1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
6“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析：“in the tree”(地点)“there is a bird”(存在物)。
7比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 原级比较: …as + 形容词/副词原级+ as…; …as + 形容词+名词+ as…
例：He is as rich as John. 他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does. 他和她的钱一样多
2) 比较级：…+ 形容词/副词比较级+ than…
例：She is more careful than he.她比他细心多了。
3)最高级：the + 形容词/副词最高级+(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 场所｝
例：He is the tallest in the class.他是班上最高的。
8“it + is/was + 形容词+ to do/that从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it 是形式主语，真正的主语是to do 结构或that 从句)
例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。
【小试牛刀】
请判断下列句子的结构类型
1.He is running.
2.The loud voice from the upstairs made him angry.
3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.
4.She seemed angry.
5.My father bought me a beautiful present.
6.Why do you keep your eyes closed?
7.Will you tell us an exciting story?
8.We must keep our classroom tidy and clean.
9.I heard the baby crying in the sitting room.
10.Can you push the window open?
key：
1.主语---谓语
2.主语---谓语---宾语---宾补
3.主语---谓语---宾语---宾语
4.主语---系动词----表语
5.主语---谓语---宾语---宾语
6.主语---谓语---宾语---宾补
7.主语---谓语---宾语---宾语
8.主语---谓语---宾语---宾补
9.主语---谓语---宾语---宾补
10.主语---谓语---宾语---宾补
英语八大基本句型结构 英语句子的构成结构是语言学中的重要内容，理解句子结构可以帮助我们更好地理解和运用英语。根据句子的成分和结构组成，英语句子可以分为八大基本句型结构。下面将分别介绍这八种句型结构，并提供一些例句来帮助理解。 1. S + V 这是最基本的英语句型结构，包含一个主语和一个谓语动词。 例句：She sings. 2. S + V + O 在这种结构中，除了主语和动词，还有一个宾语。 例句：I love you. 3. S + V + C C代表补语，补语可以是形容词、名词或介词短语等，用来描述或补充主语。 例句：He is a doctor. 4. S + V + IO + DO IO和DO分别代表间接宾语和直接宾语，这种结构常用于表示给予或传递某物给他人。 例句：She gave me a gift.
5. S + V + O + O.C O.C代表宾补，用来补充说明宾语的状态或特征。 例句：They elected him president. 6. S + V + O + OC OC同样代表宾补，但在这种情况下，宾语是形容词，用于描述宾语。 例句：I find her beautiful. 7. There + V + S 这种结构通常用于强调存在或引起注意。 例句：There is a cat in the garden. 8. It + V + S 这种结构常用于表示天气、时间、距离等。 例句：It is raining outside. 这八种基本句型结构是英语语法的基础，掌握好它们能够帮助我们 更加准确地表达和理解英语句子。通过不断的练习和运用，我们可以 熟练地使用这些句型结构，使我们的英语表达更加流利和自然。 总结： 了解和掌握英语句子的基本结构对于学习和提高英语能力至关重要。通过熟悉这八种基本句型结构，我们可以更好地理解和运用英语，使
初中英语学习的60个必备句型 蒜头英语 初中英语学习，语法、词汇和短语都很重要，但有一项很容易被大家忽视，那就是句型的学习。 掌握一些核心、常用句型，对于英语学习和考试可以起到事半功倍的效果，尤其写作文的时候，就不会发愁句子该怎么写了！ 特别整理，初中英语学习的60个必备句型，及对应例句，供学习参考—— 句型1：There+be +主语+地点状语/时间状语 There's a book on the desk. 桌上有本书。 句型2：What’s wrong with+sb. / sth. ? What's wrong with you? 你怎么了？ 句型3：How do you like...? How do you like Nanjing? 你觉得南京怎么样? 句型4：What do you like about...? What do you like about Nanjing? 你喜欢南京什么? 句型5：had better(not)+动词原形 You'd better have a rest. 你最好休息一下。 句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语! ；What a/an+adj. +n. +主语+谓语! How beautiful the girl is ! 这个姑娘真漂亮！
What an interesting book it is! 多有趣的一本书呀! 句型7：Thank+sb. +for (doing) sth. Thank you for helping me. 感谢你帮我。 句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语 He is a doctor. So am I. 他是一个医生，我也是。 句型9：... not ... until ... He didn't do his homework until his mother came back. 直到他的父母回来他才写作业。 句型10：比较级+and+比较级 It rained harder and harder. 雨越下越大。 句型11：the +比较级，the +比较级 The more careful you are ，the fewer mistake you will make. 越仔细，越少犯错。 句型12：... as +adj./ adv.+as ... ；…not as/so+adj/adv. +as... Noting is as important as passion. 没有什么跟激情一样重要。 Last Sunday the weather was not so hot as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气炎热。 句型13：more/ less +adj.+than... I think art is more interesting than music. 我认为艺术比音乐更有趣。
初中英语九大基本句型 初中英语简九大基本句型1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 初中英语简九大基本句型2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 初中英语简九大基本句型3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English.
分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。 初中英语简九大基本句型4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He asked her to go there. 分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。 初中英语简九大基本句型5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型) 这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。 例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表 分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。 初中英语简九大基本句型6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。 例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。 分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。 初中英语简九大基本句型7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有
初中英语简单句的九大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的'对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。 4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He asked her to go there.
初中英语八种时态基本句型 一、一般现在时 1、肯定句：主语+动词原形（-s,-es）+ 其他。 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。 3、一般句：Do/Does+主语+动词原形+其他？ 二、一般过去时 1、肯定句：主语+动词-ed+其他。 2、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他。 3、一般句：Did+主语+动词原形+其他？ 三、现在进行时 1、肯定句：主语+am/is/are+动词-ing +其他。 2、否定句主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。 3、一般句：Am/Is/Are+动词-ing+其他？ 四、过去进行时 1、肯定句：主语+was/were+动词-ing+其他。 2、否定句：主语+was/were+not+动词-ing+其他 3、一般句：Was/Were+主语+动词-ing+其他？ 五、一般将来时 1、肯定句：主语+will/shall+动词原形+其他. 2、否定句：主语+won’t/shan’t+动词原形+其他. 3、一般句：Was/Shall+主语+动词原形+其他？ 六、过去将来时 1、肯定句：主语+would/should+动词原形+其他。 2、否定句：主语+wouldn’t/shouldn’t+动词原形+其他。 3、一般句：Would+主语+动词原形+其他？ 七、现在完成时 1、主语+have/has+过去分词+其他。 2、主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他。 3、Have/Has+主语+过去分词+其他？ 八、过去完成时 1、肯定句：主语+had+过去分词+其他。 2、否定句：主语+hadn’t+过去分词+其他。 3、一般句：Had+主语+过去分词+其他？ A）、名词的数 名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
初中英语提建议的八个句型 1. 用Shall we...?在表示建议或征求对方意见时，可用以Shall开头的一般疑问句。其肯定回答一般可用：All right, OK, Good idea等。 2. 用Let's...?表示“让我们”（包括双方在内）做某事“这一建议时要用以Let's 开头的祈使句。而Let us在表示让我们做某事时，不包括对方在内。如：Let's go and see the pandas. Let us go, will you? 让我们去吧，好吗？ 3. 用Why not...?Why not...? 意思是：为什么不……？后接不带to的不定式（即动词原形）。Why not...? 是省略了主语的省略形式，完整句 Why don't you/they/we...?如：Why don't you go with me? Why don't you try again? = Why not try again? 4. 用What about...?意为“……怎么”后可接名词、的代词和动名词。如：What about going out for a walk? I'm going to the park. What about you? 5. 用had better 意为“最好”，“还是……好”，常用于口语，后接动词原形。如：You had better stay at home. You'd better go now. 6. 用Don't...来表示建议，通常用于祈使句的否定形式中。如：Don't play in the street. Don't throw it like that. 7. Would you like+短语？这个句型意思是“……怎么样？”后接sth. 或to do sth.如：Would you like another cup of tea? Would you like some colour pencils? 8. Will you please+动词原形……？它的意思是“请你……好吗？”如：Will you please come tomorrow? Will you please pick it up?
初中英语七种基本句型 在学习英语的过程中，掌握基本句型是非常重要的。基本句型是构建语言表达的基础，它们能够帮助我们正确地组织和表达自己的思想。下面是初中英语中常见的七种基本句型，我将对每种句型进行详细分析，并提供例子来帮助理解。 1.主+谓 这是最简单的一种句型，由主语和谓语构成。主语通常是一个名词或代词，谓语则是一个动词或动词短语。例如： -I study English every day.（我每天学习英语。） -She loves playing basketball.（她喜欢打篮球。） 2.主+谓+宾 这种句型是在主+谓结构的基础上加上了一个宾语，宾语可以是名词、代词或名词短语。例如： -They eat pizza for dinner.（他们晚餐吃比萨饼。） -We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。） 3.主+谓+宾+宾补 这种句型是在主+谓+宾结构的基础上加上了一个宾语补足语，用来对宾语进行进一步的说明或描述。宾补通常是形容词、名词、代词或介词短语。例如：-They elected him president.（他们选举他为总统。） -I find the movie interesting.（我觉得这部电影很有趣。）
4.主+谓+宾+宾语补足语 这种句型是在主+谓+宾结构的基础上加上了一个宾语补足语，用来对宾语进行进一步的说明或描述。宾语补足语通常是形容词、名词、代词或介词短语。例如：-We made her our class monitor.（我们选她当班长。） -The teacher called the student lazy.（老师称呼那个学生懒惰。） 5.主+谓+宾+宾语补足语+宾补 这种句型是在主+谓+宾+宾补结构的基础上再加上一个宾语补足语，用来对宾语和宾补进行进一步的说明或描述。例如： -They elected him president of the club.（他们选举他为俱乐部的主席。）-The doctor considered the patient healthy.（医生认为那个病人健康。） 6.主+谓+宾+宾语补足语+宾语补足语 这种句型是在主+谓+宾+宾语补足语结构的基础上再加上一个宾语补足语，用来对宾语和宾语补足语进行进一步的说明或描述。例如： -We elected him president of the club.（我们选举他为俱乐部的主席。）-The teacher called the student lazy and rude.（老师称呼那个学生懒惰和粗鲁。） 7.主+系动词+表语 这种句型由主语、系动词和表语组成，表语通常是形容词、名词或代词，用来对主语进行进一步的说明或描述。例如： -She is tall and beautiful.（她高个子而且漂亮。）
初中阶段最常见的40 个句型 句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语 There's a boat in the river. 河里有条船。 句型2：I think “我认为.…” 否定式I don't think... I think he is a good student. 我认为他是个好学生。 I don't think any of them is interesting. 我认为他们中任何一个都无趣。 句型3：too...to..… 太……而不能…… He is too young to go to school. 他太小了不能去学校。 句型4：It takes sb some time to do sth “ 干某事花了某人一段时间”，it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。 It takes him four hours to finish his homework. 写作业花费了他四个小时。 句型5：Though...+主句 Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time. 虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。 句型6：What about...?/How about...? “.…怎么样？”，about 为介词，其后须接名词、代词或V-ing 等形式What about another cake? 再吃块蛋糕好吗? How about going out for a walk? 出去散散步好吗? 句型7：What's wrong with+sb. / sth. ?此句型相当于What's the matter/trouble with.后+某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后+某人作宾语时，意为“某人怎么了？” What's wrong with your watch? 你的手表有什么毛病? 句型8：How do you like...? How do you like China? 你觉得中国怎么样? 句型9：What do you like about...? What do you like about China? 你喜欢中国的什么? 句型10：How+adj. / adv. +主语+谓语! What a/ an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today! 今天多冷啊! What a fine picture it is! 多美的一幅图画呀! 句型11：had better(not)+动词原形 You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。 句型12：It's time to do…/It's time for... “ 该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for 后可接名词或V-ing形式
初中英语简单句的九大基本句型 初中英语简单句的九大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。 4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He asked her to go there.
初中英语八种时态基本句型及例句中考英语时态的基本 结构总结归纳 初中英语中，常用的八种时态基本句型及例句如下： 1. 一般现在时（Simple Present Tense） 句型：主语+动词原形 例句：I like to play basketball. 2. 一般过去时（Simple Past Tense） 句型：主语+动词过去式 例句：She studied hard for the test. 3. 一般将来时（Simple Future Tense） 句型：主语 + will + 动词原形 例句：They will go to the beach next weekend. 4. 现在进行时（Present Continuous Tense） 句型：主语 + am/is/are + 现在分词 例句：He is watching TV at the moment. 5. 过去进行时（Past Continuous Tense） 句型：主语 + was/were + 现在分词 例句：We were playing soccer yesterday. 6. 将来进行时（Future Continuous Tense）
句型：主语 + will be + 现在分词 7. 现在完成时（Present Perfect Tense） 句型：主语 + have/has + 过去分词 例句：We have already finished our homework. 8. 过去完成时（Past Perfect Tense） 句型：主语 + had + 过去分词 例句：He had already left when I arrived. 中考英语时态的基本结构如下： 1. 一般现在时：主语 + 动词原形（eg. I like swimming.） 2. 一般过去时：主语 + 动词过去式（eg. She studied English last night.） 3. 一般将来时：主语 + will + 动词原形（eg. We will go to the park tomorrow.） 4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 现在分词（eg. They are playing soccer now.） 5. 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词（eg. She has already finished her homework.） 6. 过去进行时：主语 + was/were + 现在分词（eg. I was reading a book yesterday.）
初中英语八类基础句型 初中英语八类基础句型 1“主语 + 谓语”(即“主谓”句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 例：They arrived in Harbdag. 分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 例：I study English. 分析：“I”(主语)“study”(谓语动 作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 例：Our teacher taught us English. 分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动
作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型) 这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 例： He askedg分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。 5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型) 这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念) 具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构 属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, ball, get, go, grow, turn, llll, sound, taste, 等。 例： I am a teacher. 我是一名老师 分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。 6“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型) 这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。 例：Ta bird在树上有一只鸟。 分析：“”(地点)“a bird”(存在物)。
10个英语句型记住初中核心语法 1、as句型 (1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……” 例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south. 正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。 (2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as 例：He is as good a player as his sister. 他和他姐姐一样是位优秀的运动员。 (3) such + n. + as to do 如此……以致于…… 例：She is such a fool as to believe what he said. 她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。 (4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于…… 例：He was so strong as to carry the heavy box. 他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。 (5) such...as... 象……之类的……(接名词或定语从句) 例：He wished to be such a man as Lei Feng was. 他希望成为一个像雷锋这样的人。 (6) the same +名词+as 和……一样的……(接名词或定语从句) 例：He is not the same man as he used to be. 他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句 例：As is known to us, knowledge is power. 众所周知，知识就是力量。 (8)引导时间状语从句，与while意义相近 例：We get wiser as we get older. 随着我们长大，我们也变得越来越聪明。 (9) 引导原因状语从句，与because的用法相近例：As it was getting very late, we soon turned back.因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。(10) 引导让步状语从句 例：Child as he is, he knows much about science. 尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。2、prefer句型 (1) prefer to do sth 例：I prefer to stay at home. 我宁愿呆在家里。 (2) prefer doing sth 例：I prefer playing in defence. 我喜欢打防守。 (3) prefer sb to do sth 例：Would you prefer me to stay? 你愿意我留下来吗?
初中英语九大简单基本句型 九大简单基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. 主语+ 谓语(即主谓句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：他们(主语)到了(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. 主语+ 谓语+ 宾语(即主谓宾句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。 例：I study English. 分析：我(主语)学习(谓语动作)英语(宾语即动作涉及的对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语(即主谓双宾句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁(间接宾语为人)做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。 例：Our teacher taught us English. 分析：我们的老师(主语)教(谓语动作)我们(间接宾语)英语(直接宾语)。 4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语(即主谓宾补句型) 这一句型说明某人或某物要求(使、让)某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。 例：He asked her to go there. 分析：他(主语)要求(谓语动作)她(宾语即动作涉及的对象)去那里(补语补充说明宾语应做什么)。
初中英语简单句的九大基本句型 在英语写作中，同一个意思的表达可以使用不同的句型，我们在写不同的作文时可以变换使用这些句型，以免造成自己和老师的视觉疲劳，而且可以丰富我们的语言储备，使我们在进行英语写作时能够游刃有余。今天，针对在英语写作中经常用到的十二个句意给大家总结了每个句意不同的表达方式，下面是小编为您收集整理的初中英语简单句的九大基本句型，供大家参考! 初中英语简单句的九大基本句型 一、简单句的九大基本句型 1. 主语+ 谓语(即主谓句型) 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：他们(主语)到了(谓语动作)。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. 主语+ 谓语+ 宾语(即主谓宾句型) 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。
例：I study English. 分析：我(主语)学习(谓语动作)英语(宾语即动作涉及的对象)。 I like swimming.我喜欢游泳。 3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语(即主谓双宾句型) 这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁(间接宾语为人)做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。 例：Our teacher taught us English. 分析：我们的老师(主语)教(谓语动作)我们(间接宾语)英语(直接宾语)。 4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语(即主谓宾补句型) 这一句型说明某人或某物要求(使、让)某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。 例：He asked her to go there. 分析：他(主语)要求(谓语动作)她(宾语即动作涉及的对象)去那里(补语补充说明宾语应做什么)。 5. 主语+ have + 宾语(即拥有句型) 这一句型主要用于说明某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)。 例：You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表 分析：你拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。
初中英语语法及八种基本句型 写出下列各句的基本句式结构 1．(教材P2)My name is Amy． 主语＋系动词＋表语2．(教材P3)A boy meets a girl during a break． 主语＋谓语＋宾语＋状语3．(教材P6)We must act． 主语＋谓语4．(教材P6)The teacher found the classroom empty． 主语＋谓语＋宾语＋宾补5．(教材P6)My mum bought me a new dictionary． 主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语 句子成分 句子表达一个完整的意思，是由单词按一定的语法规则组合而成的。句子一般可以分成几个部分，每个部分在句中具有一定的功能，称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。 1．主语(subject) 主语是一句话的主体，表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前，通常由名词(名词短语)、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。 ◆TV news often gives us lots of information． 电视新闻常常给我们许多信息。(名词) ◆Something is wrong with my computer． 我的电脑坏了。(代词) ◆Seven-tenths of the earth surface is covered with water． 十分之七的地球表面被水覆盖。(数词) ◆To see is to believe． 眼见为实。(动词不定式) ◆Cycling and boating are my favorite free time interests． 骑车和划船是我业余最大的兴趣爱好。(动名词)
初中英语容易句的九大基本句型 一、容易句的九大基本句型 1. 主语 + 谓语 这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物怎么样动作，或者说某人或某物自己如何运动。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 剖析：他们到了。 The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。 The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。 2. 主语 + 谓语 + 宾语 这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。 例：I study English. 剖析：我学英语。 I like swimming.我喜爱游泳。 3. 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。
例：Our teacher taught us English. 剖析：自己的老师教大家英语。 4. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 这一句型说明某人或某物需要某人做什么或某人感觉某人或物如何。 例： He asked her to go there. 剖析：他需要她去那里。 5. 主语 + have + 宾语 这一句型主要用于说明某人或某物拥有哪些。 例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表 剖析：你拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以准时且漂亮的器具。 6. There + be + 主语+ 这一句型用以说明在某地或某时存在某人或物。 例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。 剖析：在树上有一只鸟。 7. 主语 + 系动词+ 表语 这一句型用以说明某人具有哪些特点或处于什么状况。汉语的是字结构属于这一英语句型的形式之一。常见的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。 例： I am a teacher. 我是一名老师
初中英语8大时态结构及句型 talking and listen to me. 停止说话，听我说。 句型15：It's+adj.+(for sb.)+to do sth. It's difficult for me to learn Chinese. 研究中文对我来说很难。 句型16：XXX. He is old enough to go to school. 他已经够大去上学了。 句型17：XXX. XXX. 他正在忙于备考考试。 句型18：XXX. I am used to getting up early. 我惯早起。 句型19：It'XXX… It'XXX. 保护环境很重要。 句型20：XXX.
I spend two hours a day on English learning. 我每天花两个小时学英语。 句型21：XXX. I am XXX. 我对打篮球感兴趣。 句型22：XXX. He is good at playing the XXX. 他擅长弹钢琴。 句型23：XXX. I am afraid of spiders. 我害怕蜘蛛。 句型24：XXX. She is angry with her friend for being late. 她因为朋友迟到而生气。 句型25：XXX. I am pleased with my test result. 我对我的考试成绩很满意。 句型26：XXX. He was surprised at the news. 他对这个消息感到惊讶。
句型27：XXX. She was disappointed with the movie. 她对这部电影感到失望。 句型28：XXX. I am XXX. 我担心我的期末考试。 句型29：XXX. XXX. 他对去日本旅游感到兴奋。 句型30：XXX. XXX. 她对新老师很好奇。 句型31：XXX. He is ashamed of his bad r. 他为自己的不良行为感到羞愧。 句型32：XXX. She is content with her life. 她对自己的生活感到满足。 句型33：XXX. He is XXX.