我是小小售货员
大家好，我叫张煜棋，来自一年六班，寒假生活已经结束，今天我在这里和大家分享一下我的寒假生活。
有一天，我和妈妈去爱购超市买东西看见一位售货员阿姨正在整理货物，妈妈对我说：“棋棋你想不想体验一下售货员阿姨的工作呢？”我当时心理想：这有什么难的呀？就对妈妈说：“好呀！”妈妈说：“那妈妈帮你联系一下，等联系好了，你再来好吗？”我说：“好的，妈妈。”
2015年1月20日妈妈带我来到爱购超市，一位售货员阿姨热情地带领我来到了超市二楼，首先我来到了食品组，我和阿姨一边整理货品，阿姨一边告诉我，每天她都要整理这些货品，要保持货品清洁，整齐，还要检查食品保质期，给顾客介绍商品等等。噢，阿姨的工作没我想象的那么简单呀。
随后我又来到了图书组，这里的阿姨告诉我书是要分类摆放的，还要、主动积极回答顾客的问题。一开始我有点不好意思回答顾客的问题，阿姨鼓励我，我变鼓起勇气对一位叔叔说：“有什么可以帮助您的吗？”最后经过我的介绍这位叔叔终于挑选到了他满意的图书。我的心里非常高兴。
通过一上午的体验，我体会到了劳动的艰辛，也体会到了生活中为我们服务的各行各业的叔叔阿姨工作的辛苦，但是我体会到更多的是劳动带来的无限快乐和收获，也真正理解到了爸爸妈妈的辛苦，我要努力学习，多帮助爸爸妈妈做家务，做一个懂事的好孩子。
《我是小小排版员》教案 学习目标： 1、设置“纸张”大小和页边距 2、设置边框和底纹 3．将保存在自己的文件夹里 教学重点：设置边框和底纹 教学难点:设置“纸张”大小和页边距 教学过程： 导入： 用电脑可以方便地编排出整齐、美观的版面。图11—1中的《美丽的仙女湖》的版面便是用word排版技术排出来的。怎能么样，想试试吗？ 过渡： 1．出示美丽的仙女湖图片。问：仙女湖美吗？ 2．出示55页例文。（没有排版的） 师：这么美丽的文字，却没有排版，总有一点不美观。今天我们就来学习word的几种常用的排版技术。 探究新知 一、设置“纸张”大小和页边距 要对一篇进行排版，首先要考虑“纸张”大小和文字距“纸张”边缘的距离。word默认的“纸张”规格为“A4”，即高度为297mm、宽度为210mm。要改变“纸张”的大小，
可以通过选择菜单中的“文件”—“页面设置”命令来实现。 设置“纸张”的大小 1．在我的文档中打开《美丽的仙女湖》。 2．打开“文件”——“打印预览”，预览一下的打印效果。 3．单击（关闭）按钮，返回编辑页面。 4．打开“文件”——“页面设置”，从而打开了“页面设置”对话框。如图11—1所示，在“页面设置”对话框里，第一个选项卡便是“页边距”。页边距即文字到“纸张”边缘的距离。页边距的值可以点击和按钮进行调整，也可以直接在方框内输入数据。 5．先随意地调整上、下、左、右的页边距，注意观察预览区显示的效果，再点击“确定”按钮，观察你设置的效果。 6．再次进入“页面设置”对话框，设置一具合适的页边距。 7．单击“纸型”选项卡，从“纸型”栏中观察一下现在是什么纸型，再单击“纸型”栏右边的按钮，看看有哪几种纸型（图11—2） 设置纸型后，有可能会再次影响到页边距的比例，此时可以重新设置页边距，直到满意为止。 在word窗口的上边和左边分别有一个水平标尺和垂直
我是一名小小营业员作文800字 今天的窗外，阳光灿烂，南风习习。我的心情也特别激动，知道为什么吗？因为今天我要体验生活，当一次小小营业员。 随着约定的时间，大家纷纷来到了新华书店，做好相关的登记手续，我们就分开行动了，我望着自己胸前的工作证，甭提有多骄傲了。我绕着新华书店的内场转了一圈，感觉无所事事，书架整齐又有序，地面整洁又干净，前来购书的顾客也都埋头挑选心仪的书刊。“怎么没有我干的事情呢？难道我就是来晃悠的？”心里正在嘀咕着。“你好，请问《十万个为什么》下册，这排架子上怎么没有？”我扭头一看，原来是一位阿姨，高高的个子，长长的头发，手上拿着一本《十万个为什么》上册，正疑惑着问我。我立马在她指的书架上找开了，眼睛从左扫视到右，又从上扫视到下，的确是没找到。我领着阿姨来到了电脑台，在电脑上输入了书名进行寻找，上面指示这本书在43号柜列，于是我们又回到了原来找的地方，继续寻找，把临近的柜列也不放过，总算在旁边的柜列里发现了这本书。从我手上接过书本后，阿姨甜甜地冲我笑了笑，当时我的心里比含了糖果还要甜呢！ 我喜滋滋的扭回了头，望着眼前的书架，原来有些书被大家翻阅后，并没有放回原来的地方，以至于下一位要找的顾客很难找得到，于是我开始把书架上不是同类的书挑了出来，按照分类一本本放回去，别看就是挑一挑、分一分，工作量真的不小，几个来回，我的小手就磨得痛了，我瞄了一下身旁工作人员，他一直带着手套进行分拣工作。我向远处的丁启涵求助，因为手上的好几本书在上面的书架，只见他大步流星地赶了过来，轻松地就把书放好了。我抬头望了望不远处，伙伴们都在埋头整理展台和书架，我擦了擦额头的汗，弯下腰继续我的整理工作。 体验总是那么短暂，当我把工作证交还给服务台的阿姨时，心里泛起一丝丝不舍之情，望着阿姨那双带着手套的双手，让我想起她们工作的辛苦，需要不停地整理着书架，不时地帮助那些找书的顾客。希望我们大家再次去书店的时候，能把翻阅过的书刊物归原位。举手之劳从你我做起。
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 我是小小消防员征文 我是小小消防员征文 我是小小消防员征文【1】 狂风暴雪虽无情，但熊熊燃烧的大火却更可恶。 据统计，如今在我国，火灾已经变成了所有灾害中最让人痛恨的一大灾害。 有多少人曾经因为火灾失去了亲人，失去了朋友，痛苦万分，整天以泪洗面。 每次看到那些人伤心难过，独自流眼泪时，我真希望自己能有神奇的魔法，能够让一切回到火灾发生前的模样。 如果没有火灾，那这个世界该是有多美好呀! 今天，就让我来做个小小消防员，与大家分享一些火灾知识吧! 第一，遇到了火灾莫慌张。 保持沉着与冷静，去卫生间拿一条毛巾，用水沾湿，捂住口鼻，找到安全 通道，有秩序地迅速撤离。 第二，发生火灾时，千万不要乘坐电梯。 一旦发生火灾，工人叔叔就会让电梯停止运行，所以小朋友们，千万别为 了方便而把自己困在了电梯里，即便你有时间和力气大声呼救，但是逃生现场 声音嘈杂，如果消防员没有及时听到你的呼救声，那你可就危险了呦!
第三，如果火势凶猛，已经烧到楼上了，无路可走了，不要盲目跳楼，以免摔伤或致死。 要先看看楼层的高度，找一些类似绳索的东西，比如说床单、被套等，将它们连接在一起，固定好，顺着楼爬下去。 第四，如果火势较小，可以立刻用水或灭火器灭火。 不要紧张、害怕，可以大声呼救，但不要什么都不做的等待父母的救助，不然你会错过灭火的最佳时间，小火变成大火，最终害惨的是自己。 好啦，今天的火灾知识就说到这里。 关于火灾，我们还有许多需要学习和牢记的。 同学们，希望大家能树立防火意识，时时刻刻注重消防安全，不要让家破人亡的惨剧发生在我们面前。 掌握消防知识，你也可以是一个了不起的小小消防员! 我是小小消防员征文【2】 火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。 知道吗?火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。 大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。 灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。 泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾;干粉灭火器的用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。
开放日数学教案：《我是小小统计员》 活动目标： 1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 2、学习通过图表感知数量的多少。 3、体验合作与成功的快乐。 重点：会用统计的方法收集数据。 难点：学习做条形统计图的方法，并运用到实际生活中 活动准备：统计图，展示板，贴纸若干 活动过程： 一、初步感知，了解统计 1.教师：昨天，老师收到了森林国王的一封信，邀请我们班的小朋友参加他们的化妆舞 会，你们想不想去呀？不过我想看看男孩子多还是女孩子多。你们有什么办法能一眼就看出来吗？请幼儿思考用什么办法解决这个问题。 2.幼儿自由讨论，交流方法，推出一种方便又快捷的方法。（引出统计图，初步了解统计 图） 3.小结：原来这个统计图可以又快有准确的看出男孩多还是女孩多。 二、创设情景，激发兴趣 1.教师：在舞会上每位小朋友都要戴上面具，老师为你们准备了四种面具（教师出示四 种动物面具，分别是：老虎、熊猫、兔子和青蛙），你们喜欢哪一种？ 2.请小朋友们自由选择。 3.小朋友们喜欢的面具都不相同，老师不知道每种面具要做准备多少个，怎么办呀？ 4.请幼儿在喜欢的面具上面贴方片，再数一数，就可以知道每种面具各有多少个了。 5.师生共同整理，教师画出统计表。 三、操作练习《我是小小统计员》作业单
1、出示幼儿作业单1：大家在票选班上最想养的宠物，请你看一看统计表，在圆圈中写出每种宠物的得票数，圈出得票最多的宠物。 2、出示幼儿作业单2：这是一周天气表，请你帮忙统计一下，先在下面的空格中用涂色 的方式，把晴天、阴天和雨天的天数记录下来，再在圆圈中写出晴天、阴天和雨天的天数。 小结：小朋友们，我们在舞会的准备中学习了一个很重要的数学知识——统计，填写的表格就叫统计表，我们通过统计知道了小朋友喜欢什么面具，统计的用处可真大呀。
我是小小营业员_750字 今天中午，我一回到家就便扑向我那张柔软舒适的小床。哎哟，忙了一上午，我的整个身子都快散架了！上午…… 今天上午，我们小记者班的三十名同学在郭老师的带领下，去新华书店参加了一个“小小营业员”的体验活动。我们先听新华书店的阿姨讲了海昌路新华书店的概况：海昌路新华书店是2003年9月开张的，今年已经六岁了。它的占地面积达到了2200多平方米。这儿的书品种丰富，有70000多种哩！ 听完阿姨的介绍，我们又跟着阿姨去了仓库参观。书架上那琳琅满目的书籍都是在这儿分类后再放到书架上去的。 参观了仓库，阿姨就开始给我们分配任务了。我的职责是看到不文明的行为及时进行温馨提示。在明确了自己的工作后，我便正式上岗了。这是我第一次当营业员，我感到十分神气，心想：营业员的工作太轻松了，小菜一碟！我气定神闲地一遍又一遍巡逻。可是，在我管辖的区域内，几乎人人都比较文明，我根本没有用武之地呀！都一个小时了，我只劝了两个小朋友，实在太无聊了！呀，这个女孩怎么靠在书架上看书啊！我轻轻地走到她的面前，小声对她说：“小妹妹，麻烦你坐到那边的椅子上去看书好吗？靠在书架上看书不仅腿很酸，还是一种不爱护书的表现。而且……”那个
小姑娘用蚊子叫一样轻的声音，红着脸“嗯”了一声便逃走了。唉，难道我是吃人的猛兽吗？为什么没听我说完就走了？突然，我看到前面那个书架上的书有许多本都散落在地上了。我连忙跑了过去，帮助营业员阿姨整理，把一本本“迷路”的书都送回了家。后来，我几乎成了图书整理员了，总是和同学一起整理不同类型的书籍。忙得焦头烂额。但在整理完书后，就又只能四处“游荡”了十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……我已经走得腰酸背痛了，两只脚好像被灌了铅似的，一步也走不动了。我现在只有一个念头：我要休息！上天一定听到了我的心声，终于大发慈悲让时间滑到了11点。我们的这次体验就在大家的埋怨声中结束了。 这次的活动让我明白了营业员的工作也不那么轻松，需要很多的耐心和体力。这个活动不但增强了我的动手能力，还锻炼了我，让我累并快乐着。
关于描写自己的作文：我当小小讲解员 2018-12-13关于描写自己的作文：我当小小讲解员杭州是中国茶都，出产举世闻名的西湖龙井茶。 能向全国各地游客介绍讲解茶叶知识，一定是一件非常有意义的事情。 而我，就有幸在杭州中国茶叶博物馆当了一回小小讲解员，不仅学到了很多与茶叶相关的知识，而且还向游客做了讲解。 那是期末考试后，妈妈说给我报名参加了中国茶叶博物馆的小小讲解员课程。 开始我并不是很清楚讲解员要怎么讲解，但是还是很期待的。 在一个下雨天的早上，爸爸送我来到茶叶博物馆，只见在朦胧的雨雾中，连绵起伏的茶园在群山的笼罩中，绿油油的，好看极了。 远处有几座红顶的房子，爸爸说，那就是茶叶博物馆。 想到我马上就能上讲解员的课了，心里不免有点紧张。 但是，看到上课的周老师和蔼的笑容，心情就放松了很多。 上课时，我目不转睛地盯着屏幕，认真听周老师介绍茶叶的知识。 当周老师带我们参观讲解展厅时，我把重点牢牢地记在心里。 后来，周老师给了我们每个人一份讲解稿，让我们按照自己的想法把稿子改得顺口。 我分到的是茶具厅的讲解。我回想了老师讲过的内容，对照稿子，增加了一些句子。 并且和同学相互练习讲解。 这样到第二天的时候，我已经开始可以独立的讲解了。
周老师让我们大胆地向游客做讲解，我于是站在茶具展厅的门口，看到有几个奶奶走过来，就鼓起勇气走过去，大家好，欢迎来到茶具厅……”。 我心里有些激动，但是，按照准备的讲稿，我顺利地把整个展厅的物品讲解了一遍。 当奶奶们走出展厅的时候，还特地夸了我。 我心里别提有多高兴了。 原来，做讲解员是这么有意思的啊!三天的课程很快就过去了，在颁奖的时候，我还被评为优秀学员，获得了一本红红的小小讲解员”的证书。 我为我的成果感到自豪。 爸爸来接我的时候，我激动不已。 我想，通过自己的努力学习，不仅学到了很多茶叶的知识，而且我知道如何向游客介绍这些知识。 作为茶都的一员，能在茶叶博物馆讲解，为杭州茶叶的推广做出自己的贡献，将是我最难忘的记忆。 当我离开美丽的茶叶博物馆时，我默默地对自己说，我还会再回来做讲解员的。
我是小小讲解员 今天下午，我和妈妈本打算坐公交车去博物馆。在路上便发生了一个乌龙事件：我们坐在公交车上，马上就要到终点站了，司机师傅突然问我们:“你们要去哪呀？”妈妈答到:“雕塑公园。”只听那个叔叔“啊”一声，然后急忙对我说·“你们坐反啦，应该在马村区人民医院那坐车。”我和妈妈也一脸茫然。真实南辕北辙！我和妈妈很无语！ 经过几番周折后，终于到达了博物馆，我的屁股都坐疼啦。刚开始老师为我拉观众，让我为他们讲解。我用心的讲解，我把我最美好的声音，最高的水平送给观众，观众们也用最热烈的掌声鼓励我。接着老师开始讲解了，我一心一意的听着，我还知道：武陟县大司马村，也就是我老家，是龙山文化的遗址。 但是到后来不知我吃错了药还是什么，不敢去让观众来听我讲解了，妈妈生气，我也着急。但是最后在妈妈的鼓励下，我才打起勇气勇敢的上前拉观众。 今天的博物馆之旅。我懂得了要大胆的表现自己，让观众们看到最好的自己！ 相关作文推荐：我是小小讲解员作文400字 不知不觉中，我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中，酸、甜、苦、辣样样俱全。这不，学校又有紧急任务了：领导明天上午就要来了。于是，我们一些解说员正在紧张的练习解说中。 终于轮到我了，我首先面带微笑的看着辅导员老师，标标准
准的敬了个队礼，然后，我自然、流利的把我应该说的都说了出来，可是，辅导员老师却依然是那个表情，我的心中不禁打了个寒颤，似乎有不妙的事情要发生了。但是，过了一会儿，辅导员老师说话了:“嗯，这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了，便呆在了那里，要知道，辅导员老师是特别严厉的啊。于是，我和老师说：“谢谢老师，我在自己练练吧！”就这样，我自己在少先队队室说了一个课外活动。 时间在一分一秒的流逝着，转眼间，领导马上就要来了，别的小伙伴们都已经等的不耐烦了，但是我依然在解说着。过了不一会儿，领导进来了，我首先给领导一个灿烂的微笑，紧接着，我便开始了我的解说，我带领着领导在队室里走了一圈，说的很自然，也很流利，但我没想到的是，领导们在听完我的解说后都鼓起了掌，我便又给领导们深深的鞠了一个躬，就离开了。也许，我还不是最好的，但是，我一定会尽力而为。 我以后一定会成为一个十分优秀的解说员，因为，我会尽力而为。
我是小小售货员之体验作文1000字 星期天的清晨，天阴沉沉的，一层薄雾笼罩着城市的高楼，窗外飘着毛毛细雨，但我的心情却非常雀跃。因为今天我要去参加小记者活动——当小小售货员。老师说，这个活动可以让我们深入社会，体验售货员的生活，我内心充满了期待。 下午集合时间未到，远远地望去，萧山世纪联华超市入口，已被背着白桔颜色相间书包的小记者们围得严严实实，同学们个个精神抖擞。在一排排长长的队伍前面，小记者们争先恐后地往老师面前挤去。老师费了九牛二虎之力才清点完人数，并向同学们详细地介绍了下午的活动安排。 活动开始了！起先，售货阿姨开始带我们参观整个超市。超市很大，一共有三层，每个楼层的货架上商品真是琳琅满目，应有尽有，看的我眼花缭乱。参观完之后，超市负责人又带我们去看宣传视频，让我深入了解超市的工作细节及繁琐程度，收获颇丰。本以为只要把货物摆在架子上，就可以完成工作了，哪知道，售货员们每天早上都要例行检查物品的保质期，过了保质期的物品就会丢掉，保证顾客们的安全。售货员看起来是一份很轻松的工作，实际有那么多的学问呢！ 看完视频后，老师按3个人一组，给我们分配不同的任务。我们三人被分配到拖把销售区域，3个小伙伴兴高采烈的飞奔过去。看到各式各样的拖把，有平头拖把，海棉拖把，旋转拖把……大家纷纷拿起拖把，就开始演练起来。售货员叔叔便教我们怎么使用拖把，并且问我们：“在家里，同学们有帮爸爸妈妈拖地吗？”我们异口同声的回答到：“有！”叔叔投来赞许的目光，并且夸我们很能干。这时候，有一位客人来了，妈妈对我说：“有客人来了，你去试着卖卖看，加油！”妈妈的话音刚落，我的心情七上八下了，又激动又害怕，脑袋里好象有两个小精灵在打架。白精灵说去，黑精灵说不去，脑子好一片混乱，不敢上前跟客人说话。犹豫了许久，终于下定决心，向顾客走去，刚要开口说话，哪知顾客转身离去了。我胆怯地望向妈妈，妈妈却微笑的跟我说：“孩子，没事的，做任何事，最困难的是突破自己，克服自己胆怯的心理，战胜自己。今天，妈妈很高兴，能看到你跨出这一步，说明你勇敢了，所以，今天你真的很棒！”我会心得笑了。 短短1个半小时的售货员体验活动很快就过去了，让我懂得了很多道理。深深体会到售货员工作很辛苦，因此，我们在今后购物的时候，要多给他们微笑，尊重他们的劳动成果，拿出来的东西也要记得放回原处噢！另外，向顾客介绍推销的产品，也是一种能力的体现。通过售货员的体验活动，让我变得更加勇敢，去挑战更多的不可能！
大班数学活动小小统计员教案反思 大班数学活动小小统计员教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用统计表按图形的两个特征统计图形数量，发展观察、辨别、归案的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小小统计员教案吧。 活动目标： 1. 学习用统计表按图形的两个特征统计图形数量。 2. 发展观察、辨别、归案的能力。 3. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 4. 引发幼儿学习的兴趣。 5. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1. 各种几何图形卡片若干。 2. 大象、小鸟、鱼、乌龟、图片。 3. 统计表图一、图二、铅笔。 活动过程： 一、出示用图形拼搭的小动物，激发兴趣。 师：今天有小动物来和我们做游戏了，看看谁来了（鱼、小鸟、小鸡）？这些小动物身上藏着什么秘密呢？（都是用图形拼成的）都用到了哪些图形？分别用了多少呢？ 二、学习用统计表统计几何图形数量。 1. 出示乌龟图片，幼儿尝试用各种办法按形状记录每一种图形数量。
2．出示统计表（图一），指导幼儿按照从上到下，或从左到右的顺序和方法，学习按形状统计出乌龟图案中每一种图形的数量。 3. 幼儿尝试用各种办法按形状、颜色记录乌龟每一种图形数量。 4. 出示统计表（图二），学习按形状、颜色统计乌龟图案中的图形数量。 小结：刚才我们学习了用统计表统计乌龟的图形数量，统计时要仔细观察，从上到下，或者从左到右的顺序统计，不容易出错。 三、幼儿操作，能用统计表按图形的形状、颜色统计图形数量。为每组幼儿提供小动物图片3幅及统计表（图二），幼儿自选图片进行统计。 四、师幼一起对统计结果进行检验。 五、结束。 师：今天小朋友们表现真棒，我们学习了用统计表按形状、颜色对图形进行统计，而且小眼睛观察的仔细认真，学会了有序地观察。老师还有一些图形图片，小朋友可以自己进行拼搭，并用统计表统计。 活动反思： 这是一节大班的数学活动，这节活动有30名幼儿参加，分成三个小组，每组10人。第一个导入图片环节，动物是由不同形状的图形组合而成，每个图形外边框是不同颜色沟边，图形本身是白色，这样从视觉上很清晰的观察到每个图形。活动一开始，幼儿兴趣浓厚，每当提问某种图形有几个的时候，孩子们都争先恐后，有的幼儿伸出手指头，有的站起来，都抢着争当第一个说出答案的人。到了操作环节，幼儿自选一幅图片进行按两个特征统计。体现了孩子的自主性，满足了孩子的不同需求。在操作中，孩子们很认真的观察统计，因为提供的图片都是孩子们喜欢的图案，如机器人、小公主等等。在最后和幼儿一起检验结果时，
教学目的： 1.指导学生初步学习讲解的方法,使学生通过讲解员的初步体验,感受成功的快乐。 2.学会列提纲,按照一定的顺序讲述。 3.在活动中提高学生的口语表达能力。 教学过程： 一、导入新课,激发兴趣。 1.每个人都有梦想,你们的梦想是什么呢?(鼓励学生积极发言,引入主题。) 小时候,我觉得成为一名讲解员是很酷的一件事。我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景,我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物,我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校。 2.这节课将给大家一个成为一名讲解员的机会。 二、准备工作,确定主题。 大到为人们讲解地球、宇宙,小到为同学讲解自己的家庭、班级,这都属于讲解。 1.我们应先确定好讲解的主题,选择一个自己熟悉的或者感兴趣的事物。 分组讨论(四人一个小组),把自己想讲的对象说出来,组内讨论哪个更适合作为讲解对象,最后确定主题。 2.确定好主题后,开始搜集相关资料。 小组合作,四人分工,找同一主题不同方面的文字或图片资料。 3.把收集到的资料分类,整理归纳。 语言简洁,取其精华,去其糟粕。懂得有舍有得,不需要把搜集到的所有资料都用到讲解词中。 4.按照一定顺序列提纲。 先各自列提纲,再组内讨论交流,最终确定一份。 5.根据提纲写出讲解词。 写完组内讨论、修改,最后定稿。 (开头语)各位游客大家好!欢迎来到美丽的××省××市。 (概括介绍)介绍位置、范围、地位、历史、现状、发展前景等。 (重点讲解)景物的成因、历史传说、文化背景等方面。 (结束语)今天的旅程就到这里啦,期待你们的再次光临,再见! 三、展示交流。 各组派一名代表上台讲解。(或各个成员负责不同部分的讲解)其他小组分别记录下本次讲解的一个优点和一个缺点,并打分。前三名可参加决赛,争夺“小小讲解员”的称号。 要求: 1.每组时间控制在三分钟左右。 2.讲解时,条理要清楚,语气、语速要适当,善用动作、表情等。 3.可以在黑板上写下关键词,将收集的图片资料投影,或者做成ppt、影像等。 教师全程记录,为下一阶段点评做准备。 四、提出建议,适当修改。 1.各小组上交评分表,老师统计分数。 2.公布前三的小组排名,排名靠后的只公布分数。 3.按出场顺序评价,各小组派一名代表(讲一个优点和一个缺点)。 4.学生代表发言完毕,老师再进行补充分析。 能否脱稿?动作、表情是否自然?有没有与听众互动?是否出现语病?语言是否通顺?逻辑是否合理?有没有按照一定的顺序? 鼓励排名靠后的同学,希望他们正视不足的地方,继续努力。排名前三的同学应再接再厉,更加严格地要求自己,根据同学提出的问题,对讲解的内容做调整。 五、我是“小小讲解员”。 决赛上,同学们与初赛时相比,显得有些紧张,发言代表们认真地背着台词,组员们加油鼓劲,评委们打起十二分精神想要找出破绽。(可以用影像记录选手上台的全过程,留住一份属于他们的回忆。) 点评:要讲出与众不同的点,吸引听众,同时,对于自己所讲内容,要保证准确无误,不能只求新鲜有趣。比赛结束,评分统计,选出“小小讲解员”,并进行颁奖(冠军、亚军、季军)。
《我是小小售货员》活动项目书 滨河路小学于洋于洋 一、活动目的：现在的孩子大部分都是独生子女，由于家长的娇惯，他们俨然成了“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。为了使孩子们体验到父母的辛劳，使孩子们受到感恩教育，决定开展一次以我是小小售货员为主题的综合实践活动。通过亲历卖货全过程，使他们在活动中受到启发和教育，从而反省自己，自觉改掉不尊敬父母的坏习惯。 二、活动时间： 4月2日周六上午10:00——12:00 三、活动地点：社区、跳蚤市场 四、活动对象：三二班学生由一名家长陪同的孩子32名，亲子类型。 五、活动过程： 1、开始集合。上午10：00家长带孩子到社区指定地点集合。（事先要求家长每人准备一些旧书旧玩具和零钱）。 2、活动分组。工作人员将每5个家庭分为一组，每个家长向孩子传授售货技巧，包括讨价、还价等常识。之后工作人员引导小组内家庭进行售货技巧交流。 3、活动交流。工作人员：俗话说“民以食为天”。所以买菜就成了我们生活中的一件重要的事。那么如何买菜，买菜应注意些什么呢我们已经通过请教家长做了准备。现在我
们就来一起交流一下。 队员1：售货员态度要和蔼，有礼貌。 队员2：对，还要注意讨价还价，争取把我的旧玩具都卖掉，给那些有需要的人。 队员3：我的旧书可多了，有童话，有作文，希望它们有个好归宿。 队员4：那我们就比比看谁的收获多。 队员5：要特别注意安全第一，平安归来。…… 4、活动开始。工作人员：看来，大家是做了充分的准备的。好，说不如做，就让我们带好旧玩具，带上钱，目标跳蚤市场，时间60钟，出发！（顿时，队员们像出了笼的小鸟，欢呼雀跃。60分钟后，队员们陆续返回教室。） 5、活动分享。工作人员：队员们，从你们兴奋的表情看得出你们收获一定很丰富。下面我们就来交流一下售货的经历吧！ 队员1：今天我卖掉了三个旧玩具，赚了十五元钱，心里可高兴了。 队员2：我真正体会到了父母赚钱不容易，费了好多口舌才卖掉了2本旧书，赚了10元钱。我要拿这钱给爸爸妈妈买礼物。 队员3：我觉得做好售货员很不容易，不仅要态度和蔼，还挺辛苦的，爸爸妈妈天天上班赚钱为我们服务，真是太辛
小广播员自我介绍小小广播员演讲稿幼儿在竞选广播员时，自我介绍是相互结识、树立自我形象的重要手段及方法。下面是的小广播员自我介绍，欢迎大家阅读。 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是3年级3班的学生刘xx，这次竞选的岗位是播音员一职。我从小就热爱语言，普通话较标准，表达能力强，声音响亮，早在幼儿园时期就是班上的小小主持人，多次主持过学校组织的各种活动，打下了良好的基础，曾在全市组织的少儿故事演讲比赛中获得二等奖，我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。 假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼;假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员!
最后，我真诚的希望在座的各位老师，各位同学，能给我这样一个施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我，投我一票!我的演讲完了，谢谢大家! 尊敬的老师、亲爱的小朋友们： 大家好!我是大(3)班的曹祈睿,一个快乐自信的阳光男孩。乐观向上的我成了小朋友眼中的“举手大王”，老师心中的快乐智多星，爸爸妈妈的开心果，我的成长宣言是：快乐学习、快乐生活、快乐成长。我的兴趣爱好广泛：如绘画、弹琴、剪纸等。 小小的我对生活充满了好奇，小脑袋瓜里每天总是想着很多稀奇古怪的事，妈妈说我就是十万个为什么。爱幻想的我也是一个小书迷哦!我的书橱里装满了各种各样的书籍，《木偶奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等十多本长篇童话，另外还有《科学家的故事》、《十万个为什么》、《三字经》等等，现在的我能认识2000多个汉字呢! 在书里我学到了很多的知识。 在这里，我要真诚的说一声，感谢艺幼，感谢老师,是你们给了我挑战自己的舞台，让我在艺术的殿堂里展翅翱翔，放飞梦想!两年来我荣获过“故事大王”称号、亲子制作大赛“智慧宝贝”荣誉称号、运动会“踢毽子比赛”二等奖，另外在乐天玛特儿童绘画比赛中荣获
大班体育教案：我小小消防员Big class sports lesson plan: my little fireman
大班体育教案：我小小消防员 前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学目标 1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。 2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。 3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。重点：学习助跑跨跳的基本动作。 难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。 准备 1、场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的 纸箱三组。 3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。 教学过程 一、准备部分 1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。 2、本领展示：走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。 二、基本部分 1、新授助跑跨跳。 （1）师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条 宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。（幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。） （2）讲解动作要领，第二次练习。 师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。（请动作 正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。）幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝 试不同难度的助跑跨跳。
教学资料范本 2020幼儿园大班数学活动-我是小小统计员 编辑：__________________ 时间：__________________ 【本资料系SHU老师精心整理，欢迎各位同仁惠存！】 1 / 3
一、活动目标：1．通过有趣的调查活动，学习一些简单的收集、整理数据的方法，初步了解分类统计的意义。 2．初步认识并学习用直观的条形图来表示事物的数量关系。3．乐于尝试和探索，初步具有运用已有数学经验解决简单问题的意识和能力。二、活动准备1、动画片断4段。2、空白条形统计图范例一张3、小统计图人手一张（两种，一种为格子图，水彩笔一支；一种为空白图，另配方格纸5份，固体胶）4、人手一份记录表格、大苹果贴纸三、活动过程一、创设情境，激发幼儿学习统计的兴趣1、小朋友都喜欢看动画片，对吗？今天老师带来了4部动画片，想看吗？（放动画片片断：蓝猫、西游记、猫和老鼠、哪吒）2、今天我们只能先看一部，你最希望看哪一部呢？ 3、小朋友想看的都不一样，那怎么办呀？ 4、我们怎么才能知道哪部片子想看的人最多呢？（幼儿讨论）二、感知探索，学习简单的统计方法与条形描述。1、今天，老师想请你们来做个小小统计员，帮老师来统计。（出示大记录纸）你最喜欢看什么动画片就把你的大苹果贴到它后面的格子里。（幼儿操作）2、仔细的研究一下这张记录纸，你发现什么秘密了吗？（每部动画片喜欢人数的数量及最多、最少并用数字汇总出来）3、怎么样让别人不用数数也能一看就明白呢？今天，我们要来学习一种新的记录方法。4、出示并认识空白统计图：这张记录表上有什么？表示什么意思？ 5、教师示范用贴格子纸的方法制作条形统计图。 6、观察条形图：跟刚才的记录表有什么不一样？你还在哪里也看到过这样的记录表吗？这个记录表有个名字，叫条形统计图。三、操作体验，学习制作条形统计图1、调查：其他班的小朋友（客人老师）喜欢看哪部片子呢？也去调查一下，好吗？老师为你们准备了跟刚才一样的记录纸，你准备用什么方法来记录他们的回答呢？请你最少调查10位小朋友（客人老师），把调查的结果记录在后面的表格中。2、幼儿调查、记录，先统计好的幼儿自主交流3、讲解 【本资料系SHU老师精心整理，欢迎各位同仁惠存！】 2 / 3
我是小小讲解员 我是个海洋迷，海洋世界几乎每个月都朝吵着爸爸妈妈带我去。这次听爸爸妈妈说成都也有深海奇珍的展览了，我很开心。爸爸妈妈还告诉我，展览还在招募小小讲解员，我更加的激动了，虽然我的海洋知识在同龄的小朋友里面算是丰富的，但是我还是希望不要错过这次机会。 六一那天，别的小朋友都去爬山或者露营了，爸爸妈妈带我去了一个叫中信城的地方，在那里报了小小讲解员的名。还说过几天要培训呢。后来我就查了一些深海奇珍的资料，发给大家看一下。 深海奇珍展览是展出的各种水族箱。里面摆放着在深海里生活的各种生物标本，有小猪鱿鱼，它的身子只有10厘米左右，是活生生的孔雀鱿鱼类，它的身子是透明的，一旦死去，身体就不再透明了。还有一种生活在海里的“蜘蛛”，它长达30厘米，这一类的脚和细小的身体很像一只生活在陆地上的蜘蛛。还有一种特殊的鱿鱼名叫吸血鬼鱿鱼，又名幽灵蛸，身长40厘米左右，它一半似章鱼，一半似鱿鱼，呈深红色或黑色，据说是这座博物馆的馆宝呢！ 同时我还了解到了住在深海里的未知生物，有美丽的水母、凶恶的鲨鱼和可爱的珊湖等。也了解到了深海里复杂的地形，未知的危险和无尽的黑暗。我希望我能当上中信深海奇珍的小小讲解员，我也希望别的小朋友也能一起来，能享受到了解深海是一件多么有意义的事呀。 成都成都深海奇珍 地球有个“女儿”名叫——海。海占地球面积71%。最著名的海洋是：太平洋、北冰洋、大西洋和印度洋，合称“四大洋”。海分为深海和近海，近海是200米以下，深海200米以上。海里有很多生物，只算水母一种就大约有250种，水母比恐龙出现的还早。看它们正在作自我介绍了，我们去看看吧：“我叫大钟水母，身长10厘米，一般生活生活在0至400米的水域。”大钟水母说。太阳水母接着说：“我叫太阳水母，我的身体会发出金黄的光，所以叫我太阳水母...”还没说完十字稍就把它撞开了，说：“我叫十字稍，也叫章鱼，俗称八爪。我们有个大家族，大约有650个成员，最小的3厘米，最大的可达5.4公尺。生活在700至2500米的海域里。给你介绍一下我的兄弟幽灵稍吧。“大家好，我叫幽灵稍，身长30厘米，在650至5000米的海域栖息。我可是‘深海的吸血鬼’哦。”突然，一阵黑烟弥漫，原来是狼乌贼来了：“我有20厘米长，在800至1000米的水域生活。”海参也“滚”来了。“我的身长目前无法确定，我在海边至8000米栖息。如果谁惹我，我可是会扎你的。”…… 怎样，听了这些介绍心动了吧，心动不如行动。6月16号，深海奇珍将会在中信城跟大家见面，你们要来看哦。
我是小小售货员作文800字 当一名售货员的感受是苦还是乐我一直都很好奇，终于有一个机会，我以小记者的身份如愿以偿地临时充当了一次售货员，让我体会到了她们的辛苦与不易。 我们在璐老师的带领下来到了一家超市的接待室，她先给我们分组，和我分到同一组的是两个比我小的男孩子，任务就是在生活用品区域售卖牙膏，我来到货架前，看了下包装盒的产品说明，大概地了解了些关于牙膏的基本知识，然后就开始分头行动了。 正巧，前面迎来了一位阿姨，不善于和陌生人打交道的我立马莫名地紧张了起来，心里忐忑琢磨着，该不该上前去搭讪呢？突然，我的心里冒出了一个小恶魔，它说：算了吧，你要是害怕就别去了，干嘛要勉强自己呢？……。还没等这个恶魔说完，这时又蹦出一个小天使：“不行，这是一个挑战自己的最好机会，你必须要克服它”，还当我在犹豫不决时，不听使唤的脚早已向那儿“奔去”，还未等我开口，另外两个队员已经抢先了一步，在热情地推荐牙膏并给阿姨看了看，那位阿姨先是一惊，然后很仔细地看了一遍，觉得非常满意，就这样，他们顺利地成交了一支牙膏，看到他们那兴奋的表情时，我瞬间觉得自己好懦弱啊！也为刚才的胆怯感到无地自容，我不停地责问自己：“一个比我小的学弟都能有的勇气，我为何还不敢去尝试呢”？就在这时，对面过来了一位叔叔，我深深地吸了口气，鼓起了勇气走上前去推销：“叔叔！这是一款云南牌的牙膏，买一赠二的，还有美白牙齿的功效，最适用抽烟的男士了，价格又便宜，很实惠的……。我还没说完，叔叔就疑惑地问：“真的吗？”“嗯，是真的，你可以买一支试试”“那好，我要了。”叔叔听了，就选定要我手里这款品牌的牙膏了，还夸我是个勇敢优秀的小售货员！我听到了这句话后，心里像吃了糖一样甜蜜，乐滋滋的，这时我又有了一股新的勇气，我每见到一位顾客都上前友好地去介绍，还学会根据每个人的不同性别年龄推荐不同的牙膏，虽然经常会被别人拒绝，但我也不气馁，仍坚持到底，就这样，半天的活动很快在紧张活跃的气氛中结束了。 在今天，我不仅临时当了一次售货员，还让学到了些关于牙膏的许多知识，也战胜了与陌生人接触的心理恐惧感，今天真是大丰收啊！
[我是小小售货员作文] 我是小小售货员 九江最大的连锁超市——联盛大商场，举行了“我是小小售货员”的暑期实践活动，我是小小售货员作文。为了体验生活，培养自己的自立性，我也报名参加了，这次活动是一次公开的“售货大比拼”，将从六七十名参赛人员中评选出十名最佳售货员。参加的大多数是大孩子，这里年龄数我最小了，但我勇于参赛。接受培训后，我被分配到名牌童装——“海威迩”厅，营业员阿姨教我计算如何打折，教我如何识别服装的编码，教我如何开发票……盼望已久的日子终于到了，下午，我提前十分钟来到联盛大商场，从员工通道上了“海威迩”厅所在的六楼。和所有正式员工一样，上班前先要签到，督察阿姨发给我一张“我是小小售货员”的卡通贴纸和“24”号的比赛标牌，我就开始工作了。刚工作不久，进来一对母女，我赶忙微笑着迎接上去说“欢迎光临海威迩”，母女俩左右望望，好象感觉不好，走了。顾客来来往往，我的心情也随着顾客的脚步时激动时失望。说了无数次的欢迎，嗓子也冒烟了，却没售出一件。我累了，我要坐，我要坐。累，还有挡不住的凳子的诱惑，我偷偷地屁股刚挨凳子，却被营业员阿姨发现了，她笑着“警告”我：“你这样的话，我可是要扣分咯。”我赶紧站起来。唉！上帝，来帮帮我吧，给我力量吧！从远处走来位阿姨，她看看这件又摸摸那件，走来走去，一点儿闲不住，可动作比蜗牛 还“慢”。我看了都快急死了，得想个办法让她快点买，我灵机一动，热情地走向前，取下她看中的衣服：“阿姨，您摸摸，这t恤是全棉的，可吸汗了。”你猜怎么着，她根本不屑一顾，朝我瞄了一眼，走了，到“安奈儿”厅去转悠了，小学五年级作文《我是小小售货员作文》。我真失望，大人这么没礼貌呀！原来，没礼貌的态度给人感觉是那么糟糕。下次我一定要改正我不礼貌的缺点。不一会儿，阿姨又返回，我不计前嫌再一次热情接待，只见她朝“安奈儿”望望，又回转看看“海威迩”，好象在做比较。天知地知你知我知，人人都知道，我特别想让她买我的童装。我不怕她的白眼，再一次劝说阿姨：“阿姨，这件衣服真得挺好的，款式新颖，促销打折的价钱又合适，真是实惠呀。阿姨，您买一件吧。”功夫不付有心人，阿姨终于露出了微笑，“好，小小售货员，我就买这套吧。”。“啊，太好了！”我一蹦三尺高，终于成交了！我仿照营业员阿姨开了三联发票，计算打6。8折后一共93元，哇叩，一下子就卖出了近百元。我将一件白蓝相间的t恤和一条黑色裤子仔细叠好，包好，双手递给阿姨，并送到厅口：“欢迎下次光临”。我心花怒放，感觉全身轻了，力量大了。……时间如箭，火速般地过去了。旁边“古古鸭”的小售货员是个很有耐心的大姐姐，她已经
大班安全教育教案《小小安全员》 大班安全教育教案《小小安全员》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识常用的安全反火标志，并能根据自己已有经验设计制作安全标志，了解火的基本知识和安全反火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火，幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《小小安全员》教案吧。 活动目的： 1、了解火的基本知识和安全反火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火。 2、认识常用的安全反火标志，并能根据自己已有经验设计制作安全标志。 3、幼儿做个胆大的孩子。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1、大张的常用安全反火标志图，火柴一盒。 2、幼儿用的小标志若干。 3、白纸、油画棒或水彩笔等若干。 活动过程： （一）擦燃火柴，引出话题： 请幼儿分组以火为主题进行讨论后，由小组代表讲述讨论结果。 （二）自制幼儿参观安全反火标志栏。 让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。 （三）识标志竞赛： 将幼儿分成四组，教师做主持，竞赛内容如下： 1、说出标志名称；幼儿人手一份小标志图，要求幼儿看图说出标志名称；
2、给图片贴标志：让幼儿根据出事的图片内容，选择响应的严禁烟火、当心火灾、安全出口等标志图贴上各组可抢答，答对者奖红旗一面，以红旗多的一组为胜； 3、宣布小姐或奖情况。 （四）设计制作安全标记： 1、请幼儿以小组为单位，帮助幼儿园设计制作安全标记。 2、教师观察知道，并提供必要的帮助。 在幼儿设计制作时，教师事实知道：幼儿园有哪些地方需要贴安全标志？贴上去提醒人们注意什么？应该怎样设计绘画标志？ （五）活动延伸： 请幼儿将自己设计制作的安全标记，贴在幼儿园的相应位置，也可与教师一起布置成标志展览，让幼儿互相交流讲述标志的名称、内容、作用等。 小百科：火最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。
大班主题教学活动：小小统计员 一、活动目的： 1.初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中。 2.敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感知数量的多少。 3.引导幼儿用绘画和简单的图表记录探索的过程和发现。 二、活动准备： 1.4个小货架、商品若干（如文具类：水彩笔、铅笔、写字板、胶泥；餐具：杯子、盘子、碗、勺子；食品类：糖果、面包、乐百氏奶、牛奶；水果类：苹果、梨、香蕉、柚子；数量在10 以内，分装于篮子里）。 2.幼儿人手一份：游戏棒、三角片、圆片一篮（数量分别在10以内）、水彩笔、白纸1张、统计表1、统计表2人手一张张、夹板一张、统计员标志牌一块。 3.磁性黑板1张，大统计表1张；新年小舞台场景布置（中国结1个、灯笼8个、娃娃2个、腰鼓4个）；新年老人1名，礼物若干； 三、活动过程： （一）、尝试，探索统计的方法 设置悬念，以神秘客人让老师考考小朋友引题。请幼儿用自己的方法在白纸上记下自己篮子里的游戏棒、三角片和圆片的数
量，尝试统计的方法。 师：（用神秘的口吻）小朋友，告诉你们一个好消息，有一位你们非常非常喜欢的客人要来和你们玩，想不想知道是谁呀？我先不告诉你们，不过，他想考考我们班的小朋友，看看你们能不能将篮子里的各种物品的数量点数清楚并用又整齐有清楚的好办法记录在白纸上。然后他就会来和我们玩的，想不想见到他呀？那我们就赶快行动吧。 （二）、初步了解统计的方法。 （1）、交流与讨论：你是用什么方法记录下来的？并一一展示有代表性的幼儿作品（有图画记录、图画加数字记录等），教师适当评价幼儿记录方式的优缺点。最后展示表格记录，说明表格记录的优点（整齐、明确、容易比较多少） （三）、游戏：小小统计员 （1）、请幼儿分组为新年老人的小小超市整理货物并在画有物品简图的统计表上（见统计表1）记录货架上各种货物的数量。 师：好了，我们已经完成了这位神秘的客人的任务，我们一起数1，2，3，他就会来的。他是谁呀？ 新年老人：小朋友们很能干，真会想办法。我正准备开一个小小超市呢，小朋友，我刚进购了这么多的货，你们能帮帮我吗？帮我整理并统计一下这些货物吧。 师：小朋友们愿不愿呀？那我们分组行动吧。我们一定要帮新年老人的货物摆得整整齐齐的，记录的清清除楚的。