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内生增长理论名词解释

内生增长理论名词解释

内生增长理论是由美国经济学家罗默父子提出的一种经济增长理论。该理论认为,技术进步和产品创新是经济增长的内源驱动因素,而不仅仅依赖于外部因素,如资源投入或劳动力增加。这种增长是通过创新和技术改进使生产率提高的方式来实现的。

内生增长理论主要包括以下几个关键概念和假设:

1. 人力资本:指的是劳动者的知识、技能、教育程度和培训水平等因素。人力资本的积累可以通过教育投资、职业培训和技术创新等方式来提高。人力资本的增加能够提高劳动者的生产效率,从而推动经济增长。

2. 技术进步:指新的科学知识、技术或创新的发展,可以通过改善生产方法和产品设计来提高生产效率。内生增长理论认为,技术进步是经济增长的主要驱动力,而不仅仅是外部的经济环境因素。技术进步的源泉可以是企业内部的研发投资或知识外溢等。

3. 创新:指通过开发新产品、创建新市场或引入新生产方法来实现经济增长的过程。创新可以是企业内部的自主创新,也可以是来自外部的技术转移和知识积累。内生增长理论认为,创新能够促进技术进步,进而推动经济的长期增长。

4. 知识外溢:指技术创新和知识的扩散在经济体系内的传递与应用。内生增长理论认为,知识的传递和应用是由于企业之间的相互作用和信息交流,而不仅仅是通过市场的竞争机制。知

识外溢可以通过企业间的合作、研发投入和人员流动等方式来促进。

内生增长理论的提出强调了技术创新和知识积累的重要性,为政府制定经济发展政策提供了新的思路。它强调通过鼓励创新和投资人力资本来促进经济增长,而不仅仅依赖于资源投入和劳动力增加。内生增长理论的应用对于发展中国家的经济增长和可持续发展具有重要意义。

内生性增长理论的研究与应用

内生性增长理论的研究与应用 一、内生性增长理论简介 内生性增长理论(Endogenous Growth Theory)是新古典主义经济学中的一种理论,提出了创新和技术进步的内生经济增长机制,同时强调了投资、人力资本等因素对经济增长的关键作用。与传统的外生性增长理论不同,内生性增长理论更注重从经济系统内部推动经济增长。 二、内生性增长理论的研究 1.初始研究 内生性增长理论的开创者之一是美国经济学家保罗·罗默(Paul Romer),他提出了知识资本模型,认为技术进步是通过人们对新知识的投资来实现的。罗默将知识资本看作是企业的存货,并认为知识资本的积累能够促进经济增长。他还提出了知识外部性理论,指出人们的知识投资不仅能为自己带来效益,也能为整个社会带来收益,从而扩大了经济增长的可能性。 2.进一步发展 除罗默外,其他学者也对内生性增长理论进行了深入研究和发展。例如,经济学家朱利安·西蒙-凯恩斯(Julian Simon-Kuznets)提出了人力资本模型,强调了教育和培训对经济增长的贡献。经济学家罗伯特·卢卡斯(Robert Lucas)提出了资本积累模型,从制

度、国际贸易和技术进步等方面来探讨内生性增长的机制。而经 济学家埃德蒙·法尔孔(Edmund Phelps)则对知识的本质进行了深 入思考,提出了创业精神和机会模型,认为创新者通过创造机会 和挖掘市场需求来推动经济增长。 3.内生性增长理论的应用 内生性增长理论在实践中具有广泛的应用价值。例如,在人力 资源管理领域,公司可以通过投入更多的培训、教育和创新来提 升员工的技能和知识水平,从而提高其生产力和创造力,促进企 业的发展。在科技创新领域,政府可以通过制定创新政策和投资 科技研发,激发企业的创新活力,推动技术进步,促进产业发展。此外,内生性增长理论也可以用于解释国际贸易和金融发展等方 面的经济现象,为政策制定者提供有力支持。 三、内生性增长理论的评价和挑战 虽然内生性增长理论在解释经济增长方面取得了很大进展,但 也面临一些评价和挑战。一方面,内生性增长理论强调创新和知 识资本的重要性,从而弥补了传统经济理论的不足。另一方面, 该理论需要更具体和可操作的模型来支撑其论述,以便更好地应 用于实践中。此外,一些学者认为该理论过分强调了市场机制的 作用,缺乏对社会制度和政治环境的考虑。 四、内生性增长理论的展望

(完整word)内生增长理论概述

内生增长理论概述 内生增长理论的主要任务之一是揭示经济增长率差异的原因和解释持续经济增长的可能。尽管新古典经济增长理论为说明经济的持续增长导入了外生的技术进步和人口增长率,但外生的技术进步率和人口增长率并没有能够从理论上说明持续经济增长的问题. 内生增长理论是基于新古典经济增长模型发展起来的,从某种意义上说,内生经济增长理论的突破在于放松了新古典增长理论的假设并把相关的变量内生化。 内生增长理论的内容 1、储蓄率内生 早期的新古典增长模型假设储蓄率是外生的,Cass(1965)和Koopmans(1965)把Ramsey的消费者最优化分析引入到新古典增长理论中,因而提供了对储蓄率的一种内生决定:储蓄率取决于居民的消费选择或者说对现期消费和远期消费(储蓄)的偏好。 内生储蓄率意味着资本积累速度和资本供给的内生决定,从而决定经济增长的一个投入要素(资本)从数量上得以在模型内加以说明.然而,Ramsey-Cass—Koopmans模型对储蓄的内生性的技术处理并没有消除模型本身长期人均增长率对外生技术进步的依赖。Ramsey模型暗示长期增长率被钉住在外生的技术进步率值x 上。一个更高的储蓄意愿或技术水平的增进在长期中体现为更高的资本或更有效的工人产出水平,但却不会引起人均增长率的变化. 2、劳动供给内生 新古典的另一个关键外生变量是人口增长率。更高的人口增长率降低了每个工人的资本和产出的稳态水平,因而趋于减少对于一个给定的人均产出初始水平而言的人均增长率。然而标准模型没有考虑人均收入及工资率对人口增长的影响—-被Malthus所强调的那种影响—-也没有把在养育过程中所使用的资源考虑在内。 内生增长理论的一条研究路线通过把迁移、生育选择和劳动/闲暇选择分析整合进新古典模型中来使人口增长内生化。首先,考虑针对经济机会的移入(immigration)和移出(emigration)。对于给定的出生率和死亡率而言,这一过程改变了人口及劳动力;其次,引入有关出生率的选择.这是容许人口和劳动力的内生决定的另一条渠道;最后,另一条与在一个增长框架中劳动供给的内生性有关的研究思路则涉及迁移及劳动/闲暇的选择-—劳动力与人口不再相等。 3、内生技术进步 把技术变迁理论包括进新古典框架中是困难的,因为这样做的话标准的竞争性假设就不可能得到维持.技术进步涉及新观念的创造,而这是部分非竞争性的,具有公共品的特征。对于一种给定的技术,换言之,在给定有关如何生产的知识水平的情况下,假定在标准的竞争性生产要素如劳动、资本和土地中规模报酬不变是合理的,则以相同数量的劳动、资本和土地来复制一个企业从而得到二倍的产出是可能的。但是,如果生产要素中包括非竞争性的观念,那么规模报酬则趋于递增。而这些递增报酬与完全竞争相冲突.特别的,非竞争性的旧观念的报酬与其当前的边际生产成本(等于零)相一致,这将不能为体现于新观念创造之中的研究努力提供适当的奖励。 经济的长期增长必然离不开收益递增,新古典增长理论之所以不能很好地解释经济的持续增长,在于新古典经济增长模型的稳定均衡是以收益递减规律为基本前提的.内生增长理论在理论上的主要突破在于把技术进步引入到模型中来,其消除新古典增长模型中报酬递减的途径有三种: 1、要素报酬不变: 考虑把物质和人力资本都包括在内的广义的资本概念(AK模型) 选择什么样的生产函数是研究经济增长的关键。新古典增长理论假设总量生产函数具有规模收益不变的性质。内生增长理论的关键性质是资本报酬不再递减,其对新古典增长模型的关键修正在于将技术因子A看成是经济的内生变量.在新古典增长理论的框架中,因为资本的边际生产力递减规律决定了资本的净增长上限必然为零,所以资本的边际生产力决定了资本投入量的上限,从而使得均衡增长状态的效率人均资本的增长也等于零.如果能够避免资本边际生产力递减现象出现,则有可能使得均衡增长状态的效率人均资本能够持续增长。 资本的边际生产力下限不为零仅意味着,在一定的范围内,资本的边际生产力递减现象的消失。一个不存在递减报酬的最简单的生产函数是AK函数。Jones,L。 and Manuelli,R。(1990);Rebelo(1991)论证了规模收益不变的生产技术足以保证经济实现内生增长。

内生增长理论总结(一)

内生增长理论总结(一) 内生增长理论总结 内生增长理论是经济学领域的一种理论,该理论认为经济增长的主要 因素是内在的经济因素而非外部因素。本文将对内生增长理论进行总结,主要从以下几个方面进行讲述。 一、内生增长理论的背景 内生增长理论最初是由美国学者罗默(Paul M. Romer)在1986年提 出的。在此之前,经济学家们认为经济增长的主要因素是劳动力、资 本和技术进步这些外部因素。但是,罗默指出这些外部因素无法完整 解释经济增长,因此提出了内生增长理论。 二、内生增长理论的主要观点 内生增长理论的主要观点是,技术进步是经济增长的主要因素,技术 进步不会像传统经济学中的外部性一样脱离市场,而是内生于市场系 统中的创新活动。在内生增长理论中,技术进步就是“知识的投入”,而经济增长就是“知识的积累”。 三、内生增长理论的理论基础 内生增长理论的理论基础是人类经济行为中对知识的需求和追求,也 就是人们为了满足自身利益而进行学习和创新活动。另外,内生增长 理论还建立在新凯恩斯主义理论基础上,也就是市场的不完全竞争和 信息不对称等假设。

四、内生增长理论的发展 内生增长理论在发展过程中产生了很多争议和分歧。其中一个重要的 分歧是在技术进步的来源上。罗默认为技术进步是由市场中的创新活 动所带动的,而另一位学者卢卡斯则认为技术进步是由政府对教育和 互联网等基础设施的投资所带动的。 在内生增长理论的发展中,也有学者提出了一些批评和问题。例如, 一些学者认为内生增长理论忽视了资本和资源的重要性,以及创新的 风险和成本等因素。 五、内生增长理论的应用 内生增长理论在经济政策制定和企业战略规划中都有很大的应用价值。例如,政府可以通过教育和科技创新的投资来促进技术进步,从而提 高经济增长。企业也可以把技术创新作为提高竞争力的重要手段。 总之,内生增长理论是经济学领域的一种重要理论,它强调技术进步 的内生性和市场创新的作用,对经济增长的解释更为完整。内生增长 理论不断的发展和完善将为经济学领域的研究提供新的思路和方法。

内生增长理论

内生增长理论 1995年9月中国共产党第十四届五中全会通过的《中共中心相关制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》明确提 出两个“根本性转变”,其中之一就是“经济增长方式从粗放型向集 约型转变”,也就是说要依靠技术进步推动经济增长。自此之后,我 国财政学界就如何利用财政政策促动经济增长方式转变、提升效率型 的经济增长展开了大讨论,提出了很多政策建议和办法。但是,这些 讨论大都属于策略性探究,所提出的财政策略最终是否会奏效并不清楚,也就是说,没有分析这种财政政策的理论基础。假如按照新古典 增长理论,财政政策很难发挥功能。为此,本文的主要目的是介绍90 年代兴起的“新增长经济学”或“内生增长理论”及其财政政策含义,为我们今后的讨论提供理论依据。 一、内生增长理论的基本思想 自亚当·斯密以来,整个经济学界围绕着驱动经济增长的因素争论了 长达200多年,最终形成的比较一致的观点是:一个相当长的时期里,一国的经济增长主要取决于下列三个要素 (TanziandZee,1997,p.180):(1)随着时间的推移,生产性资源的 积累;(2)在一国的技术知识既定的情况下,现在资源存量的使用效率;(3)技术进步。但是,60年代以来最流行的新古典经济增长理论,依据以劳动投入量和物质资本投入量为自变量的柯布-道格拉斯生产函 数建立的增长模型,把技术进步等作为外生因素来解释经济增长,所 以就得到了当要素收益出现递减时长期经济增长停止的结论。不过, 90年代初期形成的“新经济学”即内生增长理论则认为,长期增长率 是由内生因素解释的,也就是说,在劳动投入过程中包含着因正规教育、培训、在职学习等等而形成的人力资本,在物质资本积累过程中 包含着因探究和开发、发明、创新等活动而形成的技术进步,从而把 技术进步等要素内生化,得到因技术进步的存有要素收益会递增而长 期增长率是正的结论。当然,很多经济学家早已看到了人力资本和技

内生增长理论总结(1)

内生增长理论总结(1) 内生增长理论总结 内生增长理论是一种理论研究的方法,它关注经济增长的根本原因, 即经济发展的内在因素。内生增长理论的提出旨在探讨经济增长的动因,增强经济政策的可持续性和对经济增长的控制性。下面是本文对 内生增长理论的总结。 一、内生增长理论的核心思想 内生增长理论的核心思想是,经济增长不是受外部因素所驱动,而是 由内部的因素所推动。它强调人力资本、技术进步和创新等内部要素 的重要性,这些因素在推动经济增长过程中起关键作用。内生增长理 论认为,内部经济因素是可控的,政府可以通过发展教育、加强技术 创新和完善市场制度等手段来促进经济增长。 二、内生增长理论的来源 内生增长理论最早起源于以罗默(Paul Romer)为代表的新古典增长 理论(New Classical Growth Theory)。 新古典增长理论是对传统凯恩斯主义理论的一次修正和发展。它认为,传统凯恩斯主义理论过于关注靠消费支持的总需求而忽略了产出的供 给方面。新古典增长理论则将产出的供给方面提到了同等重要的地位,认为经济增长来自于技术、资本和人力资源等供给侧要素的提升。 三、内生增长理论的特点

1. 强调技术创新和知识产业的重要性。 2. 认为人力资本投资是经济发展的基础。 3. 对市场了解力的作用进行了充分的强调。 4. 给政府的政策制定提出了新的要求。 4. 内生增长理论的启示 内生增长理论告诉我们,推动经济发展的不是企业的投资和外来资本 的流入,而是国家内部的实体因素。这些实体因素包括人力资源、资本、技术和作用于市场上否决支配力等。政府应注重教育和科技创新,推动民间创新和创业,完善市场机制,形成良好的投资环境,并制定 财政和货币政策等相应措施为经济增长打造可持续的环境。 总之,内生增长理论提出了一种新的经济发展思考方式,将融合当前 快速的技术发展、经济试验和社会变迁。虽然这种理论在经济增长方 面的应用仍有许多尚待探索的空间,但是在现实中,一些国家政府已 经将内生增长理论的思想融入到国家的经济增长政策中,并取得了较 为显著的成效。

内生增长的概念

内生增长的概念 企业层面:内生增长指的是企业通过增加产量和提高销售额所实现的增长率。内生增长不包括任何由接管、收购或合并而获得的利润或增长。接管、收购或合并不能在企业内部产生利润,因此不属于内生增长的范畴。 内生增长反映了企业核心业务的真实增长,能很好地体现管理层运用企业内部资源提高利润的水平。内生增长指标还可验证企业经理人是否运用了其技能来改善企业经营状况。 宏观层面:内生增长,就是指在经济发展过程中,将技术、知识、制度等非经济变量提高到与资本、劳动、收入等经济变量同等的地位,克服单一要素导致的回报递减,形成要素回报的递增,最终实现经济持续的增长。内生增长在实践中表现为通过“边干边学”、技术扩散、贸易拉动、宏观调控等方式,形成创新机制,提高经济体整体的创新能力和持续增长能力。科学、全面地认识经济增长的内生性问题,不仅关乎我国经济的中长期走向,而且对于实现经济发展方式的转变具有重要意义。 内生增长与传统发展观 经济增长和经济发展是当代经济理论和经济实践中最核心的问题。在传统的经济增长研究中,强调资本积累的作用,在政策选择上一般是通过提高储蓄率和投资率的方式,推动经济增长。第二次世界大战以后,由于将发达国家的成功解读为工业化的结果,因此,在发展中国家的实践中,出现了追求工业化、片面地认为促进和发展工业

才能实现现代化的倾向,或者说,将工业化简单地等同于制造业的现代化。这样,就使得对资本积累的重视成为了经济学术界、实践者和政策制定者的共识。被广大发展中国家采用的最重要的模型是哈罗德—多马模型,就是这一观点的代表。1951年联合国在《对欠发达国家经济发展的分析》中就特别强调资本积累的必要性,指出:“在大多数经济迅速增长的国家里,净资本的形成在国内至少是国民收入的10%,实际上有些国家还要高得多。相反,在大多数欠发达国家中,即使包括外国投资,净资本的形成不足国民收入的5%,……如何提高资本的形成率便成为当务之急”。“起飞”理论的创立者罗斯托,通过对发达国家工业增长不同阶段的分析,强调了主导部门投资的重要性,这种观点至今仍被广泛认同,并且影响着发展中国家的经济决策和发展道路。发展中国家遵循着发达国家的“经验”,动员有限的资源进行大规模的资本积累和投资展开的现代化努力,不仅没有迅速地改善经济结构和实现工业化,反而逐渐拉大了与发达国家的差距,逐步地产生和强化了对发达国家的“依附”。因此,对经济增长的源泉和路径的重新寻找,成为发展中国家摆脱发展困境的首要选择。深圳前海首华国际商品交易中心是经深圳市人民政府金融发展服务办公室、深圳市交易场所监督管理联席会议批准成立。交易中心立足深圳前海自贸区,坚持以“服务实体经济、打造要素平台”为发展宗旨。深圳前海首华国际商品交易中心将为您准备更多的相关金融资料供您学习参考,同时也希望能对您产生帮助,感谢您的学习。

内生增长理论名词解释

内生增长理论名词解释 内生增长理论是由美国经济学家罗默父子提出的一种经济增长理论。该理论认为,技术进步和产品创新是经济增长的内源驱动因素,而不仅仅依赖于外部因素,如资源投入或劳动力增加。这种增长是通过创新和技术改进使生产率提高的方式来实现的。 内生增长理论主要包括以下几个关键概念和假设: 1. 人力资本:指的是劳动者的知识、技能、教育程度和培训水平等因素。人力资本的积累可以通过教育投资、职业培训和技术创新等方式来提高。人力资本的增加能够提高劳动者的生产效率,从而推动经济增长。 2. 技术进步:指新的科学知识、技术或创新的发展,可以通过改善生产方法和产品设计来提高生产效率。内生增长理论认为,技术进步是经济增长的主要驱动力,而不仅仅是外部的经济环境因素。技术进步的源泉可以是企业内部的研发投资或知识外溢等。 3. 创新:指通过开发新产品、创建新市场或引入新生产方法来实现经济增长的过程。创新可以是企业内部的自主创新,也可以是来自外部的技术转移和知识积累。内生增长理论认为,创新能够促进技术进步,进而推动经济的长期增长。 4. 知识外溢:指技术创新和知识的扩散在经济体系内的传递与应用。内生增长理论认为,知识的传递和应用是由于企业之间的相互作用和信息交流,而不仅仅是通过市场的竞争机制。知

识外溢可以通过企业间的合作、研发投入和人员流动等方式来促进。 内生增长理论的提出强调了技术创新和知识积累的重要性,为政府制定经济发展政策提供了新的思路。它强调通过鼓励创新和投资人力资本来促进经济增长,而不仅仅依赖于资源投入和劳动力增加。内生增长理论的应用对于发展中国家的经济增长和可持续发展具有重要意义。

内生增长理论与外生增长理论的比较

内生增长理论与外生增长理论的比较 近年来,经济学界对于经济增长的探讨越发深入,内生增长理论和外生增长理论成为其中两大主流理论。本文将对这两种理论进行比较,探讨它们的优劣势以及对经济增长的影响。 一、内生增长理论 内生增长理论是由罗默和卢卡斯等学者提出的,主要强调技术进步和人力资本的积累对经济增长的重要性。 首先,内生增长理论认为技术进步是经济增长的内在动力。技术进步可以提高生产力,促使经济产出的增长。而且,技术进步具有累积性,一次技术创新可以催生出更多的创新,从而形成良性循环。 其次,内生增长理论强调人力资本的积累对经济增长的关键作用。人力资本的提升可以提高劳动者的生产效率,进而推动经济增长。教育、培训和技能提升等方式可以促进人力资本的积累,从而推动经济的长期增长。 此外,内生增长理论还强调创新和知识产权的保护对经济增长的重要性。创新可以带来新的产品、新的生产方式和新的市场,为经济增长提供源源不断的动力。而知识产权的保护则能够激励创新者进行创新,保护创新成果,进一步促进经济的增长。 二、外生增长理论 外生增长理论是传统的经济增长理论,主要强调资本积累对经济增长的决定性作用。 首先,外生增长理论认为资本积累是经济增长的主要驱动力。通过增加投资,扩大生产规模,可以实现经济的增长。资本积累可以通过国内储蓄和外来资本流入来实现,其中外来资本流入对于发展中国家尤为重要。

其次,外生增长理论认为技术进步是外生的,即技术进步是不受经济体内部因素影响的。技术进步可以通过技术引进、学习和模仿来实现,从而推动经济增长。外生增长理论认为技术进步是外部条件决定的,而非内部因素。 然而,外生增长理论忽视了技术进步和人力资本的积累对经济增长的重要性。它将技术进步视为外部因素,而没有深入研究技术进步的内在机制和影响因素。同时,外生增长理论也没有充分考虑人力资本的积累对经济增长的影响,缺乏对人力资本的深入分析。 三、综上所述,内生增长理论与外生增长理论在以下几个方面存在差异。 首先,内生增长理论强调技术进步和人力资本的积累对经济增长的重要性,而外生增长理论则将技术进步视为外部因素。 其次,内生增长理论强调创新和知识产权的保护对经济增长的重要性,而外生增长理论对此关注较少。 最后,内生增长理论强调经济体内部因素对经济增长的影响,而外生增长理论将经济增长的决定因素放在了外部条件上。 综合来看,内生增长理论相对于外生增长理论更加全面和深入地解释了经济增长的机制和影响因素。它更加注重技术进步、人力资本和创新的积累,对于经济增长的长期稳定具有更好的解释力。然而,外生增长理论仍然对于资本积累和技术引进等方面的影响有其独特的解释和贡献。 总之,内生增长理论和外生增长理论都对经济增长的机制和影响因素进行了深入研究,各自有其独特的优势。在实际应用中,我们可以根据具体情况综合运用这两种理论,以推动经济的可持续发展。

内生经济增长理论的解析

内生经济增长理论的解析 内生经济增长理论是一种基于生产函数的宏观经济学理论,旨 在解释经济增长的动力和影响因素。该理论始于20世纪70年代,由尤金·福马、理查德·卡特伦和龙格·里维蒂茨等经济学家提出, 是新古典增长理论的重要延伸。相对于传统的外生经济增长理论,内生经济增长理论具有更广泛的适用性和更深入的理论洞察力, 为研究经济增长的机理和政策选择提供了新的思路和方法。 一、内生经济增长理论的基本框架 内生经济增长理论认为,经济增长的源泉在于生产率的提高, 而生产率的提高又由技术进步、知识创新、人力资本投资等内部 因素所驱动。生产函数是内生经济增长理论的基本框架,它体现 了生产要素之间的相互作用,并表明出产量取决于产出数量和生 产要素的组合方式。内生经济增长理论所强调的是,生产函数的 特殊性以及其中技术的措施在决定生产力水平上的重要角色。基 于生产函数的内生经济增长模型,在考虑技术进步对增长的贡献 和产出过程中工人的角色,强调了政策和制度的作用,并揭示了 政策与技术进步之间的相互关系。 二、内生经济增长理论的模型解析 1、罗默模型

罗默模型是内生经济增长理论的代表模型之一,在考虑技术进 步和知识创新对经济增长的贡献时,罗默模型强调了人力资本和 知识扩散对经济增长的作用。该模型认为,经济增长的驱动力在 于知识的投资和创新,即知识在新式成产工具和方法上的应用。 而知识的积累又离不开人力资本的积累,人力资本的增加可以提 高人们的学习和应用新技术的能力。因此,政府在投资教育、创 新和知识产权保护等方面的政策举措便成为经济增长的重要因素。 2、扩散模型 扩散模型是内生经济增长理论的另一个代表模型。该模型从生 产过程和人类认知偏好两个方面出发,说明了技术之间的相互作 用和波及效应。扩散模型认为,某技术的应用需要在生产过程中 的外部环境和内在的人类认知偏好两种因素的支持下才能顺利进行。因此,技术创新的投资会对生产环境和人类认知偏好产生积 极的外部效应,从而使得技术应用的成本和效率逐渐降低,产生“技术扩散”的效果,推动经济长期稳定增长。 三、内生经济增长理论的启示和应用 内生经济增长理论的启示主要有三个方面。其一是增加人力资 本和促进技术进步的政策投资可以极大地促进经济增长;其二是 知识创新、知识产权保护和技术创新的政策成为衡量经济发展水 平的重要标准;其三是经济组织、制度成为影响内生经济增长的

内生增长理论

内生增长理论 内生增长(EndogenousGrowthTheory)是经济学上一种最重要的发展理论,它最早由普林斯顿大学的罗杰斯教授(Paul M. Romer) 提出。内生增长理论重点关注社会资本、科技进步以及技术的改进等因素如何促进经济增长。它是一种持续发展的理论,它认为,经济的增长受到内生因素的影响,而不仅仅受外部市场环境的影响。 内生增长理论提出了一些重要的政策建议,其中包括政府在教育、科技研究等领域的投入,以及引进资本来改善生产要素结构,增加技术研发费支出,以及鼓励企业家进行长期投资等。 内生增长理论有利于政府政策的制定,是经济因素影响增长的重要参考,因此,政府在制定经济政策的时候应该考虑内生增长的力量。 从理论上讲,内生增长的力量源于科技进步、教育改善、投资分配、资本结构和职称结构等几个方面。科技进步可以增加劳动生产率,使生产达到更高的效率,从而提高经济增长速度;教育改善可以提高人口素质,提供更丰富的技术劳动力,增加社会资本,而投资分配和资本结构可以改善企业的生产要素,并有助于鼓励企业家进行投资,以获得更高的经济效益。 内生增长的政策措施体现在财政政策、货币政策、税收政策、投资政策、科技政策、教育政策等方面,其中,财政政策的实施可以通过提高公共财政支出、建立一个有效的税制,以及减免企业税和个人所得税等方式来增加投资支出;货币政策的实施可以通过利率调整和货币供应管理等方式来调整和稳定经济,从而激励企业家积极投资;

税收政策的实施可以通过减轻高收入者税收和企业抵免税等方式增 加企业的投资;投资政策的实施可以通过提高企业的经营效率、促进技术进步和增加投资者的信心,以及提高新兴企业的产出能力,增加企业的投资;科技政策的实施可以通过建立一个相对完善的科技体系,营造一种有利于科技发展的技术环境,并支持科学研究来提高企业的技术水平;教育政策的实施可以采用财政投入、发放奖励和补贴等方式来提高教育水平,以培养更多的有用人才,增加人口的素质和技能,增加社会资本。 从实践层面来看,中国政府已经采取了一系列措施来支持内生增长的发展,例如改革财税政策,优化投资环境,扩大科技支出,改善教育资源配置,探索经济发展新模式,积极支持民营企业等。 综上所述,内生增长理论是一种近期经济发展趋势,它认为经济增长受内生因素的影响,而不仅仅受外部市场环境的影响。它的支撑点在于科技进步、教育改善、投资分配、资本结构和职称结构等几个方面,政府在实施政策时应该考虑内生增长的力量,以更好的促进经济增长。

内生增长理论对于经济增长的解释与应用研究

内生增长理论对于经济增长的解释与应用研 究 经济增长一直是经济学研究的热点之一。不同的学派都有自己的理论来解释经 济增长的本质和驱动力。其中,内生增长理论是比较新的一种增长理论,它认为经济增长是由人力资本积累、技术进步和知识创新等内生因素的作用下实现的。本文将从内生增长理论的基本概念入手,讨论其对于经济增长的解释和应用研究。 一、内生增长理论的基本概念 内生增长理论是20世纪90年代初提出的一种增长理论。此前的新古典增长理 论强调资本积累对于经济增长的主导作用,而内生增长理论则认为在市场经济中人力资本积累、技术进步和知识创新等内在因素是经济增长的主要驱动力。特别地,它强调知识的外部性和非竞争性,认为各种科技创新行为具有溢出效应和规模效应,有利于提高社会福利和经济增长。因此,内生增长理论主张政府应提供必要的制度环境和公共品资助,以促进创新和知识积累。 内生增长理论的主要模型有六个方面: 1.人力资本累积:人力资本投资可以提高劳动者的知识和技能水平,增强生 产能力和创新能力,从而促进经济增长。 2.技术进步:技术进步可以提高产出效率和质量,减少生产成本和资源消耗。 3.知识转移:知识的共享和转移可以促进科技创新和提高效率,从而推动经 济增长。 4.专业化分工:专业化劳动分工可以激励专业化技能和职责,提高经济效率。 5.创新和研发:创新和研发可以改进现有技术和发明新的技术,从而促进经 济增长。

6.环境与资本积累:环境和资本投资是决定经济增长的重要因素,环境和资 源不良会造成负面影响,资本积累是现代化经济发展的基础。 二、内生增长理论对经济增长的解释 内生增长理论认为,经济增长是人力资本积累、技术进步和知识创新等内部因 素的作用下实现的。具体来说,它在以下方面对于经济增长的解释提供了深刻的理论支持。 1.生产空间的扩展 内生增长理论认为,技术创新和市场开拓是生产空间拓展的主要途径,这可以 使得不同地域、行业和企业之间合理分工,形成资源优化配置和经济效益的最大化。比如互联网的出现和普及,彻底改变了生产和交易的方式,极大地扩展了生产空间。 2.增加社会总要素生产率 内生增长模型强调创新的非竞争性和溢出性,即各种创新行为都具有社会效益 和市场外部性,因为这些行为会改善市场信息压缩,改善区域生态环境,增加企业命运的不确定性的问题,而肯定地推动整个经济的发展,也就增加了社会总要素生产率,产生正向效应。 3.创造新的制度和机制 内生增长理论认为,科学文化和知识的转移是发现和发明科技的最渊源动力, 同时也是创造新的制度和机制的源动力。这种系统性的思维和研究,是推动经济发展的基础,能够为经济增长提供新的源动力。 4.增加资本稀缺性 内生增长理论认为,人力资本、技术创新和组织管理等因素的内生增长,在一 定程度上增加了资本的稀缺性,β将促使市场和机制竞争,推动企业创新和流程优化,从而促进了经济增长和现代化进程。

内生增长理论——新经济增长概念探析

内生增长理论——新经济增长概念探析 第一章前言 自上世纪90年代以来,经济学界出现了一种新的增长思路——内生增长理论。它是美国经济学家保罗·罗默在20世纪80年代 提出的,随着经济理论的发展,逐渐成为新的经济增长概念。内 生增长理论认为,技术创新是经济增长的主要动力,只有通过社 会系统、制度环境、教育、研究等多方面的投入,才能推动科学 技术的发展,进而实现经济增长。 本文将分别从内生增长理论的概念、内生增长理论的来源和内 生增长理论的意义三个方面进行探析。 第二章内生增长理论的概念 内生增长理论指出,技术进步的发展是经济增长的内在驱动力。传统的外生增长理论认为,经济增长是由资源和外部投资等外在 因素的作用推动的。而内生增长理论则认为,技术不仅是外生因 素的作用结果,还可能是内在发展的产物。 内生增长理论以经济学中的著名模型——罗默模型为基础,强 调了技术创新在经济增长中的重要性。罗默模型认为,增加投入 的计算机等硬件设备不再是促进生产率提高的核心因素,而是与 提高人们的知识密切相关的软件设备,如信息和样本数据库、专利、标准、运输成本更低的流通系统等,才是促进生产率提高的

主要因素。这是因为,知识密集型投资具有外溢效应,会进一步 提高整个经济体的生产率。 内生增长理论从关注内因和外因的区别开始,研究新技术来源、技术投入、新技术的扩散和应用等,使得技术创新成了经济增长 最为重要的内部因素之一。 第三章内生增长理论的来源 内生增长理论并非一开始就是完整的理论,它的形成经历了漫 长的时间和理论探索过程。 20世纪50年代至70年代,经济增长理论主要集中在拥有理性 预期的调节过程、价格调节失灵的经济周期等外部因素上。然而,这种学术研究无法解释美国和日本的经济增长,因此,经济学家 们开始关注内部发展因素。 20世纪80年代,新古典学派的经济学家罗默和洛克利等在对 生产函数的研究中,发现技术投入对经济增长的作用较大,由此 提出了内生增长理论。此后,内生增长理论不断发展完善,逐渐 变成了一种完整的理论体系。 第四章内生增长理论的意义 内生增长理论对于解释现代经济增长现象具有重大的意义。它 提出了技术创新对经济增长的重要作用,为长期稳定地促进国家 经济的增长提供了新的思路。同时,内生增长理论也强调了教育、

经济名词解释-内生增长理论

经济名词解释 内生增长理论(The Theory of Endogenous Growth)内生增长理论概述 内生增长理论是产生于20 世纪80 年代中期的一个西方宏观经济理论分支,其核心思想是认为经济能够不依赖外力推动实现持续增长,内生的技术进步是保证经济持续增长的决定因素。增长理论家主要在完全竞争假设下考察长期增长率的决定。内生增长模型又包含两条具体的研究思路。第一条是罗默、卢卡斯等人用全经济范围的收益递增、技术外部性解释经济增长的思路,代表性模型有罗默的知识溢出模型、卢卡斯的人力资本模型、巴罗模型等。第二条是用资本持续积累解释经济内生增长的思路,代表性模型是琼斯—真野模型、雷贝洛模型等。完全竞争条件下内生增长模型存在一定的缺陷:一是完全竞争假设条件过于严格,限制了模型的解释力和适用性。二是完全竞争假设无法较好地描述技术商品的特性:非竞争性和部分排他性,并使一些内生增长模型产生逻辑上的不一致。 为了克服上述内生增长模型存在的问题,从20 世纪90 年代开始,增长理论家开始在垄断竞争假设下研究经济增长问题,提出了一些新的内生增长模型。这些模型又可以根据经济学者对技术进步的不同理解,分成三种类型:产品种类增加型内生增长模型、产品质量升级型内生增长模型、专业化加深型内生增长模型。这三类模型的提出,表明内生增长理论进入了一个新的发展阶段。 内生增长理论的基本思想 自亚当·斯密以来,整个经济学界围绕着驱动经济增长的因素争论了长达200多年,最终形成的比较一致的观点是:一个相当长的时期里,一国的经济增长主要取决于下列三个要素(Tanzi and Zee, 1997, p.180):(1)随着时间的推移,生产性资源的积累;(2)在一国的技术知识既定的情况下,现在资源存量的使用效率;(3)技术进步。但是,60年代以来最流行的新古典经济增长理论,依据以劳动投入量和物质资本投入量为自变量的柯布-道格拉斯生产函数建立的增长模型,把技术进步等作为外生因素来解释经济增长,因此就得到了当要素收益出现递减时长期经济增长停止的结论。可是,90年代初期形成的“新经济学”即内生增长理论则认为,长期增长率是由内生因素解释的,也就是说,在劳动投入过程中包含着因正规教育、培训、在职学习等等而形成的人力资本,在物质资本积累过程中包含着因研究与开发、发明、创新等活动而形成的技术进步,从而把技术进步等要素内生化,得到因技术进步的存在要素收益会递增而长期增长率是正的结论。当然,许多经济学家早已看到了人力资本 1

增长理论名词解释

1、新古典增长模型 新古典增长理论是以美国经济学家索洛为代表提出的经济增长理论。该利润探讨了资本增长率、劳动增长率以及储蓄倾向对经济增长的影响。新古典经济增长模型认为,假定不存在技术进步,劳动增长率与人口增长率一直且保持不变,要使人均收入不变就必须保持人均资本量不变。这也就是说,在人均增长条件下,维持人均收入不下降,资本增长率等于人口增长率,便达到了经济的稳定状态。 新古典经济模型包括四个基本假设条件: 1、全社会只有一种产品 2、劳动与资本可以相互替代,即资本-产出比可以变动 3、资本劳动的边际生产力递减,但规模报酬不变。 4、完全竞争市场,工资率和利润率分别等于劳动和资本的边际生 产力。(感觉这个总结的太多了。。。) 2、内生增长模型 内生增长理论是经济增长理论中的一种,它与新古典增长理论不同,内生增长理论用规模收益不变或递增以及内生技术进步来说明一个国家长期经济增长和各国增长率差异,认为经济的长期增长依赖于储蓄率和其他因素,而不仅仅依赖于劳动力的增长率。其重要特征就是试图使增长率内生化。(用写途径吗?) 3、索洛剩余 索洛剩余又称索洛余量,是指排除资本和劳动对经济增长贡献后的剩余部分,一般认为,索洛剩余是指技术进步对经济增长的贡献部

分。索洛剩余用公式可以表示为: L L K K Y Y A A ∆-∆-∆=∆βα 其中,A A ∆为索洛剩余,Y Y ∆为总产出增长率,K K ∆,L L ∆分别为资本和劳动的增长率,分别为资本和劳动在总产出中的份额。 4.经济增长的黄金分割率 是由经济学家费尔普斯与1961年提出的。他认为如果一个经济的发展目标是使稳态人均消费最大化,稳态人均资本量的选择应使资本的边际产品等于劳动的增长率。经济增长的黄金分割率有如下的性质: (1) 在稳态时期如果一个经济中人均资本量多余黄金分割率的水平,则可以通过消费掉一部分资本使人均资本下降到黄金分割率的水平,就能够提高人均消费水平。 (2) 如果一个经济拥有的人均资本少于黄金分割的数量,则该经济能够提高人均消费的途径是在目前缩减消费,增加储蓄,直到人均资本达到黄金分割率水平。 4、 充分就业预算盈余 是指既定的政府预算在充分就业的国民收入水平即潜在的国民收入水平上所产生的政府预算盈余。如果用t ,G ,TR 分别表示边际税率、既定的政府购买支出和政府转移支付支出,用y 和y*分别表示实际收入和潜在收入,则充分就业预算盈余(BS*)和实际预算盈余(BS )分别为BS*=ty*-G-TR 和BS=ty-G-TR ,二者差额为BS*-BS= t (y-y*)。 充分就业预算盈余概念的提出,具有两个十分重要的作用:

经济学名词解释:外生经济增长和内生经济增长理论

经济学名词解释:外生经济增长和内生经济增长理论 经济学名词解释:外生经济增长和内生经济增长理论 对经济增长的研究, 可以从不同的方面进行, 从而形成各有侧重的经济增长理论。对现代增长理论的重新思考, 源自所谓外生增长和内生增长之间的差别。外生经济增长理论认为经济增长是由经济理论不能预见的所谓外生的技术进步推动。而内生经济增长理论是指不依赖经济外部的力量(如外生的技术进步、外资等) 的推动, 主要由经济的内在力量(如内生的技术变化、资本积累等) 推动的长期经济增长。因此, 现代经济增长理论的研究大体上可以作这样一个划分: 一类是将技术当成是外生变量的经济增长理论, 以罗伯特?索洛(R. M. Solow) 为代表: 另一类是将技术当成是内生变量的经济增长理论, 主要是80 年代以来保罗?罗默(P. Romer) 等人的新经济增长理论为代表。 外生经济增长理论 外生经济增长理论认为经济增长是由经济理论不能预见的所谓外生的技术进步推动。古典经济增长理论的古典增长模型和哈罗德—多马经济增长模型都已经做了不少研究。对影响经济增长的各种力量以及决定增长过程的机制做出说明。他们认为, 经济增长取决于投资的规模和资本产出率的大小, 而投资来源于储蓄, 因而经济增长最终由一国的储蓄率与资本的投资效率决定。后来, 索洛等人提出一个强调技术进步的经济增长论。他们区分经济增长的两种不同的来源: 由要素数量增加而产生的“增长效应” (Growth Effect) 和因要素技术水平提高而带来的经济增长。索洛把后者称之为“水平效应” (Level Effect) 。其含义是指在不增加要素投入的情况下, 技术进步可以通过改变生产函数, 从而使生产函数向上移动, 达到经济增长的目的。所以, 外生经济增长理论认为经济增长是由经济理论不能预见的所谓外生的技术进步推动。 索洛模型, 由索洛和斯旺(T. W. Swan) 于1956 年作出。索洛模型以其简洁性和实用性成为宏观经济学家工具箱中不可缺少的工具, 经济学家在回答有关经济增长的问题时, 通常都从索洛模型开始。其模型表达式为:

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