短路 A．只有①②正确 B．只有③④正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 4．【2022·兰州】现有“6 V 3 W”和“12 V 6 W”字样的甲、乙两只灯泡，不考虑灯丝电阻的变化，下列说法正确的是() A．通电时间相同时，甲灯泡消耗的电能一定比乙灯泡少 B．通电时间相同时，电流通过乙灯泡比甲灯泡做功一定快 C．两只灯泡串联工作时，甲灯泡产生的热量一定比乙灯泡少 D．两只灯泡并联工作时，干路中允许通过的最大电流为1 A 5．【2022·牡丹江】下列用磁感线描述的磁场方向不正确的是() 6．【2023·烟台期末】某同学用如图所示的装置探究简易电动机的工作情况，他将线圈两端引线的漆全刮掉，闭合开关后，可以看到的现象是() A．线圈连续转动，灯连续发光 B．线圈来回摆动，灯连续发光 C．线圈不转动，灯时亮时灭 D．线圈来回摆动，灯时亮时灭 7．【2022·江西】如图所示，是某同学自制的简易电磁锁原理图。闭合开关S，滑片P向左移动，使静止在水平桌面的条形磁体滑动，打开门锁。下列说法正确的是() A．通电后电磁铁a端为S极 B．滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性增强 C．条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力 D．条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小 8．【2022·攀枝花】电磁波在我们的生产、生活以及科学研究中扮演着非常重要的角色。下列关于电磁波的说法中错误的是() A．“祝融号”火星车利用电磁波向地球传递信息 B．导线中的电流迅速变化会在空间产生电磁波 C．微波炉是用电磁波来加热食品的 选择题 在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做 A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 归纳法 【答案】C 【解析】 类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。类比推理法是常用的方法之一。电流看不见、摸不着，是电荷的定向移动形成的，导体中有电流通过时会产生一些特有的现象；而水流能够直接观察，水流的形成具有方向性，水流通过时，可以使水车转动，所以，可以直观形象的水流来说明电流的形成及作用，故这种方法叫类比法，故选C。 选择题 如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（） A. L1不亮，L2亮 B. L1和L2都亮 C. L2不亮，L1亮 D. L1和L2都不亮 【答案】A 【解析】试题分析：当开关闭合后，L1被短路，故只有L2亮，故选A。 选择题 下列电路的状态中，哪一种电路状态最危险 A. 通路 B. 断路 C. 短路 D. 都一样 【答案】C 【解析】 电路有三种状态：处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做开路，也叫断路；电源短路是将导线直接接在电源正负两极上的电路；通路是正确的电路，断路是电路中某处断开或接触不良；电路中发生短路是时电路中的电流很大，容易烧坏电源。是很危险的，故选C。 下列说法中不正确的是 A. 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起 B. 电路中电流的方向是“正极→用电器→负极” C. 在电路中，用电器是把其他形式的能转化为电能的装置 D. 一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成 【答案】C 【解析】 把电池的两端直接连在一起的电路叫电源短路，会烧坏电源，故A 正确；电路中电流的方向是从电源的正极→用电器→电源负极，故B 正确；在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置，故C错误；一般的电路由电源、用电器、导线、开关组成，故D正确，故选C。 选择题 某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。下图中符合要求的电路是 A. B. C. D. 【答案】A 下学期期末综合素质评价 一、选择题(每题3分，共36分) 1．如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制，以下电路中能反映它们正确连接的是() 2．【2022·常德】用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”着。下列现象中“粘” 的原因与其相同的是() A．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 B．黑板刷可以“粘”在磁性黑板上 C．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯倒置后，纸片“粘”在杯口上 3．下列有关电与磁说法不正确的是() A．交流发电机是利用电磁感应原理制成的 B．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C．电磁选矿机是利用电磁铁挑选矿石的 D．指南针指向改变时，一定是受到永磁体的作用 4．【2022·湖北联考】动态制动是现代车辆采用的一种重要制动方式。动态制动器主要由动态制动电阻和继电器等组成，在故障、急停、电源断开时继电器将制动电阻接入，通过电阻耗能起到一定的制动作用。其中，制动电阻在耗能时，所发生的能量转化是() A．机械能转化为内能B．机械能流失到空中 C．电能转化为内能D．机械能转化为电能 5．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示，下列说法正确的是() A．A的电阻值为6.25 Ω B．A和B串联，电路中电流为0.4 A时，A、B的电功率之比为5∶4 C．A和B并联在电压为2.5 V的电源两端，A、B的电功率之比为5∶4 D．当A和B串联，两者电阻相同时，电源电压为3 V 6．小华利用如图的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”，下列说法不正确的是() A．图甲实验装置是控制电流、通电时间一定时，探究电热与电阻的关系 B．图乙实验装置是控制电阻、通电时间一定时，探究电热与电流的关系 C．图甲中闭合开关后，a管中液面上升比b快 D．图乙中闭合开关后，c管中液面上升比d快 7．如图所示，对于图片中所描述的物理现象或过程，下列分析中正确的是() [例1] 在弹簧秤下挂一个物体。物体在空气中时，弹簧秤的示数为4牛；浸没在水中时，弹簧秤的示数为3牛，求该物体的密度。 分析：固体的密度ρ=m/V，浮力F浮=ρ液gV排，物重G=mg。如果根据物体受力平衡时各力的关系，物体全浸时V=V排的关系等，求出物体的质量m、体积V，便可确定物体的密度。 弹簧秤的示数表示秤对物体拉力的大小。物体在空气中时，可认为秤的示数为物体的重力；物体浸在水中时，可认为秤的示数为物重与浮力的差值。 解答：设物重为G，物体密度ρ、体积V、水的密度ρ水，弹簧秤两次示数F1=4牛，F2=3牛。 G=ρgV=F1 G－ρ水gV=F2 两式相减，得ρ水gV=F1－F2。此式与ρgV=F1相比，得 ， 将F1、F2及ρ水=1.0×103千克/米3代入，可求出 [例2] 将密度为0.9×103千克/米3的物体，放进食盐的水溶液中，物体有的体积露出液面，求： （1）食盐水的密度是多大？ （2）若将物体放入水中，露出水面的部分是总体积的十分之几？ 分析：把物体放入盐水中，有的体积露出液面，那么物体体积的浸入盐水中，由于物体漂浮在盐水液面，从受力情况看，此时应满足：所受浮力与该物体的重量G相平衡。由阿基米德定律：而 同理，将这个物体放入水中，设露出水面部分的体积为总体积的，此时该物体所受浮力应为，同样应满足。这样便可求出露出水面部分在总体积中所占的比例。 解答：（1）物体排开盐水的体积 （2）设露出水面部分的体积为总体积的 即露出水面部分为总体积的 [例3] 如图所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物，拉力为F时A物静止。用力F压B物，B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中，它们将（） A. 上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法判定 分析：A物平衡，有GA=F+FA。B物静止，有GB+F=FB。 将A、B二物系在一起，重力不变，仍为GA、GB。两物系在一起放入水中，全浸时浮力为FA+FB。分析GA+GB与FA+FB的关系。 将A、B二物平衡时的关系式相加，得GA+GB+F=F+FA+FB 可知GA+GB=FA+FB，两物恰好悬浮在水中。选项C正确。 解答：C [例4] 如图所示，在烧杯中漂浮着一块冰，冰中夹着一小块石子。当冰完全熔化为水时，水面将如何变化？ 分析与解答： 冰化成水，原来冰所排开水的体积被水占据，只要分析清楚冰未化成水前占有的体积V1、冰化成水的体积V2之间的关系，即可得知水面的变化情况。若V1=V2，水面不动；V1＜V2水面上升；V1＞V2水面下降。 如果水面漂浮的是纯净的冰块，它的重力G=ρ冰gV，排开水的体积为V1，有ρ冰gV=ρ水gV1；冰化为水后，水的重力等于冰的重力，有ρ冰gV=ρ水gV2。可以看出V1=V2。冰化为水后水面既不上升也不下降，液面高度不变。物理资源与评价·九年级下册 人教版
九年级物理下册 教材习题参考答案
物理九下资源与评价参考答案
物理学习与评价答案
鲁科五四版九年级物理下册期末综合素质评价 附答案
九年级物理下册期末测试卷及答案【完整版】
鲁科五四版九年级物理下册第二十章综合素质评价 附答案
鲁科五四版九年级物理下册第十八章综合素质评价 附答案
九年级物理(下册)期末试卷及答案(完整)
江苏省泰州市兴化市2022-2023学年九年级下学期第二次阶段评价物理试卷(含答案)
九年级物理试卷与答案人教版
沪科版物理九年级全一册第十八章综合素质评价(含答案)
2022-2023学年人教版物理九年级全一册下册综合素质评价 含答案
2022-2023学年北师大版物理九年级全一册期末综合素质评价 含答案
全国2023年九年级下期物理课时练习带答案与解析
人教版物理九年级全一册下学期期末综合素质评价 含答案
物理九年级下资源与评价答案
相关主题
文本预览