小学四年级语文下册句子专项全能训练
小学四年级语文下册句子专项全能训练
1. 照样子写句子。
例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香
（1）这里的景色好 _________ ，好 _______ 。
（2）妈妈做的菜好 _________ ，好 _______ 。
（3） _______ 好 ______ ，好 _________ 。
2. 句子练习。
（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？
（2）花开了，就像花睡醒了似的。
（3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句）
（4）父亲整理好了新开垦的菜园。
3. 按要求改写句子。① 台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）② 荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句）
4. 按要求写句子。
（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子： ________
（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：
（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句： _________
（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变： 5. 按要求改写句子。①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇
无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句）
6. 按要求改写句子。①爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）
③ 怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）
7. 照样子，用划线的词语写句子。例：太阳闪闪发光。
8. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）
改为陈述句）照样子写拟人句）改成“把”字句）
（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）
（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）
9. 按要求写句子。
1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句）
2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，_____________ , ________ 。（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）
（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病
句）
10. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：。
（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：___________ 。
11. 按要求写句子。①教室里安静极了。（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
12. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？
（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”， ___________。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了“大概”，。
13. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
淘淘 ________ ：“这道菜太难吃了！”
②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“终于放假了，可以去旅行了！”苹苹________________________________________________ 。
14. 用关联词将下列句子分别合成一句话。
（1）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
15. 按要求完成句子练习。
①用“你可知道”为开头写一段话。②选择其中的一个词语造句。
奇妙金灿灿窃窃私语
③仿写句子。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
16. 将肯定句改为双重否定句。①外面的噪声太大，我只好关上门窗。②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
17. 根据描绘的情境，完成写话。经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师
反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”
（1）作家与厨师争论的话题是：__________ 。
（2）厨师答话的言外之意是： _________ 。
18. 句子加工厂。（按要求写句子）
（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子）（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光??（用划线词仿写句子）
19. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。
（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：_____________ 。
（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：____________ 。
20. 按要求写句子。（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）
（2）______ 铁球 _________ 落下来，总是同时着地， ___________ 跟_______ 没有关系（把句子补充完整）。
（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）
21. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）
22. 给下列各句排序。
（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
23. 读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
24. 按要求写句子。①在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。（缩句）②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）
③泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句）
25. 抗日战争从1937年7 月开始，至1945 年9 月结束。中国人民进行了8 年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
26. 给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
27. 读句子，做习题。
（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里
七上八下”的句子
②用“七上八下”写一句话。
28. 按要求写句子。（1）把句子写得更具体。①我们全家都欢迎
克莱蒂。我们全家都
欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
________ 小柱子有_____ 绝招。（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像。
②小柱子的脸红得像__________ 。
29. 根据要求写句子或选择填空。
（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句）
（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句）
（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）
（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们_______________________ 。（在横线上合理地续写完整句
子）
30. 给下列各句排序。
（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（）夏天，枣上结满了小青枣。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
句子练习（一） 一、缩句。 （一）、缩到最短 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。 （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 （4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 （5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。 （6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 （7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。 （13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 （14）工人们在节日里仍然坚持劳动。 （15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （二）、照样子缩句子 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着一轮金黄的月亮。 天空中挂着月亮。 宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾在阳光下格外鲜艳。 红领巾格外鲜艳。 红领巾鲜艳。 方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。 句子练习（二） 一、照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！ （1）冬天皂荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。 （3）地上的纸屑被我们捡起来了。 （4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。 （5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。 （6）他看了一本书。 例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 （3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。 （4）战士们把来犯的敌人消灭了。 （5）指导员的鲜血染红了那本书。 （6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 （2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。 （3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 （4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。 （5）小红马上停步，因为她看到了红灯。 二、按要求写句子。 1、天空中的小星星（写成拟人句） 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 5、特务很狡猾。（改为比喻句） 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 句子练习（三） 一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上） （1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 （2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 （3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 （4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。 （5）、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
部编版四年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句） _____________________________________ 2．海上日出的景象很美。（改为感叹句） _____________________________________ 3．恐龙学会了飞翔。（扩句） _____________________________________ 4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句） ____________________________________ 二、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） __________________________________ 2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
新部编版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求写句子。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） 2. 按要求完成句子。 （1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用画线的词语造句） （2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） 3. 缩句。 ①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 ②意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。 ③足够的光和热为生命体提供能源。 4. 按要求改写句子。 ①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。（缩句） ②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。（改为反问句） ③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句） 5. 照样子写句子，用上画线词语。 ①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ ②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。 6. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：______。 （2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：______。 7. 按要求写句子。 ①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） ②春天来了。（扩句，至少两处。） ③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
新部编版四年级语文下册句子专项训练及 答案 新部编版四年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求写句子。 1．其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。（缩句） ______________________________________________ 2．妈妈说：“我买了一本好书。”（改为转述句） _______________________________________________ 3．在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句） _______________________________________________ 4．我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。（修改病句）_______________________________________________ 二、按要求完成句子练。 1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句） _____________________________。 2．赵州桥坚固。XXX美观。（用联系关系词合并成一句话） _____________________________。 3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句） _____________________________。
4．请你用下面的开首写一句话。 今每气候真好。________________________。 5．研究转述别人说的话。 XXX通知教师：“此次的中队会由我来主持。” ______________________________。 3、按要求完成句子操演。 1.镇海古塔、中山亭和观潮台直立在江边。（修改病句） __________________________________________ 2.月盘是那样豁亮，月光是那样柔和。（用加粗的词语仿写句子） _____________________________________________ 3.玉轮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比方句） _______________________________________________ 4.沟水汩汩，很惬意地响着。（用相同的修辞手法补全句子） ①春天来了，花园里的花___________________________________。 ②小溪_____________________________________________________。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案） 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 照样子，写句子。 （1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”； 即使我们只是一片落叶，也应该“______”。 （2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______； 如果你是______，那快乐就是______。 3. 句子练习。 ①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句） ②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句） 4. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 5. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 7. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 8. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸
小学四年级语文下册句子专项全能训练 小学四年级语文下册句子专项全能训练 1. 照样子写句子。 例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香 （1）这里的景色好 _________ ，好 _______ 。 （2）妈妈做的菜好 _________ ，好 _______ 。 （3） _______ 好 ______ ，好 _________ 。 2. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？ （2）花开了，就像花睡醒了似的。 （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。 3. 按要求改写句子。① 台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）② 荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 4. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子： ________ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句： （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句： _________ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变： 5. 按要求改写句子。①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇
无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句） 6. 按要求改写句子。①爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话） ③ 怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句） 7. 照样子，用划线的词语写句子。例：太阳闪闪发光。 8. 按要求写句子。 （1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句） 改为陈述句）照样子写拟人句）改成“把”字句） （2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意） （3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句） 9. 按要求写句子。 1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） 2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，_____________ , ________ 。（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） （4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句） （5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病 句） 10. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：。 （2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：___________ 。 11. 按要求写句子。①教室里安静极了。（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
小学四年级语文下册句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.鬼子把前后院都翻遍了。（改为“被”字句） __________________________________________________________________ 2.雪在他的祈求中，渐渐停了。（调换语序,保持句意不变） __________________________________________________________________ 3.一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。（改为比喻句） __________________________________________________________________ 4.他肩上披．着子弹袋,腰里插．着手榴弹,背上还背．着一杆长长的步枪（用至少三 个动词仿写一句话） __________________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） __________________________________________________ 2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变） __________________________________________________ 3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）__________________________________________________ 4．用动作描写来表现人物的心情。 着急：____________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） __________________________________ 2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） __________________________________ 3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）
2020部编版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。 ①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。 ②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。 ③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。 我体会到第一句是表示______的；第二句是表示______的；第三句是表示______的。 仿写：只有……才……______。 2. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 3. 给下列的句子排序。 （）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 （）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 （）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 （）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 4. 读句子，根据意思写诗句。 ①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 ②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。 ③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。 5. 按要求写句子。 （1）把句子写得更具体。 ①我们全家都欢迎克莱蒂。 我们全家都______欢迎克莱蒂。 ②小柱子有绝招。 ______小柱子有______绝招。 （2）把打比方的句子补充完整。 ①我快乐得像______。 ②小柱子的脸红得像______。 6. 按要求写句子。 （1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句）
（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句） （3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变） （4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点） （5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整） “妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。 7. 为下列词语写一句话。 ①沮丧：______。 ②心满意足：______。 8. 按要求写句子。 （1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句） （2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意） （3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句） 9. 按要求写句子。 ①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话） ②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句） ③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） ④他非常着急。（改成比喻句） ⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句） 10. 仿写句子。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如______，______。 11. 把下列句子改成转述句。 ①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” ②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。” ③苗苗说：“我最喜欢看故事书。” 12. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子）
人教版四年级语文下册专项训练——句子 一、在横线上填入合适的内容，使句子更具体。(9分) 1.松脂在太阳光里________________________发出_______________________光。 2.巨人_________________________度过了_________________________严冬。 3._________________________战士_________________________完成了_____ ____________________任务。 4._________________________树叶_________________________落了下来。 二、按要求完成句子练习。(26分) 1.把下列句子改写为比喻句。(4分) (1)子弹射过来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)一棵白杨挺立在路旁。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.把下列句子改写为拟人句。(4分) (1)鱼儿在水中游来游去。 _____________________________________________________________________ (2)春雨沙沙，小草长出了嫩芽。 _____________________________________________________________________ 3.把下列句子改为反问句。(4分) (1)三月桃花水是春天的明镜。 _____________________________________________________________________ (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
新人教版四年级下册语文句子专项练习及答案 一、按要求完成句子。 1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句） ________________________________________ 2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句） ________________________________________ 3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句） ________________________________________ 二、按要求写句子。 1．选择一个词语，用动作描写来表现它。 痛苦自豪高兴着急 _____________________________________________________________ 2．人行道上的红灯亮了，小明想要冲到马路对面去，你会怎么提醒他？（请用反问的句式来表达） _________________________________________ 3．魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（长话短说） _____________________________________ 4．看到“精忠报国、视死如归、铁面无私”这些词语你想到了哪些人？选择其中的一个简单介绍相应的人物。 例：志存高远的周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。 _______________________________________________________________ 三、反问句与陈述句互改。 1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ______________________________________________ 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
统编版语文四年级下册句子专项训练句式练、修辞手法、修改病句、体会句意、标点符号、关联词） 句式练 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18分) A．疑问句B．祈使句C．感叹句 D．陈述句E．反问句F．设问句 1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。() 2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！() 3．参谋长，请把这个任务交给我吧！() 4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？() 5．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有 春天。() 6．这不是很伟大的奇观吗？() 二、照样子，给句子换个说法。(16分) 例：XXX早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 XXX的身体很健康，是由于她每天早晨坚持跑步。 1．内洞一团黝黑，以是我们什么都看不见。
__________________________________________________ __ 2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。 __________________________________________________ __ 例：XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。” XXX对XXX说，他把XXX的书包缝好了。 3．XXX对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！” __________________________________________________ __ 4．营参谋长紧握着XXX的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。” __________________________________________________ __ 三、按要求改写句子。(24分) 1．巨人把孩子们赶出了花园。(改为“被”字句) __________________________________________________ __ 2．这位小姑娘灵活美妙的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？(改为XXX
部编版四年级语文下册句子专项训练及答 案 我国的国宝是大熊猫。 2.XXX喜欢吃水果。 水果是XXX喜欢吃的。 3.这个故事让我感动了。 我被这个故事感动了。 4.他喜欢看电影。 看电影是他的爱好。 5.她在公园里散步。 公园里散步是她的日常活动之一。 6.这本书很有趣。 有趣的是这本书。 7.他喜欢打篮球。 打篮球是他的爱好之一。 8.这个城市很美丽。 美丽的是这个城市。 1.XXX是我们的知己。 2.1月1日是新年的第一天。
3.XXX是我们班的语文代表。 4.父母是我最亲近的人。 5.我的生日是8月6日。 6.你十二次微笑是最真诚的道歉。 7.我是那个出了名的调皮鬼。 1.姥姥剪纸剪出了美轮美奂的作品。 2.姥姥用剪纸把我“绑”在了屋檐下。 3.我紧紧地捂住姥姥的双眼。 4.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5.父亲先把买来的红果、海棠、山药等洗干净。 6.父亲挑出了有点掉皮损伤的红果和海棠。 7.我把一块大理石板擦干净了。 8.我在笔记本上滴了墨水。 9.我正在熟睡，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。 10.乘客把空姐叫到了自己的座位旁。 1.我伸出舌头，品尝这大地的清凉乳汁，甜蜜无比！
2.我心里很清楚，对于别人来说，我的外表令人厌恶：一 个长着畸形难看嘴唇、弯曲鼻子和倾斜牙齿的小女孩，说话还结巴。 3.还没看见瀑布，就听到了它的声音，像叠叠浪涌上岸滩，又像阵阵风吹过松林。 4.几百里的绿色植被连成一片，就像一片绿色的海洋。 5.因此，老屋至今仍然屹立在那里，晒着太阳，听着小蜘 蛛讲故事。 6.父亲突然站定，朝着幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望 了又望，用鼻子闻了又闻。 7.哪怕是一只夜莺，他们也会把它打下来。 8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事情。 9.村里的女孩子们一边唱着春天的歌，一边跳舞。 10.然而，没有一个人比我更爱她，因为这里有一个非常 特别的故事。 1.夸张 2.拟人 3.比喻 4.拟人
部编四年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案 班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求写句子。 1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） ___________________________________________ 2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ____________________________________________ 3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法） ____________________________________________ 4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） ____________________________________________ 二、按要求写句子。 1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句） ___________________________________ 2．白桦四周围绕着朝霞。（改为拟人句） ___________________________________ 3．我问他喜欢托儿所吗。（改为直述句） ___________________________________ 4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句） ____________________________________ 三、按要求写句子。 1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
___________________________________________ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句） _________________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句） __________________________________________ 4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） __________________________________________ 5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句） ____________________________________________ 四、句子练习。 1．小姑娘轻轻地吻了一下豌豆花柔嫩的叶子。（改为“被”字句） _____________________________________________________________ 2．不耕耘，不会有收获。（改为反问句） _____________________________________________________________ 3．天空下起了雨。运动会继续进行。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________________ 4．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） _________________________________________ 五、按要求写句子 1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。（改为被字句） ______________________________________________ 2．普罗米修斯被锁在悬崖上。（把句子写具体） ______________________________________________ 3．触着墙的，细丝和小圆片逐渐 ．．变成灰色。（用加点词写一句话） ______________________________________________ 4．运动健儿们争了光为祖国。（修改病句）
语文四年级下册专项训练(句子)附答案 语文句子是语文当中贯通始终的知识点，这也是我们生活当中的一种能力，所以学好句子对于考试还是生活都是很重要的，小编在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习及答案，希望能帮助到各位。 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________________________ (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加
四年级下册语文句子专项练习带答案句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B．一下雨，就把木板窗关闭了。 C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B．首先固然是曲折在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷有时早归，伸颈去咬狗，而且厉声叫骂，狗立即逃往篱边，蹲着静候。
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题12——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练12——句子训练（一） 班级：_________ 姓名：__________ 1．我能按要求写句子。 （1）太阳透过黑云的重围发射出耀眼的光芒。（缩句） _________ ________ （2）我把天山美景尽数刻在脑海里。（改成“被”句） _________ ________ （3）蒲公英飞起来。（扩句，至少扩两处） _________ ________ （4）内洞大约肯定有十来进房子那么大。（修改病句） _________ ________ （5）面对急需帮助的人，我们岂能袖手旁观？（改为陈述句）_________ ________ 2．句子 （1）学了《飞向蓝天的恐龙》这一课，使我受益匪浅。（使用修改符号修改病句。） _________ ________ （2）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。（照样子，写一个描写颜色的句子。） _________ _________ （3）父亲对我和弟弟说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）_________ ______ （4）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句） _________ ________ （5）每一个祭台上，芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。（缩句）_________ 3．按要求改写句子。 （1）小妹妹快乐地唱歌。（改写成比喻句，表达出对小妹妹的喜
爱之情） _________ ________ （2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）__________ （3）老师对我们说：“明天早上8点去图书馆，我在教学楼前等你们。”（改为转述句） _________ ________ （4）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句） _________ ________ （5）英勇顽强的黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）_________ ________ 4．按要求写句子。 （1）李老师知识渊博。李老师和蔼可亲。 （用关联词语把两句话合成一句） _________ ________ （2）夜晚，五彩缤纷的灯光照亮了繁华的街道。（缩句） _________ ________ （3）小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句） _________ ________ （4）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） _________ ________ （5）明明对小兰说：“我们一起去图书馆看书”。（改为转述句）_________ ________ 5．句子练习。 （1）碧绿的藤和叶，构成了一道别有趣的装饰。（缩句） _________ ________ （2）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）_________ ________ （3）夏月则练囊盛数十萤火以照书，___________。（补充句子）（4）她的老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为
2020部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案） 1. 按要求写句子。 ①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） ②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句） ③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） 2. 说说下列句子中划线词的意思。 ①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。 ②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。 ③牲口没了，官府岂能善罢甘休。 3. 按要求写句子。 ①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句） ②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句） ③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） ④帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话） 4. 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 ①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。 5. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！ 假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间—— （1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：______。 （2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：______。 6. 按要求改写句子。 ①沙地种着西瓜。（扩句）
部编版四年级语文下册专项训练11 句式练习 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分) A.疑问句 B.祈使句 C.感叹句 D.陈述句 E.反问句 F.设问句 1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。( ) 2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！( ) 3．参谋长，请把这个任务交给我吧！( ) 4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？ 5 ．为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就 有春天。( ) 6．这不是很伟大的奇观吗？( ) 二、照样子，给句子换个说法。(16 分) 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1 ．内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2．街道办主任对大家很关心，所以他受到大家的尊敬。 例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 3．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
“我相信你一定能完成这个任务 4 ．营参谋长紧握着黄继光的手，说： 三、按要求改写句子。（24 分） 1．巨人把孩子们赶出了花园。（改为“被”字句） 2．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花吗？（改为陈述句） 3．花园里洋溢着笑声。（扩句，至少扩两处） 4．我们的学校是个美丽的地方。（改为比喻句） 5．巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子） 6．我们没有理由骄傲自满、故步自封。（改为反问句） 四、给句子换一种说法，意思不变。（20 分） 1．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 3 ．花园又被冰雪覆盖了。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练（含答案） 1. 句子加工厂。（按要求写句子） ①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句） ②军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句） 2. 修改病句 ①我正做完作业，妈妈就来叫我了。 ②会场上响起了热烈的、雷鸣般的、经久不息的掌声。 ③小明送我一盒五颜六色的彩色笔。 ④昆明是一个四季如春的季节。 3. 我会修改病句。 ①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。 ②这种不爱护粮食，是极不应该的。 ③在海上航行半年后，终于回到了英国。 4. 按要求写句子。 ①这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句） ②他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。（缩句） ③我现在侨居国外。我的根在中国。（用关联词把两句话合为一句） ④这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？（改为陈述句） 5. 句子训练营 ①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法） ②雨很大。（改为比喻句） ③参观结束了，离开了博物馆。（修改病句） ④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写句子，用上划线的词语。） 6. 按要求改写句子。 ①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句） ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句） ③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）
7. 按要求改写句子。 （1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。（修改病句） （2）蝴蝶在花园里飞来飞去。（改写成拟人句） 8. 按要求完成句子练习。 （1）把下列句子写具体。 ①爸爸正在啃排骨。 ②树枝垂下来。 （2）用修改符号修改病句。 ①可能也许是一只虫子撒的尿。 ②妈妈一个大包背着过来了。 9. 用修改符号修改病句。 ①老师常常鼓舞大家要努力学习。 ②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。 ③大家都称赞爸爸办事武断的作风。 ④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 10. 根据要求改写句子。 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) （2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句) （3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子) （4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子) 11. 下列三个句子中，没有语病的一句是（） A .良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。 B .生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 C .居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 12. 修改病句 （1）爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。 （2）住宅的所有的全部部分，都做完了。 （3）在会上，大家交流了学习语文。 （4）她穿戴的都是新衣服。 13. 按要求写句子。 ①今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句） ②微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）