幼儿园黑熊种玉米教案
教学目标
1.了解玉米的种植过程和生命周期；
2.树立保护环境、珍爱自然的观念；
3.丰富幼儿的观察能力，培养幼儿的好奇心和探究欲；
4.促进幼儿的语言、动手能力等综合素质的提高。
教学内容
1.玉米的植物形态、特点、生长过程；
2.玉米的用途：玉米面、食用油、生物燃料等；
3.玉米的保护：不随意采摘和损坏玉米。
教学过程
导入
1.教师出示黑熊种玉米的图片，让幼儿认识黑熊和玉米；
2.教师与幼儿一起开展简单的游戏：“黑熊种玉米”，引起幼儿的兴趣；
3.教师介绍玉米的生长环境，可以是在田间地头，也可以是在花园里。
学习
1.教师给幼儿播放一段关于玉米生长过程的视频，让幼儿初步了解玉米的生长周期和生长环境；
2.教师拿出种子、土壤、盆、水等物品，向幼儿展示如何种植玉米；
3.教师带领幼儿在教室里种玉米，课堂现场演示如何播种、浇水和培土。
达成
1.让幼儿分角色表演如何种植玉米；
2.教师引导幼儿珍爱玉米，不随意采摘和损坏玉米；
3.教师将幼儿制作的玉米画集中展示，夸奖他们的作品。
教学评价
1.观察幼儿对玉米的认识和理解程度；
2.记录幼儿的表现，及时鼓励和指导；
3.向幼儿发放种植玉米的小卡片，让幼儿回家把学到的知识与家人分享。
教学反思
1.观察到一些幼儿还不够认真听老师讲课，需要进一步引导和帮助；
2.一些幼儿过于热情，造成教室一些小杂事，需要更好地规范教学班级管理；
3.教师可以研究更多的互动教学方式，使幼儿的学习更加生动有趣。
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幼儿园大班语言公开课教案《黑熊种玉米》含反思 一、教学目标 1.通过本课的学习，学生可以了解黑熊是一种什么样的动物，了解黑熊的习性、食物偏好等知识，并能将此知识运用到故事情境中，深入理解故事的内容和意义。 2.学习和掌握故事《黑熊种玉米》中的语言表达，包括词汇、句型和语调等，提高学生的语言表达能力和听说能力。 3.吸引学生的注意力和兴趣，培养学生对阅读的兴趣，激发 学生对科普知识的兴趣，积极参与课堂活动，并表达个人见解。 二、教学内容 1.《黑熊种玉米》故事的阅读和讲解。 2.各种戏剧性语言的练习，提高学生语言表达能力。 3.互动游戏和绘本阅读。 三、教学过程 1. 教学准备 1.准备故事绘本《黑熊种玉米》及相关图片。 2.准备游戏道具，如熊面具、食物等。 3.提前做好相关语言准备。 2. 教学过程 2.1 导入 1.引入课程主题，激发学生的兴趣。 2.在引入后，让学生自由发言，搜集学生对黑熊的知识和感受，让学生互相分享。 2.2 讲授 1.向学生介绍故事《黑熊种玉米》，并阐述其中的主题和含义。 2.讲解故事中的生词和生活中常见的动物习性和食物偏好。
2.3 学生合作组织 学生分成小组，扮演故事人物来模拟故事情节。 2.4 游戏互动 通过游戏，复习故事中的语言表达和生词。 2.5 小结反思 1.回顾本课的学习内容。 2.让学生反思探讨，关注自己和他人在学习过程中可能存在的问题以及如何解决这些问题。 四、教学反思 1.本次教学，课堂氛围比较好，学生们都很积极地参与了各种活动，提高了积极性。 2.学生表现也比较认真，对故事的表现、语言、生词都做的不错。 3.不过，在教学过程中，时间规划还是有点紧，下一次教学尽量要考虑一下时间的分配问题。 4.在今后的教学中，我们要更加注重学生的听、说、读、写方面，提高学生的综合语言能力，进一步提高教学质量。
幼儿园小班玉米种植教案 教学主题：小班玉米种植教案 教学对象：幼儿园小班学生 教学目标： 1.学生能够知道玉米的种子成长为玉米的过程和所需条件。 2.学生能够理解培育出自己的玉米苗需要的步骤和方法。 3.学生能够通过观察和操作了解植物的基本生长特征。 教学步骤： 导入： 1.老师带领学生一起看玉米照片并简单介绍。 2.老师让学生看一看自己带来的玉米，并问问孩子们知道玉米是怎么生长起来的吗?需要哪些条件？（等待学生回答）
概念讲解： 3.老师简单讲解玉米生长的过程，并需要引导学生提问和解决问题。 实践操作： 4.老师现场示范玉米种植的过程，帮助孩子们深入理解植物生长的步骤和方法。 5.老师带着孩子们一起进行实验操作，让孩子们亲手参与玉米种植的过程，帮助孩子们体验种植的乐趣和获得积极的学习体验。 反思总结： 6.整理总结今天所学内容，并让学生感受到作为种植者/农民的快乐和自豪。 7.鼓励学生将今天学到的知识带回家去尝试种植玉米，并鼓励他们向附近的家庭成员和邻居们传播我们所学习的知识。 教学材料：
1.针线 2.土壤 3.漂浮物 4.纸 5.导线 6.稻草和玉米 评估方法： 1.老师评估学生对于实践中的学习和理解情况。 2.老师以小组为单位评估学生的主动性和团队合作能力。 3.老师通过观察学生的表现和成就评估学生的个人成长。家庭作业： 1.带回家种植玉米，并记录植物每天的生长进程。
2.分享自己的种植经验和改进意见。 3.鼓励家庭成员和邻居来学校参与学生的小班课程学习。 教学延伸： 玉米种植对于幼儿园的小孩子而言，是一次有趣的历程和一次很棒的教育体验。如果你想让孩子在日常生活中体验更多的农耕感觉和农作物的种植和生长，那么下面是几个可行的方式： 1.种植更多的植物 2.放置一些生命表现的装置 3.参观本地农业展览 4.为年幼学生准备农科玩具，例如农具和小动物 5.向孩子展示农艺技术和农作物在我们的生活中的重要性 6.与社区组织合作，以便共同开展农业相关活动
幼儿园大班玉米种植教案 幼儿园大班玉米种植教案 一、教学目标 1. 培养幼儿对种植的兴趣和热爱，了解玉米的生长过程和特点。 2. 感受与自然的关系，培养幼儿的环保意识，增强环保意识，提高动手能力。 3. 学习劳动技能，培养幼儿精细动作协调和自理能力。 二、教学重点 1. 了解玉米的生长特点。 2. 学会种植玉米的方法。 三、教学难点 1. 提高幼儿的动手能力，学会种植玉米。
2. 加深幼儿对环保的理解。 四、教学方法 互动教学法、情景教学法、操作性教学法等。 五、教学过程 1. 了解玉米的生长过程及重要作用 1）老师通过简单的谈话，引导幼儿谈论他们对玉米的了解以及平时吃玉米的情况。 2）老师展示图书或幻灯片等资料，让幼儿了解玉米的生长过程和重要作用。 3）鼓励幼儿园玩玉米。 2. 种植玉米 1）老师和小朋友一起准备播种玉米所需的土地、工具及种子等材料。
2）展示玉米种子，让幼儿观察，并让幼儿依次分配好种子。 3）师生一起选择种植地点、犁田的方法，并规划田地布局。 4）老师现场示范种植的方法，让幼儿模仿自己。 5）指导幼儿用灌溉设备浇水、管理土地状态，为种植玉米的生长提供有利条件。 6）在整个过程中，鼓励幼儿亲手操作，培养小手劳动能力和协调性。 3. 爱护环境 1）即使我们自己有空地可以使用，也不要随意占用，要学会大家分享资源。 2）幼儿应该了解玉米的生长过程，让小朋友知道古人致富之路居然是种玉米，发挥它的实用性价值，增强环保意识。 六、教学体会 本次教学的重点在于增加幼儿对农民辛勤劳动、玉米种植的认识，使他们尊重劳动以及自然界，同时加强幼儿的环保意识，营造一个和谐
幼儿园玉米种植教案 教学主题：幼儿园玉米种植教案 教学目标： 1.了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。 2.掌握幼儿园玉米的种植方法。 3.加深幼儿们对植物的认识，增强其团队合作能力。 教学内容： 1.了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。 2.掌握幼儿园玉米的种植方法。 教学过程： 1.游戏环节：师生互动、互动体验、探索发现 通过玉米换个样子、手摸种子、猜测等环节，让孩子们进入玉米的语境之中，让孩子对玉米产生兴趣和好奇心，并引导孩子们探索种植玉米的乐趣。 2.认知环节：自由探索、学科交叉 利用图片、幻灯片、实物或图片等让孩子们认识玉米，让孩子们了解玉米的生长环境、种植方式及其作用。
3.实践环节：自主学习、实际操作、团队互动 实践是检验知识的重要方式。让孩子们在老师的引导下，亲手体验幼儿园玉米的种植方法，并启发孩子团队合作意识。 4.总结反思：分享交流、思考总结 透过团队合作的实践活动，让孩子们自己贴近玉米、理解玉米、为玉米付出劳动，并分享自己的收获，引导孩子们总结反思。 教学重点与难点： 1.玉米及其种植方法的介绍 2.如何培养孩子的团队合作意识 教学方式： 多元化的教学方式是幼儿学前教育的优势，应开展多种教学活动，如探究、发现、掌握、体验等不同形式的教育活动。 教学手段： 1.游戏玩具 2.图片、幻灯片、实物或图片等 3.种子 4.土壤
教学评估： 1.搜集孩子们种植所得结果。 2.根据教师和孩子们的互动以及课堂表现评估学生对知识点的掌握和参与度。 教学拓展： 1.带孩子们参观有机农场 2.增加玉米品种的种类，培养孩子们对不同植物的兴趣。 教案设计思路： 本教案通过多种形式让孩子们参与，既有认知环节也有实践环节，既注重对孩子的知识普及又体现了团队合作意识的培养。其中，游戏活动的推行不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围里学习，还可以增强孩子们的学习兴趣和积极性，使教育效果更加显著。教学过程中，教师应当注重激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励孩子们敢于探索和创新，从而更好地完成本课程的教学任务。
幼儿园魔法玉米种植教案教学主题：魔法玉米种植 教学目标： 1. 了解魔法玉米的特点及生长环境要求。 2. 学习如何种植魔法玉米。 3. 培养幼儿的种植意识，以及团队协作能力。 教学准备： 1. 掌握种植魔法玉米的正确步骤。 2. 准备土壤、魔法玉米种子、水等。 3. 编写教材和活动设计。 课程大纲：
时间 内容 方式 5分钟 魔法玉米的介绍 教师利用图片和视频介绍魔法玉米的特点，以及生长环境要求。 10分钟 种植魔法玉米的步骤 教师讲解种植魔法玉米的步骤，引导幼儿把手势动并配合发声跟读魔法玉米的种植步骤。 25分钟 实践操作
幼儿在教师的指导下进行实践操作。教师带领幼儿进行魔法玉米的种植，在种植过程中鼓励幼儿团队协作。 10分钟 整理并反思 教师帮助幼儿整理魔法玉米种植的步骤，并与幼儿一起反思学习过程。 教学步骤： 1. 魔法玉米的介绍 （1）教师准备好魔法玉米的图片和视频，并在课堂上分享，介绍魔法玉米的特点，以及生长环境要求。 （2）教师在介绍完魔法玉米的特点后，可以请幼儿回答一些相关问题，加深他们的理解和记忆。 2. 种植魔法玉米的步骤 （1）教师讲解种植魔法玉米的步骤，引导幼儿把手势动并配合发声跟读魔法玉米的种植步骤。老师可以以问答的形式，让幼儿们来回答魔
法玉米种植的每个步骤，加深幼儿对种植过程的理解。 （2）教师对于每一个步骤进行演示，确保每个幼儿都能够理解、掌握正确的种植方法。 3. 实践操作 （1）教师为幼儿们准备好土壤、魔法玉米种子、水等种植工具。在教师的指导下，幼儿们分工合作，完成魔法玉米的种植。 （2）孩子们一边种植，一边观察、掌握种植方法，并与同伴一起协作完成种植任务。 4. 整理并反思 （1）种植任务结束后，教师引导幼儿们自行整理工具，并交流一下今天的学习感受。 （2）在交流环节中，教师可以询问一下幼儿们：在这次种植活动中，你最喜欢的是什么？遇到了哪些困难？你和小伙伴们是如何协作的？ 教学评估：
种植玉米方案 一、种植时间：3月19日 二、种植地点： 三、参与班级：中大班 五、种植实施方案： （一）、情况分析： 春光明媚、万物复苏，保护自然，美化环境，从我做起，更要从孩子抓起。培养幼儿热爱自然、热爱劳动、增强环保实践水平是幼儿教育的一项重要内容，为了让生活在城市中的孩子亲自体验大自然，感受春天郁郁葱葱、万物复苏的景色，丰富幼儿的生活经验，探索春天的奥秘，结合二十四节气教育主题，我园幼儿展开了种植玉米的活动，我园拥有专门的种植区，为孩子们展开种植提供了场所和有力的保障。 （二）物质准备： 1、师幼共同搜集种植玉米的资料。 2、借助有种植经验的后勤姜师傅做指导。 3、准备好种植需要的物质条件：土地、种子、观察记录表格等。 4、种植时间：春分前后。 （三）、种植过程： 第一阶段： （一）、激发幼儿种植玉米的活动兴趣。 1、出示玉米的图片，引导幼儿讨论，用玉米能够制作什么食品？ 2、引导幼儿自己种植玉米并对其实行观察。 3、确定种植的具体内容和注意事项。 第二阶段： （一）、种植和观察记录活动 1、请姜师傅和班级教师讲解种植的方法。 2、分组种植 3、激发幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。 （二）观察记录的展开及种植管理的记录
种植玉米教案 教师刘蕊一、目标 通过种植活动，引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能，并观察理解植物的生长变化。二、准备 在幼儿园开辟一小块适于种植的园地，准备一些颗粒饱满的玉米种子，以及种植用的铲子、水桶等。 三、过程 1．教师向幼儿展示玉米种子，请幼儿说说是什么东西，是否见过或吃过。 2．教师肯定幼儿的回答，然后引入主题说明现在是春天，是种玉米好时节，激发引导幼儿一起去种。 3．教师把幼儿分成若干组，各组均有铲子、种子和小桶，带领幼儿到种植园地。 4．教师示范如何种植，如挖多深的坑，坑与坑之间隔多少间距，如何撒种，盖土和浇水。教
水果网玉米手工制作幼儿园大班教案水果网玉米手工制作幼儿园大班教案「篇一」 活动目标： 1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。 活动过程： 一、观察玉米 1、整体观察：这是什么，它长得什么样？ 2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊？ 3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？？ 二、画玉米 1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画？画的时候要注意些什么呢？ （对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。）
2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来） 三、启发想象 教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变成什么？侧看像什么？你能变成什么？ 教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。 教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么？你喜欢吗？如果只你，你会把玉米变成什么？为什么？ 四、创造作画 老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。 活动反思： 玉米是幼儿经常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象变形，玉米一个奇特的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了许许多多的神奇的东西。在观察幼儿在变形的过程中发现幼儿想象还是蛮奇特的，变形的东西许许多多，幼儿的想象力是无可限量的，通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的意象画特征。加强幼儿进行想象的能力。 水果网玉米手工制作幼儿园大班教案「篇二」 【活动设计】 现在，正是玉米丰收的时节。玉米对于孩子来讲不管是在家里还是在幼儿园里都吃过，对玉米也十分熟悉。在一次，吃点心（玉米）时，孩子们边吃边在讨论，
幼儿园中班种植玉米教案 一、教案目标 通过种植玉米的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识，同时让幼儿了解植物生长的基本过程，并培养他们对自然的敬畏之情。 二、教学准备 1.玉米种子 2.耙子、铲子等园艺工具 3.水桶 4.水壶 5.盆栽土 6.室内或室外种植箱 三、教学步骤 第一步：引入活动 1.与幼儿们一起观察并讨论玉米的外形、颜色和特点。 2.引导幼儿们思考玉米的用途，并让他们猜测如何让玉米生长出来。 第二步：准备工作 1.将玉米种子分发给每个幼儿，并让他们仔细观察种子的外观和形状。 2.给每个幼儿分配一个种植箱，并在种植箱中加入盆栽土。 第三步：种植过程 1.引导幼儿们用手指在种植箱中开沟，沟的深度约为种子的两倍。 2.让幼儿们将玉米种子放入沟内，并用手指将土轻轻盖住种子。 3.让幼儿们轻轻浇水，保持土壤湿润。 第四步：观察和记录 1.提醒幼儿们每天观察种子并记录下变化，例如种子发芽的时间、发芽 后的高度等。 2.鼓励幼儿们用简单的绘画或文字记录下观察结果。 第五步：养护和保护 1.教导幼儿们定期浇水并保持土壤湿润，以促进玉米的生长。 2.鼓励幼儿们定期除杂草，保持种植箱的整洁。
第六步：收获和总结 1.当玉米茎长到一定高度时，让幼儿们感受并触摸玉米植物。 2.带领幼儿们一起品尝种植的玉米，让他们体验自己种植的成果和劳动 的乐趣。 3.引导幼儿们回顾整个种植过程，总结玉米是如何从种子到成熟植物的。 四、教学延伸 1.给幼儿们介绍玉米的其他用途，例如做玉米面食或制作玉米秧酒。 2.带领幼儿们进行实地考察，探索其他植物的生长过程。 五、教学评估 1.观察幼儿的参与度和表现，评估他们对玉米种植活动的理解和掌握程 度。 2.收集幼儿的观察记录和总结，评估他们对植物生长过程的理解和表达 能力。 通过这个种植玉米的教案，幼儿能够通过亲身实践和观察，了解植物的生长过程，培养动手能力和合作意识，同时增强对自然的敬畏之情。这个教案不仅帮助幼儿学习植物的基本知识，也提升了他们的观察力和记录能力。最重要的是，幼儿通过亲手种植和收获，体验到了劳动的乐趣和成果的喜悦，培养了他们积极向上的态度和养成良好的生活习惯。
大班语言金色的玉米棒教案反思1、大班语言金色的玉米棒教案反思 【活动目标】 1、幼儿根据自己的意愿合理排列图片，大胆想象，并连贯、完整地讲述图片内容。 2、乐意参与故事的创编，体验排图讲述的乐趣。 3.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。 4.愿意在不同的角色中表演一个简单的故事情节。 【活动准备】 挂图20号数字1-4的标志各一个红花、蓝花、绿花、黄花的标志各一个《小朋友的书秋天多美好》 【活动过程】 一、导入 看看老师给你们带来了什么?是什么颜色?(黄颜色)。它有一个好听的名字，叫金色玉米棒。在玉米宝宝身上发生了一个有趣的故事，我们一起来看一看吧! 二、展示挂图，引导孩子整体观察。 今天，这个故事就是讲金色的玉米棒的故事，就藏在这四幅图里，你们想先看哪幅图呢? 红花图：这是什么地方?图上有什么?小兔子在干什么?这是什么时候发生的事呢?
黄花图：图上有谁?他们在干什么呢?小白兔给了他们什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松鸡、小刺猬分别会说些什么呢? 蓝花图：小白兔在干什么?在哪里?那时候是什么季节?小白兔的表情怎么样?为什么? 绿花图：图上有什么?小白兔在干什么?这是什么时候发生的事呢? 三、教师出示挂图，由幼儿自由排列顺序，并讲述故事。 1.老师用小图片引导孩子学习排列方法。 老师:老师把小白兔和金玉米棒之间发生的事情变成了小图。不管这些图片怎么排列，都能编一个好听的故事(老师操作小图)。在编故事的时候，孩子一定要想好谁在什么时间什么地点，发生了什么事情，结果是什么。然后把四幅图片连接起来，讲一个好听的故事。现在请孩子们开动脑筋，想一想，把这些图片排列起来，以便把它们变成一个漂亮的故事。然后请几个小朋友给我们讲讲发生了什么有趣的故事。 2、编故事，提要求。 老师:布置完后，请小朋友们在心里小声说话。当你讲述的时候，你必须思考什么时候，什么地方，谁在那里，发生了什么，结果是什么。然后把四张图连起来，用好听的语言讲出来，就是一个好听的故事。小白兔和这些小动物之间会说些什么？ 3、幼儿讲故事。 (1)集体自由讲述。 老师:现在，请大声讲你的故事。
大班数学教案小熊种玉米 一、教学目标 1.掌握数字0-10的认识。 2.通过游戏方式培养孩子的观察能力和逻辑思维。 3.培养孩子的集中注意力和团队合作能力。 二、教学准备 1.玉米形状的小纸片。 2.数字0-10的卡片。 3.小熊模型。 4.画板。 三、教学过程 1. 导入环节 在画板上画出一个玉米的形状，并写上数字0-10。 2. 认识数字0-10 （1）向学生展示数字0-10的卡片，让学生逐个说出数字并指给他们相应的数字。（2）引导学生用手指在画板上按顺序指出数字0-10。 3. 探索游戏：小熊种玉米 （1）将玉米形状的小纸片放在教室的不同位置，让学生一起寻找。（2）每个学生找到一个玉米形状的纸片后，将其放在画板上相应的位置，并说出纸片上的数字。（3）小熊模型来到画板前，每当学生放下一个玉米形状的纸片，小熊就吃掉一个相应数量的虚拟玉米。 4. 拓展活动 （1）将教室的物品准备好，让学生模仿游戏规则，用不同的物品代替玉米形状的纸片进行游戏。（2）让学生自己设计一个类似的游戏，可以改变游戏规则、物品等内容。 四、教学评价 1. 观察： 观察学生在游戏中的参与度、能否正确识别数字并放置玉米形状的纸片。
2. 记录： 记录学生在游戏过程中的表现，包括参与度、观察能力、团队合作等。 3. 反馈： 根据观察和记录的情况，及时给予学生肯定和鼓励，并进行必要的指导和帮助。 五、教学延伸 可以与语言、艺术等课程内容结合，让学生用英语、画画等形式来表达游戏中 的数字和玉米。 六、教学反思 通过这次教案的设计和实施，我发现学生对数字0-10的认识有了很大提升， 游戏方式的教学也更加吸引了学生的兴趣和注意力。在教学过程中，我也意识到了一些问题，比如有些学生的参与度不高，还需要更多的互动和鼓励。所以，我在今后的教学中将更加注重学生的情感和心理需求，并努力提升教学效果。
幼儿园玉米教案含反思 一、教学目标 1.让幼儿了解玉米的生长过程和种植方式； 2.培养幼儿的观察力和动手能力； 3.提高幼儿对食物来源的认识； 4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 二、教学准备 1.玉米种子； 2.盆栽或花盆； 3.肥沃的土壤； 4.水壶； 5.土壤松散器； 6.黑板及粉笔。 三、教学过程 第一步：引入 1.通过问答的方式，了解幼儿对玉米的了解程度，并引发他们对玉米的兴趣。 •引导问题：你们知道玉米是怎么长出来的吗？你们吃过玉米吗？ 第二步：展示玉米种子 1.准备一颗玉米种子，并向幼儿展示。 •引导问题：你们看到这颗小小的种子，它会长出什么呢？ 2.让幼儿观察种子的外观和颜色，并引导他们描述。 •引导问题：你们觉得这颗种子外观是什么样的？颜色是什么？ 第三步：播种 1.分发盆栽或花盆、土壤和水壶。 2.示范将种子放入盆栽或花盆，并给予适量的水。 3.引导幼儿按照示范方法，将种子放入土壤，并浇水。 第四步：观察和照顾 1.让幼儿记住自己的盆栽或花盆，负责观察和照顾自己的玉米植物。 •引导问题：你们会怎么照顾自己的玉米植物呢？
2.每天观察盆栽或花盆里的土壤是否湿润，并适量给予水分。 3.每周观察玉米植物的生长情况，并记录下来。 •引导问题：你们每天观察到有什么变化呢？ 第五步：玉米的成长 1.在结合幼儿实际观察情况的基础上，以黑板为媒介，讲解玉米的生长过程。 2.引导幼儿回顾自己观察到的变化，并与黑板上的讲解内容进行对比。 3.通过讲解，让幼儿了解玉米的生长周期和需要的适宜环境。 第六步：收获 1.当玉米植物长大、结出玉米时，让每个幼儿欣喜地观察和触摸玉米。 •引导问题：你们觉得自己种出来的玉米是不是特别有成就感？ 2.引导幼儿将成熟的玉米摘下，进行品尝。 第七步：反思 1.让每个幼儿回顾整个种植过程，并进行反思。 •引导问题：你们觉得自己在这个活动中学到了什么？有什么收获和感受？ 2.分享幼儿们的反思意见，并进行讨论。 四、教学延伸 1.继续培养幼儿的种植兴趣，引导他们扩展种植范围，如蔬菜、水果等； 2.通过制作小册子或艺术制作等活动，帮助幼儿巩固对种植过程的理解和记忆； 3.继续提高幼儿的观察力和动手能力，引导他们主动探索和解决问题的能力。 注：本教案参考了幼儿教育专家的相关资料，并结合实际教学经验编写而成。
知识专题 标题：幼儿园大班玉米种植教案及实际栽培成果展示 在幼儿园教学中，培养孩子们的动手能力和观察力是非常重要的。而通过种植玉米，不仅可以教会孩子们如何耕种和照料植物，还可以展示植物生长的各个阶段，培养他们的耐心和责任心。接下来，我们将详细介绍一份幼儿园大班玉米种植教案，并展示实际栽培成果，希望能为幼儿园教师们带来一些启发和帮助。 一、主题介绍幼儿园大班玉米种植教案及实际栽培成果展示 二、教案内容 1. 教学目标 1.1 能够通过观察玉米种子的生长过程，培养孩子们 的观察力和动手能力。 1.2 帮助孩子们了解植物生长的基本过程，培养他们的责 任心和耐心。 1.3 激发孩子们对大自然的热爱和对生命的尊重。 2.教学准备 2.1 种子、土壤、花盆等材料准备。 2.2 图书、图片或视频资料 介绍玉米的生长过程，以便于教师讲解和引导。 3.教学活动 3.1 教师向学生介绍玉米的生长过程，并展示种子和土壤。 3.2 孩子们分组进行实际播种，每个小组负责一盆玉米种子。 3.3 每天都要给 玉米浇水，培养孩子们的责任心和耐心。 3.4 孩子们观察并记录玉米的生 长情况，每周进行一次展示。 4.教学评估孩子们通过观察和记录玉米的生长情况，展示了他们的动手能力 和观察力。教师可以根据孩子们的观察记录进行评估，并给予鼓励和引导。 三、实际栽培成果展示经过几个月的精心照料和观察，玉米种子终于发芽、抽穗 并结出了金黄的玉米粒。孩子们在教师的引导下，用手轻轻地掰开玉米皮，看到了成果的同时也感受到了生命的奇迹。他们纷纷拿起玉米粒，兴奋地展示给周围的同学和家长，感受到了种植的快乐和收获的喜悦。 四、个人观点和理解通过这次玉米种植教案及实际栽培成果展示，我深深地感受 到了大自然的魅力和生命的奇迹。在教育孩子的过程中，注重培养他们的观察力、动手能力和责任心非常重要。种植玉米不仅是一次生物课的延伸，更是一次关于生命、关于快乐、关于成长的教育之旅。希望将来的教育能越来越注重培养孩子们的综合能力和发展，让他们在快乐中茁壮成长。 总结回顾通过本次教案的实施，我们充分见证了孩子们从播种到收获的整个过程。他们不仅在实际操作中学到了知识，更从中获得了快乐和成长。教育的意义就在于此，让孩子们在快乐和收获中茁壮成长。 在教育中，我们应该更多地注重培养孩子们的动手能力和观察力，让他们在实际操作中学到更多的知识。只有这样，孩子们才能真正地感受到生命的奇迹，感受到成长的快乐。希望我们的教育能越来越人性化，让每个孩子在快乐和成长中茁壮成长。
大班数学小熊的玉米教案反思 1、大班数学小熊的玉米教案反思 活动目标： 1、通过多个角度观看玉米，了解玉米外部的构造特征; 2、培育幼儿仔细、细致观看及捕获事物特征的力量。 3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备： 玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。 活动过程： 一、观看玉米 1、整体观看：这是什么，它长得什么样? 2、局部观看：玉米的外形有什么特点啊? 3、细节观看：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊?? 二、画玉米 1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应当怎么画?画的时候要留意些什么呢?
(对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。) 2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。(请幼儿用简练的笔法把玉米画下来) 三、启发想象 教师依据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：假如请你添上几笔能变成什么?这个玉米倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么? 教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。 教师供应成品作品给幼儿观赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么?你喜爱吗?假如只你，你会把玉米变成什么?为什么? 四、制造作画 教师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇怪的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方一直变，看谁边的最奇妙，还要想想你变出的是什么东西。 活动反思： 玉米是幼儿常常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进展写生，进展写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想象进展变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进展想象变形，玉米一个奇怪的食物，在幼儿的突发奇想中，
玉米结教案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动方案、演讲致辞、总结报告、合同协议、条据文书、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as activity plans, speeches, summary reports, contract agreements, policy documents, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园玉米教案 教学目标 1.让幼儿了解玉米是一种什么植物，以及玉米的特点和作用； 2.让幼儿学会玉米的生长过程并了解玉米的重要价值； 3.培养幼儿的团队协作能力，感受团队带来的成功和快乐。 教学准备 1.玉米的种子、土壤和种植的容器； 2.现场图文展示玉米的生长过程和重要价值； 3.炒玉米粒或爆米花等零食。 教学过程 第一步：讲解玉米的植物特点和作用 1.让幼儿们观察手中的玉米种子，了解其外形特点和颜色； 2.通过现场图文展示，让幼儿们了解玉米的作用：可以作为饲料、食品、生物质燃料等等； 3.让幼儿们互相交流，自由发表对玉米的看法和想法。 第二步：实验种植玉米 1.派出小组，每个小组负责一个玉米种子的种植； 2.幼儿在老师的指导下，依次将土壤倒入容器中，然后在旁边挖一个浅坑，将玉米种子放入坑中，轻轻覆上土壤； 3.规定好每一个小组的时间，进行统一的浇水和观察。 第三步：模拟玉米生长过程 1.给幼儿准备一张大纸板，分成几个部分，标注不同时期的玉米生长状况； 2.让幼儿们围绕纸板，模拟玉米生长的不同阶段； 3.引导幼儿参与讲解玉米生长过程，让他们感受到团队合作带来的成功和快乐。 第四步：分享炒玉米粒或爆米花零食 1.在课堂最后，为幼儿提供一些炒玉米粒和爆米花等零食，让他们品尝； 2.让幼儿们讨论这些零食和玉米本身的关系，并且尝试猜测这些零食的制作原理； 3.让幼儿们把写出自己的制作心得和感受，学会分享与合作。
教学总结 本次课程主要围绕玉米展开，我们向幼儿介绍了玉米的生长过程和价值，并且通过实际种植，让幼儿们感受到了土壤、水和阳光对于植株生长的重要性。同时，通过幼儿之间的交流，加强了团队协作和分享的体验，让幼儿们在玩中学会了珍惜自然资源的同时，也学会了爱心和分享。