第一章绪论
一、名词解释
总体个体样本样本含量随机样本参数统计量准确性精确性
二、简答题
1、什么是生物统计？它在畜牧、水产科学研究中有何作用？
2、统计分析的两个特点是什么？
3、如何提高试验的准确性与精确性？
4、如何控制、降低随机误差，避免系统误差？
第二章资料的整理
一、名词解释
数量性状资料质量性状资料半定量（等级）资料计数资料计量资料
二、简答题
1、资料可以分为哪几类？它们有何区别与联系？
2、为什么要对资料进行整理？对于计量资料，整理的基本步骤怎样？
3、在对计量资料进行整理时，为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好？
4、统计表与统计图有何用途？常用统计图、统计表有哪些？
第三章平均数、标准差与变异系数
一、名词解释
算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和（平方和）变异系数
二、简答题
1、生物统计中常用的平均数有几种？各在什么情况下应用？
2、算术平均数有哪些基本性质？
3、标准差有哪些特性？
4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用？
三、计算题
1、10头母猪第一胎的产仔数分别为：9、8、7、10、1
2、10、11、14、8、9头。试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。
2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长，经整理得到如下次数分布表。试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。
组别组中值（x）次数（f）
80— 84 2
88— 92 10
96— 100 29
104— 108 28
112— 116 20
120— 124 15
128— 132 13
136— 140 3
3、某年某猪场发生猪瘟病，测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、
4、4、4、
5、9、12(天)。
试求潜伏期的中位数。
4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只，试求该良种羊群的年平均增长率。
5、某保种牛场，由于各方面原因使得保种牛群世代规模发生波动，连续5个世代的规模分别为：120、130、140、120、110头。试计算平均世代规模。
6、调查甲、乙两地某品种成年母水牛的体高（cm）如下表，试比较两地成年母水牛体高的变异程度。
甲地 137 133 130 128 127 119 136 132
乙地 128 130 129 130 131 132 129 130
第四章常用概率分布
一、名词解释
随机事件概率的统计定义小概率原理正态分布标准正态分布双侧概率（两尾概率）单侧概率（一尾概率）二项分布波松分布标准误 t分布
二、简答题
1、事件的概率具有那些基本性质？
2、正态分布的密度曲线有何特点?
3、标准误与标准差有何联系与区别?
4、样本平均数抽样总体与原始总体的两个参数间有何联系？
三、计算题
1、已知随机变量u服从N(0，1)，求P(u＜-1.4)，P(u≥1.49)，P（｜u｜≥2.58），P(-1.21≤u ＜0.45)，并作图示意。
2、已知随机变量u服从N(0，1)，求下列各式的。
(1) P(u＜- )+P(u≥ )=0.1;0.52
(2) P(- ≤u＜)=0.42;0.95
3、猪血红蛋白含量x服从正态分布N(12.86，1.332)
(1) 求猪血红蛋白含量x在11.53—14.19范围内的概率。
(2) 若P(x＜)=0.025，P(x＞)=0.025，求，。
4、已知随机变量x服从二项分布B（100，0.1），求μ及σ。
5、已知随机变量x服从二项分布B(10,0.6)，求P(2≤x≤6)，P(x≥7)，P(x<3)。
6、已知随机变量x服从普阿松分布P(4)，求P(x=1)，P(x=2)，P(x≥4)。
第五章t检验
一、名词解释
假设检验（显著性检验）无效假设备择假设显著水平Ⅰ型错误Ⅱ型错误双侧检验（双尾检验）单侧检验（单尾检验）非配对设计（成组设计）均数差异标准误配对设计差异标准误点估计区间估计置信区间置信度（置信概率）
二、简答题
1、显著性检验的基本步骤是什么？根据什么确定显著水平？
2、什么是统计推断？为什么统计推断的结论有可能发生错误？有哪两类错误？如何降低犯两类错误的概率？
3、双侧检验、单侧检验各在什么条件下应用？二者有何关系？
4、进行显著性检验应注意什么问题？如何理解显著性检验结论中的“差异不显著”、“差异显著”、“差异极显著”？
5、配对试验设计与非配对试验设计有何区别？
三、计算题
1、随机抽测了10只兔的直肠温度，其数据为：38.7、39.0、38.9、39.6、39.1、39.8、38.5、39.7、39.
2、38.4（℃），已知该品种兔直肠温度的总体平均数=39.5（℃），试检验该样本平均温度与是否存在显著差异？
2、11只60日龄的雄鼠在x射线照射前后之体重数据见下表（单位：g）：检验雄鼠在照射射线前后体重差异是否显著？
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
照射前 25.7 24.4 21.1 25.2 26.4 23.8 21.5 22.9 23.1 25.1 29.5
照射后 22.5 23.2 20.6 23.4 25.4 20.4 20.6 21.9 22.6 23.5 24.3
3、某猪场从10窝大白猪的仔猪中，每窝抽出性别相同、体重接近的仔猪2头，将每窝两头仔猪随机地分配到两个饲料组，进行饲料对比试验，试验时间30天，增重结果见下表。试检验两种饲料喂饲的仔猪平均增重差异是否显著？
窝号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
饲料Ⅰ 10.0 11.2 12.1 10.5 11.1 9.8 10.8 12.5 12.0 9.9
饲料Ⅱ 9.5 10.5 11.8 9.5 12.0 8.8 9.7 11.2 11.0 9.0
4、某鸡场种蛋常年孵化率为85%，现有100枚种蛋进行孵化，得小鸡89只，问该批种蛋的孵化结果与常年孵化率有无显著差异？
5、研究甲、乙两药对某病的治疗效果，甲药治疗病畜70例，治愈53例；乙药治疗75例，治愈62例，问两药的治愈率是否有显著差异？并计算两种药物治愈率总体百分率的95%、99%置信区间。
第六章方差分析
一、名词解释
方差分析试验指标试验因素因素水平试验处理试验单位多重比较主效应简单效应交互作用
二、简答题
1、多个处理平均数间的相互比较为什么不宜用t检验法?
3、方差分析的基本假定是什么?
4、进行方差分析的基本步骤为何?
5、两因素系统分组资料的方差分析与交叉分组资料的方差分析有何区别?
6、为什么要作数据转换? 常用的数据转换方法有哪几种? 各在什么条件下应用?
三、计算题
1、在同样饲养管理条件下，三个品种猪的增重如下表，试对三个品种增重差异是否显著进行检验。
品种增重xij(kg)
A1 16 12 18 18 13 11 15 10 17 18
A2 10 13 11 9 16 14 8 15 13 8
A3 11 8 13 6 7 15 9 12 10 11
2、为了比较4种饲料(A)和猪的3个品种(B)，从每个品种随机抽取4头猪(共12头)分别喂以4种不同饲料。随机配置，分栏饲养、位置随机排列。从60日龄起到90日龄的时期内分别测出每头猪的日增重(g),数据如下，试检验饲料及品种间的差异显著性。
4种饲料3个品种猪60～90日龄日增重
A1 A2 A3 A4
B1 505 545 590 530
B2 490 515 535 505
B3 445 515 510 495
3、研究酵解作用对血糖浓度的影响，从8名健康人体中抽取血液并制备成血滤液。每个受试者的血滤液又可分成4份，然后随机地将4份血滤液分别放置0、45、90、135 min测定其血糖浓度，资料如下表。试检验不同受试者和放置不同时间的血糖浓度有无显著差异。
不同受试者、放置不同时间血滤液的血糖浓度(mg/100ml)
受试者编号放置时间(min)
0 45 90 135
1 95 95 89 83
2 95 94 88 84
3 106 105 97 90
4 98 97 9
5 90
5 102 98 97 88
6 112 112 101 94
7 105 103 97 88
8 95 92 90 80
4、为了从3种不同原料和3种不同温度中选择使酒精产量最高的水平组合，设计了两因素试验，每一水平组合重复4次，结果如下表，试进行方差分析。
用不同原料及不同温度发酵的酒精产量
原料温度B
B1(30℃) B2(35℃) B3(40℃)
A1 41 49 23 25 11 12 25 24 6 22 26 11
A2 47 59 50 40 43 38 33 36 8 22 18 14
A3 48 35 53 59 55 38 47 44 30 33 26 19
5、3组小白鼠在注射某种同位素24小时后脾脏蛋白质中放射性测定值如下表。问芥子气、电离辐射能否抑制该同位素进入脾脏蛋白质?(提示：先进行平方根转换，然后进行方差分析)
组别放射性测定值(百次/min/g)
对照组 3.8 9.0 2.5 8.2 7.1 8.0 11.5 9.0 11.0 7.9
芥子气中毒组 5.6 4.0 3.0 8.0 3.8 4.0 6.4 4.2 4.0 7.0
电离辐射组 1.5 3.8 5.5 2.0 6.0 5.1 3.3 4.0 2.1 2.7
第七章2检验χ次数资料分析——
一、名词解释
适合性检验独立性检验
二、简答题
1、2检验与t检验、F检验在应用上有什么区别？χ
2、适合性检验和独立性检验有何区别？
3、2检验需作矫正？如何矫正？χ什么情况下
三、计算题
1、两对相对性状杂交子二代A—B—，A—bb，aaB—，aabb 4种表现型的观察次数依次为：315、108、101、32，问是否符合9∶3∶3∶1的遗传比例？
2、某生物药品厂研制出一批新的鸡瘟疫苗，为检验其免疫力，用200只鸡进行试验，某中注射100只（经注射后患病的10只，不患病的90只），对照组（注射原疫苗组）100只（经注射后患病的15只，不患病的85只），试问新旧疫苗的免疫力是否有差异。
3、甲、乙、丙三个奶牛场高产奶牛、低产奶牛头数统计如下，试问三个奶牛场高、低产奶牛的构成比是否有差异。
场地高产奶牛低产奶牛
甲 32 18
乙 28 26
丙 38 10
4、对陕西三个秦川牛保种基地县进行秦川牛肉用性能外形调查，划分为优良中下4个等级，试问三个地区秦川牛肉用性能各级构成比差异是否显著。
地区优良中下
甲 10 10 60 10
乙 10 5 20 10
丙 5 5 23 6
第八章直线回归与相关
一、名词解释
相关变量回归分析相关分析直线回归分析直线相关分析离回归标准误决定系数相关系数
二、简答题
1、回归截距、回归系数与回归估计值的统计意义是什么？
2、决定系数、相关系数的意义是什么？如何计算？
3、直线相关系数与回归系数的关系如何？直线相关系数与配合回归直线有何关系？
三、计算题
1、10头育肥猪的饲料消耗（x）和增重（y）资料如下表（单位：kg），试对增重与饲料消耗进行直线回归分析，并作出回归直线。
x 191 167 194 158 200 179 178 174 170 175
y 33 11 42 24 38 44 38 37 30 35
2、试对下列资料进行直线相关和回归分析。
x 36 30 26 23 26 30 20 19 20 16
y 0.89 0.80 0.74 0.80 0.85 0.68 0.73 0.68 0.80 0.58
第九章 *多元线性回归与多项式回归
一、名词解释
多元回归分析多元线性回归分析偏回归系数复相关系数最优多元线性回归方程标准偏回归系数(通径系数)
二、简答题
1、如何建立多元线性回归方程？偏回归系数有何意义？
2、多元线性回归的显著性检验包含哪些内容？如何进行？
3、在多元线性回归分析中，如何剔除不显著的自变量？怎样重新建立多元线性回归方程？
第十章协方差分析
一、名词解释
协方差协方差分析
二、简答题
1、何为试验控制？如何对试验进行统计控制？
2、对试验进行统计控制的协方差分析的步骤有哪些?
三、计算题
1、一饲养试验，设有两种中草药饲料添加剂和对照三处理，重复9次，共有27头猪参与试验，两个月增重资料如下。由于各个处理供试猪只初始体重差异较大，试对资料进行协方差分析。
中草药饲料添加剂对猪增重试验结果表 (单位：kg)
处理 2号添加剂 1号添加剂对照组
观测指标初重x 增重y 初重x 增重y 初重x 增重y
观
测
值 30.5 35.5 27.5 29.5 28.5 26.5
24.5 25.0 21.5 19.5 22.5 18.5
23.0 21.5 20.0 18.5 32.0 28.5
20.5 20.5 22.5 24.5 19.0 18.0
21.0 25.5 24.5 27.5 16.5 16.0
28.5 31.5 26.0 28.5 35.0 30.5
22.5 22.5 18.5 19.0 22.5 20.5
18.5 20.5 28.5 31.5 15.5 16.0
21.5 24.5 20.5 18.5 17.0 16.0
第十二章试验设计
一、名词解释
试验设计试验方案唯一差异原则完全随机设计随机单位组设计拉丁方设计
二、简答题
1、动物试验的任务是什么？动物试验计划包括哪些内容？
2、如何拟定一个正确的试验方案？
3、试验设计应遵循哪三条基本原则？这三条基本原则的相互关系与作用为何？
4、常用的试验设计方法有哪几种？各有何优缺点？各在什么情况下应用？
三、计算题
1、为了研究不同种类饲料对奶牛产奶量的影响，设置了A、B、C、D、E 5种饲料，用5头奶牛进行试验，试验根据泌乳阶段分为5期，每期4周，采用5×5拉丁方设计。试验结果列于下表，试对其进行方差分析。(饲料间F=20.61)
饲料种类对奶牛产奶量影响的试验结果 (单位：kg)
牛号时期
一二三四五
Ⅰ E(300) A(320) B(390) C(390) D(380)
II D(420) C(390) E(280) B(370) A(270)
III B(350) E(360) D(400) A(260) C(400)
IV A(280) D(400) C(390) E(280) B(370)
V C(400) B(380) A(350) D(430) E(320)
2、欲抽样调查某一地区仔猪断奶体重，已知S=3.4kg，若估计断奶体重的置信度为99%，允许误差为0.5kg，问样本含量多少为宜？
3、某地需抽样调查猪蛔虫感染率。根据以往经验，感染率一般为45%左右。若规定允许误差为3.2%，选定α=0.05，试求出样本含量。
4、某试验比较4个饲料配方对蛋鸡产蛋量的影响，采用随机单位组设计，若以20只鸡为一个试验单位，问该试验至少需要多少只鸡方可满足误差自由度不小于12的要求？
“生物统计学”课程作业（R语言） 第一次作业： 请各位同学用如下格式提交作业： 题目一： 题目：2006年四川省5个县奶牛的增长率(与2005年相比)如下，绘制成长条图。 解： 代码：x<-c(22.6,13.8,18.2,31.3,9.5) barplot(x,col=rainbow(5),ylab='增长率%',xlab='县名 ',main='2005~2006四川省5个县奶牛的增长率 ',names.arg=c('双流县','名山县','宣汉县','青川县','泸定县'))
图片： 题目二： 题目：1~9周龄大型肉鸭杂交组合GW 和GY 的料肉比如下表所示，绘制成线图。 解： 双流县名山县宣汉县青川县泸定县 2005~2006四川省5个县奶牛的增长率 县名 增长率% 0510152025 30
代码：x<-1:9 y<-c(1.42,1.56,1.66,1.84,2.13,2.48,2.83,3.11,3.48) plot(y~x,type="l",col="red",ylab='料肉比',xlab='周龄',main='1~9周龄大型肉鸭杂交组合GW 和GY 的料肉比') z<-c(1.47,1.71,1.80,1.97,2.31,2.91,3.02,3.29,3.57) lines(z~x,type="l",col="blue") legend(1,3.0,'GW-red') legend(1,3.25,'GY-blue') 图片： 24 68 1.5 2.02.5 3.0 3.5 1~9周龄大型肉鸭杂交组合GW 和GY 的料肉比 周龄 料肉比 GW-red GY-blue
一、单项选择题 1.根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作 （参数） A.参数 B.总体 C.样本 D.统计量 2.只能归于某一类别的非数字型数据称为（分类数据） A.分类数据 B.顺序数据 C.数值型数据 D.数值型变量 3.只能归于某一有序类别的非数字型数据称为（顺序数据） A.分类数据 B.顺序数据 C.数值型数据 D.数值型变量 4.用来描述样本特征的概括性数字度量称为（统计量） A.参数 B.统计量 C.变量 D.变量值 5.为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（整群抽样） A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 6.为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生进行调查，这种调查方法是（分层抽样） A.简单随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.分层抽样 7.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有（68%） A.68% B.95% C.99% D.100% 8.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标准差的范围内大约有（95%） A.68% B.95% C.99% D.100% 9.离散系数的主要用途是（比较多组数据的离散程度） A.反映一组数据的离散程度 B.反映一组数据的平均水平 C.比较多组数据的离散程度 D.比较多组数据的平均水平 10.比较两组数据的离散程度最适合的统计量是（离散系数） A.极差 B.平均差 C.标准差 D.离散系数 11.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的，如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值（等于0） A.等于0 B.大于0 C.小于0 D.等于1 12.如果峰态系数k>0，表明该组数据是（尖峰分布） A.尖峰分布 B.扁平分布 C.左偏分布 D.右偏分布 13.某居民小区准备采取一项新的物业管理措施，为此，随机抽取了100户居民进行调查，其中表示赞成的有69户，表示中立的有22户，表示反对的有9户，则该组数据的中位数是（赞成） A.赞成 B.69 C.中立 D.22 14.某班共有25名学生，期未统计学课程的考试分数分别为68、73、66、76、86、74、61、89、65、90、69、67、76、62、81、63、68、81、70、73、60、87、75、64、56，那么该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是（64.5和 78.5） A.64.5和78.5 B.67.5和71.5 C.64.5和71.5 D.64.5和67.5 15.某行业中随机抽取10家企业，第一季度的利润额（单位：万元）分别是：72、63.1、54.7、54.3、29、26.9、25、23.9、 23、20，该组数据的中位数为（27.95） A.28.46 B.30.20 C.27.95 D.28.12 16.一组数据的离散系数为0.4，平均数为20，则标准差为（8） A.80 B.0.02 C.4 D.8 方差： 1 ) ( 1 2 2 - - = ∑ = n x x s n i i ；离散系数： x s v s = 17.根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的均值为（μ） A.μ B.X C.2 σ D.n 2 σ 18. 根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均 值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（ n 2 σ ） A.μ B.X C.2 σ D. n 2 σ 19.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布（近似正态分布） A.服从非正态分布 B.近似正态分布 C.服从均匀分布 D.服从 2 χ分布 20.总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（50，1） A.50，8 B.50，1 C.50，4 D.8，8 21.当正态总体的方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是（正态分布） A.正态分布 B.t分布 C. 2 χ分布 D.F分布 22.当正态总体的方差未知时，在小样本条件下，估计总体均值使用的分布是（t分布） A.正态分布 B.t分布 C. 2 χ分布 D.F分布 23.根据两个匹配的小样本估计两个总体均值之差时，使用的分布是（t分布） A.正态分布 B.t分布 C. 2 χ分布 D.F分布 24.估计两个总体方差比的置信区间时，使用的分布是（F分布） A.正态分布 B.t分布 C. 2 χ 分布 D.F分布 25.一种零件的标准长度5cm，要检验某天生产的零件是否符合标准要求，建立的原假设和备择假设应为（H0:μ=5，H1: μ≠5） A.H0:μ=5，H1: μ≠5 B.H0:μ≠5，H1: μ＝5 C.H0:μ≤5，H1: μ≥5 D.H0:μ≥5，H1: μ≤5 26.一项研究表明，中学生中吸烟的比例高达30%，为检验这一说法是否属实，建立的原假设和备择假设应为（H0:π＝30%，H1:π≠30%） A.H0:μ=30%，H1: μ≠30% B.H0:π＝30%，H1:π≠30% C.H0:π≥30%，H1:π≤30% D. H0:π≤30%，H1:π≥30% 27.列联分析是利用列联表来研究（两个分类变量的关系）
兽医临床诊断学作业题 作业题（一） （绪言、第一章、第二章） 一、名词解释 1、兽医临床诊断学：是以各种畜禽为对象，从临床实践的角度，系统地研究诊断疾病的方法和理论的科学。 2、症状：疾病过程中所引起的某些组织、器官机能紊乱的现象和所表现的形态、结构变化，统称为症状。 3、预后：就是对疾病发展趋势及期可能结局的估计。兽医临床的对象，是具有一定经济价值的动物，所以客观的推断预后，在决定采取合理的防治措施上，具有重要的实际意义，同时也可让畜主有一定的心理准备，也可避免不必要的医疗纠纷。 4、视诊：是兽医用视觉直接观察畜群和个体的整体概况或局部表现的诊断方法，称为视诊，也称为望诊。 5、精神沉郁：可见病畜离群呆立，萎靡不振，耳搭头低，对外界事物冷淡，对刺激反应迟钝，见于一切热性病及慢性消耗性疾病的体力衰竭时。
6、木马样姿势：头颈平伸，肢体僵硬，四肢关节不能屈曲，尾根挺起，鼻孔开张，瞬膜露出，牙关紧闭，此乃破伤风的特征，是全身性骨骼肌强直性痉挛的结果。 7、共济失调：表现为运动中四肢配合不协调，呈醉酒状，走路摇摆或肢蹄抬高、用力着地，步态似涉水样，可见于脑脊髓的炎症，多为病原侵害小脑的标志。 8、盲目运动：表现为无目的的徘徊，或直向前冲，或后退不止，绕桩打转或呈圆周运动，有时以一肢为轴呈时针样动作。提示为脑、脑膜的充、出血，炎症，或中毒及内中毒等 9、气肿：是由于空气或腐败产生的气体积聚于皮下组织而引起。其特征是肿胀界限不明显，触诊时，由于气泡破裂和移动而产生捻发音。 10稽留热：高热持续数天或更长时间，且昼夜温差小于1℃，见于马传染性贫血、大叶性肺炎、胸膜肺炎、猪瘟、猪丹毒等 二、填空 1、临床检查的基本方法包括（问诊）、（视诊）、（触诊）、（扣诊）、（听诊）和（嗅诊）。
部编版四年级上册语 文第9课《古诗三首》课后作业练习题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
9 古诗三首 第一课时 一、看拼音，写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （）（）（）（）（） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（） 二、解释下面加点的词语。 1.可怜 ．．九月初三夜。可怜： 2.题．西林壁题： 3.只缘．身在此山中。缘： 4.梅雪争春未肯降．。降： 三、按古诗的内容重新排列诗句。 ①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香 ②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降 ③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白 ④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章 排序：排序： 四、选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
五、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因是：。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：， 。 第二课时 一、加点字读音完全正确一组词语是（）。 A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé） B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ） C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ） D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi） 二、选字组成词语。 暮墓（）地（）色 吟怜可（）（）诵 提题问（）（）高 峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。 lú （）舍周围生长着很多（）苇。shū 这是一条特（）的运 （）线。 cè 公路左（）是深不可（）的悬崖。yuán （）来是这个（）故。 四、读诗句，完成练习。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。 A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位 （2）用自己的话说说这句诗的意思：
2020年特种作业人员焊接与热切割作业考证复习题 598题(含参考答案) 一、判断题 1．在一般钢材中,只有高温时存在奥氏体。 正确答案：对 2．高温下晶粒粗大的马氏体以一定温度冷却时,很容易形成魏氏组织。 正确答案：错 3．熔化焊过程中的有害因素可分为焊接烟尘、有毒气体、电磁辐射、光热伤害、振动和噪声等几类。 正确答案：对 4．电烙印发生在人体与带电体有良好的接触的情况下,在皮肤表面将留下和被接触带电体形状相似的肿块痕迹。有时在触电后并不立即出现,而是相隔一段时间后才出现。 正确答案：对 5．碳弧气刨的操作时起弧之前必须打开气阀,先送压缩空气,随后引燃电弧,以免产生夹碳缺陷。 正确答案：对 6．进行电渣焊时,如有短路发生,应立即停止焊接,但不一定要切断电源。 正确答案：错 7．微束等离子弧焊一般采用大孔径压缩喷嘴及联合型电弧。 正确答案：错 8．由于危险源的存在,生产安全事故发生的可能,使得对生产进行安全管理就显得可有可无。
正确答案：错 9．危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 正确答案：对 10．对于熔化焊设备来说,当临时需要使用较长的电源线时,应在拖放在干燥的地面上。 正确答案：错 11．缝焊机不属于熔化焊设备。 正确答案：对 12．直径小于0.1mm的微粒称为烟。 正确答案：错 13．熔化焊设备采用的加热原理为电阻加热原理。 正确答案：错 14．当作业环境良好时,如果忽视个人防护,人体仍有受害危险,当在密闭容器内作业时危害较小。 正确答案：错 15．内部原子排列的不同导致晶体与非晶体性能的差异。 正确答案：对 16．真空扩散焊和真空钎焊属于同一类焊接。 正确答案：错 17．金属元素共有80多种,一般呈现固态和气态。 正确答案：错
兽医免疫学网上作业题 作业题一 一、选择题 1.免疫的概念是（ D ） A．机体排除病原微生物的的功能 B．机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C．机体抗感染的防御功能 D．机体免疫系统识别和排除抗原性异物的功能 E．机体清除自身突变细胞的功能 2.免疫防御功能低下的机体易发生（ D ） A．肿瘤 B．超敏反应 C．移植排斥反应 D．反复感染 E．免疫增生病 3.免疫原性较好的物质其分子量一般大于（ B ） A.5Ku B. 10Ku C. 20Ku D. 50Ku 4.下列哪种物质免疫原性最强（ B ） A．蛋白质B.多糖 C．染色质D．DNA 5.决定抗原特异性的分子基础是（ A ） A.抗原决定基 B.抗原的大小 C.抗原的电荷性质 D.载体的性质 E.抗原的物理性状 6.动物来源的破伤风抗毒素对人而言是（ C） A.半抗原 B.抗体 C.抗原 D.既是抗原又是抗体 E.超抗原 7.IgG的重链类型是（ B ） A.α B.γ C.δ D.ε E.μ 8.抗体与抗原结合的部位（ E ） A.VH B. VL C. CH D.CL E. VH 和 VL 9.能与肥大细胞表面FcR结合，并介导I型超敏反应的Ig是（ E ） A.IgA B. IgM C. IgG D.IgD E. IgE 10.血清中含量最高的Ig是（ C ） A.IgA B. IgM C. IgG D.IgD E. IgE 11.在免疫应答过程中最早合成的Ig是（ B ） A.IgA B. IgM C. IgG D.IgD E. IgE 12.下面哪一类Ig参与粘膜局部抗感染（ A ） A.IgA B. IgM C. IgG D.IgD E. IgE 13.SIgA为（ D ） A．由二个IgA单体与J链组成 B. 由一个IgA单体与J链组成 C. 由二个IgA单体与J链和分泌片组成 D. 由一个IgA单体与J链和分泌片组成 E. 由五个IgA单体与J链组成 14.介导NK细胞、巨噬细胞、中性粒细胞发挥ADCC效应的Ig主要是（ C ） A.IgA B. IgM C. IgG D.IgD E. IgE 15.补体经典激活途径中，补体成分激活顺序是（ D ） A.C123456789 B. C145236789 C. C124536789 D.C142356789 E. C132456789 16.不参与C5转化酶形成的补体成分是（ B ） A. C4 B. C5 C. C3 D．C2 E．B因子 17.能抵抗病毒的感染、干扰病毒复制的细胞因子称为（ C ）；能刺激不同的造血干细胞，并在半固体培养基中形成细胞集落的细胞因子称为（ B ）；能直接造成肿瘤细胞死亡的细胞因子称为（ D ）；能介导白细胞间相互作用的细胞因子称为（ A ）；由单核/巨噬细胞产生的细胞因子统称为（ E ）。 A.IL B.CSF C.IFN D.TNF E.单核因子 18.下列不是T淋巴细胞主要分布的区域是（ C ） A．淋巴结的副皮质区Ｂ．淋巴鞘Ｃ．外周血Ｄ．生发中心 19.Ｔ淋巴细胞表面负责识别抗原的是（ E ），负责传递抗原识别信息的是（ B ），绵羊红细胞受体是（ A ），MHCI类分子限制识别的是（D ），MHCII类分子限制识别的是（C ）。 A.CD2 B.CD3 C.CD4 D.CD8 E.TCR 20. B细胞定主要居于淋巴结的哪个区域（ E ） A．生发中心 B．副皮质区 C．深皮质区 D．浅皮质区 E．髓窦
《生物统计学》教学大纲 课程名称：生物统计学（Biostatistics） 课程编码：32165 学分：2.5学分 总学时：40学时（理论学时30学时，上机实验10学时） 适用专业：生物技术、生物工程等本科专业 先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程 执笔人：李老师 审订人：何老师 一、课程的性质、目的与任务 生物统计学是生物技术和生物工程等生物相关专业的一门选修课，在具有高等数学和概率论知识的基础上，并具有一定的生物学专业知识后，给本科生开设的一门课程。本课程以统计学方法为主要教学内容。统计方法是现代生物学研究不可缺少的工具，正确的统计分析能够帮助我们正确认识事物客观存在的规律性。 本课程的任务是通过系统的课程教学，使学生能够进行生物学相关的科学研究：合理地进行试验设计，科学地整理和分析试验数据，得出科学可信的统计结果。结合相关的统计学软件，通过数据分析解决生物学问题，重在培养学生对数据的统计和分析能力。 二、教学基本要求 在教学和上机实验过程中，通过系统的学习和实践，使学生能够正确运用统计学思维，针对生物学数据的特点，巧妙地选用恰当的高效的统计分析方法，去解决实践中遇到的问题，得到可靠的结果和科学的结论。本课程教学的全过程可视为一个信息搜集、处理、分析，从而提炼新的生物信息的过程。教学重点是通过生物现象的数量观察、对比、归纳和分析，揭示那些困惑费解的生物学问题，从偶然性的剖析中，发现事物的必然性，指导生物科学的理论和实践。 本课程的难点是概念较多、理论抽象、系统严密、实践性强、公式复杂、计算量大等。在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、实验、习题、教学辅助材料等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。 三、教学内容、学时分配及基本要求 第一章：绪论（ 2 学时） 重点和难点：生物统计学含义，统计数据的规律，统计方法的分类 第一节生物统计学的任务 第二节生物统计学与其他学科的关系 第三节生物统计学的产生与发展 第二章统计数据的收集、整理与特征数的计算（ 4 学时） 重点和难点：集中趋势、离散趋势及分布形状的统计数计算和应用 第一节数据收集和预处理
第一章绪论 一、名词解释 总体个体样本样本含量随机样本参数统计量准确性精确性 二、简答题 1、什么是生物统计它在畜牧、水产科学研究中有何作用？ 2、统计分析的两个特点是什么？ 3、如何提高试验的准确性与精确性？ 4、如何控制、降低随机误差，避免系统误差？ 第二章资料的整理 一、名词解释 数量性状资料质量性状资料半定量（等级）资料计数资料计量资料 二、简答题 1、资料可以分为哪几类它们有何区别与联系？ 2、为什么要对资料进行整理对于计量资料，整理的基本步骤怎样？ 3、在对计量资料进行整理时，为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好？ 4、统计表与统计图有何用途常用统计图、统计表有哪些？ 第三章平均数、标准差与变异系数 一、名词解释 算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和（平方和）变异系数 二、简答题 1、生物统计中常用的平均数有几种各在什么情况下应用 2、算术平均数有哪些基本性质？ 3、标准差有哪些特性？ 4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用？
三、计算题 1、10头母猪第一胎的产仔数分别为：9、8、7、10、1 2、10、11、14、8、9头。试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。 2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长，经整理得到如下次数分布表。试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。 组别组中值（x）次数（f） 80—84 2 88—92 10 96—100 29 104—108 28 112—116 20 120—124 15 128—132 13 136—140 3 3、某年某猪场发生猪瘟病，测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、 4、4、4、 5、9、12(天)。试求潜伏期的中位数。 4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只，试求该良种羊群的年平均增长率。 5、某保种牛场，由于各方面原因使得保种牛群世代规模发生波动，连续5个世代的规模分别为：120、130、140、120、110头。试计算平均世代规模。 6、调查甲、乙两地某品种成年母水牛的体高（cm）如下表，试比较两地成年母水牛体高的变异程度。 甲地137 133 130 128 127 119 136 132 乙地128 130 129 130 131 132 129 130
初二数学频数分布表和频数分布直方图作业练习题 一．选择题（共8小题） 1．如图是某班43名同学爱心捐款额的频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值），则捐款人数最少的一组是( ) A ．5~10元 B ．10~15元 C ．15~20元 D ．20~25元 2．如图是某组15名学生数学测试成绩统计图，则成绩高于或等于60分的人数是( ) A ．4人 B ．8人 C ．10人 D ．12人 组号 ① ② ③ ④ ⑤ 频数 12 4 16 10 则第3组的频数是( ) A ．8 B ．0.8 C ．16 D ．0.16 4．九年级体育测试某班跳绳成绩的频数分布表如下： 次数 100120x
7．某班级的一次数学考试成绩统计图如图，则下列说法错误 的是() A．得分在70~80分的人数最多 B．该班的总人数为40 C．人数最少的得分段的频数为2 D．得分及格(60) …的有12人 8．某校组织部分学参加安全知识竞赛，并将成绩整理后绘制成直方图，图中从左至右前四组的百分比分别是4%，12%，40%，28%，第五组的频数是8．则： ①参加本次竞赛的学生共有100人； ②第五组的百分比为16%； ③成绩在7080 -分的人数最多； ④80分以上的学生有14名； 其中正确的个数有() A．1个B．2个 C．3个D．4个 二．填空题（共6小题） 9．若某校有学生4000名，从中随机抽取了40名学生，调查他们每天做作业的时间，结果如下表： 每大做作业时间t（时 )01 t 人数316984 则全校学生每天做作业超过3小时的人数约有． 10．某校为了解七年级同学的体能情况，随机选取部分学生测试一分钟仰卧起坐的次数，并绘制了如图所示的直方图，学校七年级共有600人，则计该校一分钟仰卧起坐的次数不少于25次的有人． 11．已知数据：25，21，23，25，29，27，28，25，27，30，22，26，25，24，26，28，26，25，24，27．若取组距为2，则列频数表时，应将数据分成的组数是． 12．整理某个样本，其中最大值是24，最小值是2，取组距为3，则该样本可以分为组．13．为了更好的刻画数据的总体的规律，我们还可以在得到的频数分布直方图上，，得到图． 14．频数分布折线图能直观地反映数据的．
生物统计学作业答案完善版 第一章 习题1.1 答：生物统计学是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和实验调查资料，是研究生命过程中以样本来推断总体的一门科学。 生物统计学的主要内容包括实验设计和统计分析。基本作用有以下四个方面：①提供整理和描述数据资料的科学方法，确定某些数性状和特性的数理特征；②判断实验结果的可靠性; ③提供有样本推断总体的方法；③提供实验设计的一些重要原则。 习题1.2 总体：总体是具有相同性质的个体所组成的集合，是研究对象的全体。 样本：是从总体中抽出来的若干个体所组成的集合。 样本容量：样本中所含个体总数。 变量：相同性质的事物间表现的差异性的某些特征。 参数：是描述总体特征的数量。 统计数：是描述样本特征的数量。 效应：是由因素而引起的实验差异的作用。 互作：是指两个或两个处理因素间的相互作用产生的效应。 实验误差：实验中不可控因素所引起的观测值和真实值之间的差异。 习题1.3 答：随机误差：它是由实验中许多无法控制的因素所造成的实验结果和真实值之间的误差，是不可避免的。 系统误差：是由于实验处理以外的其他条件明显不一致所造成的带有倾向性的或定向的偏差，是可控的。 习题1.4 答：准确性指在调查和实验中某一实验指标或性状的观测值和真实值接近程度。精确性指调查和实验中同一实验指标或性状的重复观察值彼此接近的程度。 准确性是说明测定值和真实值之间符合程度的大小；精确性是反映多次测定值的变异程度。 第二章 习题2.3 答：平均数的用处：①平均数指出了一组数据的中心位置，标志着资料所代表性状的数量水平和质量水平；②作为样本或资料的代表数据与其他资料进行比较。 平均数的特征：①离均差之和为零；②离均差平方和为最小。 标准差的用处：①标准差的大小，受实验后调查资料中的多个观测值的影响，如果观测值之间的差异大，离均差就越大；②在计算标准差是如果对观察值加上一个或减去一个a，
初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈测试作业习题 （含答案解析） 调查田野里的动物时，你认为不应该属于调查内容的是（）A．种类B．能否供人类食用 C．形态结构D．生活习性与生活环境 【答案】B 【分析】 调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。得出调查结论只有调查后才能得出。 【详解】 在调查田野的动物时，应该调查内容的是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等，动物是自然界的重要组成成分，我们要保护动物，因此动物能否供人类食用不应属于调查内容。 故选B。 【点睛】 解答此题的关键是知道调查的基本方法。 12．大麦虫是近年从东南亚国家引进，成熟幼虫最大体长7 厘米左
右，比一般的黄粉虫大34倍，产量是黄粉虫的5 倍，营养价值更是远远超出幼体蟋蟀和黄粉虫。由于它含有大量人体所必需的微量元素，相信不久就会成为人们的盘中大餐，下表为某同学探究“温度对大麦虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（） A．左右两侧大麦虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃ C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同 【答案】C 【分析】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。 【详解】 探究“温度对大麦虫生活的影响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外，其它条件如大麦虫的数量、光照、湿度等都应该相同且适宜。因此，对其修改正确的是“左右两侧都应该保持在阴暗环境中”。 故选C。
一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。) 1、下列说法正确的是（） A.0≤r<1表示两个变量间存在正线性相关关系 B.|r|越接近于0，表示两个变量间的线性相关程度越低 C.进行相关回归分析，应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验, D.回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量都一定是随机变量。 E.|r|=1表示两个变量间存在完全线性相关关系; 参考答案：【A;B;E】 2、抽样调查的特点有（） A.抽选调查单位时必须遵守随机原则 B.抽选出的单位有典型意义 C.抽选出的单位是重点单位 D.使用部分单位的指标数值去推断和估计总体的指标数值 E.通常会产生偶然的代表性误差，但这类误差事先可以控制和计算 参考答案：【A;D;E】 3、显著性水平α与检验拒绝域的关系是（） A.显著性水平提高意味着拒绝域不变 B.显著性水平提高意味着拒绝域缩小 C.显著性水平降低意味着拒绝域扩大 D.显著性水平降低意味着接受域扩大 E.显著性水平提高意味着拒绝域扩大 参考答案：【D;E】 4、相关系数与回归系数( )。 A.回归系数大于零则相关系数大于零 B.回归系数小于零则相关系数小于零 C.回归系数大于零则相关系数小于零 D.回归系数小于零则相关系数大于零 E.回归系数等于零则相关系数等于零 参考答案：【A;B;E】 5、根据分组整理后的数据计算加权均值（） A.受各组变量值和权数两个变量影响 B.假定各组数据在各组中均匀分布 C.结果不如根据原始数据计算的简单均值精确 D.实际数据呈均匀对称分布时计算结果比较准确 E.结果不受极大值和极小值影响 参考答案：【A;B;C;D】 6、下列数据属于时点数的有（） A.流动资金平均余额20万 B.储蓄存款余额500万 C.商品销售额80万 D.固定资产300万 E.企业职工人数2000人 参考答案：【A;B;D;E】
2021年9月《畜牧兽医法规》作业考核试题及答案参考 1. 边际产量指每增投一个单位的变动资源因素所能增加的( )A.总产量B.产量C.单产量D.总收入 边际产量指每增投一个单位的变动资源因素所能增加的( ) A.总产量 B.产量 C.单产量 D.总收入 本题答案：A 2. 现在重庆市的牛乳生产中的主要奶牛品种是中国荷斯坦。 现在重庆市的牛乳生产中的主要奶牛品种是中国荷斯坦。 此题为判断题(对，错)。 正确答案：√ 3. 太阳距离家畜非常远，可略而不计，是影响家畜的一个次要的环境因素。( ) 太阳距离家畜非常远，可略而不计，是影响家畜的一个次要的环境因素。( ) 本题答案：错 4. 论述畜牧业经济体制改革的主要内容? 论述畜牧业经济体制改革的主要内容? 本题答案：经济体制，它包括生产经营方式、组织形式、管理制度与管理方法、责权利关系等。十一届三中全会以后，随着整个农村经济体制改革的进程，畜牧业经济体制也进行了一系列的改革：突破生产经营方式上的过分集中和分配上的平均主义，实行家庭承包经营责任制。 ①突破生产经营方式上的过分集中和分配上的平均主义，以家庭承包责任制。我国畜牧业经济体制改革，首先从生产领域入手，主要通过在牧区普遍推行以家庭联产承包经营为主体的牧业生产责任制，改革了旧的生产管理体制和分配制度。 ②改革畜产品统派购制度，实行购销体制和价格管理体制两放开。 ③突破条块分割体制，开展畜牧业横向经济联合和联系。 5. 粗纤维主要包括( )、半纤维素、木质素、果胶等物质，其中纤维素和半纤维素能被草食动物利用，是草
粗纤维主要包括( )、半纤维素、木质素、果胶等物质，其中纤维素和半纤维素能被草食动物利用，是草食动物的重要营养物质。其中的木质素不仅对所有动物都没有营养价值，而且抑制动物对其他物质的利用。 本题答案：纤维素 6. 保证配比正确的重要生产环节是( )。A.配料设备B.清理设备C.粉碎设备D.混合设备 保证配比正确的重要生产环节是( )。 A.配料设备 B.清理设备 C.粉碎设备 D.混合设备 本题答案：A 7. 犬的饲料种类? 犬的饲料种类? 本题答案：饲料是养狗的物质基础，常用的饲料有： 1)植物性饲料：主要包括农作物籽实、饼粕类、蔬菜和水果。植物性饲料可占日粮总量的75%-85%，其中谷物类占的比例较大。 2)动物性饲料：主要包括鱼、肉类及其副产品，干动物性饲料，乳、蛋类饲料等。动物性饲料富含蛋白质、脂肪、微量元素及B族维 \n生素，通常占日粮的10%-15%。 3)添加剂饲料：主要包括维生素、矿物质、抗生素类及抗氧化剂等。通常情况下，添加骨粉2%-4%，食盐0.5-1%，适当添加维生素和矿物质添加剂。也可补充一部分青绿饲料。 8. 蚕室的微气象主要是( )空气和气流以及光线。 蚕室的微气象主要是( )空气和气流以及光线。 本题答案：温度湿度 9. 细毛纤维组织学结构(名词解释) 细毛纤维组织学结构(名词解释) 本题答案：毛纤维组织含有有鳞片层，皮质层，没有髓质层。
题目：粗饲料 答案：答:饲料干物质中粗纤维含量大于或等于18%的以风干形式饲喂的饲料。它包括秸秆、干草、树叶、糟渣等，是一类来源广、产量大、价格低的饲料。IFN形式：1—00—000。 题目：青贮饲料 答案：答:以新鲜的天然植物性饲料为原料，在厌氧的条件下，经过以乳酸菌为主的微生物 发酵后调制的饲料。IFN形式：3—00—000。 题目：青绿饲料 答案：答:天然含水量在60%以上的新鲜饲草。它包括天然牧草、人工栽培牧草、叶菜类、 水生植物等。一般以放牧或刈割的形式饲喂。IFN形式：2—00—000。 题目：能量饲料 答案：答:饲料干物质中粗纤维含量小于18%，同时干物质中蛋白质含量小于20的饲料。它 包括谷物籽实及加工副产品等。IFN形式：4—00—000。 题目：1. 青贮饲料的方法包括（）、（）和（）。 答案：测试 题目：2. 外加剂青贮可添加的物质包括（）、（）、（）三大类。 答案：测试
题目：3. 8大类饲料为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 答案：待定 题目：4. 青绿饲料在饲喂过程中常见的中毒物质有（）、（）、（）。 答案：待定 题目：5. 能量饲料包括（）、（）、（）和4大类。 答案：待定 题目：6. 一般青贮在条件下，pH值在（）时才能较好的发酵。 答案：待定 题目：7. 秸秆的加工方法有（）、（）、（）。 答案：待定 题目：1. 为什么秸秆饲料必须经过加工才能使用? 答案：答:因为这类饲料的主要特点是粗纤维含量特别高，其中木质素含量非常高，一般粗 纤维含量为25%以上，个别可达50%以上:粗蛋白质含量一般较低，可消化蛋白质含量更少: 而粗灰分则很高，其中稻壳的灰分将近20%但粗灰分中可利用的矿物质钙、磷含量很少各种 维生素含量极低。秸秆类饲料直接饲喂给动物的适口性很差，且饲料的营养物质消化率很低，只有通过适当的加工调制，才能改变秸秆饲料的适口性，同时提高饲料的消化率。 题目：2. 青贮过程中添加哪些物质可以加快青贮发酵的速度?
教科版小学科学三年级下册第一单元 1.5比较相同距离内运动的快慢 一、填空题 1、在相同距离下，所用的时间越（短），物体运动得越快；所用的时间越（长），物体运动的越慢。 2、在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（快）。 3、猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（猎豹），第二名是（羚羊），第三名是（兔子）。 二、判断题。 1、从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（√） 2、在研究小球远远的快慢时，应尽量让小球沿着直线运动。（√） 3、在比较小玩运动快慢的实验中要注意分工合作。（√） 4、大石头从山坡上滚下去是滚动。（√） 5、物体运动的快慢只与运动的时间有关。（×） 三、选择题。 1、从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，(A)运动得最快，(B)运动得最慢 A.甲 B.乙 C.丙 2、下列选项中，奔跑速度最快的是(C)，最慢的是(A)。 A.蜗牛 B.小朋友 C.猎豹
3、在学校的100米知足比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是(B)。 A. 小龙比小旭跑得快 B. 小旭比小龙跑得快 C.无法判断谁跑得快 4、在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是( A)。 A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同 B.两条轨道的坡度需保持相同 C.记录时间时要多测量几次 四、实验探究 小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？ 不正确。我会将三次测得的数据取平均值作为最终的测量数据。 五、实验探究 为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，四名同学组成一个实验小组，在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来，除小球不同外，其他相同。 1、请你帮四名同学分一下工，你认为同学们在实验过程中应该注意哪些问题？ 操作员计时员发令员记录员 操作员：在发令员发令后释放小球；每次释放小球的位置相同。 计时员：在发令员发令后开始计时；在小球每次到达相同距离时结束计时。 发令员：每次发令前确保其他人准备就绪。
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(二)及答案 单选题（共60题） 1、《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是( ) A.1986年 B.1985年 C.1987年 D.1988年 【答案】 B 2、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。 A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法 【答案】 D 3、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）
A.启发性原则 B.量力性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则 【答案】 D 4、班主任教育工作的重点应该放在( )。 A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动 【答案】 B 5、下列关于儿童溺水时采取的急救措施中错误的是() A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部 B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C.把溺水者腹中的水倒出 D.对溺水者进行人工呼吸 【答案】 A 6、下列（）属于程序性知识的学习。 A.认识定义的符号
B.熟练运用定义 C.叙述定义的含义 D.背诵定义 【答案】 B 7、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。 A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁 【答案】 C 8、关于教学方法，下列说法不妥的一项是( ) A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的，既有优点又有缺点 B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万 变 C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法