我是小小售货员》活动项目书
、活动目的： 现在的孩子大部分都是独生子女，由于 家长的娇惯，他们俨然成了“小皇帝” 、“小公主”，过着“衣 来伸手，饭来张口”的生活。为了使孩子们体验到父母的辛 劳，使孩子们受到感恩教育，决定开展一次以我是小小售货 员为主题的综合实践活动。通过亲历卖货全过程，使他们在 活动中受到启发和教育，从而反省自己，自觉改掉不尊敬父 母的坏习惯。
4 月 2 日周六上午 10:00 —— 12:00
32 名，亲子类型。
五、活动过程：
滨河路小学于洋
于洋
二、活动时间： 三、活动地点： 社区、跳蚤市场
四、活动对象： 班学生 由一名家长陪同的孩子
1、开始集合。 上午 10：00 家长带孩子到社区指定地点
集合。（事先要求家长每人准备一些旧书旧玩具和零钱）
2、活动分组。工作人员将每5 个家庭分为一组，每个家长向孩子传授售货技巧，包括讨价、还价等常识。之后工作人员引导小组内家庭进行售货技巧交流。
3、活动交流。工作人员：俗话说“民以食为天”。所以买菜就成了我们生活中的一件重要的事。那么如何买菜，买菜应注意些什么呢我们已经通过请教家长做了准备。现在我们就来一起交流一下。
队员1：售货员态度要和蔼，有礼貌。
队员2：对，还要注意讨价还价，争取把我的旧玩具都卖掉，给那些有需要的人。
队员3：我的旧书可多了，有童话，有作文，希望它们有个好归宿。
队员4：那我们就比比看谁的收获多。
队员5：要特别注意安全第一，平安归来。
4、活动开始。工作人员：看来，大家是做了充分的准
备的。好，说不如做，就让我们带好旧玩具，带上钱，目标跳蚤市场，时间60 钟，出发！(顿时，队员们像出了笼的小鸟，欢呼雀跃。60 分钟后，队员们陆续返回教室。 )
5、活动分享。工作人员：队员们，从你们兴奋的表情
看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下售货的经历吧！
队员1：今天我卖掉了三个旧玩具，赚了十五元钱，心
里可高兴了。
队员2：我真正体会到了父母赚钱不容易，费了好多口舌才卖掉了2 本旧书，赚了10 元钱。我要拿这钱给爸爸妈妈买礼物。
队员3：我觉得做好售货员很不容易，不仅要态度和
蔼，
还挺辛苦的，爸爸妈妈天天上班赚钱为我们服务，真是太辛苦了！
队员4：我发现做一个好的售货员，要灵活多变，价格
好商量，就会赚很多的钱。（辅导员插话：这叫“薄利多销” ！）
工作人员进行总结并根据孩子们的表现，现场投票评出二三等奖。
六、联系人：于洋七、物品准备：事先要求家长每人
准备旧书旧玩具和零
钱。
家乡的养殖业 中卫市第二小学 孙玉芹 同学们，当我们喝着香喷喷的牛奶、甜甜的蜂蜜，吃着美味的鸡鸭鱼肉、河虾湖蟹的时候，你有没有想过，这些东西是从哪里来的？这些都是我们生活中的养殖产品，同学们是否知道这些美味的食物在进入农贸市场之前是如何养殖的呢？ 5-1(略) 5-2(略) 5-3(略) 5-1出示羊牛鸡禽畜类图片 5-2出示驯养的野生动物图片 5-3出水产动物图片 我知道的养殖的动物有哪些？ 【我是小小观察员】 1、 家乡都养哪些动物呢? 5-4（略） 5-5（略） 5-6（略） 5-4出示农村喂鸡图片 出示养殖厂养兔子图片 养家畜多的图片如有鸡、鸭、鹅或牛、羊等
5-7出示江南打鱼图片 5-8出示宁夏盐池滩羊图片或中卫种山羊基地图片 2、我观察到的动物的生活习性有哪些 我们可以通过上网查询动物的生活习性，还可以观察自己家里的动物的习性，我们还可以走进大型养殖场进行调查研究……（可以画图，画出上网、观察的图片） 温馨提示:去大型养殖我们要准备什么呢?动物安全要禁止闲杂人员进入饲养场，所有人员进养殖场都必须经淋浴更衣后方可进入，进入厂区的物资必须经过“甲醛+高锰酸钾”熏蒸消毒。进入养殖场人员要经过换鞋、喷手消毒后可进入。 5-9（略）5-9出示小学生一起走进养殖厂图片 【我是小小调查员】 “走进养殖场的活动方案”
调查表（2） 家禽食物调查表 调查人：调查时间：月日----- 月日 调查表（3）
5-10（略）5-10出示学生在养殖厂调查的图片（有询问、自己观察、记录等形式的图片几张） 【我是小小建议员】 同学们调查的都很全面，从这些调查报告中你们发现了什么？ 我的建议： 【资料库】 生态养殖：是一种以低消耗、低排放、高效率为基本特征的可持续畜牧业发展模式。 为什么生态养殖是未来养殖业最大的趋势？ 1、生态养殖和食品安全存在着直接的关系。动物滥用抗生素，重金属超标添加剂，造成动物机体内药物残留严重超标，危害社会，危害人类，（就现行情况危害最少3代人） 2、环境污染越来越严重。（自2005年起，养殖业污染就成为仅次于工业污染的第二大污染源，规模化牧场最为严重） 3、养殖压力越来越大，疫病越来越重，人畜共患病增加，细菌变的超级耐药，养殖业主束手无策，带来了很大的精神压力、和经济损失。 生态养殖新模式 示例图一
[催眠售货员]售货员 【个人简历】 售货员篇(1):售货员个人简历怎么写 商店里出售货物的工作人员。作为一名售货员，除了掌握所销售的物品方面的知识、了解同行之间的竞争以及相关领域的情报，更重要的是为顾客服务时和善、亲切的态度。下面售货员个人简历怎么写，一起来阅读下文吧! 售货员个人简历怎么写 陈小姐 目前所在：番禺区 年龄：25 户口所在：韶关 国籍：中国
婚姻状况：未婚 民族：汉族 身高：157 cm 体重： 求职意向 人才类型：应届毕业生 应聘职位：行政专员/助理：行政助理、行政文员，人事专员/助理：人事文员，文秘/文员：办公室文员 工作年限：3 职称： 求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：1500～1999元 希望工作地区：广州，佛山，东莞 工作经历 **公司起止年月：20XX-07 ～20XX-08 公司性质：其它所属行业： 担任职位：售货员 工作描述：礼貌、准确地回答顾客对商品位置的提问并引导他到商品前, 执行店的促销计划，检查价格签、准确回答顾客提问并协助他们、将到货商品上架，按商品陈列要求整理排面、跟踪堆垛商品销售情况，并及时补货、负责办理商品进货验收和退换. 离职原因：入学 **公司起止年月：20XX-07 ～20XX-09
公司性质：其它所属行业：餐饮业 担任职位：服务员 工作描述： 离职原因： **公司起止年月：20XX-06 ～20XX-08 公司性质：所属行业：贸易/消费/制造/营运 担任职位：IE工程组员工 工作描述：负责对工程师新开发的产品(样品）进行组装和检测，协助工程师跟进新产品的进度。并协助指导生产车间员工组装产品，同时从中选取一些成品包装寄给合作公司和客户，以供参选 离职原因： 教育背景
我是一名小小营业员作文800字 今天的窗外，阳光灿烂，南风习习。我的心情也特别激动，知道为什么吗？因为今天我要体验生活，当一次小小营业员。 随着约定的时间，大家纷纷来到了新华书店，做好相关的登记手续，我们就分开行动了，我望着自己胸前的工作证，甭提有多骄傲了。我绕着新华书店的内场转了一圈，感觉无所事事，书架整齐又有序，地面整洁又干净，前来购书的顾客也都埋头挑选心仪的书刊。“怎么没有我干的事情呢？难道我就是来晃悠的？”心里正在嘀咕着。“你好，请问《十万个为什么》下册，这排架子上怎么没有？”我扭头一看，原来是一位阿姨，高高的个子，长长的头发，手上拿着一本《十万个为什么》上册，正疑惑着问我。我立马在她指的书架上找开了，眼睛从左扫视到右，又从上扫视到下，的确是没找到。我领着阿姨来到了电脑台，在电脑上输入了书名进行寻找，上面指示这本书在43号柜列，于是我们又回到了原来找的地方，继续寻找，把临近的柜列也不放过，总算在旁边的柜列里发现了这本书。从我手上接过书本后，阿姨甜甜地冲我笑了笑，当时我的心里比含了糖果还要甜呢！ 我喜滋滋的扭回了头，望着眼前的书架，原来有些书被大家翻阅后，并没有放回原来的地方，以至于下一位要找的顾客很难找得到，于是我开始把书架上不是同类的书挑了出来，按照分类一本本放回去，别看就是挑一挑、分一分，工作量真的不小，几个来回，我的小手就磨得痛了，我瞄了一下身旁工作人员，他一直带着手套进行分拣工作。我向远处的丁启涵求助，因为手上的好几本书在上面的书架，只见他大步流星地赶了过来，轻松地就把书放好了。我抬头望了望不远处，伙伴们都在埋头整理展台和书架，我擦了擦额头的汗，弯下腰继续我的整理工作。 体验总是那么短暂，当我把工作证交还给服务台的阿姨时，心里泛起一丝丝不舍之情，望着阿姨那双带着手套的双手，让我想起她们工作的辛苦，需要不停地整理着书架，不时地帮助那些找书的顾客。希望我们大家再次去书店的时候，能把翻阅过的书刊物归原位。举手之劳从你我做起。
我是小小营业员_750字 今天中午，我一回到家就便扑向我那张柔软舒适的小床。哎哟，忙了一上午，我的整个身子都快散架了！上午…… 今天上午，我们小记者班的三十名同学在郭老师的带领下，去新华书店参加了一个“小小营业员”的体验活动。我们先听新华书店的阿姨讲了海昌路新华书店的概况：海昌路新华书店是2003年9月开张的，今年已经六岁了。它的占地面积达到了2200多平方米。这儿的书品种丰富，有70000多种哩！ 听完阿姨的介绍，我们又跟着阿姨去了仓库参观。书架上那琳琅满目的书籍都是在这儿分类后再放到书架上去的。 参观了仓库，阿姨就开始给我们分配任务了。我的职责是看到不文明的行为及时进行温馨提示。在明确了自己的工作后，我便正式上岗了。这是我第一次当营业员，我感到十分神气，心想：营业员的工作太轻松了，小菜一碟！我气定神闲地一遍又一遍巡逻。可是，在我管辖的区域内，几乎人人都比较文明，我根本没有用武之地呀！都一个小时了，我只劝了两个小朋友，实在太无聊了！呀，这个女孩怎么靠在书架上看书啊！我轻轻地走到她的面前，小声对她说：“小妹妹，麻烦你坐到那边的椅子上去看书好吗？靠在书架上看书不仅腿很酸，还是一种不爱护书的表现。而且……”那个
小姑娘用蚊子叫一样轻的声音，红着脸“嗯”了一声便逃走了。唉，难道我是吃人的猛兽吗？为什么没听我说完就走了？突然，我看到前面那个书架上的书有许多本都散落在地上了。我连忙跑了过去，帮助营业员阿姨整理，把一本本“迷路”的书都送回了家。后来，我几乎成了图书整理员了，总是和同学一起整理不同类型的书籍。忙得焦头烂额。但在整理完书后，就又只能四处“游荡”了十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……我已经走得腰酸背痛了，两只脚好像被灌了铅似的，一步也走不动了。我现在只有一个念头：我要休息！上天一定听到了我的心声，终于大发慈悲让时间滑到了11点。我们的这次体验就在大家的埋怨声中结束了。 这次的活动让我明白了营业员的工作也不那么轻松，需要很多的耐心和体力。这个活动不但增强了我的动手能力，还锻炼了我，让我累并快乐着。
我是小小售货员之体验作文1000字 星期天的清晨，天阴沉沉的，一层薄雾笼罩着城市的高楼，窗外飘着毛毛细雨，但我的心情却非常雀跃。因为今天我要去参加小记者活动——当小小售货员。老师说，这个活动可以让我们深入社会，体验售货员的生活，我内心充满了期待。 下午集合时间未到，远远地望去，萧山世纪联华超市入口，已被背着白桔颜色相间书包的小记者们围得严严实实，同学们个个精神抖擞。在一排排长长的队伍前面，小记者们争先恐后地往老师面前挤去。老师费了九牛二虎之力才清点完人数，并向同学们详细地介绍了下午的活动安排。 活动开始了！起先，售货阿姨开始带我们参观整个超市。超市很大，一共有三层，每个楼层的货架上商品真是琳琅满目，应有尽有，看的我眼花缭乱。参观完之后，超市负责人又带我们去看宣传视频，让我深入了解超市的工作细节及繁琐程度，收获颇丰。本以为只要把货物摆在架子上，就可以完成工作了，哪知道，售货员们每天早上都要例行检查物品的保质期，过了保质期的物品就会丢掉，保证顾客们的安全。售货员看起来是一份很轻松的工作，实际有那么多的学问呢！ 看完视频后，老师按3个人一组，给我们分配不同的任务。我们三人被分配到拖把销售区域，3个小伙伴兴高采烈的飞奔过去。看到各式各样的拖把，有平头拖把，海棉拖把，旋转拖把……大家纷纷拿起拖把，就开始演练起来。售货员叔叔便教我们怎么使用拖把，并且问我们：“在家里，同学们有帮爸爸妈妈拖地吗？”我们异口同声的回答到：“有！”叔叔投来赞许的目光，并且夸我们很能干。这时候，有一位客人来了，妈妈对我说：“有客人来了，你去试着卖卖看，加油！”妈妈的话音刚落，我的心情七上八下了，又激动又害怕，脑袋里好象有两个小精灵在打架。白精灵说去，黑精灵说不去，脑子好一片混乱，不敢上前跟客人说话。犹豫了许久，终于下定决心，向顾客走去，刚要开口说话，哪知顾客转身离去了。我胆怯地望向妈妈，妈妈却微笑的跟我说：“孩子，没事的，做任何事，最困难的是突破自己，克服自己胆怯的心理，战胜自己。今天，妈妈很高兴，能看到你跨出这一步，说明你勇敢了，所以，今天你真的很棒！”我会心得笑了。 短短1个半小时的售货员体验活动很快就过去了，让我懂得了很多道理。深深体会到售货员工作很辛苦，因此，我们在今后购物的时候，要多给他们微笑，尊重他们的劳动成果，拿出来的东西也要记得放回原处噢！另外，向顾客介绍推销的产品，也是一种能力的体现。通过售货员的体验活动，让我变得更加勇敢，去挑战更多的不可能！
大班数学《小小调查员》 大班数学《小小调查员》 活动目标： 1.引导幼儿结合自己的生活经验，学会用点数、对数的方式数清10以内的数量，并用数物（图）对应的方式进行记录。 2.鼓励幼儿大胆积极地用语言表达所记录的结果。 3.通过小组合作，体验成功的快乐。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在每天的体育活动中已熟悉各种运动器械的名称和玩法。 2.物质准备：勾线笔，小统计表若干张、大统计表1张、写生板，幼儿晨间体育锻炼运动器械的图标若干。 活动过程： 一、创设问题情境，激发幼儿学习的兴趣。 1.组织幼儿玩各种体育运动器械。 2.小朋友，你们刚才玩了哪些运动器械？（幼儿交流） 3.这些运动器械的数量是多少呢?请你去调查一下它们的数量。 二、小组合作，提炼出按对计数的方法。 1.提出合作要求。 两个小朋友一组，每组选择两样你们玩过的运动器械，数一数它们的数量是多少，把你们数的结果记录在运动器械的下面。 2.幼儿合作，数数记录。 3.交流：（把幼儿的统计表贴在黑板上）谁愿意来介绍一下。你记录的是哪两样运动器械，它们的数量是多少？
交流验证时，重点讲解需一对一对记录的运动器械。 三、再次调查，巩固按对计数方法。 今天在我们的教室还有一些运动器械，请你们自选3种喜欢的器械进行调查记录。 1.互相交流调查结果，集体验证和统计。 2.集体说说统计的结果。 通过这张调查表的统计结果，你发现了什么？ 四、拓展延伸。 1.小朋友们很棒！今天学会了在一个一个数的基础上用一对一对数的方法来记录运动器械的数量。其实在我们生活中需要用一对一对来数的物品还有很多，小朋友看一看我们周围有哪些需要一对一对来数的物品？ 2.小朋友用今天学到的按对计数的方法去数一数家里需一对一对数的物品，并记录下来，明天带过来贴在展示墙上，大家互相看看，讲讲。
《我是小小售货员》活动项目书 滨河路小学于洋于洋 一、活动目的：现在的孩子大部分都是独生子女，由于家长的娇惯，他们俨然成了“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了使孩子们体验到父母的辛劳，使孩子们受到感恩教育，决定开展一次以我是小小售货员为主题的综合实践活动。通过亲历卖货全过程，使他们在活动中受到启发和教育，从而反省自己，自觉改掉不尊敬父母的坏习惯。 二、活动时间： 4月2日周六上午10:00——12:00 三、活动地点：社区、跳蚤市场 四、活动对象：三二班学生由一名家长陪同的孩子32名，亲子类型。 五、活动过程： 1、开始集合。上午10：00家长带孩子到社区指定地点集合。（事先要求家长每人准备一些旧书旧玩具和零钱）。 2、活动分组。工作人员将每5个家庭分为一组，每个家长向孩子传授售货技巧，包括讨价、还价等常识。之后工作人员引导小组内家庭进行售货技巧交流。 3、活动交流。工作人员：俗话说“民以食为天”。所以买菜就成了我们生活中的一件重要的事。那么如何买菜，买菜应注意些什么呢我们已经通过请教家长做了准备。现在我
们就来一起交流一下。 队员1：售货员态度要和蔼，有礼貌。 队员2：对，还要注意讨价还价，争取把我的旧玩具都卖掉，给那些有需要的人。 队员3：我的旧书可多了，有童话，有作文，希望它们有个好归宿。 队员4：那我们就比比看谁的收获多。 队员5：要特别注意安全第一，平安归来。…… 4、活动开始。工作人员：看来，大家是做了充分的准备的。好，说不如做，就让我们带好旧玩具，带上钱，目标跳蚤市场，时间60钟，出发！（顿时，队员们像出了笼的小鸟，欢呼雀跃。60分钟后，队员们陆续返回教室。） 5、活动分享。工作人员：队员们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下售货的经历吧！ 队员1：今天我卖掉了三个旧玩具，赚了十五元钱，心里可高兴了。 队员2：我真正体会到了父母赚钱不容易，费了好多口舌才卖掉了2本旧书，赚了10元钱。我要拿这钱给爸爸妈妈买礼物。 队员3：我觉得做好售货员很不容易，不仅要态度和蔼，还挺辛苦的，爸爸妈妈天天上班赚钱为我们服务，真是太辛
教育活动实施表 活动时间实施者班级幼儿人数 活动名称小小调查员（中班）重点领域科学·数学 活动目标1．知道可以用多种形式表示物体数量的多少。 2．巩固对数字1~10的认识。 3．能积极参与调查活动。 调整 活动准备物质准备： ·教具：数字卡片1~10，大图标1套（10张），内容可以是班级里的桌椅、餐桌、书柜等。 ·学具：调查表、画板、勾线笔人手一份，和大图标相应小图标若干。 活动过程 教师组织策略幼儿行为预设 一、看数字卡片做动作。 1.教师：我们来和数字朋友做 个游戏吧，看看我手中的数字卡片 是几，我们就做几下动作。 2.教师分别出示数字卡片 1~10，幼儿根据卡片上的数字，手 口一致的拍手或做其他动作（如： 拍腿、拍肩、跺脚等）。 二、调差活动室里的物品。 1.教师：动物幼儿园的小动物 们今天也玩儿了一个数数的游戏， 它们把教室里的许多东西都数了 数，并且记录下来了，每个小动物 用的方法都不一样：小猪用的是 “·”，小狗用的是“|”，小猫 用的是“△”。小鹿老师看见了， 笑眯眯地对它们说：“你们真能干！ 真会动脑筋！”小朋友，你们听到 动物们都用了哪些方法来记录的 吗？ 2.幼儿说一说，教师把小动物 的记录方法写在黑板上。 3.介绍调查内容，讨论记录方 法。教师：今天我们也来数一数我 们班教室的东西好吗？要数哪些 东西呢？（教师出示大图标，幼儿 说一说上面有什么。）除了刚才小 动物用到的方法，你还会用什么和 它们不一样的方法来记录呢？ 4.提出记录要求。教师：因为 教室里的东西很多，每个小朋友可 以选择4样自己喜欢的物品去调 查，将你要调查物品的小图标贴在 前面的小格子里，将你调查的结果 （具体的数量）填在后面的格子 里。请大家先想好要调查哪些物 品。 5.幼儿进行调查，在“小小调 查员”的调查表上做相应的记录。 三、总结。 1.将幼儿调查的结果和记录
中班社会活动教案《我的“个人小档案”》 【活动目标】 1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。 【活动准备】 1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。 2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。 【活动过程】 一、谈话：我的喜好。 1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好； 师：今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗？ 2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容： 师：你最喜欢的人是谁？你最喜欢做的事情是什么？你最喜欢玩什么？…… 二、制作“个人小档案”。 1、师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道
全班每个小朋友最喜欢的事情呢？（幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法） 2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观察： 你知道它们分别代表什么意思吗？ ②教师介绍每幅图画所代表的含义。 ③师：你们想不想也为自己制作这样一份“个人小档案”？ 3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“个人小档案”。 4、制作好“个人小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。 三、游戏：小小调查员。 1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。 玩法：幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。 2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。 ①你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一 样的地方？ ②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友？ 四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。 1、师：你们还想为其它人制作小档案吗？（幼儿自由发言）
我是小小售货员作文800字 当一名售货员的感受是苦还是乐我一直都很好奇，终于有一个机会，我以小记者的身份如愿以偿地临时充当了一次售货员，让我体会到了她们的辛苦与不易。 我们在璐老师的带领下来到了一家超市的接待室，她先给我们分组，和我分到同一组的是两个比我小的男孩子，任务就是在生活用品区域售卖牙膏，我来到货架前，看了下包装盒的产品说明，大概地了解了些关于牙膏的基本知识，然后就开始分头行动了。 正巧，前面迎来了一位阿姨，不善于和陌生人打交道的我立马莫名地紧张了起来，心里忐忑琢磨着，该不该上前去搭讪呢？突然，我的心里冒出了一个小恶魔，它说：算了吧，你要是害怕就别去了，干嘛要勉强自己呢？……。还没等这个恶魔说完，这时又蹦出一个小天使：“不行，这是一个挑战自己的最好机会，你必须要克服它”，还当我在犹豫不决时，不听使唤的脚早已向那儿“奔去”，还未等我开口，另外两个队员已经抢先了一步，在热情地推荐牙膏并给阿姨看了看，那位阿姨先是一惊，然后很仔细地看了一遍，觉得非常满意，就这样，他们顺利地成交了一支牙膏，看到他们那兴奋的表情时，我瞬间觉得自己好懦弱啊！也为刚才的胆怯感到无地自容，我不停地责问自己：“一个比我小的学弟都能有的勇气，我为何还不敢去尝试呢”？就在这时，对面过来了一位叔叔，我深深地吸了口气，鼓起了勇气走上前去推销：“叔叔！这是一款云南牌的牙膏，买一赠二的，还有美白牙齿的功效，最适用抽烟的男士了，价格又便宜，很实惠的……。我还没说完，叔叔就疑惑地问：“真的吗？”“嗯，是真的，你可以买一支试试”“那好，我要了。”叔叔听了，就选定要我手里这款品牌的牙膏了，还夸我是个勇敢优秀的小售货员！我听到了这句话后，心里像吃了糖一样甜蜜，乐滋滋的，这时我又有了一股新的勇气，我每见到一位顾客都上前友好地去介绍，还学会根据每个人的不同性别年龄推荐不同的牙膏，虽然经常会被别人拒绝，但我也不气馁，仍坚持到底，就这样，半天的活动很快在紧张活跃的气氛中结束了。 在今天，我不仅临时当了一次售货员，还让学到了些关于牙膏的许多知识，也战胜了与陌生人接触的心理恐惧感，今天真是大丰收啊！
幼儿园中班活动：小小营业员 小小营业员 准备：孩子的玩具5～10件，围裙。 玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白 白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩 子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子 当营业员介绍商品，游戏反复进行。 游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃 娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩 固其对物品特征的认识。 广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶 广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就 播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可促 使孩子语言表达能力得到提高。
益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲 述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如 小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。孩 子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报 人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再 复述一遍。 益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳 交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜 2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。 益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维 的准确性和敏捷性。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中，很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝 1岁之前，由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲，
《我是小小调查员》综合实践活动设计 背景分析： 保护眼睛，预防近视，是关系到每个小学生切身利益的事情。为了引起同学们的重视，让更多的人了解近视的危害，懂得如何预防近视，开展这次研究性学习。 研究性学习是综合实践活动的一项重要内容，它在教师指导下，通过各种主题活动，培养学生进行研究性学习的能力的学习活动。 教学目标： 1. 使学生从整体上了解调查问卷的基本构成、与设计程序与运用价值； 2. 指导学生掌握调查问卷设计的原则、要领与技巧； 3. 学生在合作过程中获得感悟和情感升华，培养学生分析和解决问题的能力 4. 学会与他人交流与合作，形成良好的人际关系。 教学重难点：调查问卷的组成；调查问卷主要问题及答案的设计； 调查问卷的数据统计、分析及调查报告的撰写； 课前准备：学生搜集青少年近视的原因资料； 对学生进行一次课外阅读情况的调查，并统计数据，进行分析，所用调查问 卷再发回学生手中；
课时安排： 第一课时：设计调查问卷。 了解调查问卷的组成及特点，以青少年近视的原因为主题设计调查问卷。 [组长综合各个小组设计的问题，形成一份全面细致的调查问卷，并对级部内的学生进行问卷调查，并做好数据统计。] 第二课时：分析调查数据。 出示各个原因的数据，分析个体视力水平及群体视力低下与各个原因之间的关 系，从而得出导致近视高发的主要原因。 第三课时：撰写调查报告。 教学过程（第一课时）： 一、谈话导入 同学们，孙老师虽然和大家的相处时间不长，但是我知道，同学们中有人特别喜爱读课外书，有人经常写读书笔记。 老师是怎么知道的呢？对，这些数据就来源于课前老师对大家做的问卷调查。 老师还知道，喜欢作文书的有x 人，童话的有人，愿意看小说的有x 人，喜欢读漫话和诗歌的分别有。根据这个信息，学校图书室就可以多购买一些适合同学们阅读的xx 类读物了。
[我是小小售货员作文] 我是小小售货员 九江最大的连锁超市——联盛大商场，举行了“我是小小售货员”的暑期实践活动，我是小小售货员作文。为了体验生活，培养自己的自立性，我也报名参加了，这次活动是一次公开的“售货大比拼”，将从六七十名参赛人员中评选出十名最佳售货员。参加的大多数是大孩子，这里年龄数我最小了，但我勇于参赛。接受培训后，我被分配到名牌童装——“海威迩”厅，营业员阿姨教我计算如何打折，教我如何识别服装的编码，教我如何开发票……盼望已久的日子终于到了，下午，我提前十分钟来到联盛大商场，从员工通道上了“海威迩”厅所在的六楼。和所有正式员工一样，上班前先要签到，督察阿姨发给我一张“我是小小售货员”的卡通贴纸和“24”号的比赛标牌，我就开始工作了。刚工作不久，进来一对母女，我赶忙微笑着迎接上去说“欢迎光临海威迩”，母女俩左右望望，好象感觉不好，走了。顾客来来往往，我的心情也随着顾客的脚步时激动时失望。说了无数次的欢迎，嗓子也冒烟了，却没售出一件。我累了，我要坐，我要坐。累，还有挡不住的凳子的诱惑，我偷偷地屁股刚挨凳子，却被营业员阿姨发现了，她笑着“警告”我：“你这样的话，我可是要扣分咯。”我赶紧站起来。唉！上帝，来帮帮我吧，给我力量吧！从远处走来位阿姨，她看看这件又摸摸那件，走来走去，一点儿闲不住，可动作比蜗牛 还“慢”。我看了都快急死了，得想个办法让她快点买，我灵机一动，热情地走向前，取下她看中的衣服：“阿姨，您摸摸，这t恤是全棉的，可吸汗了。”你猜怎么着，她根本不屑一顾，朝我瞄了一眼，走了，到“安奈儿”厅去转悠了，小学五年级作文《我是小小售货员作文》。我真失望，大人这么没礼貌呀！原来，没礼貌的态度给人感觉是那么糟糕。下次我一定要改正我不礼貌的缺点。不一会儿，阿姨又返回，我不计前嫌再一次热情接待，只见她朝“安奈儿”望望，又回转看看“海威迩”，好象在做比较。天知地知你知我知，人人都知道，我特别想让她买我的童装。我不怕她的白眼，再一次劝说阿姨：“阿姨，这件衣服真得挺好的，款式新颖，促销打折的价钱又合适，真是实惠呀。阿姨，您买一件吧。”功夫不付有心人，阿姨终于露出了微笑，“好，小小售货员，我就买这套吧。”。“啊，太好了！”我一蹦三尺高，终于成交了！我仿照营业员阿姨开了三联发票，计算打6。8折后一共93元，哇叩，一下子就卖出了近百元。我将一件白蓝相间的t恤和一条黑色裤子仔细叠好，包好，双手递给阿姨，并送到厅口：“欢迎下次光临”。我心花怒放，感觉全身轻了，力量大了。……时间如箭，火速般地过去了。旁边“古古鸭”的小售货员是个很有耐心的大姐姐，她已经
我是小小售货员 当一名售货员的感受是苦还是乐我一直都很好奇，终于有一个机会，我以小记者的身份如愿以偿地临时充当了一次售货员，让我体会到了她们的辛苦与不易。 我们在璐老师的带领下来到了一家超市的接待室，她先给我们分组，和我分到同一组的是两个比我小的男孩子，任务就是在生活用品区域售卖牙膏，我来到货架前，看了下包装盒的产品说明，大概地了解了些关于牙膏的基本知识，然后就开始分头行动了。 正巧，前面迎来了一位阿姨，不善于和陌生人打交道的我立马莫名地紧张了起来，心里忐忑琢磨着，该不该上前去搭讪呢？突然，我的心里冒出了一个小恶魔，它说：算了吧，你要是害怕就别去了，干嘛要勉强自己呢？……。还没等这个恶魔说完，这时又蹦出一个小天使：“不行，这是一个挑战自己的最好机会，你必须要克服它”，还当我在犹豫不决时，不听使唤的脚早已向那儿“奔去”，还未等我开口，另外两个队员已经抢先了一步，在热情地推荐牙膏并给阿姨看了看，那位阿姨先是一惊，然后很仔细地看了一遍，觉得非常满意，就这样，他们顺利地成交了一支牙膏，看到他们那兴奋的表情时，我瞬间觉得自己好懦弱啊！也为刚才的胆怯感到无地自容，我不停地责问自己：“一个比我小的学弟都能有的勇气，我为何还不敢去尝试呢”？就在这时，对面过来了一位叔叔，我深深地吸了口气，鼓起了勇气走上前去推销：“叔叔！这是一款云南牌的牙膏，买一赠二的，还有美白牙齿的功效，最适用抽烟的男士了，价格又便宜，很实惠的……。我还
没说完，叔叔就疑惑地问：“真的吗？”“嗯，是真的，你可以买一支试试”“那好，我要了。”叔叔听了，就选定要我手里这款品牌的牙膏了，还夸我是个勇敢优秀的小售货员！我听到了这句话后，心里像吃了糖一样甜蜜，乐滋滋的，这时我又有了一股新的勇气，我每见到一位顾客都上前友好地去介绍，还学会根据每个人的不同性别年龄推荐不同的牙膏，虽然经常会被别人拒绝，但我也不气馁，仍坚持到底，就这样，半天的活动很快在紧张活跃的气氛中结束了。 在今天，我不仅临时当了一次售货员，还让学到了些关于牙膏的许多知识，也战胜了与陌生人接触的心理恐惧感，今天真是大丰收啊！
商场售货员实习日记 商场售货员实习日记 商场售货员实习日记2月27日星期一晴 今天第一次来到超市，店长带我转了一下，熟悉熟悉环境，感觉很好很干净整洁的一个超市。认识了同事们，感觉大家都很亲切。店长让徐姐带我详细介绍了我要做的工作,要理货,向客户介绍商品和用法,就像平常去超市看别人做的那样,很简单,很easy.感觉还不错，很轻松，感觉毫无压力。换上衣服就开始工作了，虽然只是个小工作，但很是很激动。 2月28日星期二晴 店长让我熟悉一下店里的规章制度和工作的区域还有需要注意的一些事:尤其是要注意对顾客的态度，如果接到顾客投诉，就会被请到办公室喝茶。被投诉超过3次就要扣工资了，这让我感觉到在这工作也不那么简单了，想想自己曾经自我感觉没有那么挑剔有时候还是会和超市的理货员争吵，就知道在这会学会忍耐了。 2月29日星期三阴 店长先让我做几天理货员的工作，就是整理货架上的东西，不管是顾客弄错地方的还是缺货的东西，都要及时补上，但是在客流高峰期可以暂时不去管少货的地方，可以等到顾客少的时候再补上，刚开始弄感觉自己像忙碌的蚂蚁，不停的搬东西，从这移动到那再从那移动到这，真的感觉不到什么技术含量。在超市做理货员真的不是一个好活，我开始这样想了。不过还好，大家都很风趣，上班的时候并不感觉累，我们是一个非常和-谐的小集体，这种感觉很好。 3月1日星期四多云 今天感觉有点累了，一直重复的搬来搬去，上货去货。如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”。货架上
的货物被顾客买走了，货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆，还是来回闲逛?当然不是了! 3月2日星期五晴 理货的时间长了意识到我应该找些事情做一下:抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处:可以坐下来!这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊? 3月3日星期六晴 今天发生了一件小事，现在，这里的超市越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格。一般超市是不会对真正的顾客有疑心的。最重要的是:不能用笔抄价格!今天有个其他超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然，被我们经理请到办公室喝茶了。明天要休息了，好好歇歇。 3月5日星期一阴 今天没什么重要的是，忙活了一天，没事想想，总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢?总比天天在家看电视、上网好吧?也比没事干要充实多了。 3月6日星期二多云
我是小小售货员》活动项目书 、活动目的： 现在的孩子大部分都是独生子女，由于 家长的娇惯，他们俨然成了“小皇帝” 、“小公主”，过着“衣 来伸手，饭来张口”的生活。为了使孩子们体验到父母的辛 劳，使孩子们受到感恩教育，决定开展一次以我是小小售货 员为主题的综合实践活动。通过亲历卖货全过程，使他们在 活动中受到启发和教育，从而反省自己，自觉改掉不尊敬父 母的坏习惯。 4 月 2 日周六上午 10:00 —— 12:00 32 名，亲子类型。 五、活动过程： 滨河路小学于洋 于洋 二、活动时间： 三、活动地点： 社区、跳蚤市场 四、活动对象： 班学生 由一名家长陪同的孩子 1、开始集合。 上午 10：00 家长带孩子到社区指定地点
集合。（事先要求家长每人准备一些旧书旧玩具和零钱） 2、活动分组。工作人员将每5 个家庭分为一组，每个家长向孩子传授售货技巧，包括讨价、还价等常识。之后工作人员引导小组内家庭进行售货技巧交流。 3、活动交流。工作人员：俗话说“民以食为天”。所以买菜就成了我们生活中的一件重要的事。那么如何买菜，买菜应注意些什么呢我们已经通过请教家长做了准备。现在我们就来一起交流一下。 队员1：售货员态度要和蔼，有礼貌。 队员2：对，还要注意讨价还价，争取把我的旧玩具都卖掉，给那些有需要的人。 队员3：我的旧书可多了，有童话，有作文，希望它们有个好归宿。 队员4：那我们就比比看谁的收获多。 队员5：要特别注意安全第一，平安归来。 4、活动开始。工作人员：看来，大家是做了充分的准 备的。好，说不如做，就让我们带好旧玩具，带上钱，目标跳蚤市场，时间60 钟，出发！(顿时，队员们像出了笼的小鸟，欢呼雀跃。60 分钟后，队员们陆续返回教室。 ) 5、活动分享。工作人员：队员们，从你们兴奋的表情 看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下售货的经历吧！ 队员1：今天我卖掉了三个旧玩具，赚了十五元钱，心
大班数学：《小小调查员》 大班数学《小小调查员》 活动目标： 1.引导幼儿结合自己的生活经验，学会用点数、对数的方式数清10以内的数量，并用数物（图）对应的方式进行记录。 2.鼓励幼儿大胆积极地用语言表达所记录的结果。 3.通过小组合作，体验成功的快乐。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在每天的体育活动中已熟悉各种运动器械的名称和玩法。 2.物质准备：勾线笔，小统计表若干张、大统计表1张、写生板，幼儿晨间体育锻炼运动器械的图标若干。
活动过程： 一、创设问题情境，激发幼儿学习的兴趣。 1.组织幼儿玩各种体育运动器械。 2.小朋友，你们刚才玩了哪些运动器械？（幼儿交流） 3.这些运动器械的数量是多少呢?请你去调查一下它们的数量。 二、小组合作，提炼出按对计数的方法。 1.提出合作要求。 两个小朋友一组，每组选择两样你们玩过的运动器械，数一数它们的数量是多少，把你们数的结果记录在运动器械的下面。 2.幼儿合作，数数记录。 3.交流：（把幼儿的统计表贴在黑板上）谁愿意来介绍一下。你记录的是哪两样运动器械，它们的数量是多少？ 交流验证时，重点讲解需一对一对记录的运动器械。 三、再次调查，巩固按对计数方法。
今天在我们的教室还有一些运动器械，请你们自选3种喜欢的器械进行调查记录。 1.互相交流调查结果，集体验证和统计。 2.集体说说统计的结果。 通过这张调查表的统计结果，你发现了什么？ 四、拓展延伸。 1.小朋友们很棒！今天学会了在一个一个数的基础上用一对一对数的方法来记录运动器械的数量。其实在我们生活中需要用一对一对来数的物品还有很多，小朋友看一看我们周围有哪些需要一对一对来数的物品？ 2.小朋友用今天学到的按对计数的方法去数一数家里需一对一对数的物品，并记录下来，明天带过来贴在展示墙上，大家互相看看，讲讲。
【教育资料】二年级数学教案：《小小售货员》教案 教学目标： 1、通过购物具体的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系，提高学生合作交流的意识。 3、掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 教学重点：探索先乘后加减的运算顺序，学会正确计算。 教学难点：学会先乘后加减的运算顺序。 教学准备：学生记录参与购物的信息与相关的计算、教学课件一个。 教学过程： 课前活动：小组同学交流购物的记录情况。 一、创设情境引入新课。
1、出示课件，激发学生争当小小售货员，并说明评价要求。（好：竖起大拇指、较好：打勾、待努力加油：抓拳头）积印章达5个者，评为合格小小售货员，颁发证书。 2、做事充满自信心，并能作好一切准备，就说明你成功了一半。做好考核准备，信心十足的同学，自评：请给自己加上一个印章。 二、新课 1、让学生当小小售货员介绍商品。（独立思考、同桌交流、互评：学生用手势相互评价，互评印章。） 2、让学生想象顾客自由购物自己作为小小售货员要计算价钱的情境：如果买两种商品，数量不限，要花多少钱？（独立思考并列式计算、同桌交流计算结果，学生用手势相互评价，互评：印章。）全班进行交流，板书算式。（全班反馈购物情况、个别说算式所表达的意义：学生用手势进行评价，一种是两种商品的价钱都是知道的，一步计算，另一种是有一样商品是不直接告诉的，要先算，需要两步计算的。） 3、现在有一名顾客来到了我们的商店，大家一起来看看它是谁？课件出示小熊，它要来购物，作为一名小小售货员，你会说什么呢？课件出示小熊要4个面包和一瓶饮料，该付多少钱？（独立思考并列式计算、同桌交流计算结果、展示学生的不同做法）学生用手势相互评价，互评：印章。
幼儿园中班社会优质课教案：小小调查 员 活动目标 1．通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2．通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。 活动准备 1．档案记录表人手一份；铅笔一人一支。 2．每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。 活动过程 一、谈话：我的喜好 1．以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好； 教师今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗? 2．教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：教师：你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?…… 二、制作“我的小档案” 1．教师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样
一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法) 2．出示教师事先制作好的一份“小档案”，引导幼儿观察： 、偬嵛剩荷厦嬗行┦裁?SPANlang=EN-US?你知道它们分别代表什么意思吗? ②教师介绍每幅图画所代表的含义。 ③教师：你们想不想也为自己制作这样一份“小档案”? 3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“小档案”。 4、制作好“小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。 三、游戏：小小调查员 1．教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。 玩法：幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。 2．围绕调查结果组织幼儿进行讨论。 ①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有
幼儿园我的“个人小档案”教案 【活动目标】 1、通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2、通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。 【活动准备】 1、档案记录表人手一份;铅笔一人一支。 2、每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。 【活动过程】 一、谈话：我的喜好。 1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好; 师：今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗? 2、教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容： 师：你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?…… 二、制作“个人小档案”。 1、师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法) 2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观察： 你知道它们分别代表什么意思吗? ②教师介绍每幅图画所代表的含义。
③师：你们想不想也为自己制作这样一份“个人小档案”? 3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的“个人小档案”。 4、制作好“个人小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。 三、游戏：小小调查员。 1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。 玩法：幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”，看一 看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。 2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。 ①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有不一样的地方? ②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友? 四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。 1、师：你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言) 2、师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一定会非常高兴的! 五、教师和幼儿一起将制作好的“个人小档案”布置在班级合适 的地方。 【活动延伸】 引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探 索他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。
1、小胖子，穿紫衣，一年到头最怕冷，衣服一层裹一层（打一食物）——谜底: 洋葱 2、你走它也走，白天看不见，晚上跑出来（打一生活现象）——谜底: 影子 3、圆圆像西瓜，有黑又有白，脚来把它玩（打一运动用品）——谜底: 足球 4、脸蛋圆圆金灿灿，对着太阳哈哈笑（打一花卉）——谜底: 向日葵 5、长长方方家里放，张口吐气好凉爽（打一电器）——谜底: 空调 6、弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂（打一水果）——谜底: 葡萄 7、两兄弟，感情好，到哪都是手拉手，竖看就像数字8（打一植物）——谜底: 葫芦 8、小圆柱，手里拿，晚上用，看的见（打一物品）——谜底: 手电筒 9、小胖子，穿麻衣，红衫白肚躲壳里（打一植物）——谜底: 花生 10、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 11、一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁 12、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 13、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎 14、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡 15、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭 16、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪 17、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子 18、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫 19、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见(打一自然现象)【谜底】月亮 小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串(打一动物)【谜底】刺猬 20、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻 (打一玩具)【谜底】跷跷板 21、圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气( 打一体育器材)【谜底】 皮球 22、一位公公精神好，从小到老不睡觉身体轻，劲不小，左推右推推不倒(打一玩具)【谜底】不倒翁 23、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前(打一物)【谜底】鞋 24、本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。——面条 小伞一把把，长在大树下，下雨不能打，做菜顶呱呱。——蘑菇 远看像座山，近看不是山，上边水直流，下边有人走。——伞 25、长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。(打一 交通工具)【谜底】火车 26、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【谜底】钟表 27、小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。(打一物)【谜底】垃圾箱 28、一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)【谜底】伞 29、一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。(打一玩具)谜底：跷跷板 30、森林医生很忙碌，爱吃虫子爱敲木(打一动物) ——谜底: 啄木鸟 31、圆圆个头，头顶一撮毛，片片切，眼泪掉下来(打一蔬菜) ——谜底: 洋葱 32、红黄灯笼高高挂，红红火火开满花，切开肚子见娃娃，原来是些珠宝瓜(打一水果)——谜底: 石榴 33、身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅 34、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。（打一植物）【蒜】 35、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)【袋 鼠】 36、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】